secretaria municipal de educaÇÃo rede...

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

REDE MUNICIPAL DE ENSINO

PLANEJAMENTO - AULAS PEDAGÓGICAS COMPLENTARES

PERÍODO 19/05 A 30/05/2020

ETAPA: FUND I( x ) OU FUND II ( ) Turmas:5° ANO Turno: vespertino

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA. Ano: 2020

Professor (a): Sebastiana Ferreira Correa,

Roseli Aparecida Garcia

Coordenador (a):TOMAZIA

Bimestre: 2° Quantidade de aulas: 01 AULA.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: (EF04CI08) Propor, a partir do conhecimento das formas

de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas. .

METODOLOGIAS

( ) AULAS EXPOSITIVAS ( ) APRESENTAÇÃO DE FILME

( ) AULA PRÁTICA EM LABORATÓRIO ( ) RELATÓRIOS

( ) ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO ( ) DEBATE SOBRE TEMA ESTUDADE EM

SALA

( ) CORREÇÃO DAS ATIVIDADES

(CADERNO OU LIVRO)

( ) FORMAÇÃO DE GRUPOS PARA ESTUDO

(em sala ou extra)

( ) CONFECÇÃO DE MATERIAL OU

MAQUETE

( ) REVISÃO DE CONTEÚDO

( ) ATIVIDADE DIVERSIFICADA EXTRA

SALA

( x ) LEITURA E SÍNTESE DE TEXTOS

( ) APRESENTAÇÃO DE

TRABALHOS/SEMINÁRIOS

( x ) PESQUISA EM LIVROS, JORNAIS,

REVISTAS E INTERNET

( ) PALESTRAS (x ) REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES

FOTOCOPIADAS

Descrever Metodologia:

AULA 01: LER AS FRASES E MARCAR V PARA VERDADEIRO E F PARA FALSO, CADA

ALUNO VAI TESTAR SEU CONHECIMENTO DE ACORDO COM AS INFORMAÇÔES JÁ

OBTIDAS EM JORNAIS,REVISTAS TELEVISÃO DENTRE OUTRAS FORMAS DE MÍDIA.

uedpo RECURSOS

( ) QUADRO E MATERIAIS AFINS ( x ) TEXTOS FOTOCOPIADOS

( ) REVISTAS/ENCARTES/JORNAIS ( ) DICIONÁRIOS

( ) TV E DVD ( ) CPU

( ) LIVROS PARADIDÁTICOS ( ) RETROPROJETOR

( ) JOGOS DIDÁTICOS ( ) LIVROS DIDÁTICOS

( ) DATASHOW E SLIDES ( ) OUTROS:

AVALIAÇÃO

Ocorrerá considerando os seguintes critérios:

( x) Assiduidade ( x ) Pontualidade

( x ) Desenvolvimento das

atividades/direcionadas

( x ) Participação nas atividades orais e escritas

( x ) Sociabilidade ( X ) Cooperatividade

( ) Trabalhos em grupo ou individuais ( ) Registro de atividades no caderno

( X ) Produção de textos ( ) Produção de atividades em laboratório

( ) Avaliações mensais e/ou bimestrais ( ) Outros:

OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR:

OBSERVAÇÕES COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA:

Professor (a) Coordenação Pedagógica



ESCOLA OSWALDO FERNANDES MONTEIRO/PÓLO

PLANEJAMENTO - AULA PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR

ETAPA: FUND I ( x ) OU FUND II ( ) Turma: 5º ano A Turno: Vespertino

Disciplina:História Ano: 2020



Coordenador (a): Tomázia Fernandes

Bimestre: Segundo Quantidade de aulas: 01

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

EF04HI01: Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base

na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.

CONTEÚDOS: Mudanças devido ao Coronavírus.

METODOLOGIAS

( ) AULAS EXPOSITIVAS ( ) APRESENTAÇÃO DE FILME

( ) AULA PRÁTICA EM LABORATÓRIO ( ) RELATÓRIOS

( ) ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO ( ) DEBATE SOBRE TEMA ESTUDADO EM

SALA


(CADERNO OU LIVRO)

( ) FORMAÇÃO DE GRUPOS PARA ESTUDO

(em sala ou extra)


MAQUETE


( x ) ATIVIDADE DIVERSIFICADA EXTRA

SALA

( x ) LEITURA E SÍNTESE DE TEXTOS



( X ) PESQUISA EM LIVROS, JORNAIS,

APOSTILA, REVISTAS E INTERNET

( ) PALESTRAS ( ) REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES

FOTOCOPIADAS


AULAS 01

1-Faça a leitura do texto.

