silabus fisika kls x 2013-2014
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
1/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / (Satu)
Mata Pela!ara" : #ISIKA
$ Sta"%ar Kompete"s&: $ Me"erapka" ko"sep 'esara" &s&ka %a" pe"ukura""*a$
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume"
0o"toh
I"strume"
1.1 Mengukur besaranfisika (massa, panjang, danwaktu)
PengukuranMassa,Panjang, danWaktu
Jujur
Toleransi
Mandiri
Demokratis
omunikatif
Tanggung Jawab
Per!a"a diri
#erorientasi
tugas dan $asil
• Membuat daftar (tabel)
nama besaran, alat ukur,!ara mengukur, dansatuan "ang digunakanse!ara indi%idu "ang berlaku di daera$
setempat (misaln"a&untuk ukuran massa&ma"am di 'umut, untukukuran panjang& tumbak di Jabar).
•Mengukur besaran panjang, massa, dan
waktu dengan beberapa jenis alat ukur& mistarmilimeter, jangkasorong, mikrometer,nera!a lengan, nera!a pegas, dan stopwat!$se!ara berkelompok di
sekola$.
• Mengola$ $asil
pengukuran denganmempertimbangkan
kesala$an relatif pengukuran dalamdiskusi kelas.
− Menggunakan alat ukur
besaran panjang, massa,
dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.
− Mengukur besaran
panjang, massa, dan
waktu denganmempertimbangkanketelitian dan ketepatan.
Tes unjuk
kerja
Tes tertulis
ji petik
kerja produk
Tes P
Tes uraian
*sila$ tabel berikut
dengan mengamatiskala pada beberapaalat+alat ukur panjang.Tentukan nst sertaketidakpastiann"a.
Pasangan besaran dan
satuan "ang berdasarkan satuan
'istem *nternasionaladala$ ....
a. waktu, menit
b. panjang, in!i
!. massa, kilogram
d. su$u, !el!ius
e. jumla$ at, !andela
-pa "ang $arusdilakukan agar pengukuran memiliki
kesala$an seke!ilmungkin.
/ 02 #uku 3isika
'M- dan M- Jl.1- (4sis) $. 1+56, lembar kerja,alat dan ba$an prktikum.
1.6 Melakukan penjumla$an
%ektor.
Penjumla$an7ektor
Jujur
Toleransi
Per!a"a diri
#erorientasi
tugas dan $asil
• Menggambar %ektor,
resultan %ektor,
komponen %ektor serta
− Menjumla$kan dua
%ektor atau lebi$ se!ara
grafis.
Tes te rt ul is Tes P #e sa r % ek tor A 8 9
satuan dan besar
/ 0: #uku 3isika
'M- dan M- Jl.
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
2/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume"
0o"toh
I"strume"
Mandiri
Demokratis
omunikatif
Tanggung Jawab
meng$itung besar danara$ resultan %ektordalam diskusi kelas.
• Melakukan per!obaan
untuk menemukan
resultan dua %ektorsebidang.
• Menerapkan operasi
%ektor dalam peme!a$an masala$se!ara indi%idu.
− Menjumla$kan dua
%ektor se!ara analisis.
Tes tertulis Tes uraian
%ektor B 8 0 satuan.#ila besar %ektorresultan (A1B) 8 5satuan, maka sudutantara %ektor A dan
%ektor B adala$ ....a. 9 d.;9 b. 05
e. ?, dan 9 =
dengan membentuksudut 60 ter$adapsumbu >?.
1- (4sis) $. 59+;6 dan bukureferensi "angrele%an.
Sta"%ar Kompete"s&: 2$ Me"erapka" ko"sep %a" pr&"s&p %asar k&"emat&ka %a" %&"am&ka 'e"%a t&t&k$
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume
0o"toh
I"strume"
6.1 Menganalisis besaran fisika pada gerakdenganke!epatan dan
per!epatankonstan
erak Aurusdengane!epatan danPer!epatanonstan
Jujur
Toleransi
Mandiri
Demokratis
omunikatif
Tanggung Jawab
Per!a"a diri
#erorientasi tugas
dan $asil
• Mengamati demonstrasi
gerak untuk membedakangerak lurus dengan
ke!epatan konstan dangerak lurus dengan per!epatan konstan dalamdiskusi kelas.
