program kerja 2015-2016.pdf

1

SMK AL FARISI PLUS LELES SMK AL FARISI PLUS LELES SMK AL FARISI PLUS LELES SMK AL FARISI PLUS LELES





























PROGRAM KERJA KETUA KOMPETENSI KEAHLIAN

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (TKJ)

TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016

YAYASAN AMINAHUSEN

SMK AL-FARISI LELES TEKNIK KENDARAAN RINGAN - TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN AKUNTANSI

ADMINISTRASI PERKANTORAN – TEKNIK SEPEDA MOTOR

AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA

TERAKREDITASI “B” JL.RAYA LELES NO.11 TELEPON (0262) 2458081 LELES-GARUT

Email: [email protected] Site: http://www.smkalfarisi.sch.id

mailto:[email protected]

http://www.smkalfarisi.sch.id/

ii

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ................................................................................................................................ ii

KATA PENGANTAR .................................................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................................. 1

A. Latar Belakang ......................................................................................................... 1

B. Landasan Hukum ..................................................................................................... 2

C. Maksud dan Tujuan ................................................................................................. 2

D. Visi dan Misi TKJ ..................................................................................................... 2

BAB II PENGORGANISASIAN ................................................................................................... 4

A. Struktur Organisasi .................................................................................................. 4

B. Uraian Tugas ........................................................................................................... 5

BAB III RENCANA KERJA (TIME SCHEDULE) ........................................................................ 6

A. Rencana Kegiatan .................................................................................................... 6

B. Rencana Pengembangan ........................................................................................ 9

C. Estimasi Anggaran ................................................................................................. 10

BAB IV PENUTUP .................................................................................................................... 11

LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................................... xiii

KARTU PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN ALAT/ KOMPONEN ........................ xii

KARTU PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN ALAT/

KOMPONEN.............xiiii

TATA TERTIB ............................................................................................................... xiii

LABORATORIUM PRODUKTIF .................................................................................. xiv

KESEHATAN KESELAMATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) ............ xv

iii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas berkat dan rahmatNya kita

dapat menyusun Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian (KK) Teknik Komputer

dan Jaringan (TKJ) SMK Al Farisi Plus Leles tahun pelajaran 2015 – 2016.

Program Kerja ini disusun berdasarkan masukan-masukan dan hasil diskusi antara

Ketua Kompetensi Keahlian, Guru Produktif dan stakeholder sekolah lainnya.

Dengan tersusunnya Program Kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi

Ketua Kompetensi Keahlian dan komponen pengelola lainnya dalam melaksanakan

tugas dan fungsinya masing-masing.

Penyusunan Program Kerja ini tidak terlepas dari arahan dan bimbingan pihak-pihak

yang sangat membantu, antara lain:

1. Bpk. Kepala SMK Al Farisi Leles

2. Para Wakasek (WK. Kurikulum, WK. HUBDUDI, WK Kesiswaan, WK Sanpras)

3. Rekan-rekan guru-guru Produktif TKJ khususnya dan guru-guru normatif serta

adaptif pada umumnya

Akhir kata kami ucapkan terima kasih pada pihak-pihak yang telah membantu dalam

menyelesaikan Program Kerja ini. Semoga Program kerja ini dapat terlealisasi

dengan baik dan lancar.

Leles, Juli 2015

Ketua Kompetensi

Rohadi Yusup, SST.

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Seiring dengan pertumbuhan dan perkembangan pendidikan SMK yang semakin

kompetetif, baik pada asfek kulaitas, kuantitas dari kompetensi siswa maupun lulusan.

Hal ini bisa disimpulkan sejauhmana kompentensi lulusan hingga terserap di dunia

usaha dan dunia industri (DU/DI).

Dengan demikian menyikapi dinamika pendidikan tersebut, maka perlu adanya program

kerja dari seluruh Staf Manajemen sebagai target dan acuan kerja agar kinerja staf

pendidik dan dan tenaga kependidikan terstruktur dan terorganisir. Upaya peningkatan

kompetensi guru dan kompetensi siswa bisa dikontrol dan dievaluasi melalui program

kerja dari seluruh staf manajemen.

