INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

"LA OROYA

PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCINEDUCATIVA SUPERIORTECNOLGICO PBLICO"LA OROYA"2015

PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVAI. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 I.E.: Instituto Superior Tecnolgico Pblico La Oroya1.2 DIRECTOR : Dr. Edgar Bao Yale.1.3 DRE: Junn.1.4 NIVEL: Superior.1.5 PERSONAL QUE LABORAN EN LA I.E.:

CARGOCONDICINTOTAL

NOMBRADOCONTRATADO

DIRECTOR0101

JERARQUICOS 0606

DOCENTES111122

ADMINISTRATIVOS0202

SECRETARIA0101

PERSONAL DE SERVICIO0101

TOTAL221133

INTRODUCCIN:

El presente PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE A DESASTRES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO LA OROYA est dirigido a introducir acciones relativas a la prevencin y preparacin frente a desastres; y est encaminado a salvaguardar la integridad fsica de los elementos que interactan en la Institucin.La educacin y la prevencin son los pilares sobre los cuales pueden construirse la seguridad. Nosotros los Docentes, tenemos en nuestras manos a la juventud, a las que debemos de formarlos para afrontar los desastres y emergencias, entrenndolos para actuar organizadamente y orientndolos en las prcticas de la solidaridad. Tenemos la tarea de formarlos para afrontar los desastres y emergencias; entrenndolos para actuar organizadamente y orientndolos en la prcticas de la participacin, cooperacin, compaerismo y solidaridad.Si bien es cierto que nuestro Infraestructura de nuestra Institucin est constituido en su totalidad, por material noble, no se cuenta con amplias rutas de evacuacin y amplias zonas de seguridad. El presente plan tiende a prevenir daos, evitndolos o disminuyendo su magnitud.El PLAN DE CONTIGENCIA FRENTE A DESASTRES EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO LA OROYA, es un programa de actividades de Defensa Civil para ejecutarse durante el presente ao lectivo escolar 2015. La realizacin de las actividades ser coordinada en forma permanente con las Unidades de Defensa Civil de los Sectores de Educacin, de Salud y del Interior.

II. DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO:

PELIGROVULNERABILIDADFACTORES(Riesgo/daos)ACCIONES PARA LA RESPUESTAACCIONES PARA LA REHABILITACINRESILENCIA/SOSTENIBILIDAD/CAPACIDAD

SISMO DE 8 GRADOS EN LA ESCALA DE RICHTERBaja(Infraestructura moderna)FACTOR INFRAESTRUCTURAL Derrumbes mnimo de aulas, ambientes e instalaciones. Restricciones de los servicios bsicos. Activacin del COE. Activacin de las brigadas. Realizar actividades de socioemocional.

Rehabilitacin de servicios bsicos. Desarrollo de las actividades socioemocionales en las aulas. Integrantes de la comunidad educativa preparados, organizados.

Media

FACTOR INSTITUCIONAL Prdida econmica. Deterioro del acervo documentario. Activacin del sistema de alerta. Ejecucin de los procedimientos de evacuacin. Intervencin del currculo de emergencia. CGRD y CA operativos. Cuenta con material logstico.

AltaFACTOR EDUCATIVO Prdida de clases. Impacto negativo en la salud emocional de los estudiantes. Consulta a los directorios de emergencia. Reporte de evaluacin de daos Reporte del formulario EDAN y la ficha PREVAED. Apoyo de instituciones aliadas. Personal capacitado en GRD.

AltaFACTOR ORGANIZATIVO Prdida de vida de lderes. Incumplimiento de funciones asignadas. Anlisis de necesidades. Aplicacin de la ficha PREVAED. Otros. Cuenta con presencia de botiquines. Cuenta con presencia de sirena de alarma.

III. OBJETIVOS:

El Plan Contingencia de la I.E.S.T.P. La Oroya, es un Instrumento de gestin cuya Objetivo es evitar o reducir los posibles daos a la vida humana, salud, patrimonio y el entorno, integrado por un conjunto de procedimientos especficos preestablecidos de tipo operativo, destinados a la alerta, movilizacin y respuesta ante una probable situacin de respuesta.

