UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE HUMANIDADES

Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INFORMÁTICA APLICADA

DE LA INVESTIGACIÓN

Docente: Lic. Bhylenia Rios M.

Paralelo: “A” Turno: mañanaEstudiantes:

Aruquipa Balboa, Wendy VanesaCruz Flores, RogelioMamani Tuco, Tania Daniela

La Paz - Bolivia

LA INFLUENCIA DEL PROGRAMA “LOS SIMPSON” EN

LOS NIÑOS DE 11 A 12 AÑOS.

INTRODUCCIÓN

En la presente investigación se dará a conocer la influencia que tiene el programa “LOS SIMPSON”en los niños de 11 a 12 años de la Comunidad Educativa Marien Garten.

Se puede observar los programas que se transmite mediante la televisión, ha cambiado en gran

medida haciendo desaparecer los pocos programas culturales e educativitos. Que es muy importante

para el desarrollo de los niños, Por esta razón se realizar la investigación del programa de los

Simpson.

La investigación que desarrollaremos es mediante una encuesta que realizo en una Comunidad

educativa, y apoyando en el marco teórico, así daremos a conocer el trabajo que se realizo sobre la

influencia.

LA INFLUENCIA DEL PROGRAMA “LOS SIMPSON” EN LOS

NIÑOS DE 11 A 12 AÑOS.

2. ANTECEDENTES

El programa de los Simpson quetransmiteahora y antes que sigue en el

mercado, recordando otros programas y comparando existía programas

educativos no como las de hoy que los lleva a una violencia y el

comportamiento en los niños, que gran mayoría ya no son nada

educativos donde pueda influenciar los valores en los niños en trasmitir

de forma explícita, también se puede ver la influencia de copiar la

vestimenta, forma de ser o forma de hablar y otros.

Trayectoria "Los Simpson" empezaron siendo un breve espacio de 2 en el

programa televisivo "The Tracey Ullman Show" en 1987. Se consolidócomo serie autónoma en diciembre de 1989 aunque las transmisiones

regulares no empezaron hasta enero de 1990. En España, la serie

comenzó a emitirse a principios de 1991. En el 2000 se celebró la Fiesta

Mundial de Fans de "Los Simpson" con motivo de su 10º aniversario.

3. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

LA INFLUENCIA DEL PROGRAMA “LOS SIMPSON” EN NIÑOS DE 11 A 12

AÑOS

En la actualidad la televisión es más comercial que educativa, tiene poco cuidado de

crear programas explícitamente para enseñar o promover valores, y se van más por el

lado del entretenimiento o en el peor de los casos son programas importados de los

Estados Unidos u otros países.

Se pudo observar la influencia en los niños (as) mediante sus actos a través de los

programas de televisión y las historias de ficción en la educación de las personas y su

visión de la sociedad que les rodea.

Esta serie tiene influencia mundial y se emite en la mayoría de los países. Se trata de la

familia más famosa de América: Los Simpson. Todos hemos visto algunos de sus

capítulos y los conocemos.

3.1. PREGUNTA DE INVESTIGACION:

¿Qué influencia tiene el programa “Los Simpson”, en los niños de 11 a 12

año en la comunidad educativa?

3.2. OBJETIVOS:

3.2.1. OBJETIVO GENERAL:

Determinar si el programa de los Simpson influye enlos niños de 11 a 12

años en la comunidad educativa.

3.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•Observar y descubrir el programa de Los Simpson, que tipo de influencia

proporciona.

•Encuestar a los niños de 11 a 12 años en la ComunidadEducativa.

•Recolectar información sobre la influencia, del programa los Simpson en

los niños.

•Clasificar y analizar los efectos que influye la televisión en los niños.

•Ver los resultados sobre la influencia del programa los Simpson.

4. JUSTIFICACIÓN

Es importante conocer como el programa “Los Simpson” influye

en el comportamiento de los niños, inmediatamente copian los

contenidos de este programa de televisión, ya que se encuentra en

permanente contacto con este medio, convirtiéndose de esta

manera en un elemento en la vida del niño.

La televisión, como medio masivo, posee características

fundamentales, por medio de los cuales recibimos muchos

programas, que aportan positivamente y otros negativamente;

existen los programas culturales que son buenos.

Este medio, que llega a la mayoría de nuestra familia, en especial

a los más pequeños, que se encuentran en casa sin supervisión

adulta, modifica ampliamente su conducta en ámbitos: sociales,

familiares, escolares y especialmente en la formación de

valores.

JUSTIFICACIÓN

Televisión Medio comunicación

CausaEn los niños 11 a 12 años

Efecto

Programas Formación De Valores

Hábitos TelevisivosLos Simpson

Lo Bueno Y Lo Malo

Definición:

Según: CABERO, (1994)

La palabra "televisión" se forma de la voz griega "Tele" (distancia) y la latina "visio" (visión). La televisión es un sistema de telecomunicación para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia que puede realizarse mediante ondas herzianas o por redes (cable). El receptor de las señales es el televisor. El término televisión se refiere a todos los aspectos de transmisión y programación de televisión. (pág. 61-193)

Para nosotros

La televisión y el cine son los principales medios audiovisuales para visualizar los contenidos, los cuales pueden ser procesados si se cuentan con otras máquinas adicionales como son los lectores y grabadores de discos compactos (en formatos CD y DVD). Con estos aparatos, el usuario puede grabar y extraer los contenidos recibidos y crear nuevos contenidos.

5. MARCO TEORICOTelevisión

TELEVISIÓN

Nos trasmite de manera positiva los programas infantiles tienden de transmitir el conocimiento de efecto positivo y negativa, que construye su identidad en los niños durante su desarrollo y crecimiento en su vida social.

Transmite Efectos para el conocimiento

Programa Serie dibujo animado y caricatura

Influencia Imitación, efectos positivos y negativas

Identidad Desarrollo y cremento

niños de 11 a 12 años Espacio Educativo

Transmite Efectos para el conocimiento

Programa Serie dibujo animado y caricatura

Influencia Efectos positivos y negativas

Identidad Desarrollo y cremento

niños de 11 a 12 años Espacio Educativo

Los Simpson

Según: Laura,2010Esta serie muestra muchas cosas sobre el sexo, las drogas, corrupción, burlas a las normas establecidas y la religión. Esta familia no me parece el ejemplo a seguir.Influencia negativa Los Simpson en los niñosSegún: Patricia, (2012)El programa de los Simpson se ha convertido en uno de los pasatiempos de los niños y adolescentes que influyen considerablemente en su educación.

Para nosotros Es una seria para adultos mayores que tiene antivalores, modelos de identidad, efectos negativos ; donde parece calidad de producción buena, sin tener en cuenta los contenidos y su efecto perdiendo los valores de formación integral del ser humano.

Serie

adultos mayores

sexo, las drogas, corrupción, burlas a las normas establecidas y la religión.

ejemplo

Influencia negativa

pasatiempos

influyen

educación.

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