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MI PERFIL

FORMACIÓNNormalista Superior.

Licenciada en Administración Educativa.

Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Pensamiento Infantil.

G E N N Y G O N Z Á L E Z

ÁREA DE TRABAJOLENGUA CASTELLANA

Diez niñas y niños sordos entre 14 y 19 años hacen parte del grado séptimo, donde comparten experiencias con estudiantes oyentes.

PRESENTACION DOCENTE/ESTUDIATNE. ESTUDIANTES SORDOS

Más allá de la capacidad de leer y escribir algunos trazos (alfabetización), nuestros estudiantes sordos deben desarrollar competencias lectoras para una efectiva participación en la sociedad. Es así como toda persona humana debe acceder a una educación que incluya el desarrollo de competencias lectoras y esto debe llegar hasta la población de sordos para que puedan desarrollarse en igualdad de condiciones que la población oyente.

A pesar de que se han hecho adelantos para erradicar esta problemática, la falta de estrategias pedagógicas es uno de los factores que impide que la población sorda acceda plenamente a la lectura.

SITUACIÓN PROBLÉMICA

LO QUE SE QUIERE LOGRAR

Desarrollar competencias lectoras y escritoras en la

población de sordos que les permita acceder a la lectura

virtual del mundo y compartirla, para un efectivo disfrute y

participación de la sociedad.

RECURSOS EDUCATIVOS Y DIGITALES 

*Humanos: maestr@s, intérprete del LSC, estudiantes sordos y oyentes, padres y madres de familia.

 

*Pedagógicos: * Asignatura de Lengua Castellana.

*El momento lector.

* Estándares.

*Biblioteca virtual

*Bibliotecas ( del aula, escolar y municipal).

*Textos (científicos, artísticos, literarios, informativos, publicitarios etc).

* Capacitación permanente en lenguaje de señas al grupo escolar y docentes.

 

Equipos: Tabletas, computadores, cámaras de video.

 

Tecnológicos:

Internet : Las niñas y niños sordos y oyentes bajan libros de diversas páginas de internet,; los estudiantes sordos publican en lenguaje de señas en las redes sociales los libros que leen y han hecho programas de televisión para la ciudad).

 

RECURSOS EDUCATIVOS

¿CÓMO HACERLO?

GECAS LITERARIOS

COMPETENCIAS A LAS QUE APUNTA

*Competencias básicas.

 

*Ciudadanas.

 

*Comunicativas

 

* Científicas

¿CÓMO SABER QUE SE HA LOGRADO?

CONTANDO OBRAS LITERARIAS A OTROS ESTUDIANTES EN FOGATAS DE LIBROS

CREANDO NOVELAS GRÁFICAS FÍSICAS Y VIRTUALES

CONQUISTANDO ESPACIOS DE LECTURA PARA SORDOS EN TELEVISIÓN

PARTICIPANDO EN REDES SOCIALES-PORTALES EDUCATIVOS…

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