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SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD ―Education is learning what you didn't even know you didn't know.‖ Daniel J. Boorstin El Proyecto "Con los pies en la Tierra" consiste en la creación de un personaje que encarne los Derecho y Deberes de los niños. De entre todos los centros del distrito de Hortaleza, el personaje "Jopelines" creado por Yaiza Melén- dez, resultó seleccionado como finalista. “Jopelines”, personaje creado por Yaiza Meléndez, de 1º A de Primaria . Felices fiestas A la vuelta de las vacaciones de verano, allá por septiembre, pudisteis comprobar el nuevo aspecto que luce el pabellón cubierto, mucho más luminoso y con el parqué renovado. Iniciábamos entonces el curso 2014- 2015 con el optimismo de siempre y con la ilusión de ser cada curso una comunidad más grande. En estos meses, hemos continuado implantando mejoras, unas más visibles y otras menos. Os damos la bienvenida a un nuevo número de nuestro Newsletter y os deseamos unas muy felices fiestas de Navidad. Pizarras digitales En este trimestre hemos ampliado la cobertura de pizarras digitales a Educación Infantil. Estamos orgullosos de poder decir que ya tenemos pizarras digitales en todas las aulas, incluidas las de Tecnología e In- formática. Además, con el fin de mejorar su capacitación, profundizar en funciones avanzadas y sacar el máximo partido a las pizarras, a comien- zos de septiembre se impartieron sesiones de formación para todo el profesorado por parte de personal cualificado. NEWSLETTER. TRIMESTRE 1. CURSO 2014-2015 Diciembre de 2014 ¡Feliz Navidad!

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SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD

―Education is learning what

you didn't even know you

didn't know.‖

Daniel J. Boorstin –

El Proyecto "Con los pies

en la Tierra" consiste en la

creación de un personaje

que encarne los Derecho y

Deberes de los niños. De

entre todos los centros del

distrito de Hortaleza, el

personaje "Jopelines"

creado por Yaiza Melén-

dez, resultó seleccionado

como finalista.

“Jopelines”, personaje creado por Yaiza Meléndez, de 1º A de Primaria .

Felices fiestas A la vuelta de las vacaciones de verano, allá por septiembre, pudisteis

comprobar el nuevo aspecto que luce el pabellón cubierto, mucho más

luminoso y con el parqué renovado. Iniciábamos entonces el curso 2014-

2015 con el optimismo de siempre y con la ilusión de ser cada curso una

comunidad más grande. En estos meses, hemos continuado implantando

mejoras, unas más visibles y otras menos.

Os damos la bienvenida a un nuevo número de nuestro Newsletter y os

deseamos unas muy felices fiestas de Navidad.

Pizarras digitales En este trimestre hemos ampliado la cobertura de pizarras digitales a

Educación Infantil. Estamos orgullosos de poder decir que ya tenemos

pizarras digitales en todas las aulas, incluidas las de Tecnología e In-

formática. Además, con el fin de mejorar su capacitación, profundizar en

funciones avanzadas y sacar el máximo partido a las pizarras, a comien-

zos de septiembre se impartieron sesiones de formación para todo el

profesorado por parte de personal cualificado.

NEWSLETTER. TRIMESTRE 1. CURSO 2014-2015 Diciembre de 2014

¡Feliz Navidad!

Excursiones El miércoles día 5 de noviembre los alumnos de 2º de Primaria salieron de excursión a La Vera

(Cáceres), donde pasaron 3 días acompañados por profesores del colegio, así como de monitores-

biólogos que se ocuparon en todo momento de los chicos y de las actividades.

Los alumnos de 2º y 3º de ESO visitaron el Alcázar de Segovia el 18 de Noviembre. Además de co-

nocer este monumento y su historia, pudieron dar una vuelta por el casco histórico de la ciudad.

El 27 de Noviembre los alumnos de 4º de ESO visitaron la Audiencia Provincial como una actividad

de la asignatura Ética y Ciudadanía.

El 10 de Diciembre los alumnos de 6º de Primaria asistieron a la representación teatral ―Low Cost‖

en el teatro Antonio Machado.

El martes 16 de Diciembre los alumnos de 5º de Primaria visitaron Micrópolix.

Durante los días 16 y 17 de Diciembre, en colaboración con el Centro UNESCO-Getafe se celebra-

ron en nuestro centro talleres y actividades de Geología-cristalografía para los alumnos de 3º y 4º

ESO y 1º Bachillerato con motivo del Año Internacional de la Cristalografía declarado por la UNES-

CO. Además, los alumnos de 2º ESO y 4º ESO B visitaron en estos días el museo arqueológico.

Orientación Para completar la oferta de orientación en el centro, este curso hemos adquirido el Programa Orien-

ta, que consiste en diferentes cuestionarios mediante los cuales se analizan variables tales como el

razonamiento abstracto, factor verbal, aptitud espacial, desarrollo sensorial y aptitud perceptiva, ap-

titud creativa y sensibilidad artística, memoria, rasgos de personalidad, etc. Y supone una gran ayu-

da a la hora de elegir itinerario en 4º de la ESO o para elegir estudios tras el Bachillerato. El cuestio-

nario trabaja con más de 200 profesiones agrupadas en categorías.