3.1 OBJETIVO GENERAL:

Modificar las actitudes de las personas frente a una catstrofe natural, que se pueden presentar en cualquier momento inesperado.

3.2 OBJETIVO ESPECIFICO:Estn basados en el cumplimiento de lo siguiente: -Realizar capacitaciones a los estudiantes con el objetivo de disminuir el porcentaje de heridos frente a un sismo.-Concientizar a los estudiantes sobre las medidas que se deben tomar al momento de la catstrofe.-Identificar las reacciones que toman las personas frente a este acontecimiento.-Implementar la sealtica adecuada y realizar el mapa de evacuacin.

IV. ACTIVIDADES:

4.1 ACCIONES DE RESPUESTAS INMEDIATA:ASPECTOSACCIONES DE RESPUESTARECURSOSPLAZOSRESPONSABLES

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJEAulas, baos, seguridad, vas de accesos Identificacin de espacios para aulas temporales. Evaluar los servicios bsicos. Desarrollo de actividades de educacin sanitaria. Humanos Inmediato. Director. Coordinador. Docentes.

ENSEANZA Y APRENDIZAJEMaterial didctico currculo, apoyo socioemocional, asistencia del maestro. Apoyo socio-emocional en actividades previas al reinicio de clases. Capacitacin a la comunidad educativa en temas de apoyo y recuperacin socio-emocional. Humanos. Materiales Inmediato. Docentes. Coordinador de CGRD.

MAESTRO Y OTRO PERSONAL EDUCATIVOEstudiantes, docentes, directivos, PPFF. Preparacin de equipos locales en Evaluacin de daos y Atencin de necesidades. Docentes con condiciones bsicas para la atencin del servicio educativo. Humanos.

Inmediato. Coordinador CGRD. Docentes.

POLTICA EDUCATIVANormas, directivas, resoluciones. Estudio y propuestas de normas locales que implementen la educacin en gestin del riesgo de desastre. Organizacin, coordinacin y participacin con las instancias locales. Humanos. Materiales Inmediato. Director. Docentes.

4.2 ACCIONES DE REHABILITACIN:ASPECTOSACCIONES DE RESPUESTARECURSOSPLAZOSRESPONSABLES

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJEAulas, baos, seguridad, vas de accesos Verificar el estado de las aulas, baos y liberar las vas de acceso. Dotacin de mobiliario y materiales educativos. Fumigacin y desinfeccin de los ambientes de la institucin. Humanos Inmediato. Director. Coordinador. Docentes.

ENSEANZA Y APRENDIZAJEMaterial didctico currculo, apoyo socioemocional, asistencia del maestro. Desarrollo de proyecto curricular de emergencia para un periodo acorde con la magnitud del evento. Elaboracin y reproduccin de material educativo pertinente. Humanos. Materiales Inmediato. Docentes. Coordinador de CGRD.

MAESTRO Y OTRO PERSONAL EDUCATIVOEstudiantes, docentes, directivos, PPFF. Convocatoria a promotores educativos. Monitoreo y acompaamiento de las actividades educativas en la fase de respuestas, rehabilitacin y reconstruccin. Humanos.

Inmediato. Coordinador CGRD. Docentes.

POLTICA EDUCATIVANormas, directivas, resoluciones. Abogaca para insertar la educacin en gestin del riesgo en los presupuestos de atencin a la emergencia y recuperacin temprana. Elaboracin del mapa de daos y la actualizacin del mapa de riesgo, matriz de daos y mapa de atencin de necesidades. Humanos. Materiales Inmediato. Director. Docentes.

V. PROCEDIMIENTOS DE EVACUACIN:

SISMO

1. Objetivo

Establecer procedimiento en general a seguir por las personas de la Comunidad del instituto en caso de SISMO, para lograr una actuacin coordinada y segura.El procedimiento a seguir en caso de percibirse un sismo de gran magnitud cuando el Instituto se encuentra ocupado, se detalla a continuacin:

2. Alumno(1) Mantenga la calma y permanezca en su puesto.(2) Espere atentamente las indicaciones del profesor a cargo de la clase.(3) Si el profesor a cargo le indica que se posicione en la Zona de Seguridad Interior de su sala, ubquese cubrindose la cabeza con las manos, hasta que el sismo haya cesado.(4) Mantngase atento a la orden de Operacin de Evacuacin.(5) En caso de darse la alarma, proceda de acuerdo a las instrucciones del profesor.

