réunion des parents de m3 – p1 – p2
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Réunion des parents de M3 – P1 – P2. Les questions des parents :. 1. Les garderies / les études? 2. Le nombre important d’enseignants et la structure d’apprentissage? 3. Existe-t-il un programme élaboré pour le néerlandais? 4. Organisation des examens: matière à revoir? 5. …. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Réunion des parents de M3 – P1 – P2
Les questions des parents:1. Les garderies / les études?2. Le nombre important d’enseignants et la structure d’apprentissage?3. Existe-t-il un programme élaboré pour le néerlandais?4. Organisation des examens: matière à revoir?5. …
Le programme:
1. L’immersion en néerlandais à l’E.F.C. Jules Brouwir.2. L’organisation en P1.3. Les cours en P1.4. L’organisation en P2.5. Les cours en P2.6. Les devoirs.7. Le soutien des enfants en difficulté.8. Le soutien du centre PMS.9. Les animations OPENADO.10. Les questions complémentaires des parents.
L’immersion, c’est …
- Enfin (P5-P6), nous intégrons les 2 langues pour tous les cours!
- CLIL: Content and language integrated learning.
- Au début (P1-P2), on distingue bien les matières données en français des matières travaillées en néerlandais.
- Ensuite (P3-P4), plusieurs matières sont données dans les 2 langues.
L’organisation en P1
26 enfants.
Dédoublés pendant 6 périodes en français (soutien de mesdames Claire et Spronck) Dédoublés pendant 6 périodes en néerlandais(soutien de mesdames Elise, Angélique et Estelle) Le mercredi, le jour de mesdames Elise (NL)
et Claire (FR).
Les cours en P1- Français: savoir lire savoir écrire savoir écouter
- Mathématique: nombres et opérations grandeurs géométrie problèmes
- Eveil: sciences histoire géographie éducation artistique
- Néerlandais: compréhension orale expression orale
Les cours en P1Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
NéerlandaisJuf Angélique Mme Estelle
FrançaisMme Piette
Mme Spronck
FrançaisMme Claire26 élèves
Nombres et opérationsJuf Elise
Cours philosophiques
Nombres et opérationsMeester Maarten
FrançaisMme Piette
Mme Spronck
FrançaisMme Claire26 élèves
Nombres et opérationsMeester Maarten
Cours philosophiques
FrançaisMme Piette Mme Claire
NéerlandaisJuf Angélique/Mme
Estelle
Grandeurs/Géométrie
Juf Elise26 élèves
P2 Natation
FrançaisMme Piette26 élèves
FrançaisMme PietteMme Claire
Nombres et opérationsMeester Maarten
Grandeurs/Géométrie
Juf Elise26 élèves
P2 Natation
FrançaisMme Piette26 élèves
Français/éveilMme Piette26 élèves
ÉveilMeester Maarten
26 élèves
FrançaisMme PietteMme Claire
École Numérique:-remédiation-différenciation
26 élèves - meester
Français/éveilMme Piette26 élèves
ÉveilMeester Maarten
26 élèves
FrançaisMme PietteMme Claire
École Numérique:-remédiation-différenciation
26 élèves - meester
Les cours en P1
- Français:
savoir lire
savoir écrire
savoir écouter
Les cours en P1
- Mathématique:
nombres et opérations
grandeurs
géométrie
problèmes
Les cours en P1
- Eveil:
sciences
histoire
géographie
éducation artistique
Les cours en P1
- Néerlandais:
compréhension orale
expression orale
Les compétences:Écouter:E1: Comprendre des mots familiers, des expressions courantes.E2: Comprendre des messages brefs, variés, simples et familiers, en rapport avec ses expériences, sa vie quotidienne, ses besoins et ses intérêts.E3: Face à des messages oraux, l’élève adoptera une attitude positive d'écoute.E4: Face à des messages oraux, l’élève mettra en œuvre des stratégies de compréhension.E5: Face à des messages oraux, l’élève construira du sens au départ des éléments compris.
Parler:P1: S'exprimer oralement pour produire des messages simples.P2: S'exprimer pour décrire, raconter, répondre à des questions, et interagir à propos de ses besoins, de ses intérêts et de son expérience.P3: L'élève osera s'exprimer.P4: L'élève adaptera son message et son comportement à la situation de communication, au but poursuivi, à l'interlocuteur et à ses besoins.P5: L'élève utilisera les ressources non linguistiques de façon à faciliter sa compréhension.
