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My Oxford English®
GUÍA DEL ALUMNO, NIVELES 1 – 10 (A1 – B2)
FECHA INICIO: XX/XX/XXXX FECHA FIN: XX/XX/XXX
ACCIÓN FORMATIVA:
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 2
CONTENIDO
1. Welcome to My Oxford English! 3
2. Formato del curso 4
3. Placement Test (prueba de nivel) 5
4. Acceso al curso 6
5. Configuration check 7
6. Planificación de estudios 8
7. Requisitos mínimos de la formación 9
8. My Oxford English y el MCER 9
9. Estructura de los Levels (niveles) 10
10. Estructura de las Units (unidades) 11
11. Funcionamiento del curso 15
12. Los Tutorials (exámenes) 18
13. Herramientas de estudio 20
14. Seguimiento de progreso y evaluación 21
15. El Campus 24
16. Acceso al curso desde iPad o tablet 25
17. Asistencia durante el curso 28
18. Consultas comunes 29
19. Objetivos lingüísticos y contenidos 31
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1. WELCOME TO MY OXFORD ENGLISH!
Te damos la bienvenida a My Oxford English, un sistema e-learning interactivo, con el que sin
duda aprenderás divirtiéndote de una forma sencilla y amena.
My Oxford English es un completo sistema de aprendizaje de inglés creado por Oxford
University Press, la editorial de la Universidad de Oxford. Se ha concebido para proporcionar al
alumno la mayor flexibilidad posible, permitiéndole estudiar sin barreras de espacio o de tiempo.
El sistema My Oxford English parte de un nivel de principiante y llega a un nivel avanzado
correspondiente al nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Los quinientos años de liderazgo de esta universidad en la elaboración de materiales
formativos para el aprendizaje del inglés avalan este sistema, que sin duda representa la
metodología más desarrollada hasta la fecha en esta temática y modalidad.
Comprobarás que es muy sencillo de utilizar, centralizando el aprendizaje en la práctica
continuada de la comunicación, a través de vídeos, todo tipo de ejercicios interactivos, la
grabación y comprobación de tu propia voz, la simulación conversacional, etc., todo ello en
compañía de una profesora virtual, a quien pronto conocerás.
Complementariamente, tendrás acceso a un Campus con un sinfín de recursos para reforzar tu
aprendizaje: artículos, libros electrónicos, canciones y ejercicios de vocabulario y gramática.
La presente guía del alumno pretende introducirte y familiarizarte con la estructura y
funcionalidad de este sistema.
La guía presente está destinada a alumnos matriculados en los niveles 1 a 10 de My Oxford
English. Si estás matriculado en el nivel 11 ó 12, por favor, consulta la guía correspondiente.
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2. FORMATO DEL CURSO
Durante la formación tendrás acceso a los siguientes recursos:
El Placement Test, o prueba de nivel, que
comprobará tu nivel de partida.
El Level, o nivel, que hayas obtenido en función
de la prueba anterior. Las 12 Units y los 4
Tutorials que componen tu Level son el eje de la
formación.
El Campus (recursos complementarios de
aprendizaje) y la biblioteca de eBooks (libros
electrónicos).
Herramientas de estudio (diccionario bilingüe
Oxford Study, Grammar Bank, etc.)
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3. PLACEMENT TEST (PRUEBA DE NIVEL)
¿QUÉ ES?
El Placement Test (prueba de nivel) evaluará tus
conocimientos de inglés para asignarte el nivel del
curso adecuado.
Consiste en 60 preguntas de las que 32 contienen un
audio y verifican tu nivel de la comprensión auditiva.
Es un test de selección múltiple en el que tendrás
que elegir entre cinco opciones que se te presentan,
una de estas opciones es “no sabe/no contesta”.
Esta prueba la tienes que realizar completa, tiene una duración aproximada de treinta minutos
y tendrá que realizarse de una sola vez.
¿CÓMO ACCEDER AL PLACEMENT TEST?
Para acceder al Placement Test utiliza la dirección web, el usuario y la clave de acceso en el
correo automático que habrás recibido anteriormente.
CONSEJOS PARA SU REALIZACIÓN
Para garantizar el resultado de la prueba es
importante responder a las preguntas de forma
honesta, contestando únicamente a aquellas
preguntas de las que conoces la respuesta con
certeza.
Antes de comenzar la prueba, se aconseja
comprobar que los auriculares o altavoces
funcionan de manera correcta para así poder
realizar las preguntas de comprensión auditiva.
Siempre que no sepas la respuesta a una de las preguntas selecciona la opción “ns/nc” para que
el resultado sea fiable.
Una vez que hayas finalizado el test, el sistema te indicará el nivel al que puedes acceder a partir
de la fecha de inicio de la formación. Tu tutor te indicará la fecha a partir de la cual podrás
acceder a tu nivel. Será la misma fecha indicada en la portada de esta guía.
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4. ACCESO AL CURSO
Cuando comience la formación recibirás un correo electrónico automático del sistema con la
dirección web de la página, tu usuario y tu contraseña.
Si no localizas dicho correo, comprueba tu buzón de spam / correo no deseado.
Para acceder al curso:
1. Accede a la página web indicada en el correo:
http://empresas.myoxfordenglish.com
Es importante que entres directamente en la dirección indicada. Por favor, no busques el
curso en una página de búsqueda.
2. Introduce tu usuario y contraseña tal y como aparecen en el correo y pulsa GO.
Como se trata de una notificación automática enviada por el sistema, no contestes a este
correo, no llegará a ningún destinatario.
