research directions for foreign studies that have used non ......1 ةكراشملا ريغ...
TRANSCRIPT
1
استخدمت المالحظة غير المشاركةالتي للدراسات األجنبيةاالتجاهات البحثية
Research directions for foreign Studies that have used non-participating
observation
هيا حمد العنزي
، كلية التربية جامعة الكويت أصول تربية –باحثة ماجستير
E-mail: [email protected]
سارة معدي العجمي
كلية التربية جامعة الكويت أصول تربية ،–باحثة ماجستير
E-mail: [email protected]
د غازي عنيزان الرشيدي
كلية التربية جامعة الكويتأصول تربية ، – أستاذ مشارك
E-mail: [email protected]
الملخص :
الدراسة إلى مناقشة االتجاهات البحثية للدراسات األجنبية بمختلف المجاالت ، والتي تستخدم هدفت
المالحظة غير المشاركة كأداة بحثية في البحوث النوعية ، وتم التركيز على هذا النوع من البحوث
المجتمعات بعدما الحظ الباحثون قلة اإلقبال على تطبيق المنهج النوعي في الدراسات البحثية في
المنهج الوصفي ، وأسلوب تحليل المحتوى النوعي : العربية ، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام
Qualitative Context Analysis ، ( دراسة أجنبية استخدمت 52الدراسة من )كما تكونت
جنبية إلى المالحظة غير المشاركة كأداة بحثية في عدة مجاالت ، حيث تم تحليل الدراسات األ
.للتوصل إلى نتائج واضحة عينات وأدوات ومجاالت
2
فجاءت الدراسة أن اختيار نوع وعدد العينة يعود إلى الباحث نفسه ، وقد أظهرت النتائج أيضا أن
المقابالت على سبيل المثال : التنوع في استخدام أكثر من أداة بالتزامن مع المالحظة غير المشاركة
ئق واالستبانة يساعد الباحث على جمع بيانات صحيحة بشكل أكبرلتحقيق الهدف من ، و تحليل الوثا
البحث ، أما بالنسبة إلى عدد األدوات المستخدمة بالتزامن مع المالحظة غير المشاركة ، فذلك يرجع
إلى ما يراه الباحث ويسعى إلى تحقيقه في بحثه ، فيعد اختيار األداة من األساسيات التي تساعد
باحث إلى التوصل للبيانات بشكل موثوق ، وأظهرت النتائج أيضا أن المالحظة غير المشاركة ال
تناسب العديد من المجاالت البحثية سواء طبية و تربوية و قانونية وغيرها ، ولكن مجال ) الطب
ل قد تم التوصوالصحة والتمريض ( تصدر المجاالت األكثر استخداما للمالحظة الغير مشاركة ، و
أن الدراسات التي تستخدم المالحظة الغير مشاركة غالبا ما تستغرق فترة زمنية طويلة لجمع أيضا
البيانات حيث كان يصل بعضها إلى عدة شهور وسنوات ، وأخيرا اتضح أن هناك تنوع واضح في
دوات استخدام األدوات البحثية وعدد الباحثين ، وهذا يدل على أنه ال توجد عالقة بين عدد األ
المستخدمة في الدراسة ، وعدد الباحثين القائمين عليها.
الكلمات المفتاحية :
، المالحظة غير المشاركة ، المالحظة النوعية البحث النوعي
Abstract:
The study aimed to discuss the research trends of foreign studies in
various fields, which use non-participating observation as a research tool
in qualitative research, and focus was on this type of research after
researchers noted the lack of interest in applying the qualitative approach
in research studies in Arab societies,
3
and to achieve the goal of the study was used The descriptive approach
and Qualitative Context Analysis method, the study consisted of (25)
foreign studies that used non-participating observation as a research tool
in several areas, where foreign studies were analyzed into samples, tools
and fields to reach results Clear. The study stated that the choice of the
type and number of the sample is due to the researcher himself, and the
results also showed that the diversity in the use of more than one tool in
conjunction with the non-participating observation for example:
interviews, and analysis of documents and questionnaire helps the
researcher to collect more valid data to achieve the goal of the research,
As for the number of tools used in conjunction with the non-participating
observation, this is due to what the researcher sees and seeks to achieve
in his research, so choosing the tool is one of the basics that helps the
researcher to reach the data reliably, and the results also showed that the
non-participating observation is suitable for many research fields,
whether medical, educational, legal, and others, but the field of
(medicine, health, and nursing) issues the most used fields for non-
participation observation, and it has also been found that studies that use
non-participation observation often take a long time period to collect data
where some of them were up to Several months and years ،and finally it
became clear that there is a clear diversity in the use of research tools and
4
the number of researchers, and this indicates that there is no relationship
between the number of tools used in the study, and the number of
researchers based on them .
key words :
Qualitative research, qualitative observation, non-participating
observation .
:المقدمة
بهدف الباحث عليها يعتمد التيو الحالي الوقت في المعرفة مصادر أهم أحد األجنبية الدراسات تعتبر
من إليه توصلت ما واكتشاف ، المناسبة واألدوات ، العلمية المنهجية تحديد في منها االستفادة
من مجموعة الدراسة هذه تستعرض لذلك ، وتطورها العربية الدراسات مسار في يغير قد نتائج
. مختلفة بمجاالت نوعية بحث كأداة المشاركة غير المالحظة استخدمت التي األجنبية الدراسات
اإلطار النظري :
تعتبر منهجية والبحث النوعي هو منهج علمي للمالحظة من أجل الحصول على بيانات غير رقمية ،
تأكد من البحث النوعي مناسبة عندما يبحث الباحث أو المحقق في مجال جديد للدراسة أو ينوي ال
رها للحصول على فهم ، فهناك العديد من األساليب النوعية التي تم تطويالقضايا البارزة ونظرياتها
يوًعا هي المقابالت من القضايا من خالل تفسيرها النصي واألنواع األكثر ش متعمق وشامل
. (Jamshed , 2014) والمالحظة
أساليب مناهج البحث األساسية حيث يتضمن هذا البحث النوعي هي واحدة من أقدم المالحظة في
النهج جمع البيانات باستخدام حواس المرء ، وخاصة البحث واالستماع بطريقة منهجية وذات مغزى
(Smit,onwuegbuzie,2018، )
5
حظة النوعية كما سبق الذكر هي نوع من أساليب البحث النوعي التي لم تتضمن فقط مالحظة فالمال
هذا المجال في تصميم بحث المالحظة اإلثنوغرافيا والعمل البحثي في غطت أيضاالمشاركين ولكنها
( .Jamshed,2014للدراسة )
كثيرا قبل الحرب العالمية الثانية أي تكن معروفةفي البحث النوعي لم والمقابالت المالحظاتإن
( platt,1985العشرين في العلوم االجتماعية. ) منذ العقد األول من القرن ت موجودةكان
عية وفي نفس ( أن المالحظة من أهم طرق البحث في العلوم االجتما Ciesielska,2018ترى )
تتم المالحظة المرفوعة وأن لبحث ، ، ويجب تحديد نوع المالحظة مع مشكلة االوقت أكثرها تنوعا
إلى مرتبة المنهج العلمي بطريقة منهجية وهادفة وعلى أسس علمية .
( المالحظة النوعية من حيث دور الباحث إلى األنواع التالية :Ciesielska,2018صنفت )
ظمة أو من، وهي المالحظة من منظور داخلي كمالحظ مشارك لمجموعة ةالمشارك المالحظة -1
يتطلب بعض االنغماس الثقافي والحفاظ على العقلية التحليلية .
وهي مالحظة نشطة لألحداث لتسجيل السلوكيات بشكل طبيعي ، ، المباشرة المالحظة -5
، وليس بالضرورة في الثقافة نفسها . واالنغماس في ميدان الدراسة
المعلومات ، مثل تسجيالت الفيديو، أو وهي البحث من خالل جمع ، مباشرة الغير المالحظة -3
ثنوغرافيا الذاتية .، واإل وصف مكتوب لألحداث
بينه وبين ، وال يوجد تفاعل مشاركة والتي تكون من منظور شخص غريبالغير المالحظة -4
الحالة المراد مالحظتها ، و يتخذ الباحثون موضع الغرباء عن الواقع من أجل التقرب للوقائع .