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan lembaga pendidikan yang

mempersiapkan lulusannya mempunyai keterampilan dalam bidang tertentu. Ini

yang membedakan Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan Sekolah Menengah

Kejuruan). Lulusan SMK dapat meneruskan ke Perguruan Tinggi, tetapi yang

paling diharapkan yaitu dengan keahlian yang dimilikinya dapat langsung bekerja

apalagi membuka lapangan pekerjaan (Berwirausaha).

Antusiasme masyarakat juga sangat terasa dan mendukung terhadap program

pemerintah tersebut. Salah satu indikatornya yaitu semakin meningkatnya animo

orang tua siswa yang memasukan anak-anaknya ke SMK khususnya

Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ).

Kurikulum KTSP memiliki kompetensi yang sangat signifikan dalam bidang

komputer mencakup Programer, Networker, dan Designer. Kompetensi-

kompetensi tersebut diajarkan dalam mata diklat/ pelajaran produktif, oleh karena

itu mata pelajaran produktif dalam lingkup Kompetensi Keahlian ini sangat urgen

dan bisa dikatakan sebagai nilai plus dari SMK.

Dalam mata diklat produktif sumber daya yang digunakan antara lain guru

produktif, laboratorium, komputer, dan komponen lainnya. Oleh karena itu agar

tercapainya kompetensi yang diharapkan perlu adanya sinergi dari berbagai

sumber daya tersebut. Sinergi dapat tercapai apabila adanya koordinasi,

efisiensi, efektifitas sumber daya dalam ruang lingkup Kompetensi Keahlian.

Salah satu komponen dalam lingkup Kompetensi Keahlian yang dijadikan

Nakoda untuk mensinergikan sumber daya tersebut adalah hadirnya seorang

Ketua Kompetensi Keahlian (PK) yang mana salah satu fungsinya yaitu

mengkoordinasikan semua guru-guru produktif dalam proses pembelajaran.

Mengingat pentingnya, maka dipandang perlu adanya Program Kerja sebagai

acuan dalam menjalankan tugas dan kebijakan yang dikeluarkanya. Oleh karena

2

itu maka disusunlah Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian TKJ ini untuk

masa kerja satu tahun kedepan yaitu tahun pelajaran 2015-2016.

B. Landasan Hukum

1. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003, tentang Sistem

Pendidikan Nasional.

2. Surat Keputusan Kepala SMK Al Farisi Plus Leles Nomor 421.5/…./SMK-

AF/2015, tentang tugas guru dan tugas tambahan.

3. Kalender Pendidikan Kemendiknas Propinsi Jawa Barat Tahun Pelajaran

2015-2016.

C. Maksud dan Tujuan

Adapun maksud dan tujuan di susunnya Program Kerja ini antara lain:

1. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian, Guru Produktif, WK

Sarana Prasarana, dan Toolman dalam melaksanakan tugas dan tanggung

jawabnya masing-masing.

2. Sebagai alat dan pedoman untuk mengkoordinasikan setiap bagian dalam

lingkup Kompetensi Keahlian TKJ.

3. Mengetahui fungsi dan tugas masing-masing tiap bagian dalam lingkup

Kompetensi Keahlian TKJ.

4. Mengiplementasikan kebijakan sekolah yang menyangkut lingkup Kompetensi

Keahlian TKJ.

5. Sebagai alat untuk menentukan target pencapaian kerja selama satu tahun

kedepan.

6. Menertibkan administrasi penggunaan laboratorium dan komponen-komponen

komputer.

D. Visi dan Misi TKJ

VISI Kompetensi Keahlian TKJ

Menciptakan lulusan yang kompeten, khususnya dalam bidang komputer dan

jaringan, umumnya dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi yang

dilandaskan pada keunggulan akademis, sikap, mental, dan akhlakul karimah.

Misi Kompetensi Keahlian TKJ

1. Menjadikan siswa TKJ sebagai Programer, Network Engenering, konsultan

komputer atau Teknologi dan Informasi lainnya dalam lingkupan masyarakat

tempat tinggalnya.

2. Memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada siswa-siswi TKJ

agar mampu bersaing dalam era globalisasi dan informasi

3. Menerapkan Teknologi Informasi dalam kehidupan sehari-hari.

4. Mempelopori penggunaan Teknologi Informasi dalam manajemen sekolah.

3

5. Menciptakan lingkungan TKJ Sebagai wadah untuk menyalurkan minat dan

bakat yang berkaitan dengan dunia ilmu komputer.

