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L-3 /1

Subodh Public School, Rambagh Crossing, Jaipur Hindi Syllabus : 2020-21

Learners 3

THEME – Competency Based Learning

Three key components of competency based learning are:

Skill – a task or group of tasks performed to a specified level of proficiency

which typically involves the manipulation of tools and equipment, or expertise

that is knowledge or attitude- based.

Knowledge – pre-requisite set of facts & information

Abilities – performance to a specified standard under specific conditions

Concepts Adjoining CBL:

Active Learning: thinking hard –deep and surface learning Metacognition: learning how to learn Differentiated Learning: design activity according to the levels of the students: inclusive

learning (students must be exposed to a variety of teaching-learning strategies) 21st century skills:

Learning skills (4C’s)-Critical Thinking, Creativity & Innovation, Collaboration, Communication

Literacy skills (IMT): Information Literacy, Media Literacy, Technology Literacy

Life skills (FLIPS): Flexibility and Adaptability, Leadership and Responsibility, Initiative and Self-

Direction, Social and Cross-Cultural Interaction

Formative Assessment and Feedback: concept of assessment for learning: questioning, formative feedback, peer and self-assessment, formative use of summative assessment

L-3 /2

विषय - हिनदी : भाग-3

साहितय : मधा लखक : शल ठाकर, मीना शरीिासति, कमकम चतिदी Publisher -कतत परकाशन

Term 1 Literature 1

S.No Month Ch.No/Topics /Sub.Topics

Teaching Strategy

Activity/Project/ Worksheet

DIY Learning Outcome Achievement Date

1. अपरल

Ch-1

तब याद तमहारी आती ह (कविता)

Integration of Music

कविता को गान क माधयम स याद करना

सबह क पराकततक दशय का चितरण (मौखिक रप म)

गायन शली का विकास

(Joyful Learning)

April 3,4

2. अपरल

Ch-2 आम का मौसम

Integration of Art/Craft

नततक मलय ि जीिन कौशल सबधी, विभिन न परकार क फलो क चितरो का तनमााण

एक बीज ि अनक बीज िाल फलो की जानकारी लना

पयाािरण की रकषा क परतत सित रहना ि कला म रचि की ओर रझान होना (Joyful Learning)

April 20,21

3. अपरल

Ch-3 िाणकय की ितराई

Brain Storming विभिन न पिरथिततयो अनरप परशनो को हल करिाना

तीिा थिानो क नाम कॉपी म भलिना

तारका क शकत एि ईमानदारी क गणो का विकास

May 4,5

वयाकरण : िततिका लखक : नििदशिर ततिारी, मीना शरीिासति

Publisher : कतत परकाशन

L-3 /3

S.No Month Ch.No/Topics / Sub.Topics

Teaching Strategy Activity/Project/ Worksheet

DIY Learning Outcome

4. मई

Ch-4

पलाथिक परदषण

Integration of Life Management (Skill Environment)

पयाािरण को बिान क विभिन न उपाय

Tree of Unity की Telefilm

अपन घर म पलाथिक स बनी िीजो की सिी बनाना ि उनक विकलप भलिना

पलाथिक क कम स कम उपयोग की पररणा (Life Skill)

July 3,4

5. जलाई

Ch-5 िह िा गए

Integration of Theatre

Role Play क माधयम स पाठ पठन

कछ ऐसी आदत

जनस विदयाचिायो को बिना िाहहए ककषा म बताए।

विनमरता ि अचछी आदतो का विकास

(Joyful Learning)

July 23,24

6. जलाई

कछ काम करो ( कविता )

Integration of Dance

कविता को दोहराकर हाि-िाि क साि कठथिीकरण

मानि तनभमात ि ईशिर तनभमात िथतओ का िगीकरण करना

हमशा कमाठ बन रहन

की पररणा (Joyful Learning)

July 30.31

7. जलाई

ददा Experiential Learning

फलो स भमलन िाली सीि पर वििरण

फलो का राजा और राषटरीय फल का चितर कॉपी म बनिाना

फलो स सबचधत सामानय जञान का विकास

August 5,6

8. अगथत

आगरा की सर

Competency Based Learning

परभसदध इमारतो क चितर हदिाकर उनक नामो की जानकारी

विभिन न थमारको क चितर कॉपी म लगाना

ऐततहाभसक थमारको की पहिान ि आगरा शहर

का जञान

August 13,14

L-3 /4

TERM I (Language)