Tip
Si no puedes entrar con las claves proporcionadas es probable que hayas accedido a una
página de entrada incorrecta. Asegúrate de que entres directamente en la dirección indicada
en el correo conteniendo tus claves.
Tip
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5. CONFIGURATION CHECK
Antes de que comiences la formación, es recomendable que
compruebes que tu equipo reúne los requisitos mínimos técnicos
para estudiar con el curso My Oxford English.
Para ello la plataforma de My Oxford English pone a tu disposición la
Configuration check (Prueba de configuración), una herramienta
sencilla que comprueba si tu ordenador está preparado para la
correcta realización del curso.
Para comprobar tu equipo, en el menú lateral izquierdo del curso, pulsa el botón
Configuration check y luego Realizar prueba. La herramienta realizará una serie de pruebas
automáticas, cuyos resultados verás en la pantalla. En el caso de fallar alguna prueba, ésta
aparecerá en rojo. Sigue las instrucciones para configurar tu equipo correctamente. Si
necesitas más ayuda, puedes consultar la sección FAQs o contactar con el equipo de soporte
técnico.
Una vez completadas las pruebas automáticas y subsanados los errores de configuración,
realiza las tres verificaciones manuales en la parte inferior de la pantalla. Pulsa el botón
Comenzar y sigue las instrucciones para comprobar la reproducción de audio y video, y la
grabación de audio.
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6. PLANIFICACIÓN DE ESTUDIOS
A continuación encontrarás un modelo de plan de estudios. Recomendamos que el trabajo con
la plataforma sea constante para favorecer a tu aprendizaje.
Fecha inicio: XX/XX/XXXX Fecha fin: XX/XX/XXXX
Calendario de formación para 6 meses / 1 nivel de My Oxford English
Mes Semana Actividades
Me
s 1
1 Unit 1
2 Unit 2
3 Unit 3
4 Tutorial 1
Me
s 2
5 Ejercicios de gramática y vocabulario Units 1-3, eBooks, canciones, artículos, juegos. 6
7 Unit 4
8 Unit 5
Me
s 3
10 Unit 6
11 Tutorial 2
12 Ejercicios de gramática y vocabulario Units 4-6, eBooks, canciones, artículos, juegos. 13
Me
s 4
15 Unit 7
16 Unit 8
17 Unit 9
19 Tutorial 3
Me
s 5
20 Ejercicios de gramática y vocabulario Units 7-9, eBooks, canciones, artículos, juegos. 21
23 Unit 10
24 Unit 11
Me
s 6
25 Unit 12
26 Tutorial 4
28 Ejercicios de gramática y vocabulario Units 10-12, eBooks, canciones, artículos, juegos. 29
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7. REQUISITOS MÍNIMOS DE LA FORMACIÓN
Tu Level (nivel) asignado consta de 12 Units (unidades) y 4 Tutorials (exámenes). Para que
saques el máximo partido al curso y los recursos a tu disposición, recomendamos que los
completes todos.
Los objetivos mínimos de la formación consisten en completar y aprobar 9 Units y 3 Tutorials hasta la fecha fin (incluido).
8. MY OXFORD ENGLISH Y EL MCER
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas es un estándar desarrollado por el
Consejo de Europa que pretende servir de patrón internacional para medir el nivel de
comprensión y expresión oral y escrita en una lengua.
La siguiente tabla muestra el nivel del MCERL correspondiente a cada Level de My Oxford
English.
Para información detallada acerca de los contenidos de los niveles y los objetivos lingüísticos
de cada uno, por favor, consulta la sección 17. Objetivos lingüísticos y contenidos en la página
31 de esta guía.
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9. ESTRUCTURA DE LOS LEVELS (NIVELES)
Los Levels (niveles) 1–10 de My Oxford English tiene la siguiente estructura. Como ejemplo
miramos el Level 1 – Elementary.
UNITS GENERALES
Se aprende el idioma a través de
secciones de:
Vídeo
Gramática
Vocabulario
Conversación
Self Check (autoevaluación).
UNITS READ, LISTEN, WRITE
Se practican las tres
destrezas:
Lectura
Comprensión
auditiva
Escritura.
TUTORIALS
Exámenes de lo
aprendido en las
tres unidades
anteriores
corregidos por
un tutor.
Si no se te abren las unidades al hacer clic sobre su título podría ser debido a que tienes el
bloqueador de elementos emergentes activado. Para desbloquearlo, consulta la sección de
preguntas frecuentes pulsando el botón FAQs en el menú lateral de la plataforma.
Tip
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10. ESTRUCTURA DE LAS UNITS (UNIDADES)
UNITS GENERALES
Cada Unit general tiene la siguiente estructura:
Hay que realizar las secciones por orden de izquierda a derecha (Introduction Self Check).
Cada sección (aparte de Introduction) contiene varias páginas numeradas. Debes completar
todas las páginas de la sección antes de pasar a la siguiente.
A continuación revisamos cada sección en detalle.
Annabel, la profesora virtual.
Secciones de la Unit donde se aprende y se practica el idioma.
Autoevaluación de lo aprendido en la Unit.
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Annabel, la profesora virtual
La profesora Annabel será tu guía durante el curso y te proporcionará ayuda
continua con el inglés. Aparece en la parte izquierda de la pantalla, al comienzo
de cada sección de la Unit y en otras pantallas clave de cada unidad.
En la primera pantalla de cada Unit (Introduction), la profesora se activa
automáticamente, pero en el resto de las pantallas necesitas activarla pulsando
el botón play en la parte superior de la pantalla:
Puedes detener o volver a activar la aparición de la profesora, siempre que lo
desees, con los botones:
La pantalla de bienvenida que te muestra lo que
vas a aprender en esa Unit. Después de
escuchar el discurso de Annabel, pulsa el botón
Start the unit.
