presentazione project work meli
DESCRIPTION
Project work di flipped classroom di storia dell'arteTRANSCRIPT
Il tema
Valentina Meli
Project work
Wölfflin vs Panofsky
BaroccoStrumenti di
analisi
Vedere l’arte come opera
aperta
Valentina Meli
Wölfflin vs Panofsky
Bernini e Borromini
•Analisi visiva•Analisi formale•Analisi iconologica
Categorie del classico e del
romantico
Il contesto e le esigenze
Valentina Meli
Project work
Classe Quarta
BO
P
Le fasi
Valentina Meli
Project work
Attivazione
Attivazione: Compiti - test
I materiali
Valentina Meli
Project work
Attivazione
Attivazione: Presentazione stimolo
Produzione
Compiti
ricercare condividere
analizzare confrontarsi
Elaborazione
Compiti
L’uso dei video:Compiti
Analisi della Lettura visiva di Sant’Ivo alla Sapienza di Borromini
Analisi della Lettura visiva di Sant’Andrea al Quirinale di Bernini
Sintesi del contesto storico relativo al Rinascimento e al Barocco
Lettura delle due opere secondo le categorie di Wolfflin
Ipotesi del gruppo rispetto al tema propostoCompilazione del file di autovalutazione del gruppo
Relazione finale
L’uso dei video:Compiti
Video
Attraverso analisi diverse quali significati assumono le opere?
C’è congruenza tra le diverse letture? Emergono elementi diversi?
Quale analisi riesce a spiegare meglio l’opera?
Feedback finale
La metodologia
Valentina Meli
Project work
Flipped classroom
Cooperative learning
Peer instruction
scaffolding
La valutazione
Valentina Meli
Project work
Valutazione sintesi iniziale
Monitoraggio/autovalutazione
Relazione finale
Video
Considerazioni finali
Valentina Meli
Project work
Comunità
Di
pratica
L’uso dei video:L’uso dei video
presentazione
“stimolo”