recopilatorio examenes fisica 2009 a 2015

8/16/2019 Recopilatorio Examenes Fisica 2009 a 2015

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓNDirección General de Formación Profesional y Educación Permanente

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

OPCIÓN B: FÍSICA

DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA

Apellidos: Nombre:

D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /

Instrucciones:

• Lee atentamente las preguntas antes de contestar.

• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.

• Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1.- Responda a las siguientes cuestiones.

A. Describe que es una hipótesis científica. (0,75 puntos)

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

B. Indica la diferencia entre una magnitud escalar de otra vectorial. (0,75 puntos)

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

C. Expresa las siguientes cantidades en unidades del Sistema Internacional. (1 punto)

− 200 KWh (Kilowatios hora): ...............................................................................................................

− 8 N/cm2 (Newton entre centímetro cuadrado): .................................................................................

2.- Un coche de carreras corre en un circuito de 6 2 kilómetros dando en total 53 vueltas durante la carrera.

A. Calcula el desplazamiento realizado por el coche en esa carrera así como el espacio recorrido en ella. ¿Quédirección tiene la aceleración del coche cuando toma una curva a velocidad constante?.(1 punto)

SOLUCIÓN:

OPCIÓN B - GS5/12

JUNIO 2009


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B. Determina el tiempo que tarda en llegar a la primera curva que está a 350 metros de la salida si acelera a7 m/s2 partiendo del reposo. Halla la velocidad con la que llega a esa primera curva. (1 punto)

SOLUCIÓN:

C. Calcula la aceleración centrípeta que tiene ese coche cuando toma una curva de 50 metros de radio a una

velocidad de 30 m/s. (0,5 puntos)

SOLUCIÓN:

3.- Dejamos caer una pelota desde una altura de 2 metros y tras botar en el suelo sube hasta una altura de 1 8

metros.

A. Analiza las transformaciones de energía que se han producido en el proceso de caída y subida así como elbalance de energía en el trayecto total. (1 punto)

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

B. Si en la superficie terrestre ha caído con aceleración de la gravedad (9,8 m/s2), ¿con qué aceleracióncaería ese cuerpo en un planeta de masa mitad que la terrestre y radio mitad que el terrestre?. (0,75puntos)

SOLUCIÓN:

OPCIÓN B - GS6/12


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C. Si debido al rozamiento con el aire cae con aceleración de 7 m/s2, ¿cuál es la fuerza de rozamiento si lapelota tiene una masa de 150 gramos? (0,75 puntos)

SOLUCIÓN:

4.- Una onda se propaga a lo largo de una cuerda tensa.

A. Dibuja de manera aproximada la forma de la onda en un instante determinado y señala en esa gráfica sulongitud de onda. (1 punto)

B. ¿En qué consiste la reflexión y la refracción de las ondas? (1 punto)

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

C. Si la onda tiene una longitud de onda de 1,5 metros y tarda en producirse una oscilación completa 2segundos, ¿a qué velocidad se propaga? (0,5 puntos)

SOLUCIÓN:

OPCIÓN B - GS7/12


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OPCIÓN B - GS5/12

Septiembre 2009


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OPCIÓN B - GS8/12


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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓNDirección General de Form ación Profesionaly Educación Permanente

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOROPCIÓN B: FÍSICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar. La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1.- Responde a las siguientes preguntas:

A. Completa la tabla siguiente. (1,5 puntos)

Unidad en el SIMagnitud

nombre símbolo¿Escalar ovectorial?

¿Fundamental oderivada?

Fuerza

k g / m 3 Derivada

Aceleración

watio

B. Expresa las siguientes medidas en las unidades correspondientes del Sistema Internacional. (1 punto)

35ºC:

742 nm:

75 km/h:

108 kWh:

2. El arquero de la imagen ha conseguido lanzar con su arco un mensaje desde el acantiladohasta el barco. La flecha que lleva el mensaje ha salido del arco con una velocidad horizontalde 87 m/s.

