resumenes vi curso taller.doc

7/24/2019 RESUMENES VI CURSO TALLER.doc

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSVI CURSO TALLER DE CAPACITACIN DOCENTE EN FOLKLORE

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS(Universidad del Per, DECANA DE AMERICA)

Centro CltralCEN!RO UNIVERSI!ARIO DE "OL#LORE

"VI CURSO TALLER DE CAPACITACION DOCENTE EN FOLKLORE"

(DEL 4 AL 12 DE MARZO DE 2000)

RESUMENES DE CONFERENCIAS Y DANZAS

FOLKLRICAS

Organizado por : Universidad Naciona Ma!or de "an MarcosA#spiciado por : $M%N%"&ER%O DE EDU'A'%ON

$UN%ER"%DAD EMEN%NA DEL "A*RADO

'ORAZON $Unif.

LIMA - PERU


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INDICE

PRESEN!ACION

CON"ERENCIAS Y MESAS REDONDAS

MESAS DE !RA$A%O

&LOSAS DE DAN'AS

CREDI!OS

PROYEC!O DEL I "ES!IVAL ESCOLAR DE "OL#LORE


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PRESEN!ACION

E o+ore en s# ,ani-es.aci/n de ,sica ! principa,en.edanza viene copando en es.os .i,os .ie,pos grandes espaciossociaes ! /gica,en.e os cen.ros ed#ca.ivos se 3an conver.idoen cen.ro de a.enci/n generando a docencia en -o+ore co,o,#! posie carrera pro-esiona5 6or .an.o as -or,as dedi-#ndiras ense7aras es decir desarroaras se convier.e en#na ,a.eria as.an.e a,pia5 En ese sen.ido e 'en.roUniversi.ario de o+ore de a Universidad Naciona Ma!or de"an Marcos progra,/ E % 'UR"O &ALLER DE'A6A'%&A'%ON DO'EN&E EN OL8LORE res#.ando #na,#es.ra de a vang#ardia 9#e a nive de o+ore es.e vienedesarroando5

En a presen.e pone,os a consideraci/n os ee,en.os .e/ricos9#e se desarroaron en es.e even.o espera,os no sea soo par.e

de rec#erdo sino sirva para a par.ir de os anisi de es.os seeg#e a ,s ! ,e;ores desarroos5

Unidad de %nves.igaci/n'en.ro Universi.ario de o+ore


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ICON"ERENCIAS Y MESAS REDONDAS


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!EMA "OL#LORE E IDEN!IDAD

VIR&ILIO ROEL

*++-

555 E ,es de 9#e nos acorda,os ,#c3o ,s es e correspondien.e a ,es de ;#nio en9#e co,o .odos saen se reaiza e %n.i Ra!,i pero esa no era a -ies.a ,s ,agni-icen.e de&an #na cere,onia conocida 9#e es

e ? se 3ac=a ,sica ! danzas pero 3a=a o.ros,o,en.os de ,#c3a epansi/n esos ,o,en.os era por e;e,po e ,es correspondien.e aBa.#n 6occo! 9#e es e ,es en e 9#e -orecen as pan.as pocco! es e -oreci,ien.o co,o#s.edes saen ! ese era e ,es de -erero ese ,es se a,aa 3a.#n pocco! 9#ia ! nosoa,en.e se 3ac=a #na cere,onia de gra.i.#d por9#e a vida -oreciera en a -or,a de-oreci,ien.o de as pan.as sino .a,i>n era e ,es en e 9#e se -es.e;aa a .odos osani,aes ! por s#p#es.o se es -es.e;aa con vis.as a 9#e eos p#dieran reprod#cir de a3=vienen as enor,es -ies.as 9#e desp#>s se convir.ieron en os carnavaes por9#e pors#p#es.o os espa7oes .ra.aron de ,is.i-icar n#es.ras epresiones c#.#raes co,o es.as ! asconvir.ieron en carnavaes o a convir.ieron en a ies.a de a 'andearia ! #no -ren.e a es.as-es.ividades de a 'andearia 9#eda co,pe.a,en.e apenado se enc#en.ra 9#e os p#ne7oses.n disc#.iendo c# es e origen de a 'andearia a es.as a.#ras no saer c# es e origende a -ies.a de a 'andearia es verdadera,en.e denigran.e5 La ies.a de a 'andearia -or,a

par.e de as -ies.as de Ba.#n 6occo! ! por s#p#es.o as -ies.as 9#e se reaizaan en a ci#dad! en e ca,po ! eran -ies.as en as 9#e .odos par.icipaan en eas de ,anera 9#e a ies.a dea 'andearia no es ,s 9#e a -ies.a de Ba.#n 6occo! de a ,is,a ,anera 9#e o son os

carnavaes ap#ri,e7os ca;a,ar9#inos o os 9#e 3a=an en .odas par.es de pa=s n#es.rop#eo -#e #n p#eo aegre os espa7oes nos .ra;eron a .ris.eza es #eno ap#n.ar de 9#e ene gr#po de ?andidos@ 9#e vino con 6izarro no 3#o #n soo ,sico ! eos se diver.=an de#n ,anera par.ic#ar 3aciendo -ies.as de sangre no soa,en.e se .ra.a de 9#e 3ac=ancorridas de .oros 9#e es #na -ies.a sangrien.a ! 9#e 3ac=an por s#p#es.o as peeas de gaoso e ;aa pa.o 9#e s= es #na 3erencia espa7oa no es n#es.ra no s/o 3ac=an eso paradiver.irse sino 9#e para s# diversi/n ,a.aan indios 3ac=an ac o ,is,o 9#e 3ac=an enEspa7a en as ,s grandes -es.ividades 3ispnicas se 9#e,aan por decenas a os in-iees

par.ic#ar,en.e a os ;#d=os ! a os ,#s#,anes de ,anera 9#e eos nos .ra;eron #na -or,acr#e de diver.irse no .ra;eron aies sino de origen ,orisco 9#e n#nca p#dieron prender ene 6er pero co,o #s.edes saen c#ando a #n p#eo se e 9#iere 9#i.ar s# personaidad se

e .ra.a de 9#i.ar .odos s#s vaores ! c#ando no se es p#ede 9#i.ar s#s vaores c#.#raes sees .ra.a de despres.igiar ! por s#p#es.o se es .ra.a de 3acer soras a s# 3is.oria c#ando #np#eo ad,i.e 9#e s# c#.#ra es in-erior ! 9#e por s#p#es.o s# 3is.oria es despreciae


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en.onces ese p#eo !a p#ede ser do,inado ad,i.e s# in-erioridad ! ese -#e e prop/si.o dea ed#caci/n 3ispnica dirigida a dis,in#ir n#es.ros vaores ! por s#p#es.o a des.r#ir n#es.ra3is.oria o a con.ara de #na ,anera despreciae esa aor a iniciaron os espa7oes desde e

,o,en.o de a invasi/n 9#e eos provocaron en e sigo C% en n#es.ras .ierras pero asig#i/ con #na e-icacia verdadera,en.e rep#siva en a Repica a Repica nos agredi/con ,s vioencia an 9#e e per=odo coonia os espa7oes no p#dieron 3acero co,o se3izo en a >poca de a Repica por9#e eran de,asiado pocos5 Eso de a,es.iza,ien.o

per#ano por a venida de os espa7oes es #na de as grandes ,en.iras 9#e 3as.a 3o! nos 3anense7ado deierada,en.e por9#e a venida de os espa7oes -#e ,#! pe9#e7a es verdad9#e se 9#edaron ag#nos espa7oes desp#>s de a con9#is.a desp#>s 9#e se roaron os.esoros ,s i,por.an.es 9#e .en=a e 6er s/o ag#nos por9#e a ,a!or par.e de eos se-#eron sig#ieron viniendo espa7oes pero es.aa pro3iido 9#e vinieran sin a#.orizaci/n deRe! ! e Re! no daa a#.orizaciones -cies a 6er .ra.aa de no dar a#.orizaciones para avenida de espa7oes noso.ros 3e,os .ra.ado de 3acer #n cc#o de c#n.os espa7oes

ven=an an#a,en.e d#ran.e e sigo C%% ! 3aciendo #n es-#erzo de es.ira,ien.o de ci-rasn#nca p#di,os sorepasar e n,ero de 100 por a7o as= 9#e eso de a,es.iza,ien.o con osespa7oes res#.a #na de as grandes -arsas 9#e por s#p#es.o aprende,os noso.ros en ecoegio ! 9#e se nos repi.e cons.an.e,en.e a decirnos 9#e noso.ros so,os #n pa=s ,es.izo5Es.a -#a de ,es.iza;e per#ano co,ienza en os a7os 20 de es.e sigo c#ando .er,ina ecoonia;e e F de a poaci/n per#ana es.aa cons.i.#ida por indios indios p#ros dearria aa;o ! de iz9#ierda a derec3a e 1GF de ,es.izos de indios con espa7oes e HF denegros ! de ,es.izos de negros con ancos e indios ! s/o #n HF de descendien.es deespa7oes esa era a proporci/n a .er,inar a Repica pero esa proporci/n ca,i/ no ene sen.ido de a dis,in#ci/n de os indios sino en e sen.ido de s# a#,en.o proporciona poreso es 9#e a -ines de a d>cada de os a7os 20 e I0F de a poaci/n per#ana era .o.a,en.e

india Jde d/nde viene en.onces eso de a,es.iza,ien.oK5 E 6er #n pa=s en e 9#e se 3an,ezcado razas venidas de e.erior ese es #no de os ,s -an.s.icos ,i.os 9#e no .ieneningn -#nda,en.o5 Espa7a si .#vo invasiones .erries doce invasiones 9#e cons.i.#=anverdaderas arrasa,ien.os de a poaci/n ! s#s.i.#ci/n por n#evas poaciones ese s= es #n

pa=s .o.a,en.e ,es.izo pero por s#p#es.o ,#c3os respondern a es.o 9#e noso.ros .ene,os,#c3os coores de pie ! 9#e eso epresa n#es.ro pre.endido a,es.iza,ien.o5

ae a pena de.enerse en es.e as#n.o de as razas in.eriores 9#e dispone e 6er paraes.os e-ec.os dee,os de preg#n.arnos Jde d/nde vinieron os pri,eros per#anos a poares.a .ierra 3ace #nos 20 o 0 ,i a7osK vinieron a3ora se sae de p#n.o eac.o de donde

proced=an: de Asia 'en.ra ,#! cercana a '3ec3enia es decir a cen.ro de d/nde proceden

os ancos ,s ancos de E#ropa ! .odos os 9#e vinieron eran ancos os pri,i.ivospoadores de 6er -#eron ancos pero por s#p#es.o vivir en e 6er en dis.in.as a.i.#des3ace 9#e as gen.es .engan dis.in.as cooraciones de pie por9#e a pie depende de ci,aen.onces diez ,i a7os viviendo en 6#no convier.e en corizas a as gen.es o diez ,i a7osviviendo en os .aones de ,es o 6i#ra as convier.e en personas ,#! .os.adas pero pore;e,po es.n en a zona de os '3ac3apo!as en.onces .odos son ancos por eso es 9#e'ieza de Le/n se aso,ra c#ando se enc#en.ra con 9#e .odos os '3ac3apo!as son ,#c3o,s ancos 9#e os espa7oes ! 6edro 6izarro se aso,ra c#ando os indios de 'a;a,arcae,pezando por A.a3#apa son ,#c3o ,s ancos 9#e eos por9#e noso.ros .ene,osnceos de anc#ra ,#! grandes deido a 9#e os pri,i.ivos poadores de 6er son

ancos ! ac ega,os a .ener .odos os coores de pie ! -ina,en.e .ene,os #na,es.iza,ien.o in.erno pero no por a venida de os espa7oes por9#e en pri,er #garrepi.e os espa7oes no eran ,s ancos 9#e os per#anos ! os indios n#nca es di;i,os


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ancos a os espa7oes e .>r,ino de ancos se inven.a en e sigo C%%% se inven.a reci>ncon a sen.encia a &pac A,ar# en ese ,o,en.o reci>n aparece a ca.egor=a de ancoan.es nadie pod=a decirse anco siendo espa7o siendo as= 9#e ,#c3os indios eran ,#c3o

,s ancos 9#e os espa7oes ade,s ,#c3o de os espa7oes 9#e vinieron ac .en=anprocedencia rae 9#> anc#ra ian a ,os.rarnos a noso.ros -ren.e a os ancosa#.>n.ica,en.e ancos 9#e noso.ros .en=a,os5

En.onces eso de a,es.iza,ien.o n#es.ro por a venida de os espa7oes es #na de as-arsas 9#e dee,os 9#i.arnos de a caeza si ac en e 6er 3a! ancos no es por osespa7oes sino por9#e noso.ros 3e,os sido ancos sino va!an a 'ae;/n de 'onc3#cosdonde n#nca -#eron os espa7oes ! donde por s#p#es.o no 3#o asen.a,ien.o 3ispnico !a= .odos son ancos o va!an a 'a;a,arca donde es.aa pro3iido 9#e -#eran os espa7oesd#ran.e .odo e sigo C%% s/o en e sigo C%%% se per,i.i/ 9#e os espa7oes egaran a'a;a,arca ! n#nca 3#o -#ndaci/n de p#eo espa7o en 'a;a,arca .odos son red#cciones

de indios pero son indios ancos ade,s #s.edes saen 9#e e coor de os o;os dependede coor de cieo ! noso.ros .ene,os ,#c3os cieos az#es ! ,#c3os cieos cees.es poreso c#ando ve,os a #na india de o;os cees.es en A!ac#c3o es por9#e es india a#.>n.ica

pero se es 3a oc#rrido a cier.as gen.es pre.ender 9#e es coor de o;os es espa7o Jde c#andoac os espa7oes .ienen o;os az#esK "#s o;os son negros5 JDe c#ando ac .ienen o;oscees.esK '#ando #s.edes vean #na persona de o;os cees.es en 'a;a,arca ese es #n indio

p#ro5 De ,anera 9#e 3a! necesidad de 9#i.arse de a caeza eso de a,es.iza,ien.oper#ano5 En e caso de 6er oc#rri/ #n -en/,eno di-eren.e por pri,era vez anza a idea deconver.ir a 6er en #n pa=s ,es.izo =c.or Andr>s ea#nde > es e de a idea de conver.ira n#es.ro pa=s indio sica,en.e en ,es.izo ! en s#s escri.os propone 9#e e o;e.ivo de6er es s# a,es.iza,ien.o es.e prop/si.o sin e,argo no se p#do reaizar desp#>s de a

seg#nda g#erra ,#ndia por #na serie de acon.eci,ien.os en.re os c#aes se enc#en.ra aconc#si/n de a carre.era 6ana,ericana a a-#encia ,asiva de a poaci/n a creaci/n decen.ros ed#ca.ivos en .odo e pa=s se prod#;o #n -en/,eno de ac#.#raci/n ! #n -en/,enode .ransc#.#raci/n 9#e consis.=a en pasarse de #na c#.#ra a o.ra ! para es.os e-ec.os se cre/#n indio ,ani9#eo se inven./ #n indio se di;o 9#e e indio era s#cio cosa -asa por9#e as#ciedad nos a .ra;eron os espa7oes os espa7oes es.aan pro3iidos de a7arse ! c#andose a7aan .en=an 9#e 3acero con ropa in.erior os indios nos a7a,os sie,pre pero senos i,p#so a s#ciedad se di;o 9#e #n indio para sero .en=a 9#e ser pio;oso e pio;o ! a

