Equipo 5

Integrantes: Ramírez Reyes Alma.

Bazan de la Cruz Alexis.

Delgado Hdz. Mirza.

Cano María Fernanda. López Villa Luz Michel. Velasco Gaby.

Reforma educativa

Presentada por el presidente Enrique Peña Nieto el 10 de diciembre de 2012, aprobada por la Cámara de Diputados 10 días después, y por el Senado de la República el 21 de diciembre del 2012. En febrero de 2013, la reforma fue declarada constitucional por el Poder Legislativo Federal, promulgada por el Ejecutivo el 25 de febrero de 2013 y publicada el 26 en el Diario Oficial de la Federación.

¿Qué es?

Una reforma para recuperar la rectoría del Estado en El sector educativo; mejorar la calidad y evaluar el desempeño de los maestros. 

Objetivos.

Buscar el mejoramiento constante y el máximo logro educativo de los estudiantes, siendo el Estado quien garantizará los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de docentes y directivos para el cumplimiento de los objetivos específicos.

Objetivos

Lograr que los alumnos tengan mejores maestros, que estén más tiempo en los planteles para que su formación sea más completa, que tengan acceso a alimentos sanos y nutritivos, que cuenten con mejores libros de texto y materiales educativos, y que las escuelas tengan instalaciones adecuadas y en buen estado.

Reducir las desigualdades sociales, busca ser incluyente y destina mayores recursos a las zonas más pobres del país.

OBJETIVOS.

Politico: Pasar del clientelismo al méritoEscolar : Menos burocracia y mas tiempo de enseñanza.Profesional: Evaluaciones cada año para los maestros.Contenidos: Contenidos y pedagogia del siglo XXI encaminadas a que los niños aprendan a elegir.

Objetivos específicos.

Educación

• Laica• Gratuita• Publica

• Calidad• Equidad.

Leyes secundarias

Ley General de Educación.

Ley General del Servicio Profesional Docente

Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

Ley General de la Educación

Esta ley confirma que la educación pública es gratuita y señala que la SEP, actualizará y formulará los planes de estudio, además de que se fomentará la participación del personal docente y de los padres de familia.

Cada escuela pública contará con SERVICIO DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO. 

Ley General de la EDUCACIÓN

Se reforzarán las ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO con clases de seis a ocho horas y habrá un calendario de 200 días activos al año. Es decir, más tiempo para matemáticas, español, lectura y deportes.

SE PROHIBEN LAS CUOTAS OBLIGATORIAS; que no se pueden condicional, por ningún motivo, las clases, exámenes, y entrega de documentos; y las cuotas voluntarias no significan contraprestaciones de la educación.

La Ley General del Servicio Profesional Docente  En esta ley se

establecen las reglar para los concursos de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de los maestros en la educación básica y media superior. 

Para ello, los profesores, directivos y supervisores en servicio deberán

participar en los de evaluación que se realizarán al menos cada cuatro años. En el caso de que un docente obtenga resultados insatisfatorios en los dos primero procesos de evaluación deberá capacitarse a través de los cursos correspondientes.

La Ley General del Servicio Profesional Docente 

De no aprobar en el tercer examen, el educador podrá REUBICARSE en otra plaza no docente u optar por el retiro voluntario.

El Estado tiene la obligación de garantizar la

formación, capacitación y actualización continua de maestros, directivos y supervisores para que sus habilidades sean más adecuadas a las necesidades educativas de los alumnos

La Ley General del Servicio Profesional Docente 

La normatividad señala que tendrán ascensos aquellos profesores, directivos o supervisores que hayan participado en las evaluaciones con resultados favorables.

se establecen reglas claras para reconocer la labor de los maestros por sus méritos; la de los directivos, por sus gestiones escolares y la de los supervisores por sus contribuciones para mejorar la enseñanza.

La Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

Ventajas.

Ventajas.

“BENEFICIOS” que perderán los maestros.

Más horas de estudio: Los docentes que quieran un plaza deberán someterse a examen de admisión, en caso de aprobar, tendrán que someterse a 3 periodos de prueba para conseguir la plaza definitiva. Todos los docentes que ya tengan una plaza definitiva, también serán sometidos a evaluación, sin embargo, sus derechos no se verán afectados. Si reprueban las evaluaciones podrán ser removidos a otras áreas.

No más sueldos sin ir a clases, esto quiere decir que si algún docente acepta un cargo o comisión, no educativa, deberán separarse del Servicio Profesional Docente, sin goce de sueldo.

La propuesta de ley estipula que ningún docente puede ausentarse de clase por 3 días consecutivos o escalonados en el periodo de 1 mes, de lo contrario perderán su plaza. Esto para garantizar que los profesores sigan en las aulas y no en las vialidades.

No más palancas: La reforma estipula que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación no tendrá injerencia alguna en la contratación de maestros, para ningún nivel de enseñanza, pues esto quedará a cargo de la SEP a través del Servicio Profesional Docente.

- No más improvisados: La legislación le da más armas a las escuelas y sus directivos para que puedan solicitar la remoción de un profesor en caso de que no cumpla con el perfil o los resultados de su enseñanza no sean los adecuados.

Cero ‘cachirules’: Las personas que sean beneficiadas con un bono, ingresos extra o promoción de otro cargo, deberán comprobar ante las instancias correspondientes que son los titulares del beneficio, a su vez, la autoridad deberá corroborar la información.

MITOS DE LA REFORMA EDUCATIVA.

Gracias