Open Up Your Projekt –Wie kann ich OER für meine Projekte nutzen?

eQualification

Jan Pawlowski | HRW Bottrop

Sabine Möbs, Celina Raffl| DHBW Heidenheim

Übersicht

• Was ist ÖWR?

• Was sind OER / OWR?

• Wie kann ich OER in bestehenden Projektennutzen?

• Workshop: LeitfadenHere comes the sunBild: Barbara Dieu / flickr.com, CC BY 2.0.

ÖWR…

• steht für „Öffentliche Wissensressourcen“

• ist ein Verbundprojekt der HRW in Bottrop und der DHBW Heidenheim und der wird gefördert vom BMBF (Förderkennzeichen: 01PO1617B)

• setzt Impulse zur Nutzung von Open Educational Resources (OER).

• zielt auf Kompetenzentwicklung und Sensibilisierung der öffentlichen Verwaltung in Deutschland in Bezug auf OER

ÖWR bietet…

KompetenzermittlungZusammen mit Ihnen ermitteln wir, welche Kenntnissebenötigt werden, um OER gewinnbringend am Arbeitsplatzeinzusetzen.

Kompetenzentwicklung

In unseren kostenlosen Schulungen erwerben Sie diese Kenntnisse und Fähigkeiten. Das Thema bestimmen Sie selbst!

Strategieentwicklung

Wir erstellen mit Ihnen gemeinsam eine Strategie und führen diese anhand eines Themas Ihrer Wahl gemeinsam durch.

OER…OWR

• steht für Open Educational Resourcesbzw. Offene Wissensressourcen

• sind freie Bildungsmaterialien miteiner offenen Lizenz

• umfassen digitale Materialien aller Art, Fallstudien, Erfahrungsberichte, Trainingsvideos, etc. zu Lernzwecken

• werden unter einer offenen Lizenz weitergegeben

OER sind Materialien, die…

• in Bildungskontexten eingesetzt werden können

• vorwiegend in digitalen Formaten verfügbar sind

• genutzt, weitergegeben, bearbeitet und in anderen Bildungszusammenhängen wiederverwendet werden können

• von den Autor*innen bestimmte Nutzungsrechte eingeräumt bekommen haben (z.B. durch Creative Commons)

Weitere offene Konzepte

• Open Educational Practices• Lernszenarien

• Erfahrungen, Good Practices

• Open Access• Literatur

• Open Source• Software: LMS, Autorensysteme, Tools

• Open Content • Bilder, Videos, …

Was ich mit OER alles machen kann

Kann die Öffnung meinem Projekt einen Nutzen bringen?

Open Up Your Project: Prozess

• Nutzung / Bereitstellung

• Qualität

• Rechte

• Anpassung

• Anpassung

• Publizieren

• Monitoring und Feedback

• Möglichkeiten

• Barrieren

• Erfolgsfaktoren

• Wertversprechen / Produkt

• Zielgruppe

• Zielsetzung

Projektanalyse Potenzialanalyse

Planung Implementierung

OER: Möglichkeiten

• Marketing• Erhöhung des Bekanntheitsgrades, z.B. Produktschulungen

• Breite Nutzung• Erweiterung der Zielgruppe

• Kollaboration• Entwicklung strategischer Partnerschaften

• Kosten• Senkung der Entwicklungskosten

• Qualität• Verbesserung der Qualität durch Kollaboration

OER: Barrieren

• OER Wissen / Kompetenzen• Unsicherheit / Wissensstand zu OER

• Rechtliche Unsicherheit• Creative Commons Lizenzen

• Qualitätsbedenken• Unsicherheit, ob Qualitätsanforderungen erfüllt werden• Offenlegung der eigenen Arbeit

• Wettbewerbsnachteile• Öffnung des eigenen Wissens

• Geschäftsmodelle• Änderung der Geschäftsmodelle, z.B. Add-On Services

• Not Invented Here-Syndrom

Workshop

• Bitte bilden Sie kleine Gruppen a 5 Personen

• Stellen Sie sich und Ihr Projekt kurz vor

• Diskutieren Sie das Öffnungsmodell• Projektanalyse (20+5min)• Potenzialanalyse (30+5min)• Pause (10min)• Planung und Implementierung (20+5min)• Abschluss und Fazit

• Berichten Sie bitte kurz nach jeder Phase• Gibt es weitere Faktoren/Barrieren/ Potenziale, die Sie diskutiert haben?

