syllabus del curso version calidad 3 de junio-2016

7/25/2019 Syllabus Del Curso Version Calidad 3 de Junio-2016

http://slidepdf.com/reader/full/syllabus-del-curso-version-calidad-3-de-junio-2016 1/15

Este documento es de clasifcación de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorización a la VIACI Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato.

FORMATO DE SYLLABUSCÓDIGO: F-8-6-4

VERSIÓN: 0-06-10-2015

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS: !gina 1 de15

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADVICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN

FORMATO DE SYLLABUS

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD:ESCUELA DE CIENCIASADMINISTRATIVAS, CONTABLES,ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS,ECACEN

SIGLA:ECACEN

NIVEL: Profesional

CAMPO DE FORMACIÓN: Disciplinar

CURSO: UNDAMENTOS DEECONOM!A CODIGO: "#$##%

TIPO DE CURSO: Te&rico

N° DE CREDITOS: Dos N° DE SEMANAS: Oc'o

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Para a(or)ar es*e c+rso aca)-ico se re.+ieren conoci-ien*os en 'erra-ien*as infor-/*icas (/sicas, en pro0ra-as co-o 1or), E2cel 3 Po4erPoin* 3 el e-pleo )e 'erra-ien*as co-+nicacionales5

CONOCIMIENTOS QUE SE ESPERADESARROLLEN LOSESTUDIANTES:

Trasferir 3 +sar )e -anera in*erpre*a*i6a 3 si0nifica*i6a los concep*os econ&-icos (/sicos 3 los ins*r+-en*ose-plea)os para )ireccionar las pol7*icas -acroecon&-icas 3 aplicarlos a +n en*orno socio8econ&-ico)e*er-ina)o5

DIRECTOR DEL CURSO: OLGALILI9ET MATALLANA :UAN

Diseña: OLGA LILI9ET MATALLANA :UAN

FECA DE ELABORACIÓN: $; )e no6ie-(re )e $#"<

Este documento es de clasifcación de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorización a la VIACI

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato.





VERSIÓN: 0-06-10-2015


DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El c+rso +n)a-en*os )e Econo-7a es +n c+rso *e&rico, )e )os cr)i*os aca)-icos, .+e correspon)e al ca-po)e for-aci&n (/sica o(li0a*oria )el pro0ra-a A)-inis*raci&n )e E-presas, 'ace par*e )e la l7nea *e-/*ica )eEcono-7a, con*ri(+3e al proceso for-a*i6o re.+eri)o para la a)-inis*raci&n 3 0es*i&n efica= )eor0ani=aciones sos*eni(les, .+e apor*en sol+ciones a los pro(le-as )e or)en, econ&-ico, pro)+c*i6o, 3social con nfasis en responsa(ili)a) social e-presarial5

Es*e c+rso, le per-i*e al es*+)ian*e )o-inar los concep*os f+n)a-en*ales )e la ciencia econ&-ica, el )esarrollo)el pensa-ien*o econ&-ico, los ele-en*os )e pol7*icas -acroecon&-icas 3 )e sec*or e2*erno 5S+s con*eni)osse 'an es*r+c*+ra)o en )os +ni)a)es )i)/c*icas5 En la pri-era +ni)a), )eno-ina)a >Concep*os 0enerales )e

econo-7a 3 corrien*es )e pensa-ien*o econ&-ico> se presen*an nociones .+e s+s*en*an la ciencia econ&-ica, a par*ir )el es*+)io )e *e-as co-o la escase=, la relaci&n )e la econo-7a con o*ras ciencias, los a0en*esecon&-icos 3 la econo-7a posi*i6a 3 nor-a*i6a 3 las principales corrien*es )el pensa-ien*o econ&-ico5

La se0+n)a +ni)a) > Dinero, pol7*icas -acroecon&-icas 3 sec*or e2*erno >, pre*en)e a(rir +n espacio )erefle2i&n en *orno al )e6enir )e la pol7*ica econ&-ica, 3 s+ in*errelaci&n con las )ecisiones econ&-icas

par*ic+lares, para .+e el es*+)ian*e ref+erce la capaci)a) )e in*erpre*aci&n )e los fen&-enos econ&-icoslo0ran)o +na 6isi&n, seria, cri*ica 3 )esarrolla)a, .+e le per-i*a con*e2*+ali=ar el )e6enir econ&-ico )e s+re0i&n 3 naci&n5

