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Título original: Cuaderno de colores de activación mental. Nivel Azul nº 4
Autores: Susana Arilla Viartola, Estela Calatayud Sanz, Isabel Gómez Soria.
PRIMERA EDICIÓN: ABRIL 2012
ISBN: 978-1-4716-5668-2
© Susana Arilla, Estela Calatayud, Isabel Gómez. Todos los derechos reservados.
© Fotografías Fundación La Caridad. Todos los derechos reservados.
EDITORIAL: LULU PRESS. RALEIGH (ESTADOS UNIDOS)
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INTRODUCCION
Los cuadernos de Activación Mental constituyen una herramienta básica para el
trabajo del Terapeuta Ocupacional en el área de Geriatría dando marco a uno de los
principales programas dentro de esta población, la Estimulación Cognitiva y completando
otros programas propios de este perfil de población (psicomotricidad, reminiscencia,
músico terapia, etc.).
Cada color consta de cuatro cuadernos y cada cuaderno se estructura en cuatro
ejercicios prácticos de cada aspecto cognitivo para activar las diferentes funciones
mentales superiores, encontrándose en este orden:
1. Memoria. 6. Cálculo.
2. Orientación. 7. Percepción.
3. Lenguaje. 8. Razonamiento lógico.
4. Praxis. 9. Atención.
5. Gnosis 10. Programación.
Para seleccionar el nivel de dificultad se basa en una valoración previa del
profesional sanitario, siguiendo las indicaciones del libro teórico” La Terapia Ocupacional
en geriatría. Guía de aplicación de los cuadernos de colores de activación mental”.
A la persona mayor que quiera potenciar sus capacidades mentales, sin previa
valoración estandarizada le ofrecemos unas mínimas pautas para elegir el cuaderno.
Población válida -Prevención AMARILLO
NARANJA
Deterioro cognitivo- Estimulación
ROJO
AZUL
VERDE
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EJERCICIO DE MEMORIA 1
Recuerda la canción dos gardenias, completa los huecos que faltan y
escriba el cantante que la hizo famosa.
Dos gardenias para ti
con ellas quiero decir
te _________, te adoro, mi _______
ponles toda tu atención
porque son tu _________ y el mío
Dos _____________ para ti
que tendrán todo el calor, de un _______
de esos besos que te di
y que ___________ encontraras
en el calor de otro ___________
A tu lado vivirán y te ____________
como cuando ___________ conmigo
y hasta creerás
que te dirán te __________
Pero si un atardecer
las gardenias de mi amor, se mueren
es porque han ____________
que tu amor se ha terminado
porque __________ otro querer
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EJERCICIO DE MEMORIA 2
Observe estas imágenes durante dos minutos, después escriba en la
página siguiente los que recuerde.
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Escriba los objetos que recuerde:
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EJERCICIO DE MEMORIA 3
Fíjese en estas cartas durante un minuto, después intente memorizar
para anotarlas en la página siguiente.
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Responda a las preguntas
1. Anote aquí las cartas que recuerde.
2. Escriba los cuatro palos de la baraja española.
3. Si juega al guiñote, ¿Con que dos cartas se cantas las cuarenta?.
4. Si juega a la escoba,¿Qué carta es el velo?
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EJERCICIO DE MEMORIA 4
Fíjese en estas formas durante dos minutos, después en la página
siguiente escriba las que recuerde.
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Escriba las formas que recuerde:
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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 1
Responda a las siguientes preguntas.
¿Cómo se llamaban sus amigos de juventud? ¿En qué diferentes empleos ha trabajo usted? ¿A qué se dedicaba y hacia en los trabajos?
¿Cómo se llamaban sus amigos de la infancia? ¿A qué juegos jugaba con sus amigos en la infancia?
¿Qué tareas realizaba en casa en la infancia?
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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 2
Rodee las imágenes que miran hacia la derecha.
