Me llamo _________________________________________________________________________________ Hora __________

QC 3 – Mis apuntes para Unidad 6 – ¡Vamos de viaje!

Lección A – I will be able to… Quick notes, page numbers, reference for later

make and adjust travel plans

use the subjunctive to say when something might happen

discuss the Panama Canal and other tourist attractions in Panama

talk about delays at the airport due to the weather

use the future tense to talk about what will happen

use the subjunctive to express doubt, denial and uncertainty

read about and discuss el Centro de Observación de la Ampliación en Colón, Panamá

Lección B – I will be able to… Quick notes, page numbers, reference for later

register at a hotel

talk about lodging and amenities

use the conditional tense to express probability and make requests in a polite manner

discuss tourism in Costa Rica

talk about nature and environmental issues

use the subjunctive to express emotions, likes and dislikes

read and interpret a poem by Marco Aguilar

Mis metas…

Pregunta clave …¿Por qué viaja la gente a otros países? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Gramática 6AEl subjuntivo con cláusulas adverbiales

p. 266

cuando whendespués de que after

en cuanto As soon as

hasta que untiltan pronto como As son as

Se usa el subjuntivo con estas conjunciones para referir a eventos que ____have not happened yet__________ o ____that may never happen________.

o Vamos a confirmar el viaje tan pronto como sepamos la tarifa.o Recibirán los pasajes cuando confirmen la reserva.

Se usa el indicativo con estas conjunciones si la acción refiere al ______eventos pasados___ o ______________acciones habituales_________________.

o Confirmamos el viaje tan pronto como supimos la tarifa.o Recibieron los pasajes cuando confirmaron la reserva.o Generalmente confirmamos un viaje en cuanto sabemos la fecha de

salida.o Siempre reciben los pasajes después de que confirman la reserva.

antes de que

before

para que So that/in order that

Siempre usa el _____subjuntivo______________________ con antes de que y para que.

o Apaguen los celulares antes de que empiece la clase.o Siempre apagan los celulares antes de que empiece la clase.o Te llamo mañana para que hablemos de los detalles del viaje.

Actividad 10, p.268Complete las oraciones con la forma correcta del indicativo o subjuntivo del verbo en paréntesis.

1. Es mejor que compres el pasaje antes de que ______________________________ (gastar) el dinero en otra cosa.2. Tan pronto como _______________________________________ (terminar) de hacer estos ejercicios, voy a hacer la reserva.3. En cuanto ____________________________________ (pagar) el vuelo, voy a buscar un hotel en La Chorrera.

4. Cuando ___________________________________ (recibir) la confirmación voy a pagar el pasaje,

5. Llamaron a sus padres tan pronto como ______________________________________ (llegar) al hotel.

6. Normalmente, no viajo hasta que _________________________________________ (llegar) el verano.

7. Cuando __________________________________ (tener) dinero siempre lo gasto en ropa.

8. No voy a poder ir de viaje hasta que ________________________________________ (ahorrar) el dinero que necesito.9. Me puse las botas después de que ______________________________________ (empezar) a llover.

El futurop. 275

Ya sabemos una manera de expresar el futuro: o ____IR + A + INFINITIVE_________________ = going to do somethingo Voy a visitar a Panamá el próximo mes.

Para hablar un poco más lejos en el futuro, usa el tiempo futuro. o En las vacaciones, iré a Costa Rica.o Buscaré unos pasajes con descuento.o Nos quedaremos allí por diez días.

FORMACIÓN:

______INFINITIVE_________________ +

*¡Las terminaciones del futuro son iguales para TODOS los verbos! (-AR, - ER, -IR)!

IRREGULARES:Con algunos verbos, no usamos el infinitivo. Hay otra raíz tenemos que usar, pero añadimos las mismas terminaciones.

Infinitivo

Raíz Irregular

saber subrhaber (hay)

habr

poder podr

Yo é

Nosotros emos

Tú ás

vosotros

Ud.Él áella

Uds.Ellos ánellas

querer querrsalir saldrponer pondrtener tendrvaler valdrvenir vendrdecir dirhacer har

o El avión saldrá con media hora de retraso.o El piloto nos avisa que habrá mucha turbulencia durante el vuelo.

También se puede usar el futuro para expresar ________probablity o ________wonderment______________ en el presente (el futuro de probabilidad).

Significa “___________probably________________” o ”_______I wonder____________________” en inglés.

o ¿Qué hora será?________________________________________________________________

o Serán las cinco.________________________________________________________________

Actividad 23, p.276Forme oraciones con el futuro de los verbos en infinitivo para saber qué pasará en el aeropuerto.

MODELO El auxiliar de vuelo / anunciar la salida del vuelo.El auxiliar de vuelo anunciará la salida del vuelo.