Para a(or)ar es*os con*eni)os *e-/*icos se propone el Apren)i=a?e (asa)o en Tareas con el prop&si*o

f+n)a-en*al )e lo0rar +n conoci-ien*o )e la *e-/*ica econ&-ica , -e)ian*e la reali=aci&n )e las *areas en +ncon*e2*o si0nifica*i6o .+e i-pli.+en el +so )e concep*os (/sicos conec*an)o el con*eni)o c+rric+lar con losin*ereses par*ic+lares )el es*+)ian*e 3 con la reali)a) econ&-ica ac*+al 5

!. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS







VERSIÓN: 0-06-10-2015

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS: !gina " de15

P"#$%si&#s:

• @+e el es*+)ian*e in*erpre*e en +n con*e2*o )a)o, los concep*os (/sicos 3 0enerales )e la econo-7a -e)ian*e el an/lisis )e los )iferen*esele-en*os, fac*ores, sis*e-as econ&-icos 3 corrien*es )e pensa-ien*o econ&-ico5

• @+e el es*+)ian*e co-pren)a el papel )el )inero, las pol7*icas -acroecon&-icas 3 el sec*or e2*erno -e)ian*e la lec*+ra cr7*ica )e loscon*eni)os prop+es*os5

@+e el es*+)ian*e analice los pro(le-as econ&-icos ac*+ales 3 6alore )e -anera cri*ica la i-por*ancia )e las )ecisiones econ&-icas

C#'$e&e()ias *e(e"a+es ,e+ )-"s#:

• El es*+)ian*e *rasfiere los concep*os (/sicos )e econo-7a para in*erpre*ar la reali)a) )e s+ re0i&n o pa7s a *ra6s )e in6es*i0aciones concre*as plan*ea)as en las ac*i6i)a)es aca)-icas prop+es*as5

• El es*+)ian*e s+s*en*a )e -anera ar0+-en*a)a en las ac*i6i)a)es aca)-icas prop+es*as, el papel )el )inero, las pol7*icas -acroecon&-icas 3 elsec*or e2*erno, )e*er-inan)o s+ +*ili)a) para la co-prensi&n )e fen&-enos econ&-icos )e s+ en*orno5

• El es*+)ian*e perci(e )e -anera cr7*ica los 'ec'os )e la reali)a) econ&-ica ac*+al -e)ian*e el )e(a*e 3 los ac+er)os es*a(leci)os con s+ 0r+po

)e *ra(a?o5

. CONTENIDOS DEL CURSO

Es/-e'a ,e+ )#(&e(i,# ,e+ )-"s#:







VERSIÓN: 0-06-10-2015








VERSIÓN: 0-06-10-2015


E(&#"(# ,e C#(#)i'ie(&# e0+ea"(i(*

N#'"e ,e +a-(i,a,

C#(&e(i,#s ,e a$"e(,i2a3eRe4e"e()ias Bi+i#*"54i)as Re/-e"i,as

Incl+3e Li(ros *e2*os, 4e( lins, re6is*as cien*7ficasUNIDAD 1CONCEPTOSGENERALESDEECONOM6A YCORRIENTESDE

PENSAMIENTOECONÓMICO

ASPECTOS B7SICOS DE LAECONOM6A

"5"5 La econo-7a"5$5 La econo-7a co-o ciencia social"5%5 Econo-7a posi*i6a 3 nor-a*i6a"55 Microecono-7a 3 Macroecono-7a"5<5 Necesi)a)es

"5;5 Bienes 3 ser6icios"5F5 ac*ores pro)+c*i6os"55 A0en*es econ&-icos"5H5 Sec*ores pro)+c*i6os"5"#5 Los sis*e-as econ&-icos

EL MERCADO Y TIPOS DE

MERCADO$5"5 La )e-an)a 3 las 6aria(les .+e la

)e*er-inan$5$5 La ofer*a 3 las 6aria(les .+e la

)e*er-inan$5%5 El p+n*o )e e.+ili(rio$55 El -erca)o )e co-pe*encia perfec*a

Tomado de eBiblioUnad, listado de recursos digitales e-libro, 25 de Noviembre de 2015

Temas: 1.1 La Economa a 1.! "actores #roductivos.

