regents high school examination Общий …...6 Ниже представлен график...

24
The University of the State of New York REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий курс алгебры Вторник, 27 января 2015 г. — Время строго ограничено с 13:15 до 16:15 Имя и фамилия ученика: _______________________________________________ Наименование школы: _____________________________________________________ В соответствующих строках вверху напишите свои имя, фамилию и название школы. Вам выдан отдельный лист для ответов на вопросы части I. Следуя указаниям наблюдателя, заполните ту часть листа для ответов, где указывается информация об учащемся. Экзамен состоит из четырех частей, которые в общей сложности содержат 39 вопросов. Вам необходимо ответить на все вопросы экзамена. Запишите на отдельном листе для ответов свои ответы на вопросы части I, выбрав их из нескольких альтернативных вариантов. Ответы на вопросы частей II, III и IV запишите прямо в этот буклет. Вся работа должна быть написана ручкой, кроме графиков и чертежей, которые должны быть выполнены карандашом. Четко опишите все необходимые действия, включая соответствующие подстановки в формулы, диаграммы, графики, схемы и т. п. В конце буклета находятся формулы, которые могут понадобиться для ответов на некоторые вопросы экзамена. Лист с формулами можно использовать отдельно от буклета, оторвав по линии перфорации. Не допускается использование черновиков для какой бы то ни было части данного экзамена; вместо черновика можно использовать пустые поля в буклете. В конце буклета имеется лист в клеточку с перфорацией, предназначенный для ответов на вопросы, где построение графиков не обязательно, но может быть полезно. Его также можно отделить от буклета. Любая работа, выполненная на этом листе, оцениваться не будет. По завершении экзамена вам необходимо подписать напечатанное внизу листа для ответов заявление, подтверждающее, что до начала экзамена вы не были никоим образом ознакомлены ни с экзаменационными вопросами, ни с ответами на них, а в ходе экзамена никому не оказывали и ни от кого не получали помощь в ответе ни на один экзаменационный вопрос. Если вы не подпишете это заявление, ваш лист с ответами не будет принят. INTEGRATED ALGEBRA НЕ ОТКРЫВАЙТЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БУКЛЕТ, ПОКА НЕ БУДЕТ ПОДАН СИГНАЛ. Примечание Во время сдачи экзамена необходимо иметь при себе графический калькулятор и линейку. INTEGRATED ALGEBRA RUSSIAN EDITION Наличие или использование любых устройств связи при сдаче этого экзамена строго воспрещено. Наличие или использование каких-либо устройств связи даже очень короткое время повлечет аннулирование результатов экзамена и оценки. RUSSIAN EDITION INTEGRATED ALGEBRA TUESDAY, JANUARY 27, 2015 1:15 to 4:15 P.M., ONLY

Upload: others

Post on 21-Jun-2020

12 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

The University of the State of New York

REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION

Общий курс алгебрыВторник, 27 января 2015 г. — Время строго ограничено с 13:15 до 16:15

Имя и фамилия ученика: _______________________________________________

Наименование школы: _____________________________________________________

В соответствующих строках вверху напишите свои имя, фамилию и названиешколы.

Вам выдан отдельный лист для ответов на вопросы части I. Следуя указаниямнаблюдателя, заполните ту часть листа для ответов, где указывается информация обучащемся.

Экзамен состоит из четырех частей, которые в общей сложности содержат 39вопросов. Вам необходимо ответить на все вопросы экзамена. Запишите на отдельномлисте для ответов свои ответы на вопросы части I, выбрав их из несколькихальтернативных вариантов. Ответы на вопросы частей II, III и IV запишите прямо в этот буклет. Вся работа должна быть написана ручкой, кроме графиков и чертежей,которые должны быть выполнены карандашом. Четко опишите все необходимыедействия, включая соответствующие подстановки в формулы, диаграммы, графики,схемы и т. п. В конце буклета находятся формулы, которые могут понадобиться дляответов на некоторые вопросы экзамена. Лист с формулами можно использоватьотдельно от буклета, оторвав по линии перфорации.