p#ga o .ra;eron os espa7oes en e .ra.ado de &ordesias 'o/n e aconse;a a Re! #np#n.o 9#e aparece en a par.e pos.erior de &ra.ado de &ordesias e p#n.o de i,i.aci/nen.re e rea 3ispana ! e rea por.#g#esa es e p#n.o en e !a no 3a! p#gas por9#e as

p#gas son e#ropeas ! > se encon.r/ 9#e c#ando os espa7oes egaron a a a3a,as asp#gas se ,#rieron no se sae por 9#> en.onces para > ese era e p#n.o de separaci/n de,anera 9#e no soa,en.e os i/ogos es van a decir de d/nde proceden as p#gas sino 9#eeso .a,i>n es. en os doc#,en.os o-iciaes de sigo C en 14G de ,anera 9#e Jsonindios os 9#e .ene,os p#gasK "i eso nos o .ra;eron de -#era nos dicen 9#e indio es e 9#e.iene ponc3o ! e 9#e .iene c3#o #eno e ponc3o no es indio noso.ros #.iiza,os an.es#na .nica 9#e se a,aa e #nc# pero se nos i,p#so e ponc3o por s#p#es.o 9#e e ponc3o

por s# cooraci/n e,pieza a .ener #n carc.er ind=gena se p#ede dis.ing#ir ,#! -ci,en.e#n ponc3o ,es.izo #n ponc3o espa7o de #n ponc3o indio por s# cooraci/n pero e

ponc3o co,o ind#,en.aria no es n#es.ro de ,anera 9#e se es.aa 3aciendo #na re-erencia-asa ! por eso se di;o 9#e para de;ar de ser indio 3a=a 9#e de;ar de 3aar e 9#ec3#a !as#,ir e cas.eano co,o eng#a -#nda,en.a con .endencia a 9#e -#era nica en.onces si#no se ves.=a de o.ra ,anera si #no se e,pezaa a avar si #no se #ranizaa ! de;aa de


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3aar 9#ec3#a en.onces de;aa de ser indio ,edian.e es.e procedi,ien.o ,ani9#eo seinven./ a c3oi-icaci/n a c#a -#e es.#diada por Ma.os Mar en a d>cada de os a7os 0 ac3oi-icaci/n es #n proceso de .ransc#.#raci/n en.onces noso.ros so,os #nos indios

.ransc#.#rados indios 9#e nos conver.i,os en c3oos ! de c3oos a3ora nos proca,a,os,es.izos ! a3ora casi nadie 9#iere reconocer s# condici/n de indio ! a -a.a de iden.idadper#ana es esa no reconocer n#es.ra condici/n india noso.ros dee,os desandar e .rec3oandado dee,os de o=r a ad,onici/n de Arg#edas c#ando recii/ e 6re,io Naciona de'#.#ra con #na -rase 9#e sie,pre dee,os .enera en c#en.a: ?!o no so! #n indio.ransc#.#rado@ a ,a!or par.e sino .odos noso.ros so,os indios .ransc#.#rados ?!o so!indio c#.o@ #na cosa es ser #n indio .ransc#.#rado 3aer aandonado s# c#.#ra para

pasarse a o.ra o.ra es ser #n indio c#.o as#,ir s# indianidad pero ser c#.o 9#e 3ao en9#ec3#a ! en cris.iano esa es a -a,osa ! e.raordinaria -rase de os> Mar=a Arg#edas ?aa#.en.icidad de per#ano es as#,ir s# indianidad@ en ca,io noso.ros nos de-ini,osvergonzan.e,en.e ! vergonzosa,en.e co,o ,es.izos ! ag#ien se preg#n.a o se p#ede

preg#n.ar Jp#ede 3aer #na c#.#ra ,es.izaK No5 Las c#.#ras son A ! ' pero no 3a!c#.#ras ,es.izas soa,en.e a noso.ros se nos 3a oc#rrido 9#e p#ede 3aer #na c#.#ra,es.iza por e;e,po a concepci/n 3ispnica con .oda a ,en.aidad andina p#ede ser-#sionada en #na ,en.aidad ,i.a ning#na c#.#ra p#ede conver.irse ?,aza,orrien.a@ #nac#.#ra .iene rasgos -#nda,en.aes ! p#ede ad9#irir p#ede pres.arse ee,en.os c#.#raes deo.ra c#.#ra por e;e,po si nos -i;a,os en a cocina -rancesa si -#>ra,os per#anos dir=a,oses.a cocina es ,es.iza por9#e .iene ,#c3a papa a papa no es -rancesa pero si esc#c3a eso#n -ranc>s se reir=a es.o es #n pa.o -ranc>s por9#e .iene .odos os ee,en.os -#nda,en.aesde a c#.#ra -rancesa ! a papa es #n ee,en.o c#.#ra de pr>s.a,o -=;ense 9#> di-eren.e a.odo es deci,os ,es.izo en e e.ran;ero a .odo se e dice naciona ! c#ando se es ap#n.a#n ee,en.o 9#e no es naciona dicen ?ese es #n pr>s.a,o c#.#ra@ ! es as= co,o se

,ane;an as ca.egor=as c#.#raes no p#ede 3aer #na c#.#ra ,es.iza o c#a no signi-i9#e9#e no .o,e #no siendo de a c#.#ra A ee,en.os de a c#.#ra ! p#ede .o,ar,#c3isi,os ee,en.os sin 9#e por s#p#es.o de;e de ser de esa c#.#ra ! co,o noso.ros.ende,os a a,es.izaro .odo !a res#.a de 9#e nada es per#ano c#ando ee,os a #an os>ega eo ! e,peza,os a eer s#s apreciaciones c#inarias no 3a! #n soo pa.o per#ano.odos son ,es.izos ! eso !a es #na oc#ra por9#e os pa.os per#anos son per#anos.o.a,en.e an c#ando .enga,os pr>s.a,os c#.#raes por e;e,po e ceic3e es per#anos= caro 3as.a e no,re por s#p#es.o 9#e an.es e ceic3e se co,=a de o.ra ,anera se eec3aa soa,en.e a;= se co,=a e pescado cr#do con a;= a a egada de os espa7oesnoso.ros .o,a,os e i,/n ! e ec3a,os i,/n pero a noso.ros se nos oc#rre 9#e !a desdeese ,o,en.o ese es #n pa.o ,es.izo o c#a es #na es.#pidez es #n pa.o n#es.ro con #n

pr>s.a,o c#.#ra as= es co,o se ,ane;an as ca.egor=as es co,o decir por e;e,po 9#e #n3#a!no sig#e siendo #n 3#a!no pero dir ag#no no !a no es 3#a!no si no es ,es.izo

por9#e se #.iiza a g#i.arra 9#e no se conoc=a an.es ! 9#> .iene 9#e ver eso e 3#a!nosig#e siendo 3#a!no an c#ando por s#p#es.o noso.ros .o,e,os pr>s.a,os c#.#raes deo.ra c#.#ra por9#e .odas as c#.#ras se pres.an de as de,s pero no por ese 3ec3oca,ian s# na.#raeza no por ese 3ec3o se convier.en en ,es.izas por9#e si va,os arazonar en e e.erior co,o razona,os en e 6er en.onces en E#ropa nada es e#ropeo .odoes ,es.izo 9#> ee,en.o c#.#ra e#ropeo 3a! en E#ropa no do,es.icaron #na soa pan.aning#na pan.a de as 9#e co,e a 3#,anidad es de origen e#ropeo eos no do,es.icaron ni#n soo ani,a .odos vinieron de e.erior de ,edio orien.e o de Asia .odos os ani,aes9#e provienen de E#ropa son de e.erior en.onces si va,os a ac.#ar con e cri.erio con e9#e se ac.a en e 6er en.onces nada de o E#ropeo de;a de ser ,es.izo .odo es ,es.izo

por9#e seg#i,os 3aciendo #na a#sc#.aci/n de .odos os ee,en.os c#.#raes 9#e va a


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.o,ar E#ropa de e.erior nos va,os a encon.rar 9#e por s#p#es.o s# eng#a no es propia

.odas eas vinieron de a-#era e a-ae.o no es propio por9#e vino de ,edio orien.e egera .a,poco pero con e cri.erio 9#e ,ane;a,os en e 6er en ese caso .oda a c#.#ra

e#ropea es ,es.iza pero no es ,es.iza es c#.#ra e#ropea con ee,en.os c#.#raes .ra=dosde .odas par.es ! as= es co,o noso.ros dee,os de ,ane;ar os vaores c#.#raes5 Losvaores c#.#raes n#es.ros son per#anos ! por s#p#es.o .o,a,os varios ee,en.osc#.#raes de e.erior5 =;ense en os e.re,os 9#e se 3a egado se dice: ?os acones

per#anos son ,oriscos@ a nadie se e oc#rre decir 9#e es per#ano va!an a visi.ar .oda azona ,orisca e#ropea e,pezando por s#p#es.o con Anda#c=a Jenc#en.ran #n ac/n ig#aa de Li,aK No 3a! aso#.a,en.e #n ac/n ig#a a de Li,a ag#ien dir .a vez en e-rica va!an #s.edes a Marr#ecos Jenc#en.ran #n ac/n as= ao,ado co,o e de Li,aen ag#na par.e de Marr#ecosK aso#.a,en.e no 3a! por s#p#es.o s#s acones con s#s,irias ,#! carac.er=s.icas pero e ac/n i,e7o es s#,a,en.e i,e7o es #n ac/naso#.a,en.e per#ano con ee,en.os c#.#raes ovia,en.e arigos pero #na cosa es

decir es.o es arigo si,pe,en.e por9#e .iene ee,en.os c#.#raes arigos ! o.ra cosa esdecir per#ano o 9#e no se p#ede decir es 9#e es ,es.izo o es de #n si.io o de o.ro o siendode #n si.io .enga ,#c3os ee,en.os c#.#raes de o.ro ! e ac/n i,e7o es #n ac/n

per#ano pero no soa,en.e oc#rre eso ega,os a e.re,os rid=c#os de desnacionaizaci/nde vaores aso#.a,en.e propios por e;e,po noso.ros .odos #s.edes 3an o=do esaarg#,en.aci/n de 9#e os c3ienos nos regaaron a ,arinera ! 9#e por s#p#es.o 9#e desp#>sde a g#erra con '3ie an.es se e a,aa a c3iena se e di;o ,arinera no c3iena por9#ea -ina 3a=a,os sido agredidos por '3ie en.onces res#.a 9#e noso.ros 3a=a,os .ra=do de'3ie eso res#.a .o.a,en.e rid=c#o os es.#dios 3ec3os en oivia ! en 6er co,o ,i

propio 3er,ano ega a es.a conc#si/n a ,arinera es #n aie indio ! s# deno,inaci/nza,ac#eca es a!,ar ! en a!,ar 9#iere decir eso o dice Lara de oivia 9#e es.#dia ,#!

,in#ciosa,en.e e aspec.o ingPis.ico de a deno,inaci/n za,ac#eca no,re 9#e .a,i>nse e da en oivia a za,ac#eca 9#iere decir en A!,ar e ,ovi,ien.o de os g#sanos esdecir 9#e .ienen os ,ovi,ien.os de os g#sanos pero os c3ienos dicen no co,o esza,ac#eca dee de ser e ,ovi,ien.o de a gaina c#eca ! va!an #s.edes a ver a oseper.os de -o+ore en 6er 9#e nos dicen eac.a,en.e o ,is,o en.onces res#.a de 9#enoso.ros es copia,os a os c3ienos #na danza de gaina c#eca ! no soa,en.e vino a 6er3acia e nor.e sino a .oda a sierra res#.a verdadera,en.e rid=c#o o 9#e pasa es 9#e a,arinera era de procedencia a!,ar ! .odos os asen.a,ien.os a!,aras o aiaan ! -ren.ea a ,arinera se 3aaa e 3#a!no 9#e era 9#ec3#a os 9#ec3#as aiaan 3#a!no ! osa!,aras aiaan o 9#e es a ,arinera en s#s dis.in.as epresiones pero a ,arinera es .o.a! aso#.a,en.e per#ana 9#e por s#p#es.o egan a .ener ag#nas -ig#ras #n poco dis.in.as

por9#e por s#p#es.o 9#e as di-erencias de es.io es.n vinc#adas a as cases sociaespor9#e co,o o dice osa-a. (Roe) re-iri>ndose a 3#a!no de '#sco 3a! ,arineras paragen.e de sa/n an c#ando a gen.e de sa/n .ienen .a,i>n 9#e sacarse os zapa.os para

aiar #na #ena ,arinera #eno p#es 3a! ,arinera de os saones 3a! ,arineras de os,es.izos ! 3a! ,arineras de os indios 9#e se parecen ,#c3o a .ondero en.onces a,arinera es aso#.a ! .o.a,en.e per#ana aso#.a ! .o.a,en.e india noso.ros p#esdee,os e,pezar a ,irar n#es.ros ee,en.os c#.#raes co,o propios no 3a! ning#nadanza espa7oa 9#e se 3a!a 9#edado no 3a! ningn zapa.eo espa7o 9#e se 3a!a 9#edadoaso#.a,en.e ning#no por9#e os ee,en.os c#.#raes re-eridos a as danzas ! a ascanciones 3ispnicas eran .an a;enos a noso.ros 9#e ning#no de eos -oreci/ en e 6er onico 9#e 3an 9#edado 3an sido esas rid=c#as es.#dian.inas 9#e a3ora es.n apareciendoco,o #n pegos.e en e pa=s son a9#eas en as 9#e se e,pieza a can.ar e es.io pero 9#e ascanciones 9#e se can.an en as #niversidades espa7oas ! 9#e para noso.ros res#.an #na


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c#riosidad pero 9#e no es.n iden.i-icados con noso.ros eso s= es espa7o pero -#era de esoe res.o es .o.a,en.e n#es.ro5

