SEMILLEROS DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIONINVESTIGACION

Rubén Darío Cárdenas EspinosaDoctor of Scinece with major in Electronic EnginringMaster of Science with major in Electrical Enginring

Especialista en Gerencia en FinanzasIngeniero Electrónico

Tecnólogo Profesional en Electrónica y Automatización Industrial

http://edublogproyectodegrado.blogspot.com/

SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN

Guía para lala investigación

Formulación y preparación de proyectos

Políticas de investigación enla UAN DNI

Contenido

Enfoques y tipos de investigación

La importancia de investigar

POLITICAS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UAN1. Norma Técnica NTC1486 requisito para entrega de trabajos escritos y monografías2. Registro Semilleros Investigación UAN 3. Envío Proyectos Semilleros de Investigación5. Presentación Resultados Semillero de Investigación6. Manual Procedimientos DNI

PROGRAMA SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UANQué son, cómo se conforman, objetivos y preguntas frecuentesGuía para la Investigación

ENFOQUES Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN EnfoquesTipos de investigaciónMétodos de investigaciónLa investigación social

CONTENIDOCONTENIDO

LA IMPORTANCIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓNPreguntas básicasDel tema al problema de investigaciónEl ciclo del proyectoIdentificación del proyecto (Esquema del proceso de la investigación científica)

FORMULACIÓN Y PREPARACIÓN DE PROYECTOS. Fases iniciales del proyectoDelimitación del problema (Modelo del Marco Lógico)Marco de referenciaEl estado del arteEl proyecto de monografía

CONTENIDOCONTENIDO

1. ANÁLISIS DEL PROBLEMA1. ANÁLISIS DEL PROBLEMA

2. ELABORACIÓN DEL 2. ELABORACIÓN DEL DISEÑO DE LA DISEÑO DE LA

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

3. RECOLECCIÓN DE 3. RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓNINFORMACIÓN

4. ORDENAMIENTO, 4. ORDENAMIENTO, SISTEMATIZACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN Y

ANÁLISIS DE INFORMACIÓNANÁLISIS DE INFORMACIÓN

Falsa idea de la

Secuencialidad

Teoría e hipótesis

Contrastación empírica

Formulación de nuevos conceptos y

proposiciones

Cada momento es punto de llegada y de partida …..

1

2

Sin embargo una metodología permite reconocer y evaluar:

Qué se quiere investigarCómo se quiere investigarHasta dónde se quiere investigarCon qué recursos se cuenta Para qué se quiere investigar

Fases dimensión metodológica

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

• EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN / Carlos Sabino. Caracas : Ed. Panapo, 1992, 216 p. [En línea] <http://paginas.ufm.edu/Sabino/PI.htm>[Consulta: 2006-03-30]

• CÓMO HACER UNA TESIS / Carlos Sabino. Caracas : Ed. Panapo, 1994, 240 p. [En línea] <http://paginas.ufm.edu/Sabino/CHT.htm> [Consulta: 2006-03-30]

• ¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?. [En línea] <http://www.monografias.com/trabajos7/mono/mono.shtml> [Consulta: 2006-03-30]

• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN HOLÍSTICA / Jacqueline Hurtado de Barrera. Caracas : Instituto Universitario de Tecnologías Capirito : SYPAL, 2000. 628 p.

… adquiere mayor sentido cuando se involucran diferentes estamentos y se relaciona con la docencia y la extensión, lo que posibilita a la comunidad académica una mayor interrelación con el sector educativo y empresarial, al compartir experiencias, validar teorías, conocimientos y resultados mediante la publicación en revistas nacionales e internacionales, y la participación en redes y eventos académicos de su especialidad a nivel mundial al mantener una diálogo activo con sus pares.

Dirección Nacional de Investigaciones DNI

Coordinador de UDCI (Nacional y de Sede)

Grupos de Investigación

Investigadores Independientes

Semillero de Investigación

Grupo de investigación

Es un programa institucional liderado por la DNI, que orienta, articula y fomenta la investigación dentro de losestudiantes.

Es un espacio de investigación donde todos los estudiantes pueden elaborar proyectos. proponer iniciativas yllevarlas a feliz término.

Es un recurso que contribuye a enriquecer y fortalecer las líneas de investigación de los grupos o programasestratégicos de la Universidad.