Не допускается использование черновиков для какой бы то ни было частиданного экзамена; вместо черновика можно использовать пустые поля в буклете. В конце буклета имеется лист в клеточку с перфорацией, предназначенный дляответов на вопросы, где построение графиков не обязательно, но может быть полезно.Его также можно отделить от буклета. Любая работа, выполненная на этом листе,оцениваться не будет.

По завершении экзамена вам необходимо подписать напечатанное внизу листадля ответов заявление, подтверждающее, что до начала экзамена вы не были никоимобразом ознакомлены ни с экзаменационными вопросами, ни с ответами на них, а в ходе экзамена никому не оказывали и ни от кого не получали помощь в ответе нина один экзаменационный вопрос. Если вы не подпишете это заявление, ваш лист с ответами не будет принят.

INTEGRATED ALGEBRA

НЕ ОТКРЫВАЙТЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БУКЛЕТ, ПОКА НЕ БУДЕТ ПОДАН СИГНАЛ.

ПримечаниеВо время сдачи экзамена необходимо иметь при себе графический калькулятор и линейку.

INTEGRATED ALGEBRA RUSSIAN EDITION

Наличие или использование любых устройств связи при сдаче этого экзамена строго воспрещено.Наличие или использование каких-либо устройств связи даже очень короткое время повлечетаннулирование результатов экзамена и оценки.

RUSSIAN EDITIONINTEGRATED ALGEBRA

TUESDAY, JANUARY 27, 20151:15 to 4:15 P.M., ONLY

Page 2: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Часть I

Ответьте на все 30 вопросов этой части. За каждый правильный ответ присваивается 2 балла.Неполное количество баллов не выставляется. Свои ответы на вопросы запишите на отдельномлисте для ответов, указав цифру, стоящую перед наиболее подходящим для ответа на вопрос словомили выражением. [60]

Используйте пустые полядля вычислений.1 Если A � {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} и B � {2, 4, 6, 8, 10, 12}, то

пересечением A и B является множество

(1) {10, 12} (3) {1, 3, 5, 7}

(2) {2, 4, 6, 8} (4) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12}

2 Чему равно n в уравнении 0,2(n � 6) � 2,8?

(1) 8 (3) 20

(2) 2 (4) 44

3 Выражение эквивалентно

(1) �4x2y3 (3) �4x9y4

(2) �4x3y3 (4) �4x3y2

4 В какой ситуации представлены двумерные данные?

(1) Студентка составляет список своих оценок за контрольныепо алгебре за один месяц.

(2) Борец записывает свой вес перед каждым поединком.(3) Музыкант записывает, сколько минут занимается на

инструменте каждый день.(4) Торговец мороженым отслеживает максимальную

температуру и количество проданных порций мороженогокаждый день.

24

6

6 3

3x y

x y2

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [2]

Page 3: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Используйте пустые полядля вычислений.5 Цилиндр имеет круглое основание радиусом 3 единицы и высоту

7 единиц. Каков объем цилиндра в кубических единицах?

(1) 2� (3) 63�

(2) 42� (4) 147�

6 Ниже представлен график функции f(x).

Исходя из графика, каковы корни уравнения f(x) � 0?

(1) 1 и �5 (3) 2 и �9

(2) �1 и 5 (4) �1, �5 и 5

7 На выходных Хосе хочет проехать на велосипеде в общейсложности 50 миль. Если в субботу он проедет m миль, какоевыражение представляет количество миль, которое ему нужнопроехать в воскресенье?

(1) m � 50 (3) 50 � m

(2) m � 50 (4) 50m

x

y

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [3] [ПЕРЕВЕРНИТЕ СТРАНИЦУ]

Page 4: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Используйте пустые полядля вычислений.8 Четверо студентов играют дома в математическую игру. Для

ответа на один из вопросов этой игры нужно записатьалгебраическое уравнение.