3. Alumno en Recreo(1) Si est en alguno de los patios, aljese de los pabellones y ubquese en el centro del patio en el cual se encuentra las zonas seguras.(2) Espere las instrucciones del profesor de turno.(3) Est atento, por si se da la alarma de evacuacin.(4) En caso de que se diera la alarma de evacuacin, ubquese donde le corresponde segn su curso.(5) No ingrese a las aulas hasta que no se d la orden.4. Profesor(1) Mantenga la calma e informe la situacin a los alumnos.(2) Abra la puerta de acceso de la sala.(3) Si lo estima necesario, ordene a los alumnos ubicarse en la Zona de SeguridadInterna de la sala en la que se encuentra.(4) Mantngase pendiente de las condiciones estructurales de la sala.(5) Si nota una condicin de riesgo, ordene a sus alumnos abandonar la sala y dirjalos al pasillo del pabelln donde se encuentra, hacia la Zona de Seguridad.(6) Una vez que haya terminado el sismo, debe comentar la situacin vivida con sus alumnos y entregarles tranquilidad.(7) Retome las actividades que estaba realizando antes del sismo.(8) Mantngase alerta a la alarma de evacuacin.(9) Si la alarma de evacuacin se activa, proceda con las instrucciones de evacuacin.

5. Personas dentro de la Institucin(1) Mantenga la calma y qudese en el lugar donde se encuentra.(2) Siga las instrucciones del personal del Instituto.(3) No se retirarn a menos que la Direccin d la orden.

6. Trabajador del Instituto(1) Mantenga la calma y permanezca en el lugar.(2) Slo evacue el lugar si considera que es de extremo riesgo permanecer ah (derrumbe o cada de objetos contundentes).(3) Si se encuentra en una oficina, permanezca en ella, refugindose en la zona ms segura de sta (alejada de las ventanas, objetos colgantes y luminarias).(4) Si usted se encuentra en algn pasillo, busque un lugar seguro y permanezca ah.(5) Una vez que haya cesado el sismo, retome sus actividades normales y mantngase atento a la alarma de evacuacin.

ANEXOS

DIRECTORIO ACTUALIZADO:Telfonos de emergencia

Central de Emergencia Policial105

Bomberos - Central de Emergencias116

Escuadrn de Emergencias - PNP482-8988

Robo de Vehiculos - DIROVE328-0207/ 328-0351

UDE (Desactivacin de Explosivos)481-2901/ 481-5118

Cruz Roja Per265-8783 / 266-0481 / 470-0606

Ambulancias/Emergencias

Alerta Mdica225-4040

Alo ESSALUD411-8000

Clave 5467-5171

Clave Mdica311-4333

Plan Vital241-1911

Bomberos

Central de Emergencia116

Emergencias Policiales

Central de Emergencia Policial105

Explosivos431-3106 Axo. 219

Escuadrn de Emergencias - PNP482-8988

Polica Nacional del Per225-0402

Radio Patrulla (Lima)431-3147 / 431-3076

Delitos Informticos - DIVIDAT431-8898980122062

Direccin Antidrogras - DIRANDRO221-2421

Proteccin al menor

FundacinANAR Ayuda a nios y adolescentes en riesgo, llama GRATIS0800-222-10

INABIF - Prog. Integral Nacional de Bienestar Familiar462-0703 / 462-0172 / 4630737

Aldeas Infantiles SOS Per484-2808 / 361-0850459-9279 / 231-1403

Direccin de Proteccin al Menor - Ministerio de Trabajo315-7100,anexo 3018

Proteccin a la mujer

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables - lnea gratuita100

Defensora del Pueblo - emergencias0800-15-170

Centro de Promocin Familiar y Regulacin Natural de la Fertilidad - CEPROFARENA242-6130

