(pid) di hindia-belanda - digilib.uns.ac.id filehindia-belanda at 1916-1942. thesis, teacher...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user i

POLITIEKE INLICHTINGEN DIENST (PID) DI HINDIA-BELANDA

TAHUN 1916-1942

SKRIPSI

Oleh :

ATIK FAJAR KURNIAWATI

K4410008

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Mei 2014


commit to user ii


commit to user iii

POLITIEKE INLICHTINGEN DIENST (PID) DI HINDIA-BELANDA

TAHUN 1916-1942

Oleh :

ATIK FAJAR KURNIAWATI

K4410008

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan SejarahJurusan Pendidikan Ilmu

Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Mei 2014


commit to user iv


commit to user v


commit to user vi

ABSTRAK

Atik Fajar Kurniawati. POLITIEKE INLICHTINGEN DIENST (PID) DI

HINDIA-BELANDA TAHUN 1916-1942. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) peran Politieke

Inlichtingen Dienst dalam menjaga stabilitas politik pemerintah Hindia-Belanda;

(2) pengaruh pembentukkan Politieke Inlichtingen Dienst terhadap perkembangan

pergerakan nasional di Hindia-Belanda.

Penelitian ini menggunakan metode historis. Langkah-langkah dalam

metode sejarah adalah heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Teknik

pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka. Sumber data yang digunakan

adalah sumber tertulis. Sesuai dengan jenis penelitiannya, maka teknik analisis

data yang dipakai dalam penelitian ini adalah teknik analisis historis.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Politieke Inlichtingen

Dienst (PID) dibentuk pada 6 Mei 1916 dan berganti nama menjadi Algemene

Recherchedienst (ARD) pada 24 September 1919. PID memiliki peran untuk

mengamati dan mengawasi kemungkinan adanya ancaman dari luar negeri dan

aktivitas revolusioner dalam negeri. PID bertugas untuk mengumpulkan segala

informasi tentang kondisi Pergerakan Nasional di Hindia-Belanda yang kemudian

disusun dalam bentuk laporan bulanan maupun triwulan. Berdasarkan laporan

yang di dapatkan dari PID, Pemerintah Kolonial dapat mengambil keputusan yang

tepat untuk diterapkan; (2) Pengaruh pembentukan PID terhadap perkembangan

pergerakan nasional di Hindia Belanda yaitu terjadinya “Krisis Pergerakan”.

Penekanan terhadap pergerakan dengan PID terus meningkat sehingga banyak

tokoh pergerakan yang ditangkap kemudian diasingkan. Krisis Pergerakan

diperparah dengan adanya krisis Malaise yang memaksa Pemerintah Kolonial

untuk menerapkan pasal-pasal karet untuk menekan pergerakan yang terjadi.

Kata kunci: Kolonialisme, Pergerakan Nasional, PID


commit to user vii

ABSTRACT

Atik Fajar Kurniawati. POLITIEKE INLICHTINGEN DIENST (PID) IN

HINDIA-BELANDA AT 1916-1942. Thesis, Teacher Training and Education

Faculty of Surakarta Sebelas Maret University. May 2014.

The aims of this research are to identify: (1) the role of Politieke

Inlichtingen Dienst in taking care of political stability of Hindia-Belanda

government; (2) the forming influence of Politieke Inlichtingen Dienst to the

national movement development in Hindia-Belanda.

This study employed a historical method. The procedure of historical

method included heuristic, critical, interpretation, and historiography. Technique

of collecting data used was library study. The data source employed in this

research was written source. In line with its type, the technique of analyzing data

used in this research was historical analysis one.

Based on the result of the research, it can be concluded that: (1) Politieke

Inlichtingen Dienst (PID) was formed on May 6th, 1916 and the name was

changed to Algemene Recherchedienst (ARD) on September 24th, 1919. PID have

a role to perceive and observe the possibility of the overseas threat and

revolutionary activity in the country. PID have a duty to collected all information

about condition of national movement in Hindia-Belanda and then the information

was compiled in the form of monthly report and also quarterly. Based on the

report which is gotten from PID, Governmental of Colonial can take the correct

decision to be applied; (2) Forming influnce of PID to the national movement

development in Hindia-Belanda that is the happening of "Crisis Movement".