Semillero de investigaciónSemillero de investigación

DIFERENCIA ENTRE TESIS, TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y

MONOGRAFÍA

Puntos de referencia conceptual

• Informe de investigación• Papel de trabajo• Monografía• Artículo científico• Ponencia• Tesina• Tesis• Trabajo de grado• Trabajo de ascenso• Ante-proyecto y Proyecto de investigación• Reseña• Ensayo• Resumen analítico

Por el término tesis se entiende, una proposición que puede ser sostenida o demostrada mediante pruebas y razonamientos apropiados.

Una tesis de investigación es un trabajo de investigación, por medio

del cuál el estudiante desarrolla proposiciones razonadas sobre un tema, con el objeto de obtener un producto científico nuevo o diferente y de paso cumplir con una exigencia académico-legal con miras a la obtención de un grado universitario que le permite alcanzar el título de doctor.

El informe concierne a un problema o conjunto de problemas en un

área definida de la ciencia y debe explicar: lo que se sabe de él previamente, lo que se hacía para resolverlo, lo que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden proponer progresos, más allá del campo

delimitado por el trabajo.

Trabajos científicos relativamente largos, rigurosos en su forma y contenido, originales y creativos

Debe cumplir con las siguientes condiciones:

Ser objetiva, basada en hechos y no en prejuicios o pareceres.

Ser única, es decir; no mezclarla con otras ideas.

Ser clara y precisa; para ello conviene formularla en forma de oración completa, debe ser especifica y no caer en generalizaciones.

La tesis como desarrollo lógico y razonado, tiene cuatro características de fondo:

a) Unidad: supone coherencia armónica entre la hipótesis, la comprobación-demostración y las conclusiones o productos científicos. No se pueden sacar conclusiones, que no sean consecuencia de las hipótesis y sus variables que deben demostrarse o descartarse.

b) Demostración: Esta característica es el corazón de toda tesis. Es necesario demostrar o descartar las hipótesis ya sea argumentalmente (con argumentos lógicos) o empíricamente (vía estudios de campo).

c) Profundidad: toda tesis debe penetrar en la esencia misma de un objeto de estudio y no caer en generalidades. Por ello en la formulación de las hipótesis, se deben buscar aspectos sustanciales y no secundarios o accesorios.

d) Producto científico nuevo o diferente: Toda tesis después de comprobar sus hipótesis y alcanzar los objetivos propuestos debe tener cierta originalidad.

De ahí la importancia de manejar correctamente las técnicas de investigación ya que un mismo objeto de estudio se puede abordar desde diferentes puntos de vista.

La palabra monografía se deriva del griego "mono" que significa único y "graphein" que significa describir. El concepto de único debe entenderse en el sentido de que está relacionado con un tema específico, y que a su vez, es desarrollado por una persona.

Tiene la particularidad de estudiar o versar sobre un tema único, específico o particular; bien delimitado y preciso.

Descripción especial de un asunto determinado. Estudio limitado, particular y profundo de un autor, un género,

una época, un asunto geográfico o histórico, etc.

La Real Academia de la Lengua Española define monografía como la "descripción y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algún asunto en particular".

AMPLIAR, EXPLORAR, COMPARAR, EXPLICAR, COMPRENDER, REFLEXIONAR, INTERPRETAR, CONCRETAR

“En un sentido amplio, se usa para denominar los textos de trama

argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica,

datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes”

Desde el punto de vista de la presentación formal, las monografías son trabajos donde se valora claramente la buena organización y el uso de un aparato crítico bien estructurado

Una monografía se considera científica si cumple con las siguientes pautas:

• Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los demás;

• La investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda desde una óptica distinta de la ya difundida;

• Es útil a los demás; • Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar

las hipótesis que presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio.

Tipos de monografías

• Monografía de compilación: el estudiante después de elegir el tema, analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Es importante tener muy buen nivel de comprensión y "ojo crítico" para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras una revisión exahustiva.

• Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original; para eso hay que conocer lo que ya se ha dicho y aportar algo novedoso.

• Monografía de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografía en las carreras que implica una práctica, por ejemplo, en Medicina durante la época de residencia, o bien el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejanzas, etc.