De ,anera 9#e c#ando noso.ros 3aa,os de iden.idad naciona dee,os e,pezar porre-erirnos a 9#e a iden.idad naciona es iden.i-icarse en pri,er #gar con n#es.rasepresiones c#.#raes pop#ares es decir con e -o+ore n#es.ro ! en seg#ndo #garreivindicar e 3ec3o de 9#e .odas as epresiones -o+/ricas n#es.ras son aso#.a,en.e

per#anas ! por s#p#es.o 9#e .odas eas .ienen pr>s.a,os c#.#raes de e.erior pero son a-ina pr>s.a,os por ese pr>s.a,o c#.#ra no va,os a decir 9#e es ,es.iza 9#e co,o repi.ono sopor.ar=a ningn anisis ,ediana,en.e serio por9#e no 3a! en ning#na par.e 3a! #nac#.#ra ,es.iza no se podr=a de-inir #na c#.#ra ,es.iza 3a! #na c#.#ra A o 9#e seenri9#ecen de os apor.es c#.#raes de a o.ra pero sig#e siendo A #na c#.#ra ! o.ranoso.ros dee,os de-inir n#es.ra c#.#ra co,o propia de a ,is,a ,anera 9#e dee,ose,pezar a reivindicar e carc.er grandioso de a 3is.oria de 6er por9#e #no de os

ee,en.os 9#e se #.iiza para do,inar a os p#eos o di;i,os inicia,en.e es despres.igiars# 3is.oria noso.ros dee,os de reivindicara en e sen.ido 9#e noso.ros 3ici,os #nproceso 3is./rico e ,s sing#ar 9#e conoce a 3#,anidad ! por esa raz/n crea,os #na deas ,e;ores sociedades 9#e conoce e ,#ndo ,enos ,a 9#e as posiiidades de recons.r#ir.odos esos ee,en.os de pasado son penos en a >poca presen.e en e pasado en a >pocade capi.ais,o 9#e !a pas/ ! 9#e a3ora es.a,os con a >poca de a ,odernidad 9#e !a pas/

por9#e a3ora es.a,os en a pos,odernidad no era posie 9#e n#es.ros ee,en.os c#.#raesse con;#ncionaran con o 9#e en ese en.onces era a ,odernidad por9#e esa ,odernidades.aa cons.i.#ida a par.ir de os cen.ros prod#c.ivos enor,e,en.e concen.rados en a-rica en a 9#e por s#p#es.o no era posie es.aecer a cooperaci/n 9#e es acarac.er=s.ica de n#es.ra sociedad en a -rica 3a=a 9#e ser orero o pa.r/n en esas

condiciones o se era par.idario de progreso en c#!o caso 3a=a necesidad de de;ar de adon#es.ra c#.#ra o 3a=a 9#e a-errarse a n#es.ra c#.#ra en c#!o caso por s#p#es.o no era

posie aspirar a progreso en ese en.onces 3a=a #na dico.o,=a en.re e progreso ! a.radici/n en a ac.#aidad no e ,#ndo ca,i/ .o.a,en.e a gran e,presa en a 9#e 3a!,#c3os oreros ! geren.es !a desapareci/ en s#s.i.#ci/n de esa e,presa se 3an creado#nidades de prod#cci/n coordinadas en.re s= en redes ind#s.riaes ! con e .ie,po es.as redesvan a ser as predo,inan.es !a en e 6er es. oc#rriendo eso as pe9#e7as e,presas secoordinan en.re eas por s#p#es.o crean #n prod#c.o -ina esa es a -or,a de organizaci/nde a >poca ,oderna pero si esa es a -or,a de organizaci/n ac.#a a .rav>s de ea noso.ros

pode,os red#cir n#es.ras -or,as de cooperaci/n nacidas en e 6er .radiciona pode,os.raer a sec.or ind#s.ria a sec.or prod#c.ivo n#es.ras -or,as sagradas de vida co,#ni.aria

pode,os 3acer #na co,#nidad de .raa;adores co,o e-ec.iva,en.e es. oc#rriendo si#s.edes se ponen en con.ac.o con #na ind#s.ria 9#e es ,#! -ci de conocer por eso ,ere-iero a ea es a ind#s.ria .ipogr-ica se encon.rarn 9#e no 3a! #na i,pren.a a es.ioan.ig#o se van a encon.rar 9#e #na e,presa prod#ce #na par.e de a i,presi/n O.rae,presa prod#ce o.ro adi.ivo as e,presas son e,presas son e,presas -a,iiares ! en.reeas se co,#nican a .rav>s de redes ! -ina,en.e se .iene e prod#c.o -ina as= es co,o seorganiza a sociedad ,oderna pero si as= se organiza a sociedad ,oderna en.oncesnoso.ros pode,os .raer a co,#nidad ca,pesina .radiciona a a ci#dad ! no soa,en.e an#es.ra vida privada sino a n#es.ra vida prod#c.iva pode,os 3acer 9#e a sociedad

poseedora reprod#zca en s# seno as -or,as de vida .radiciona n#es.ra ! no soa,en.e esaes #na posiiidad sino .a,i>n es #na necesidad ine#die5 '#ando se 3icieron os

pri,eros es.#dios sore a sociedad poseedora es.#dios 9#e e correspondieron 3acer aAvina &o--er en 1GI0 !a previ/ a aparici/n de os desoc#pados 9#e ian a cons.i.#ir a


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,asa de os ,arginados de a sociedad pos,oderna ! eso era co,pe.a,en.e previsie aind#s.riaizaci/n ,oderna signi-ica a s#s.i.#ci/n de a ,ano de ora c#ando se per-ecciona#na ind#s.ria despide .raa;adores por9#e se va a#.o,a.izando ! en.onces va 9#edando #na

,asa de ,arginados en e sec.or prod#c.ivo e proe,a era co,o resover a si.#aci/n dees.os ,arginados ! !a .e,prana,en.e Avin &o-er pan.eaa a so#ci/n para ese proe,a! dice 9#e esos ,arginados deen ser a ca.egor=a deen .ener a ca.egor=a de os

pros#,idores e pros#,idor es a9#e 9#e prod#ce o 9#e cons#,e ! deen crearseco,#nidades de pros#,idores en.onces es casi #na necesidad de a sociedad #rgen.e en9#e noso.ros e,pece,os a organizar a os pros#,idores pero .a,i>n dee,os in.rod#ciren e propio proceso prod#c.ivo n#es.ras -or,as de cooperaci/n rec=proca nacidas en e 6erandino ! 9#e pos s#p#es.o n#es.ros an.epasados a per-eccionaron 3as.a niveese.raordinarios a3ora esas -or,as as pode,os in.rod#cir ac pero ade,s de eso e .raa;odee 3acerse en -or,a di-eren.e 9#e en e pasado !a e .raa;o no dee ser #na .or.#ra !a e.raa;o dee 3acerse con aegr=a ! si e .raa;o pos,oderno se p#ede 3acer con aegr=a

noso.ros dee,os conver.ir esa posiiidad en #na oigaci/n e .raa;o dee 3acerse conaegr=a ! si se 3ace con aegr=a se 3ace en cooperaci/n o 9#e se 3ace es reprod#cir e 6eran.ig#o en a pos,odernidad no 3a! oposici/n 9#e an.es 3a=a en.re e progreso ! a.radici/n a3ora van ;#n.os por eso es 9#e as c#.#ras ,s vie;as a3ora es.n res#rgiendo

por9#e si noso.ros va,os a cons.i.#ir #na soa #nidad con .oda a 3#,anidad a esa #nidaddee,os presen.arnos con n#es.ras dis.inciones ! n#es.ras dis.inciones nos a da ! nos aa.ri#!e a c#.#ra noso.ros va,os -or,ar par.e de a gran co,#nidad ,#ndia pero co,o

per#anos evando n#es.ra c#.#ra apor.ando n#es.ros ee,en.os c#.#raes ! ,edian.e esaapor.aci/n enri9#eciendo a c#.#ra #niversa de a3= a i,por.ancia de .raa;o 9#e #s.edesvan a e,prender en e 'en.ro de o+ore de "an Marcos es.#diar n#es.ra c#.#rade.enida,en.e ! por s#p#es.o esa c#.#ra 9#e noso.ros deno,ina,os o+ore e,pezar a

per#anizara a pensara en .>r,inos nacionaes sore a ase de principio de 9#e .odo o9#e noso.ros 3ace,os es per#ano ! os ee,en.os e.ran;eros no a,es.izan esa epresi/nc#.#ra per#ana si no 9#e soa,en.e a enri9#ecen pero sig#en siendo per#ano ese es e,ensa;e 9#e 9#er=a .raeres es.a .arde ! por s#p#es.o espero 9#e .odos es.>n de ac#erdo con> por9#e es esencia para .odos en es.e proceso en e ,o,en.o 9#e se es. desarroando ene proceso ,#ndia es preciso 9#e a-ir,e,os n#es.ra iden.idad es preciso 9#e nosa-ir,e,os co,o c#.#ra dis.in.a 9#e 3ace grandes apor.aciones a a 3#,anidad ! 9#e-or,a,os par.e por s#p#es.o de esa con;#nci/n de ,#.ipicidad enor,e de c#.#ras de a9#e dee es.ar cons.i.#ida e ,#ndo goaizado de -#.#ro5

M#c3as gracias5


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!EMA ME!ODOLO&.A DE LA INVES!I&ACI/N EN"OL#LORE

ROEL !ARA'ONA0++-

Qo creo 9#e e .e,a de a inves.igaci/n en a >poca ac.#a cora ,a!or vigencia 9#e en>pocas pasadas 3o! por e;e,po sae,os 9#e e n#evo per-i de os docen.es o de 9#ieneses.n en e ca,po pro-esiona en ag#nas de as reas de a ed#caci/n es ser ,ediador !orien.ador e ser inves.igador ! e ser pro,o.or a aor de a ,ediaci/n es decir aense7anza re9#iere por o ,enos de 02 ee,en.os -#nda,en.aes para e >i.o de docen.e:

15 Un ,ane;o de a in-or,aci/n .e/rica i,por.an.e525 Un ,ane;o de ee,en.os ,e.odo/gicos opera.ivos5

Un ,aes.ro 9#e no do,ina a inves.igaci/n va a .ener i,i.aciones en es.as dosdi,ensiones pero no soa,en.e e per-i de docen.e o de encargado de a ense7anza 3o! enc#a9#iera de as reas sean asigna.#ras ar.=s.icas o cognosci.ivas se da en e ca,po de s#-#nci/n co,o docen.e si no .a,i>n 3a! #na n#eva -#nci/n 9#e 3o! se eige a c#a9#ierdocen.e ! esa -#nci/n es a de ser inves.igador en as n#evas c#rr=c#as para pro-esores !asea de -or,aci/n inicia pri,aria sec#ndaria o de ins.i.#ciones ar.=s.icas a asigna.#ra de%nves.igaci/n va a es.ar d#ran.e os 10 se,es.res (an.es se 3acia s/o os 02 .i,os cicos) !#na .ercera .area de .odo es.#dioso de ca,po de -o+ore ! ed#caci/n es a 6ro,oci/n#s.edes sea en s#s .aeres sea co,o pro-esores 3acen per,anen.e,en.e pro,oci/n 3acen

di-#si/n de as ,#es.ras .radicionaes a .rav>s de a danza ! ,sica ! a pro,oci/n i,pica#n conoci,ien.o de a9#eo 9#e se di-#nde en.onces a pri,era pre,isa 9#e !o 9#er=a decires 9#e c#a9#ier es.#dioso o pro-esiona de ca,po de ar.e ! a ed#caci/n no inc#rsione ene ca,po de a inves.igaci/n es. condenado a -racasar de seg#nda c#es.i/n 3o! noso.rosvivi,os #na >poca de a *oaizaci/n ! #na de as carac.er=s.icas es 9#e vivi,os e sigode conoci,ien.o .odo es in-or,aci/n os conoci,ien.os se van renovando

per,anen.e,en.e den.ro de os cinco a7os .odo e conoci,ien.o 9#e se ,ane;a en e ca,poar.=s.ico ! c#.#ra soa,en.e va a .ener vaidez en #n 0F e I0F va a 9#edar osoe.o !cada vez ,s necesi.a,os in-or,arnos ,s sore e conoci,ien.o en genera ! soren#es.ras especiaidades en par.ic#ar en.onces dir=a,os 9#e 3o! .ene,os 9#e ,ane;ara9#eas 3erra,ien.as 9#e nos per,i.en acceder a a in-or,aci/n ! #no de os ca,inos para

o.ener a in-or,aci/n es a %nves.igaci/n por9#e 3a! s/o 02 ca,inos para acceder aconoci,ien.o:

15 La 'ons.r#cci/n de conoci,ien.o 9#e p#ede ser a .rav>s de a -acii.aci/n 9#e 3ace e,aes.ro o a .rav>s de a inves.igaci/n5

25 A .rav>s de a eposici/n di-#si/n o a ec.#ra5

La seg#nda idea 9#e 9#er=a pan.eares es 9#e 3o! vivi,os #n sigo de a in-or,aci/nen.onces 3a! 9#e ,ane;ar .odas as 3erra,ien.as ,e.odo/gicas .e/ricas e ins.r#,en.aes dea inves.igaci/n ! #n .ercer aspec.o para 9#ienes !a es.a,os ,e.idos en e ca,po de-o+ore es de 3o! ,s 9#e n#nca es es.#dioso de -o+ore o e 9#e e;ec#.a e -o+ore .iene

9#e es.ar con os pies -ir,es 3o! vivi,os #na -a,osa con.radicci/n de o 9#e es &radici/n$Modernidad 3a! c#.#ras -orneas 9#e pan.ean 9#e a .radici/n es e signo ra.arda.ario 9#e


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i,pide #na ,odernizaci/n de a sociedad ! noso.ros sae,os 9#e no 9#e a .radici/n espar.e de ani,a de a iden.idad persona socia ! c#.#ra de individ#o ! de a co,#nidad5

La '#.#ra ,oderna o de a 6os.$,odernidad se 3a 3ec3o en -#nci/n de ascons.r#cciones c#.#raes de os p#eos 9#e a .rav>s de os .ie,pos 3an ido cons.r#!endoes.os ee,en.os de .ipo s#peres.r#c.#ra en.onces en es.e ca,po de e;ercicio Spro-esionaes decir en e ca,po de vivir #na >poca de a in-or,aci/n ! en es.e dea.e de a &radici/n $Modernidad a inves.igaci/n es #na necesidad de .oda persona vinc#ada a es.asnecesidades J9#> es inves.igarK a inves.igaci/n es #n proceso #n con;#n.o de ac.ividades

pero son ac.ividades sis.e,.icas no p#eden ser espon.neas es a s9#eda #.iizando #n,arco .e/rico $ ,e.odo/gico de resp#es.as a proe,as de .ipo signi-ica.ivo para 9#eeis.a a inves.igaci/n .iene 9#e eis.ir #n proe,a por o ,enos s#gerido ! en.onces ainves.igaci/n se inicia con a presencia de #n proe,a pero 3a! proe,as !

proe,as (e;e,po: proe,as personaes) o 9#e .ene,os 9#e 3acer es di-erenciar c#ando

#n proe,a rea,en.e se convier.e en #n proe,a de inves.igaci/n por o ,enos c#ando.iene 04 carac.er=s.icas5

&iene 9#e ser #n proe,a signi-ica.ivo e;e,po en e ca,po de -o+ore 9#eproe,as ve,os ve,os ,#c3os proe,as #n proe,a es a carencia de #na resp#es.aes #n vac=o es ago inco,pe.o en -o+ore .ene,os varios proe,as e caso de aense7anza de danzas #n e;e,po es La 'api.an=a #n pro-esor o danzan.e dir=a Jde d/ndeviene La 'api.an=aK Jpor9#> La 'api.an=a .iene esas carac.er=s.icasK Jc/,o era an.esKJco,o podr=a ense7araK a ,e.odoog=a 9#e ,e ense7an o #.iizo es a correc.a o p#edo.ener o.ra Jc/,o p#edo #.iizar a danza para -or,#ar #na iden.idadK5

