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Educational

Resources

richtig nutzen

eQualification

Berlin

5./6. März 2018

cc by OERde17-Fachforum-Tilman-Vogler-Tag-3-157_web-1024x684

Wer sind wir?

Agenda

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eQualification 2018 | Hanna Bittner | Susann Hippler | Bettina Waffner | Berlin, 05/06.03.2018

Unsere Projekte im Überblick

Willkommen

MOIN OpERA MainstreamingOER


MOIN

Wer sind wir?

• Multiplikator*innen-Unterstützung

• Bildungsbereich Schule,

Hochschule und Erwachsenen-

/Weiterbildung


OpERA

Wer sind wir?


• Sensibilisieren und Qualifizierung

• Bildungsbereich

Hochschule/Weiterbildung –

wissenschaftliche Weiterbildung

• Verbundpartner: Universität Ulm, Carl

von Ossietzky Universität Oldenburg

MainstreamingOER

Wer sind wir?


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Lehrende Lernende

schwache OER

Lehrende

starke OER

• Sensibilisierung und

Qualifizierung

• Schule, Hochschule,

Erwachsenen- und

Weiterbildung

Agenda

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Lernen im digitalen Wandel



Krupp Stahlfabrik in Essen, (1912) Gemälde von Otto Bollhagen/Bremen Quelle: https://luipogym1.wordpress.com/verspatete-industralisierung-in-deutschland/


Krupp Stahlfabrik in Essen, (1912)

Gemälde von Otto Bollhagen/Bremen

Quelle:

https://luipogym1.wordpress.com/verspatet

e-industralisierung-in-deutschland/


Foto unter der Lizenz CC BY-SA 2.0: https://www.flickr.com/photos/samsaunders/27404205365 Bearbeitet von Bettina Waffner creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/legalcode.de



Link zu dem Selfie-Bild mit Hillary Clinton: http://time.com/4508252/hillary-clinton-epic-selfie/


Link zu dem Selfie-Bild mit Hillary Clinton:

http://time.com/4508252/hillary-clinton-

epic-selfie/


Gesellschaftspolitische Herausforderungen

Surmann, Caroline 2017: Open Education und Open Educational Resources. Deutsche und Europäische Policy im Überblick. In: Synergie (3). S. 39-43.


Verkürzung von Innovationszyklen

Kompetenz- und Prozessorientierung

Lebenslanges Lernen

Lernen mit neuen Medien

Schiefner-Rohs, Mandy 2017: Digitale Medien in der Lehrer*innenbildung. Vortrag auf dem ElearningNRW-Workshop E-Learning in der Lehrerbildung am 15.12.2017 in Köln.

Europäische Kommission 2013: Opening up Education. Strategiepapier. COM/2013/0654.

Link zu dem Bild: https://www.rijksmuseum.nl/en

Lernen mit neuen Medien

Open technologies allow All individuals to learn,

Anywhere, Anytime, through Any device, with

the support of Anyone.


»

»

Link zu dem Bild:

SchülerInnen vor Rembrandt

https://www.rijksmuseum.nl/en


Schiefner-Rohs, Mandy 2017: Digitale Medien in der Lehrer*innenbildung. Vortrag auf dem ElearningNRW-Workshop E-Learning in der Lehrerbildung am 15.12.2017 in Köln. .



Hybride Lernarrangements schaffen...

University of Warwick 2006 https://en.wikipedia.org/wiki/Digital_Revolution#/media/File:Computer_lab_showing_desktop_PCs_warwick.jpg

Schule Bürglen. http://www.schulebuerglen.ch/image.cfm?image=/pictures/LLC17.JPG


Open Educational Resources

Das „Global OER Logo“ von Jonathas Mello unter CC by 3.0 via UNESCO.

Surmann, Caroline 2017: Open Education und Open Educational Resources. Deutsche und Europäische Policy im Überblick. In: Synergie (3). S. 39-43.

OER als Baustein innerhalb des

Lösungskomplexes „digitale

Technologien“ für eine offene

Bildung.