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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 3
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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 4
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EJERCICIO DE LENGUAJE 1
Complete los siguientes refranes.
o A buen entendedor…………………………….
o El que pega primero……………………………
o A Dios rogando ………………………………..
o A grandes males……………………………….
o En el país de los ciegos………………………
o Coser y cantar………………………………..
o El que siembra tormentas…………………..
o Cría fama………………………………………
o Cuando veas las barbas de tu vecino cortar….
o A palabras necias………………………………
o Por mucho pan…………………………………..
o A perro flaco……………………………………..
o A río revuelto……………………………………
o Gallo que no canta……………………………..
o Genio y figura……………………………………
o El que mucho abarca……………………………
o De noche…………………………………………..
o El gato y el ratón………………………………….
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EJERCICIO DE LENGUAJE 2
Clasifique cada elemento en la categoría adecuada.
Rastrillo Pico Cebo
Establo Redes Yugo
Anzuelo Arreos Sedal
Alforjas Azada Abrevadero
Horca Pala Caña
Pesca Ganadería Agricultura
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
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EJERCICIO DE LENGUAJE 3
Escriba el contrario de las siguientes palabras.
Alto ……………………….
Noche ……………………….
Estrecho ……………………….
Delgado ……………………….
Rico ……………………….
Valiente ……………………….
Nuevo ……………………….
Guerra ……………………….
Amable ……………………….
Negativo ……………………….
Trasnochador ……………………….
Hablador ……………………….
Tranquilo ……………………….
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EJERCICIO DE LENGUAJE 4
Clasifique las siguientes palabras según las distintas categorías.
Amarillo Perro Pelota
Canario Monopatín Rojo
Verde Canicas Gorila
Bicicleta Negro Hipopótamo
Colibrí Gris Cromos
_______ __________ ___________
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
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EJERCICIO DE PRAXIS 1
Marque la zona sombreada en el dibujo de la derecha, después recorta
las figuras de la derecha y péguelas sobre las de la parte izquierda.
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EJERCICIO DE PRAXIS 2
Recorte la siguiente imagen y forme un dado con ella.
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EJERCICIO DE PRAXIS 3
Recorte el siguiente dibujo y péguelo en la página siguiente.
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EJERCICIO DE PRAXIS 4
Vamos a realizar un marco de fotos siguiendo las indicaciones.
MARCO DE PASTA
Necesitas
- una foto
- una hoja de cartón
- espaguetis crudos
- acuarelas o témperas
- lápiz y regla
Instrucciones
1. Pega la foto sobre la hoja de cartón.
2. Dibuja un rectángulo más grande alrededor.
3. Pega en el marco la pasta.
4. Píntalo con acuarelas o témperas.
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EJERCICIO DE GNOSIS 1
Coloque el número correspondiente en cada casilla fijándose en el
dibujo.
el árbol las macetas la carretilla
la tijera de podar la regadera la pala
la sombrilla el cortacésped el césped
1 2 3
4
5
6
7
8 9
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EJERCICIO DE GNOSIS 2
Complete las siguientes frases fijándose en las imágenes.
El sol lleva puestas unas _______ de ______.
La sangría esta en la _________ de cristal.
Me doy ______ en la __________para no quemarme.
Llevo un _________en los brazos.
La niña lleva una ________en la mano.
La señora esta ___________ una _____________.
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La chica lleva un vestido _______ y bebe una _________.
He metido toda la ropa en la ______________.
Para comer la carne necesito __________ y _________.
Me gusta comer un buen plato de ___________.
Mi hijo esta aprendiendo a _______ la ____________.
He llevado al ________el coche para que me lo arreglen.
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EJERCICIO DE GNOSIS 3
Escriba con número las siguientes cantidades.
Diecisiete
Treinta y cinco
Doce
Cuarenta y siete
Once
Cero
Cien
Veintiuno
Setenta y cuatro
Ochenta
Noventa y nueve
Trescientos
Trece
Catorce
Treinta y nueve
Cuarenta y dos
Dos
Doscientos noventa y nueve
Mil
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EJERCICIO DE GNOSIS 4
Relaciona cada frase con el animal que le corresponde, une con una
flecha.