6. Menciptakan lingkungan TKJ sebagai wahana untuk sharing ilmu dan

pengetahuan tentang dunia komputer dan teknologi informasi lainnya.

7. Membangun siswa-siswi menjadi teknopreneur dan enterpreneur di

lingkungan sekolah dan masyarakat.

4

BAB II

PENGORGANISASIAN

A. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

TAHUN PELAJARAN 2015 – 2016

KEPALA SEKOLAH

Ayi Miftah, S.Pd.

KETUA KOMPETENSI

Rohadi Yusup, SST.

GURU PRODUKTIF

Chaerul Abbas, ST.

GURU PRODUKTIF

Hendi Rohendi, S.Pd.

GURU PRODUKTIF

Asep Ahmad H, Amd.

TOOL MAN

Iim Ibrahim

GURU PRODUKTIF

Ricky Nurdiansyah, S.Kom.

5

B. Uraian Tugas

1. KETUA KOMPETENSI KEAHLIAN

- Bertanggung jawab atas seluruh jalannya kegiatan dalam lingkup

Kompetensi Keahlian TKJ.

- Menyusun Program Kerja Tahunan.

- Bersama guru produktif menyusun tata tertib pengguna laboratorium.

- Bersama guru produktif merencanakan pemetaan SKKD per semester.

- Bersama guru produktif merencanakan program unggulan.

- Bersama guru produktif merencanakan progam Uji Kompetensi.

- Bersama guru produktif merencanakan progam Kerja Proyek/ Prakerin.

- Bersama DUDI mengadakan kesepakatan (MOU) untuk kegiatan Kerja

Proyek/ Prakerin.

- Bersama DUDI mengadakan kesepakatan (MOU) untuk rekrutmen tenaga

kerja.

- Mengawasi dan mengendalikan jalannya kegiatan TKJ di setiap bagian.

- Mengkoordinir jalannya kegiatan dalam lingkup Kompetensi Keahlian TKJ.

- Inspeksi laboratorium.

- Menyusun laporan berkala triwulan, semester dan tahunan yang

dilaporkan kepada Kepala Sekolah.

2. GURU PRODUKTIF

- Bersama Ketua Kompetensi Keahlian menyusun Program Kerja Tahunan

TKJ

- Bersama Ketua Kompetensi Keahlian dan WK Sanpras menyusun tata

tertib pengguna laboratorium.

- Melaksanakan seluruh kebijakan dan arahan dari Ketua Kompetensi

Keahlian.

- Berkoordinasi rutin dengan guru-guru produktif lainnya dalam

menjalankan tugas dan kebijakan Ketua Kompetensi Keahlian.

3. TOOLMAN

- Melakukan inventarisir peralatan berkala setiap bulan

- Mempersiapkan bahan dan alat praktikum

- Mengecek peralatan dan komponen-komponen laboratorium

- Mengawasi penggunaan alat-alat praktek sewaktu digunakan oleh siswa

dalam pembelajaran

- Mengawasi penggunaan Laboratorium sesuai dengan jadwal Mata

Pelajaran Produktif

- Melaporkan hasil inventarisir dan pengecekan komponen komputer

kepada Kepala Laboratorium atau langsung kepada Ketua Kompetensi

Keahlian.

6

BAB III RENCANA KERJA (TIME SCHEDULE)

A. Rencana Kegiatan

Semester Ganjil

NO NAMA KEGIATAN

BULAN/ MINGGU

KET JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1 Seleksi Penerimaan Siswa Baru berdasarkan Paket Keahlian

