O uso do vídeo em EAD

Prof.° AUREO MORAES

Departamento de Jornalismo

Centro de Comunicação e Expressão

O uso do vídeo em EAD

• Proposta

- Apresentar os fundamentos da linguagem do vídeo

- Demonstrar as possibilidades do vídeo como ferramenta para a EAD

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• O mundo da tv, do cinema, do vídeo, é um mundo de mensagens emotivas, de

fantasia. Um mundo em movimento.Atua sobre mecanismos sensoriais mais do que lógicos. A tv trata como espetáculos fatos e acontecimentos.É a sua maneira de ver

e transmitir o mundo.

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• Como espetáculo, os produtos do cinema, da TV e do vídeo dependem dos resultados dos seus aspectos visuais, da forma espetacular como é exibido. Portanto pode-se dizer que o espetáculo está na essência da linguagem da televisão, do cinema e do vídeo.

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• Para que esta linguagem específica do meio TV seja bem percebida, é preciso reconhecer suas características:

os planos, movimentos de câmera, pontuação, angulação e alguns recursos.

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• Planos de TV

• Tomada ou take: É a unidade básica da imagem. É a fração da imagem em um determinado tempo e espaço.

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• 1) Planos Fechados: São planos próximos dos objetos. São tomados a pouca distância entre a câmera e o objeto. Procuram ressaltar o ser: personagem ou objeto. Têm poder dramático e intimista. São apropriados para cenas individualizantes. São ricos em expressividade e profundidade. São muito usados em televisão, devido ao tamanho da tela. Existe a expressão que diz: “ São os planos de caras e bocas”.

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• 1.1) BCU (Big close up): Plano de detalhe. Procura enquadrar um detalhe do rosto de uma personagem. PPP (Primeiro Primeiríssimo Plano)

• 1.2) CU (Close Up): Procura enquadrar o rosto inteiro da personagem.

• PP (Primeiro Plano)• 1.3) MCU (Medium Close Up): Enquadrar a

personagem do meio para cima.• PMF (Plano Médio Fechado)

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• 2- Planos Abertos: São descritivos e generalizantes. São tomadas a distância. São apropriadas para cenas em conjunto. São pobres em expressividade e dramaticidade.

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• 2.1) MS (Medium Shot): Divisão da personagem do meio da cintura à cabeça.

• Também conhecido como plano de cintura ou boneco de meio. PM (Plano Médio)

• 2.2) TS (Thight Shot): Enquadra a personagem da cabeça até a altura da coxa.

• PMA (Plano Médio Aberto)• 2.3) KS (Knee Shot): Enquadra o personagem

da cabeça até o joelho.• PA (Plano Americano)

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• 2.4) FS (Full Shot): Enquadrar o personagem da cabeça aos pés. Revela o ambiente do cenário. PG (Plano Geral)

• 2.5) LS (Long Shot): Enquadra o personagem de corpo inteiro, ocupando 2/3 da altura do vídeo. Sobra 1/3 de teto acima da cabeça da personagem. GP (Grande Plano)

• 2.6) ELS (Extremo Long Shot) : Procura ressaltar todo o ambiente. A personagem está perdida no ambiente. GPG (Grande Plano Geral)

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• Movimentos de Câmera - São as maneiras de movimentar a câmera para a captação de imagem de objetos e personagens.

• 1) Dolly-In (aproximação) –

• 2) Dolly-Out (afastamento)

• 3) Pan (panorâmica)

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• 3.1) Pan Right: Panorâmica para a direita. Movimento horizontal da câmera para o seu eixo.

• 3.2) Pan Left: Panorâmica para a esquerda. Movimento da câmera no sentido horizontal para esquerda.

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• 4) Tilt-Up: Movimento da câmera sobre o seu eixo no sentido vertical, para cima.

• 5) Tilt-Dowm: Movimento da Câmera sobre o seu eixo no sentido vertical, para baixo.

• 6) Travelling: Movimento do dolly para as laterais, para direita ou para a esquerda.

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• 7) Wipe: Chicote: Panorâmica ultra rápida.• 8) Arco: Movimento circular da câmera ao

redor do objeto ou personagem em 360 graus. É um movimento conjugado do travelling com as panorâmicas.