Брендон записал: 3(5x � 0)Уильям записал: 7 � 2(6 � x)Элис записала: 15xКайла записала: 11 � 2x � 3

Кто из студентов действительно записал алгебраическоеуравнение?

(1) Брендон (3) Элис(2) Уильям (4) Кайла

9 Студент потратил 15 минут на покраску доски для объявленийразмером 2 фута на 3 фута. Сколько времени с точностью доодной десятой минуты потребовалось студенту для покраски 1 квадратного фута?

(1) 0,4 (3) 2,5

(2) 1,5 (4) 3,5

10 Каково уравнение линии, которая проходит через точки (2,1) и(6,�5)?

(1) y � �3__2 x � 2 (3) y � �

2__3 x � 1

(2) y � �3__2 x � 4 (4) y � �

2__3 x �

7__3

11 Какова простейшая форма выражения 10__7x �

3__5x ?

(1) 7__2x (3) 29___

35x

(2) 29__2x (4) 55___

35x

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [4]

Page 5: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Используйте пустые полядля вычислений.12 Что является 2-м квартилем на представленной ниже диаграмме

вида «ящик с усами»?

(1) 25 (3) 45

(2) 30 (4) 50

13 Длина прямоугольника на три фута меньше его удвоеннойширины. Если x представляет ширину прямоугольника в футах,какое неравенство представляет площадь прямоугольника,которая не превышает 30 квадратных футов?

(1) x(2x � 3) � 30 (3) x(3 � 2x) � 30

(2) x(2x � 3) � 30 (4) x(3 � 2x) � 30

14 Какое множество является функцией?

(1) {(3,4), (3,5), (3,6), (3,7)} (3) {(6,7), (7,8), (8,9), (6,5)}

(2) {(1,2), (3,4), (4,3), (2,1)} (4) {(0,2), (3,4), (0,8), (5,6)}

15 Был записан вес 40 студентов. Если 75-й процентиль значений ихвеса составляет 140 фунтов, каково общее число студентов,весящих более 140 фунтов?

(1) 10 (3) 30

(2) 20 (4) 4

16 Каков наклон линии, представленной уравнением 4x � 3y � 7?

(1) 7__4 (3) �

3__4

(2) 7__3 (4) �

4__3

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [5] [ПЕРЕВЕРНИТЕ СТРАНИЦУ]

Page 6: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [6]

17 Как представить выражение в виде радикалапростейшей формы?

(1) (3)

(2) (4)

18 Представленный ниже rABC имеет следующие размеры: ∠A � 90°, AB � 6, AC � 8 и BC � 10.

Какое отношение представляет синус ∠B?

(1) 10__8 (3) 6__

10

(2) 8__6 (4) 8__

10

19 Уравнения 6x � 5y � 300 и 3x � 7y � 285 представляют сумму,полученную от продажи подарочных корзин на школьномблаготворительном мероприятии. Если x обозначает стоимостькаждой подарочной корзины с закусками, а y обозначаетстоимость каждой подарочной корзины с шоколадом, чему равнастоимость подарочной корзины с шоколадом?

(1) $20 (3) $30

(2) $25 (4) $54

20 Какое уравнение представляет ось симметрии графика уравненияy � x2 � 4x � 5?

(1) x � �2 (3) y � �2

(2) x � 4 (4) y � 4

150 241

7 6 87

7 12 174

A B

C

6

810

Используйте пустые полядля вычислений.

Page 7: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [7] [ПЕРЕВЕРНИТЕ СТРАНИЦУ]

21 Для какого значения x выражение является неопределенным?

(1) 0 (3) �1__2

(2) �2 (4) 1__2

22 За прошлый год Ник проехал на своем велосипеде в общейсложности 8000 миль. Какое расстояние в ярдах с точностью доодного ярда Ник в среднем проезжал за один день?