سات السابقة : الدرا
الدراسات العربية :
لنوعية ( التي تهدف إلى التوصل لمعيار مقترح لتحكيم البحوث ا 5114خلصت دراسة القحطاني )
في المناهج وطرق التدريس ، والتي اتبعت المنهج الوثائقي ، والمنهج الوصفي المسحي ،
6
والتي ، في المناهج وطرق التدريسإلى تحديد الفقرات المعيارية لتحكيم عناصر البحث النوعي
ناصر والفقرات المعيارية وقد تم التأكد من دالالت صدق وثبات الع( فقرة ، 98)بلغ عددها
كذلك أظهرت النتائج أن مدى موافقة أعضاء هيئة التدريس على الفقرات المعيارية لكل إحصائيا ، و
أوصت الدراسة كليات التربية في ف ، عنصر من عناصر البحث النوعي كانت بدرجة مرتفعة
وث النوعية .المملكة العربية السعودية بتبني المعيار المقترح في تحكيم البح
إلى معرفة دور التي استخدمت المنهج الوصفي المسحي ( 5112صاعدي ) ال وهدفت دراسة
أظهرت نتائج الدراسة األبحاث العلمية في مجال تكنولوجيا التعليم ، وقد استراتيجية التثليث في تجويد
جدا في تجويد األبحاث العلمية في مجال تكنولوجيا التعليم ، الستراتيجية التثليث دورا مرتفعا أن
حصائية في استجابات عينة الدراسة داللة إباإلضافة إلى ذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات
حصائيا في عن وجود فروق دالة إبينما كشفت ، و تبعا لمتغير الجنس ومتغير الخبرة العملية
الح الحاصلين على شهادة الدكتوراه ، وكذلك استجابات عينة الدراسة تبعا لمتغير نوع المؤهل لص
ح أعضاء هيئة التدريس بالجامعات.حصائيا تبعا لمتغير طبيعة العمل لصالبينت وجود فروق دالة إ
الدراسات األجنبية :
والتي هدفت إلى تقديم Urquhart (5114 )و lewisو Cooperجاءت أهم نتائج دراسة
أنه يجب أن إرشادات حول إجراء دراسات مراقبة المشاركين وغير المشاركين لسلوك المعلومات ،
يكون البحث مبرًرا بطرق منطقية ، وقد تحتاج المالحظة غير المشاركة إلى أن تكون مصحوبة
احث بشكل أكبر ، وهذا يعني أن التفكير الدقيق مطلوب بمجموعة من االستراتيجيات لضمان قبول الب
تعد مالحظة في كيفية الرد على االستفسارات التي تسحب المراقب في بعض حاالت البحث ، كما
المشاركين هي الطريقة الوحيدة الممكنة إلجراء بحث المراقبة في هذه الدراسة ، و يجب النظر إلى
لى بدء المراقبة وبناء الثقة ، ويرى أن الفائدة الرئيسية هي الوقت الذي يجب تخصيصه للتفاوض ع
الحصول على رؤية أكثر واقعية لما يحدث ،
7
و كما يجب التفكير كثيًرا في الذهاب إلى طرق االنسحاب من حالة البحث بحيث يمكن للباحث
لمهارات في ا مغادرة وضع البحث دون المساس بالثقة التي وضعها الباحثون فيها ، كما توصل أن
مالحظة غير المشاركين أو المشاركين قد تستحق اهتماًما أكبر في التدريب على أساليب البحث
والتطوير المهني مما قد يتلقونه في الوقت الحاضر.
والتي قامت بتحليل نوعي Flottorp (5111 )و Bowesو Ekeland ت دراسة خلصكما
و أنه ال تزال هناك ال ،أن التطبيب عن بعد فعإلى للمراجعات المنهجية لتدخالت الطب عن بعد
أدلة عالية الجودة حول أفضل طريقة الستخدام الطب عن بعد في الرعاية الصحية ، و هناك حاجة
ثار تدخالت الطب عن بعد لدراسات كبيرة ذات تصميمات صارمة للحصول على أدلة أفضل عن آ
على الصحة والرضا عن الرعاية والتكاليف.
أنه نظًرا للقيود المفروضة بالدراسة القائمة على المالحظة Chung (5111 )و Songتوصل و
على إجراء التحقيقات الجراحية أصبحت الدراسات القائمة على المالحظة أكثر شيوًعا للتحقيق في
المرض أو المضاعفات ، مثل عوامل الخطر أو التدخالت الجراحية في حاالت العالقة بين التعرض
صحيحة أمًرا مهًما بين مجتمع الجراحة دراسات المراقبة المصممة جيًدا يمكن أن توفر نتائج و إن
التجميلية ، بحيث يمكن للمحققين إجراء تقييم نقدي وتصميم دراسات المالحظة بشكل مناسب لمعالجة
أسئلة البحث السريري المهمة ، ويمكن للمحقق الذي يخطط إلجراء دراسة مراقبة أن يستخدم بالتأكيد
ية للدراسة والعودة إليها مرة أخرى في النهاية لتعزيز كأداة لتحديد السمات الرئيس STROBEعبارة
الشفافية في إعداد التقارير المنهجية.
Fontenotو Poddar و Cardon و Marshall تبحث هذه الدراسة التي قام بها كال من
دراسة نوعية من نظم المعلومات في المجالت العلمية الرائدة ، 93( في 5113)
8
بحيث توصل الباحثون إلى أن تبرير حجم العينة هو دليل على أن مجموعة البيانات كافية لمعالجة
الكمي مشكالت البحث ، وذلك يشير إلى عدم المباالة بالصرامة التي ستكون غير مقبولة في البحث
ويجب أيًضا أن تكون غير مقبولة في البحث النوعي ، و توقع الباحثين أن يكونوا قادرين على تقديم
إرشادات قائمة على األدلة لعدد المقابالت الالزمة ألنواع مختلفة من تصاميم البحث، وفي النهاية
الباحثين بعد مراجعة أظهروا التباين الشديد في حجم العينة في جميع تصميمات البحث ، واستنتج
العديد من المقاالت النوعية لهذه الدراسة أن هناك تركيًزا كبيًرا على العملية في أقسام األساليب ،
وقام الباحثون النوعيون بتفصيل دقيق لجميع الخطوات التي اتخذوها في عملية جمع البيانات
وتحليلها .
إلى أنه يمكن تصور تفصيل منهجية البحثب في دراسته القائمةJamshed (5114 )كما خلص
البحوث والنظر إليها على أنها جهود منهجية مضنية لفحص الحقائق والنظريات والتطبيقات
والتحقيق فيها وإعادة هيكلتها ، و تعكس أساليب البحث نهج معالجة مشكلة البحث اعتماًدا على
لنوعي والكمي أو النوعي أو الكمي بشكل ا من اكن أن تكون طريقة البحث إما مزيجالحاجة ، فيم
سيعمل الباحث على صقل المفاهيم المصممة مسبقًا ، و من خالل اعتماد المنهجية النوعية مستقل
وكذلك استقراء عملية التفكير وتحليل القضايا وتقديرها من منظور متعمق ، و يمكن أن يتم ذلك من
ت الموجهة حسب القضية ، كما تعتبر طرق المراقبةخالل المقابالت الشخصية أو من خالل المناقشا
في بعض األحيان وسائل تكميلية لدعم نتائج البحث.