• 9) Pêndulo: Câmera desloca-se pela lateral até o objeto. É uma conjugação do travelling, das panorâmicas e do dolly.

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• Pontuação• 1) Corte: Substituição rápida e instantânea

uma imagem por outra. Tudo ocorre no mesmo espaço e no mesmo tempo.

• 2) Fusão: Substituição lenta e progressiva de uma imagem por outra. Pressupõe passagem de tempo e espaço.

• 3) Superposição: Mistura das duas imagens.

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• 4) Efeito Especial: É o destaque, o realce de uma imagem. Com o avanço da computação gráfica, o uso de efeitos especiais é ilimitado.

• 5) Fade-In: É o aparecimento progressivo de imagem. Pode ocorrer no início de um programa, no início de uma imagem, numa fusão do nada para a imagem.

• 6) Fade-Out: É o desaparecimento da imagem; é o ponto final; é o desaparecimento do programa. A imagem vai desaparecendo lentamente

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• Dicas para imagem e texto• Quanto à imagem:• Evitar centralizar demasiadamente a imagem; a

simetria perfeita pelo centro nem sempre é a melhor composição;

• Cuidar a posição dos objetos na mesma linha da Câmera;

• Cuidar com a diferença de tamanho dos apresentadores;

• Evitar cenários confusos

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• Em agrupamentos, procurar a simplicidade;• Utilizar sempre os comandos da câmera;• Evitar os excessos de movimentação de

câmera, para não atrair a atenção para a técnica;

• Ter cuidado com roupas, evitando xadrez, vermelho, branco e preto;

• Usar gestos naturais.

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• Quanto ao texto:• Deve ser claro, direto, simples e conciso;• Usar sempre a ordem direta;• Usar frases curtas, de duas a três linhas

no máximo;• Usar parágrafos curtos, evitando palavras

difíceis;• Evitar adjetivos desnecessários;

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• Quanto ao texto:• Numerar todo material visual que fora

utilizado;• Evitar o uso de gíria;• Evitar palavras polissílabas;• Evitar palavras com sons sibilantes;• Evitar cacoetes de expressão oral ( hã,

né, entende);

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• Levy (1993) afirma que a tecnologia educacional(de comunicação e, por conseguinte, também atecnologia educacional) é produto da mentehumana, mas também é responsável por moldá-la,segundo padrões de apresentação dossignos em qualquer suporte. Um exemploprático para a noção de que a o processamentomental é alterado ao longo da consolidação doprocessamento das imagens pelos meios decomunicação pode ser encontrado em Virilio (1993).

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• Virilio (1993): até a Primeira Guerra, o olhar humano erahorizontal como o olhar dos soldados nas trincheiras. Aaltura da visão do mundo era, no máximo, a de umaárvore, de um prédio ou de uma torre, das quais seobservava o horizonte, de forma estática.No final do conflito: combates aéreos. Pilotos olham aterra de cima, em movimento, em alta velocidade, commergulhos e vôos rasantes, adquirindo, literalmente, umnovo ponto de vista, que será disseminada em imagensfeitas com filmadoras acopladas às asas de aviões.

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• Hoje, imagens em movimento são identificáveis por qualquer criança, na frente da televisão: carros de corrida, pára-quedas, astronautas. Identificar padrões conhecidos é a base da cognição

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• Início da história do cinema: uma única câmera fixafilmava a cena, que acontecia no limite de um únicoquadro. Costa (1985) descreve esse início: “técnicas defilmagens frontais, sem articulações de planos evariações de ângulos das tomadas”.Ao longo do tempo, foram sendo agregadas mais uma,duas, três ou mais câmeras, que enquadraram a cena apartir de diversos ângulos e permitiram ao editor juntarvárias imagens para criar sua própria narrativa.

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• Aos poucos, esse conjunto de recursos visuais foi sendo integrado à intenção dos diretores de cinema e televisão e permitiu uma sensível economia de ações, interessante para o relato da trama e para o tamanho do filme.

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• Consolida-se a chamada linguagem de planos e cortes, editada a partir de múltiplas tomadas,inclusive da mesma cena. O resultado final é dinâmico e, muitas vezes, a fragmentação é imperceptível ao processamento consciente do espectador.