Cada vídeo sirve de eje para presentar las
estructuras concretas de la Unit. Primero
aprenderás el vocabulario clave que aparecerá
en el vídeo. Podrás verlo con subtítulos en
español, en inglés o sin subtítulos. Luego podrás
hacer ejercicios de comprensión del vídeo.
Cada sección de gramática explica y pone en
práctica dos puntos gramaticales clave. Primero
verás ejemplos extraídos del vídeo, y después
leerás explicaciones de gramática en español.
Finalmente, realizarás ejercicios en los que
practicarás lo que has aprendido.
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En esta sección se muestran dos bloques de
vocabulario. Pondrás en práctica lo que aprendas
con una serie de ejercicios.
Haz clic en el texto en azul para oír su
pronunciación.
Esta sección te muestra estructuras y
expresiones que se emplean en el inglés hablado.
Después de leer y practicar la pronunciación de
las frases, harás un ejercicio para comprobar que
eres capaz de emplearlas correctamente.
Finalmente, mantendrás una conversación
simulada con uno de los personajes del vídeo.
Esta sección es una autoevaluación de la
gramática, el vocabulario y las estructuras de
conversación que has aprendido en la Unit.
Para que la Unit se registre como completada
hay que realizar el Self Check sin interrupciones y
obtener una nota igual o superior a 5.
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UNITS READ, LISTEN, WRITE
Las Units que tienen por título Read, Listen, Write se enfocan en el desarrollo de las tres
destrezas de lectura, comprensión auditiva y escritura. Su estructura difiere de la de las Units
generales en que solo consiste en tres secciones y no tiene Self Check (autoevaluación):
En esta sección leerás un texto en inglés y
contestarás a las preguntas para comprobar si lo
has entendido. Para ayudarte con ello primero
aprenderás pablaras y frases claves del texto.
En esta sección escucharás una grabación y
contestarás a las preguntas para comprobar tu
comprensión acerca de lo que tratan los
interlocutores. Antes de empezar a escuchar,
aprenderás unas palabras y frases claves que se
emplean en la grabación. Puedes escuchar la
grabación las veces que quieras.
Esta sección te muestra estructuras y
expresiones que se emplean en el inglés escrito.
Harás un ejercicio para comprobar que eres
capaz de usarlas correctamente y finalmente,
escribirás un texto breve poniendo en práctica lo
aprendido.
Las Units Read, Listen, Write no tienen Self Check. Se registran como completadas al realizar
todas las actividades de las tres secciones. Una vez que hayas completado la última página
(Writing 3) simplemente cierra la ventana para terminar la Unit.
Tip
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11. FUNCIONAMIENTO DEL CURSO
EJERCICIOS DE VOCABULARIO Y GRAMÁTICA
Después de estudiar las explicaciones gramaticales y ver el nuevo vocabulario en las Units
realizarás unos ejercicios de práctica. Existen varios tipos de ejercicios (rellenar huecos,
selección múltiple, ordenar palabras para construir oraciones, corregir fallos, etc.) pero todos
son autocorregidos por el sistema.
La forma de completar los ejercicios es:
1. Introduce tus respuestas según las indicaciones en la página.
2. Pulsa el botón CHECK para comprobar si son correctas.
3. En el caso de cometer errores pulsa TRY AGAIN para corregir las respuestas incorrectas.
4. Pulsa CORRECT ANSWERS para conocer las respuestas correctas.
5. Si crees que necesitas practicar más, repite el ejercicio pulsando REPEAT.
Al terminar el ejercicio puedes pasar a la siguiente página pulsando el botón .
El botón CHECK se activa una vez introducidas todas las respuestas en la página. En el caso de
no conocer la respuesta, tendrás que adivinarla para no dejar el hueco en blanco.
Tip
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SISTEMA DE PRONUNCIACIÓN Y GRABACIÓN DE VOZ
Puedes escuchar la pronunciación de todas las palabras y frases en azul haciendo clic en ellas.
Además el curso de My Oxford English cuenta con un sistema de grabación para que puedas
grabar tu voz y compararla con la pronunciación nativa.
Siempre que veas los botones de rec y play puede grabar la voz de la siguiente manera:
CONVERSACIONES SIMULADAS
La sección de Conversation consiste en mantener una conversación simulada con una de las
protagonistas del video poniendo en práctica lo aprendido en la Unit.
1. Pulsa el botón START CONVERSATION. La
protagonista te dirá la frase en negrita.
2. Pulsa el botón START RECORDING y graba
tu respuesta según el guión en gris.
3. Pulsa el botón STOP RECORDING para
detener la grabación.
4. Repite hasta que termine la conversación.
5. Pulsa LISTEN para escuchar la
conversación y CHECK para ver respuestas
sugeridas.
Pulsa el botón rec para empezar a grabar la voz.
Púlsalo una segunda vez para detener la grabación.
Pulsa el botón play para escuchar tu grabación.
Compárala con la pronunciación nativa pulsando el
texto en azul.
Si no consigues grabar y reproducir tu voz, por favor consulta la sección de preguntas
frecuentes pulsando en la opción FAQs del menú lateral de la plataforma.
Tip
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SELF CHECK (AUTOEVALUACIÓN)
Cada Unit general finaliza con un Self Check, o autoevaluación. Consiste en cinco páginas de
ejercicios que comprueban si has aprendido la gramática y el vocabulario de la Unit.