Visita al Alcázar de Segovia. 2º y 3º de ESO. Inmersión lingüística en el Sheffield Centre

IN ENGLISH!

Who brings your

Christmas presents?

How does Father Christmas

visit all the children in the

world on Christmas Eve? The

truth is he doesn't. Father

Christmas (also known as

Santa Claus, Sinterklaas or

Père Noël) visits many coun-

tries, but some countries

have very different Christmas

visitors.

In Italy, a friendly witch called

La Befana flies on her bro-

omstick to bring sweets and

other treats to children.

Grandpa Frost (Ded Moroz)

visits Russian children on

New Year's Eve, with his

granddaughter, the Snow Girl

(Snegurochka). In Puerto

Rico, the Three Kings arrive

on camels and leave sweets

for the children. In Iceland,

thirteen naughty creatures

called the Yule Lads put gifts

in children's shoes on the

thirteen nights leading up to

Christmas Eve.

We hope your Christmas visi-

tor brings you just what you

wanted. Merry Christmas!

Time flies when you’re having fun!!

Pittsburgh

Un partido de fútbol americano entre los Steelers de Pittsburgh y Cin-

cinatti, Primanti's Bros (uno de los lugares típicos de Pittsburgh), el

Carnegie Museum of Arts —uno de los grandes museos de arte mo-

derno e impresionista del mundo-, el Carnegie Museum of Science o

el viaje a Washington DC son algunas de las actividades de las que

disfrutaron los alumnos de 3º y 4º de ESO que viajaron a Pittsburgh

como parte del programa de intercambio.

Halloween

Celebramos nuestro ya tradicional “Door Decorating Contest” con el

que los alumnos de Primaria lo pasaron en grande decorando las

puertas de sus clases y compitiendo por ciclos por ver quienes tenían

la puerta más terroríficamente llamativa.

Immersion

En Noviembre, los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria pasaron una

semana de inmersión lingüística en el Sheffield Centre (Albergue Fray

Luis de León) en Guadarrama. Se trata de la primera edición de este

English Immersion Camp, pero visto la fabulosa acogida que ha teni-

do entre todos, estamos seguros de que nos esperan muchas más.

Bilingüismo

Snegurochka.

Respiración

educacional

Ha sido en este trimestre cuando

se ha puesto en marcha el pro-

yecto con los alumnos. Desde los

más pequeños hasta 3º de Prima-

ria, los alumnos realizan activida-

des y ejercicios diarios encamina-

dos a ir adquiriendo hábitos que

incidirán en la mejora de su salud

física, en la prevención de enfer-

medades respiratorias y mejo-

rarán su capacidad de concentra-

ción a través de la respiración.

Esemtia Nuevamente os agradecemos el

uso que estáis haciendo de

Esemtia, que este curso se ha

afianzado como una poderosa

herramienta de comunicación.

Cada vez son más las funcionali-

dades a las que sacamos partido

y os animamos a que sigáis uti-

lizándola como hasta ahora.

La Dirección, el profesorado y

demás trabajadores del centro,

os desean unas Felices Fiestas.

SANTA MARÍA

DE LA HISPANIDAD

91 741 25 84

[email protected]

www.smhispanidad.com

Escolarización combinada La Experiencia de Educación Combinada que se lleva a cabo desde el

curso 2000-2001 entre alumnos de los Centros María Corredentora y

Santa María de la Hispanidad, en el presente año académico se está lle-

vando a cabo con los grupos de 5 años A y 5 años C de Educación Infan-

til, además de 1º A de Educación Primaria.

A lo largo de estos años la integración de alumnos con Necesidades Edu-

cativas Especiales en nuestras aulas ha sido altamente satisfactoria para

ambos grupos. La convivencia y trabajo en equipo ha enriquecido enor-

memente los objetivos enmarcados en el Proyecto Educativo de Centro,

en el que los valores humanos son uno de los pilares básicos para lograr

el desarrollo integral de nuestros alumnos. El objetivo principal que per-

seguimos es el de aprender a conocer, comprender y respetar una socie-

dad en la que conviven personas con distintas capacidades y necesida-

des. En base a todo lo expuesto anteriormente, creemos que esta expe-

riencia de integración entre los alumnos de los Centros María Correden-

tora y Santa María de la Hispanidad es altamente beneficiosa desde el

punto de vista pedagógico y humano, reflejándose fundamentalmente en

la ilusión y alegría expresada año tras año por parte de todos los alum-

nos implicados.

Feria de Ingeniería y Arquitectura: los alumnos de 2º de Bachillerato consiguieron el

tercer puesto en la 1ª edición del concurso UPM –Trivial. ¡ ENHORABUENA!

@SMHispanidad

smhispanidad