من خالل القدرة على تفصيل ( أنه 5112) Millsو Franklinو Birks و Harrisonووجد
المناهج يمكن أن تتناول تصميمات دراسات الحالة مجموعة واسعة من األسئلة التي تطرح سبب
المشكلة ، وكيف تساعد الباحثين على استكشاف وشرح ووصف وتقييم القضايا المعقدة في السياق ،
9
الممارسات والعالقات في السياق ، كما يمكن أن تؤدي النتائج إلى فهم متعمق للسلوكيات والعمليات و
ويرى أنها احتضنت المهن بما في ذلك العلوم االجتماعية ، والتعليم ، والصحة ، والقانون ، واإلدارة
.، واألعمال التجارية ، والتخطيط الحضري
أن المالحظة هي طريقة بحث تجريبية تستخدم Anderson (5119 )و Buonincontroيرى
سات الطبيعية الكمية والنوعية التي تركز على فهم السلوك والتفاعالت التي تظهر في الوقت في الدرا
الحقيقي ، مما يجعلها بارزة بشكل خاص لفحص العمليات المرتبطة بتوليد األفكار اإلبداعية
ى ع ، وتوصل إلال تزال المالحظة غير مستغلة بالكامل في مجال دراسات اإلبدا واعتمادها ومع ذلك
يمكن أن يستغرق وقتًا وكثيًرا من الموارد ، وأيضا بسبب والذي جمع البيانات أن ذلك يرجع إلى
نقص البروتوكوالت وممارسات البحث الموصى بها لمراقبة التفكير اإلبداعي وحل المشكالت في
جميع مراحل التصميم والجمع والتحليل وإعداد التقارير، تمت مراجعة سبعة بيئة تعليمية تغطي
: تعريف اإلبداع ، وحدة المراقبة ، دور المراقبة ، سبعة أبعادعلى 5119-1891وثالثون مقالة من
.طريقة أخذ عينات المالحظة ، تصميم البحث ، جمع البيانات ، وتحليل البيانات
في دراسته التي سلط الضوء فيها على مناهج أسلوب البحث النوعي Haradhan (5119 ) الحظ
تعقيد الظاهرة وفهمها بشكل أفضل من الواضح أن البحث هذه الطريقة تسمح للباحث باستكشاف بأن
النوعي أكثر تعقيًدا من البحث الكمي ، حيث أنه يتعامل مع العقل البشري واألفعال ، ولقد ناقش أنواع
ومثل الظواهر ، اإلثنوغرافيا ، النهج السردي ، النظرية المرتكزة ، تحليل المحتوى البحث النوعي
بتنوير خصائص ونقاط القوة دراسة الحالة ، و كما قام والبحث التاريخي والبحث اإلجرائي
، و إعطاء فكرة للباحثين لكتابة مقاالت بحثية نوعية جديدة وعي والضعف والمزايا وأهمية البحث الن
في هذا المجال.
10
أوالً : مشكلة الدراسة :
وبالكويت بسبب ضعف اإلقبال على تطبيق المنهج النوعي في الدراسات البحثية في البيئة العربية ،
شيوع استخدام أنه ربما يعود السبب في ( " 5112وذلك ما فسرته الباحثة )الحبابي ، في التحديد ،
ثين أن المنهج المنهج الوصفي إلى الفكر والممارسة البحثية في الدول العربية ، وقد يرى الباح
المنهجيات التي تناسب طبيعة الدراسات التربوية واألكاديمية ، وقد ترى الباحثة الوصفي يعتبر أكثر
أيضا أنه ربما يعود السبب إلى سهولة تطبيق إجراءات المنهج الوصفي مقارنة بالمنهجيات األخرى
ير خالفا للدراسات التي قد التي تتطلب إلى دقة أكثر ووقت وجهد ، مع إمكانية إجراءه بوقت قص
تستخدم المنهج التجريبي أو النوعي "
ونظرا لغلبة المنهج الكمي الذي يركز على المنهج الوصفي من استبانات واختبارات وما شابه ذلك ،
وعدم تفضيل كثير من الباحثين الستخدام األدوات النوعية كالمالحظة وغيرها ، فجاءت هذه الدراسة
هذا المبحث ، ولذلك تهدف الدراسة إلى التعرف على االتجاهات البحثية للدراسات لكي تركز على
األجنبية التي استخدمت المالحظة غير المشاركة .
ثالثاً : أسئلة الدراسة :
جنبية بالتزامن مع المالحظة غير المشاركة في األدوات البحثية المستخدمة في الدراسات األ ما: 1س
؟ جمع بياناتها
: ما عدد األدوات البحثية المستخدمة في جمع البيانات في الدراسات التي استخدمت المالحظة 5س
غير المشاركة ؟
ما نوع وعدد العينه المستهدفة في الدراسات األجنبية التي استخدمت المالحظة غير : 3س
؟المشاركة
دراسات األجنبية ؟ : ما هي المجاالت التي استخدمت المالحظة غير المشاركة في ال 4س
: ما المدة الزمنية المستغرقة إلتمام الدراسات األجنبية التي استخدمت المالحظة الغير مشاركة؟ 2س
11
التي استخدمت : ما عالقة عدد الباحثين مع األدوات المستخدمة في الدراسات األجنبية 6س
؟المالحظة غير المشاركة
: أهمية الدراسة: رابعاً
استكشاف اتجاهات البحث في الدراسات األجنبية التي استخدمت المالحظة غير المشاركة ، -1
مي في مجال الدراسات النوعية.وتحليلها وتصنيفها بشكل علمي ، و ذلك لتحسين البحث العل
من أجل إبراز االتجاهات البحثية التي ناقشها واستخدمها الباحث األجنبي واالتجاهات التي -5
لم يعالجها والتي تحتاج إلى مزيد من البحث ، حيث تساهم هذه الدراسة في إعطاء مؤشرات
مهمة في مجال البحوث النوعية التي تستخدم المالحظة غير المشاركة ، و تساعد الباحث
األمثل لألداة البحثية المناسبة .له مهمة االختيار العربي وتسهل
تقدم هذه الدراسة إضافة مهمة للباحث العربي ، وتفتح آفاقاً واسعة للمزيد من التقدم العلمي -3
.المعرفي الذي نحن في أمس الحاجة إليه واالستكشاف
: منهج الدراسة : خامساً
Qualitative Context المحتوى النوعي اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي ، وأسلوب تحليل
Analysis لتناسبها مع هدف الدراسة ، وتم جمع البيانات وتحليلها الستكشاف وإبراز أهم
، ويعرف تحليل المحتوى النوعي بأنها : االتجاهات البحثية التي تم البحث فيها بالدراسات األجنبية
ن المواد لغرض تحديد األنماط أو المواضيع أو " فحص مفصل ومنهجي لمحتويات مجموعة معينة م
( . ( Leedy , Ormrod , 2001 التحيزات "
12
: مجتمع وعينة الدراسة : سادسا ً
يتكون مجتمع الدراسة من األبحاث والدراسات األجنبية التي استخدمت المالحظة غير المشاركة
وتحليلها للخروج بالنتائج المرجوة ، وتم كأداة بحثية في عدة مجاالت ، حيث تم حصرها وتصنيفها
، حصر هذه األبحاث من خالل المجالت العلمية المحكمة التي استخدمت المالحظة الغير مشاركة
. google وتم استخدام محرك البحث
. ( الدراسات األجنبية المستخدمة في هذه الدراسة 1يوضح الجدول رقم ) .
13
المصدر
International Journal of Older People
Nursing
BMC Medical Education
European Journal of Education Studies
Advances in Social Science, Education
and Humanities Research
السنة
2014
2010
2020
عنوان الدراسة
Determining the frequency, kinds and cues
of violence displayed bypatients in an
acute older person ward environment:
findings from an observational study
أنواع وإشارات العنف التي يعرضها المرضى في يد تحد
نتائج الدراسة الالإدارية :بيئة جناح كبار السن الحادة
Pedagogical strategies used in clinical
medical education: an observational study.
مستخدمة في التربوية الستراتيجيات دراسة افتراضية لال
دراسة مراقبة :التعليم الطبي السريري
Alternative Approach To Teaching
Music In The Primary School.
وسيقى في المدرسة االبتدائية.نهج بديل لتدريس الم
Communications Strategy PT. Taspen
Branch Mataram for Implementation of
Public Service.
لتنفيذ ( تاسبين مطرم) فرع Ptاستراتيجية االتصاالت
الخدمة العامة .
Impact of group structure and process on
multidisciplinary evidence -based
رقم
لالتسلس
1
2
3
4
14
Journal of Evaluation in
Clinical Practice
American Journal of Humanities and
Social Sciences Research
European Journal of Social Psycholog
2017
5111 -
5111
2019
5119
guideline development: an observational
study .