1. Introduce tus respuestas según las instrucciones en la página.
2. Pulsa el botón CHECK para comprobar tus respuestas.
3. En el caso de tener fallos, pulsa CORRECT ANSWERS para ver las respuestas correctas y
MY ANSWERS para volver a mostrar las tuyas.
4. Avanza a la siguiente página pulsando el siguiente número o la flecha.
Al terminar las páginas de la 1 a la 5 verás el resultado del Self Check en la página 6.
Para que la Unit se registre como completada en el expediente del alumno hay que obtener una
nota igual o superior a 5 en el Self Check. En el caso de suspender el Self Check (una nota menos
de 5) tendrás que repetirlo hasta aprobarlo.
Las cinco páginas del Self Check hay que realizarlas seguidas sin interrupciones, pulsando el
botón CHECK en cada una.
Si abandonas el Self Check antes de completarlo, tendrás que repetirlo desde el principio la
próxima vez que accedas, volviendo a la página 1.
Si el sistema no te permite acceder a la sexta página, indica que no has completado todos los
ejercicios en las primeras 5 páginas o que no has pulsado el botón ‘CHECK’ en cada una de
ellas.
Tip
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12. LOS TUTORIALS (EXÁMENES)
Los Tutorials son evaluaciones en las que podrás comprobar los conocimientos que has ido
adquiriendo en cada una de las áreas del inglés que has trabajado en el curso.
Encontrarás un Tutorial cada tres Units del curso. Cada uno de ellos contiene ejercicios de
gramática, vocabulario, comprensión auditiva y pruebas orales y escritas basadas en los
contenidos de las tres Units anteriores.
Una vez completado cada Tutorial, éste se envía a un tutor de Oxford University Press que, en
un plazo de 2 días laborables, corregirá tu prueba.
CÓMO SE REALIZAN Los Tutorials están totalmente integrados dentro de la pantalla del nivel. Recuerda que, para
realizar la prueba con las mayores garantías de éxito, deberás haber completado las tres Units
relacionadas.
1. Pulsa el título del Tutorial para acceder al mismo.
2. Como la grabación de voz es imprescindible para realizar el Tutorial, el sistema comprobará que tienes un micrófono conectado al ordenador.
3. Si accedes con el navegador Google Chrome aparecerá una barra gris en la parte superior de la pantalla con botones de Permitir y Denegar. Pulsa Permitir.
4.
5. Habla o sopla en el micrófono para que el sistema detecte el sonido. En la siguiente
página lee las instrucciones y luego pulsa el botón Start the test.
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6. El Tutorial consiste en 12 páginas de ejercicios. Realiza los ejercicios de cada página
según las instrucciones. No hace falta que realices todo el Tutorial en la misma sesión.
7. Una vez hayas terminado todos los ejercicios y hayas revisado tus respuestas, en la página 13 pulsa el botón SEND para enviarlo a un tutor.
CORECCIÓN Y RESULTADOS
El tutor corregirá tu prueba en un plazo de 2 días laborables. Una vez corregida, recibirás una
notificación automática enviada desde el sistema. Para ver los resultados del Tutorial, entra
en el mismo de nuevo a través de la pantalla de tu Level.
Además de las correcciones de los ejercicios en cada página, en la página 13 encontrarás
comentarios escritos por el tutor y una grabación de voz en la que te comentará tu progreso y
te dará consejos para mejorar tu inglés.
Una vez finalizada la formación no podrás acceder a la corrección de los Tutorials, sino que sólo
podrás comprobar las notas en el apartado My Progress. Si deseas ver las correcciones de los
Tutorials es necesario que nos los envíes como mínimo 2 días laborables antes del fin del curso.
Es necesario obtener una nota total igual o superior a 5 (50%) para aprobar el Tutorial. En caso
contrario el Tutorial se considerará suspenso.
No hace falta realizar el Tutorial en la misma sesión. El sistema conservará tus respuestas
hasta que no envíes el Tutorial a un tutor.
Tip
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13. HERRAMIENTAS DE ESTUDIO
Desde cualquiera de las páginas de las Units tienes acceso a otros contenidos complementarios
de la formación a través de los botones indicados en la imagen siguiente:
En el Grammar Bank pulsa la flecha gris a la izquierda del tema gramatical, y luego elige la
página que te interesa.
MODO HD / SD
Pulsa este botón para activar el
modo SD, la versión del curso para
conexiones a internet más lentas.
GRAMMAR BANK
Pulsa este botón para acceder a
explicaciones y ejemplos de la
gramática de todos los Levels del
curso.
DICCIONARIO OXFORD
Pulsa este botón para acceder
a un diccionario online bilingüe
de Oxford con 129.000
entradas.
GUIONES DE LA PROFESORA
Pulsa este botón para descargar
una transcripción de todo lo que
dice Annabel en la Unit actual.
CAMBIAR IDIOMA
Pulsa este botón para cambiar el
idioma de los enunciados de las
actividades. Puedes elegir entre
inglés y español.
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14. SEGUIMIENTO DE PROGRESO Y EVALUACIÓN
GRABACIÓN DE PROGRESO
El sistema My Oxford English establece tres vías para la evaluación de los conocimientos y el
seguimiento de la evolución del alumno:
Ejercicios de las Units:
Son los que irás desarrollando durante tu avance a través de las secciones de cada Unit. Sus
resultados son sólo para tu autocomprobación, reformulación y fijación del conocimiento.
Tus contestaciones y puntuaciones no quedan grabadas en el sistema para posteriores
sesiones de trabajo, y no pasan al expediente del alumno.
El tiempo de estudio y la realización de las actividades sí pasa al expediente de alumno.