En.onces en e ca,po de -o+ore eis.en in-inidad de in.errogan.es 9#e p#eden ser de.ipo descrip.ivo Jc/,o esK Jc/,o -#eK ,#c3a gen.e 9#isiera es.#diar a -ies.a de a irgen'andearia en 6#no ! se va a 6#no por 9#e s# preoc#paci/n es saer c/,o es o a veces9#ere,os ir ,s a ! nos pan.ea,os a preg#n.a Jpor9#> oc#rre es.oK Jpor9#> e e -es.e;o .iene acep.aci/n enE#ropaK ! en.onces ega,os a o.ro .ipo de proe,a el p! # #sca,os ca#sas Jpor9#>en e 6er se 3a i,p#es.o a .ecnoc#,iaK nos pode,os preg#n.ar J9#> 3a pasadoK Jpor9#> se di-#ndeK 6ri,era c#es.i/n e proe,a es #na in.errogan.e pero para 9#e sea

proe,a cien.=-ico dee .ener condiciones5

&iene 9#e ser #n proe,a i,por.an.e signi-ica.ivo en.onces averig#ar por 9#> e


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Jes.e proe,a es ac.#aK Jes. ien 9#e se .ra.e a3oraK Un e;e,po caro es e .e,a deed#caci/n se#a de 9#e an.es nadie 3aaa a3ora .odos 3aan5

La -ac.iiidad de proe,a es posie 9#e !o p#eda reaizar esa inves.igaci/n56#ede 3aer proe,as (preg#n.as) 9#e a noso.ros nos in.erese pero res#.a 9#e esa

preg#n.a o proe,a 3a sido aordado en.onces !a no se ;#s.i-ica esa inves.igaci/n se;#s.i-icar=a c#ando a resp#es.a a proe,a no 3a sido respondida co,pe.a,en.eacer.ada,en.e -a.a 3a! vac=os esas son as dos condiciones para arrancar #nainves.igaci/n signi-ica.iva per.inen.e -ac.ie necesario ! #n proe,a 9#e a respec.o noeis.a #na resp#es.a adec#ada en.onces reci>n arranca a inves.igaci/n de-inido e

proe,a arranca a inves.igaci/n pero a3= .ene,os o.ro p#n.o J c/,o vo! a aordar es.eproe,aK Q a3= ,e en-ren.o con os .ipos de inves.igaci/n sore #n proe,a p#ede 3aerinves.igaciones de di-eren.e .ipo !o por e;e,po es.o! asesorando #na .esis sore a danza :

Las pas.oras de 'eend=n $ 'a;a,arca 9#e es #na danza 9#e se represen.a e a >poca deNavidad o 9#e a ea e in.eresaa no era evar a danza a coegio si no resca.ar ee,en.osde a danza #na especie de inves.igaci/n 3is./rica ! e-ec.iva,en.e !o o p#edo es.#diarcon o;os descrip.ivos por e;e,po origen an.eceden.es ,i.o de in-#encia coreogra-=acarac.er=s.icas ,sica e.ras -ec3as de e;ec#ci/n ! con.e.o ! sore .odo eo 3ago ainves.igaci/n 9#e va a ser de .ipo descrip.ivo 9#e ee,en.os opera.ivos #.iizar=a parainves.igar esa preoc#paci/n por e;e,po so! de #na co,#nidad ae;ada de 6er ! .engo#na danza en ,i p#eo 9#e nadie conoce !o 9#isiera ,os.rar esa danza a a co,#nidadin.ernaciona c#.#ra en.onces 9#e 3ago 3ago #na inves.igaci/n descrip.iva oservo !

para eso .engo 9#e #sar #na serie de 3erra,ien.as de oservaci/n en a inves.igaci/n aoservaci/n no es e,p=rica si no .iene 9#e ser e,p=rica de 9#e ,anera nos acerca,os a

oservar #n proe,a a .rav>s de as enc#es.as por e;e,po !o si ien a #na co,#nidad.engo 9#e preg#n.ar .engo 9#e 3acer c#es.ionarios ! en.revis.as pero .a,i>n o.rosins.r#,en.os (-o.os -i,aci/n e.c5) .ranscripciones eis.en ,#c3=si,os .ipos deins.r#,en.os 3a! s/o de oservaci/n 9#e .a,i>n signi-ica cap.ar #n 3ec3o en.onces es.adanza de Las pas.ores de 'eend=n se p#ede .raa;ar ,#! ien desde #n p#n.o de vis.adescrip.ivo para eo .engo 9#e 3acer #na ,a.riz #n ins.r#,en.o de recopiaci/n de da.os !a par.ir de ese ins.r#,en.o de recopiaci/n de da.os !o p#edo 3acer #na pe9#e7a

iiogra-=a #n pe9#e7o in-or,e pero !o 9#iero ir ,s a no s/o 9#iero descriir asdanzas5 "ino 9#e 9#iero averig#ar Jpor9#> 3a oc#rridoK Jc#es son as ca#sas de 9#e es.adanza se ,an.enga vigen.eK Eso es !a #na inves.igaci/n epica.iva a pri,erainves.igaci/n 9#e ,encione (a descrip.iva) no necesi.a pan.earse #na 3ip/.esis a seg#nda

s= por9#e .odo proe,a se red#ce a #na preg#n.a #na in.errogan.e Jc/,o es o -#eK pero!a c#ando digo Jpor 9#> esK !o .engo 9#e adean.ar #na con;e.#ra por e;e,po Jpor 9#> sedi-#nde .an.o a .ecnoc#,iaK Jc# es a ca#saK en.onces cada #no e,pieza a ser s#s

propias con;e.#ras pero es.as no p#eden ser c#a9#ier a-ir,aci/n ag#ien p#ede decir por9#e as= es a vida a virgen o 3izo o e ,ercan.iis,o es e ca#san.e #no no p#ede darresp#es.as .an gen>ricas .iene 9#e pan.earse a.erna.ivas s#s.en.adas #no podr=a decir 9#eden.ro de a .ecnoc#,ia 3a! ee,en.os .radicionaes 9#e os cap.a e poador co,n,es.izo s/o 9#e esos ee,en.os es.n dis-razados arnizados de #n ins.r#,en.a .e/rico !asea e organo ! #na aceeraci/n de ri.,o pero s= #no des,en#za va a encon.rar ee,en.os,#sicaes 9#e per.enecen a a c#.#ra .radiciona !o no 3e 3ec3o ese es.#dio pero a ra=z de1 / ,eod=as pan.earse esa 3ip/.esis en.onces .ene,os 9#e de-inir 9#e a 3ip/.esis no esc#a9#ier resp#es.a s= .odo proe,a responde a #na preg#n.a de por9#> c/,o es se p#ederesponder de ,anera descrip.iva pero si !a e proe,a va ,s a ! !o preg#n.o por9#>


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oc#rre .a cosa en.onces !o a3= ,e pan.eo #na 3ip/.esis ! as 3ip/.esis son con;e.#ras iens#s.en.adas no p#ede ser c#a9#ier a-ir,aci/n aprior=s.ica pero !o con esa preg#n.a podr=aaordar esa danza de 'a;a,arca es.ar=a 3aciendo #na inves.igaci/n de .ipo epica.ivo ! es

,#c3o ,s .e/rico pero !o inc#so .odav=a p#edo ir ,s a !o p#edo decir Jc/,o 3acer o#.iizar a danza Las 6as.ores para !o en e coegio aprovec3ar s#s ee,en.os ! desarroar aa#.oes.i,a desarroar iden.idad co,o 3acer en 9#> ,e p#ede a!#dar #na danza paradesarroar por e;e,po e a,or a n#es.ra pa.ria o c/,o 3acer para 9#e a danza sea-ci,en.e aprendida por ni7os co,o 3acer #na danza no direc.iva (!a 9#e e a#,noreprod#ce co,o #n roo. o 9#e e pro-esor 3ace) 3e,os ag#na vez in.en.ado o.ro ca,inode ense7anza (,s a de o ,ecnico) c/,o 3ace,os 9#e n#es.ros ni7os aprendan a veces,o.iva,os 9#e va,os a presen.ar n#es.ra danza a -in de ,es o a7o por9#e va a ver #nconc#rso ! os padres es.n a3= esperando 9#e s#s 3i;os se #zcan en e -es.iva en.onces osc3icos en -#nci/n de esa ,o.ivaci/n cond#c.is.a .o.a,en.e direc.iva !o p#edo #scar o.ro.ipo de ,o.ivaci/n p#edo 3acer previa,en.e ag#nas sesiones por e;e,po a visi.a de ni7o

a #na co,#nidad o #n video en 9#e eos ,iren ! saoreen a danza o 9#e eos ,is,ose,piezen a inves.igar ! a par.ir de esa inves.igaci/n eos ,is,os e,piecen a inves.igarson ,e.odoog=a Jeis.en ,>.odos !a de-inidos de a ense7anza de a danza -o+/ricaK !o3e .raa;ado en a esc#ea de o+ore ! a3= era .odo #na novedad ! -#e #na crisis #ncon-ic.o cogni.ivo para .odos os de inves.igaci/n #scar a.erna.ivas prc.icas /sea c/,oense7ar ! #.iizar a ,arinera para de.er,inados aprendiza;es de .ipo -or,a.ivo in.egra oc#rric#ar es.e es o.ro .ipo de inves.igaci/n >s.a es de .ipo apicado !o para de,os.rar !odigo creo 9#e a danza sirve para sociaizar a os ni7os esa es a 3ip/.esis 3a! 9#ede,os.rara 9#e 3a! 9#e 3acer se .o,a #na pr#ea de en.rada ! se oserva 9#e osc3i9#i.os .ienen proe,as de sociaizaci/n d#ran.e os dos o .res ,eses e pro-esor #.iizaa danza ! d#ran.e .odo ese per=odo e ni7o va ,e;orando s# sociaizaci/n ! a .er,ino de

a eperiencia se .o,a #na pr#ea de saida se co,para es.ad=s.ica,en.e res#.ados ! se vea e-icacia de ,>.odo 3e de,os.rado o re-#.ado ,i 3ip/.esis en.onces os .res .ipos deinves.igaci/n van a ser i,por.an.es por e;e,po para a pri,era se .iene 9#e .ener #na ase3a! 9#e eer sore as carac.er=s.icas de a danza origen coreogra-=a pero 3a! #n proe,asi #n gr#po ense7a a danza con H pasos ! o.ro con 12 en.onces !a no as.a a inves.igaci/ndescrip.iva 3a! 9#e #scar ra=ces en a danza se p#ede #.iizar a 3is.oria de per para darresp#es.as en.onces 3a! pasos 9#e seg#ir pri,ero a descrip.iva seg#ndo a epica.iva !.ercero a apica.iva5 Mar dec=a 9#e os -i/so-os se 3an oc#pado de in.erpre.ar e ,#ndoc#ando o 9#e se .ra.a es de .rans-or,aro5 Bo! 3a! #na crisis en a inves.igaci/n pero en o.i,os a7os 3a co,enzado 3a reaizarse es.#dios e.nogr-icos 9#e es a inves.igaci/nco,prensiva e in.erpre.a.iva por9#e !o p#edo in.erpre.ar #n da.o de #na ,anera dis.in.a de

o.ro inves.igador en.onces a inves.igaci/n e.nogr-ica per,i.e a in.rod#cci/n de ;#iciosvaora.ivos de inves.igador en a eaoraci/n ! es.r#c.#raci/n de os in-or,es ! a

prod#cci/n .e/rica pero a inves.igaci/n co,prensiva se 9#eda cor.a viene a inves.igaci/nin.erpre.a.iva a -a,osa inves.igaci/n acci/n 9#e 3o! se 3aa por .odo ado 9#e es aepicaci/n 9#e 9#iero dar o.ro r#,o es decir .rans-or,ar a reaidad pero en e ca,pode -o+ore se p#ede 3acer es.o caro 9#e si !o por e;e,po inves.igo #na danza ene.inci/n (coreogra-=a ! ,#sica r=.,ica) 3ago o descrip.ivo ! #ego o epica.ivo peroJc/,o apico a danza a a vida co.idianaK #na de eas es di-#ndiras a .rav>s de ca,pa7as! -es.ivaes a .rav>s de ca,po ed#ca.ivo a inves.igaci/n ! di-#si/n es de .ipo persona !a9#ien ,ane;a e -o+ore es. condenado a as#,ir #na iden.idad 9#e i,pica #na cond#c.a,ii.an.e en .>r,inos de a ed#caci/n ! di-#si/n en.onces .engo 9#e di-#ndir a danza de#na ,anera pena 3o! se 3aa de os -a,osos .res saeres: concep.#a procedi,en.a !ac.i.#dina5 6ri,ero si ense7o vo! a ser #na in.rod#cci/n de .e,a !a sea -ec3as concep.os


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desarroar #na ac.i.#d vaora.iva es.e .ercer paradig,a cri.ico .iene as.an.e de as-ioso-=as neo-re#dianas ! neo,aris.as .iene 9#e ser as#,ida por os par.icipan.es en es.oseven.os5 Redondeando: &oda inves.igaci/n arranca con #n proe,a 9#e o escoge por9#e

esas preg#n.as no 3an sido respondidas ! .a,i>n 3a! #na c#es.i/n ac.i.#dina por9#e eproe,a a #no e in.eresa a9#eo 9#e e cree i,por.an.e e proe,a i,pica descriir concaridad co,o son os 3ec3os ! .ra.ar de -#nda,en.ar esos 3ec3os ! si a epicaci/n(inves.igaci/n) es epica.iva eperi,en.a .iene 3ip/.esis si no s/o .endr=a o;e.ivos .odainves.igaci/n .iene #n o;e.ivo sean generaes o espec=-icos e o;e.ivo especi-ico esdesgranar e o;e.ivo principa si e o;e.ivo era .ra.ar de epicar por9#e #na danza .iene .ao c#a carac.er=s.ica o si e o;e.ivo es apicar #n progra,a danzario para de,os.rar ae-icacia de #n ,>.odo se p#ede degranar en o;e.ivos espec=-icos 9#e vienen a ser osaspec.os 9#e co,prenden ese es.#dio .oda inves.igaci/n .iene #na ;#s.i-icaci/n #n pri,eree,en.o de a inves.igaci/n es e proe,a #n seg#ndo ee,en.o es e ,arco .e/rico no se

p#ede inves.igar si #no no .iene #n #en ,arco .e/rico sore a danza ! sore o 9#e es e