تطوير متعددة التخصصات على تأثير هيكل المجموعة
: دراسة قائمة على المبادئ التوجيهية القائمة على األدلة
المالحظة
The Effect of Infrastructure Government
Expenditures, Health, And Education On
Economic Growth and Public Welfare in
City/Regency of Bali Province
تأثير اإلنفاق الحكومي على البنية التحتية والصحة
ة العامة في مدينة والتعليم على النمو االقتصادي والرفاهي
بمقاطعة باليريجنسي
Affordances for Drinking Alcohol: A Non-
Participant Observation Study in Licensed
استعمال الكحول وقيم الناس الموجودة باألماكن
المرخصة دراسة مالحظة غير مشاركة
How entrustment is informed by holistic
judgments across time In a family
medicine residency program: an
ethnographic nonparticipant observational
study
كيف يتم إبالغ التكليف من خالل األحكام الشاملة عبر
5
6
7
15
US National Library Of Medicine
IGI Global Journal
Nurse Education Today Journal
5114 –5112
2012
1889
: دراسة طب األسرةلالزمن في برنامج اإلقامة
المالحظة اإلثنوغرافية غير المشاركين
Non-Participant Observation Methods for
Soundscape Design and Urban Planning
طرق مالحظة غير المشاركين لتصميم المناظر الطبيعية
والتخطيط الحضري
An exploratory study of similarities and
differences between senior students from
different pre-registration nurse education
courses
طالبالدراسة استكشافية ألوجه الشبه واالختالف بين
كبار من دورات مختلفة لتعليم ممرضات ما قبل ال
التسجيل
The assessment and management of pain in
patients with dementia in
hospital settings: a multi-case exploratory
study from a decision making
تقييم وإدارة األلم لدى مرضى الخرف و إعدادات
8
9
10
16
BMC Health services Research
Journal
Texto & Contexto- Enfermagem
Journal Of the Graduate Nursing
Program At Federal University Of
Santa Catarina
International Journal for Equity In
Health
2016
5114
5112
: دراسة استكشافية متعددة الحاالت من صنع المستشفى
القرار
Nursing Practice At A Psychopathic
Emergence Service: Evacuation Using
Forth Generation Assessment
: ية ممارسة التمريض في تقييم خدمة الطوارئ النفس
تقييم الجيل الرابعاستخدام
How does decentralisation affect health
sector planning and financial
management? a case study of early effects
of devolution in Kilifi County, Kenya
كيف تؤثر الالمركزية على تخطيط قطاع الصحة
ويض مبكرة لتفواإلدارة المالية؟ دراسة حالة عن اآلثار ال
السلطة في مقاطعة كيليفي ، كينيا
Exploratory study of video collection
browsing behaviour of patrons in an
academic library
دراسة استكشافية لسلوك تصفح مجموعة الفيديو
للمستفيدين في مكتبة أكاديمية
11
15
13
17
Malaysian Journal of Library
Information Science
Information Research An International
Electronic Journal
Journal of Clinical Nursing
5111
5114
2007
Using Participant or Non-Participant
Observation to Explain Information
Behaviour
استخدام مالحظة المشاركين أو غير المشاركين
لشرح سلوك المعلومات
Findings from non-participant
observational data concerning health
promoting nursing practice in the acute
hospital setting focusing on generalist
nurses
لنتائج من بيانات المراقبة غير المشاركين المتعلقة ا
بممارسة التمريض المعززة للصحة في بيئة المستشفى
الحادة مع التركيز على الممرضات العامات
Identifying Cause For Congregation In
Nigeria Court Via Non Participant
Observation
ية من أسباب االحتقان في نيجيريا ومحاكم جنوبتحديد
غير المشاركين المالحظة دراسة حالة نحاسية عالية
المحكمة ، والية بايليز ، نيجيريا
Barriers to evidence-based practice in
primary care nursing – why viewing
decision-making as context is helpful
ة على األدلة في الرعاية األولية حواجز الممارسة القائم
لماذا يعتبر اتخاذ القرار كسياق مفيد -التمريض
Ethical Challenges in Qualitative
14
12
16
17
18
International Journal of Politics and
Good Governance Volume
Journal advanced Nursing
RCNI Journal
RCNI Journal
International Journal Of Nursing
2009
5111
2010
2005
1996
Research: Examples from Practice
أمثلة من :التحديات األخالقية في البحث النوعي
الممارسة
Non-participant observation: Using video-
tapes to collect data in nursing
مالحظة غير المشاركين: استخدام أشرطة الفيديو لجمع
البيانات في التمريض
Operationalisation of an observation
instrument to explore nurse performance
أداة مراقبة الستكشاف أداء ممرضة تفعيل
Trees as affordances for connectedness to
place– a framework to facilitate children’s
relationship with nature
إطار لتسهيل -ألشجار كترخيص للترابط بين األماكن ا
العالقة مع الطبيعة األطفال
Efects Of Different Observational
Systems And Time Sequences Upon Non-
Participant Observers Behavioral Ratings
لى أنظمة المراقبة المختلفة والتسلسل الزمني ع آثار
المراقبين غير المشاركين تصنيفات السلوك
Social cultural valuation of ecosystem
services to improve protected area
management: a multi-method approach
18
18
51
51
55
53
19
Studies
A1 Journal article-refereed
Journal Of Behavior Therapy and
Experimental Psychiatry
Regional Environmental Change
2017
1975
2014
applied to Catalonia, Spain
النظام اإليكولوجي التقييم االجتماعي والثقافي لخدمات
لتحسين إدارة المناطق المحمية: نهج متعدد األساليب
يطبق على كاتالونيا ، إسبانيا
Prevalence Of Outward Deviation Of
Feet In Human Gait : A Non Participant
Observation
انتشار االنحراف الخارجي لألقدام في مجال حقوق
مالحظة غير مشاركة :اإلنسان
54
52
20
International Journal of Physiotherapy
and Research
2020
21
:السؤال األول
في جمع ة المالحظة غير المشاركبالتزامن مع جنبيةاألفي الدراسات المستخدمةألدوات البحثية ا ما
؟ بياناتها
( 5جدول رقم) التي استخدمت المالحظة األجنبيةفي الدراسات األدوات المستخدمةنوعية
.ةغير المشارك
كأداة على المالحظة غير المشاركة االعتمادجميع الدراسات تم في هأن (5يالحظ من الجدول رقم )
دراسات بعس، حيث استخدمت كأداة واحده في بحثية واحدة أو مع مجموعة أدوات آخرى
المالحظة غير المشاركة غالباً مع أداة، ولكن تأتي خرىأواستخدمت كأداتين أيضاً في ست دراسات
.المقابالت
دراساتعدد ال نوع األداة
2 ةالمالحظة غير المشارك
4 + المقابالت المالحظة غير المشاركة
1 المالحظة غير المشاركة + تحليل الوثائق
1 المالحظة غير المشاركة + االستبانة
5 المالحظة غير المشاركة + المقابالت+ تحليل الوثائق +االستبانة
11 المالحظة غير المشاركة + المقابالت+ تحليل الوثائق
22
الدراسات التي استخدمت ثالثة أدوات كان لها النصيب األكبر، حيث بلغ عددها ويالحظ أيضاً أن
ي جمع البيانات بأكثر من ( وهTriangulationوهذا يدل على أن طريقة التثليث ) اتعشر دراس
في الكثير من الحاالت للتأكد من صحة نتائج الدراسة و تعزيزها اصح بهطريقة كان و ال يزال ين
ال اذا جمعت بين إأدوات في جمع بياناتها أربعماتستخدم هذه الدراسات نادرا أنيالحظ كذلكو
البحث الكمي والنوعي .
