O ESTUDO DO COMPORTAMENTO

• O termo Behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson.

*COMPORTAMENTALISMO*TEORIA COMPORTAMENTAL*ANÁLISE EXPERIMENTAL DO

COMPORTAMENTO*ANÁLISE DO COMPORTAMENTO

Razão metodológica

Razão histórica

A ANÁLISEEXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO

A Análise Experimental do Comportamento, ou simplesmente AEC, é a subárea encarregada de

conduzir a produção e validação de dados baseados apenas nas

experiências, e não nos estudos, em uma ciência autônoma do

comportamento.

O COMPORTAMENTO RESPONDENTE

EXEMPLOS DE COMPORTAMENTO RESPONDENTE

• a contração das pupilas quando uma luz forte incide sobre os olhos.

• salivação provocada por uma gota de limão colocada na ponta da língua.

O COMPORTAMENTO OPERANTE

Comportamento Operante

• O comportamento operante abrange um leque amplo da atividade humana;

• Interação entre comportamento e consequência;

• Ambiente: toda variável que está relacionada o comportamento;

Operante - ação

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)

Psicólogo americano

Projetou as “caixas de Skinner”

A ação do bebê de balbuciar, de agarrar

objetos, são comportamentos operante.

REFORÇAMENTO

REFORÇAMENTO

O reforço é toda consequência que, seguindo uma resposta, altera a probabilidade futura de ocorrência dessa resposta.

REFORÇO POSITIVOÉ uma operação que em um evento produzido pro uma respostas aumenta a possibilidade desta resposta ocorrer no futuro.

REFORÇO NEGATIVOÉ uma operação que em uma resposta tem sua probabilidade de ocorrência aumentada pela eliminação de um estímulo aversivo.

As técnicas de estímulos é muito usado na Educação de crianças especiais e no adestramento de animais

MÍDIA E A PUBLICIDADE

ESTÍMULOS NEGATIVOS

No reforçamento negativo, dois processos importantes merecem destaque: a Esquiva e a Fuga.

A esquiva é um processo no qual os estímulos aversivos condicionados e incondicionados estão separados por um intervalo de tempo.

Fuga só há um estímulo aversivo incondicionado que, quando é apresentado,será evitado pelo comportamento de fugir do local.

EXTINÇÃO E PUNIÇÃO

Extinção é um procedimento que no qual o estímulo deixa de ser reforçado.

Punição é um processo no qual reduz-se a probabilidade de determinada resposta volta-se a ocorrer

Punição positiva

Punição negativa

É quanto é retirado ou subtraído algo produzido pela a resposta, diminuindo a possibilidade de ocorrer erros novamente.

CONTROLE DE ESTÍMULOS

DISCRIMINAÇÃODiz-se que se desenvolveu uma

discriminação de estímulosquando uma resposta se

mantém na presença de um estímulo, mas

sofre certo grau de extinção na presença de outro.

GENERALIZAÇÃONa generalização de estímulos, um estímulo adquire controlesobre uma resposta devido ao

reforço na presença de um estímulo

similar, mas diferente.

BEHAVIORISMO: SUA APLICAÇÃO

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ

PSICOLOGIA II

INTEGRANTES • MARIA GIRLANE• RAIMUNDO• WILLIAN• ELVES

• VAGNER• OSEAS• ARTHUR

APRESENTAMOS

BIBLIOGRAFIA

[1] BOCK ,Ana mercês Bahia, Odair Furtado, Maria de Loudes Trassi Teixeira.PSICOLOGIAS UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE PSICOLOGIA[2] CORIA-SABINI, M. A. Psicologia aplicada à educação. São Paulo, EPU,1986. (Col. Temas Básicos de Educação e Ensaio)[3] SCIENTIFIC AMERICAN. Psicobiologia: as bases biológicas docomportamento. Trad. Lídia Aratangy. São Paulo, Polígono/USP,1970.

OBRIGADA