OPCIÓN B - GS5/12

JUNIO 2010


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A. Despreciando los efectos del rozamiento con el aire, ¿Cuánto tiempoestará la flecha “ volando” hastallegar al barco? (1 punto)

Solución:

B. ¿A qué distancia, aproximadamente, se encuentra el barco del acantilado? (1 punto)

Solución:

3.- El coche de la figura avanza acierta velocidad hacia el punto A.Al llegar a él, se rompe el motory los frenos y empieza a subirpor la cuesta. Suponiendo queno hay rozamiento de ningún tipo

A. ¿Con qué rapidezdeberá llegar al punto A para conseguir alcanzar la casa? (1 punto)

Solución:

B. Suponiendo ahora que sí hay rozamiento con el aire, dibuja las fuerzas que están actuando sobre el cochecuando éste se encuentra a mitad de la cuesta, e indica qué cuerpo ejerce cada una de ellas. (1 punto)

4.- Responde a las siguientes cuestiones.

A. ¿Cuál es la longitud d e onda de u na onda electromagnética de 130 5 MH z? (1 punto)

Solución:

OPCIÓN B - GS6/12


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B. Al representar la posición que ocupan en un determinado instante los puntos de un medio por el que sepropaga una onda, se obtiene la gráfica de la figura. (La distancia entre dos marcas consecutivas del eje Xes de 0,4 cm)

¿Cuál es, aproximadamente, la longitud de onda del movimiento ondulatorio representado?Señálalaen la gráfica. (1 punto)

¿Cuál es la amplitud del m ismo? Señálalaen la gráfica. (1 punto)

C. ¿Quédiferencia a las ondas longitudinales de las ondas transversales? (0,5 puntos)

OPCIÓN B - GS7/12


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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOROPCIÓN B: FÍSICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1.- Responde a las siguientes preguntas: (2,5 puntos)

A. Completa la tabla siguiente. (1,5 puntos)

Unidad en el SIMagnitud

nombre símbolo¿Escalar ovectorial?

¿Fundamental oderivada?

Tiempo

Pa Derivada

Velocidad

Kilogramo

B. Expresa las siguientes medidas en las unidades correspondientes del Sistema Internacional. (1 punto)

18ºC:

263 m:

124 km/h:

415 kWh:

2. Un coche se mueve en línea recta y con velocidad uniforme durante 20 s. En ese instante frenauniformemente hasta que se detiene 5 segundos después. En la imagen se muestra la gráfica

v-t del movimiento del coche. Responde a las preguntas que se plantean(2,5 puntos)

SEPTIEMBRE 2010


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A. ¿Con qué aceleraciónha frenado el coche? (1 punto)

Solución:

B. ¿Cuál es la distancia total que ha recorrido el vehículo? (1 punto)

Solución:

C. ¿Cuál ha sido la velocidad media del coche durante el recorrido? (0,5 puntos)

Solución:

3.- Responde a las siguientes cuestiones. (2,5 puntos)

A. Un coche de 86 5 kg de masa que se m ueve sobre una carretera horizontal, está tom ando una curva de 42m de radio de curvatura, con una rapidez constante de 64 ,8 km / h. Calcula de forma razonadacuál esla aceleraciónque posee el coche. (1 punto)

Solución:

B. En la situación anterior, el coeficiente de rozamiento entre las ruedas del coche y el asfalto de la carreteraes 0 ,83 ¿Cuál será la rapidez máximacon la que el coche podría tomar la curva sin derrapar?(1,5 puntos)

Solución:


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4.- Responde a las siguientes cuestiones. (2,5 puntos)

A. Explica, empleando el principio de Huygens, en qué consiste la refracción de las ondas. (1 punto)

....................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

B. En el aire, a 20º C, el sonido viaja a una velocidad de 344,2 m / s ¿Cuál será la longitud de onda de unsonido cuya frecuencia sea de 440 s-1? (0,5 puntos)

SOLUCIÓN:

C. Una onda transversal que se propaga por una cuerda tiene una am plitud de 35 cm y una longitud de ondade 0,5 m. Representa gráficamente la onda y señalaen la gráfica que construyas cuál es la amplituddel m ovimiento y la longitud de onda del mism o. (1 punto)