E00ers, 5 G5 $##;5 Econo-7a. p5H8", Ar0en*ina E)i*orial Maip+e5 Rec+pera)o )e'**p4445e(rar35co-

Tema: 1.$ %gentes econ&micos

Mascara.+e, M5 J, K M+nai=, A5 J5 M5 $#"#5 Econo-7a5 " (ac'illera*o5 EspaaMinis*erio )e E)+caci&n )e Espaa5 p5"F8"H5 Rec+pera)o )e '**p4445e(rar35co-

Tema: 1.' (ectores )roductivosMascara.+e, M5 J, K M+nai=, A5 J5 M5 $#"#5 Econo-7a5 " (ac'illera*o5 EspaaMinis*erio )e E)+caci&n )e Espaa5 p5"<8"5 Rec+pera)o )e '**p4445e(rar35co-

Tema: 1.10 Los sistemas econ&micos

Mascara.+e, M5 J, K M+nai=, A5 J5 M5 $#"#5 Econo-7a5 " (ac'illera*o5 EspaaMinis*erio )e E)+caci&n )e Espaa5 p5$;8%"5 Rec+pera)o )e '**p4445e(rar35co-

Tema: 2.1 %gentes econ&micos a 2.5 la com#etencia im#er*ectaMascara.+e, M5 J, K M+nai=, A5 J5 M5 $#"#5 Econo-7a5 " (ac'illera*o5 EspaaMinis*erio )e E)+caci&n )e Espaa5 p5<F8;5 Rec+pera)o )e '**p4445e(rar35co-



http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-1_Aspectos_basicos_de_la_economia_com.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-2_Los_agentes_economicos-com.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-3_Los_sectores_economicos_com.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-4_los_sistemas_economicoscom.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-5_y_6_Mercado_y_tipos_de_Mercadocom.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-2_Los_agentes_economicos-com.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-3_Los_sectores_economicos_com.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-4_los_sistemas_economicoscom.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-5_y_6_Mercado_y_tipos_de_Mercadocom.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-1_Aspectos_basicos_de_la_economia_com.pdf





VERSIÓN: 0-06-10-2015

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS: !gina # de15

$5<5 La co-pe*encia i-perfec*a$5<5"5 El -onopolio$5<5$5 El oli0opolio$5<5%5 El -erca)o )e co-pe*encia

-onopol7s*ica

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO

ECONOMICO%5"5 Pensa-ien*o econ&-ico an*i0+o

%5$5 I)eas econ&-icas )e la e)a) Me)ia%5%5 Mercan*ilis*as%55 isi&cra*as%5<5 Esc+ela Cl/sica%5;5 Esc+ela Mar2is*a%5F5 Esc+ela neocl/sica%55 Esc+ela :e3nesiana%5H5 Esc+ela Mone*aris*a%5"#5 Neoli(eralis-o%5""5 Glo(ali=aci&n

Temas:+.1 )ensamiento econ&mico antiguo a lobaliaci&n

Ro)r70+e=, S5 A5 M5 $#"5 Econo-7a "5 M2ico Laro+sse 8 Gr+po E)i*orial Pa*ria8p5FH8"#5 Rec+pera)o )e '**p4445e(rar35co-

UNAD, Tareas Uni)a) ", $ )e -a3o )e $#";5 Rec+pera)o )e '**p)a*a*eca5+na)5e)+5co

Re4e"e()ias)#'$+e'e(&a"ias UNAD, o6a enfo.+es econ&-icos, " )e )icie-(re )e $#"%5 Rec+pera)o '**p)a*a*eca5+na)5e)+5coUNIDAD ! :DINERO8POLITICASMACROECONOMICAS YSECTORE9TERNO

FUNCIONES DEL DINERO YPOL6TICAS MACROECONÓMICAS

"5"5 El )inero ori0en 3 *ipos )e )inero"5$5 Ofer*a Mone*aria Los a0re0a)os

-one*arios"5%5 La )e-an)a )e )inero"55 Los (ancos 3 la creaci&n )e )inero

Tomado de eBiblioUnad, listado de recursos digitales e-libro, 25 de Noviembre de 2015

Temas: 1.1 El dinero: rigen / ti#os de dinero a 1. los bancos / la creaci&n del dinero