السؤال الثاني :
عدد األدوات البحثية المستخدمة في جمع البيانات في الدراسات التي استخدمت المالحظة غير ما
المشاركة ؟
األجنبيةالمستخدمه في الدراسات البحثية ( عدد األدوات3) جدول رقم :
عدد الدراسات ةعدد األدوات المستخدم
2 صفر
6 ة واحدة أدا
11 أداتان
5 أدوات 3
( أن سبع3األجنبية يالحظ من الجدول رقم )في الدراسات النظر إلى عدد األدوات المستخدمة عند
داة أخرى بالتزامن أعلى تخرى اعتمدأ ةوست على المالحظة غير المشاركة فقط تاعتمد دراسات
، تعتبر أداة بحثية قوية شاركةر الم، وهذا يدل على أن المالحظة غيمع المالحظة الغير مشاركة
ة .النتائج المرجو عتماد عليها في البحوث النوعية للتوصل إلىويمكن اال
23
في جمع عتمدت على أداتين بالتزامن مع المالحظة غير المشاركة اغلب الدراسات أكما يالحظ أن
وهذا مايسمى ،لتأكيد النتائج التي توصلت إليها ذلكو ، مقابالت وتحليل الوثائقوهي ال بياناتها
. أدواتما اعتمدت دراستان فقط على ثالثة ، بينة بالتثليث في الكتابات البحثي
السؤال الثالث:
؟ األجنبية التي استخدمت المالحظة غير المشاركةفي الدراسات العينة المستهدفةنوع وعدد ما
( 4جدول رقم ) منهج التي استخدمت لمستهدفة في الدراسات األجنبيةا العينة عدد ونوع
. المالحظة غير المشاركة
الدراسة
1
5
3
4
2
عدد العينة
18
8
1
52
52
نوع العينة
مريض مسن
طالب الطب
يةمعلمة مدرسة ابتدائ
Ptموظف في شركة االتصاالت
( مستشاريين في 2( عضو في منظمة التطوير ـ )1) –رئيس قسم (1)
( 1) –( ممرضة 1) –ساتذة طب( أ5) -ختلف المجاالت ذات الصلة م
( مستشارين اقتصاديين في 4) –( صيدالني 1) –خصائية تغذية ا
( 1) –( مراجع سريري 1) –( محامي مريض 1) –مجال الصحة
ارية .( موظفي التحرير وسكرت9) –مين مكتبة أ
مدن في مقاطعة بالي
24
6
2
9
8
11
11
15
13
14
12
16
8
2
14
لم يحدد
لم يحدد
4
31
1
55
13
9
في أربع مقاطعات مختلفة وسط انجلترا مباني مرخصة
من أطباء بورد طب العائلة 2 –من المراقبين 2
مجموعة من عامة الناس
خريجين يدرسون تخصص –خريجين كلية التمريض في جنوب شرق اسيا
في خريجين –خريجين مقيدين في برنامج دبلوم للتمريض –للتمريض مساند
برنامج تمريض عام .
( مستشفى 5) –( مستشفى في اسكتلندا 1) –( مستشفى في جنوب انجلترا 1)
في شمال انجلترا
أفراد األسرة 6 –مستخدمين 8 –متخصص 12
مقاطعة كيلفي في محافظة كينيا
للمكتبة زائر
( عمالء 2) –( صيادلة 6)
ممرض
جلسات محكمة
25
12
19
18
51
51
55
53
54
52
لم يحدد
3
2
5
15
لم يحدد
2
513
لم يحدد
منظمات للرعاية األولية
طالب تمريض
طبيب في الرعاية األسرية
( طالب دبلوم 2) –( طالب تمريض 2)
عاما 15إلى 2أطفال فنلنديين تتراوح أعمارهم من
أطفال عدائيين
زائر للحديقة
مشاة في األماكن العامة
26
أن اختالف نوع وعدد العينات التي استخدمت في الدراسات (4يالحظ من بيانات جدول رقم )
األجنبية يدل على أن المالحظة غير المشاركة كأداة تناسب العديد من المجاالت البحثية ، حيث كان
ومحاكم بات ، فقد شملت أطفال وطالب ومدن ومستشفيات ومكت هناك تنوع كبير في نوع العينة
.بشتى المجاالت وموظفين
وذلك في عينة ، 52 إلى 1حيث تتراوح من أما بالنسبة لعدد العينة فقد لوحظ أن أعداد العينات قليلة
وذلك الن هذه الدراسة ، 513دراسة واحدة فقط بلغ عدد عينتها ، و 52دراسة من أصل 19
يحدد الباحث عدد العينة فيها .دراسات لم خمس، و استخدمت البحث النوعي والكمي معاً
يالحظ أيضاً أن عينات الدراسات المختصة بالمجاالت الصحية والطبية هي األكثر انتشارا في هذا
.النوع من البحوث
السؤال الرابع :
؟ الدراسات األجنبية في التي استخدمت المالحظة غير المشاركة ما هي المجاالت
( 2يوضح جدول رقم )الحظة غير المشاركة في دراستها.المجاالت التي استخدمت الم
عدد الدراسات المجال
14 تمريضالصحة والطب وال
4 علم نفس
5 خدمات عامة
1 مكتبات وخدمات
27
1 علم اجتماع
1 تربوي
1 علم بيئة
1 قانون
تستخدم في العديد من المجاالت المختلفة ، األجنبيةيالحظ أن الدراسات ( 2رقم )من خالل الجدول
وأخذ مجال الصحة والطب والتمريض المرتبة األولى باستخدام المالحظة الغير مشاركة بمعدل
لمجال الخدمات دراسة ، وبعده جاء مجال علم النفس بالمرتبة الثانية ، والمرتبة الثالثة أربعة عشر
. والتربية وعلم البيئة والقانونوالخدمات والمكتبات ماع لعلم االجتالعامة ، ثم المرتبة الرابعة
يالحظ أن مجال الطب والصحة والتمريض تصدر المجاالت األكثر استخداما للمالحظات الغير
.مشاركة
السؤال الخامس :
ما المدة الزمنية المستغرقة إلتمام الدراسات األجنبية التي استخدمت المالحظة الغير مشاركة ؟
( المدة الزمنية 6يوضح الجدول رقم ). المستغرقة في الدراسات المختارة
28
المـدة الـزمـنيـة
سنة و –سنة و ستة شهور –سنة واحدة –سنة واحدة عدد السنوات
سنة –سنوات 2 –سنوات 3 –أربعة شهور
وشهرين
شهور 4 -شهور 4 –شهور 4 –شهور 6 عدد الشهور
شهر واحد –شهور 4 –شهور 4
أسبوع واحد –أسابيع 9 عدد األسابيع
أيام 3 عد األيام
ساعات كل 3 -ساعة 521 –ساعة ونصف 245 عدد الساعات
يوم سبت
لم تذكر
الـدراسات
2
2
5
1
3
2
في تي استخدمت المالحظة الغير مشاركةأن معظم الدراسات األجنبية ال لوحظ( 6من الجدول رقم )
، وذلك ما تمت لجمع البيانات سنوات عدة إلى شهورفترة زمنية تمتد من بحثها كانت تستغرق
29
التي استخدمت المالحظة الفترة الزمنية للدراسات ة ، ونادرا ما تكون دراس مالحظته بأرعة عشر
( دراسات لم 2أن ) لوحظ، و وأقل من ذلك وهذا ما وضحه الجدول السابق أسابيعالغير مشاركة
لمدة الزمنية المستغرقة إلتمام الدراسة .تذكر ا
السؤال السادس :
التي استخدمت المالحظة غير ما عالقة عدد الباحثين مع األدوات المستخدمة في الدراسات األجنبية
؟المشاركة
دوات المستخدمة في دراسة الحالة .عدد الباحثين واأليوضح ( 2) رقم جدول
أدوات 3 أداتان أداة واحدة صفر عدد الباحثين
3 3 5 باحث واحد
1 1 5 باحثان
1 5 باحثين 3
4 1 1 باحثين 4
1 باحثين 2
1 باحثين 6
1 باحثين 2
1 باحثين 11
30
دراسات ، وقد ثمان( أن الدراسات التي أجراها باحث واحد بلغ عددها 2) يتضح من الجدول رقم
دراسات اعتمدت على ثالثاعتمدت على المالحظة الغير مشاركة فقط في دراستين ، فضالً عن
.دراسات استخدمت أداتين بالتزامن مع المالحظة غير المشاركة ثالثحين نجد في أداة واحدة ،