Puedes repasarlos y rehacerlos cuantas veces estimes oportuno para practicar y
aprender.
Self Check:
Son las autoevaluaciones que encontrarás al final de cada Unit, según el esquema presentado en
el apartado 9.
El resultado de los Self Checks sí pasa al expediente de alumno.
Puedes repetirlos cuantas veces quieras, pero es la nota de la primera vez en que
los apruebes la que permanecerá en el expediente.
Has de afrontarlo en la misma sesión, es decir, si no completas todos los
ejercicios de una vez y abandonas el Self Check sin terminarlo, cuando vuelvas
a entrar, tendrás que comenzarlo otra vez.
Es necesario obtener una nota total igual o superior a 5 para aprobar el Self Check.
En caso contrario tendrás que repetirlo hasta que apruebes.
El Tutorial:
Son las pruebas que evalúan lo aprendido en los anteriores tres Units, según el esquema
presentado en el apartado 11.
El resultado de los Tutorials sí pasa al expediente de alumno.
Cada Tutorial se puede enviar una sola vez, así que revisa bien tus respuestas antes de
pulsar el botón SEND.
No hace falta completar el Tutorial en la misma sesión, el sistema conservará tus
respuestas hasta que lo envíes al tutor.
Es necesario obtener una nota total igual o superior a 5 (50%) para aprobar el Tutorial.
En caso contrario el Tutorial se considerará suspenso.
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 22
TIEMPO DE ESTUDIO
El sistema My Oxford English registra el tiempo que dedicas al estudio en todas las partes del
curso, tanto en las Units, como en los Tutorials y en el Campus (que incluye los eBooks). No
obstante, ten en cuenta los siguientes puntos importantes:
En cada página solo se contabilizan un máximo de 30 minutos de estudio. Si te quedas
en la misma página más de 30 minutos no se te cortará la conexión, sino que sólo
quedarán registrados en tu expediente 30 minutos de estudio. Una vez que pases a la
siguiente página o salgas y vuelvas a entrar en la misma página, tu tiempo de estudio
seguirá contabilizándose.
Hay un límite de 3 horas de estudio para cada conexión ininterrumpida. Si te quedas
conectado al curso durante 3 horas seguidas el sistema te mostrará el siguiente aviso.
En este momento el sistema dejará de registrar el tiempo de estudio. Si quieres
continuar estudiando, solo tienes que volver a entrar en la plataforma con tus claves de
acceso y tu tiempo de estudio empezará a contabilizarse de nuevo. Desde el punto de
vista didáctico, no recomendamos que dediques más de 3 horas al curso por día.
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 23
CÓMO COMPROBAR TU PROGRESO
Puedes comprobar el progreso que llevas en el curso en cualquier
momento, en el apartado My Progress. A este apartado se accede
pulsando el botón en el menú lateral de la plataforma.
Al entrar en My Progress verás la siguiente pantalla:
Una Unit general se considera como completada con un porcentaje mínimo de Progress de 75%
y un Score de 5 o superior. Recuerda que el Score es la nota obtenida en el Self Check.
Una Unit Read, Listen, Write se considera como completada con un porcentaje de Progress de
100%, porque no tiene Self Check.
Un Tutorial se considera como aprobado con un Score de 5 (50%) o superior.
Pulsa el botón + para un desglose de lo
realizado en cada sección de la Unit.
Tiempo de estudio
en la Unit.
Nota obtenida en el
Self Check. La nota
para aprobar es 5.
Resumen general del
tiempo de estudio en
las varias partes del
curso.
Las notas medias
sobre 10 obtenidas
en los Self Checks y
Tutorials.
Tiempo empleado en
realizar cada Tutorial
y la puntuación
obtenida.
Si tienes acceso a más de
un Level del curso, pulsa
aquí para ver el progreso
del otro nivel.
Porcentaje de
progreso en cada
Unit.
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 24
15. EL CAMPUS
El Campus es un recurso complementario para la práctica, el entretenimiento y el refuerzo
del aprendizaje. Desde este espacio podrás acceder a las siguientes actividades:
Grammar: actividades de refuerzo y práctica de gramática
correspondientes a todas las Units y los Levels del curso.
Vocabulary: actividades de refuerzo y práctica de
vocabulario correspondientes a todas las Units y los Levels
del curso.
Songs: canciones conocidas con audio, letras y ejercicios;
Games: divertidos juegos de ingenio basados en el idioma;
Quizzes: juegos de conocimientos generales;
Articles: artículos temáticos en formatos textuales con audio;
Travel Information: mini-guías con información turística;
eBooks: libros electrónicos de lectura nivelada con respecto al curso.
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16. ACCESO AL CURSO DESDE IPAD O TABLET
Puedes acceder al curso My Oxford English a través de tu iPad o tablet Android siguiendo los
pasos indicados en esta sección.
Por favor, ten en cuenta que algunas partes de la plataforma solo son accesibles a través de un
ordenador:
ACCESIBLE A TRAVÉS DE IPAD / TABLET
SOLO ACCESIBLE A TRAVÉS DE ORDENADOR
Las Units y los Tutorials que componen tu Level (nivel)
Los eBooks (libros electrónicos)
El diccionario Oxford Study
El Grammar Bank
El apartado My Progress
Los FAQs
Los guiones de la profesora virtual
El Placement test (prueba de nivel)
El Campus
El Configuration check
Cuando accedes al curso por primera vez a través del iPad o tablet y cada vez que quieras
acceder a una nueva Unit (unidad) o un nuevo Tutorial tienes que realizarlo desde el navegador
de internet, es decir, la aplicación que sueles usar para acceder a internet.