Moc'&n Morcillo, rancisco5 Principios )e econo-7a %a5 e)55 Espaa McGra489illEspaa, $##;5 Pro@+es* e(rar35 1e(5 % J+ne $#"<5Cop3ri0'* $##;5 McGra489illEspaa5 All ri0'*s reser6e)5 Rec+pera)o )e '**p4445e(rar35co-



http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-7_corrientes_de_pensamiento-com.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/1-102003-2016-08/Formato_Guia_de_Actividades_trabajo_colaborativo_1_plantilla_2_de_Mayo.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003-2014-2/OVA_Enfoques_Economicos_PDF.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/4-1_funciones_del_dinero_com.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/1-7_corrientes_de_pensamiento-com.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/1-102003-2016-08/Formato_Guia_de_Actividades_trabajo_colaborativo_1_plantilla_2_de_Mayo.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003-2014-2/OVA_Enfoques_Economicos_PDF.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/4-1_funciones_del_dinero_com.pdf





VERSIÓN: 0-06-10-2015


"5<5 La 'is*oria )el (anco )e la rep+(lica"5;5 La in*er6enci&n )el es*a)o en la

econo-7a o(?e*i6os e ins*r+-en*os"5F5 La pol7*ica fiscal"55 La pol7*ica -one*aria"5H5 La pol7*ica fiscal 6s la pol7*ica

-one*aria"5"# Las pol7*icas )e re0+laci&necon&-ica"5""Conflic*o en*re o(?e*i6os

LA CONTABILIDAD NACIONAL YEL SECTOR E9TERNO$5" La con*a(ili)a) nacional$5$ El sec*or e2*erno Un -o)elo a(ier*o

PROBLEMAS ECONOMICOS

ACTUALES%5" La Po(re=a%5$ El s+()esarrollo%5% La )e+)a e2*erna%5 Diferenciaci&n )e los -o)elos )e

cons+-o 3 e6al+aci&n )e s+sconsec+encias

%5< El Merca)o )e *ra(a?o 3 el )ese-pleo

Tema: 1.5 la istoria del banco de la re#ublicaBanco )e la Rep(lica, La 9is*oria )el Banco, $##;5 Rec+pera)o )e'**p4445(anrep50o65coecono-iapli'is*oria8(anco8sep*5p)f

Temas: 1. La intervenci&n del estado en la economa a 1.11 3on*licto entre ob4etivos

E00ers, 5 G5 $##;5 Econo-7a5 Ar0en*ina E)i*orial Maip+e5p5"F%8", Rec+pera)o )e'**p4445e(rar35co-

Tema: 2.1 la contabilidad nacional

E00ers, 5 G5 $##;5 Econo-7a5 Ar0en*ina E)i*orial Maip+e5p5"8H, Rec+pera)o )e'**p4445e(rar35co-

Tema: 2.2 El sector eterno

Cas*ao, T5 R5 A5 $#""5 I)eas econ&-icas -7ni-as $$a5 e)55 Colo-(ia EcoeE)iciones5 p5$F%8$;5 Rec+pera)o )e '**pe(rar35co-

Tema: +.1 La #obrea al +.5 El mercado de traba4o / el desem#leo

Mascara.+e, M5 J, K M+nai=, A5 J5 M5 $#"#5 Econo-7a5 " (ac'illera*o5 EspaaMinis*erio )e E)+caci&n )e Espaa5 p5"<8"5 Rec+pera)o )e '**p4445e(rar35co-

UNAD, Tareas Uni)a) $, $ )e -a3o )e $#";5 Rec+pera)o )e '**p)a*a*eca5+na)5e)+5coUNAD, Tarea inal Uni)a) " 3 $, $ )e -a3o )e $#";5 Rec+pera)o )e'**p)a*a*eca5+na)5e)+5co



http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/4_-2_la_historia_del_banco_de_la_republica-com.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/4_-3_las_politicas_macroeconomicas.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/5-1la_contabilidad_nacional_81-89.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/5-2el_sector_externo.pdf


http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/6_problemas_economicos_actuales.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/1-102003-2016-08/Formato_Guia_de_Actividades_trabajo_colaborativo_2_a_2_de_mayo.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/1-102003-2016-08/Formato_Guia_de_Actividades_trabajo_colaborativo_FINAL_Plantilla_2_de_mayo.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/4_-2_la_historia_del_banco_de_la_republica-com.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/4_-3_las_politicas_macroeconomicas.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/5-1la_contabilidad_nacional_81-89.pdf


http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/6_problemas_economicos_actuales.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/1-102003-2016-08/Formato_Guia_de_Actividades_trabajo_colaborativo_2_a_2_de_mayo.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/1-102003-2016-08/Formato_Guia_de_Actividades_trabajo_colaborativo_FINAL_Plantilla_2_de_mayo.pdf