-o+ore c/,o p#edo 3aar de coreogra-=a si no s> 9#e es coreogra-=a c/,o 3aar de-o+ore e iden.idad si no s> 9#e cosa es -o+ore ! c#es son as carc.er=s.icas generaes !espec=-icas de >s.e5 T#ien 9#iera inves.igar e -o+ore es a9#e 9#e .enga ,a!orconoci,ien.o e in-or,aci/n sore e -o+ore o e ,ane;o an.ropo/gico va a .enr ,a!orga,a de es.#dio pero 9#ien no .iene ase no p#ede inves.igar p#es e ,arco .e/rico ,eva a decir ,e va a per,i.ir c/,o anaizar e proe,a5 "i 9#iero es.#diar a danza c#esson os ee,en.os de a danza 9#e 3e e=do de a danza 9#e s> de a danza e.c5 c# es acarac.er=s.ica de a danza en e 6er ! de -o+ore en e 6er5O.ro ee,en.o para a inves.igaci/n es e ,arco ,e.odo/gico !a 9#e ,e va a decir c#es e .ipo de inves.igaci/n 9#e es.o! 3aciendo ! no se as#s.en con a inves.igaci/n !a 9#ea inves.igaci/n es #n proceso se e,pieza con ec.#ras ! separa.as pe9#e7as en.onces a

,e.odoog=a ,e dice e .ipo ! dise7o de a inves.igaci/n eperi,en.aes o descrip.ivoso.ra par.e es poaci/n ! ,#es.ra cosa 9#e discrepo con as es.ad=s.icas a ,#es.ra en ainves.igaci/n -o+/rica ! an.ropo/gica o e.nogr-ica 3a! 9#e ,iraro con o;os rea.ivosc#ando se 3aa de n,ero de ,#es.ras se 3aa de varias .>cnicas en donde variasveces 3a! #na r#p.#ra con os ,>.odos5

Un c#ar.o aspec.o ,e.odo/gico .>cnicas e ins.r#,en.os oservaci/n -ic3asiiogr-icas enc#es.as anisis doc#,en.a escaas pr#eas e.c5 cada .>cnica .iene s#sins.r#,en.os ! #n ins.r#,en.o i,por.an.e es e c#aderno de ca,po5Qa con os da.os es.os se in.erpre.an en -#nci/n de a 3ip/.esis ! de os o;e.ivos

pan.eados se sacan conc#siones


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!EMA LINEAMIEN!OS &ENERALES DELCONS!RUC!IVISMO

ELISA PEREA1++-

'on ,#c3o cari7o 3e acep.ado a invi.aci/n de 9#ienes organizan es.e even.o paraconversar #n ,o,en.o con #s.edes ! ver 9#> perspec.iva cons.r#c.ivis.a da,os a ar.e aaprendiza;e de ar.e en .odos os nivees inicia pri,aria sec#ndaria s#perior 3e

preparado #n doc#,en.o para 9#e #s.edes re-eionen piensen ! 3agan s#s ano.aciones a.odo e .raa;o 9#e .ene,os 9#e 3acer desde e desarroo de pensa,ien.o divergen.e dea#,no ! a o 9#e nos co,pro,e.e,os con #n rea .an in.eresan.e co,o es e -o+ore5

o! a ires pan.eando a si.#aci/n 9#e #s.edes se van a encon.rar en e doc#,en.o !desp#>s en agn ,o,en.o c#ando .enga #n .ie,po van revisando ! 3aciendo s#sano.aciones ! es.ar=a,os is.os e in.eresados en seg#ir conversando 9#e es.e diogo no.er,ine ac sino 9#e desde a #niversidad poda,os ir noso.ros conversando sore es.e .e,a.an i,por.an.e para a ed#caci/n de os ;/venes ni7os ! adoescen.es5

An.es de en.rar a en-o9#e cons.r#c.ivis.a dee,os preg#n.arnos Ja 9#> nosco,pro,e.e es.e en-o9#eK #s.edes en a pri,era pgina de doc#,en.o se van a encon.rarcon #nas corrien.es psicopedag/gicas5 Les es.o! pan.eando #n res#,en ,#! s#cin.o de o9#e son as corrien.es psicopedag/gicas nos dan pa#.as para poder .raa;ar en #n en-o9#econs.r#c.ivis.a #no de eos es e en-o9#e 3o=s.ico de 3oos (.odo) signi-ica dar #na ,irada

in.egra ! #na ,irada in.egra de o 9#e es n#es.ra reaidad concre.a para 9#e de esareaidad concre.a p#eda en.rar a #n ,#ndo cada vez ,s a,pio ! a #n ,#ndo goa3aa,os de a goaizaci/n -#nda,en.a,en.e pero ,#! poco re-eiona,os sore o 9#ees a goaizaci/n c#.#ra ! es.e en-o9#e 3o=s.ico nos oiga a pensar en 9#e n#es.rosa#,nos en c#a9#ier #gar de pa=s 9#e nos encon.re,os .iene 9#e ser #n ni7o #n ;oven o#n adoescen.e 9#e dee reciir #n servicio de caidad por9#e es #n ci#dadano de ,#ndogoaizado de a3= 9#e noso.ros 9#e noso.ros .raa;a,os en 'a!e.ano Beredia ! #n ,>dicode 'a!e.ano Beredia p#ede desenvoverse ,#! ien en c#a9#ier #gar de 6er pero p#edeser #n pro-esiona de ,#ndo en.onces es n#es.ra oigaci/n 9#e ese ni7o 9#e sedesenv#eve en ed#caci/n pri,aria p#eda agn d=a acceder a os ,s a.os nivees decai-icaci/n ! p#ede ser #n ci#dadano de c#a9#ier #gar donde > 9#iera #icarse por

s#p#es.o 9#e a3= viene .a,i>n a iden.idad ese a#,no 9#e es de #na ocaidad de #nareaidad .iene 9#e encon.rar con.enidos ricos posiiidades de enri9#eci,ien.o en s# reaidad! .a,i>n desarroar a iden.idad para 9#e esa persona se 9#ede a .rans-or,ar ! enri9#eceresa reaidad5

En.onces de .odos os en-o9#es 9#e es.o! presen.ando 9#er=a 3acer re-erencia a es.een-o9#e 3o=s.ico ! .a,i>n a ago 9#e es s#,a,en.e i,por.an.e ! es e .raa;o en e9#ipo5

Nos 3a dado ,#! #enos res#.ados e conocer a cada par.icipan.e e personaizar es.e .aerpor9#e se 3an dirigido a cada #no de #s.edes sin e,argo den.ro de a personaizaci/n de aindivid#aizaci/n .an i,por.an.e co,o eso es e .raa;o en e9#ipo o 9#e a,a,os -or,are9#ipos es.aes de .raa;o ! e9#ipos es.aes con sinergia es decir 9#e .enga as

capacidades para a!#dar a ,i gr#po desde ,i .ipo de in.eigencia por9#e saen #s.edes 9#ea3ora ,ane;a,os as oc3o in.eigencias no oviden #s.edes 9#e a3ora ,ane;a,os as sie.e #


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oc3o in.eigencias eso 9#iere decir 9#e ser> ,s in.eigen.e para as ,a.e,.icas pero ,eg#s.ar ,s e ar.e den.ro de ar.e a #no as ar.es ps.icas a o.ro e -o+ore ac por e;e,poes.a,os den.ro de #n ,#ndo 9#e es e -o+ore s# especiaidad s# ri9#eza ,s grande esa

es a in.eigencia de #s.edes !a va,os a ver 9#e esa in.eigencia 9#e .ienen deeconcordarse con o.ras in.eigencias por e;e,po con o.ras reas de .raa;o para 9#e sea ,srico ! ,s in.egra ! ,s 3o=s.ico ! ,s crea.ivo s# .raa;o en.onces den.ro de osen-o9#es o.ro en-o9#e 9#e ,e in.eresa ,#c3o conversar ! resa.ar con #s.edes es e .raa;oen e9#ipo es -#nda,en.a para .odo -#nda,en.a a crea.ividad a re-ei/n a cri.icidad

para aprender a aprender por9#e e a#,no .iene 9#e in.erac.#ar in.erac.#a con e con.enidoo con e o;e.o de es.#dio pero in.erac.a con s# par .a,i>n con s# co,pa7ero in.erac.acon s# ins.i.#ci/n con s# esc#ea no saen con c#an.o in.er>s es.a,os desarroando en .odaa #niversidad o 9#e se a,a a co,#nicaci/n aser.iva a co,#nicaci/n sin vioencia paraaprender a co,par.ir a vivir en soidaridad en .oerancia con e o.ro para 9#e n#es.ro.raa;o sea rico para 9#e n#es.ro prod#c.o sea s#s.an.ivo signi-ica.ivo en.onces !o de

,anera especia e ar.e e -o+ore eva rea,en.e a considerar os propios saeres de cada#no para 3acer #na sin.on=a per-ec.a ! o-recer #na s=n.esis de .odo o 9#e sae,os 3acer por#na par.e en -or,a individ#a pero por o.ra par.e en ar,on=a con o 9#e sae 3acer e o.ro !en.onces e prod#c.o e saer cada vez sig#e siendo ,s rico no va,os a en.rar porc#es.iones de .ie,po a .raa;ar os o.ros en-o9#es pero a9#= van a .ener #s.edes para revisarcon ,#c3o de.eni,ien.o o 9#e es e aprendiza;e signi-ica.ivo aprendiza;e por co,pe.encias! o 9#e es .a,i>n e aprendiza;e persona e individ#aizado pero 3e 9#erido resa.ar den.rode .odo es.o e en-o9#e de .raa;o en e9#ipo J! por 9#> raz/nK 6or9#e es.e .raa;ocoaora.ivo es o 9#e va a pri,ar ,s adean.e5

Las n#evas .ecnoog=as de a in-or,aci/n ! de a co,#nicaci/n egan a -or,ar redes5

Noso.ros en e pro!ec.o 9#e es.a,os preparando en ed#caci/n a dis.ancia en #n pri,er,o,en.o va,os a sair con ,a.eriaes 9#e van a venir v=a sa.>i.e con video #n c#aderno !#n .e.o ! para e docen.e #na g#=a pero en #n pri,er ,o,en.o va a 3aer #n co,p#.ador

para e .#.or para 9#e se p#eda co,#nicar con noso.ros por9#e e .#.or no p#ede es.araisado pero pos.erior,en.e va a 3aer co,p#.adoras para os a#,nos en.onces va,os a.ener 9#e -or,ar redes con .odos os por a3ora 10 #gares donde va a sair e progra,a !,s adean.e con .odas as reas r#raes Jse i,aginan #s.edes con-or,ar e9#ipos de .raa;ono con os 9#e es.n a ,i ado sino con e 9#e es. e;os ! no sen.ir,e soi.aria sinoaco,pa7adaK5

En e ,es de oc.#re de a7o pasado noso.ros 3e,os .enido #n even.o de ed#caci/n a

dis.ancia convocado por c#a.ro #niversidades 9#e con-or,an e consorcio de #niversidadesde 6er 9#e son 'a!e.ano a 'a./ica De 6ac=-ico ! a Universidad de Li,a ! a3= ,ei,pac.o ,#c3o e .es.i,onio de #n pro-esor Aer.o 6a.i7o 9#e de repen.e #s.edes oconocen por9#e en os c#rsos de ed#caci/n a dis.ancia > prod#ce ,a.eria ed#ca.ivo >dec=a #n d=a !o co,enc> a aprender a 3acer ,i pgina aprendi/ creo d#ran.e 3oras a 3acers# pgina ,#! -eiz e,pez/ a preparar s# pgina


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saido ien pero no o s> coocar en e espacio por -avor 9#ienes .engan a ien a!den,edice 9#e no pas/ dos ,in#.os ! recii/ I a!#das de as ,s so-is.icadas a as ,s si,pes9#e -#eron as 9#e o a!#daron a #icar ese es e aprendiza;e coaora.ivo no es. s/o se

es. co,#nicando en.onces c/,o va,os a desperdiciar a opor.#nidad de no ser .oeran.escoaora.ivos soidarios c#ando es.a,os ;#n.os c#ando es.as n#evas .ecnoog=as nos van aper,i.ir rea,en.e no sen.irnos soos en n#es.ro aprendiza;e5

"ig#iendo .oda es.a in-or,aci/n 9#e 9#er=a co,par.ir con #s.edes 9#isiera de.ener,e#n po9#i.o en e aprendiza;e signi-ica.ivo noso.ros .ene,os 9#e aspirar a .ener #naprendiza;e 9#e d> signi-icados a ni7o a ;oven o a ad#.o ! c#ando cree,os 9#e nos va adar o e va a dar a #na persona signi-icado Jpor 9#> #s.edes es.n ac 3aciendo #n es-#erzode venir desde s#s #gares de origen de despazarse de dis.ancias .an grandesK 6or9#e es.osc#rsos responden a s#s epec.a.ivas ! por9#e es va a poder a!#dar a s# prc.ica pedag/gicaen.onces por9#e ese es s# 9#e3acer d#ran.e .odo e a7o ! !a d#ran.e .oda a vida desde e

,o,en.o 9#e so,os ,aes.ros en.onces o 9#e noso.ros .ene,os 9#e 3acer con os a#,noses o ,is,o e aprendiza;e 9#e es da,os noso.ros sea o .enga signi-icado varios den#es.ros a#,nos nos dicen por 9#> .an.os con.enidos 9#e para ,= no represen.an nadac#ando se .o,/ #na pr#ea de caidad de os aprendiza;es en e Minis.erio de Ed#caci/n sedieron c#en.a as a#.oridades 9#e ni en pri,ero ni en seg#ndo ni en .ercero ni ensec#ndaria aprende e ni7o en ,a.e,.icas por e;e,po e con.enido de rega de .ressi,pe e con.enido de ,=ni,o co,n ,.ipo ,i,o co,n divisor Jpor 9#>K 6or9#eno o 3a saido ense7ar e docen.e por9#e no cora signi-icado pero si a rega de .res 9#een ense7a,os a a#,no en s# propio proe,a en si.#aciones 9#e son de s# vida co.idianaen.onces e a#,no va a pres.ar in.er>s5 En.onces e aprendiza;e signi-ica.ivo represen.a e3ec3o de 9#e a con.enido de aprendiza;e e de signi-icado para e s#;e.o 9#e aprende pero

no es s/o eso ese es #n pri,er .e,a5

E o.ro .e,a es e aco,pa7a,ien.o 9#e !o .enga 9#e 3acere a a#,no en s#aprendiza;e ! Jpor 9#>K 6or9#e e aprendiza;e signi-ica.ivo es pasar de #n aprendiza;e vie;oa #n aprendiza;e n#evo eso es as= de sencio !o conozco o 9#e es #n sonido ,#sica a3oraes ,i aprendiza;e previo pero desp#>s de es.e .aer de .res o c#a.ro d=as vo! a saer esen.ido ! a ri9#eza de sonido para a sin.on=a de a sin-on=a de a ar,on=a para ense7ar ene rea de ar.e en.onces es pasar de #n con.enido 9#e es incipien.e d>i pore #n pocoe9#ivocado #n poco r#di,en.ario a aprendiza;es n#evos con ,a!or sen.ido ,a!or.rascendencia ,s signi-ica.ivos ese es e aprendiza;e signi-ica.ivo paso de #n vie;o a #nn#evo es.e n#evo viene a ser e vie;o de o.ro n#evo ! as= cada vez va,os recons.r#!endo

n#es.ro proceso de aprendiza;e ! cada vez n#es.ros aprendiza;es n#evos son ,as ricos 9#eos an.eriores eso en .>r,inos sencios ! 9#> necesi.o para 9#e ese aprendiza;e vie;o se.rans-or,e cada vez en aprendiza;es ,s ricos depende de as capacidades 9#e .iene ea#,no depende de aco,pa7a,ien.o 9#e es de,os noso.ros os docen.es de a3= 9#en#es.ro ro es no devenir a vocar os aprendiza;es co,o en #n dep/si.o sino ,as ien ena!#dares a pensar a re-eionar a crear ! #s.edes .ienen #n ee,en.o .rans-or,ador en e-o+ore para 9#e es even a ser crea.ivos a os a#,nos5