Emphasis toward the movement with the PID progressively increased, so that

many movement figure that is captured are detached later. Movement Crisis going

worse with the existence of Malaise crisis forcing Government Colonial to apply

section-rubber to depress movement that happened.

Keywords: PID, National Movement, Colonialism


commit to user viii

MOTTO

Intelijen menjelma menjadi negara dalam negara. Negara adalah intel; intel

adalah negara; negara dan intel merupakan sumber ketakutan.

(Andi Widjajanto)

Intelijen bekerja ”demi kepentingan negara”, tapi seharusnya aktivitas intelijen

dijalankan sesuai dengan norma dan aturan yang berlaku agar tidak melanggar

prinsip demokrasi, hak sipil dan hak asasi manusia.

(Penulis)

Berada di mana kita saat ini adalah berkat pilihan kita kemarin, dan berada di

mana kita besok adalah karena pilihan kita hari ini. Hidup itu pilihan.

(Penulis)


commit to user ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, karya ini kupersembahkan kepada:

Ibu dan kakak-kakak tercinta yang selalu memberikan do’a, semangat,

dukungan, dan segalanya. Serta Almarhum Bapak, “Semoga Allah SWT

memberikan ampunan atas segala dosa serta menerima segala amal ibadah

Bapak. Amin”.

Semua sahabat dan keluarga besar “Wisma Puteri Wijaya”.

Semua saudara dan teman-teman seperjuanganku Sejarah’10.

Almamater.


commit to user x

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya, sehingga

penulisan skripsi ini akhirnya dapat diselesaikan untuk memenuhi sebagian

persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.

Hambatan dan rintangan yang dihadapi dalam penyelesaian penulisan

skripsi ini telah hilang berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh

karena itu, diucapkan terima kasih kepada :

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang telah memberikan ijin untuk menyusun skripsi.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah menyetujui

permohonan ijin untuk menyusun skripsi ini.

3. Ketua Program Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan

Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta, yang telah memberikan pengarahan dan ijin atas penyusunan

skripsi ini.

4. Drs. Tri Yuniyanto, M. Hum., selaku dosen pembimbing I yang telah

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.

5. Drs. Saiful Bachri, M. Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.

6. Bapak dan Ibu Dosen Program Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu

Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta yang secara tulus memberikan ilmu selama ini,

mohon maaf atas segala tindakan dan perkataan yang tidak berkenan di hati.

7. Drs. Herimanto, M. Pd, M. Si. selaku pembimbing akademik yang telah

memberikan saran dan motivasi.

8. Ibu Rini yang telah membantu melakukan penelusuran sumber primer di Arsip

Nasional Republik Indonesia (ANRI).

9. Petugas Monumen Pers Nasional Surakarta yang telah membantu melakukan

penelusuran sumber-sumber yang dibutuhkan.


commit to user xi

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Semoga Allah SWT membalas amal baik semua pihak yang telah

membantu menyelesaikan skripsi ini dengan mendapatkan pahala yang setimpal.

Senantiasa diharapkan kritik dan saran untuk penyempurnaan skripsi ini.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan perkembangan Ilmu

Pengetahuan.

Surakarta, Mei 2014

Penulis


commit to user xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN .............................................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................ iv

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................. v

HALAMAN ABSTRAK ...................................................................... vi

HALAMAN MOTTO .......................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................... ix

KATA PENGANTAR .......................................................................... x

DAFTAR ISI ......................................................................................... xii

DAFTAR SINGKATAN ...................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................ xvi

DAFTAR TABEL ................................................................................ xvii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ...................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ..................................................................... 6

BAB II KAJIAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ........................................................................ 7

1. Kolonialisme .......................................................................... 7

2. Intelijen .................................................................................. 11

3. Stabilitas Politik ..................................................................... 15

4. Pergerakan Nasional .............................................................. 18

B. Kerangka Berfikir....................................................................... 21


commit to user xiii

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 23

B. Metode Penelitian....................................................................... 24

C. Sumber Data ............................................................................... 25

D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 26

E. Teknik Analisis Data .................................................................. 27

F. Prosedur Penelitian..................................................................... 29

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Peran Politieke Inlichtingen Dienst (PID).................................. 34