Divisin de Familia - PNP428-1556

Sede MINDES428-9800

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables - MIMP626-1600 / 416-5200

LAS RUTAS DE VACUACIN Y SEALIZACIN

VISTA AREA DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO LA OROYA

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL PARA LAS ACCIONES DE EMERGENCIA

INVENTARIO DE RECURSOS Inventario de recursos para emergenciasRECURSOS INTERNOS:(contra SISMOS, INCENDIOS, INUNDACIONES): Primeros auxilios, sealizacin de emergencias, comunicaciones, derrame, fugas, transporte, vigilancia y seguridad, planos hidrulicos, elctricos, gas, arquitectnicos y de emergencias, rutas de evacuacin - Salidas de emergencias, Escaleras, puertas Puntos de encuentro.Contra IncendiosRECURSOSCantidadObservaciones

Extintores02TODOS SE ENCUENTRAN SEALIZADOS EN BUEN ESTADO Y CARGADOS.

DetectoresX

Sistemas de alarmaX

Gabinetesx

Rociadores automticosX

Recursos externos (hidrantes)1UBICADO EN EL COSTADO ORIENTAL DEL INSTITUTO

Primeros Auxilios:RECURSOSCantidadObservaciones

Enfermera15V y VI Semestre

Botiqun7 TIENEN LOS ELEMENTOS BASICOS PARA MANEJO DE HERIDAS Y CORTADAS

InmovilizadoresX

Camillas2

Ambulancias X

Recursos de la Brigada de Emergencia:RECURSOSAplica SI/NOCantidadObservaciones

Cuarto central de la brigada.SI1Se tiene un sitio destinado para almacenar insumos (RESERVA VITAL) en EL TPICO ubicada en el segundo piso.

DistintivoSI2El tiempo de consecucin es a corto plazo.

Equipo de comunicacin porttil.NO

PitoSI2Cada Jefe de taller lo tienen..

LinternasNOEl tiempo de consecucin es a corto plazo.

Herramientas manuales para rescate.NO

Escalera de extensinNO

Extintores adicionalesNO

Sogas, manilas, cuerdas y mosquetones.NO

Elementos de proteccin personal.NO

Sealizacin de Emergencias:RECURSOSCantidadObservaciones

Preventiva80UBICADAS EN LOS PASILLOS, ESCALERAS Y PUERTAS, SON DE COLOR VERDE CON BLANCO E INDICAN LAS SALIDAS DE EMERGENCIA Y LA RUTA DE EVACUACION.

ProhibicinX

Informativa5UBICADAS EN LOS PASILLOS, ESCALERAS Y PUERTAS.

Evacuacin80LA MISMA SEALIZACION INFORMATIVA ME INDICA EN DONDE ESTAN LAS ESCALERAS, SALIDAS DE EMERGENCIA Y RUTAS DE EVACUACION.

Equipos EmergenciasSIEn la especialidad de ENFERMERA

Comunicaciones:RECURSOSCantidadObservaciones

Estaciones de alarmaNOEl tiempo de consecucin es a corto plazo.

Telfonos de emergenciasx

RadiosNO

CelularesSIPersonales de los brigadistas

PlanosRECURSOSExistencia(S/N)Observaciones

Redes HidrulicosSIESTOS PLANOS TODAVA NO FUERON ENTREGADOS EN MEDIO MAGNETICO AL INSTITUTO, BASADOS EN ELLOS PROCEDEREMOS A MODIFICAR LOS ANTIGUOS PLANOS DE EMERGENCIAS.(se enva copia de algunos junto con el plan)

Redes ElctricosSI

Redes GasNOI

ArquitectnicosSI

EmergenciasSI

Rutas de evacuacin:RECURSOSCantidadObservaciones

Salidas de emergencias5

Estn ubicadas: en el primer piso y desembocan al patio exterior., (estas estn en el edificio dentro del colegio).Una desemboca a un parque y la otra a la calle 30 sur.

Escaleras internas2Ambas comunican 1, 2 y 3 piso y luego solo una en el costado sur comunica al piso 3 con el 4to.