− Menganalisis
besaran+besaranfisika pada gerakdengan ke!epatankonstan.
Tes tertulis Tes P 'ebua$ mobil mula+
mula memilikike!epatan ;6 kmBjam.emudian, mesin mobildimatikan se$inggamobil ber$enti dalam
waktu 0 menit.
@ / 02 #uku 3isika 'M-
dan M- Jl.1-(4sis) $. ;9+166, buku referensi"ang rele%an, alatdan ba$an
praktikum.
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
3/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume
0o"toh
I"strume"
• Melakukan per!obaan A#
dengan menggunakankereta atau mobil mainan.
• Melakukan per!obaan
A## dengan
menggunakan keretadinamik.
• Menganalisis besaran+
besaran dalam A## dangerak jatu$ bebas dalam
diskusi kelas
− Menganalisis
besaran+besaranfisika pada gerakdengan per!epatan
konstan.
− Menganalisis grafik
gerak lurus denganke!epatan konstandan gerak lurus
dengan per!epatankonstan.
Tes tertulis
Tes unjuk
kerja
Tes uraian
Tesidentifikas
i
Perlambatan mobiltersebut adala$ ....
a. 1, mBs6 d. ,5
mBs6 b. ,5 mBs6 e. ,1mBs6 !. ,65
mBs6
Perlambatan maksimum"ang dapat di!apaisebua$ mobil pada
sebua$ jalan "ang basa$adala$ 5 mBs6. Mula+mula mobil bergerakdengan laju 1 mBs.Tentukan jarakminimum untuk
meng$entikan mobil bila diukur dari tempatrem mulai diinjak.#erapaka$ waktutempu$ untuk jaraktersebutC
Manaka$ dari pern"ataan berikut"ang berkaitan denganA#C
• luas daera$ di
bawa$ kur%a v – t sama dengan posisi benda.
• luas daera$ di
bawa$ kur%a v – t sama dengan perpinda$an
benda
6.6 Menganalisis besaran fisika
pada gerakmelingkar denganlaju konstan.
erakMelingkar
Jujur
Toleransi
Mandiri
Demokratis
Per!a"a diri
#erorientasi tugas
dan $asil
• Menemukan besaran
frekuensi, periode, suduttempu$, ke!epatan linier,ke!epatan sudut, dan per!epatan sentripetal
pada gerak melingkar
− Mengidentifikasi
besaran frekuensi,frekuensi sudut, periode, dan suduttempu$ "ang
terdapat pada gerak
Tes tertulis Tes P 'ebua$ benda ber$entisetela$ melakukan 1 putaran. -pabilake!epatan sudutn"a
mula+mula 6 rpm,
@ / 02 #uku 3isika 'M-dan M- Jl.1-(4sis) $.169+10, buku referensi
"ang rele%an, alat
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
4/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume
0o"toh
I"strume"
omunikatif
Tanggung Jawab
melalui demonstrasi.
•
Melakukan per!obaanse!ara berkelompokuntuk men"elidiki gerak"ang menggunakan$ubungan roda+roda.
• Menganalisis gerak
melingkar beraturandalam peme!a$anmasala$ melalui diskusikelas
melingkar denganlaju konstan.
− Menerapkan prinsip
roda+roda "ang
saling ber$ubunganse!ara kualitatif.
− Menganalisis
besaran "ang ber$ubungan antaragerak linier dan
gerak melingkar pada gerakmenggelindingdengan laju konstan.
Tes tertulis
Penugasan
Tes uraian
Tugasruma$
maka waktu "angdibutu$kan bendasampai ber$entiadala$ ....
a. sekon d. 1
sekon b. 9 sekone. 1 sekon !. 15sekon
'ebua$ bor gigi (jari+ jari 1 !m) diran!angagar mempun"ai per!epatan 1. radBs6.