1. Sejarah Pembentukan PID...................................................... 34

2. Peran Politieke Inlichtingen Dienst (PID) dalam Menjaga

Stabilitas Politik Pemerintah Hindia-Belanda ....................... 51

B. Pengaruh Pembentukan PID terhadap Perkembangan

Pergerakan Nasional................................................................... 74

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .................................................................................... 79

B. Implikasi ..................................................................................... 80

C. Saran ........................................................................................... 82

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................... 84

LAMPIRAN .......................................................................................... 89


commit to user xiv

DAFTAR SINGKATAN

ARD : Algemene Recherchedienst

BKBD : Barisan Kaoem Boeroeh Djakarta

BO : Boedi Oetomo

BPG : Barisan Pemoeda Gerindo

GERINDO : Gerakan Ra'jat Indonesia

GR : Gewestelijke Recherche

IM : Indonesia Moeda

IP : Indische Partij

ISDV : Indische Sociaal Democratische Vereniging

MvO : Memorie van Overgave

PARINDRA : Partai Indonesia Raja

PD I : Perang Dunia I

PERDA : Perserikatan Pemoeda

PFB : Personeel Fabriek Bond

PGHB : Persatuan Guru Hindia Belanda

PI : Perhimpunan Indonesia

PID : Politieke Inlichtingen Dienst

PKI : Perserikatan Komunis Indonesia

PMI : Pemoeda Moeslimin Indonesia

PMR : Perserikatan Marsoedi Roekoen

PNI : Pendidikan Nasional Indonesia

PPK : Persatoean Pengedjar Kemadjoean

PPPB : Perserikatan Pegawai Pegadaian Bumiputra

PPPI : Perhimpoenan Peladjar Peladjar Indonesia

PPST : Persatoean Pegawai Track dari Tram

PSII : Partai Sarekat Islam Indonesia

RC : Radicale Concentratie

SDI : Sarekat Dagang Islam


commit to user xv

SI : Sarekat Islam

STOVIA : School tot Opleiding van Indische Artsen

THHK : Tiong Hoa Hwe Koan

VOC : Verenigde Oost Indish Compagnie

VSTP : Vereeniging van Spoor-en Tramwegpersoneel


commit to user xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Skema Kerangka Berpikir ............................................................ 21

3.1 Skema Prosedur Penelitian ........................................................... 29

4.1 Diagram Banyanya Penduduk Pribumi yang Mendapat

Pendidikan Barat Tahun1900-1928 ........................................... 35


commit to user xvii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Kegiatan Penelitian ........................................................................ 23

4.1 Kenaikan Jumlah Personel Kepolisian Hindia Belanda ................. 55

4.2 Peraturan Tentang Pertemuan atau Rapat ...................................... 58


commit to user xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi ................................. 90

2 Surat Ijin Menyusun Skripsi....................................................... 91

3 Permohonan Ijin Penelitian di ANRI ......................................... 92

4 Permohonan Ijin Penelitian di Monumen Pers........................... 95

5 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di Monumen Pers

Nasional, Surakarta ..................................................................... 98

6 Gubernur Jenderal Van Limburg Stirum ................................... 99

7 Rapat PNI yang Dijaga oleh PID ............................................... 100

8 Skema Jaringan Pengamanan Politik PID .................................. 101

9 Majalah Fikiran Ra’jat 28 Oktober 1932 Nomor 18 .................. 102

10 Majalah Fikiran Ra’jat 30 Juni 1933 Nomor 52 ........................ 104

11 Memorie van Overgave (MvO) Komisaris Besar Polisi P.

Dekker 17 Juni 1939 .................................................................. 108

12 Staatsblad van Nederlandsch-Indie 1919 No. 27 ...................... 120

(pid) di hindia-belanda - digilib.uns.ac.id filehindia-belanda at 1916-1942. thesis, teacher...

Documents