Junta Directiva (S.E.I.T.)Representando los intereses de la Escuela Americana y su comunidad 2009-2010

www.amschool.org

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MISSIONThe American School provides a student-centered,

enriching, college-preparatory education that emphasizes social responsibility in a safe, bicultural,

and disciplined learning environment.

MISIONLa Escuela Americana provee una educación enfocada en el alumno, enriquecedora, pre -

universitaria, que enfatiza la responsabilidad social en un ambiente de aprendizaje seguro, bicultural y

disciplinado.

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Misión Junta directiva S.E.I.T.

Velar por impulsar reformas que conlleven a maximizar los recursos a la

disposición de la sociedad utilizando fondos provenientes de donantes y recursos propios.

Brindar oportunidades para que los estudiantes puedan utilizar al máximo las instalaciones

Visión S.E.I.T.Trabajar para maximizar el uso de los recursos de la Escuela Americana, Manteniendo la estabilidad

financiera y académica

Desarrollar un plan maestro para la utilización de los

espacios y planificación a 5, 10 y

15 años plazo.

Potenciar el departamento de

Desarrollo apoyando las iniciativas

que conlleven a elaborar proyectos

que atraigan donantes para que apoyen

nuestra visión

Maximizar la utilización de recursos físicos

de la Escuela Americana. Brindar apoyo a los

programas de actividades

extracurriculares buscando que estos

sean auto sostenibles.

Impulsar el programa de valores,

el Desarrollo tecnológico y

proporcionar las herramientas

a la administración para brindar

una educación integral con los

estándares mas altos.

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MISSION

BELIEFS• Academic, physical, and moral education are important.• High standards produce high achievement.• Self discipline is key to success.• Education is key to success in a global community.• Empathy, social awareness, and diversity are important.• Everyone has a right to a quality education and to become a

life-long learner.

PARAMETERS• Never compromise the quality of

our academic programs. • We will never tolerate disrespect. • Always secure the most

competent staff.• Always maintain the highest

academic, moral, and professional standards for our students and staff.

• Always base decisions on what is best for the students.

GOAL• To provide a high quality

college-preparatory education which demonstrates measurable annual improvement.

GOAL• To significantly increase

school community understanding and involvement.

GOAL• To always engage in

sound practices that build the financial fortitude of the institution.

GOAL• To provide a variety of

educational resources and facilities that support an enriched disciplined learning environment.

STRATEGYAssessment

To benchmark all aspects of the school’s operation based on local and global best practices.

STRATEGYCommunicationTo provide a timely and effective flow of information.

STRATEGYCommunity

To encourage the active participation of the wider American School community and enhance the outreach to the global community at-large.

STRATEGYCurriculum

To provide an enhanced and diverse curriculum to meet the needs of all students.

STRATEGYFacilities

To maintain and enhance the grounds and physical plant and optimize their use to fulfill the mission of the institution.

STRATEGYFinances

To apply the adequate mechanisms to provide resources through operational and additional income to maintain financial stability and to secure the school’s growth.

STRATEGYSafety

To ensure a physically and emotionally safe environment.

STRATEGYStaff

To effectively recruit and retain the highest quality staff.

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Plan de Trabajo 1 Acciones

EspecificasDesarrollar un plan maestro para la

utilización de los espacios y planificación a 5, 10 y 15 años

plazo.

1) Realizar encuestas para tener un mejor entendimiento de las preocupaciones y necesidades de las familias y cuerpo directivo de la escuela. Nov. 08

2) Realizar un análisis de la situación actual en cuanto a utilización de los espacios. Dic 08

3) Realizar un análisis presupuestario que demuestre la capacidad de pago de la sociedad Oct 08

4) Desarrollar un plan maestro de expansión que cumpla con las expectativas de todos Dic 08 en adelante

5) Conformar un comité de apoyo que garantice los intereses de la comunidad Nov 08

Desarrollar un plan maestro para la utilización de los espacios y planificación a 5, 10 y 15

años plazo.

1)

Resultados

Compra de Terreno

• Después de su aprobación en sesión extraordinaria de Asamblea General de la S.E.I.T. el pasado 24 de agosto se procedió a la compra del terreno adyacente a la escuela por la cantidad de $372,362.00

• El pago fue ejecutado en un cincuenta porciento a través de fondos propios y la otra mitad fue a través de una línea de crédito sobre nuestra reserva.

• Los honorarios de escrituración fueron donados a la escuela por la Abogada Gloria Bonilla de Guevara gracias a gestiones de la madre de familia Salomé López, ahorrándole a la escuela la cantidad de US$ 11,170.86

Adecuación EAGLE’S

Cafetería & Arte

• Construcción

Costo Aproximad

o: Lps. 13

Millones de LempirasTiempo

Aproximado:

!er. Fase 6 Meses

Inicio de Construcció

n:2da. Semana

de Junio

• Comité de Construcción

Arquitecto Jose CastilloIngeniero Roberto AvilesIngeniero Wilmer MiraldaIngeniero Rafael

InestrozaLicenciado Yuri Gonzales• Licitación Diseño

GanadorArquitecto Luis Casco

(Alumni)• Supervisión de

Licitación, Diseño y Construcción

Saybe & Asociados

Area AcademicaOBJETIVO :

Los estudiantes demostraran mejoramiento académico en matemáticas, lectura y escritura dentro del marco de un año escolar.

INDICADORES DE ÉXITO:Programa de Evaluación Formativa

y de Diagnóstico de la Escuela Americana

Evaluación de Lectura Diagnóstica

DRA en Ingles PLATO (EduTest)Evaluaciones pre, post e

interinas en MAYO DE CADA AÑO ESCOLAR

Desempeño adecuado en los SAT o ACT para asegurar la entrada a la Universidad.  MAYO DE CADA AÑO ESCOLAR 9

Evaluaciones DiagnósticoPre Escolar (DRA) Diagnostic Reading AssessmentPrimaria (DRA, Plato Matemática)Escuela Media / Secundaria (Plato Matemáticas, Plato Lectura)Evaluación Normativa ITBS (Iowa Test of Basic Skills) Grados 3-8

PROGRAMA ACADEMICO Año escolar 2010

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PROGRAMA BACHILLERATO INTERNACIONAL

PROMOCION 2010:• Candidatos a Diploma 20 / Candidatos a Certificado 30

PROMOCION 2011:• Candidatos a Diploma 36• Candidatos a Certificado 24

PROMOCION 2012:• Candidatos a Diploma 36• Candidatos a Certificado 14

Materias Impartidas IB English A1 Higher LevelIB Spanish A2 Higher LevelIB Spanish B Higher LevelIB French Ab Initio Standard LevelIB History of the Americas: Arab-Israeli Conflict Higher LevelIB Psychology Standard LevelIB Biology Standard LevelIB Math Studies Standard LevelIB Math Standard LevelIB Math Higher LevelIB Visual Arts

Muna Nehme (IB ART) SENIOR 2010

Silvia Casco (IB ART) SENIOR 2010

Senior Internship 2010

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PROGRAMA ACADEMICO

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SENIORS 2010 COLLEGESSAT / ACT SCORES

SENIORS 2010 SCHOLARSHIPS

Reading Math Writing

Average 489 511 502

Highest 650 690 660

Lower 360 280 350

Desarrollo / Capacitación Profesional

• Entrenamiento E-Beam• Herramientas Web 2.0 (Blogs y Wikis)

• Seguridad en el Internet (Maestros, Padres y alumnos)

• Capacitaciones Virtuales (Técnicas del Siglo 21)

• Lectura/Cell• Matematicas• CPR• Master’s Course• SACS School Improvement Committees

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