-gar sebua$ titik pada permukaan sisi samping bor dapat menempu$ putaran sejau$ 16 m,tentukan waktu putaran"ang dibutu$kan.
-nggap posisi awal bor dalam keadaan diam.
#uatla$ kliping "angmenarik mengenai penerapan konsep gerak melingkar dalam
ke$idupan se$ari+$ari.#erila$ keterangan ataukomentarmu mengenaisetiap gambar di dalamkliping tersebut.emudian kumpulkan
ke guru.
dan ba$an praktikum.
6.9 Menerapkanukum =ewtonsebagai prinsipdasar dinamika
untuk geraklurus, gerak%ertikal, dan
ukum =ewton danPenerapann"a
Jujur
Toleransi
Mandiri
Demokratis
omunikatif
Per!a"a diri
#erorientasi tugas
dan $asil
• Melakukan per!obaan
$ukum =ewton 1 dan 6se!ara berkelompok dikelas.
• Menggambar ga"a berat,
ga"a normal, dan ga"a
tegang tali dalam diskusi
− Mengidentifikasi
penerapan prinsip$ukum 1 =ewton($ukum inersia)dalam ke$idupanse$ari+$ari.
− Mengidentifikasi
Tes tertulis Tes P
'ebua$ benda bermassa5 kg bergerak denganke!epatan 5 mBs.#esarn"a ga"a dalam
ara$ berlawanan "ang$arus diberikan agar benda ber$enti setela$
@ / 02 #uku 3isika 'M-dan M- Jl.1-(4sis) $. 101+1@, buku referensi"ang rele%an, alat
dan ba$an
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
5/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume
0o"toh
I"strume"
gerak melingkar beraturan
Tanggung Jawab peme!a$an masala$dinamika gerak lurustanpa gesekan.
• Melakukan per!obaan
gerak benda misaln"a
dalam bidang miringuntuk membedakan
gesekan statik dankinetik.
• Meng$itung per!epatan
benda dalam sistem "angterletak pada bidang
miring, bidang datar, dansistem katrol dalamdiskusi kelas.
• Melakukan praktek ga"a
sentripetal
• Meng$itung ga"a normal
pada sistem benda bergerak dalam bidanglingkaran dalam diskusi peme!a$an masala$.
penerapan prinsip$ukum 6 =ewtondalam ke$idupanse$ari+$ari.
− Men"elidikikarakteristikgesekan statis dankinetis melalui per!obaan.
− Mengidentifikasi
penerapan prinsip$ukum 9 =ewtondalam ke$idupanse$ari+$ari.
− Menerapkan $ukum
=ewton pada gerak benda pada bidangmiring tanpagesekan.
−Menerapkan $ukum =ewton pada gerak%ertikal.
− Menerapkan $ukum
=ewton pada gerakmelingkar.
Tes unjuk kerja
Tes tertulis
Penugasan
ji petik kerja
produk
Tes uraian
Tugasruma$
1 s adala$ ....
a. 1 =
d. 1 = b. 5 =
e. 5 = !. 65 =
egiatan ;.1 $alaman1 dan kegiatan ;.9
$alaman 16.
a"a $oriontal sebesar0 = diperlukan untukmendorong keretasepanjang bidang padalaju konstan. #erapaka$
ga"a gesekan antarakereta dan bidang.
#uatla$ kliping "ang
menarik mengenai
penerapan $ukum+$ukum =ewton dalamke$idupan se$ari+$ari.#erila$ keterangan ataukomentarmu mengenai
setiap gambar di dalamkliping tersebut.emudian kumpulkanke guru.
praktikum.
Cilacap, 15 Juli 2013
MengetahuiKepala SMA N 1 KAMPUNGLAUT Guru Mata Pelaaran
Drs. PUJIASTUTI WARDANI, M.M. NUR JANNAH, S.Pd.