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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2011OPCIÓN B: FÍSICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones: Lee atentamente las preguntas antes de contestar. La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. Contesta a las siguientes cuestiones:

A. Expresa las siguientes cantidades en unidades del sistema internacional. (1 punto):

110 km/h:

400 mg:

89,76 km:

45 rpm:

1,5 kW:

B. Completa el siguiente cuadro indicando a qué magnitudes corresponden las cantidades anteriores, si sonderivadas o fundamentales y si son escalares o vectoriales. (1'5 puntos)

Cantidades Magnitud Derivada/fundamental Escalar/vectorial

110 km/h

400 mg

89,76 km

45 rpm

1,5 kW

2. Un automóvil se desplaza a 124 Km/h cuando el conductor pisa el freno sobre una carretera horizontal.

A. Determina la aceleración que hay que imprimir al vehículo para pararlo en un tiempo de 10 s. (0,5 puntos)

B. Determina el espacio recorrido en la frenada (1 punto).

OPCIÓN B - GS3/6


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C. Si la masa de vehículo es de 1000 Kg ¿Qué fuerza habrá que aplicarle y en que sentido? (1 punto)

3. Los satélites artificiales geoestacionarios giran alrededor del planeta al mismo ritmo que la Tierra da vueltassobre sí misma, de tal forma que el satélite se encuentra siempre sobre la vertical del mismo punto sobre lasuperficie terrestre. Esta particularidad los hace muy interesantes para las comunicaciones por satélite.

DATOS: G=6,67·10-11 N·m2·kg -2, Masa de la Tierra= 6·1024 kg , Radio de la Tierra= 6400 km

A. Determina la altura sobre la superficie de la Tierra a la que se encuentran estos satélites (1,5 puntos)SOLUCIÓN:

B. Calcula la fuerza con que la Tierra atrae a un astronauta de 70 kg cuando se encuentra en un satélitegeoestacionario (1 punto)SOLUCIÓN:

4. Las olas de un tsunami tienen un movimiento ondulatorio con una velocidad que depende de la profundidaddel lecho marino y de la gravedad terrestre. Responde a las siguientes cuestiones referidas a un supuestotsunami con olas que se alzan 10 m de altura sobre la superficie del mar, las crestas están separadas 100km y el periodo de la onda es de 30 min. (2,5 puntos).

A. Indica cuál es la longitud de onda y la amplitud de la onda. (0,5 puntos)

B. Determina la frecuencia del movimiento. (1 punto)

C. Calcula la velocidad a la que se mueve la ola. (1 punto)

OPCIÓN B - GS4/6


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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2011OPCIÓN B: FÍSICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:• Lee atentamente las preguntas antes de contestar.• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.• Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. El método científico (2,5 puntos)

A. Describa las etapas más importantes (1 punto)

B. Diferenciar entre hipótesis, ley y teoría científicas, poniendo ejemplos de la historia de la ciencia decada una de ellas(1’5 puntos)

2. Un disco de 30 cm de radio gira a 45 rpm. Se pide: (2,5 puntos)

A. Velocidad angular en unidades SI (0’5 puntos)

B. Velocidad lineal de un punto de la periferia del disco.(1 punto)

C. Periodo y frecuencia del movimiento. (1 punto)

OPCIÓN B - GS3/8


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3. Un objeto de 40 kg de masa realiza un movimiento que viene descrito por la gráfica: (2,5 puntos)

A. Describa el tipo o tipos de movimientos realizados (0’5 puntos)

V(m/s)

20

05

1015

10

t (s)

B. Calcular el espacio recorrido en cada etapa (1 punto)

C. Describir la fuerza resultante que ha actuado sobre el móvil en cada etapa. (1 punto)

4. Un peón lanza un ladrillo de 500 g a un albañil que se encuentra a 4 m de altura. (2,5 puntos)

A. Despreciando rozamientos indicar la energía mínima que hay que comunicar al ladrillo para que llegue ala altura del albañil (1’5 puntos)

B. Enunciar el principio de conservación de la energía mecánica y describir las transformaciones de energíaque se producen en un péndulo. (1 punto)