منها استخدمت المالحظة الغير بدراستيندراسات ، أربعتبلغ أما الدراسات التي أجراها باحثين
ة كذلك استخدمتمشاركة فقط ، وواحدة استخدمت أداة بالتزامن مع المالحظة الغير مشاركة وواحد
أدوات معها . ثالث
دراستين اعتمدت فقط على المالحظة غير ثالث دراسات كان الباحثين عددهم ثالثة، و في
مع المالحظة غير المشاركة .امن استخدمت أداتين بالتز األخرىالمشاركة و
مالحظة الغير لبدراسة واحدة ل، وهو أكبر عدد دراسات ستباحثين ألربعةبلغ عدد الدراسات
دراسات استخدمت أداتين مع المالحظة غير أربعبالتزامن مع أداة أخرى ، و ، ومشاركة فقط
.المشاركة
حيث استخدموا أداتين إلى جانب المالحظة غير المشاركة ، ، باحثين لخمسةدراسة واحدة فقط
باحثين استخدموا أداة واحدة بالتزامن مع لسبعةراسة واحدة كانت دباحثين ، و أيضا للستةوكذلك
أدوات ثالث باحثين حيث اعتمدوا على عشرةالمالحظة غير المشاركة ، ودراسة واحدة جمعت
ة .بالتزامن مع المالحظة غير المشارك
: : مناقشة النتائج بعاً سا
التي استخدمت المالحظة غير المشاركة في هذا البحث ما يلي : األجنبية أظهرت نتائج الدراسات
السؤال األول :
31
، حيث بالتزامن مع أداة البحث المعنية بالدراسة ( إلى األدوات المستخدمة5يشير الجدول رقم )
وتشمل المقابالت وتحليل أدوات مع المالحظة غير المشاركة ،راسات استخدام عدة لوحظ في الد
الوثائق واالستبانة ، فهذة األدوات المتنوعة يستخدمها الباحث بحسب نوع بحثه واحتياجه ، حيث يعد
إلى األهداف ل من األساسيات التي تساعد الباحث على النجاح والتوص اختيار األداة الصحيحة
جمع ض النظر عن المنهجية المعتمدة للدراسة يجب أن تكون تقنيةمن البحث ، وبغ المرجوة
من المهم أن تكون وقادرة على تحقيق أهداف الدراسة ، عالوة على ذلك البيانات المستخدمة مناسبة
وهذا ( ،Ahmed ،5116 لمطلوبة )األداة المستخدمة لجمع البيانات كافية لتوفير المعلومات ا
ير من الدراسات إلى استخدام طريقةعدد كب ه الدراسات ، ولوحظ أيضاً توجهتمت مالحظته في هذما
بيانات : "هو استخدام ( Dershimer،1893مع البيانات ، فالتثليث كما عرفه )التثليث في ج
" ، وذكر متعددة الختبار وتوضيح بعضها البعض ، وهي إحدى الطرق لزيادة صحة النتائج
أن استراتيجية التثليث تساهم في حل مشكلة عدم االستفادة من البحث "أيضاً (5119الصاعدي،)
التربوي من خالل سد الفجوة بين البحث العلمي والتطبيق في المجال التربوي ، من خالل زيادة
". ينتج في سياقات تعليمية مختلفة نتائج هذا البحث وإمكانية تعميمهصدق
ثالثة أدوات بالتزامن مع أن هناك دراستين فقط استخدمت ( 5)من جدول رقم كذلكويالحظ
ويذكر واتضح أن هاتين الدراستين تجمع بين البحث الكمي والنوعي، المالحظة الغير مشاركة
(5112، Driessnackl ,Sosall, Mendes) أنMixed Methods وهي األساليب المختلطة
قال بطريقة أخرى يو ، ضمن مشروع بحثي واحد يةنوعو ير إلى استخدام استراتيجيتين كميةالتي تش
نعندما تستخدم دراسة واحدة استراتيجيات متعددة أو مختلطة لإلجابة ع هيالطرق المختلطة أن
. أسئلة البحث أو فرضيات االختبار
32
السؤال الثاني :
يتضح تفاوت الدراسات في اختيارعدد األدوات ، مابين أداة واحدة فقط ( 3)من خالل الجدول رقم
تي في الدراسة إلى أربع أدوات ، ويرجع هذا التنوع في استخدام األدوات إلى اختالف األسباب ال
حيث تعتمد عملية البحث العلمي في الحصول على المعلومات دفعت الباحث لالعتماد عليها ،
عدد حسب ، وتختلف هذه األدوات وتت عينة الدراسة على مجموعة من األدواتوالبيانات الالزمة من
كثر ، وقد يتم استخدام أ الباحث وعينة الدراسة التي ستطبق عليها األداة طبيعة البحث الذي سيجريه
،5118من أداة في عملية البحث وفقا لما يراه الباحث ويسعى لتحقيقه ، وقد أكد على ذلك )
Suryani ) "داة يعتمد اختيار األ لذلكالباحث كأداة أساسية في جمع البيانات تمكناإلثنوغرافيا إن
". ذات الصلة بموضوع الدراسة على حجة الباحث
السؤال الثالث :
نوع وعدد العينات التي استخدمت في الدراسات اختالفأن (4)يالحظ من بيانات جدول رقم
المشاركة كأداة تناسب العديد من المجاالت البحثية ، ويالحظ األجنبية يدل على أن المالحظة غير
، وهذا مؤشر بأن هذا (52) لم يتجاوز عدد عيناتهم ال ( 52)من أصل ةدراس (19)في ه أن كذلك
، ةفي الغالب بسيط هعدد عينات ةالذي يستخدم أداة المالحظة غير المشارك ةالنوع من البحوث النوعي
من المفاهيم الخاطئة الشائعة حول أخذ أنه ( " Sandelowski،1882)وذكر في هذا السياق
ومع ذلك ، العينات في البحث النوعي أن األرقام غير مهمة في ضمان كفاية استراتيجية أخذ العينات
إعالميًا أو تشبًعا فائضا قد تكون األحجام البسيطة أصغر من أن تدعم االدعاءات بأنها حققت إما
نحو الحالة وهو سبب وجود البحث هيرة جًدا بحيث ال تسمح بإجراء تحليل عميق موجنظريًا أو كب
ه ، ومدى احتياجه لعدد معين يرجع للباحث نفس هأنب ةوذكر أيضاً أن تحديد حجم العين ، " النوعي
إن تحديد حجم العينة المناسب في " (Sandelowski،1882)حيث ذكر يثبت صحة فرضياته،
هو في نهاية المطاف مسألة حكم وخبرة في تقييم جودة المعلومات التي تم جمعها البحث النوعي
33
مقابل االستخدامات التي سيتم استخدامها فيها ، وطريقة البحث الخاصة واستراتيجية أخذ العينات
ويالحظ أيضاً أن عينات الدراسات المختصة ، " البحثي المقصود ناتجالهادفة المستخدمة ، وال
ت الصحية والطبية هي األكثر انتشارا في هذا النوع من البحوث ، وذلك لمناسبة أداة بالمجاال
. المالحظة غير المشاركة لطبيعة هذه النوعية من البحوث والدراسات
: السؤال الرابع
، مثل م في العديد من المجاالت يالحظ أن الدراسات األجنبية تستخد( 2)من خالل الجدول رقم
بات والخدمات العامة جتماع والقانون والمكتلتمريض ومجال علم النفس وعلم االامجال الطب و
المالحظة غير المشاركة كأداة لى أن أداةوهذا يدل ع وغيرها كثير ، والمجال التربوي وعلم البيئة
وأثبتت نجاحها في هذه المجاالت ، ، م في العديد من المجاالت المتنوعةلالستخدا بحثية مناسبة
كثر استخداما للمالحظة الغير أن مجال الطب والصحة والتمريض تصدر المجاالت األ ويالحظ كذلك
في ة التي تستخدم أداة المالحظة غير المشاركة الدراسات نجاح البحوث النوعيأثبتت ، حيث مشاركة
األساليب النوعية أن" ( Mccusker, Gunaydin،5114)مجال الطب والتمريض ، حيث ذكر
و ، خصائي الرعاية الصحيةرب ومواقف المرضى أو المجتمع أو اف بشكل عام إلى فهم تجاتهد