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Agenda

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Offene Lizenzen für freie Lehr- und Lernmaterialien



Urheberrecht in Deutschland

http://www.gesetze-im-internet.de/urhg/index.html


Urheberrechtsgesetz §11: „Das Urheberrecht schützt den Urheber in seinen

geistigen und persönlichen Beziehungen zum Werk und in der Nutzung des

Werkes. Es dient zugleich der Sicherung einer angemessenen Vergütung für

die Nutzung des Werkes.“ Urheber (Schöpfer) ↔ Nutzer (Verwerter)

Kennzeichnung

http://www.gesetze-im-internet.de/urhg/index.html


Lawrence Lessig, CEO and founder of Creative Commons, CC BY 2.0 Creative Commons HQ (https://www.flickr.com/photos/creativecommons/559982955)

Lawrence Lessig: "Free Culture. How Big Media Uses Technology and the Law to Lock Down Culture and Control Creativity", The Penguin Press, 2004.


The mistake here is the error of the excluded middle. […] There are

those who believe in maximal copyright — "All Rights Reserved" — and

those who reject copyright — "No Rights Reserved." The "All Rights

Reserved" sorts believe that you should ask permission before you

"use" a copyrighted work in any way. The "No Rights Reserved" sorts

believe you should be able to do with content as you wish, regardless of

whether you have permission or not. ... What's needed is a way to say

something in the middle — neither "all rights reserved" nor "no rights

reserved" but "some rights reserved“ […] «

»

https://www.flickr.com/photos/creativecommons/559982955

CC BY (by)

Der ursprüngliche Urheber und die Quelle müssen genannt werden.

CC SA (share alike)

Eine veränderte Version des Materials muss, wenn sie veröffentlicht wird, wieder unter

denselben Bedingungen und damit unter derselben Lizenz veröffentlicht werden.

CC ND (no derivatives)

Das Material darf verwendet und weitergegeben werden, Veränderungen sind aber nicht

erlaubt.

CC NC (non-commercial)

Das Material oder das veränderte Material dürfen nicht kommerziell genutzt werden.


Lawrence Lessig, CEO and founder of Creative Commons, CC BY 2.0 Creative Commons HQ (https://www.flickr.com/photos/creativecommons/559982955)

Lawrence Lessig: "Free Culture. How Big Media Uses Technology and the Law to Lock Down Culture and Control Creativity", The Penguin Press, 2004.


https://www.flickr.com/photos/creativecommons/559982955

Agenda

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14 Spielen festigt: ein Quiz über OER


Spielen festigt: Ein Quiz zu OER und CC-Lizenzen

OER – Quiz


Padlet: https://padlet.com/bettina_waffner/eQualification2018

https://padlet.com/bettina_waffner/eQualification2018

Reflexion


Aller Anfang ist schwer Andere Länder, andere Sitten Arbeit ist das halbe

Leben Aus den Augen, aus dem Sinn Aus Fehlern wird man klug Besser

spät als nie Der Klügere gibt nach Der Teufel steckt im Detail Eile mit

Weile Man lernt nie aus Steter Tropfen höhlt den Stein Ein Unglück

kommt selten allein Eine Hand wäscht die andere Ende gut, alles gut Erst

die Arbeit, dann das Vergnügen Es ist nicht alles Gold, was glänzt Friede,

Freude, Eierkuchen Geteiltes Leid ist halbes Leid In der Kürze liegt die

Würze Jeder ist seines Glückes Schmied In der Ruhe liegt die Kraft

Kommt Zeit, kommt Rat Man sieht sich im Leben immer zweimal Was der

Bauer nicht kennt, isst er nicht

Herzlichen

Dank!

Hanna Bittner

[email protected]

+494488565168

Susann Hippler

[email protected]

+493643581252

Dr. Bettina Waffner

[email protected]

+492011836476cc by OERde17-Fachforum-Tilman-Vogler-Tag-3-157_web-1024x684

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