N!P" 1#$20%31 1#%&12 2 002 N!P" '
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
6/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA N 2 0ILA0AP
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / II (+ua)
Mata Pela!ara" : #ISIKA
Sta"%ar Kompete"s&: 3$ Me"erapka" pr&"s&p ker!a alat4alat opt&k$
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume"
0o"toh
I"strume"
9.1 Menganalisis alat+alatoptik se!ara kualitatifdan kuantitatif.
Pembentukan#a"angan
Jujur
Toleransi
erja keras
Mandiri
Demokratis
Easa ingin ta$u
omunikatif
Tanggung Jawab
Per!a"a diri
#erorientasi
tugas dan $asil
− Mengidentifikasi fungsi dan bagian
alat optik pada mata dan
ka!amata, kamera, mikroskop,dan teleskop.
− Melalui diskusi kelompok dapat
membedakan pengamatan tanpaakomodasi dan akomodasi
maksimum.
− Melukis jalann"a sinar pada
pembentukan ba"angan alat+alatoptik..
−'tudi pustaka untuk men!ari
informasi menentukan kekuatanlensa ka!amata pada penderitamiopi dan $ipermetropi.
− 'tudi pustaka untuk men!ari
perbesaran pada ka!amata, lup,
mikroskop, dan teleskop dalamdiskusi kelas.
− Mendeskripsikan
fungsi dan bagian alat
optik mata danka!amata, mikroskop,dan teleskop.
• Membedakan
pengamatan tanpaakomodasi danakomodasi
maksimum.
− Menganalisis
pembentukan ba"angan pada ka!amata, lup, mikroskop,dan teleskop.
− Menentukan
kekuatan lensa
ka!amata pada penderita miopi dan$ipermetropi.
Penugasan
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes tertulis
Tugas ruma$
Tes isian
Tes uraian
Tes P
#uatla$ artikelmengenai fungsi bagian+ bagian alatoptik (ka!amata,
mikroskop, danteleskop).
Proses pengaturanketebalan lensa untuk meng$asilkan ba"angan pada retina
disebut ....
#agaimana !aramengamati bendake!il denganmenggunakan lupagar mata tidak !epat
lela$C
'eorang siswa inginmeli$at benda+benda"ang sangat jau$.-pabila siswatersebut $an"a dapat
meli$at benda paling jau$ 6 !m, makaia $arusmenggunakanka!amata dengankekuatan ....
-. >1, D
/ 02 #uku 3isika 'Mdan M- Jl. 1#(4sis) $. 1+, buku referensi
"ang rele%an, dlingkungan..
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
7/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume"
0o"toh
I"strume"
• Meng$itung
perbesaran lup,mikroskop, dan
teleskop.
Tes tertulis Tes uraian
D.+1, D
#. >,5 D4. +1,5 D
F. +,5 D
#erapaka$ perbesaran sebua$teleskop "angmemiliki lensaob"ektif dengan
panjang fokus ;5 !mdan lensa okulerdengan panjangfokus 0 !m.
9.6 Menerapkan alat+alat
optik dalam ke$idupanse$ari+$ari.
Pembentukan
#a"angan
Jujur
Toleransi
Mandiri
Demokratis
omunikatif
Tanggung Jawab
Per!a"a diri
#erorientasi
tugas dan $asil
• 'tudi pustaka untuk men!ari
informasi kegunaan berbagai alatoptik dalam ke$idupan se$ari+$ari.
• Meran!ang dan membuat teleskop
seder$ana se!ara berkelompokdengan alat dan ba$an "ang
!ukup muda$ ditemukan.
− Mengidentifikasi
aplikasi berbagai alatoptik dalamke$idupan se$ari+$ari.
− Meran!ang dan
membuat teleskopseder$ana.
Penugasan
Tes unjuk
kerja
Tugas ruma$
ji petik kerja
produk
Membuat daftar alat+
alat optik dankegunaann"a dalamke$idupan se$ari+$ari.