وإذا ، ( كم) الظاهرة بدال من ( ماذا أو كيف أو لماذا) األسئلةتهدف هذه األساليب إلى اإلجابة عن
ما ة ، فإن األساليب النوعية غالبا قضية معين كان الهدف هو فهم كيفية إدراك مجتمع أو أفراد داخل
" ه حيث ذكروا أن (Rahman, Majumde ،5114)الباحثان ذلك أيضا وأكد " ، تكون مناسبة
على أنهو لة العلمية والممارسة السريرية " ،يمكن أن تساعد األساليب النوعية في سد الفجوة بين األد
لحوظ في استخدام الطرق النوعية في أبحاث كان هناك نمو مى العقدين الماضيين أو نحو ذلك مد
فحص الثقافة التنظيمية والعوامل المتعلقة أيضاالخدمات الطبية والصحية حيث يمكن لهذه البحوث
، وتستخدم الدراسات النوعية بتقديم الرعاية الصحية التي تؤثر على الكفاءة التنظيمية وجودة الرعاية
34
ءا من الفرضياتبدبدال من االستنتاجي حظات وتطوير الفرضيات بالمالبدءا األساليب االستقرائية
" . الموجودة واختبارها بالمالحظات
السؤال الخامس:
أن الدراسات التي تستخدم المالحظة الغير مشاركة غالبا تستغرق فترة ( 6) من الجدول رقم يالحظ
في هماتمت مالحظت ذلكو، زمنية طويلة للتوصل إلى النتائج المرجوة وتحقيق هدف البحث
شهور والبعض منها عدة سنوات ، عدة إلىيستغرق فترة زمنية تصل كان معظمهاحيث ، الدراسات
أن طول الفترة الزمنية في البحث حيث ذكر "( Suryani،5118ذلك ) وأكد على صحة
زمينة وث فترة حيث تستغرق العديد من البح، " ثنوغرافي ضروري لبناء ادعاءات صحيحةاإل
( حلول لتقليص الوقت وهي تسجيالت Suryani،511، لذا اقترح ) من صحة نتائجها لتأكدل طويلة
أن استخدام تقنيات مثل أجهزة تسجيل الصوت والفيديو المحمولة قد يوفر حيث أكد على "الفيديو
نظورات من هذه الم في فهم ظواهر الدراسةويدعم الباحث ، بسرعة كميات كبيرة من البيانات
ثنوغرافيين جمع البيانات مباشرة في موقع البحث ولكن من المهم بالنسبة لإل هالمختلفة ، أعتقد أن
ه " .مدتها تعتمد على أغراض البحث واحتياجات
السؤال السادس:
وهذا ،وعدد الباحثين ةستخدام األدوات البحثياأن هناك تنوع واضح في (2)يالحظ من الجدول رقم
، في الدراسة وعدد الباحثين القائمين عليها ةبين عدد األدوات المستخدم عالقةتوجد ال هيدل أن
عشرة ، ويمكن ل بالتزامن مع المالحظة غير المشاركةفيمكن لباحث واحد أن يستخدم ثالثة أدوات
ة طبيع ذلك، حيث يحدد المشاركة ، أوأداتين بالتزامن مع المالحظة غيرة ستخدام أداة واحداباحثين
.ة المستخدم ةلعدد الباحثين بعدد األدوات البحثي ةوال عالق هوالهدف من هالبحث وعينت
35
: التحديات النوعية :ثامناً
صعوبة في جمع دراسات أجنبية من مجالت علمية محكمة ، أثناء القيام بهذه الدراسة واجه الباحثون
وتحديد قواعد البيانات المناسبة لجمع دراسات استخدمت المالحظة الغير مشاركة ، ولكن مع كثرة
عمليات البحث والتقصي تم العثور على بعض المجالت العلمية المهمة والزاخرة بما يخص
أجنبية استخدمت المالحظة الغير مشاركة كأداة بحث موضوع الدراسة ، حيث تم تحليل دراسات
( دراسة استخدمت المالحظة الغير مشاركة لكن تم 48نوعي ألنها ثرية ، تم حصر ما يقارب )
من ، وعدم مناسبتها لمجتمع الباحثين( دراسة منها ألسباب متعلقة بعدم تحكيم بعضها 54استبعاد )
وعدد آخر من الدراسات تتطلب االشتراك في القواعد الناشرة حيث العادات والتقاليد المحيطة بهم ،
مقابل تحميلها كنص .
: العربية المراجع
-5111( .واقع االتجاهات البحثية في البحوث العربية في الفترة ما بين 5112الحبابي ، زينب )
) رسالة دكتوراه ، كلية التربية جامعة الكويت ، الكويت (. تم االسترجاع من موقع 5112
1http://hdl.handle.net/123456789/40
( في تجويد Triangulation( . دور استراتيجية التثليث ) 5119الصاعدي ، أحمد بن عيد. )
-69( ، 8) 2، األبحاث العلمية في مجال تكنولوجيا التعليم .المجلة الدولية التربوية المتخصصة
29.
36
وطرق (. معيار مقترح لتحكيم البحوث النوعية في المناهج 5114القحطاني، علي بن سعيد )
. 31-58( ، 3) 44التدريس ، دراسات العلوم التربوية ،
المراجع األجنبية :
Ahmed , V . (2016). Research Methodology in the Built Environment,
Taylor & Francis journals. doi: https://doi.org/10.4324/9781315725529
Brewu ,J.& Adjepong, B . (2018). Alternative Approach To Teaching Music
In The Primary School.European Journal of Education Studies, 7 (2). Doi:
http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.3740242
Buonincontro,J . & Anderson , R . (2018) . A review of articles using
observation methods to study creativity in education (1980–2018) , The
Journal of Creative Behavior .
doi : https://doi.org/10.1002/jocb.385
Buriola ,A. & Kantorski, L.& Sale, C.& Matsuda, L .( 2014). Nursing
Practice At A Psychopathic Emergence Service: Evacuation Using Forth
Generation Assessment.Texto & Contexto- Enfermagem Journal, 25(1), 104.
Doi : https://doi.org/10.1590/0104-070720160004540014
37
Caldwell, K. & Atwa, A . (2005). Non-participant observation: Using video-
tapes to collect data in nursing .International Journal of Nursing Studies ,30
(6),487-497.doi:https://journals.rcni.com/nurse-researcher/nonparticipant-
observation-using-video-tapes-to-collect-data-in-nursing-research-
nr.13.2.42.s6
Calvet, L .& Maestre ,S . (2014). Sociocultural valuation of ecosystem
services to improve protected area management: a multi-- - - method
approach applied to Catalonia, Spain. regional environmental changes
journal,16,717-731. doi:https://link.springer.com/article/10.1007/s10113-
015-0784-3
Casey, D.& Shaw, D.& Murphy, K .(2010).Ethical Challenges in Qualitative
Research: Examples from Practice.RCNU Journal,18 (1), 15-
25.doi:https://journals.rcni.com/nurse-researcher/ethical-challenges-in-
qualitative-research-examples-from-practice-nr2010.10.18.1.15.c8044 .
Ciesielska , M ( 2018 ) . Observation Methods , Ciesielska , M (Editor ) &
Jemielniak ,D ( Editor) ,Qualitative Methodologies in Organization Studies
( 33-52) . UK ; Palgrave MacMillan .
