2018-19年度K1班

知識 技能態度

˙懂得尊重動物的生命

˙培養兒童愛護動物的態度

˙培養照顧動物的責任心

˙知道觸摸動物後要洗手，

保持個人衛生

˙比較不同動物的特性

˙觀察及辨認狗的不同

身體部位

˙探索光和影

˙能進行簡單記錄

˙認識不同動物的棲息地方

˙認識可飼養寵物的條件

˙認識照顧寵物的方法

˙辨認狗的身體結構及名稱

˙認識不同寵物的生活習性

、行為動態

˙認識導盲犬的工作

1

幼兒能觀察不同的動物影子，說出相應的動物的名稱和圖片，並分辨牠們生活的地方是陸地、海洋或是天空。

這是小狗的影子!

烏龜也可以在陸地生活!

幼兒在配對動物圖片和影子。

老師按不同動物的特性，與幼兒討論可飼養作寵物的條件。老師記錄討論結果後，按可飼養寵物的條件與幼兒一同分辨牛、狗和大象是否符合飼養的條件。

寵物需要充足的空間生活。

小狗是寵物，牠需要人照顧。

延伸活動：探索光和影

2

讓幼兒分成小組拼拼圖，拼圖完成後看看這是甚麼?

哥基犬、拉布拉多犬及史賓格犬等不同品種的小狗有不同的外觀及特徵，但是有相同的身體結構。

創作小狗臉譜 –我們利用不同物料設計擁有獨特的毛色及花紋的小狗。

我用海綿印設計小狗毛髮。 我用畫筆填色。3

幼兒在課堂上認識不同的工作犬的類別(如：導盲犬及警犬)和牠們的工作內容。透過香港導盲犬協會提供的導盲犬教育講座，有助增幼兒加對導盲犬的工作內容的認識和了解導盲犬如何與導盲犬使用者相處。

導盲犬使用者和導盲犬Bella到校

在認識工作犬的課堂後，幼兒能主動回答有關於導盲犬的問題

4

你知道導盲犬服務哪些人嗎

導盲犬服務眼睛睇不到的人（視障人士）。

我們與導盲犬使用者和導盲犬Bella合照

王主任帶同哥基犬哈哈到訪K1，為我們分享小狗哈哈的生活習慣、照顧哈哈的方法和嘗試讓我們給小狗餵食。我們也提出了有關小狗生活習性的問題訪問王主任。

我們擬訂六條有關小狗生活習性的問題訪問王主任。

哥基犬哈哈的糧食是狗糧 我聞到狗糧的氣味好像雞肉味。

幼兒嘗試給小狗哈哈餵食

5

課堂上，我們認識小狗的生活習性，從學習動畫中學習如何照顧小狗後模擬照顧寵物的起居飲食。

在自選區角，我們可以模擬小主人角色實踐如何飼養寵物。

讓我來挑選小狗的食物

小兔也要保持清潔衛生。

寵物也需要陪伴玩耍。

小狗便溺後主人要幫忙清潔。

6

親子參觀活動 –小白兔農莊

我們和小狗進行競技比賽 親親農場動物我們和小狗做好朋友 7

在小白兔農莊，我們親身體驗與小狗們一同遊戲和進行競技比賽，還可以餵食小豬、小兔和小羊。

我們的圖工 小狗臉譜 8