(1) 22 (3) 1659

(2) 236 (4) 38 575

23 Множество целых чисел не является замкнутым относительно

(1) деления (3) сложения(2) умножения (4) вычитания

24 Модель ракеты запускается в воздух с уровня земли. Высота в футах моделируется уравнением p(x) � �16x2 � 32x, где xпредставляет прошедший период времени в секундах. Каковообщее время в секундах, на протяжении которого модель ракетыбудет находиться в воздухе?

(1) 1 (3) 0

(2) 2 (4) 16

xx1

2

22 1

1 миля = 1760 ярдов

1 год = 365 дней

Используйте пустые полядля вычислений.

Page 8: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

25 На рисунке ниже показан путь, который птица пролетает приперемещении с верхушки подсолнуха высотой 9,5 футов в точкуна земле, отстоящую на 5 футов от основания подсолнуха.

Чему, с точностью до одной десятой градуса, равен угол x?

(1) 27,8 (3) 58,2

(2) 31,8 (4) 62,2

26 Какое множество чисел представляет длины сторонпрямоугольного треугольника?

(1) {7, 24, 25} (3) {10, 12, 14}

(2) {9, 16, 23} (4) {14, 16, 18}

27 Сколько можно составить различных семибуквенныхразмещений из букв слова HEXAGON, если каждую из нихможно использовать только один раз?

(1) 28 (3) 720

(2) 49 (4) 5040

5

9,5

x

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [8]

Используйте пустые полядля вычислений.

Page 9: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [9] [ПЕРЕВЕРНИТЕ СТРАНИЦУ]

28 Каждый из трех студентов бросает деревянный кубик, граникоторого окрашены в красный, белый и синий цвет. При этомзаписывается цвет верхней грани, выпавшей при каждом броскекубика. Результаты представлены в таблице.

Если четвертый студент совершит 75 бросков кубика, то, исходяиз этих экспериментальных данных, сколько раз можно ожидать,что вверху окажется синяя грань кубика?

(1) 25 (3) 35

(2) 30 (4) 40

29 Доминик строит график уравнения y � a |x|, где a являетсяположительным целым числом. Если Джина умножит a на �3,новый график станет

(1) уже и раскрытым вниз(2) уже и раскрытым вверх(3) шире и раскрытым вниз(4) шире и раскрытым вверх

студент количествобросков красный белый синий

1 30 11 7 12

2 50 19 11 20

3 20 8 4 8

Используйте пустые полядля вычислений.

Page 10: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [10]

30 М-р Суппе записал рост в дюймах каждого ученика в классе.Результаты показаны в таблице.

Какая гистограмма накопленных частот представляет этиданные?

60 59 70 65 64

61 58 72 75 66

65 67 63 62 68

68 69 74 61 70

Нако

плен

ная ч

асто

та

Нако

плен

ная ч

асто

та

Нако

плен

ная ч

асто

та

Нако

плен

ная ч

асто

та

(1)

(2)

( 3)

( 4 )

Интервал Интервал

Интервал Интервал

Используйте пустые полядля вычислений.

Page 11: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [11] [ПЕРЕВЕРНИТЕ СТРАНИЦУ]

Часть II

Ответьте на все 3 вопроса этой части. За каждый правильный ответ присваивается 2 балла.Четко опишите все необходимые действия, включая соответствующие подстановки в формулы,диаграммы, графики, схемы и т. п. Для всех вопросов в этой части, если ход решения не показан,за правильный ответ присваивается только 1 балл. Все ответы следует записывать ручкой, заисключением графиков и рисунков, которые следует выполнять карандашом. [6]

31 Как показано на схеме ниже, лестница длиной 12 футов приставлена к стене и составляет угол72º с землей.

Определите с точностью до одной десятой фута расстояние между стеной и основаниемлестницы.

12 футов

Page 12: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [12]

32 Карла приобрела на распродаже платье со скидкой 20% от первоначальной цены. Платьебыло продано за 28,80 $. Определите первоначальную цену платья в долларах.