2 Masa Orientasi Peserta Didik Baru (MOPD)

3 Pemetaan SKKD Mata Pelajaran Komp Keahlian

4 Pemetaan SK Mata Pelajaran Matrikulasi

5 Inventarisasi Lab

6 Pengadaan Bahan & Alat Praktikum

7 Pembenahan Lab dan Alat Praktikum

8 Menyusun jadwal Tadarrus Al Qur'an

9 Rapat koordinasi antara Guru Produktif

10 Training Mikrotik Akademi

11 Penyusunan Kurikulum Mikrotik Akademi

12 Rencana Penyelenggaraan Mikrotik Akademi

13 Penyusunan Jadwal Praktikum Produktif TKJ

14 Pembuatan MOU tempat Prakerin

15 Rencana Pemetaan Siswa Prakerin

16 Verifikasi dan Validasi Siswa Prakerin

17 Inventarisasi Lab

18 Monitoring pelaksanaan Prakerin

19 Rencana Penyelenggaraan Program Unggulan

7

20 Rencana Penyelenggaraan Program Sosial IT

21 Pemetaan Jadwal Ujian Praktik Tengah Semester Kelas X & XI

22 Pemetaan Jadwal Ujian Praktik Akhir Semester Kelas X & XII

23 Pelaporan Hasil Ujian Praktik

24 Insfeksi Lab dan Pelaporan

25 Evaluasi kinerja guru produktif

Semester Genap

NO NAMA KEGIATAN

BULAN/ MINGGU

KET JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1 Pemetaan SKKD Mata Pelajaran Komp Keahlian

2 Pemetaan SK Mata Pelajaran

3 Rapat koordinasi persiapan Uji Kompetensi

4 Pemetaan jam tambahan Pra Uji Kompetensi Ujian Sekolah dan Ujian Nasional

5 Pembentukan Kelompok Kerja (Pokja)

6 Menganalisis, menyusun dan menetapkan kebutuhan Uji Kompetensi

7 Rapat koordinasi Pokja persiapan Verifikasi

8 Persiapan Administrasi Verifikasi Uji Kompetensi

9 Persiapan bahan dan alat Uji Kompetensi

10 MOU dengan Penguji Eksternal

11 Pelaksanaan Verifikasi Uji Kompetensi

12 Rapat Koordinasi Calon Penguji Internal

13 Persiapan Administrasi Ujian Praktik

8

Kompetensi

14 Pelaksanaan Uji Kompetensi

15 Persiapan Pelaksanaan Ujian Sekolah Ujian Nasional

16 Pengolahan Nilai Uji Kompetensi

17 Pembuatan Sertifikat Uji Kompetensi

18 Evaluasi dan Pelaporan Hasil Uji Kompetensi

19 Follow Up

20 Pemetaan Jadwal Ujian Praktik Tengah Semester Kelas X & XI

21 Pemetaan Jadwal Ujian Praktik Akhir Semester Kelas X & XI

22 Pelaporan Hasil Ujian Praktik Kejuruan

23 Evaluasi Kinerja Guru Produktif

24 Insfeksi Lab dan Pelaporan

9

B. Rencana Pengembangan

Selain rencana rutinitas, disusun juga rencana pengembangan yang antara lain:

- Pengadaan Musieum Komputer

- Pengadaan Bank Software

- Pengadaan Perpustakaan TKJ

- Pengadaan Lab Baru

- Penyelenggaraan Program Mikrotik Akademi

- Pengadaan Lab Jaringan

- Peningkatan Kompetensi Guru

- Penyelenggaraan Program Sosial IT

1. Pengadaan Musieum Komputer

Tujuan : - Menyimpan sample komponen-komponen lama/ tidak digunakan, yang

sudah tidak tersedia dipasaran.

- Sebagai bukti fisik dari perkembangan teknologi informasi khususnya

komponen-komponen komputer.

2. Pengadaan Bank Software

Tujuan : - Menyimpan software-software sehingga dapat ditemukan dengan mudah

sewaktu-waktu dibutuhkan

- Menghimpun software-software yang tersebar dari berbagai alat dan

sumber

- Mempermudah bagi guru produktif, siswa dan lainnya yang

membutuhkan software-software komputer.

3. Pengadaan Perpustakaan TKJ

Tujuan : - Menghimpun tugas-tugas siswa yang berhubungan dengan komputer,

sehingga dapat digunakan referensi bagi siswa lainnya.

- Membuat hardcopy materi-materi yang berhubungan dengan komputer

yang ada di internet.

- Mengadakan majalah-majalah atau koran yang berhubungan dengan

komputer dan teknologi informasi lainnya, sehingga dapat digunakan

oleh guru produktif dan siswa untuk mengupdate perkembangan

teknologi informasi.