MS registra 642 casos confirmados da Covid-19 e monitora 77 suspeitos

MATO GROSSO DO SUL (MS) - Com mais 29 exames positivos para o novo Coronavírus

(Covid-19) nas últimas 24 horas, o número de casos confirmados da doença no Estado chega a

642. A Secretaria de Estado de Saúde (SES) monitora outros 77 casos suspeitos. As

informações estão no boletim epidemiológico divulgado nesta terça-feira (19.05).

Dos 642 casos confirmados, 483 estão em isolamento domiciliar, 220 estão sem sintomas e já

estão recuperados. 26 estão internados, sendo 14 em hospitais públicos e doze em hospitais

privados. Três pacientes internados são procedentes de fora do Estado.

Por: Mirela Coelho com informações do Governo do Estado de MS

As atividades 2 e 3 deverão ser feitas no caderno.

2- Depois que você leu a reportagem, pode-se afirmar que o Coronavírus causou

mudanças na vida dos habitantes do Estado de Mato Grosso do Sul. Explique a sua resposta.

( ) sim ( ) não

3- Na usa cidade quais foram as mudanças que ocorreram devido ao Coronavírus?

https://www.radiocacula.com.br/media/images/6400/80128/tmp/wmX-653x474x4-5ec43425724370306602d5b09fbcc388047fc106e9dae.jpg

RECURSOS

( ) QUADRO E MATERIAIS AFINS ( ) TEXTOS FOTOCOPIADOS



( ) LIVROS PARADIDÁTICOS ( ) RETROPROJETOR

( ) JOGOS DIDÁTICOS ( ) LIVROS DIDÁTICOS

( ) DATASHOW E SLIDES ( x ) OUTROS:

AVALIAÇÃO


( ) Assiduidade ( ) Pontualidade

( x ) Desenvolvimento das


( ) Participação nas atividades orais e escritas

( ) Sociabilidade ( ) Cooperatividade

( ) Trabalhos em grupo ou individuais ( x ) Registro de atividades no caderno

( ) Produção de textos ( ) Produção de atividades em laboratório

( ) Avaliações mensais e/ou bimestrais ( ) Outros:

OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR:

OBSERVAÇÕES COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA:


PREFEITURA MUNICIPAL DE JARDIM, MS

E.M. OSWALDO FERNANDES MONTEIRO

PLANEJAMENTO MENSAL

Modalidade de Ensino: Ens. Fundamental 1 Turmas: 5º A Turno: Vespertino

Disciplina: Matemática Ano: 2020

Professor (a): Sebastiana Ferreira Correa Roseli

Aparecida Garcia


Bimestre: 2º Quantidade de aulas: 01

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: EF04MA03, EF04MA04, EF04MA27, EF04MA28

CONTEÚDOS: Tabela dos casos confirmados do Coronavírus (COVID-19), dia 19-05-2020, fonte:

Wikipédia

METODOLOGIAS


AULA 01: Observe a tabela de contaminação pelo coronavírus no Brasil.

A) Qual estado brasileiro possui mais casos confirmados nesta tabela?

B) Quantos brasileiros ainda não estão recuperados?

C) Ao comparar os estados do Rio de Janeiro e Amazonas, qual deles possui maior caso de

contaminação por milhão de pessoas?

D) Qual a diferença de contaminados entre Maranhão e Bahia?

E) Ao somar todos os estados que aparecem nesta tabela o valor será igual, inferior ou superior ao total

do Brasil? Se for diferente, qual é a diferença?