OPCIÓN B - GS4/8


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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓNDirección General de Formación Profesional

y Educación Permanente

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN B: FÍSICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:

• Lee atentamente las preguntas antes de contestar.• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.• Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. El cabello de una persona crece a razón de 1,08 mm por día. (2,5 puntos) A. Expresa esta rapidez en unidades del Sistema Internacional utilizando notación científica. (1 punto)

B. Calcula cuánto tiempo tardará en crecer 2 cm. (1,5 puntos)

2. Un trozo de madera se suelta a un metro de distancia de la superficie libre de un estanque lleno de agua.(2,5 puntos)

A. ¿Con qué velocidad llegará el trozo de madera a la superficie del estanque? (1 punto)

B. Si al entrar en el agua, la aceleración es de -4 m/s2 sobre la madera. ¿Qué profundidad máxima alcanza lamadera en el estanque? (1,5 puntos)Datos: g = 10 m/s2

OPCIÓN B - GS5/10


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3. Una furgoneta de 1800 kg detenida en un semáforo es golpeada por detrás por un coche de 900 kg demanera que los dos quedan enganchados. Si no hay rozamiento y el coche se movía 20 m/s antes del choque.(2,5 puntos)

A. ¿Cuál es la velocidad del conjunto tras el choque? (1,5 puntos)

B. Suponga ahora que el coche está detenido en el semáforo y es alcanzado por la furgoneta con la misma velocidad de 20 m/s, quedando ambos enganchados tras el choque. Razone si la velocidad del conjunto esigual, mayor o menor que en la situación del apartado anterior. (1 punto)

4. Una onda se propaga en una cuerda a la velocidad de 2,0 m/s. A partir de ese dato complete las casillas dela tabla siguiente. (2,5 puntos)

Período (s) Frecuencia(Hz)

Longitud de onda(m) 0,5

20 0,50

2

50

OPCIÓN B - GS6/10


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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2012 OPCIÓN B: FÍSICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. Responda a las siguientes cuestiones. (2,5 puntos) A. Describa brevemente qué es una hipótesis científica. (0,5 puntos)

B. Indique qué son las magnitudes escalares y magnitudes vectoriales, poniendo un ejemplo de cada una deellas. (0,5 puntos)

C. Exprese las siguientes magnitudes en unidades del Sistema Internacional. (1,5 puntos)• 100 km/h

• 2750 g ·cm/s2

2. Se arrastra un cuerpo de 45 kg por una mesa horizontal por la acción de una fuerza de135 N en la dirección del desplazamiento. Si el coeficiente de rozamiento es de 0,23, calcule: (2,5 puntos)

A. ¿Con qué aceleración se mueve el cuerpo? (1,5 puntos)

OPCIÓN B - GS3/6


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B. ¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar una velocidad de 6 m/s, suponiendo que parte del reposo? (1punto)

Datos: g = 9,8 m·s-2

3. Una chica de 50 kg se encuentra en reposo en una pista de hielo sosteniendo una pelota de 2 kg. Si lanzahorizontalmente la pelota con una velocidad de 8 m/s ¿con qué velocidad se moverá la chica? (2,5 puntos)

4. Se mezclan 800 g de agua a 20 0C con 1000 g de agua a 70 0C. Calcular cuál será la temperatura final dela mezcla. (2,5 puntos)

Datos: calor específico del agua = 1 cal·g -1·ºC-1

OPCIÓN B - GS4/6


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Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. Sobre una tabla de magnitudes físicas se nos ha caído un poco de agua y se han borrado algunos valores.Rellena los huecos que faltan (1,5 puntos, 0,25 cada apartado)

Valor Tipo Magnitudes S.I.34 KM/h NO

12 Kp Vectorial Peso

234 m2

2. Contesta verdadero (V) o falso (F) a las afirmaciones siguientes: (1 puntos, 0,25 cada apartado) AFIRMACIONES V F

Si un objeto desacelera es que va marcha atrás

Un coche que mantiene su velocidad en una curva tiene aceleración

La velocidad de un objeto depende del observadorEn física es indiferente hablar de trayectoria y desplazamiento

3. Un hombre de 70 Kg está sentado sobre una barca de 100 Kg. En el muelle, el hombre saltahorizontalmente con una velocidad de 5 m/s. horizontalmente con una velocidad de 5 m/s.