DESCARGAR EL APP DE MY OXFORD ENGLISH
1. En tu dispositivo, abre el navegador de internet y accede a la página de inicio del curso
a través de la dirección que recibiste en el correo de bienvenida. Además puedes
encontrar la dirección en la sección 4 Acceso al curso de la guía presente.
2. Introduce tu usuario y contraseña y pulsa sobre GO para entrar en la plataforma.
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 26
3. Entra en tu Level (nivel) y pulsa sobre la Unit o el Tutorial al que quieres acceder.
Aparecerá la siguiente ventana:
En iPad En tablet Android
4. Pulsa sobre el icono Download on the App Store / Get it on Google play en la parte
inferior de la pantalla.
5. Sigue las instrucciones para descargar e instalar el app de My Oxford English.
DESCARGAR UNA UNIT O UN TUTORIAL
6. Una vez descargada e instalada el app abre de nuevo el navegador de internet.
7. Al entrar en el Level y pulsar sobre la Unit o el Tutorial deseado, pulsa sobre Abrir
unidad.
La Unit o el Tutorial se descargará a tu dispositivo, la duración de este proceso dependerá de la velocidad de la conexión a internet.
Una vez finalizada la descarga, la Unit o el Tutorial se abrirá de forma automática en el app. Puedes acceder y realizar las actividades de la Unit o el Tutorial descargado sin conexión a internet. Necesitarás conectar a internet de nuevo para acceder a otra Unit u otro Tutorial, y para volcar tu progreso al servidor.
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 27
¿CUÁNDO ACCEDER A TRAVÉS DEL APP Y CUANDO DESDE EL NAVEGADOR DE INTERNET?
WWW
NAVEGADOR DE INTERNET
EL APP MY OXFORD ENGLISH
La primera vez que accedemos al curso a través de un iPad / tablet
Cuando accedemos a una nueva Unit (unidad) o Tutorial
Si desinstalamos el app y tenemos que reinstalarlo
Para acceder a los eBooks
Cuando accedemos a la última Unit o al
último Tutorial que hemos descargado
GUARDADO DE PROGRESO
El progreso conseguido desde el iPad / tablet se guarda automáticamente sin necesidad de
realizar ninguna acción adicional, únicamente es necesario disponer de conexión a internet.
En caso de que el curso se esté realizando sin conexión (es posible ejecutar el curso sin
conexión después de haber descargado la Unit o el Tutorial previamente) será necesario
conectarte a internet para que se vuelquen los datos.
INSTRUCCIONES DETALLADAS
Existen guías específicas para usuarios de iPad y para usuarios de tablets Android donde
encontrarás instrucciones más detalladas. Puedes descargar la guía que corresponde a tu
dispositivo a través del botón Guías en el menú izquierdo principal del curso.
En tu iPad o Tablet deberías añadir el teclado inglés y habilitar el mismo siempre que realizas
las actividades en el curso. De este modo el auto corrector de tu dispositivo no cambiará tus
respuestas en los ejercicios.
Tip
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 28
17. ASISTENCIA DURANTE EL CURSO
TUTORIZACIÓN
A lo largo de la formación dispondrás del servicio de apoyo del tutor de My Oxford English. El
tutor estará:
apoyando y guiándote en el proceso de aprendizaje;
enviando instrucciones y recomendaciones acerca de los contenidos y
funcionalidades del curso;
realizando las llamadas de seguimiento de progreso;
contestando a las dudas y consultas enviadas a su correo.
Los datos de tu tutor son los siguientes:
NOMBRE Y APELLIDOS DEL TUTOR Teléfono: +34 916 602 XXX Correo electrónico: [email protected]
SOPORTE TÉCNICO
A través del menú lateral de la plataforma puedes acceder al apartado FAQs (Frequently Asked
Questions), o preguntas frecuentes, en el que podrás consultar las dudas más frecuentes.
Además siempre puedes enviar tus consultas de carácter técnico al tutor para que podamos
solucionar cualquier incidencia desde nuestro servicio técnico.
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 29
18. CONSULTAS COMUNES
LA PLATAFORMA NO ME RECONOCE EL USUARIO Y CONTRASEÑA.
Asegúrate que estás en la página de entrada correcta para tu curso. No busques el curso en una
página de búsqueda. Pincha sobre el enlace que tu tutor te envió en el correo de bienvenida al
principio del curso.
Si no recuerdas tu contraseña, en la página de entrada, pulsa el botón Recordar Contraseña e
introduce tu usuario. El sistema te enviará tu contraseña por correo electrónico.
NO SE ABRE EL PLACEMENT TEST, LAS UNITS O EL CAMPUS.
Todos los contenidos del curso se abren en una ventana emergente. Si no se abren los
contenidos indica que tu navegador de internet tiene el bloqueador de ventanas emergentes
activado. Pulsa el botón FAQs en el menú lateral izquierdo de la plataforma y sigue las
instrucciones en “No se abren las unidades.”
LA PLATAFORMA NO GUARDA MI PROGRESO.
Cuando estás trabajando en el curso es imprescindible que dejes la página principal abierta en
segundo plano. Para cerrar la Unit y guardar tu progreso simplemente pulsa la X en la esquina
superior derecha de la ventana en primer plano.
Las respuestas que introduces en las Units no se conservan, de manera que puedas repetirlas las
veces que quieras. El sistema registra la realización de las actividades, el tiempo de estudio y la
nota obtenida en los Self Checks.
HE TERMINADO UNA UNIT PERO EN MY PROGRESS DICE QUE NO ESTÁ COMPLETADA.