VERSIÓN: 0-06-10-2015

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS: !gina $ de15

Re4e"e()ias)#'$+e'e(&a"ias

1orl) Ban Gro+p5 $#"<5 Colo-(ia S3s*e-a*ic Co+n*r3 Dia0nos*ic5 1orl) Ban, 1as'in0*on, DC5 1orl) Ban5https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/23111 License: CC B 3.0 !"#.$

E)#(#'a )#(&e'$#"5(ea:E)#(#'a ;e",e # e)#+%*i)a

PNUMA, $#""5 Hacia una economía verde: Guía para el desarrollo sostenible y la erradicación de la pobreza - Síntesis para losencargados de la formulación de políticas5p5"8, Rec+pera)o )e'**p4445+nep5or00reenecono-3Por*als)oc+-en*s0erGERQs3n*'esisQsp5p)f

E)#(#'a )"ea&i;a # (a"a(3a A6ina )e 4445a6ina5ne*, Rec+pera)o )e '**p4445a6ina5ne*

E)#(#'a a2-+ Pro0ra-a )e Naciones Uni)as para el Me)io A-(ien*e %# )e J+nio )e $#", Rec+pera)o )e'**p4445+nep5or0p)fOPQe(SPOP8$#"#8#$8sp8ARTICLEF5p)f

E)#(#'a 4e'i(is&a Pre= Oro=co ,A5 $##; Perspectivas feministas en torno a la economía: el caso de los cuidados,Gemlac ,Conse?o Econ&-ico 3social, p5 8"", rec+pera)o )e '**p)a*a*eca5+na)5e)+5cocon*eni)os"#$##%"#$##%8$#"8$f;Qfe-inis*aQ"#$5p)f

5 ACTIVIDADES DE APRENDI<A=E >Se )e(e )ili0enciar +n c+a)ro por +ni)a) se0n sea necesario

U(i,a, C#(&e(i,# ,e C#'$e&e()ia I(,i)a,#"es ,e Es&"a&e*ia ,e N° E;a+-a)i%(



http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/Colombia_Systematic_Country_Diagnostic.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003-2014-2/f3_verde_1402.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003-2014-2/f4economia_naranja.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003-2014-2/f5_economia_azul_1402.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003-2014-2/f6_feminista_1402.pdf


http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003_Contenido_tematico_a_02-06-2016/Colombia_Systematic_Country_Diagnostic.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003-2014-2/f3_verde_1402.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003-2014-2/f4economia_naranja.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003-2014-2/f5_economia_azul_1402.pdf






VERSIÓN: 0-06-10-2015


A$"e(,i2a3e ,ese'$eñ# A$"e(,i2a3e,e

Se'a(a

P"#$%si&#C"i&e"i#s ,ee;a+-a)i%(

P#(,e"a)i%(

EVALUACIONINICIAL

Reconoci-ien*o)e ele-en*os

(/sicos )e laecono-7a

El es*+)ian*e

Co-pren)econcep*os (/sicos)e econo-7a

El es*+)ian*e

Res+el6e pre0+n*asacerca )e losConcep*osecon&-icos (/sicos

A$"e(,i2a3easa,# e( &a"eas

Fase 1E;a+-a)i%(I(i)ia+Paso " lecci&n

E6al+a*i6a

" I)en*ificar el0ra)o )econoci-ien*o)el es*+)ian*eacerca )e0enerali)a)esecon&-icas

Res+el6eacer*a)a-en*e+na lecci&ne6al+a*i6aacerca )e*e-asecon&-icos

(/sicos

<

UNIDAD 1CONCEPTOSGENERALESDE ECONOM6AY CORRIENTESDEPENSAMIENTOECONOMICO

ASPECTOSB7SICOS DELA ECONOM6A

EL MERCADOY TIPOS DEMERCADO

CORRIENTES

DELPENSAMIENTOECONOMICO

Aplica concep*os (/sicos 3 0enerales)e la econo-7a a

par*ir )el es*+)io,lec*+ra, escri*+ra 3co-prensi&n )e las0enerali)a)es )e laciencia econ&-ica