RECURSOS




( x ) LIVROS PARADIDÁTICOS ( ) RETROPROJETOR

( ) JOGOS DIDÁTICOS ( x ) LIVROS DIDÁTICOS

( ) DATASHOW E SLIDES ( x) OUTROS:

AVALIAÇÃO



( X ) Desenvolvimento das


( X ) Participação nas atividades orais e escritas


( x ) Trabalhos em grupo ou individuais ( X ) Registro de atividades no caderno


( ) Avaliações mensais e/ou bimestrais ( x ) Outros:




ETAPA: FUND I( ) OU FUND II ( X ) Turmas:5 “U” Turno:MATUTINO

Disciplina:ARTE Ano: 2020

Professor (a):Mireli dos Santos Maidana Coordenador (a): Marilene Avalo

Bimestre: 2º BIMESTRE Quantidade de aulas:03 AULAS

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: EF15AR17. s.17 e MS.EF15AR18.s.18 Criar e improvisar desenhos de modo individual, co0nsiderando os aspectos estruturais , dinâmicos e expressivos.

CONTEÚDOS: Lendas


(CADERNO OU LIVRO)

( ) FORMAÇÃO DE GRUPOS PARA ESTUDO (em sala

ou extra)


MAQUETE


( ) ATIVIDADE DIVERSIFICADA

EXTRA SALA

( ) LEITURA E SÍNTESE DE TEXTOS



( ) PESQUISA EM LIVROS, JORNAIS, REVISTAS E

INTERNET

( ) PALESTRAS ( ) REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES FOTOCOPIADAS


Atividade 01:O aluno deveráler a lenda do Tuiuiú da nossa região, ouvir música , assistir vídeos, em

seguida em seu caderno fazer desenho da imagem.

Atividade 02: Colorir a prevenção Coronavírus.

Atividade 01 Colorir prevenção Coronavírus.

ESCOLA MUNICIPAL OSWALDO FERNANDES MONTEIRO

Nome:_____________________________ Turma:______

Data:___/___/___

Ano: 5° Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Ciências__

Professor (a): Cecília Espíndola Vargas Mello

(EF04CI08) – Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns

microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção

de doenças a eles associadas.

Coronavírus

Os coronavírus fazem parte de um grupo de seres minúsculos chamados de

microrganismos.Elessão tão minúsculos que não podem ser vistos no microscópico óptico,

somente no eletrônico. Existem vírus de diferentes formas e tamanhos e podem estar em vários

lugares ao mesmo tempo como na sola dos sapatos, nas mãos, nas gosta de espirro, maçanetas,

etc...

Os vírus são formados por uma cobertura de gordura e do seu material genético DNA ou RNA,

para se multiplicar precisam entrar na célula de um hospedeiro e usar a energia dessa célula para

fazer várias cópias de si mesmo. O coronavírus são conhecidos há bastante tempo como

causadores de resfriados nos seres humanos, de vez em quando, surge um novo vírus capaz de

causar uma doença mais grave.COVID-19 é o nome da doença causada pelo SARS-COV-2 que

tem o nome popular de coronavírus por se parecer com uma coroa.

É possível que o coronavírus tenha sido transmitido por morcego para outro hospedeiro animal

depois, esse animal transmitiu para o ser humano. Podemos pegar o vírus ao entrar em contato

com animais silvestres infectados, consumir sua carne, ou pegar de outra pessoa por gotinhas de

salivas de espirro ou de tosse de alguém infectados, ou tocar nessas gotinhas e, em seguida,

colocando o dedo no nariz, boca ou olhos. Os sintomas são tosse, dificuldade para respirar, febre,

dor de cabeça bem parecidos com uma gripe comum. Quando muita gente em vários países do

mundo fica doente chamam isso de pandemia, por isso precisamos fazer isolamento social, não

podemos sair de casa, para diminuir a transmissão do vírus e evitar que os hospitais fiquem super

lotados, não havendo vagas para todos. Devemos tomar certos cuidados para evitar o COVID-19

lavando sempre as mãos com água e sabão, evitar lugar com muita gente, evitar beijos, abraços

e apertos de mãos entre outros.

Estudo do texto

1-Por ser microscópico, que nome recebe o coronavírus?

a)Microrganismo

b)Bactéria

c)Fungo

2- Onde podemos encontrar os vírus?

3-Os vírus ~são formados por duas partes. Quais?

( )DNA e RNA

( )DNA ou RNA

4-Que estruturas os vírus usam para se reproduzir

a)Células

b)Água

c)Gorduras

5-Como podemos pegar o vírus?

6-Esse é o coronavírus. Observe a figura e responda:

a)Por que esse vírus recebe o nome de coronavírus?

b) Qual o nome da doença caudada pelo SARS-COVID-19

c)Quais os sintomas da COVID-19?

d)Por que não devemos sair de casa?