Vivo en Australia y doy enormes saltos
Soy el rey de la selva y doy rugidos.
Tengo el cuello alto para llegar a los árboles.
Soy u ave pero no puedo volar, escondo la cabeza.
Soy un pájaro de colores y repito lo que me dicen.
Salto de árbol en árbol y me cuelgo de la cola.
Soy muy pesado y tengo una larga trompa.
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EJERCICIO DE CÁLCULO 1
Realice las siguientes sumas.
332 160 662 910
+ 21 + 26 + 134 + 53
223 175 246 50
+ 652 + 22 + 721 + 36
331 555 527 342
+ 16 + 321 + 30 + 13
437 63 58 17
+ 130 + 23 + 41 + 42
251 373 68 70
+ 427 + 25 + 21 + 29
61 331 550 23
+ 38 + 256 + 210 + 32
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EJERCICIO DE CÁLCULO 2
Realice las siguientes sumas.
148 170 665 810
+ 621 + 926 + 334 + 183
623 555 356 552
+ 372 + 532 + 221 + 436
281 357 526 562
+ 15 + 221 + 230 + 413
936 354 457 627
+ 30 + 23 + 32 + 152
251 283 268 570
+ 327 + 625 + 711 + 429
551 721 950 623
+ 238 + 156 + 10 + 232
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EJERCICIO DE CÁLCULO 3
Resuelva los siguientes problemas.
1. Rocío tiene tres manzanas en una mano. En la otra cuatro más.
¿Cuántas manzanas tiene en total?
2. Cada día de la semana me como tres piezas de frutas ¿Cuántas piezas
de fruta me como el fin de semana?
3. Mi hijo tiene 42 años y yo 30 más que el, ¿Cuántos años tengo?
4. ¿Cuántos euros hay en la imagen?
5. ¿Cuántos euros hay en la imagen?
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EJERCICIO DE CÁLCULO 4
Realiza las siguientes sumas fijándose en el número que equivale cada
símbolo.
= 1 = 2
= 5 = 4
++ =
+++=
++ =
++ =
+++ =
++ + =
+++++ =
+++ =
+++=
+++=
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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 1
Copie la parte sombreada de la izquierda en el dibujo de la derecha.
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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 2
Pinta de rojo todos lo círculos que veas y de azul los triángulos
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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 3
Busque los dibujos coloreados de la izquierda en los recuadros de la
derecha, después coloréelos a su gusto.
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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 4
Mirando el dibujo responda las siguientes preguntas:
1. ¿Cuántos conejos hay?
2. ¿Cuántas llaves hay?
3. ¿Cuántas bicicletas hay?
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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 1
1. ¿Qué cosa posee el hombre, que nadie la puede ver?
2. ¿Qué será, qué será, que tantas vueltas da?
3. Dos niñas van a la par y no se pueden mirar.
4. Entre vallado y vallado, hay un prado colorado.
5. De Isabel, quitando bel, y de Lucas, lo postrero. ¿Cómo se llama la
joven?
6. Es santa y no bautizada, trae consigo el día, gorda es y colorada y
tiene la sangre fría.
7. En alto vive, en alto vuela, en alto toca la castañuela.
8. ¿Qué animal es el que anda de mañana a cuatro pies, a mediodía con
dos, y por la tarde con tres?
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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 2
Rellenar en el círculo vacío lo que hay en los otros dos círculos como
se muestra en el ejemplo.
EJEMPLO:
+ =
+ =
+ =
+ =
+ =
+ =
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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 3
Explica para que sirven las siguientes herramientas.
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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 4
Coloree las siguientes figuras geométricas según las instrucciones que
se le dan a continuación.
