owd2010 - 5 - onderwijstechnologie voor dummies/docenten - janneke van der loo
TRANSCRIPT
![Page 1: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/1.jpg)
Onderwijstechnologievoor dummies…docenten
Anne-Petra Rozendal – Universitair Medisch Centrum Utrecht
Janneke van der Loo – Technische Universiteit Eindhoven
![Page 2: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/2.jpg)
“There is no single technological solution that applies for every teacher, every course, or every view of teaching.”
Mishra & Koehler, 2006
![Page 3: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/3.jpg)
Vandaag…
Project MARCHET
TPACK model
De modules
Gebruikte tools
Online samenwerkend leren
Organisatie samenwerkend leren
Discussieopdracht in groepen
![Page 4: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/4.jpg)
Het project
Make relevant choices in educational technology
![Page 5: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/5.jpg)
MARCHET
Wat?Bijdragen aan de kwaliteit van het onderwijs door docenten te professionaliseren op het gebied van ICT in het onderwijs
Hoe?Ontwikkeling van 4 online modules met de onderwijssetting van de deelnemer als uitgangspunt
Voor wie?Docenten in het hoger onderwijs die zich professionaliseren
![Page 6: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/6.jpg)
MARCHET
Hoeveel tijd?10-12 weken / 20-25 uur
Hoe?zelfstudie, individuele opdrachten, groepsactiviteiten
![Page 7: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/7.jpg)
Mishra & Koehler, 2006
Theoretische achtergrond
![Page 8: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/8.jpg)
Structuur module
Onderwijskundige setting / probleem
Verdiepen in het thema
Onderzoeken van de tools
Keuze maken voor een tool
Herontwerpen van het vak/ de les
Implementeren van het herontwerp
Evalueren van het effect
![Page 9: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/11.jpg)
De modules
Samen kennis opbouwen
Onderwijskundige toepassingen Web 2.0
Kennis en inzicht peilen
Begeleiden op afstand
![Page 12: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/12.jpg)
Inzet tools
SURFgroepen / Ning
Videoconferenties
Blog
Wiki
Discussieforum
Annotatietool
![Page 13: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/14.jpg)
Gebruikte tools
SURFgroepen / Ning
Videoconferenties
Blog
Wiki
Discussieforum
Annotatietool
Etc.
![Page 15: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/16.jpg)
Gebruikte tools
SURFgroepen / Ning
Videoconferenties
Blog
Wiki
Discussieforum
Annotatietool
Etc.
![Page 17: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/18.jpg)
Gebruikte tools
SURFgroepen / Ning
Videoconferenties
Blog
Wiki
Discussieforum
Annotatietool
Etc.
![Page 19: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/20.jpg)
Online samenwerkend leren
Kennis delen
Kennis bouwen
![Page 21: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/21.jpg)
Organisatie samenwerkend leren
![Page 22: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/22.jpg)
Opdracht TPACK
Opdracht 1 (in groepen van ± 5)
Bespreek in 15 minuten voorbeelden van (geïntegreerde) inzet van ICT in het onderwijs die passen bij het toegewezen MARCHET-thema.
Opdracht 2 (plenair)
Rapporteer per groep het voorbeeld dat volgens u het best voldoet aan het TPACK-model.
Groep 1: Samen kennis opbouwen Groep 3: Kennis en inzicht peilen
Groep 2: Onderwijstoepassingen Web 2.0 Groep 4: Begeleiden op afstand
![Page 23: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/23.jpg)
Looptijd modules
Collaborative knowledge-building: 6 december – 2 maart
Web 2.0 educational applications: 6 december – 2 maart
Measuring knowledge and understanding: 31 januari – 29 april
Supervising students in distance learning: 31 januari – 29 april
Interesse?
Ga naar www.marchet.nl
Volg ons op Twitter: www.twitter.com/march_et
![Page 24: OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022060117/5585b8e2d8b42af75f8b4a08/html5/thumbnails/24.jpg)
Vragen?