Membuat teleskop
alileo (Pro"ek*lmia$ $alaman 0;).
6 / 0: #uku 3isika 'M
dan M- Jl. 1#(4sis) $. 91+, buku referensi"ang rele%an, aldan ba$an praktikum.
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
8/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Sta"%ar Kompete"s&: 5$ Me"erapka" ko"sep kalor %a" pr&"s&p ko"ser6as& e"er& pa%a 'er'aa& peru'aha" e"er&$
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"& k B e"tuk
I"strume"
0o"toh
I"strume"
0.1 Menganalisis pengaru$ kalor
ter$adap suatu at.
'u$u, alor,dan
Peruba$anWujud
Jujur
Toleransi
erja keras
Mandiri
Demokratis
Easa ingin ta$u
omunikatif
Tanggung Jawab
Per!a"a diri
#erorientasi tugas
dan $asil
• Melakukan studi pustaka untuk
men!ari informasi mengenai
pengaru$ kalor ter$adap peruba$an su$u benda.
• Melakukan studi pustaka untuk
men!ari informasi pengaru$ peruba$an su$u benda ter$adapukuran benda (pemuaian).
• Menganalisis pengaru$ kalor
pada su$u, ukuran benda, danwujudn"a dalam peme!a$an
masala$ melalui diskusi kelas.
− Menganalisis
pengaru$ kalor
ter$adap peruba$ansu$u benda.
• Menganalisis pengaru$
peruba$an su$u bendater$adap ukuran benda(pemuaian).
• Menganalisis pengaru$
kalor ter$adap peruba$an wujud benda.
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes P
Tes isian
Tes uraian
'eban"ak 6 gram air bersu$u F di!ampur dengan susu
bermassa 5 gram dengan su$u5 F. Jika kalor jenis air samadengan kalor jenis susu, makasu$u !ampurann"a adala$ ....
-. 6 F
D. 5 F
#. 9 F
4. F
F. 0 F
'ebatang logam "ang panjangn"a 1 m dipanaskan darisu$u 6 F sampai
@ F se$ingga mengalami pertamba$an panjang 1 mm. #ilalogam tersebut dipanaskan$ingga su$u 10 F, maka panjang logam menjadi ....
itungla$ kalor "ang dibutu$kanuntuk menguba$ 6 gram es
"ang bersu$u
+1 F menjadi uap air bersu$u165 F.
/ 02 #uku 3isika'M- dan M
Jl.1# (4sis)$. 1+16, breferensi "anrele%an,
lingkungan,dan ba$an praktikum.
0.6 Menganalisis !ara perpinda$an kalor.
Perpinda$analor
Jujur
Toleransi
erja keras
Mandiri
Per!a"a diri
#erorientasi tugas
dan $asil
− Melakukan studi pustaka untuk
men!ari informasi mengenai perpinda$an kalor se!arakonduksi.
− Menganalisis
perpinda$an kalordengan !ara konduksi.
Tes tertulis Tes uraian 'ebua$ pendingin berukuran !m / !m / !m digunakanuntuk mena$an su$u es tetap
berada pada kisaran +0 F dan F. etebalan dinding pendingin
ini 5 !m dan terbuat dari plastik
@ / 02 #uku 3isika'M- dan MJl.1# (4sis)
$.16+11@, buku referen
"ang rele%an
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
9/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"& k B e"tuk
I"strume"
0o"toh
I"strume"
Demokratis
Easa ingin ta$u
omunikatif
Tanggung Jawab
− Melakukan studi pustaka untuk
men!ari informasi mengenai perpinda$an kalor se!arakon%eksi.
− Melakukan studi pustaka untuk
men!ari informasi mengenai perpinda$an kalor se!ara radiasi.
− Menganalisis
perpinda$an kalordengan !ara kon%eksi.
− Menganalisis
perpinda$an kalor
dengan !ara radiasi.
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes isian
Tes P
dengan nilai kondukti%itas
termal ,99 W Bm . Jika su$ulingkungan di sekitar lemari pendingin 9 F. Tentukan lajukalor "ang masuk ke pendingin.