Les compétences:
Lire:L1: Pouvoir lire des phrases très simples.L2: Pouvoir comprendre des messages courts, simples, en relation avec ses besoins, ses intérêts, son expérience de la vie quotidienne.L3: Face à des messages écrits, l'élève adoptera une attitude positive de lecture.L4: Face à des messages écrits, l'élève appliquera ses stratégies de lecture aux situations de communication.L5: Face à des messages écrits, l'élève construira du sens au départ des éléments compris.L6: Face à des messages écrits, l'élève percevra et réagira à l'objectif de lecture.
Écrire:Ec1: Rédiger des messages corrects, simples, cohérents et logiques en rapport avec ses besoins, ses intérêts et son expérience de la vie quotidienne.Ec2: L'élève rédigera le message en respectant les usages élémentaires en matière d'écrits.Ec3: L'élève écrira lisiblement.
L’organisation en P2
23 enfants.
Les professeurs francophones: Mmes Piette et Claire
Les profs néerlandophones: Meester Maarten et Mme Elise
Le mercredi, le jour de Mmes Elise (NL) et Claire (FR).
Les cours en P2- Français: savoir lire savoir écrire savoir écouter
- Mathématique: nombres et opérations grandeurs géométrie problèmes
- Eveil: sciences histoire géographie éducation artistique
- Néerlandais: compréhension orale expression orale savoir lire (janvier/février)
Les cours en P2Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
FrançaisMme Piette
NéerlandaisMeester Maarten
Géométrie/GrandeursMme Elise
P2 Natation
Cours philosophiques
FrançaisMme Piette
Nombres et opérationsMeester Maarten
Géométrie/GrandeursMme Elise
P2 Natation
Cours philosophiques
NéerlandaisMeester Maarten
FrançaisMme Piette
ExpressionMme Claire
FrançaisMme Piette
École Numérique:-remédiation-différenciation
Meester Maarten
Nombres et opérationsMeester Maarten
FrançaisMme Piette
ProblèmesMme Claire
FrançaisMme Piette
École Numérique:-remédiation-différenciation
Meester Maarten
Eveil
Meester MaartenFrançais
Mme Piette
Nombres et opérationsMme Elise
Meester Maarten
FrançaisMme Piette
EveilMeester Maarten
FrançaisMme Piette
Nombres et opérationsMme Elise
Meester Maarten
FrançaisMme Piette
Les cours en P2
- Français:
savoir lire
savoir écrire
savoir écouter
Les cours en P2
- Mathématique:
nombres et opérations
grandeurs
géométrie
problèmes
Les cours en P2
- Eveil:
sciences
histoire
géographie
éducation artistique
Les cours en P2
- Néerlandais:
compréhension orale
expression orale
Les classes vertes en P2 (avec les P3)
Les devoirs:- Il n’y a pas de devoirs proprement dits en P1/P2. Il n’y a que des propositions pour aider votre enfant à évoluer le mieux possible.
- Les tests ne sont pas des devoirs, mais ils doivent être préparés à la maison! Ils sont communiqués la semaine précédant l’évaluation.
- Chamilo est un outil de soutien qui facilite l’étude de chaque enfant.
Le soutien des enfants en difficulté:
1. Retour aux référentiels de lecture.2. Adaptation du travail demandé en fonction des
difficultés rencontrées par chaque enfant.3. Conseils donnés à Mme Vincianne si l’enfant reste à
l’étude.4. Prise en charge individuelle de l’enfant en difficulté pour l’aider à réaliser le travail demandé.5. Périodes de différenciation et de remédiation: école
numérique
Le soutien des enfants en difficulté (suite)
6. Du matériel pour manipuler: => les cartes jaunes et bandelettes vertes. => le matériel MAB de classe. => les euros. => la montre, .…7. Les référentiels aux murs mais aussi dans le cartable (=> le tableau de 100 (P2) )8. La projection des feuilles “apprentissage” via le beamer et les livrets mathématiques achetés chaque année par l’école (livrets en couleurs)9. Le dédoublement (12 périodes) de la classe de P1, le travail mené par Meester avec madame Elise chaque jeudi après-midi avec les P2…
Le soutien du centre PMS:1. Demande faite par les parents ou /et par les enseignants.2. Les tests réalisés par le centre PMS.3. Le suivi par un spécialiste.
Les animations OPEnADo:- Orientation, Prévention, Enfants, Adolescents
1. Les différences.2. Le respect.3. Le respect de soi.4. La méthode “ félicitée”.5. …
Les questions des parents:Avez-vous d’autres questions?