Escaleras externasx

Puntos de encuentro2Interno: patio y canchas deportivas, externo: parque aledao que cuenta con postes de alumbrado pblico cerca.

LISTA DE EQUIPAMIENTOManejo del BotiqunEl botiqun de primeros auxilios es el recurso bsico para la prestacin y atencin en primeros auxilios, ya que en l se encuentran los elementos indispensables para dar atencin inicial a las personas que sufren alguna lesin o evento y en muchos casos pueden ser decisivos para evitar complicaciones y salvar vidas.Su contenido vara de acuerdo a las necesidades y debe encontrarse como mnimo uno en todo sitio donde haya concentracin de personas o factores de riesgos que puedan comprometer la salud; La caja debe ser de plstico resistente y opaco o de metal. Es importante que todas las personas conozcan la ubicacin del botiqun. Las cantidades de los materiales anotados varan dependiendo de la actividad de la empresa (es decir si maneja sustancias qumicas etc.), y nmero de personas.ELEMENTOS ESENCIALES DE UN BOTIQUIN:Antispticos y solucionesLos antispticos son sustancias cuyo objetivo es la prevencin de la infeccin, evitando el crecimiento de grmenes que comnmente estn presentes en toda lesin causada accidentalmente. Las soluciones son utilizadas para lavado o tratamiento inicial de lesiones leves.Material de curacinSon utilizados para controlar hemorragias, limpiar y cubrir heridas o quemaduras y prevenir la contaminacin e infeccin.Instrumental y elementos adicionalesSon utilizados para manipulacin de las sustancias y materiales o para proteger al auxiliador.ANTISPTICOS Y SOLUCIONESElementoCantidadUso

Jabn Yodado1 fco por 30 o 120 mlGermicida de accin rpida para la limpieza de heridas (Tipo Isodine, Bactroderm, Yovidona, etc. Puede producir reaccin alrgica, por lo que no se debe usar en pacientes con antecedentes alrgicos al yodo.)

Jabn lquido1 fco por 60 o 200 ml o menorPara uso de limpieza de manos e instrumental

Alcohol al 70%1 botella por 60 o 350 mlPara desinfeccin de instrumental o elementos (termmetros, pinzas, tijeras...)

MATERIAL DE CURACINElementoCantidadUso

GasasSe recomienda paquete conpresentacin individual5 o 20 unidades de 7.5 x 7.5Para limpieza y cubrimiento de heridas, quemaduras o detener hemorragias

Algodn laminado1 paquete de 3 pulgadas x 3 yardasPara forrar inmovilizadores, limpieza de elementos o instrumental. No se debe utilizar para limpieza o cubrir heridas abiertas

Adhesivo tipo microporo1 o 2 unidadesTipo Microporo, se utiliza para afrontar bordes de heridas limpias, fijar gasa, apsitos o vendas

Venditas2 o 20 unidadesPara proteccin de heridas simples (tipo curita)

Vendas en rollo2 o 10 unidades de 5 pulgadas x 5 yardasProteccin de heridas, inmovilizaciones, detener hemorragias

AguaEstril500cc o 100ccPara lavado de heridas o quemaduras, en presentaciones, en su reemplazo puede utilizarse agua estril

INSTRUMENTAL Y ELEMENTOS ADICIONALESElementoCantidadUso

Tijeras1Para retirar ropas, cortar gas o vendas.

Baja lenguas2 unidadesPara inmovilizar traumas o lesiones en manos, para el retiro y aplicacin de medicamentos

Guantes ltex2 o 10 paresPara proteccin del auxiliador y evitar la contaminacin del accidentado (bioseguridad).

Linterna pequea1 unidadPara revisar presencia de cuerpos extraos en las lesiones

TermmetrounidadToma de temperatura

Medicamentos:AcetaminofenSe puede utilizar para cualquier tipo de dolorexceptoaqullos que son tipo clico (periodo menstrual, dolores abdominales, etc). Es indispensable que antes de ofrecer este compuesto, averige si la persona es alrgica a sus componentes.

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