1. Coloree el primer cuadrado de rojo. El segundo cuadrado de azul. El
primer círculo es amarillo. El segundo círculo es verde.
2. El segundo cuadrado es verde. El primer cuadrado es azul. el
segundo círculo es amarillo. El primer círculo es rojo.
3. El segundo cuadrado es azul. el primer cuadrado es verde. El primer
círculo es amarillo. El segundo círculo es rojo.
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Coloree las siguientes figuras geométricas según las instrucciones que
se le dan a continuación.
4. El primer cuadrado es verde. El primer círculo es amarillo. El
segundo cuadrado es rojo. El segundo círculo es rojo.
5. El primer cuadrado es azul. el segundo círculo es amarillo. El
segundo cuadrado es verde. El primer círculo es rojo.
6. El segundo cuadrado es azul. el primer círculo es rojo. El primer
cuadrado es verde. El segundo círculo y el primer cuadrado son del
mismo color.
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EJERCICIO DE ATENCIÓN 1
Trace un círculo alrededor da las palabras que contengan las letras BA
Batalla Blanco Bolígrafo Bola
Bala Biberón Banco Bloc
Trace un círculo alrededor da las palabras que contengan las letras PE
Partida Promesa Pena Programa
Peso Pozo Particular Pensar
Trace un círculo alrededor da las palabras que contengan las letras CA
Caer Clave Cuarto Clase
Cama Cloro Cara Coliflor
Trace un círculo alrededor da las palabras que contengan las letras PE
Peligroso Personal Peinar Presa
Ponche Piano Perla Precio
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EJERCICIO DE ATENCIÓN 2
Rodee de rojo los números pares y de azul los impares.
8 26 46 5 25 45 85
6 9 29 49 18 38 46
61 81 7 10 30 15 19
39 47 62 85 28 14 34
54 74 9 29 52 86 1
20 69 39 58 13 28 21
70 93 81 4 23 45 3
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EJERCICIO DE ATENCIÓN 3
Marque la letra “a” de rojo, la letra “e” de azul y la letra “u” de verde.
Un demasiado en yo
Una menos entre tú
Unos más hasta él
Unas poco fuera ella
El mucho donde nosotros
La cuanto junto vosotros
Los nada encima ellos
Las sin debajo ellas
Grande todo cerca sí
Pequeño bien antes no
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EJERCICIO DE ATENCIÓN 4
Trace un círculo alrededor da las letras T.
F B M K P T U G T D R T V
T J I K Y T C X T K O P Ñ
T T Y H T F V T B N T S E
Trace un círculo alrededor da las letras N.
F N M K P T U G T D R T V
T J N K Y T C X N K O P Ñ
T N Y H T F V T B N T S E
Trace un círculo alrededor da las letras O.
F O M K P O U G O D R O V
T O N K Y T C X N K O P Ñ
O N Y H O F V T B N T S E
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EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 1
Colorea el dibujo según las indicaciones siguientes.
La chica lleva el jersey rojo y el pantalón azul marino.
El chico moreno lleva un chándal amarillo.
El otro niño lleva pantalón azul claro y jersey verde.
Los zapatos de la chica son bancos y los de los chicos marrones.
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EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 2
Coloree asociando cada número a su color.
1 ROJO
2 AZUL
3 VERDE
4 MARRÓN
1
1
1 4
2
2
3
3
1
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EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 3
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EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 4
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SOLUCIONES
Dos gardenias para ti
con ellas quiero decir
te quiero, te adoro, mi vida
ponles toda tu atención
porque son tu corazón y el mío
Dos gardenias para ti
que tendrán todo el calor, de un beso
de esos besos que te di
y que jamás encontraras
en el calor de otro querer
A tu lado vivirán y te hablaran
como cuando estas conmigo
y hasta creerás
que te dirán te quiero
Pero si un atardecer
las gardenias de mi amor, se mueren
es porque han adivinado
que tu amor se ha terminado
porque existe otro querer