3 s+ relaci&n con elen*orno econ&-ico)e s+ pa7s o re0i&n5

Disea resp+es*as 3sol+ciones asi*+acionesecon&-icas reales

po*encian)o las

El es*+)ian*e

E2pone (asa)o en procesos )e refle2i&ne in6es*i0aci&n, lareali)a) sec*orial )es+ re0i&n

I)en*ifica las0enerali)a)es )e los-erca)os a *ra6s )ela o(ser6aci&n )e s+

propio en*orno5

E?e-plifica lascorrien*es )el

Fase !E;a+-a)i%(I(&e"'e,ia

Paso $ TareasUni)a) "

$ I)en*ificar siloses*+)ian*es,-e)ian*e el)esarrollo )elas ac*i6i)a)esaca)-icas

plan*ea)as

apropian losconcep*os

(/sicos )eecono-7a a s+en*orno

par*ic+lar5

Valorar la pos*+ra

Relacionaa)ec+a)a-en*e losconcep*osecon&-icoscon la reali)a))e s+ pa7s ore0i&n5

Reconoce losele-en*osf+n)a-en*ales)el -erca)o ei)en*ificae?e-plosconcre*os )e

%<







VERSIÓN: 0-06-10-2015


'a(ili)a)es 3capaci)a)es paraapren)er,co-pren)er 3aplicar losconoci-ien*os-e)ian*e lareali=aci&n )e lasac*i6i)a)esaca)-icas

prop+es*as5

Desarrolla'a(ili)a)es )ea+*oe6al+aci&n 3coe6al+aci&nco-o p+n*o )e

par*i)a para laa).+isici&n )e losn+e6osconoci-ien*os,-e)ian*e lasac*i6i)a)esaca)-icas

prop+es*as5

pensa-ien*oecon&-ico -e)ian*ela o(ser6aci&n )e laecono-7a nacional 3s+ in*errelaci&n cono*ras econo-7as5

ar0+-en*a*i6a)e loses*+)ian*es en*orno a losconcep*os

(/sicos 30enerales )e laecono-7a5

Desarrollar enlos es*+)ian*es

procesoscr7*icosrespec*o a lainfor-aci&necon&-ica en+n en*orno )eapren)i=a?ea+*&no-o 3cola(ora*i6o

-erca)os ens+ pa7s ore0i&n5

Doc+-en*a 3es*a(lecee?e-plos )elas corrien*es)e

pensa-ien*oecon&-ico

E6al+aci&n

in*er-e)ia

CONCEPTOSGENERALES

ASPECTOSB7SICOS DE LAECONOM6A

EL MERCADO Y

El es*+)ian*e

De-+es*ra s+conoci-ien*o en*orno a los aspec*os

Res+el6e pre0+n*asen *orno a losaspec*os (/sicos )ela econo-7a, lossis*e-as

Fase !E;a+-a)i%(I(&e"'e,ia

Paso E6al+aci&n

" De*er-inar el0ra)o )eapropiaci&n)el es*+)ian*een *orno a las

Res+el6eacer*a)a-en*e-e)ian*e lare6isi&n )eOVAS , +n







VERSIÓN: 0-06-10-2015


DE ECONOM6AY CORRIENTESDEPENSAMIENTOECONOMICO

TIPOS DEMERCADO

CORRIENTESDELPENSAMIENTOECONOMICO

(/sicos )e laecono-7a, lossis*e-asecon&-icos , losele-en*os (/sicos)e la ofer*a 3 la)e-an)a 3 )e la*eor7a )e -erca)os

econ&-icos , losele-en*os (/sicos )ela ofer*a 3 la)e-an)a 3 )e *eor7a)e -erca)os

Uni)a) " *e-/*icas prop+es*as

c+es*ionarioacerca )e loscon*eni)os

prop+es*os

UNIDAD ! :DINERO8

POLITICASMACROECONOMICAS YSECTORE9TERNO

FUNCIONES DELDINERO Y

POL6TICASMACROECONOMICAS

LACONTABILIDADNACIONAL Y ELSECTORE9TERNO

PROBLEMASECONOMICOSACTUALES

El es*+)ian*e

S+s*en*a )e -aneraar0+-en*a)a en lasac*i6i)a)esaca)-icas

prop+es*as, el papel )el )inero,las pol7*icas-acroecon&-icas3 el sec*or e2*erno,)e*er-inan)o s++*ili)a) para la