1. el avión / moverse mucho si hay turbulencia

__________________________________________________________________________________________

__________________

2. ellas / perder el avión si no se dan prisa

__________________________________________________________________________________________

__________________

3. Victoria / asustarse mucho con la tormenta

__________________________________________________________________________________________

__________________

4. los pasajeros / presentarse en la puerta

__________________________________________________________________________________________

__________________

5. el avión / no salir hasta que pare la tormenta

__________________________________________________________________________________________

__________________

6. haber / mucha gente haciendo fila

__________________________________________________________________________________________

__________________

7. nosotros / no poder embarcarnos hoy

__________________________________________________________________________________________

__________________

El subjuntivo para expresar duda o negación p. 278

Se usa el subjuntivo para expresar _________DOUBT__________________, _______UNCERTAINTY____________________, o __________DENIAL_________________.

Recuerde que cada oración con el subjuntivo se forma así:

WEDDING + Subject #1 + que + Subject #2 + Subjunctive

VERBOS/EXPRESIONES CLAVES (doubt, uncertainty, denial): no creer que - ____to not believe

that___________________________ dudar que - ________to doubt

that_______________________ no estar seguro/a de que - ___to not be

sure that_____________________________

negar (e-ie) que - ________to deny that____________________

no pensar (e-ie) que - __________to not think that_____________

EJEMPLOS: Yo dudo que lleguemos a tiempo.

Yo no creo que nieve hoy.

No estoy seguro de que podamos embarcarnos.

Se usa el subjuntivo con estas expresiones porque expresan ________uncertainty_________ o __possibility______________ de eventos que ya no ocurrieron o nunca van a ocurrir.

tal vez Might/perhaps

quizá(s) Might

ojalá que

May God (Alá) grant that

o Tal vez tomemos el autobús.o Quizá tome mucho tiempo.o Ojalá que no cueste mucho dinero.

No se usa el subjuntivo con estas expresiones porque expresan ____________certainty____________, ________________________, y no hay ___doubt_____________________.

pensar (e-ie) que To think that

creer que To believe that

estar seguro/a de que

To be sure that

es verdad que It is true that

es cierto que It is certain that

es evidente que It is evidente that

o Creo que el avión saldrá a tiempo.o Pienso que hará buen tiempo en Panamá.o Estoy seguro de que llegaremos a tiempo.

Actividad 28, p.278

Complete los comentarios siguientes con la forma apropiada del subjuntivo del verbo entre paréntesis.

1. Mariana duda que sus amigos ____________________________________ (tener) vacaciones

ahora.

2. Los pasajeros no creen que el avión _____________________________________ (llegar) con

retraso.

3. Mi papá no cree que él y mi mamá _____________________________________ (poder) viajar

este mes.

4. No creo que __________________________________________ (haber) mucha gente en el

aeropuerto.

5. Dudamos que ________________________________________ (hacer) mal tiempo mañana.

6. Ella no está segura de que ese _____________________________________ (ser) el número

del vuelo.

Gramática 6BEl condicional

p. 290

El condicional expresa _________probabilty_________ o _________desire_______________ y significa “______would___________________” en inglés.

Ejemplos: o Juan pediría una habitación con bañera.o Nos quedaríamos una semana.o Preferiría un colchón más blando.

LA FORMACIÓN:

¡Casi igual al futuro!

PARA LOS VERBOS DE –AR, -ER, -IRyo ía

Nosotrosíamos

Tú ías

vosotros

Ud.Él íaella

Uds.Ellos íanellas

__INFINITIVO___________________

___ +

*Si el verbo tiene una raíz irregular en el futuro, también tiene la misma raíz irregular en el condicional.

INFINITIVO RAÍZ IRREGULAR INFINITIVO RAÍZ IRREGULAR

decir dir haber (hay) habrhacer har poner pondrpoder podr salir saldrquerer querr tener tendrsaber sabr venir vendr

o Yo diría que va a llover.o Saldríamos con mis amigos esta noche, pero estamos cansados.

Actividad 8, p.291Laura está soñando con ir de vacaciones a Costa Rica. Para saber qué le gustaría hacer, forme oraciones con el condicional de los verbos en infinitivo.

MODELO yo / escoger un hotel de lujoYo escogería un hotel de lujo.