O.ra cosa 9#e .ene,os 9#e recordar de aprendiza;e signi-ica.ivo es 9#e necesi.a,os #naco,pa7a,ien.o por9#e si !o paso de #n aprendiza;e vie;o a #no n#evo 3a! r#p.#ra sero,pe e aprendiza;e vie;o ! se va recons.r#!endo con os n#evos ee,en.os con osn#evos con.enidos con os n#evos saeres ! se v#eve a es.r#c.#rar es decir r#p.#radeses.r#c.#raci/n para .rans-or,arse para consoidarse para in.egrarse en #n n#evo


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aprendiza;e ! ese n#evo 9#e deses.r#c.#ra se ro,pe para #ego dar n#evos ! ,e;ores ! ,se-icien.es aprendiza;es pero en esa r#p.#ra necesi.an os a#,nos n#es.ra a!#da5

JT#> signi-ica r#p.#raK JT#> signi-ica descon.e.#aizaci/nK JT#> viene a n#es.ra,en.e c#ando 3aa,os de deses.r#c.#raci/nK de ro,pi,ien.o de 9#erarse ca#sa a nive,en.a ! a nive a-ec.ivo #n es.r>s ! e aprendiza;e es es.r>s .a,i>n en.onces por eso,ien.ras se deses.r#c.#ra ! a9#= .ienen #n es9#e,a ien in.eresan.e 9#e es es.o! poniendoes e aprendiza;e A pasa a ser #n aprendiza;e pero pasar de A a 3a! #n ca,ino sin#oso

pri,ero de ca=da de r#p.#ra de descon.e.#aizaci/n pero si 3a! sopor.e a-ec.ivo esadeses.r#c.#raci/n ! ese ro,pi,ien.o #ego co,ienza a in.egrarse a reacionarse ! va a

;#n.arse a in.egrarse ! va a con-or,ar e aprendiza;e e A -#e #na r#p.#ra progresivasos.enida por e docen.e ! #ego rees.r#c.#rada 3as.a con-or,ar e .odo 9#e es e aprendiza;e ! eso necesi.a aco,pa7a,ien.o necesi.a orien.aci/n necesi.a apo!o .oerancia necesi.aconocer e a#,no necesi.a o 9#e a,a,os a3ora e aspec.o .#.oria necesi.a ser .#.oriado

! #s.edes dirn c/,o p#edo a.ender individ#a personaizada,en.e a #n a#,no c#ando son,#c3os ! a3= viene .a,i>n #n ee,en.o 9#e .a,i>n es i,por.an.e ! #na a!#da a#iiarde docen.e 9#e son os ,a.eriaes ed#ca.ivos en.onces #s.edes o 9#e .ienen 9#e 3acer enes.e ,arco de cons.r#c.ivis,o ! de aprendiza;e signi-ica.ivo .ra.ar de prod#cir s#s,a.eriaes para 9#e e ni7o 9#e 9#iera aprenda s/o ! #s.edes se i,i.en a a!#dar a 9#ien,s o re9#iera 3a! ni7os por e;e,po 9#e .ienen !a gen>.ica,en.e viene de -a,iiaar.=s.ica de repen.e ese a#,no se desorda en s#s procesos de aprendiza;e ese no necesi.aapo!o a con.rario 3as.a #s.edes .ienen 9#e aprender de os ni7os Jno es 3a pasado ag#navez 9#e #no dice V9#> .ro,e esW 9#> ien !o no era as=K O !o nos so! as= c#ando .en=a s#edad !o no era as= ! a3ora con ,i eperiencia pero es.e c3ico a d/nde va a egar ese nonecesi.a de #s.edes pero 3a! ag#nos 9#e s= necesi.an en.onces de a3= viene .odos esos

en-o9#es 9#e 3e,os vis.o en a pri,era par.e 9#e es a ense7anza individ#aizada eaprendiza;e personaizado 9#e #s.edes .ienen 9#e .ra.ar den.ro de s# gr#po di-erenciar 9#i>nnecesi.a ! 9#ien p#ede avanzar s/o den.ro de es.e aprendiza;e signi-ica.ivo !a noscen.ra,os en.onces en e .erreno de cons.r#c.ivis,o5

Noso.ros ,#c3o 3e,os priviegiado de repen.e e cons.r#c.ivis,o es i,por.an.epor9#e nos per,i.e pensar de o.ra ,anera !a no es e con.enido concep.#a 9#e .engo 9#epriviegiar para ense7ar co,o con.enido de ,i ense7anza si no es o 9#e 3a! ac ases.r#c.#ras 9#e se es.n -or,ando en e ni7o en e ;oven o en e adoescen.e ! eso es ,sdi-=ci en.onces noso.ros .ene,os 9#e #nirnos prepararnos ! es.os even.os .ienen esai,por.ancia para ver de 9#> ,anera es.r#c.#ra,os ,e;or a ,en.e de os a#,nos ! 9#> nos

dicen esas .eor=as o esos ,ensa;es cons.r#c.ivis.as 6iage.anos e de ,odeos di-eren.es deaprendiza;e 3o=s.ico e aprendiza;e aos.>ico 9#e va,os a 3aar .a,i>n #n po9#i.o 9#>nos dicen nos indican 9#e n#es.ra -or,a de -acii.ar e aprendiza;e .iene 9#e ca,iar.ene,os 9#e saer 9#> aprendiza;es previos .iene e a#,no para ese con.enido vie;o para9#e #ego ,odi-i9#e .rans-or,e ! eg#e a #n n#evo conoci,ien.o concep.#a

procedi,en.a ! ap.i.#dina por consig#ien.e !a no es a in-or,aci/n soa sino e concep.oe procedi,ien.o e vaor ! a ap.i.#d 9#e env#even a es.os .ipos de con.enido ! eso no eseer #n iro no es 9#e e a#,no repi.a sino pensar re-eionar ! so#cionar proe,as5

A ,i ,e a,/ a a.enci/n ,#c3o co,o e .raa;o de #s.edes es. igado a desarroo deso#ci/n de proe,as ese es #n ,>.odo 9#e por e;e,po #s.edes .ienen 9#e inc#ir en .odos# .raa;o docen.e .ra.ar de proe,a.izar #na reaidad ! 9#e e a#,no s/o .ra.e de

proe,a.izar #n con.enido c#a9#ier con.enido en e caso de #s.edes de -o+ore 3a!


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con.enidos .an ricos sore os ins.r#,en.os ,#sicaes sore a 3is.oria ! a ra=z reacionadascon e con.enido en.onces ega,os a #na pri,era conc#si/n 9#e o 9#e .ene,os es 9#e.raa;ar a nive ,en.a a nive cogni.ivo ! a nive ,e.acogni.ivo !o 9#isiera a#n9#e se

oviden de .odo o 9#e 3e,os 3aado en es.e d=a 9#e no se oviden de es.as dos paari.as:de es.ra.egias cogni.ivas ! ,e.acogni.ivas en reaidad noso.ros #sca,os #n a#,no 9#esepa resover proe,as pensando re-eionando ! creando respec.o a ese o;e.o de es.#dio! para pensar ! para crear re-eionar para 3acer J9#> cosa .iene 9#e do,inar 9#> cosa.iene 9#e aprenderK &iene 9#e vivenciar operaciones ,en.aes co,o e anisis acasi-icaci/n a oservaci/n a co,#nicaci/n a in.#ici/n a crea.ividad ! ago 9#e 9#isieraindicares 9#e se 3aa en .odos os pa=ses de ,#ndo es e co,#nicarse a .rav>s de aec.#ra a ec.#ra co,prensiva es #n ee,en.o -#nda,en.a 9#e es. a a caeza de .odases.as operaciones ,en.aes 9#e van !a consoidadas in.egradas con a oservaci/ncasi-icaci/n con a .o,a de decisiones con a apicaci/n con a reso#ci/n de proe,asen.onces c#ando #s.edes desarroan #n con.enido o ense7an o a .ocar #n ins.r#,en.o no se

oviden de esa ,irada 3o=s.ica de ese aprendiza;e signi-ica.ivo ! de desarroo de es.as3aiidades ,en.aes 9#e se co,pe.an con as 3aiidades ,e.a cogni.ivas ! J9#> as3aiidades ,e.acogni.ivasK son as si.#aciones a ag#ien e o= decir ag#na vez en #nacon-erencia son esos avisi.os 9#e .e va diciendo a3ora ee a3ora preg#n.a a .# pro-esora3ora are .# iro a3ora 3az #na s=n.esis 9#> ,a 3as 3ec3o es.o 9#> ien 3as 3ec3o oo.ro co,par.e .# saer con e o.ro ! sociaiza a3ora .# aprendiza;e para 3acer .#cons.r#cci/n ,s rica son esa voz in.erna 9#e nos va diciendo 9#> 3acer c/,o es.a,os3aciendo ! 9#e nos per,i.e eva#ar o 9#e 3ace,os esa es a o.ra idea 9#e 9#isiera de;ares5

Es.a,os viviendo #n ,o,en.o ,#! di-=ci e do,ingo a ra=z de es.e proe,a de asis.as ,e 3e p#es.o a ver .eevisi/n ! sa= ,s con-#ndida por9#e .odos os en.revis.ados

.ienen s# propia in.erpre.aci/n ! no 3a! coincidencia en as in.erpre.aciones para decir#eno es.o -#e as= 3as.a a e! es. siendo in.erpre.ada de diversa ,anera 9#ienes sonaogados saen 9#e a so#ci/n de con-ic.os es. .a,i>n s#s.en.ado en #na decisi/n deac#erdo a a conciencia de a a#.oridad de ,agis.rado pero 9#e no 3a!a p#es diversidad dein.erpre.aciones !o ,e preg#n.o Jc#ndo esa persona va a s# casa no 3ar #na re-ei/nde 9#e es. in-or,ando en con.ra de s# propia in.erpre.aci/nK en.onces co,o 9#e noa#.oeva#a,os o 9#e 3ace,os ! e cons.r#c.ivis,o se7aa 9#e e sen.ido de .raa;o es acons.r#cci/n por consig#ien.e esa s=n.esis prod#c.iva res#.ado de esa cons.r#cci/n .iene9#e ser a#.oeva#ada an.es e ,aes.ro s/o nos eva#aa a3ora con es.os en-o9#escons.r#c.ivis.as 9#ien cons.r#!e es e a#,no > es e pri,ero 9#e .iene 9#e eva#ar s#aprendiza;e .iene 9#e eva#aro s# co,pa7ero por9#e 3a .raa;ado en e9#ipo ! .a,i>n

.iene 9#e eva#aro e ,aes.ro por9#e .a,i>n .iene 9#e 3acer #na eva#aci/n s#,a.iva !

.iene 9#e poner #na no.a ! .iene 9#e reai,en.ar ! decire .e -a.a es.o pero .iene 9#enacer de propio a#,no !o por e;e,po ense7o en a ,aes.r=a ! ,e 3e dado c#en.a 9#e en#n .aer de 3oras !o no .o,> ea,en por9#e era prod#cci/n de ,a.eria ed#ca.ivo ! a

prod#cci/n de ,a.eria ed#ca.ivo evaa a 3acer #n pe9#e7o video de .res ,in#.os 3acer#n 3iper.e.o ! a 3acer #n ,a.eria de a#.o aprendiza;e pe9#e7o en.onces !o di;e no vo! a.o,ar ea,en 9#> ,as os prod#c.os 9#e ,e van a dar 9#> ,as 9#e a in.eracci/n 9#e !o3e .enido con os a#,nos sin e,argo por a3= ,e di c#en.a 9#e 3a=a ag#nos 9#e se3a=an -i.rado den.ro de gr#po ! 9#e se 3a=an concre.ado pasar en i,pio o 3acer osrecados evar a a -i,aci/n ! cosas as= no 3a=an en.rado en e verdadero con.enido de.raa;o !o no digo 9#e es.> ,a pero .odos .ienen 9#e .raa;ar para 9#e ,i aprendiza;e sea3o=s.ico ! sea signi-ica.ivo en.onces ,e di;e: a9#= no vo! a poder desc#rir 9#i>n a sido e


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ad,inis.rador por9#e a a ,a!or=a e g#s.a ad,inis.rar en.onces ,is c#rso no .iene esaco,pe.encia de ad,inis.rar es i,por.an.e pero no es a direccionaidad de ,i .aer5