Al realizar una monografía, entre otros saberes, se aprende a:

• Delimitar un problema, • Descubrir y reunir información adecuada, • Clasificar los materiales, • Establecer contactos con personalidades e

instituciones, • Acceder a la información y ejercitar el espíritu

crítico, • Comunicar los resultados por escrito y

expresarse oralmente frente un auditorio.

Derechos

Propiedad intelectual

Creación del talento humano

Interés público

Derechos constitucionales

Son manejados

Se ejerce sobre

Científico

Literario

Industrial

Comercial

Plasmarse en un medio de

reproducción o de divulgación conocido o por

conocerse

Derechos de autor

Propiedad industrial

Comprende Morales

Patrimoniales

NORMA TECNICA COLOMBIANA NTC 1486

ELEMENTOS DE LA PROPUESTA:• Tema• Título provisional• Breve descripción general del problema• Justificación inicial o preliminar• Objetivo provisional• Clase de investigación (modelo técnico) o

trabajo propuesto• Posibles colaboradores en la investigación• Recursos disponibles (materiales,

institucionales y financieros)• BibliografíaELEMENTOS DEL ANTEPROYECTO• Título• Formulación del problema• Justificación• Objetivos generales y específicos• Marco referencial (teórico, histórico,

conceptual, entre otros)• Diseño metodológico preliminar• Nombres de las personas que participan en el

proceso• Recursos disponibles (materiales,

institucionales y financieros)• Cronograma• Bibliografia

ELEMENTOS DEL PROYECTO• Título• Definición del problema• Justificación• Objetivos generales y específicos• Marco referencial• Método o estructura de la unidad de

análisis, criterios de validez y confiabilidad

• Diseño metodológico. Definición de hipótesis, variables e indicadores, universo, población, muestra e instrumentos, y estudio piloto, si la investigación lo requiere.

• Esquema temático (capítulos provisionales)

• Personas que participan en el proyecto

• Recursos disponibles (materiales, institucionales y financieros)

• Cronograma• Bibliografía• Posibilidades de publicación

Es la única Universidad en Colombia que cuenta con siete sedes en Bogotá y 33 Sedes en el resto del País, lo que garantiza respaldo, seriedad y cumplimiento en todos nuestros programas educativos.

Ofrecemos programas de Pregrado, Postgrado, Diplomado y Maestría.

Somos pioneros en la utilización de metodologías de Educación Abierta y a Distancia.

La Uan-Manizales, cuenta con una infraestructura física propia con capacidad para 1.350 estudiantes. Lleva prestando sus servicios académicos en la ciudad desde hace 12 años.

Desde sus inicios se ha caracterizado por el ofrecimiento de programas académicos de pregrado y posgrado modalidad distancia, abriendo espacios para carreras en semana bajo la modalidad presencial

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La Biblioteca es el centro de información y documentación especialmente acondicionado para el estudio y la investigación. Nuestra sala de Biblioteca se encuentra ubicada en el V piso de la Torre y esta disponible en el siguiente horario de atención:

Lunes a viernes 2:30pm a 9pm

Sábados 7am a 5:30pm

BIBLIOTECA

Mónica TabaresAuxiliar de Biblioteca

La UAN MANIZALES cuenta con

Salas de computo 401, 403, 404, 405 Sala Audiovisuales 407 Sala de Dibujo 510 Laboratorio Física 304 Laboratorio Electrónica 307 Laboratorio Hardware 406 Laboratorio Biología 1er piso entrada

horario de atención:

Lunes a viernes 2:30pm a 9pm Sábados 7am a 5:30pm

Isabel Cristina Fernández Monitora Salas de Sistemas

La Universidad Virtual es una herramienta que pertenece al campo del aprendizajeasistido por computador. Este campo tiene componentes diversos y el programapretende unificarlos. Propone investigar el uso del computador en la educacióndesde el caso en que sea solo un soporte a los formatos clásicos de enseñanzahasta el caso en que sea la única herramienta educativa, es decir, base completade la Educación presencial.

1. CORREO ELECTRONICO.Estudiantes y profesores al ingresar a la UAN se les asigna un correo electrónico, así como una cuenta a través de la cual pueden acceder a información académica, reporte financiero y consultar sabana de notas. El docente por su parte, puede ponderar las evaluaciones, publicar notas.

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