A. Calcula la velocidad de retroceso de la barca. (1,25 puntos)

B. Si el agua frena la barca con una fuerza de 25 N, calcula la aceleración de frenado de la misma (1 punto)

OPCIÓN B - GS5/12


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4. El siguiente dibujo representa una montaña rusa:

Punto B

Altura sobre la

horizontal = 6 m

Punto A

Altura sobre la

horizontal = 75 m

El carrito donde vamos montados está en el punto más alto de una cresta a 75 metros de altura en completoreposo. Suponiendo que el sistema está perfectamente lubricado y que el rozamiento es nulo, calcula:Datos: g=9,8 m/s2

A. La velocidad que se alcanza en el punto B de la montaña rusa. (1,25 puntos)

B. Si hubiera rozamiento, ¿cómo sería la velocidad que se alcanza en el punto B, mayor o menor que lacalculada en el apartado anterior? Razone la respuesta (1 punto)

OPCIÓN B - GS6/12


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C.Cuando termina el recorrido el carrito entra en una recta de frenado con una velocidad de 12 m/s se lefrena con una aceleración de -2 m/s2. Calcula la distancia que recorre antes de que el carrito se detenga. (1punto)

5. El siguiente gráfico representa una foto de una onda en un instante.

A. Su longitud de onda y su amplitud (1 punto)

OPCIÓN B - GS7/12


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B. Sabiendo que su velocidad de propagación es de 10m/s, calcule su frecuencia y periodo (1 punto)

OPCIÓN B - GS8/12


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Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. Completa las siguiente tabla indicando en cada caso cuál es la magnitud y expresando la cantidad en el SI:(1,5 puntos)

Cantidad Magnitud Sistema Internacional65 km/h

125 Tn

72 rpm

2. Un ciclista lleva una velocidad de 9 m/s según el eje Y. Lateralmente, sopla un viento que lo desplazaligeramente con una velocidad de 1 m/s sobre el eje X. (1 punto, 0,5 puntos cada apartado).

A. Calcula analíticamente el vector velocidad resultante (0,5 puntos)

B. Calcula analíticamente el vector velocidad resultante (0,5 puntos)

3. Un vehículo se mueve a una velocidad de 60 km/h en una pista circular de 70 m de radio. (2,5 puntos)Calcula: A. La velocidad angular del coche (0,75 puntos).

B. ¿Qué ángulo ha recorrido en los 10 primeros segundos del movimiento? (1 punto)

OPCIÓN B - GS5/12


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C. La aceleración centrípeta del vehículo para mantener dicha trayectoria(0,75 puntos)

4. Dados los bloques representados en la figura y sabiendo que M1=2 kg, m2= 5kg, F=200 N y el coeficiente derozamiento de M1 con el suelo es 0,2: (2,5 puntos)

A. Representa las fuerzas que están actuando sobre el sistema (0,5 puntos)

M1

M2

F

B. Calcula la aceleración de los bloques (1 punto)

OPCIÓN B - GS6/12


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C. Calcula la tensión de las cuerdas (1 punto)

5. En una onda transversal se determina que la longitud que existe entre dos crestas es de 2 metros, que tieneuna amplitud de 0,25 m y que se desplaza en el aire a una velocidad de 300 m/s. (2,5 puntos)

A. Dibuje la onda descrita, señalando donde se encuentran las crestas y los valles (0,5 puntos)

B. Calcula la frecuencia de la onda (1 punto)

C. Si la onda penetrara en un medio y su velocidad en él pasase a ser menor, ¿Cómo cambiaría la frecuencia yla longitud de onda de la onda? (1 punto)

OPCIÓN B - GS7/12


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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTEDirección General de Formación Profesional y Educación Permanente



Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. Completa el siguiente esquema con los términos al margen, referentes al método científico: (2 puntos, 0,25cada uno correcto):

A. Hipótesis Cierta.

B. Testar la hipótesis con experimentos.

C. Hipótesis falsa.

D. Analizar los resultados y establecer una conclusión.

E. Realizar una pregunta. F. Realizar informe. G. Construir una hipótesis. H. Volver a pensar e intentarlo de nuevo.

2. En el catálogo de un coche vemos los siguientes valores en el apartado de especificaciones:Velocidad máxima : 213 km/h peso: 1,7 Tn.