ETAPA: FUND I( ) OU FUND II ( X ) Turmas:5 “U” Turno:MATUTINO

Disciplina:Produção Interativa Ano: 2020

Professor (a):Mireli dos Santos Maidana Coordenador (a): Marilene Avalo

Bimestre: 2º BIMESTRE Quantidade de aulas:03 AULAS

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: EF15AR17. s.17 e MS.EF15AR18.s.18 Criar e improvisar desenhos de modo individual, co0nsiderando os aspectos estruturais , dinâmicos e expressivos.

CONTEÚDOS: Lendas


(CADERNO OU LIVRO)

( ) FORMAÇÃO DE GRUPOS PARA ESTUDO (em sala

ou extra)


MAQUETE

( X) REVISÃO DE CONTEÚDO

( ) ATIVIDADE DIVERSIFICADA

EXTRA SALA

( X) LEITURA E SÍNTESE DE TEXTOS



( ) PESQUISA EM LIVROS, JORNAIS, REVISTAS E

INTERNET

( ) PALESTRAS ( ) REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES FOTOCOPIADAS


Atividade 01:O aluno deveráler a lenda do Tuiuiú da nossa região, ouvir música , assistir vídeos, em

seguida em seu caderno fazer desenho da imagem.

Atividade 02: Colorir a prevenção Coronavírus.

Atividade 01

Lenda do Tuiuiú

As aves sempre foram alimentadas por um casal de índios que, após a morte, foi enterrado no local onde

costumava alimentá-las. Os tuiuiús, em busca de alimentos, ficam sobre o monte de terra que cobria os

corpos do casal, esperando que de lá saíssem algumas migalhas para alimentá-los. Como isso não ocorreu,

ficavam cada vez mais tristes, olhando em direção ao chão. É por esse motivo que os tuiuiús parecem estar

sempre tristes, olhando em direção ao solo

Atividade 01

No caderno fazer desenho com paisagem Tuiuiú



REDE MUNICIPAL DE ENSINO – REME ATIVIDADES REMOTAS

EM: PROF Serginho Turmas: Turno: DISCIPLINA: Educação Física Ano: 5º Ano

Dia: Quantidade de Aulas: 01 AULA Orientação sobre a limpeza das mãos para evitar o corona vírus.

CONTEÚDO:

ABORDAGEM SOBRE O CORONAVÍRUS ( COVID-19)

METODOLOGIA

Descrever Metodologia: O aluno deverá encontrar o caminho para higienização das mãos.


PREFEITURA MUNICIPAL DE JARDIM, MS

E.M. OSWALDO FERNANDES MONTEIRO

PLANEJAMENTO MENSAL

Modalidade de Ensino: Ens. Fundamental 1 Turmas: 5º A Turno: Vespertino

Disciplina: Geografia Ano: 2020




Bimestre: 2º Bimestre Quantidade de aulas: 01

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: EF04GE10, EF04GE05, EF04GE11

CONTEÚDOS: Mapa político do Brasil e UF, contaminação do Coronavírus por estado.

METODOLOGIAS


AULA 01:Observe o mapa do Brasil, veja os Estados brasileiros e contaminação por Coronavírus:

Responda as seguintes perguntas:

A) Quais são os estados com maior número de contaminados? B) Quais são os estados com o menor número de contaminados? C) Em qual região (Norte, Sul, Sudeste, Centro-oeste e Nordeste) concentra o

maior número de estados contaminados? D) Em qual região (Norte, Sul, Sudeste, Centro-oeste e Nordeste) observa-se o

menor índice de contaminação?

RECURSOS


( x ) REVISTAS/ENCARTES/JORNAIS ( ) DICIONÁRIOS

( x ) TV E DVD ( ) CPU

( x ) LIVROS PARADIDÁTICOS ( ) RETROPROJETOR

( ) JOGOS DIDÁTICOS ( x ) LIVROS DIDÁTICOS

( ) DATASHOW E SLIDES ( x) OUTROS:

AVALIAÇÃO



( X ) Desenvolvimento das


( X ) Participação nas atividades orais e escritas


( x ) Trabalhos em grupo ou individuais ( X ) Registro de atividades no caderno


( X ) Avaliações mensais e/ou bimestrais ( x ) Outros:


secretaria municipal de educaÇÃo rede...

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