Lo 9#e 3ice -#e eva#ar os prod#c.os ! di;e por e;e,po es.e se ,erece #n diecisie.ediecisie.e por cinco oc3en.aicinco en.onces !o es di;e: !o es en.rego oc3en.aicincop#n.os ! #s.edes repr.anse con-or,e #s.edes se repar.an !o vo! a veri-icar con eseg#i,ien.o 9#e .engo ! si .engo d#das conversar> con e ad,inis.rador si no .engo d#das!o pondr> a no.a de c#a.ro gr#pos 9#e .en=a oserv> 9#e en dos gr#pos a dos personases 3a=an p#es.o diez ! c#ando averigP> por 9#> ,e di;eron 9#e ni si9#iera -#e #n #enad,inis.rador por9#e por e;e,po > .en=a 9#e a9#iar e video a c,ara graadora para9#e 3agan s#s -i,aciones ! .ra;o #na c,ara no co,pa.iiizaa con e .rans-or,ador ! -#e#na ,a7ana perdida en.onces ni s# -#nci/n 3a=a 3ec3o ien5 Esos de.aes no 3#iera

podido de.ec.aros en.onces e aprendiza;e cons.r#c.ivis.a signi-ica cons.r#ir esos saerespero con #na par.icipaci/n con #n invo#cra,ien.o .a de ,aes.ro para aco,pa7aro de os

a#,nos para 9#e apor.en s# saer si es.e c3ico 3#iera .enido e acier.o de evar #na #ena,9#ina #n #en e9#ipo a!#dares en as ocaciones en a -i,aci/n 3#iera .enido #np#n.a;e a.o en.onces e aprendiza;e nos eva a redi,ensionar n#es.ro .raa;o 9#e es ,sco,pe;o ,#c3o ,s co,pe;o 9#e co,o venir a3ora a dar #na c3ara a 3aar ! 3aar !de repen.e por a3= a ag#nos es es.o! 3aciendo dor,i.ar pero .engo ,i conciencia .ran9#ia

por9#e e d=a do,ingo !o 3e preparado con ,#c3o cari7o e doc#,en.o 9#e es de;o5

De;ando por #n ,o,en.o de 3aar de aprendiza;e signi-ica.ivo ! cons.r#c.ivis.a parairnos !a a ar.e a o 9#e es a raz/n de ser de s# rea ! es 9#e nos es. co,pro,e.iendoa#,en.ando as cosas 9#e .ienen 9#e recordar a en-o9#e 3o=s.ico a en-o9#e par.icipa.ivode .raa;o coaora.ivo en e9#ipo 9#e e con.enido sea signi-ica.ivo para e a#,no 9#e es

aco,pa7e,os en ese proceso de .rans-or,aci/n 9#e 3a! de con.enido A a con.enido por9#e 3a! #n es.r>s J! ese es.r>s es. ,aK5 No es #eno por9#e noso.ros reacciona,os-ren.e a esa ,oviizaci/n 9#e sen.i,os si #s.edes .iene #na -ies.a 9#e preparar 9#e van a.ener e d=a do,ingo es.n es.resados por9#e 9#ieren preparar ! 9#ieren 9#e saga o ,e;orese es.r>s es ,oviizan.e para a-orar ! para 3incar a #s.edes a sacar .oda s# crea.ividad perono p#eden vivir en #n e.erno es.r>s pasa a ac.ividad ! !a viene #na peni.#d #nareco,pensa a ese aprendiza;e signi-ica.ivo ! para 9#e sea signi-ica.ivo .ene,os 9#e ,irarac ! .ene,os 9#e ,irar coraz/n en.onces .iene 9#e ser e proceso aco,pa7ado por9#e !ano es p#es 9#e !o .engo 9#e aprender a sin-on=a o as sie.e no.as ,#sicaes ! os corc3e.es! as ancas ! as negras !a no es soa,en.e eso sino a reaci/n en.re eas c#ndo#icaras c#ndo #.iizaras es a .o,a de decisiones de so#cionar per,anen.e,en.e

proe,as ! para eso necesi.a,os per,anen.e,en.e saer eer no soa,en.e #n .e.o saereer i,genes eer e pensa,ien.o conocer e sen.i,ien.o de o.ro de 9#e .raa;e en ,igr#po esc#c3aro en.onces 3a! .odo #na serie de operaciones ,en.aes de vivenciasa-ec.ivas 9#e se pone en ;#ego en ese aprendiza;e cons.r#c.ivis.a para 9#e sea signi-ica.ivo !no se oviden de as operaciones ,en.aes en.onces !a no ,e in.eresa es.e a#,no 9#edescria a 9#ena o 9#e diga de 9#> ,a.eria es. 3ec3o sino 9#e p#eda epresar 9#> sen.ido.iene para > a 9#ena c/,o #icar c/,o .ocar ! 9#e descria 9#> cosa es. 3aciendo ! 9#ese anaice c/,o es. 3aciendo ! en.ra,os a ese .e,a si e aprendiza;e es ,s de es.r#c.#rascogni.ivas 9#e dice e cons.r#c.ivis,o en.onces es ,s co,pe;o pero .ene,os ee,en.os einvo#crndonos noso.ros invo#crndose a ins.i.#ci/n e a#,no ese proceso va a ser,#c3o ,s rico5


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"i e proceso de aprendiza;e es .an co,pe;o en.onces a eva#aci/n .iene 9#e serco,pe;a !a no p#edo eva#ar ar.e con #n c#es.ionario .engo 9#e #sar ,.ipesins.r#,en.os ,.ipes -or,as por9#e e aprendiza;e es ,.ipe es de concep.os es de

procedi,ien.os es de ac.i.#des por e;e,po !o .engo 9#e ver si es.e a#,no .iene e .ino !.oca #n ins.r#,en.o ! en.ra en e adec#ado ,o,en.o es. a.en.o para en.rar por9#e sino derepen.e ,e ,aogr/ .odo no es soa,en.e e o=do sino 9#e es.> a.en.o ! 9#e as#,a aresponsaiidad de gr#po para no -aar para invo#crarse .o.a,en.e para sen.ir 9#e es devida o ,#er.e 9#e s# ac.#aci/n sea i,pecae ese .ipo de proceso re9#iere de #naeva#aci/n .a,i>n co,pe;a en.onces #na pr#ea soa,en.e de eva#aci/n no .ene,os9#e #sar ,.ipes ins.r#,en.os ! den.ro de eos .ene,os 9#e #.iizar pr#eas den.ro deesas pr#eas di-eren.es .ipos de =.e,s .ene,os 9#e #sar a oservaci/n direc.a deer=a,os#sar is.as de co.e;a 9#e ,e per,i.a c3e9#ear a ,is a#,nos c/,o es.n avanzando 9#>3aiidades !a do,inan 9#> 3aiidades no .ienen ! en 9#> .engo 9#e seg#ir insis.iendo eneas en.onces .ienen 9#e 3aer ,.ipes ins.r#,en.os ! ac.#a,en.e se es. #.iizando

ins.r#,en.os 9#e no se #.iizaan 3ace ,#c3o .ie,po co,o por e;e,po .ener #n c#adernode oc#rrencias en.onces 9#> in.eresan.e es ir ano.ando a9#eas si.#aciones 9#e oc#rren !9#e son signi-ica.ivas en ,i gr#po o c/,o #n a#,no ca,ia de ,es de ari a ,es deoc.#re 9#e 9#iere decir 9#e 3a 3aido #n proceso de enri9#eci,ien.o5 En.onces nos oigaa .odo es.o es.as -or,as es.as .eor=as es.as corrien.es a no venir ! .raa;ar vera,en.esino a invo#crarnos ! #sar as diversas din,icas por9#e e aprendiza;e ,s .iene 9#e ser

para 9#e n#es.ros a#,nos aprendan a pensar aprendan a 3acer ! .engan #n co,por.a,ien.ovaora.ivo5

ina,en.e 9#isiera 3aar de dos .e,as #no es de a reaci/n 9#e .ene,os con aso.ras reas en e desarroo de ni7o ;oven o ad#.o 3a! di-eren.es .ipos de co,pe.encia 9#e

se van desarroando ! a3ora 3aa,os de co,pe.encias por9#e no nos in.eresa soa,en.e o9#e va a 3acer en e ea,en o ,ien.ras o oservo ,ien.ras d#ra ,i c#rso sino .ene,os9#e ver a co,pe.encia 9#e ad9#iere para s# dese,pe7o es.os en-o9#es nos oigan a 3aarde o;e.ivos .rascenden.es 9#e o p#edan #.iizar en s# vida diaria 9#e p#edan dar ,#es.ras9#e .ienen #n dese,pe7o e-icien.e5 An.es de ir a 'a!e.ano Beredia 3e sido geren.e de

progra,a de Ed#caci/n a Dis.ancia de %6AE ! a as personas 9#e .o,a,os !a no es.o,a,os con #n c#rric##, presen.aan e c#rric##, pero .en=a #n porcen.a;e a;o ens# 3o;a de eva#aci/n por9#e ,#c3os evaan c#rric##,s a,pios ricos 9#e .en=a,os9#e veros en s# dese,pe7o por e;e,po con.ra.a,os a personas para .#.ores de n#es.ros

progra,as .en=a,os 100 par.icipan.es a nive naciona con cr>di.os ! coranzacon.aiidad ,ar+e.ing ad,inis.raci/n de pe9#e7as ! ,edianas e,presas di-eren.es c#rsos

! #sca,os para .#.ores ! .en=a,os #n per-i de .#.or e .#.or dee saer .aes ! .aescosas en.onces noso.ros es dec=a,os ,ire i,ag=nese #s.ed 9#e .iene #n gr#po de

personas 9#e 3an evado e cr>di.o de c#rsos de cr>di.os ! coranzas ! 9#e necesi.an apo!oc/,o va a ser a acci/n .#.oria con eos eos descri=an s# pan ! #no pod=a perciir adescripci/n de a co,pe.encia 9#e .iene ! !a #ego se pasaa a c#rric##, en.onces o.ro.e,a 9#e .ene,os 9#e ir pro-#ndizando e!endo o conversando o inc#ir en os pr/i,os.aeres es e .e,a de co,pe.encias c/,o son as co,pe.encias en as di-eren.es reas 9#eesas co,pe.encias evan a #n ,e;or dese,pe7o5

Q -ina,en.e an.es de en.rar a #n diogo de preg#n.as 9#isiera decires a reaci/n 9#edee 3aer en.re a especiaidad de #s.edes ! as o.ras asigna.#ras as o.ras reas !o 3e9#erido seeccionar en es.e ,a.eria 9#e es van a en.regar a reaci/n con e c#rso de asciencias sociaes ! 3a! #n c#adro in.eresan.e 9#e se van a encon.rar #s.edes de c/,o


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reacionando con as ciencias sociaes c#a9#ier .e,a de -o+ore p#ede .ener #na visi/n,s rica 3o=s.ica ,s signi-ica.iva ! por o.ro ado ,s de .raa;o en e9#ipo ,sre-orza,ien.o a nive de as ins.i.#ciones por9#e !a no es soa,en.e e de ar.e 9#e .ra.a de

desarroar esas 3aiidades sino 9#e es 9#e ,e #no a o.ro para re-orzar ! as co,pe.enciasno son -cies de .raa;ar as co,pe.encias no p#eden ser .raa;adas por #na soa rea asco,pe.encias .ienen 9#e ser .raa;adas en correaci/n con as di-eren.es reas por es.a vez,e 3e per,i.ido presen.ares #n c#adro 9#e no o vo! a descriir por9#e o .ienen en s#,a.eria ! ,e g#s.ar=a 9#e o revisaran por9#e #s.edes a es.#diar a 9#ena p#eden ir a asra=ces p#eden 9#edarse en e #gar de donde se .ienen re-erencias o de os #gares de dondese .iene re-erencia 9#ienes o .ocaan para 9#> 9#> .ipo de ,sica ! p#eden indagargoa,en.e 9#> pasa con e ,#ndo con a 9#ena con a -a#.a c/,o son .ocadas di-eren.es

pa=ses en.onces 3a! #n rea de conciencia socia pero eso no 9#iere decir 9#e rea,en.es/o con esa rea5 Be eegido esa rea por9#e .a,i>n van a encon.rar #n c#adro donde se

pan.ea as .aono,=as de aroni para os o;e.ivos ! as co,pe.encias ! #s.edes van a ver

di-eren.es .ipos de saer #n saer ,#! concre.o de recordar c/,o es es.o #n da.o #nn,ero #n 3ec3o pero o.ro 3ec3o ,s eevado !a es in.erpre.ar ! o.ro saer ,s eevado9#e es resover #n proe,a ! o.ro saer 9#e es #n saer crea.ivo 9#e es ,=o 9#e es propio! #s.edes en e ar.e son casi dir=a priviegiados para desarroar o 9#e se a,a e

pensa,ien.o divergen.e 9#e eva a a creaci/n a a prod#cci/n ! e pensa,ien.o divergen.ees propicio en as ar.es en a ,sica en e -o+ore ! J9#> es e pensa,ien.o divergen.eK Ese pensa,ien.o 9#e eva a eporar indagar crear .rans-or,ar ! e pensa,ien.oconvergen.e es propio de as ,a.e,.icas 9#e eva a a /gica ded#cci/n a anisiss=n.esis a .odo o 9#e es -or,a en ca,io e divergen.e eva a .odo o 9#e es crea.ivo a.odo o 9#e diverge pero eso s#pone .a,i>n #na ,anera ,#! especia de preparar ascases ! #na ,anera ,#! especia de poner ! escriir ! 3acer #na pr#ea de eva#aci/n os

iros ,odernos .raen #nos ins.r#,en.os de eva#aci/n de =.e, ,#! i,por.an.es pero !oes vo! a preg#n.ar J3acen o es.n acos.#,rados de 3acer ese .ipo de =.e,K por e;e,po es

piden descriir .odos os posies ,a.eriaes con os 9#e p#eden cons.r#ir #n ins.r#,en.o,#sica 9#e a3ora se .raa;a de ,adera por e;e,po podr=an decir #s.edes en.onces a3=nada es err/neo por9#e si e a#,no es da e por 9#> p#eden acoger con a pro!ecci/n de9#e eos ,is,os ensa!en ! vean si -#nciona o no -#nciona para 9#e o descar.en pero anoso.ros !a nos dar=a ,iedo de 3acer ese .ipo de preg#n.as por9#e dir=a,os nos van acon.es.ar de ps.ico de ,e.a Jc/,o p#ede 3aer #na -a#.a de ,e.aK Jo as 3a!K pero 9#ees den a raz/n eso es i,por.an.e o.ro .ipo de preg#n.a .a,i>n 9#e se 3ace es se .o,a #na

pr#ea ! se es presen.a #na si.#aci/n ! se dicen: perd/nen,e ,e e9#ivoc/ a preg#n.a noes as= a preg#n.a es de es.a ,anera ! se rees.r#c.#ra a preg#n.a 9#ien es nervioso aca/

s# ea,en a3= 9#ien .enso no p#ede pasar de #na si.#aci/n a o.ra pero son -or,as de irpreparando para a-ron.ar e ir aco,odando s# personaidad a as circ#ns.ancias para poderresover #n proe,a5

Ade,s de .odo es.e en.orno didc.ico 9#e .iene e ar.e ! 9#e .iene c#a9#ier rea es9#e .ene,os #n .raa;o ,#! -#er.e si 9#ere,os personas 9#e vivan e ar.e #s.edes .ienen9#e ,oviizar a 6er en.ero Jde 9#> ,aneraK didc.ica,en.e con es.os n#evos en-o9#escons.r#c.ivis.as de aprendiza;e 3o=s.ico de aprendiza;e signi-ica.ivo in.rod#ciendo,odeos in.eresan.es en s# prc.ica ed#ca.iva pero e o.ro .e,a es .a,i>n ad,inis.ra.ivo9#e #s.edes .a,i>n es.aezcan reaciones de coordinaci/n con os ,#nicipios ,#seos#gares de diversi/n con os ,sicos 9#e 3a! en #na ocaidad para a co,#nidad .engaacceso desde os ni7os desde os ;/venes desde as ,is,as a#.oridades en a ocaidadc#n.as veces 3e,os sido .es.igos 9#e #n -o+oris.a no .ri#n-a en e 6er sino ,as ien