Asumiendo que donde pone peso, debería poner masa, ¿Podrías pasar estas unidades al S.I? (0,5 puntos, 0,25cada uno)

OPCIÓN B - GS5/12


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3. Un avión de emergencias debe arrojar un paquete con medicinas sobre un campo de refugiados de undevastador Tsunami. El avión se acerca a la zona a 4000 m. de altitud, con una velocidad de 270 m/s.Calcula: (2,5 puntos)

A. ¿Cuánto tiempo tarda el paquete en llegar al suelo? (1 punto)

B. ¿Con qué velocidad lo hace? (1 punto)

C. ¿Con qué distancia de antelación debe soltarlo el piloto para asegurarse que cae en el objetivo? (0,5 puntos)

OPCIÓN B - GS6/12


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4. Un satélite tiene 300 kg. de masa. Calcula: (2,5 puntos)

Datos: RTIERRA=6400 km G = 6,67·10-11 N·m2/kg 2 MTIERRA= 6·1024 Kg

A. El peso que tiene en la superficie de la Tierra (0,5 puntos)

B. El peso que tiene en su órbita, situada a 1200 km. sobre la superficie de la Tierra (1 punto)

C. La velocidad que lleva el satélite en esa órbita. (1 punto)

5. Una onda unidimensional tiene una longitud de onda de 2 m en un medio cuya velocidad de propagación es

de 340 m/s. (2,5 puntos)

A. Escribe la ecuación de onda si tiene una amplitud de 0,5 m y se desplaza hacia la derecha desde el origende coordenadas. (Suponga y(0,0) = 0) (1 punto)

OPCIÓN B - GS7/12


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B. Calcula la elongación de un punto situado a x=2 en el instante t=T/2 (1 punto)

C. Explique los valores de la velocidad y aceleración esperados en ese punto e instante (0,5 puntos)

OPCIÓN B - GS8/12


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Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. Completa los huecos del siguiente texto sobre el método científico con las palabras indicadas (2 puntos)provisional experimentar observación científicos hipótesis magnitudes método científico conclusiones

Los conocimientos que poseemos actualmente sobre las diversas ciencias de la naturaleza se deben, sobretodo, al trabajo de investigación de los _____________. El procedimiento que éstos emplean en su trabajo eslo que se conoce como ______________________ y se basa en varios pasos.Los científicos se caracterizan por una gran curiosidad y el deseo de explicar la naturaleza.La ______________ consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en lanaturaleza. Después, el científico se plantea el cómo y el porqué de lo que ha ocurrido y formula una________________, que consiste en elaborar una explicación _____________ de los hechos observados yde sus posibles causas.Tras esto, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las

variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple lo que había previsto.

___________________ consiste en reproducir y observar varias veces el fenómeno que se quiere estudiar,modificando lo que se considere conveniente. Durante este proceso, los científicos suelen realizar múltiplesmedidas de diferentes ____________ físicas. De esta manera pueden estudiar y relacionar matemáticamentequé relación existe entre ellas.Finalmente, el análisis de los datos experimentales permite al científico comprobar si su hipótesis era correcta

y dar una explicación científica al fenómeno observado.La emisión de ______________ consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con losdatos experimentales para el análisis de otros científicos y la búsqueda de nuevos fenómenos a explicar

2. Ordena de mayor a menor las siguientes velocidades: (0,5 puntos)

22 m/s 47 km/h 1,86 km/min

3. Dos ciclistas parten del mismo punto en una pista circular, cada uno en direcciones opuestas. El ciclista Alleva una velocidad de 3 rpm y el ciclista B de 1,3 rpm.: (2,5 puntos)