Teaching Strategy Activity/Project/ Worksheet


Achievement date

1. अपरल

Ch-1

िाषा और भलवप

Develop language skills through listening

राजयो ि उनकी िाषाओ को ककषा म दोहराना

िाषाओ की भलवपया याद कर ककषा म सनाना

विभिन न िाषाओ ि

भलवपयो का जञान

April 7,8

2. अपरल

Ch-2

िणा वििार

Practical based learning थिर ि वयजन दोहराना अनथिार ि अननाभसक

पहिान करिाना

विभिन न मातराए लगाकर

दो-दो शबद बनाए

मातराओ क जञान स शबदो को शदध भलिना सीिग

April 27,28

3. मई

Ch-3

शबद वििार पिककीकरण करना शबद बनिाना

Speaking and Conversing

सािाक ि तनरिाक शबदो का पिककीकरण करना

हदए गए िणो दिारा सािाक शबद बनिाना

अिापणा शबदो क तनमााण

का विकास

May 7,8

4. जलाई

Ch-4

िाकय वििार

Writing Skill शबदो दिारा अिापणा िाकय

बनिाना हदए गए शबदो पर कॉपी म िाकय बनाएग

शदध ि अिापणा िाकयो क तनमााण का विकास

July 6,7

L-3 /5


Teaching Strategy


DIY Learning Outcome Achievement date

5. जलाई

Ch- 5

सजञा

Project based learning

ककषा म परथतत उदाहरणो दिारा सजञा शबदो की पहिान करिाई जाएगी

सजञा क परकार को चितरो सहहत कॉपी म लगाएग

दतनक जीिन म विभिन न

उदाहराणो दिारा सजञा शबदो की पहिान होगी।

July 14,15

6. अगथत

Ch-6

िणा वििार

Play way method विदयाचिायो को िल क माधयम स जोड बनिाना

पिरिार क िरशतो को ककषा म सनाएग

सजञा शबदो क

पिककीकरण स भलग की पहिान होना

July 22.23

7. अगथत

Ch-7

ििन

Story telling एक-अनक चिडिया िाली कहानी ककषा म Smart

board पर सनाई जाएगी

कॉपी म एक ि अनक शबदो क चितर बनाकर लाएग

एक ििन को बहििन म बदलन स बिी ई की मातरा को छोिी इ म बदलन का जञान

August 10,11

8. भसतमबर

चगनती 1-25

Play way method Flash cards दिारा चगनती बनिाना

चगनती की कविता ककषा म याद कर सनाना

मातिाषा म हहनदी की चगनती का जञान

August 24


Ch-17 पतर लिन Writing Skill पतर की रप रिा की जानकारी

दकर परािाना पतर की रप रिा विभिन न परकार क पतर ककषा म छातर सनाए

पतर लिन क माधयम स

वििारो क आदान-परदान का विकास होना।

August 25


Ch-16 चितर लिन Creative writing skill

काया पतर क माधयम स चितर

दिकर छातर अपनी रचि

अनसार िाकयो का तनमााण

करग।

काया पतर म चितर दिकर परशनो का उततर हदया जाएगा

सही वयाकरण का परयोग

कर िाकय तनमााण सीिग। August 29

L-3 /6

TERM 2 (Literature)


Teaching Strategy



Achievement Date

1. भसतमबर Ch-9

होली ( कविताIntegration of dance

नतय क साि

कविता

परथतततकरण

विभिनन धमो क तयौहारो की सिी

नतय कौशल का हाि-िाि क साि

विकास

September 3,5

2. भसतमबर Ch – 10

गडिरया बना राजकमार

Integration of

Humour

हाथयपणा रप म पाठ

पढाकर| कछ

हाथयपरद रकथस सन

ि सनाए जाए

विभिनन िादय

यतरो क नामो की सिी चितर सहहत

बनाना

कहठन

पिरथिततयो म िी िश रहकर

सामना करन का विकास होना

September 13,14

3.

अकिबर

Ch-11

सोलोमन की समझदारी

Integration of

Virtue

(Wisdom)

पहभलयो क उततर

बझना

अपन घर क

गमलो म विभिनन फलो क पौध लगाइए

ि फल खिलन पर उनक

फोिो िीिकर

collage बनाइए

बौवदधक कषमता का विकास

October 3,5

L-3 /7


Teaching Strategy Activity/Project /Worksheet


Achievement Date

4. अकिबर Ch – 12

जाद (कविता )