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.ri#n-a en e e.ran;ero !o ,e 9#ed> aso,rada en e e.ran;ero 3#o #n progra,a deed#caci/n a dis.ancia en Espa7a ! en as .ardes .er,inando as cases sa=a,os a a paza,a!or a recorrer ag#nos even.os in-or,arnos ! conocer a c# podr=a,os ir ! en ese

ca,inar 9#e 3ac=a,os nos encon.ra,os con #na can.idad e.re,ada,en.e grande de-o+oris.as de .odos os pa=ses a.inoa,ericanos ! .odos .en=an s# pico eran esc#c3adosapa#didos gra.i-icados por os espa7oes ! .#ris.as ! !o ,e preg#n.o 9#> espacios da,os

para 9#e os ni7os ! os ;/venes p#edan co,par.ir s# ar.e por9#e os canaes ad,inis.ra.ivosno es.n deida,en.e organizados ag#nos ,#nicipios se es.n preoc#pando pero o.ros novienen a os coiseos .ienen caida en os coiseos pero c#ndo as e,isoras radiaes o de.eevisi/n dan acceso por o ,enos para conocernos en.re noso.ros os 9#e prac.ican esear.e en.onces si #s.edes a nive de s# ocaidad ven 9#e a par.e ad,inis.ra.iva ascoordinaciones son i,por.an.es para 9#e #nos ni7os 9#e .ocan s#s ins.r#,en.os sean p#esvis.os no s/o en s# coegio sino en #na ac.ividad en s# ocaidad en #n ,#nicipio para 9#e

p#edan co,par.ir eperiencias en #na -ies.a de o.ro p#eo en.onces !a no es soa,en.e

conocido en s# p#eo sino en e o.ro .a,i>n noso.ros en e progra,a de ed#caci/n adis.ancia .ene,os ,#c3os pro!ec.os grandes por a3ora va,os a sair con e pro!ec.o deed#caci/n s#pe.oria con ni7os 9#e van a es.#diar e pri,ero de ,edia pero paraeo a eso9#ere,os .raa;ar con a co,#nidad es.a,os dise7ando por e;e,po ago 9#e p#edeg#s.ares a #s.edes es a c,ara via;era 9#e !a se 3izo ag#na vez en e 6er pero 9#e nosovida,os ! esa c,ara via;era para 9#e va!a recorriendo e 6er en.ero ! va!a .ra!endocon.enido ar.=s.ico de -o+ore ar.es ps.icas de 6er en.onces esa ,sica ese -o+or de#n #gar sea conocido por o.ros ! eso va acen.#ar .re,enda,en.e a os p#eos por9#e #nova a conocer ,e;or s#s ra=ces a ri9#eza c#.#ra 9#e .ene,os ! nos va,os a iden.i-icar ,scon n#es.ros p#eos5

'reo 9#e .ienen en s#s ,anos #n rea preciosa por9#e p#ede evar a a creaci/n 9#e ese ,s a.o nive de desarroo cogni.ivo ! a-ec.ivo de .oda a zona de .odo es.#dian.e !#s.edes por s# propia carac.er=s.ica de rea .ienen 9#e evare a ni7o a crear ! eso no sei,aginan 9#e sirve para .odo en a vida para so#cionar proe,as de vida de pro-esi/n dees.ado de ni,o de poder ! .odo o 9#e nos pode,os i,aginar para poder .ener #n ,#ndo,e;or5


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!EMA DISE2OS COREO&R3"ICOS4++-

OMAR RO%AS

E,piezo ,encionando o sig#ien.e e ser 3#,ano sie,pre 3a danzado sie,pre se 3a 3ec3ocoreogra-=as a#n sin 9#erer ,ien.ras ca,ina,os conversa,os es.a,os dise7ando n#es.ras

propias coreogra-=as ,e vo! a re-erir a a regi/n de Lore.o a regi/n de os O,ag#as s#no,re an.erior ! no,re de r=o A,azonas deido a n#es.ra #icaci/n geogr-ica .ene,os,#c3a in-#encia de .res pa=ses vecinos: rasi 'oo,ia ! Ec#ador nos encon.ra,os a100 ,5s5n5,5 N#es.ro origen es ,#! i,por.an.e en a evo#ci/n de a danza ! de osdiversos ri.,os 9#e se desarroaron en n#es.ra a,azon=a5 &ene,os #n origen pi *#aran=desde e ,o,en.o 9#e 3icieron s# aparici/n por es.as zonas se -or,as #na especie de 400gr#pos >.nicos 9#e se dise,inaron en di-eren.es r=os de n#es.ra regi/n ,encionando n#es.ra#icaci/n geogr-ica se desarroaron di-eren.es ri.,os 9#e se #.iizan en as di-eren.es

danzas 9#e se prac.ican en n#es.ra A,azon=a .ene,os e '3i,aic3e a &angarana a,ado.a,i>n ,ovido .=pico o &ang#i7o a 6andia e "i.arac#! a 'a;ada a danza Lana os"an;#ani.os ! a Marinera Lore.ana5 Es.os ri.,os son in-#encia de a cos.a sierra ! os.res pa=ses vecinos e '3i,aic3e ! a 6andia con a sierra a &angarana o &ang#i7o con erasi os "an;#ani.os 9#e es #na -#si/n de a ,sica Lore.ana con a de Ec#ador e"i.arac#! a 'a;ada ! a danza Lana son propia,en.e de %9#i.os5 La "eva a.a sedi-erencia de a seva a;a pri,era,en.e por os ins.r#,en.os noso.ros #.iiza,os e

o,o a 9#ena ! a ,araca ,as no os carine.es sao # o.ro ins.r#,en.o de ,e.a5 'onreaci/n a as danzas dee,os .ener en c#en.a a evo#ci/n 3is./rica de n#es.ra regi/n-#i,os desc#ier.os por Oreana en 142 pero reci>n en 1H4 ingresa,os a a vidarep#icana no 3e,os .enido >poca coonia es por eso 9#e as danzas son propia,en.ena.ivas en n#es.ra regi/n no se desarro/ e .ear reci>n en a >poca de ca#c3o se co,ienzaa #sar ag#nas prendas !a 9#e e ci,a .ropica 3acia 9#e e 3o,re o,ag#a va!ase,idesn#do soo se c#r=a s#s par.es geni.aes5

La coreogra-=a de as danzas son circ#ares por a -or,a de as casas (a,adas coconeras ocasa grande) o por danzar sie,pre arededor de #n ro5 La d#raci/n de #na danza ,i,aes de ,in#.os ,=ni,a de 2 ,in#.os5 No son danzas 3ec3as para ser espec.adas sino para#na reaci/n en.re na.#raeza ! 3o,re5 A3ora se desarroan di-eren.es corrien.es dein-#encia de a cos.a ! de a sierra pero eso no nos 9#i.a n#es.ra originaidad5 Una de es.ascarac.er=s.icas son os pasos evan.ados ! aiar con a caeza erg#ida5

6ara e dise7o coreogr-ico #.iiza 4 -ig#ras 9#e son i,por.an.es para pas,ar #nacoreogra-=a: e rec.ng#o e c#adrado e .ring#o ! e c=rc#o os c#aes es.n dise7adossore car./n en di-eren.es coores 9#e p#eden ser verde az# ro;o a,ario vioe.a !negro5 Los a#,nos cogen cada #na de es.as -ig#ras ! se -or,an en gr#pos si son 40a#,nos en gr#pos de 105 Las -ig#ras p#eden ser de .a,a7o de #na car.#ina si,pe pero,#! consis.en.e para evi.ar e de.erioro por ,aeaiidad a3ora eos escogen os coores !en ase a eso se despazan en #n de.er,inado espacio si son de pri,aria de pre-erencia#.iizo .izas de coores para 9#e eos ,is,os .razen a -ig#ra en e s#eo ! ca,inen soreea pero es.o sin ,sica para 9#e #ego con os gr#pos co,iencen a enazar a di-eren.es-ig#ras para -or,ar a coreogra-=a5

'on reaci/n a as danzas #na danza g#errera #na danza ana 9#e es danza cere,oniao.ra 9#e es #na danza de recoecci/n de -r#.as o.ra 9#e es ,i.o/gica se deen #.iizar os


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ee,en.os adec#ados por e;5 En a danza ana #na danza de adoraci/n a #na virgen !o nop#edo #.iizar -ec3as en #na danza -es.iva .a,poco p#edo #.iizar es.e ee,en.o es.o9#iere decir 9#e cada ee,en.o .iene s# #so adec#ado5 En reaci/n con os ins.r#,en.os

,#sicaes na.ivos eis.en ,s de 40 sociedades ind=genas a,ados as= por .ener es.r#c.#rasocia ! #n propio sis.e,a econ/,ico5 &ene,os os sig#ien.es ins.r#,en.os: e Mang#ar>as ae.as de os roes as ,aracas as s3a+apas 9#e son #.iizadas en as danzasdependiendo de .ipo de >s.as ag#nas danzas son reaizadas a anoc3ecer ! o.ras aa,anecer ag#nas co,o e !adico 9#e d#ra #na se,ana en a 9#e se represen.a a ,adre !e padre oa es #na especie de Dios d#a os na.ivos .ra.an de ver s# origen en e ,ono !3acen #na si,#aci/n de des.rozo de s# adea5 6ara presen.ar es.e aie no o vas a 3acer en.ie,po rea es decir #na se,ana se sin.e.iza a #n ,i,o de ,in#.os sin ec#irning#na -ase de a danza5


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LALO I'5UIERDO6&aer de Ar.e

?MAR%A AN*OLA@

6ara reaizar #n .raa;o coreogr-ico .ene,os 9#e eaorar #na sec#encia /gica creando dees.a -or,a #na ,e.odoog=a sing#ar5

ANAL%"%" DE LA DANZA

6ara reaizar e anisis se .o,an en c#en.a os sig#ien.es aspec.os:

15 Origen ! ra=ces de a danza o .e,a a reaizarse525 Epoca ! vivencia de di-eren.es ocaciones en 9#e aiaa (rea de di-#si/n)5 Es.#dio de anisis de a ,sica5 Ri.,o -rases ,#sicaes ! co,paces5

45 Es.#dio ! anisis de os pasos -ig#ra es.io ! carac.er=s.icas de aie55 E,pear a .>cnica 9#e se va a picaar para #n din,ico ! aceerado aprendiza;e5 Anisis de a coreogra-=a origina para ograr pos.erior,en.e desarroara con

variaciones sin 9#e pierda carac.er=s.icas especiaes espec=-icas de aie o danza5I5 Reaizaci/n de g#i/n i.erario coreogr-ico o os9#e;o5

OR%EN&A'%ON 6ARA REAL%ZAR EL &RAAO 6RA'&%'O

15 Apicaci/n de a ,e.odoog=a525 E;ercicios sore e .e,a a desarroar .eniendo en c#en.a as carac.er=s.icas de os

persona;es ! s# .e,.ica de a danza5

5 Es.io de pasos es.e dee desgosarse .eniendo en c#en.a os ,ovi,ien.os sicos5 6ara#na cordia ense7anza ! no ovidarnos de ri.,o e,peare,os signos ,#sicaes (nonecesaria,en.e)5

45 Es.io ! Movi,ien.o5$ 6ara es.o #.iizare,os paaras co,o: adean.e a.rs v#e.a !con.rav#e.a5

5 6rc.ica de -ig#ras ! pasos con a coreogra-=a origina55 6rc.ica ! i,pieza de a coreogra-=a:a) A,ien.e donde se desenv#eve e .e,a5

) Es.io ! carac.er=s.icas -#nda,en.aes de a danza5 Es.o o ad9#iri,os ora,en.e den#es.ros ascendien.es o 3is.oriadores de .e,a5

c) 6asos ! -ig#ras in.erpre.adas en .odas s#s posiiidades .>cnicas5 E;e,po en ,i caso

reaizo ,ovi,ien.os 9#e 3ac=an ,is .=os a#eos -a,iiares vecinos ! aegados a asre#niones caseras5

I5 Mon.a;e de a 'oreogra-=a

Es a9#= donde .ene,os 9#e de-inir a ,sica por s# g>nero ! a danza por s# zona5MU"%'A 6OR "U *ENERO

*ENERO LANDO5$Za,ac#eca &oro Ma.a Marinera (Li,e7a nor.e7a ! .ondero) R#per.a ! Land/5

*ENERO E"&EO5$"on de os Diaos Zapa.eo %ng Aca.rz ! ovia,en.e es.e;o5


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DANZA 6OR "U ZONA

6ara ,ani-es.ar a presencia negra en Li,a as dividire,os en .res zonas: R#ra 6aen9#e !

'asa $ Bacienda5ZONA RURAL5$&odo con respec.o a ca,po sin cazado5

ZONA 6ALENTUE5$En es.a zona a ves.i,en.a era ,#! variada5 Aergaa a as negras ! negros ci,arrones en#gares ca,#-ados s#sis.iendo con a ind#,en.aria 9#e o.en=an o recii>ndoas de s#scong>neres 9#e os aas.ec=an candes.ina,en.e co,o por e;e,po: o.as ! c3a9#e.as de,ii.ar o;o.as ponc3os so,reros de .arro e.c5

ZONA 'A"A X BA'%ENDA5$Es.a era a casa de pa.r/n donde .ener negros a s# servicio se consideraa #n #;o ! porende os ves.=an de ac#erdo a s# ei.e socia ovia,en.e de cor.e coonia5

Res#,iendo: e negro ai/ ! can./ s#s di-eren.es g>neros con: a ves.i,en.a de cor.ecoonia con a ves.i,en.a r#ra o a de paen9#e5Es por es.a raz/n 9#e dee,os c#idar os dise7os coreogr-icos5


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LUCRECIA VILMA PRADO MAR!.NE'

#eno 9#iero dirigir,e an.es Uds5 creo 9#e ,#c3os !a ,e conocen a9#= en a Universidad

! 9#iero dar #n pe9#e7o apor.e sore e .e,a a .ra.ar 9#e es dise7os coreogr-icos5'o,ence,os por e origen de a paara 'oreogra-=a de origen griego: 'oreo: danza !*ra-os: escriir a escri.#ra de #na danza co,posici/n ser=a #n .>r,ino ,s adec#ado evocao gra-os i,pica no soo escri.#ra sino .a,i>n co,posici/n ! es #.iizado a veces conese signi-icado5 En a ac.#aidad e ,aes.ro de aie es e 9#e g#=a ! ense7a en os ensa!osde os aiarines de #n ae.5 E ar.is.a 9#e crea e ae. recie e no,re de core/gra-o !s# ar.e es a coreogra-=a5 Les 9#iero 3aar sore os ee,en.os de a danza

Ee,en.os esenciaes de a danza:

1) E dise7o o di#;o de os ,ovi,ien.os en e espacio52) La din,ica es e grado de energ=a o -#erza 9#e re9#iere cada ,ovi,ien.o5) E ri.,o es a dis.ri#ci/n de os ,ovi,ien.os en e .ie,po54) E ,o.ivo o sea a raz/n de ser de ,ovi,ien.os danzado5 "in ,o.ivo e ,ovi,ien.o

9#edar=a vac=o de epresi/n a danza no ser=a #na ,ani-es.aci/n de ar.e sino #na si,pede,os.raci/n de des.reza -=sica co,parae a #na ?gaa gi,ns.ica@ o a #n depor.e 5

M O & % O

Movi,ien.o 'oordinado

E"6A'%O55555555555555555555555555555555555555555D%"EYO&%EM6O5555555555555555555555555555555555555555555555R%&MO

ENER*%A MU"

resumenes vi curso taller.doc

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