A. ¿En qué instante se cruzan en la pista? (0,5 puntos)

OPCIÓN B - GS5/10


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B. ¿ A qué distancia el punto de salida lo hacen?(0,5 puntos)

C. Calcula la frecuencia y el periodo de paso por el punto de meta del ciclista A. (1 punto)

D. Si la pista tiene 20 m de radio, ¿Cuál es la velocidad lineal del ciclista B? (0,5 puntos)

4. Un trineo con un niño se desplaza en línea recta por una superficie plana con una velocidad de 20 m/s. Lamasa del conjunto es de 60 kg. Por detrás es embestido por otro trineo que lleva su madre con una velocidadde 35 m/s. El peso total de este trineo y de su madre es de 80 Kg. Tras el choque, los dos trineos quedanunidos. (2,5 puntos)

A. ¿Cuál es el momento lineal del trineo del niño? (0,5 punto)

B. ¿Cuál es la velocidad del conjunto tras el choque? (1 punto)

C. Si tras el choque, los trineos experimentan un rozamiento con un coeficiente de 0,2, ¿Cuál es la aceleraciónde frenado que experimentan? (1 punto)

OPCIÓN B - GS6/10


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5. Una rayo de luz penetra en un medio distinto y se refracta. Completa la siguiente tabla, indicando si cambiao no la magnitud expresada. (1 punto, 0,25 cada uno)

Magnitud ¿Cambia?Velocidad de propagaciónPlano de propagación

Dirección de propagaciónFrecuencia

6. El siguiente gráfico representa la elongación de un punto de una cuerda con movimiento ondulatorio a lolargo del tiempo. (1,5 puntos)

A. A partir del gráfico, deduce la amplitud y la frecuencia de la misma (0,5 puntos)

B. Escribe en S.I. la ecuación de la onda, suponiendo que se desplaza de izquierda a derecha con una

velocidad de propagación de 0,5 m/s (1 punto)

Eje Y:

Posición en cm

Tiempo en

segundos

OPCIÓN B - GS7/10


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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTEDirección General de Form ación Profesional Inicial y Educación Permanente



Apellidos: Nombre:


GS- Opción B 5/ 12


1. Sobre un bloque de 0,5kg se ejerce una fuerza de 50 N formando un ángulo de 30º con la horizontal.(2,5 puntos; 0,5 los apartados A, B y C, 1 punto el apartado D)

A. ¿Cuál es la fuerza con la que el suelo sostiene al bloque?

B. Dibuja todas las fuerzas que actúan sobre el bloque.

C. Escribe las ecuaciones que representan el balance de fuerzas horizontales y verticales.

30º


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GS- Opción B 6/ 12

D. Calcula la aceleración del bloque y describe su movimiento.

2. Una nave espacial se encuentra orbitando alrededor de la Luna. El radio de la Luna es 1,74·10 6m y la aceleraciónde la gravedad en su superficie es 1,63 m/ s2.Suponiendo que la nave orbita justo sobre la superficie de la Luna:(2,5 puntos; 0,5 el apartado A y 1 punto los apartados B y C)

A. Haz un diagrama en el que aparezcan las fuerzas que actúan sobre la nave.

B. Calcula la velocidad de la nave.

C. Calcula el periodo de su órbita.


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GS- Opción B 7/ 12

3. Tenem os 50 0g de etanol a una tem peratura de 15ºC. (2 puntos; 0,5 el apartado A y 0,7 5 los apartados B y C)Datos: Calor específico del etanol, Ce=2 46 0 J/ (kg·K); calor latente de vaporización del etanol, Lv=8 ,46 ·10 5 J/ kg;temperatura de ebullición del etanol, Tb=5 6,2º C.

A. ¿Cuál es la tem peratura de ebullición d el etanol expresada en kelvin?

B. Calcula la energía necesaria para elevar la temperatura del alcohol hasta la temperatura de ebullición.

C. Una vez alcanzada la temperatura de ebullición, calcula la energía necesaria para evaporar el alcohol.

4. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones volviendo a redactar las falsas para que seancorrectas.(1 punto; 0 ,2 por apartado)

[ ] Cuando un rayo de luz pasa de un medio a otro, por el que se propaga más despacio, el rayo refractado sealeja de la normal.