Dalam sebua$ lati$an "ang!ukup berat, tubu$ dapat
memompa dara$ seban"ak 6,liter per menit se$ingga tubu$mengalami pendinginan sebesar6, F. Jika diasumsikan kalor jenis dara$ sama dengan kalor jenis air dan massan"a jenisn"a
1.5 kgBm9, laju kon%eksi "angmun!ul dalam peristiwa iniadala$ ....
Jika su$u benda dinaikkanmenjadi dua kalin"a, maka da"akalor "ang dipinda$kan se!ara
radiasi beruba$ menjadi ....
-. dua kali lebi$ besar
#. empat kali lebi$ besar
F. delapan kali lebi$ besar
D. enam belas kali lebi$ besar
4. tiga pulu$ dua kali lebi$ besar
dan lingkun
0.9 Menerapkan asas#la!k dalam peme!a$an masala$.
-sas #la!k Jujur
Toleransi
erja keras
Mandiri
Demokratis
Per!a"a diri
#erorientasi tugas
dan $asil
• Melakukan studi pustaka untuk
men!ari informasi mengenai perbedaan kalor "ang diserap dankalor "ang dilepas.
− Mendeskripsikan
perbedaan kalor "angdiserap dan kalor "angdilepas.
Tes tertulis Tes P 'ebongka$ es dimasukkan kedalam wada$ berisi air panasse$ingga seluru$ es men!air.Pern"ataan di bawa$ ini "ang
benar adala$ ....
-. es menerima kalor dan air
melepaskan kalor
6 / 02 #uku 3isika'M- dan MJl.1# (4sis)@5+@;, buku
referensi "arele%an, danlingkungan.
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
10/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"& k B e"tuk
I"strume"
0o"toh
I"strume"
Easa ingin ta$u
omunikatif
Tanggung Jawab
• Menganalisis prinsip pertukaran
kalor, asas #la!k, dan kalor jenisat dalam diskusi kelas.
− Menerapkan asas
#la!k dalam peristiwa pertukaran kalor.
Tes tertulisTes uraian
#. air menerima kalor dan es
melepaskan kalor
F. es dan air sama+samamelepaskan kalor
D. es dan air sama+sama
menerima kalor
4. es dan air tidak menerima dan juga tidak melepaskan kalor
'ebongka$ es (massa 0 g)didinginkan $ingga +;@ F. Aalu,es tadi dimasukkan ke dalam 5
g air "ang berada pada @ gwada$ tembaga. 'u$u awal air 865 F. Tentukan su$u ak$irn"a.Jika semua es tidak men!air,tentukan massa es "ang tersisa.alor jenis es 8 6.
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
11/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume"
0o"toh
I"strume"
5.1 Memformulasikan besaran+besaranlistrik rangkaiantertutup seder$ana(satu loop).
-rus Aistrik danambatan Aistrik
Jujur
Toleransi
erja keras
Mandiri
Demokratis
Easa ingin ta$u
omunikatif
Tanggung
Jawab
Per!a"a diri
#erorientasi
tugas dan $asil
• Mengukur kuat arus,
tegangan, dan $ambatan pada rangkaian tertutupseder$ana se!ara
berkelompok.
• Melakukan studi pustaka
untuk men!ari informasi!ara menentukan $ambatantotal bila disusun se!ara seridan pararel.
• Meran!ang dan melakukan
per!obaan untukmempelajari $ukumir!$$off dalam diskusi
kelompok.
− Memformulasikan besaran
kuat arus dalam rangkaiantertutup seder$ana.
− Memformulasikan besaran
$ambatan dalam rangkaianseri dan pararel.
− Memformulasikan besaran
tegangan dalam rangkaiantertutup seder$ana denganmenggunakan $ukum **ir!$$off.
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes unjuk kerja
Tes P
Tes uraian
ji petik kerja produk
Dalam waktu 6 sterjadi aliran muatandari baterai sebesar ,1F. uat arus listrik "angdi$asilkan bateraiadala$ ....