Integration

of Musicहाि-िाि क साि कविता को गाकर याद कराया

जाएगा।

कोई िी पराकततक सौदया स सबचधत कविता याद

कर ककषा म सनाए

सया और पथिी क

सबधो का जञान November

5,7

5. निमबर

Ch-13 रिकि

की बात ।

Integration of

Theatre

Role Play क माधयम

स पाठ की परथततत

रिकि स सबचधत

खिलाडियो क चितरो की पहिान करना ।

रिकि क िल क

बार म जानकारी हो पाएगी (Joyful Learning)

November

20,22

6. हदसमबर

Ch-14 रबर की आतमकिा

Discussion िाताालाप माधयम स रबर

क विभिनन परयोगो क

बार म जानकारी दी जाएगी

रबर क उतपादक परातो को याद कर ककषा म उनक नाम सनाना

रबर क विभिनन उपयोगो का जञान

December 9,11

7. जनिरी Ch-15 बलो की किा

Integration of

Virtue

(Friendship)

अपन वपरय भमतर क बार म छातर ककषा म बोलग

पालत ि जगली जानिरो की अलग-

अलग सिी बनाना

सचिी भमतरता की िािना का विकास

(Life Skill)

January 16,17

8. जनिरी Ch-16 िलो घमन कोिा

Experiential Learning

कोिा क विषय म िाताालाप माधयम स पाठ

पढाया जाएगा

आप जस शहर म रहत

ह िहा स कोिा जान क

भलए आपको कया करना होगा, मममी-पापा स पछकर ककषा म बताइए।

यातरा भरमण की लालसा का विकास

January 20,22

L-3 /8

TERM II (Language)


Teaching Strategy



Achievement Date

4. अकिबर

Ch-8

सिानाम

Discussion विभिन न उदारहणो क माधयम

स सजञा शबदो क थिान पर सही सिानाम शबदो का परयोग

करग।

सजञा ि सिानाम म उदाहरण दकर उनम स सिानाम शबदो को छॉिकर िाकय बनायग

िाषा को सनदर रप म परयोग करना सीिग

October 7,8

5. अकिबर Ch-9

विशषण

Active Learning छातरो को थिय क विषय म या रकसी िथत, फल का िणान

अपन कॉपी म कोई दो चितरो क चितर

विशषण ि विशषटय म अतर का जञान ि विशषण

िाल शबदो का जञान

October 27,28

6. निमबर

Ch – 10

रिया और काल

Demonstration विदयाचिायो क विभिन न रिया-कलापो दिारा रिया शबदो का परदशान

घर पर रकए गए कायो का वििरण भलखिए

रिया शबदो को समय अनसार परयोग करना

November 2,3

7. निमबर Ch – 11

पयाायिािी

Integration of Art/Craft

चितरो क माधयम स नाम याद कराए ि भलिाए जाएग

चितर दिकर पयााय भलि शबदो का समचित जञान

(Joyful Learning)

November 26.27

8. हदसमबर Ch – 12

विलोम शबद

Blending learning (English)

Flash cards ि ककषा म छातरो क माधयम स विलोम शबद

दिारा विशषण की पहिान

विलोम शबदो क flash

cards बनिाए जाएग शबदो क उलि अिा का जञान तिा विशषण की पहिान

December 5,7

L-3 /9


Teaching Strategy


DIY Learning Outcome Achievement Date

6. जनिरी Ch – 13

अनक शबदो क भलए एक शबद

Speaking and conversing

पाठ को दोहराकर याद करिाया जाएगा ि दतनक जीिन म काम आन िाल उदाहरणो का परथततीकरण

चितरो दिारा अनक शबद भलि

िाषा को सरल और सदर रप म भलिन और बोलन का जञान

December 15,17


अनकािी शबद

Enquiry guided

एक शबद को अलग-अलग थिान पर परयोग कर उनका अिा तनकलिाना

पथतक म अनकािी शबद सही थिान पर भलि

िाकयो ि क अनसार शबदो म अतर का जञान होगा

January 16,18


महािर

Group Discussion

िाताालाप विचध दिारा महािरो की पहिान

चितरानसार

महािरो का परयोग कर

िाषा को सनदर और कलातमक रप म उपयोग करना सीि

January 23,24

9. फरिरी Ch – 18

अनचछद लिन

Creative writing

अपनी बौवदधक कषमता क अनसार रकसी विषय पर िाकय भलिना

हदए गए विषयो पर पाि-पाि िाकय भलिना

बौवदधक ि लिन कषमता का विकास

February 5,7

10.

फरिरी Ch – 19

कहानी लिन

Brain Storming

हदए गए चितरो की बवदध अनसार कहानी तनमााण करना

काया पतर म चितर अनसार कहानी तनमााण करना

वििारो का विथतार होना February 25,27

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