- Mengadakan Buku referensi guru dan siswa

4. Pengadaan Lab Class Program

Tujuan : - Memenuhi syarat 8 Standar Nasional Pendidikan

- Penyesuaian kurikulum Pendidikan Nasional dan Dunia Usaha/ Industri

- Meningkatkan efektifitas dan produktifitas proses KBM

- Meningkatkan Kompetensi Guru dan Siswa untuk lebih kompeten dan

professional sehingga siswa lebih mudah mudah memahami dan

mempraktikkan dengan fasilitas yang ada.

- Mencerdaskan guru dan siswa melalui Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran berbasis IT (Information Technic)

10

5. Menyelenggarakan Program Mikrotik Akademi

Tujuan : - Meningkatkan kompetensi guru produktif.

- Meningkatkan kompetensi siswa TKJ.

- Mengadakan program unggulan siswa TKJ.

- Mengupayakan adanya legalitas dan binaan dari perusahaan di bidang

jaringan.

6. Pengadaan Lab Jaringan

Tujuan : - Memfasilitasi siswa dalam pembelajaran jaringan komputer

- Sarana penunjang pelaksanaan Program Mikrotik Akademi

7. Peningkatan Kompetesi Guru Melalui Training/ Diklat

Tujuan : - Mengenalkan kepada para guru produktif pentingnya penguasaan kompetensi

di bidang Teknik Komputer dan Jaringan.

- Meningkatkan kompetensi guru dan siswa TKJ.

- Mengupayakan adanya legalitas dan binaan dari perusahaan di bidang Teknik

Komputer dan Jaringan.

8. Penyelenggaraan Program Sosial IT

Tujuan : - Mengenalkan kepada para karyawan pentingnya penguasaan teknologi

informasi dan komputer saat ini.

- Mengajarkan bagaimana menggunakan software-software yang dapat

digunakan untuk membantu proses pekerjaan.

- Menata arsip-arsip dokumen sehingga jika suatu saat diperlukan akan dapat

dengan cepat dan mudah untuk diakses.

- Merupakan bakti sosial dari pihak sekolah ke sekolah lain serta pemerintahan

terdekat baik desa maupun kecamatan.

- Meningkatkan tali persaudaraan (ukhuwah islamiyyah) antara lembaga

pendidikan dengan lembaga pemerintahan

C. Estimasi Anggaran

No. Uraian Kebutuan Volume Jumlah

1. Pengadaan Perpustakaan dan Buku Panduan Guru

10 1.616.500

2. Pengadaan Bahan dan Alat Praktikum 13.760.000

2. Pengadaan Lab Class Program 1 99.575.000

3. Pengadaan Lab Jaringan 1 40.000.000

4. Penyelenggaraan Sertifikasi MikroTik Akademi

2 10.750.000

5. Peningkatan Kompetensi Guru 4 10.400.000

6. Penyelenggaraan Program Sosial IT 24 3.950.000

T O T A L Rp. 180.051.500

http://mikrotik.co.id/produk_lihat.php?id=320

http://mikrotik.co.id/produk_lihat.php?id=371

11

BAB IV

PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian TKJ tahun pelajaran 2015 - 2016 SMK Al

Farisi Leles, merupakan landasan atau pedoman operasional bagi seluruh komponen

yang terlibat dalam lingkup TKJ dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab masing-

masing sehingga dalam pelaksanaannya dapat berjalan dengan baik dan benar serta

tertib administrasi.

“Tak ada gading yang tak retak” begitu juga Program Kerja ini, perlu disadari bahwa

penyusunan Program Kerja ini masih sangat sederhana dan banyak kekurangan. Oleh

karena itu, sangat diperlukan sekali saran-saran dan kritiknya untuk melengkapi

kekurangan tersebut. Meskipun Program Kerja ini sederhana tapi insyaallah dengan

terealisasi program ini akan berdampak positif bagi SMK Al Farisi.

Untuk kedepannya mudah-mudahan Program Kerja ini dapat disusun lebih baik dan

selengkap mungkin. Sangat penting sekali, bahwa pengadaan program-program yang

progresif dan positif diharapkan dapat dibuat dan direalisasikan pada program kerja

tahun berikutnya.

Akhir kata kami ucapkan jazakumullohu khoiron katsiro kepada pihak-pihak yang telah

membantu dalam menyelesaikan penyusunan Program Kerja ini.