Una Unit general se considera como completada una vez aprobado el Self Check con una nota
igual o superior a 5. No hace falta que logres el 100% de progreso, no obstante debes tener un
mínimo de 75%. En el apartado My Progress, la presencia de una nota de 5 o superior en la
casilla SCORE indica que la Unit está completada.
Una Unit Read, Listen, Write se considera como completada con un porcentaje de Progress de
100%, porque no tiene Self Check. Si no tienes el 100% indica que no has completado una parte
de la Unit. Pulsa el icono + para mostrar el desglose de progreso y comprueba qué páginas no
están completadas. Entra en la Unit y completa estas páginas.
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 30
NO PUEDO GRABAR / ESCUCHAR MI VOZ.
Si no consigues grabar y escuchar la voz en las Units, pulsa el botón FAQs en el menú lateral
izquierdo de la plataforma y sigue las instrucciones en “No se graba la voz.”
NO PUEDO ACCEDER AL TUTORIAL.
Al entrar en el Tutorial el sistema intentará detectar si tienes un micrófono conectado y
configurado correctamente. Habla o sopla en el micrófono para que el sistema registre el
sonido. Asegúrate de que pulsas el botón Permitir siempre que aparezca en la pantalla para
darle a la plataforma acceso a tu micrófono.
Después de pasar la prueba de micrófono, verás la siguiente página de introducción. Para
empezar el Tutorial, pulsa el botón Start the test en la esquina inferior derecha.
Si no ves dicho botón, puede indicar que tienes el nivel de zoom en tu navegador de internet
superior al 100%. Cierra la ventana del Tutorial para volver al menú del Level. En el teclado
mantén presionado Ctrl y presiona 0 (en la fila superior del teclado) para restablecer el zoom a
100%. Luego entra en el Tutorial de nuevo.
EL CURSO NO ACEPTA MIS RESPUESTAS CON LAS FORMAS CONTRAÍDAS DE LOS VERBOS
El curso acepta tanto las formas completas (I am) como las
formas contraídas (I’m) de los verbos. En el caso de las formas
contraídas hay que usar el apóstrofo. En el teclado español
estándar éste aparece en la misma tecla que el signo de
interrogación. Si utilizas un acento o tilde, el curso no aceptará tu respuesta puesto que éstos
son símbolos distintos.
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 31
19. OBJETIVOS LINGÜÍSTICOS Y CONTENIDOS
Cada Level del curso My Oxford English permite conseguir los siguientes objetivos a través de
los contenidos que se especifican.
LEVEL 1 – ELEMENTARY
Level 1 – Elementary de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel A1 del
MCER. Este nivel te permitirá interactuar en inglés de forma sencilla, plantear y contestar
preguntas sobre ti mismo, sobre el lugar donde vives, sobre las personas que conoces y sobre
las cosas que tienes, y realizar afirmaciones sencillas sobre temas muy cotidianos.
Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a
emplear el verbo to be, los determinantes (this, that, these, those) los artículos (a, an, the) y el
imperativo (“Listen!”). También encontrarás vocabulario relacionado con los números, países y
nacionalidades, profesiones, medios de transporte, ropa, familia, y muchos más contenidos.
LEVEL 2 – ELEMENTARY PLUS
Level 2 – Elementary Plus de My Oxford English corresponde a la segunda parte del nivel A1 del
MCER. Este nivel te permitirá interactuar en inglés de forma sencilla, plantear y contestar
preguntas sobre ti mismo, sobre el lugar donde vives, sobre las personas que conoces y sobre
las cosas que tienes, y realizar afirmaciones sencillas sobre temas muy cotidianos.
Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a
expresarte en present simple (“I work”) y en present continuous (“I am working”), preposiciones
en inglés (in, on, at, etc.) a hacer preguntas y expresar tus gustos (like, love, hate, etc.) También
encontrarás vocabulario relacionado con horas, días, meses, lugares de trabajo, actividades de
ocio y deportes, entorno laboral, y muchos más contenidos.
LEVEL 3 – PRE-INTERMEDIATE
Level 3 – Pre-Intermediate de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel A2 del
MCER. Este nivel te permitirá utilizar las formas habituales de saludar, ser capaz de reaccionar
ante noticias, desenvolverte bien en intercambios sociales breves, plantear y contestar a
preguntas sobre lo que haces en el trabajo y en tu tiempo libre, hacer una invitación y
responder a ella, discutir sobre lo que hay que hacer, hacer un ofrecimiento y aceptarlo.
Aprenderás, entre otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a expresarte en
past simple (“He repaired the scanner”), a utilizar going to, los sustantivos contables e
incontables y el uso de would like y de some y any. También encontrarás vocabulario
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 32
relacionado con comidas y bebidas, profesiones, meteorología, música, dinero, expresiones con
have, y muchos más contenidos.
LEVEL 4 – PRE-INTERMEDIATE PLUS
Level 4 – Pre-Intermediate Plus de My Oxford English corresponde a la segunda parte del nivel
A2 del MCER. Este nivel te permitirá utilizar las formas habituales de saludar, ser capaz de
reaccionar ante noticias, desenvolverte bien en intercambios sociales breves, plantear y
contestar a preguntas sobre lo que haces en el trabajo y en tu tiempo libre, hacer una invitación
y responder a ella, discutir lo que hay que hacer, a dónde ir y preparar una cita, hacer un
ofrecimiento y aceptarlo.
Aprenderás, entre otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a expresarte en
past continuous (“He was singing”), a realizar peticiones y ofrecimientos (“May I help you?”), a
hacer sugerencias (“Let’s go dancing”) y adjetivos comparativos y superlativos. También
encontrarás vocabulario relacionado con colores, problemas de salud, áreas de estudio, cine,
banca, y muchos más contenidos.
