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2016/3/1

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「我的新學制學習旅程」學生短片創作獎勵計劃如何將意念化作影像

前期創作拍攝後期創作

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前期製作決定主題

劇本創作

選角

尋找場景

準備道具

製訂拍攝時間表

…

拍攝後期製作

我覺得其實考試只是人生一個很小很小的部分，我們不要將考試放得很大。學習生活中還可以有很多不同的體驗。我們學校有一個時事學會，舉辦了一個體驗貧窮的活動，帶我們去“瞓街”、“執垃圾”，我們於下班時間在旺角連接奧海城第三期的那一條天橋上睡了一個小時，那種感覺根本是讀書讀不到的。有一個經歷很深刻，就是當我們睡在天橋上時，有一位母親拖著一個小孩過來，指著我説：“你千萬不要學這位哥哥瞓街！”我們所有人都聽到她這樣説，令我回想起其實小時候，母親也曾經跟我説過這樣的話。這種經歷令你終身受用，不是只為了考試，對我們將來工作和待人處事方面都很有幫助。

我覺得其實考試只是人生一個很小很小的部分，我們不要將考試放得很大。學習生活中還可以有很多不同的體驗。我們學校有一個時事學會，舉辦了一個體驗貧窮的活動，帶我們去“瞓街”、“執垃圾”，我們於下班時間在旺角連接奧海城第三期的那一條天橋上睡了一個小時，那種感覺根本是讀書讀不到的。有一個經歷很深刻，就是當我們睡在天橋上時，有一位母親拖著一個小孩過來，指著我説：“你千萬不要學這位哥哥瞓街！”我們所有人都聽到她這樣説，令我回想起其實小時候，母親也曾經跟我説過這樣的話。這種經歷令你終身受用，不是只為了考試，對我們將來工作和待人處事方面都很有幫助。

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反思內容可作以下分析及整理：體會：1. 考試只是人生一個很小的部分，我們不要將考試放得很大。學習生

活中還可以有很多不同的體驗。

2. 有些經歷令你終身受用，不是只為了考試，對我們將來工作和待人處事方面都很有幫助。

事件：1. 我們學校有一個時事學會，舉辦了一個體驗貧窮的活動，帶我們去

“瞓街”、“執垃圾”

2. 於下班時間在旺角連接奧海城第三期的那一條天橋上睡了一個小時，那種感覺根本是讀書讀不到的

3. 有一個經歷很深刻，就是當我們睡在天橋上時，有一位母親拖著一個小孩過來，指著我説：“你千萬不要學這位哥哥瞓街！”

4. 回想起其實小時候，母親也曾經跟我説過這樣的話。

撰寫分場

第一場

時間：日地點：課室人物：老師、大雄、靜宜、其他學生所需道具：／

內容：時事學會活動，老師建議舉辦一個體驗貧窮的活動，帶同學外出。大

雄不想去，靜宜鼓勵他說學習生活中還可以有很多不同的體驗。有些經歷令你終身受用，對我們將來工作和待人處事方面都很有幫助。

撰寫分場

第二場

時間：日地點：旺角街道人物：老師、大雄、靜宜、其他學生所需道具：紙皮、汽水罐

內容：老師帶學生到街頭體驗“執垃圾”，大雄起初抗拒，靜宜鼓勵，學生

將拾到的紙皮送給流浪者及拾紙皮的老人家

撰寫分場

第三場

時間：日／傍晚地點：旺角連接奧海城第三期的天橋人物：老師、大雄、靜宜、其他學生所需道具：紙皮、報紙、睡袋

內容：老師帶學生在天橋上睡覺，有一位母親拖著一個小孩過來，指著大雄

説：“你千萬不要學這位哥哥瞓街！”大雄若有所思，對靜宜說回想起其實小時候，母親也曾經跟我説過這樣的話。老師說考試只是人生一個很小的部分，這種經歷卻可令大家終身受用。

撰寫劇本

第一場

時：日景：課室人：老師、大雄、靜宜、其他學生

放學時，大雄拿起書包往課室門口走去剛好老師在課室門口進來

老師：大雄，你係時事學會會員黎播，你想去邊呀？

大雄：（尷尬地）哈哈哈…我唔記得左今日開會呀…sorry sir

大雄垂頭喪氣地坐回座位

…

場數

時 / 景 / 人

動作/情景描述

對話

Abo、Olivia(VO)、Nick

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製作故事板(選擇性) 6/2-10/3 請投票支持:創加作(音樂篇)-《天知道》

前期製作拍攝後期製作

「我的新學制學習旅程」學生短片創作獎勵計劃如何將意念化作影像-製作短片的方法與技巧


1. 拍攝器材選擇: 手機 / DV 機 / DSLR / ACTION CAM2. 用腳架 VS 手持3. 取景與構圖4. 定鏡 VS 鏡頭運動5. 燈光6. 收音


2. 用腳架 VS 手持、橫幅 VS 直幅


3.取景與構圖遠景 wide / full shot

via Flickr.com

Photo by Dave Dugdale


3.取景與構圖遠景 wide / full shot

via Flickr.com

Photo by lil'_wiz

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3.取景與構圖中景 medium shot

via Flickr.com

Photo by Victor Gregory


3.取景與構圖近景 close up

via Flickr.com

Photo by Paula Satijn


3.取景與構圖背景物件與顏色


3.取景與構圖畫面三分法 / 井字法

via Flickr.com

Photo by Jian Ming


3.取景與構圖畫面三分法 / 井字法

Source: Photoblog.hk


3.取景與構圖HEAD ROOM

via Wikimedia.org

Photo by Macchrissli

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via Wikimedia.org




via Wikimedia.org



4. 定鏡 VS 鏡頭運動5. 燈光6. 收音

前期製作拍攝後期製作

「我的新學制學習旅程」學生短片創作獎勵計劃如何將意念化作影像-後期創作注意事項

剪接軟件配音與背景聲音音樂/網頁/圖片


剪接軟件 : wevideo, imovie


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配音與背景聲音: Audacity


音樂/網頁/圖片 http://hk.creativecommons.org/





https://www.flickr.com/


https://creativecommons.org/music-communities/

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https://www.youtube.com/audiolibrary/music


注意：音效庫的政策僅適用於 YouTube 上發佈的影片，但不包含在YouTube 平台外可能產生的法律責任或其他問題。對音樂的使用如有疑慮，請諮詢合格律師的專業意見。


Youtube 版權回覆：




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資料來源: FAQs on Copyright and Education (18-7-13)

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