plan de mejora continua decersion.pptx

8/17/2019 PLAN DE MEJORA CONTINUA DECERSION.pptx

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Plan de Mejora Continua



Reducción del índice de reprobación de los grupos

de 1er semestre en la materia de Geometría yTrigonometría del CBTis 270.

Nombre de los integrantes del equipo:

• Maria Esther Muñiz Nevarez

• Dora Argelia Reyes Ibarra• Graiela Reza !hoa• "uis Alonso "ara



a propuesta del !lan de "e#ora Continua pretende disminuir el índice de

reprobación en los semestres donde se acrecentó$ seg%n los resultados en las

asignaturas de &ormación b'sica durante el semestre (gosto)*iciembre 201+.

DEFINICION DEL PROBLEMA

,l Cbtis 270 es una institución$ -ue aun-ue es de reciente creación$ presenta

una gran problem'tica de deserción escolar$ siendo en los grupos de primer ysegundo semestre donde se mayormente presenta por motios de

reprobación en las materias b'sicas como son "atem'ticas$ /uímica$ ngls y

, y ,.

a reprobación es un realidad -ue impacta en las nstituciones de ,ducación

media 3uperior$ y si bien es un problema -ue siempre 4a e5istido$ seconsidera necesario seguirlo estudiando para tener un acercamiento a la

posible solución de este comple#o problema.



OBJETIVOS

( tras del an'lisis de los indicadores -ue &orman parte de los índices de

reprobación en las asignaturas de &ormación b'sicas del CBTis 270$ se

determinan como prioridad las acciones necesarias y los lineamientos para dar

origen a un programa ealuable -ue genere un aumento en el

aproec4amiento del alumnado$ impactando por consecuencia la reducción dedeserción escolar$ seg%n los antecedentes de ealuación del periodo (gosto 6

*iciembre 201.



AN#E$EDEN#E%

&

'

(

)

*

+&

+'

+(+,

-

+&

*

+,

.

,

' '

+

' '

+

1er. 3em.

to. 3em.

8er. 3em.

/ / / / / +01 de reprobai2n



ÍNDICE DEREPROBACI

ÓN

MAQUINARIAMATERIALES

MANO DE OBRAMÉTODOS

Falta de equipo deo!puto

Li"#o$ o"$oleto$e% "i"liotea

Falta de #e&#i'e#ai(%

Falta deaula$ Falta de

Bibliotec

a

P#oe$o$a%tipeda'('io$

Moti)ai(%doe%te$ * Alu!%o$

+a"ito$ de e$tudioMala

ali!e%tai(%

!rogramas est.

e5tensos

3rogramasest4 e5tensos

Instrumentos variadosde evaluai2n

a,o%e$

DIAGN6%#I$!



3"ANEA$I6N DE "A%E%#RA#EGIA%

E7eutar8eri9arAtuar3lanear

• $lase inversa4• Monitores4• A3• ;abilidades

soioemoional

es4• Atividades

"<dias4

• !rograma de alumnos monitores.

• !royecto Robot Reciclable.

• Conocimientos preios de temasseleccionados para la apertura y cierre.

• 9so de &ic4as tcnicas de :3

docente)alumno.

• ,mpleo de #uegos

did'cticos

• Responsables ;docentes

y alumnos<

• nstrumentos de ealuación

• (n'lisis de procesos.

• ,aluación de seguimiento en

base a resultado.

• !roponer acciones de

me#ora en caso de ser

necesario.

• (n'lisis de indicadores de

los procesos aplicados.

• !ublicación de resultados

en base a logros a

presidentes de academia



DIAGRAMA DE 3R!$E%!"=nea de ai2n +

!rogramaalumno monitor

,laboración de plan de

interención tutoría

*etectar alumnos conriego de reprobación.

*etectar alumnos

con alto rendimiento

,l alumno

desea participar

y liberar

sericio social

3ensibili=ación a docentes$

monitores y padres de &amilia de

alumnos reprobados

N!

mplementar programa

alumno monitor

;asignación y acuerdos<

%I

,aluar en base a los

indicadores

Resultados

&aorables

>in del programa

"e#oras alprograma

%I

N!



• Insertar he> list



DIAGRAMA DE 3R!$E%!"=nea de ai2n '

(B!

Robot Reciclable

>ormación de e-uipos de

traba#o

bseración de desec4osdomsticos

3elección de materiales

%tiles para el robotnestigar características

&ísicas y -uímicas de los

materiales seleccionados.

N!

Bos-ue#o del robot

%I

Reali=ar memoria de calculo de

por lo menos tres partes del robot

;'rea$ perímetro y olumen.<

%I!ublicar &otos en las redes

sociales de materialesseleccionados

,5posición por parte del

docente la metodología (B!

*ocente , y , e5plica

la &orma de redacción deensayo y diario de campo

,l e-uipo

!ublicó el materialseleccionado

%I

N!

!ublicar resultados

+

,l bos-ue#o

Contiene el material3eleccionado y

eidenciado



DIAGRAMA DE 3R!$E%!"=nea de ai2n '

!ublicó el material

,laboración de in&orme de

construcción del robot

,5posición del

proyecto y

presentación del

robot

Traducción del in&orme al

idioma ingles

Redacción del ensayo del

proyecto Robot reciclable

Construcción del robot

en base al bos-ue#o

+



DIAGRAMA DE 3R!$E%!"=nea de ai2n ,

Aulainvertida

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/Clase%20Invertida%20(Flipped%20Classroom%20en%20Espa%C3%B1ol).mp4

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/Clase%20Invertida%20(Flipped%20Classroom%20en%20Espa%C3%B1ol).mp4



DIAGRAMA DE 3R!$E%!

Contiene el material3eleccionado y

eidenciado!ublicó el material

(ctiidades %dicas

denti&icar los temas con

mayor di&icultad de

aprendi=a#e

denti&icar estilos de

aprendi=a#e de losalumnos

N!

,ntrega reisión y?o

e5posición del

producto.

%I

*esarrollo de la actiidad

@%mero m'5imo de

integrantes 8

Traba#o

en e-uipo

Traba#o

Re&le5ión basado

en el aprendi=a#e

ad-uirido.

,laborar o seleccionar

material y actiidades

l%dicas

"=nea de ai2n 0



In?raestrutura

Descripción Cantidad #urno + @Matutino

Doentes *+

Administrativos '

Alumnos +(&&

Aulas '*

"aboratorios ' @+ qu=miaB + iolog=a

$entro de omputo +

"aboratorio de ontabilidad +

$entro de idiomas +

ibliotea +

$a?eter=a +

$anhas + CutbolB ( basquetball

#alleres '

Audiovisual +

$omputadoras +0&



ndie de reprobai2nperiodo Ago/Di '+&0

Materia

Porcentaje dereprobación

Algebra

u=mia I

"E! y E I

Ingles I

"2gia

#I$Fs

ndie de reprobai2nde la primera

evaluai2n periodoCeb/ ul '+&)

Materia Porcentajede

reprobaciónGeometr=a y #rigonometr=a

u=mia II

"E! y E II

Ingles II

Mantenimiento: Reparainstalaiones ElHtrias4

Administrai2n R;: Elabora ygestiona la in?ormai2nadministrativa de laorganizai2n4

Eletriidad: Desarrollainstalaiones elHtrias



Resultados prueba planea '&+)

$#is '.&

Materia Nivel

I

Nivel II Nivel

III

Nivel

I"engua7e yomuniai2n

')4) 1 '04' 1 ,(4* 1 +,4( 1

Matemtias ,(4' 1 (+4& 1 '+4& 1 ,4* 1



$!N$"J%I!NE%

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