LEVEL 5 – INTERMEDIATE
Level 5 – Intermediate de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel B1- el
MCER. Este nivel te permitirá comprender ideas principales en debates extensos, ofrecer y pedir
opiniones personales en un debate informal con amigos, expresar de forma comprensible la
idea principal que quieres dar a entender, utilizar con flexibilidad un lenguaje amplio y sencillo,
enfrentarte a situaciones en el transporte público, en reservas para viajes o cuando se está
viajando.
Aprenderás, entre muchas otras cosas, a expresarte en present perfect (“We’ve worked”), en
pasiva, tanto en pasado como en presente (“Oranges are grown in Valencia”), los pronombres
indefinidos (somebody, anyone, everywhere, etc.) y las oraciones de relativo especificativas
(“That’s the girl who my brother’s going out with.”) También encontrarás vocabulario
relacionado con alimentos, automóvil, internet, tejidos, diferencias entre inglés británico y
americano, y muchos más contenidos.
LEVEL 6 – INTERMEDIATE PLUS
Level 6 – Intermediate Plus de My Oxford English corresponde a la segunda parte del nivel B1-
del MCER. Este nivel te permitirá comprender ideas principales en debates extensos, ofrecer y
pedir opiniones personales en un debate informal con amigos, expresar de forma comprensible
la idea principal que quieres dar a entender, utilizar con flexibilidad un lenguaje amplio y
MY OXFORD ENGLISH® – GUÍA DEL ALUMNO – Niveles 1–10 – ©OUP ESPAÑA PÁGINA 33
sencillo y enfrentarte a situaciones en el transporte público, en reservas para viajes o cuando
estés está viajando.
Aprenderás, entre otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a expresarte en
condicional (“If I ran every day, I’d feel healthier”), adjetivos y adverbios de probabilidad (sure,
certain, definitely...), el uso de los verbos tell y say y estructuras de infinitivo. También
encontrarás vocabulario relacionado con tareas domésticas, matemáticas, aeropuertos, asuntos
jurídicos, sentimientos, expresiones con do y make, y muchos más contenidos.
LEVEL 7 – UPPER-INTERMEDIATE
Level 7 – Upper-Intermediate de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel B1+
del MCER. Este nivel te permitirá proporcionar información concreta en una entrevista o
consulta, explicar el motivo de un problema, resumir y dar tu opinión sobre un texto, un
discurso, un debate, una entrevista o un documental, y contestar preguntas que demanden
detalles.
Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a
expresarte en present perfect continuous (“What have you been doing?”), a hacer preguntas
indirectas (“Do you remember if he was wearing a coat?”), a expresar razón, causa o contraste
(“He got the job because of her.”) También encontrarás vocabulario relacionado con literatura,
conversaciones telefónicas, negocios, música, phrasal verbs, y muchos más contenidos.
LEVEL 8 – UPPER-INTERMEDIATE PLUS
Level 8 – Upper-Intermediate Plus de My Oxford English corresponde a la segunda parte del
nivel B1+ del MCER. Este nivel te permitirá proporcionar información concreta en una entrevista
o consulta, explicar el motivo de un problema, resumir y dar tu opinión sobre un texto, un
discurso, un debate, una entrevista o un documental, y contestar preguntas que demanden
detalles.
Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a
expresarte en voz pasiva (‘The criminal was arrested’) y en past perfect (“I’d finished”), a utilizar
el estilo indirecto (“She told me she’d passed”), a expresar permiso, obligación y prohibición con
modal verbs (‘You may use my phone’). También encontrarás vocabulario relacionado con
alimentos, estilo de vida, phrasal verbs, el currículum laboral, y muchos más contenidos.
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LEVEL 9 – ADVANCED
Level 9 - Advanced de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel B2 del MCER.
Este nivel te permitirá conversar con naturalidad, fluidez y eficacia, comprender detalladamente
lo que se te dice con un nivel de lengua estándar, incluso en un entorno ruidoso; hablar con
fluidez y espontaneidad, adaptarte a los cambios de dirección, de estilo y de énfasis que se dan
en una conversación, y corregir equivocaciones y errores que den lugar a malentendidos.
Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a
expresarte en future continuous (“We’ll be skiing next week”), en past perfect continuous
(“They’ve been working hard”), a expresar capacidad y obligación en futuro y en present perfect,
los tiempos continuos y el infinitivo en pasiva (“We can be contacted by mail”). También
encontrarás vocabulario relacionado con tecnología, rasgos faciales, fotografía, geografía, arte,
phrasal verbs, expresiones con have, y muchos más contenidos.
LEVEL 10 – ADVANCED PLUS
Level 10 – Advanced Plus de My Oxford English corresponde a la segunda parte del nivel B2 del
MCER. Este nivel te permitirá conversar con naturalidad, fluidez y eficacia; comprender
detalladamente lo que se te dice con un nivel de lengua estándar, incluso en un entorno ruidoso,
hablar con fluidez y espontaneidad, adaptarte a los cambios de dirección, de estilo y de énfasis
que se dan en una conversación, y corregir equivocaciones y errores que den lugar a
malentendidos.
Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a
expresarte en todas las formas condicionales (“If they’d left home later, they’d have missed the
bus”), en future perfect (“The train won’t have left yet”), verbos de suposición y de percepción
(look, sound, feel, taste, etc.) y estilo directo. También encontrarás vocabulario relacionado con
formas de gobierno, negocios, hospitales, delitos, expresiones con off, phrasal verbs,
expresiones con get y muchos más contenidos.