Page 13: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

33 Вероятность того, что у студента есть собака, составляет 1__3 . Вероятность того, что у одного и

того же студента есть и собака, и кошка, составляет 2__15 . Определите вероятность того, что

у студента есть кошка.

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [13] [ПЕРЕВЕРНИТЕ СТРАНИЦУ]

Page 14: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

34 DVD-диск стоит в два раза дороже музыкального компакт-диска. Джек приобрел 2 DVD-диска и 2 компакт-диска, потратив 45 долларов. Определите стоимость одногокомпакт-диска в долларах. [Полный балл присваивается только за решение алгебраическимспособом.]

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [14]

Часть III

Ответьте на все 3 вопроса этой части. За каждый правильный ответ присваивается 3 балла.Четко опишите все необходимые действия, включая соответствующие подстановки в формулы,диаграммы, графики, схемы и т. п. Для всех вопросов в этой части, если ход решения не показан,за правильный ответ присваивается только 1 балл. Все ответы следует записывать ручкой, заисключением графиков и рисунков, которые следует выполнять карандашом. [9]

Page 15: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [15] [ПЕРЕВЕРНИТЕ СТРАНИЦУ]

35 Ной получил за тесты следующие оценки:

76, 84, 69, 74, 91

Учитель разрешил ему пересдать тест, за который получена самая низкая оценка. Ноютребуется средняя оценка не менее 82 баллов. Определите наименьшее число дополнительныхбаллов, которые Ной должен получить при пересдаче.

Page 16: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

36 Изобразите неравенства y � x и x � 5 в представленной ниже системе координат.

Укажите координаты одной точки из множества решений.

y

x

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [16]

Page 17: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

37 Компании Rock Solid Concrete Company было предложено замостить прямоугольныйучасток вокруг круглого фонтана диаметром 8 футов, как показано на схеме.

Определите с точностью до одного квадратного фута площадь, которую необходимозамостить.

Определите стоимость в долларах мощения этой площади, если компания Rock SolidConcrete Company берет 8,95 доллара за один квадратный фут.

Фонтан

36 футов

15 футов

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [17] [ПЕРЕВЕРНИТЕ СТРАНИЦУ]

Часть IV

Ответьте на все 3 вопроса этой части. За каждый правильный ответ присваивается 4 балла.Четко опишите все необходимые действия, включая соответствующие подстановки в формулы,диаграммы, графики, схемы и т. п. Для всех вопросов в этой части, если ход решения не показан,за правильный ответ присваивается только 1 балл. Все ответы следует записывать ручкой, заисключением графиков и рисунков, которые следует выполнять карандашом. [12]

Page 18: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

38 Решите следующую систему уравнений алгебраическим способом:

y � x2 � 5x � 17y � x � 5

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [18]

Page 19: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [19]

39 Выполните указанные действия и представьте результат в простейшей форме:

102 5

2

2

2 2 2

2

x y

x xy

x y

xx y

y1

14

2⎛

⎝⎜

⎠⎟ •

( )⎛

⎜⎜

⎟⎟

⎝⎝⎜

⎠⎟

Page 20: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения
Page 21: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Лин

ия о

тры

ваЛ

иния

отр

ыва

лист в клеточку для черновика — работа, выполненная на этом листе, не оценивается.

Page 22: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

лист в клеточку для черновика — работа, выполненная на этом листе, не оценивается.Л

иния отрыва

Линия отры

ва

Page 23: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Integrated Algebra – Jan. ’15 Russian Edition [23]

Лин

ия о

тры

ваЛ

иния

отр

ыва

Лист справочной информации

Page 24: REGENTS HIGH SCHOOL EXAMINATION Общий …...6 Ниже представлен график функции f(x). Исходя из графика, каковA корни уравнения

Линия отры

ваЛ

иния отрыва

INTEGRATED ALGEBRA RUSSIAN EDITIONINTEGRATED ALGEBRA RUSSIAN EDITION

Напечатано на вторичной бумаге