1. me gustar / ir a la playa Naranjo

____________________________________________________________________________________________________________

2. yo pedir / una habitación doble

____________________________________________________________________________________________________________

3. la habitación / ser muy elegante / y dar al mar

____________________________________________________________________________________________________________

4. yo / pagar por adelantado

____________________________________________________________________________________________________________

5. quedarme / en Limón por un mes

____________________________________________________________________________________________________________

6. mis amigos / venir a visitarme

____________________________________________________________________________________________________________

7. el clima / ser estupendo y siempre / haber sol

____________________________________________________________________________________________________________

8. nosotros / ir a la playa Puntarenas / y bañarse en el mar todos los días

____________________________________________________________________________________________________________

9. nosotros / comer mariscos todos los días

____________________________________________________________________________________________________________

10. ¡todos nosotros / pasarlo muy bien!

____________________________________________________________________________________________________________

Otros usos del condicionalp. 292

Además de expresar situaciones hipotéticas, se puede usar el condicional para ________to ask for things politely__________________. Es como decir ____would__________________, _______could_______________, o _______should_______________ en inglés.

Se puede usar el condicional del verbo o use ___________________________ + ______________________.

o Deme una habitación que dé al mar.o ¿Me daría una habitación que dé al mar?o Tráigame un café.o ¿Me podría traer un café?

También se puede usar el condicional cuando ___there is uncertainty_______________________ del pasado. Es como decir _____________must have been_________, o ____might have been__________________ en inglés.

o Cuando mis padres salieron del restaurante, serían las diez.o El albergue era viejo. Tendría unos 100 años.

Actividad 12, p.293Para suavizar el tono de una conversación entre un(a) conserje y un(a) cliente/a del hotel, use el condicional para hacer preguntas. Comunique la siguiente información, pero de una manera amable. Sigue el modelo.

MODELO Deme el nombre de un buen restaurante.¿Me daría el nombre de un buen restaurante, por favor?¿Podría darme el nombre de un buen restaurante, por favor?

(Use el condicional del verbo indicado para 1-5)

1. Deje la habitación a las 12.____________________________________________________________________________________________________________2. Tráigame toallas limpias.____________________________________________________________________________________________________________3. Acepte este cheque.____________________________________________________________________________________________________________4. Deme una habitación doble.____________________________________________________________________________________________________________5. Firme el registro.____________________________________________________________________________________________________________

(Use el condicional de poder para 6-10) 6. Vuelva en otro momento.____________________________________________________________________________________________________________7. Dígame cuánto es.____________________________________________________________________________________________________________8. Envíeme el depósito el lunes.

____________________________________________________________________________________________________________9. Sáquenos una foto.____________________________________________________________________________________________________________10. Pague por adelantado.____________________________________________________________________________________________________________

El subjuntivo con verbos que expresan emocionesp. 299

Se usa el subjuntivo para expresar ________emotions______________ o _______feelings_______________ si hay dos sujetos diferentes en la oración.

Cada oración con el subjuntivo se forma así:

WEDDING + SUBJECT #1 + que + SUBJECT #2 + SUBJUNCTIVE

VERBOS/EXPRESIONES CLAVES (emotions or feelings):*TODOS SE FORMAN COMO EL VERBO _______gustar___________________*

agradar - _________to please______________________

alegrar - ____________to make glad___________________

complacer - ____to please__________________________

disgustar - ________to dislike_______________________

encantar - _______to delight________________________

enojar -_____to anger___________________________

fascinar - _________to fascinate_______________________

fastidiar - ____to annoy____________________________

importar - _________to matter______________________

interesar - _______to be of interest________________________

molestar - _______to bother________________________

preocupar - ________to worry______________________

sorprender - ________to surprise_____________________

*NO SE FORMAN COMO GUSTAR* sentir (e-ie) - ___________to be sorry/to regret_____________________ tener miedo de - _______to be afraid of_________________________ temer - ____________to fear____________________

Recuerda cuando no hay dos sujetos, no necesita ni ___que________ ni ______subjunctive_________________.

o Temo perderme en la selva.o Me encanta bucear.o Me molesta ir en la balsa con tanta gente.

Actividad 23, p.299Complete las oraciones con el subjuntivo del verbo entre paréntesis.

MODELO Me alegra que Uds. (poder) ir al parque.Me alegra que Uds. puedan ir al parque.

1. Nos agrada que en los parques nacionales se ____________________________________ (proteger) la flora y fauna.2. ¿No te disgusta que la gente no _________________________________________ (cuidar) el

medio ambiente?

3. A muchas personas les molesta que la gente _____________________________________ (tirar) la basura en cualquier parte.4. A los turistas les fastidia que no se ______________________________________ (permitir)

bucear en el lago.

5. ¿A Ud. le preocupa que algunas plantas ___________________________________________

(estar) en peligro?

6. Me sorprende que ____________________________________________ (haber) tantas

orquídeas en este lugar.

7. Me encanta que nosotros ____________________________________(poder) ver tantos

animales en la selva.

8. Mi papá tiene miedo de que la balsa ______________________________________ (ser)

demasiada pequeña.