-. 6 - D. 5 m-
#. 6 - 4. ,5 m-
F. 5 m-
4mpat bua$ lampudengan $ambatan
masing+masing 10 Gdi$ubungkan se!ara seri.
a. #erapaka$ $ambatan
total dari empatlampu tersebutC
b. #erapaka$ $ambatantotal bila lampu
disusun se!ara pararelC
4ksperimenmempelajari $ukum *dan $ukum ** kir!$off
(egiatan 11.9 $alaman15+151).
/ 02 #uku 3isika'M- dan M-Jl.1#
(4sis) $. 11
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
12/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume"
0o"toh
I"strume"
5.6 Mengidentifik+asi penerapan listrik -Fdan DF dalamke$idupan se$ari+$ari.
-rus Aistrik -Fdan DF
Jujur
Toleransi
erja keras
Mandiri
Demokratis
Easa ingin ta$u
omunikatif
Tanggung
Jawab
Per!a"a diri
#erorientasi
tugas dan $asil
• Melakukan studi pustaka
untuk men!ari informasimengenai perbedaan aruslistrik seara$ dan arus listrik
bolak+balik.
• Membuat daftar penggunaan
arus listrik seara$ dan bolak+ balik serta sumbern"a dalamke$idupan se$ari+$ari di
ruma$ masing+masingse!ara indi%idu.
− Mengidentifikasi penerapan
arus listrik seara$ dalamke$idupan se$ari+$ari.
−Mengidentifikasi penerapanarus listrik bolak+balikdalam ke$idupan se$ari+$ari.
Tes tertulis
Penugasan
Tes uraian
Tugas ruma$
Jelaskan perbedaanantara arus listrik seara$dan arus listrik bolak+ balik.
#uatla$ kliping "angmenarik mengenai penerapan arus listrikseara$ dan arus listrik
bolak+balik dalamke$idupan se$ari+$ari.#erila$ keterangan ataukomentarmu mengenaisetiap gambar di dalamkliping tersebut. alian
dapat men!ari sumbergambar atau artikelmengenai topik tersebutdari majala$, koran,atau internet, kemudiankumpulkan ke guru.
6 / 02 #uku 3isika'M- dan M-Jl.1# (4sis) $10;+10@, bukreferensi "anrele%an, dan
lingkungan.
5.9 Menggunakan alatukur listrik.
Pengukuran#esaran Aistrik
Jujur
Toleransi
erja keras
Mandiri
Demokratis
Easa ingin ta$u
omunikatif
Tanggung
Jawab
Per!a"a diri
#erorientasi
tugas dan $asil
• Melakukan studi pustaka
untuk men!ari informasimengenai !aramenggunakan amperemeter.
• Melakukan studi pustaka
untuk men!ari informasimengenai !aramenggunakan %oltmeter.
• Praktek menggunakan alat
ukur %oltmeter,amperemeter, dan
multimeter se!ara
− Menggunakan amperemeter
dalam rangkaian.
− Menggunakan %oltmeter
dalam rangkaian.
− Menggunakan o$mmeter
dalam rangkaian.
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes isian
Tes P
ntuk mengukur aruslistrik dalam suatu
komponen,amperemeter $arusdipasang se!ara ....
ntuk mengukur beda potensial antara dua titik dalam rangkaian se!ara
langsung kita
menggunakan ....
-. amperemeter
D. gal%anometer
#. o$mmeter
4. %oltmeter
F. mikrometer
6 / 02 #uku 3isika'M- dan M-
Jl.1- (4sis) $109+15@, bukureferensi "angrele%an, alatdan ba$an praktikum.
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
13/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume"
0o"toh
I"strume"
berkelompok. Tes unjuk kerja
ji petik kerja produk 4ksperimen menentukan
$ambatan dalam dari
ammeter (amperemeter)dan %oltmeter
(egiatan 11.6 $alaman
10@+15).