[ ] Una onda estacionaria se produce cuando interfieren dos ondas de igual amplitud, igual longitud de onda eigual velocidad que se dirigen en sentido opuesto.

[ ]

La polarización es un fenómeno que se da en ondas longitudinales.

[ ] El Principio de Huygens explica la difracción, o sea, el cambio de dirección de una onda cuando pasa de unm edio a otro.

[ ] Las posiciones en una onda estacionaria donde las elongaciones del medio material por el que se propagapermanecen nulas se denominan vientres.


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GS- Opción B 8/ 12

5. Completa la siguiente tabla indicando la m agnitud con la que se corresponde cada m edida y convierte sus unidadesa las correspondientes del Sistema Internacional mediante factores de conversión cuando proceda.(2 puntos; 0,2 5 por apartado)

Medida Magnitud Medida con unidades del S.I.

(dag·dm)/c ·


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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiem bre 201 5 OPCIÓN B: FÍSICA


Apellidos: Nombre:


GS – Opción B 5/ 10


1. Un ciclista se mueve siguiendo la siguiente trayectoria que viene expresada en función del tiempo:(2 puntos; 0,5 por apartado)

(unidades d el S.I.)

A.

Escribe la ecuación del movimiento del ciclista en forma vectorial.

B. ¿Cuál es el vector posic ión del ciclista al c abo de 4 s?

C. Calcula el vector desplazamiento entre los instantes t=2s y t=4s

D.

Calcula el vector velocidad media entre esos dos instantes y su módulo.

2. Se deja caer un cuerpo de 10 0g por un plano inclinado 30º respecto a la horizontal. (3 puntos; 1 por apartado)

A. Calcula la aceleración del cuerpo si el coeficiente de rozamiento vale 0,25.


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GS – Opción B 6/ 10

B. ¿Qué energía cinética poseerá el cuerpo después de haber recorrido 0,2 dam por el plano inclinado?

C. Durante ese rec orrido, ¿qué trabajo h a realizado la fuerza de rozamiento?

3. Completa la siguiente tabla indicando la magnitud con la que se corresponde cada medida y convierte susunidades a las correspondientes del Sistema Internacional mediante factores de conversión.(2 puntos; 0,2 5 por apartado)

Medida Magnitud Medida con unidades del S.I.


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4. Se mezclan 500g de agua a 60ºC con 300g de agua a 10ºC, sabiendo que el calor específico del agua es, ¿cuál es la temperatura final del agua una vez se haya alcanzado el equilibrio térmico? (1 punto)

5. Elige la opción correcta.(2 puntos; 0,5 por apartado)

A. Un coche moviéndose a una velocidad de 8m / s se incorpora a una autopista y acelera a 3m / s2. ¿Qué

velocidad tendrá el coche cuando haya recorrido 56 m ?

2 0 m / s 4 m / s 2 4 m / s 1 8 m / s

B. Existen seis etapas cuando se aplica el Método Científico a la resolución de un problema:1. Análisis de datos.2. Sacar una conclusión.3. Hacer una hipótesis.4. Observación y hacerse una pregunta.

5. Diseñar y llevar a cabo un experimento.Teniendo en cuenta que el orden en el que aparecen listadas anteriormente no tiene porqué ser el correcto,¿cuál sería la secuencia correcta de estas etapas? 4, 5, 3, 1, 2 3, 5, 1, 4, 2 5, 3, 1, 2, 4 4, 3, 5, 1, 2

C. Durante un eclipse lunar, la Tierra se coloca entre el Sol y la Luna, tal y como se indica en la siguientefigura que no está a escala.

En un ecl ipse lunar, ¿qué suc ede con la fuerza ejercida por el Sol sobre la Luna?

Aumenta Disminuye Permanece constante. Depende de la distancia que exista entre la Tierra y la Luna.

D. En la reflexión… el ángulo de incidencia es menor que el ángulo reflejado

recopilatorio examenes fisica 2009 a 2015

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