• Template: https://tinyurl.com/equal2018

Projektanalyse:Diskutieren Sie Ihr wichtigstes Projekt…

• Was ist mein Produkt?• Lernmaterial, Services, …

• Was ist mein Alleinstellungsmerkmal?• Produkt, Betreuung / Service, …

• Was ist mein Geschäftsmodell?• Produktlizensierung, Schulungen, Services, öffentliche Förderung, Grundfinanzierung, …

• Wer ist meine Zielgruppe?• Studierende, Weiterbildung, Unternehmen, …

• Wer sind meine Partner / Konkurrenten?• Strategische Partner• Konkurrenz

• Waren / sind OER ein Thema in Ihrem Projekt?

Ergebnisse

Potenzialanalyse

Faktor Potenzial Barriere

Produkt Erweiterung?Qualitätsverbesserung?

Not invented hereWettbewerb: Verlust von MarktpositionAngst vor mangelnder Qualität

Zielgruppe Bekanntheitsgrad?Erweiterung?

Qualitätsanspruch

Geschäftsmodell Kostensenkung?Produkt- vs Service-Lizenzen

Veränderung der GeschäftsgrundlageRechtliche Bedenken

Partnerschaften Neue strategische Partner?Gemeinsame Entwicklung?

Mangelndes VertrauenKompetenzen

Nutzung Verwendung von OER / OEP Mangelnde OER Kompetenz (Suche, Recht, …)

Bereitstellung Publizieren von OER / OEP Mangelnde OER Kompetenz (Suche, Recht, …)

Ergebnisse

Planung und Implementierung

Nutzung

• Suche passender OER / OEP

• Qualitätssicherung

• Planung der Anpassung

• Planung der Publikation

Bereitstellung

• Suche passender Repositories

• Vorbereitung der Materialien

• Publikation

• Evaluation und Monitoring

Repositories für offene Wissensressourcen

Schritt 1: Suche & Auswahl von RepositoriesInternationale Angebote

• Open Education Europa: Zentrales Portal der EU; Verzeichnisse und Verweise zu unterschiedlichen Repositorien

• Learning Resource Exchange (LRE): Plattform für den Schulsektor

• OER Commons: ca. 50000 OER in verschiedensten Bereichen, zum Großteil in englischer Sprache.

• Scientix: Themen-spezifisches Repositorium im MINT Bereich.

• Verzeichnis von Initiativen: Wikieducator

Nationale Angebote

• OER Content Buffet

• Deutsche Bildungsserver: Suchfunktion für Online Ressourcen

• Schulsuchmaschine ELIXIER

• Angebote der Länder: z.B. learn:line NRW

• Private Initiativen mit Creative Commons-lizensierte Materialien, z.B. Lehrer Online.

Weitere Repositories

• http://www.e-learning.tu-darmstadt.de/werkzeuge/openlearnware/offene_inhalte_im_netz/index.de.jsp

• https://wb-web.de/material/medien/Wo-und-wie-finde-ich-Open-Educational-Resources.html

• ZUM-Wiki: http://wikis.zum.de

• Elixier: http://www.bildungsserver.de/elixier/

• http://www.edutags.de/

• http://www.openeducationeuropa.eu/de

• Bundeszentrale für politische Bildung www.bpd.de

• Wikipedia, Wikiversity, Wikimedia Commons

• Kommunalwiki

• www.Verwaltungskooperation.at

• www.Openeducationeuropa.de

• www.bpb.de

OER bereitstellen und / oder nutzen

• Schritt 2: OER sollten qualitätsgesichert sein

• Schritt 3: Recht müssen geprüft werden• Korrektheit (z.B. Bilder, Inhalte)

• Passung (z.B. non—commercial vs commercial)

• Schritt 4: OER anpassen• Anpassung auf intendierten Kontext

• Anpassung zu OER (Rechte, Bearbeitbarkeit, …)

Qualität• Passen Inhalte / Didaktik für die Zielgruppe?