38
Chuttur, Y . (2011).Exploratory study of video collection browsing
behaviour of patrons in an academic library.Malaysian Journal of Library &
Information Science,137-149.
doi:https://mjlis.um.edu.my/article/view/6691/4375
Cocodia, J .(2009) . Dentifying Causes For Congestion In Nigeria's Courts
Via Non- Participant Observation: A Case Study Of Brass High Court,
Baileys State , Nigeria .International Journal of Politics and Good
Governance Volume,1(1),0976 – 1195.
doi:https://www.academia.edu/2348991
Cooper, J. & Lewis, R.& Urquhart, C . (2004).Using Participant or Non-
Participant Observation to Explain Information Behaviour.Information
Research An International Electronic Journal,1-15.
doi:http://informationr.net/ir/9-4/paper184.html
Dershimer, G .(1983). Communication Services, Research and Development
Center for Teacher Education.
doi: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED251434.pdf
39
DriessnackI , M & SousaII, V & MendesIII, I . (2007). An overview of
research designs relevant to nursing: Part 3: Mixed and multiple methods,
SciELO Brazil Journal.
doi: https://doi.org/10.1590/S0104-11692007000500025
Ekeland , A . & Bowes , A . & Flottorp , S . (2010). Effectiveness of
telemedicine: a systematic review of reviews, International
: Journal of Medical Informatics, 79 (11) ,736-771.
doi : http://www.ijmijournal.com/article/S1386- 5056%2810%2900150-
Febriarta, P.& Sutrisna ,K. (2019).The Effect of Infrastructure
GovernmentExpenditures, Health, And Education On Economic Growth and
Public Welfare in City/Regency of Bali Province.American Journal of
Humanities and Social Sciences Research, 4 (4) ,36-43 .
Fitzpatrick, J.& While, A.& Roberts, J .(1996).Operationalisation of an
observationinstrument to explore nurse performance.International Journal of
Nursing Studies,33(4),349-360.
doi:https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/002074899500061
5
40
Haradhan , M (2018). Qualitative Research Methodology in Social Sciences
and Related Subjects , Journal of Economic Development, 7 (1) , 23-48 .
Harrison, H . & Birks , M . & Franklin , R . & Mills , J . (2017 ) . Case
Study Research: Foundations and Methodological Orientations , FQS
Journal 18 (1) .
doi : http://dx.doi.org/10.17169/fqs-18.1.2655
Hill, K.& Pilling, M. & Foxcroft , D. ( 2018). Affordances for Drinking
Alcohol: A Non-Participant Observation Study in Licensed.European
Journal of Social Psycholog, 48 (6) ,747-755. Doi :
https://doi.org/10.1002/ejsp.2366
Jackson , A .&Wilkes, L.& Waine , M.& Luck, L. (2014). Determining the
frequency, kinds and cues of violence displayed bypatients in an acute older
person ward environment: findings from anobservational study .
International Journal of Older People Nursing , 9 (4) , 317-23.Doi :
https://doi.org/10.1111/opn.12051
Jamshed,S (2014) .Qualitative research method-interviewing and
observation,Journal of Basic and Clinical Pharmacy, 5 (4) ,87-88.
41
doi: 10.4103/0976-0105.141942
Laaksoharju,T.(2017).Trees as affordances for connectedness to place– a
framework to facilitate children’s relationship with nature.Journal article-
refereed,28,150-159.
Lavia, L.& Witchel,H.& Aletta, F.& Steffens, J.& Fiebig , A.& Kang, J.&
Howes, C.& Healey, P. (2018). Non - participant observation methods for
soundscape design and urban panning.IGI Global Journal, 4, 73-99.
Doi : https://doi.org/10.4018/978-1-5225-3637-6.ch004
Leedy, P.& Ormrod, J. (2001). Practical Research: Planning and
Design (7th Ed.). Upper Saddle River, NJ: Merrill Prentice Hall.
Thousand Oaks: SAGE Publications.
Lichtner, V.& Dowding, D.& Allcock, N.& Keady, J.& Sampson, E.&
Briggs, M.& Corbett, A.& James, K.& Lasrado, R .& Swarbrick ,C.& Closs,
S.( 2016).The assessment and management of pain in patients with dementia
in hospital settings: A multi-case exploratory study from a decision making
perspective.BMC Health services Research Journal, 16(1),427.
Doi : 10.1186/s12913-016-1690-1
42
Marshall, B. & Cardon , P. & Poddar , A. & Fontenot , R .(2013). Does
sample slze matter in qualitative research ?: A review of
qualitative interviews in is research , Journal of Computer Information, 54
(1) ,11-22.
doi: https://www.59886726a6fdcc75625a15c2/JCIS
McCusker, K & Gunaydin , S . (2014). Research using qualitative,
quantitative or mixed methods and choice based on the research,
journalsPermissions.
doi: https://journals.sagepub.com/doi/abs/ 10.1177/0267659114559116
Nilsson , M.& Pennbrant , S.& Pilhammar, E.&Wenestam ,C .( 2005)
.Pedagogical strategies used in clinical medical education: an observational
study . BMC Medical Education,10(1), 1-10.
Doi: 10.1186/1472-6920-10-9
Pagliari ,C.& Grimshaw , J . ( 2002). Impact Of Group Structure And
Process On Multidisciplinary Evidence-Based Guideline Development: An
Observational Study./Journal Of EvaluationI ln Clinical practice,8 (2) , 145-
153 .
43
Doi : https://doi.org/10.1046/j.1365-2753.2002.00333.x
Pedi, S.& Feldman, R.& Wodarsk S. (1975) . Efects of different
observational systems and times equences Upon Non-Participant Observers'
Behavioral Ratings.Journal of Behavior Therapy and Experimenatal
Psychiatry,1-16.
doi:https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED086729.pdf
platt,J (1985) . Weber's verstehen and the history of qualitative research: the
missing link, British journal of sociology,36 (3) , 448-466.
Doi : https://www.jstor.org/publisher/lonschool
Rajkumar , V. (2020) .Prevalence Of Outward Deviation Of Feet In Human
Gait : A Non Participant Observation.International Journal of Physiotherapy
and Research, 8(1), 3378-87.
Doi : https://dx.doi.org/10.16965/ijpr.2020.101
Rahman ,S & Majumde, A .(2014). Qualitative research in medicine and
healthcare: Is it subjective, unscientific or second class science, South East
Asia Journal Of Public Health
,doi: https://www.researchgate.net/publication/275941180
44
Sagasser, M.& Fluit, L.& Weel, C.& Van, d .& Kramer , A.(2016). How
entrustment is informed by holistic judgments across time In a family
medicine residency program: an ethnographic nonparticipant observational
study.US National Library Of Medicine, 92 (6) , 1-8.
Doi: https://doi.org/10.1097/acm.0000000000001464
Sandelowski, M .(1995). Sample size in qualitative research, Journal
Announcements, 8, 2 >
doi: https://doi.org/10.1002/nur.4770180211
Smit , B .& Onwuegbuzie,A. ( 2018) Observations in Qualitative
Inquiry:When What You See Is Not What You See , International Journal of
Qualitative Methods , 17 , 1-3 .
Doi : https://doi.org/10.1177%2F1609406918816766
Song , J . & Chung , K . ( 2010 ) . Observational Studies: Cohort and Case-
Control Studies , Plast Reconstr Surg , 126(6): 2234–2242.
doi:10.1097/PRS.0b013e3181f44abc .
Suryani, A . (2008). Comparing Case Study and Ethnography as Qualitative
45
Research Approaches , Jurnal ILMU KOMUNIKASI , 5 .
doi : http://ojs.uajy.ac.id/index.php/jik/article/viewFile/221/310
Thompson, C . &Mccaughan, D.& Cullum, N.& Sheldon,T.& Raynor,
P.(2001).Barriers to evidence-based practice in primary care nursing – why
viewing decision-making as context is helpful. Journal of Advanced
Nursing,52(4), 432–444.
doi:https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16268847/
Tsofa ,B.& Molyneux ,S.& Gilson, L.& Goodman,C. ( 2017). How does
decentralisation affect health sector planning and financial management?a
case study of early effects of devolution in Kilifi County,Kenya.International
Journal for Equity In Health,16 (1) ,151
Doi : https://doi.org/10.1186/s12939-017-0649-0
While , A.& Fitzpatrick , J.& Roberts , J. (1998). An Exploratory Study of
Similarities and Differences Between Senior Students From Different Pre-
Registration Nurse Education Courses.Nurse Education Today Journal,
18(3), 190-198 .
Doi : https://doi.org/10.1016/S0260-6917(98)80078-6
46
Yohanes , Y .T . (2020, March). Communications Strategy PT. Proceedings
of the 2nd International Media Conference / Advances in Social Science,
Communications Science of
Mataram University, indonesia.
Doi: https://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.200325.040