Allohu ya khudzu biaidinaa ilaa maa fiihi khoirun lil islam wal muslimin

Leles, Juli 2015

Penyusun

Ketua Kompetensi

xii

SMK AL FARISI LELES KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN

JARINGAN JALAN RAYA LELES NO. 11 TELEPON 2458081 LELES GARUT

email: [email protected] web site: http://www.smkalfarisi.sch.id

KARTU PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN ALAT/ KOMPONEN

N0. Nama Alat/

Komponen

Nama

Peminjam Jumlah

Tanggal

Pinjam

Tanda

Tangan

Tanggal

Kembali

Tanda

Tangan

Leles, Juli 2015

Ketua Kompetensi Toolman

Rohadi Yusup, SST. Iim Ibrahim

mailto:[email protected]

http://www.smkalfarisi.sch.id/

xiii

DAFTAR PEMINJAMAN DAN PENGEMBALIAN ALAT/ KOMPONEN

N0. Nama

Peminjam

Nama Alat/

Komponen Jumlah

Tanggal

Pinjam

Tanda

Tangan

Tanggal

Kembali

Tanda

Tangan

Leles, Juli 2015

Ketua Kompetensi Toolman

Rohadi Yusup, SST. Iim Ibrahim

xiv

TATA TERTIB

LABORATORIUM PRODUKTIF

1. Siswa/praktikan diperkenankan memasuki Lab. Sesuai dengan jadwal yang berlaku dan atas

perintah instruktur.

2. Siswa/praktikan bekerja sesuai dengan daftar pembagian tugas praktik.

3. Apabila siswa/praktikan akan memasuki Lab (menggunakan Lab.) diluar jadwal yang telah

ditentukan, maka terlebih dahulu harus mendapat ijin dari Kepala Laboratorium atau Ketua

Kompetensi.

4. Siswa/praktikan yang memasuki Lab, dilarang membawa barang-barang sebagai berikut:

a. Benda basah atau mengandung air

b. Benda yang mengandung magnet

c. Benda lain yang ditetapkan oleh instruktur

5. Pada saat praktik, praktikan harus memakai pakaian praktik atau yang lain yang ditentukan

oleh instruktur.

6. Penggunaan atau peminjaman alat-alat praktikum oleh praktikan harus mendapat ijin dari

petugas atau instruktur serta mengisi daftar penggunaan/peminjaman alat.

7. Pengembalian alat yang telah dipinjam praktikan harus dalam keadaan bersih dan berfungsi

seperti semula.

8. Sebelum meninggalkan Lab, praktikan wajib menyimpan peralatan praktek pada tempat

semula.

9. Apabila praktikan menemukan kerusakan pada alat praktek, praktikan wajib lapor kepada

petugas/instruktur/ketua kompetensi.

10. Siswa/praktikan mengerjakan tugas yang telah ditetapkan berdasarkan instruksi instruktur.

11. Siswa/praktikan wajib menjaga kebersihan, ketertiban dan keamanan serta ketenangan Lab.

12. Siswa/praktikan diperkenankan meninggalkan Lab. atas perintah dari instruktur.

Leles, Juli 2015

Ketua Kompetensi WK. Sarana Prasarana

Rohadi Yusup, SST. Rista Rahadian, S.Pd.

xv

KESEHATAN KESELAMATAN KERJA

DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH)

1. PERHATIKAN INSTALASI / ARUS LISTRIK

2. PERHATIKAN POSISI DUDUK DENGAN BAIK

3. JAGA JARAK MATA DENGAN LAYAR MONITOR MINIMAL 40 SENTIMETER

4. JANGAN TERLALU LAMA MEMANDANG LAYAR MONITOR (TERUS MENERUS)

5. BERDIRI/ LURUSKAN KAKI SETELAH LAMA DUDUK ATAU MENGALAMI

KEPEGALAN

6. JANGAN MEMEGANG PERALATAN LISTRIK/ ELEKTRONIKA APABILA TANGAN

DALAM KEADAAN BASAH

7. JAUHKAN BENDA CAIR DARI PERALATAN LISTRIK/ ELEKTRONIKA

Leles, Juli 2015

Ketua Kompetensi WK. Sarana Prasarana

Rohadi Yusup, SST. Rista Rahadian, S.Pd.

xvi

LAMPIRAN-LAMPIRAN

program kerja 2015-2016.pdf

Documents

2016 yayasan aminahusen

teknik komputer

holtikultura terak