• Qualitätsmerkmale (z.B. Open ECB Check, www.ecb-check.net)

• Nutzung: Schnellcheck bestehender Angebote

• Bereitstellung: Qualitätssicherung der eigenen Angebote

• Weiteres: OER Content Buffet Sammlung Qualität Attribute Description 0 Comment

Language English X Parts need to be translated

Topic Pythagoras theorem

Age group 12-16 X Fit exactly

Method Interactive simulation, assisted by teacher

X Needs to be explained in detail for distance learning pupils

Quality Description

Standards

Curriculum fit

Quality of contents

Interactivity

Media use

Appropriateness of

methods

Technical

requirements

Technical

correctness

Motivational

Culture Content

Method

Goal orientation

Experiment value

Teacher role

Flexibility

Value of errors

Motivation

Learner control

User activity

Cooperative

learning / group

work

Communication

Interface design

(characters,

metaphors,

numbers, colors)

Summary Summary of fitness

Rechte• Sind die Angebote als OER publizierbar?

• Creative Commons, GNU Public License, …• Auswahl: z.B. Commercial vs non-commercial

Grafik von Barbara Klute und Jöran Muuß-Merholz für wb-web unter CC BY SA 3.0

Weitere Materialien:OER Content Buffet Sammlung Rechte

Anpassung• Welche Anpassungen müssen vorgenommen werden?

• Inhalte und Didaktik

• Rechte

• Kultur / Sprache

• …

Weitere Materialien:OER Content Buffet Sammlung Internationalisierung

OER gezielt publizieren

• Schritt 5: Auswahl von Repositories / Partnern

• Schritt 6: Kontinuierliches Monitoring / Feedback

Collaboration

activity

Person / Organization Actions

Notification Author XYZ Notify author of usage intention

Resubmission LRE and own repository Resubmit with author’s permission

Further

collaboration and

development

Group A: Author XYZ,

colleague X, teacher Y

Suggest small group for refining the

resource

Feedback Students

Group A

Send feedback to group A

Experience

sharing

Group A Provide improvement suggestions,

provide good / bad cases

Next development

goals

Group A Suggest improvement changes,

develop work plan

Planung und Implementierung

• Welche Nutzungsart können Sie sich vorstellen?

• Führen Sie die Planungsphase exemplarisch für Nutzung oder Bereitstellung durch

• Phasen / Schritte• Auswahl Repositories / Suche OER• Qualitätssicherung• Rechte• Anpassung• Publizieren• Monitoring & Feedback• …

• Welche weiteren Schritte sehen Sie?

Ergebnisse

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Wir freuen uns von Ihnen zu hören!

info@öwr-projekt.de

http://öwr-projekt.de

https://twitter.com/OwrProjekt

https://www.xing.com/communities/groups/oewr-offene-wissenressourcen-fuer-den-oeffentlichen-sektor-fb5e-1097758

ÖWR Team

Team DHBW Heidenheim

Prof. Dr. Sabine Möbs

ÖWR-Projektkoordinatorin DHBWTel: 07321 2722 – 294Email: moebs@dhbw-heidenheim.de

Team HRW Bottrop

Celina Raffl

ÖWR-ProjektmitarbeiterinTel: 07321 2722 – 495Email: raffl@dhbw-heidenheim.de

Prof. Dr. Jan Pawlowski

ÖWR-Projektkoordinator HRWTel: 0208 88254 – 810 Email: Jan.Pawlowski@hs-ruhrwest.de

Franziska Voß

ÖWR-ProjektmitarbeiterinTel: 0208 88254 - 893Email: Franziska.Voss@hs-ruhrwest.de

Thomas de Fries

ÖWR-ProjektmitarbeiterTel: 0208 88254 - 888Email: Thomas.de-Fries@hs-ruhrwest.de