Sta"%ar Kompete"s&: 8$ Memaham& ko"sep %a" pr&"s&p elom'a" elektroma"et&k$
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume
0o"toh
I"strume"
.1 Mendeskripsikanspektrumgelombangelektromagnetik .
elombang4lektromagnetik
Jujur
Toleransi
erja keras
Mandiri
Demokratis
Easa ingin ta$u
omunikatif
Tanggung
Jawab
Per!a"a diri
#erorientasi
tugas dan $asil
• Melakukan studi pustaka untuk
men!ari informasi mengenai !iri+!iri gelombang elektromagnetik.
• Melakukan studi pustaka untuk
men!ari informasi mengenai !iridan karakteristik spektrumgelombang elektromagnetik.
− Mendeskripsikan konsep
gelombang elektromagnetik.
− Men"usun deret gelombang
elektromagnetik
berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang.
Testertulis
Testertulis
Tes uraian
Tes P
'ebutkan !iri+!iri gelombangelektromagnetik.
rutan spektrum gelombangelektromagnetik dari frekuensike!il ke besar adala$ ....
-. inframera$, !a$a"a, 7,
sinar+I, sinar+
#. 7, inframera$, sinar+I,sinar+
F. !a$a"a, 7, sinar+, sinar+I
D. gelombang radio,
gelombang mikro, !a$a"a,inframera$
4. sinar+, sinar+I, 7, !a$a"a,
inframera$
0 / 02 #uku 3isika'M- dan M-Jl.1# (4sis) $15
-
8/19/2019 Silabus Fisika Kls x 2013-2014
14/14
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Ba
Kompete"s&
+asar
Mater&
Pem'ela!ara"
N&la& Bu%a*a +a"
Karakter Ba"sa
Ke,&rausahaa"/
Eko"om& Kreat& Ke&ata" pem'ela!ara"
I"%&kator Pe"-apa&a"
Kompete"s&
Pe"&la&a"Alokas&
.aktu
Sum'er
Bela!arek"&k Be"tuk
I"strume
0o"toh
I"strume"
.6 Menjelaskanaplikasigelombangelektromagnetik pada ke$idupanse$ari+$ari.
elombang4lektromagnetik
Jujur
Toleransi
erja keras
Mandiri
Demokratis
Easa ingin ta$u
omunikatif
Tanggung
Jawab
Per!a"a diri
#erorientasi
tugas dan $asil
• Melakukan studi pustaka untuk
men!ari informasi mengenai pemanfaatan gelombang
elektromagnetik dalam bidangkomunikasi.
• Mendeskripsikan pemanfaatan
gelombang elektromagnetik dalam bidang kese$atan dan industrimelalui presentasi kelompok.
• Melakukan studi pustaka untuk
men!ari informasi mengenai perbedaan penggunaan rentangfrekuensi atau panjang gelombang pada komunikasi radar, telepon,
radio, dan tele%isi.
− Mengidentifikasi
penggunaan gelombangelektromagnetik dalam
bidang komunikasi.
− Mengidentifikasi
penggunaan gelombangelektromagnetik dalam
bidang kese$atan danindustri.
− Menjelaskan perbedaan
penggunaan rentang
frekuensi atau panjanggelombang pada alat+alatkomunikasi.
Testertulis
Testertulis
Penugasan
Tes P
Tes isian
Tugasruma$
Jenis gelombang "ang dapatdipakai untuk menembus kabutadala$ ....
-. inframera$ D. !a$a"a biru
#. radio 4. ultra%iolet
F. !a$a"a mera$
Jelaskan pemanfaatangelombang elektromagnetikdalam bidang kese$atan dan
industri.
#uatla$ artikel tentang pemanfaatan gelombangelektromagnetik padakomunikasi radar, telepon,radio, dan tele%isi. alian dapat
men!ari sumber gambar atauartikel mengenai topik tersebutdari majala$, koran, atauinternet, kemudian kumpulkanke guru.
6 / 02 #uku 3isika'M- dan M-Jl.1# (4sis) $15