co-prensi&n )efen&-enosecon&-icos )e s+en*orno5

Desarrolla'a(ili)a)es )ea+*oe6al+aci&n 3coe6al+aci&n

Escri(e *e2*osin*e0ran)oinfor-aci&n )e

pol7*icas-acroecon&-icas 3)e-os*ran)o s+co-prensi&n )e la*e-/*ica

E-plea

conoci-ien*os )econ*a(ili)a)

Nacional 3 sec*ore2*erno parain*erpre*arinfor-aci&n )e s+

pa7s o re0i&n5

Fase E;a+-a)i%(

I(&e"'e,ia

Paso % TareasUni)a) $

$ Transferirconoci-ien*os

econ&-icos )e*e-as co-o el)inero, las

pol7*icas-acroecon&-icas 3 el sec*ore2*erno a las6i6enciasco*i)ianas

Valorar )e

-anera cri*icala i-por*ancia)e las)ecisionesecon&-icas 3)e los

pro(le-asEcon&-icosac*+ales

I)en*ifica las'erra-ien*as

)e pol7*ica-one*aria 3fiscal 3 s+efec*o en las)ecisiones )elos a0en*esecon&-icosTrasfiereconoci-ien*osrelaciona)oscon *e-as )e

)e+)ae2*erna ,la

(alan=a )e pa0os 3 lasreser6asin*ernacionales

Es*a(lecer eli-pac*o )e los

%<







VERSIÓN: 0-06-10-2015

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS: !gina 1" de15

co-o p+n*o )e par*i)a para laa).+isici&n )e losn+e6osconoci-ien*os,-e)ian*e lasac*i6i)a)esaca)-icas

prop+es*as5

In*erpre*ainfor-aci&n .+e le

per-i*e anali=ar los pro(le-asecon&-icos ac*+ales

pro(le-asecon&-icosco-o la

po(re=a , els+()esarrollo3 )ese-pleoen lasecono-7a )es+ Pa7s ore0i&n

UNIDAD ! :DINERO8POLITICASMACROECONOMICAS YSECTORE9TERNO

FUNCIONES DELDINERO YPOL6TICASMACROECONOMICAS

LACONTABILIDADNACIONAL Y ELSECTORE9TERNO


El es*+)ian*econ*e2*+ali=asa(eres en *orno al

papel )el Dinero ,las pol7*icas-acroecon&-icas3 el sec*or e2*erno3 los pro(le-asecon&-icosac*+ales

Res+el6e pre0+n*asen *orno a losaspec*os (/sicos )elas pol7*icas-acroecon&-icas 3los pro(le-asecon&-icos ac*+ales

Fase E;a+-a)i%(I(&e"'e,ia

Paso < e6al+aci&nUni)a) $

" De*er-inar el0ra)o )eapropiaci&n)el es*+)ian*een *orno a las*e-/*icas

prop+es*as

Res+el6eacer*a)a-en*e-e)ian*e lare6isi&n )eOVAS , +nc+es*ionarioacerca )e loscon*eni)os

prop+es*os

E;a+-a)i%( 4i(a+ ASPECTOSB7SICOS DE LAECONOM6A

EL MERCADO Y

El es*+)ian*esin*e*i=a 3 *rasfierelos conoci-ien*osecon&-icos

I)en*ifica losaspec*os -/si-por*an*es )e loscon*eni)os *e-/*icos

Fase ?E;a+-a)i%(Fi(a+

" Verificar lain*erpre*aci&n ,co-prensi&n 3an/lisis )el

Reali=a +nare6isi&n 3apropiaci&n )elos con*eni)os

$<







VERSIÓN: 0-06-10-2015


TIPOS DEMERCADO

CORRIENTESDELPENSAMIENTOECONÓMICO

FUNCIONES DELDINERO YPOL6TICASMACROECONOMICAS

LACONTABILIDADNACIONAL Y ELSECTOR E9TERNO


apren)i)os en laac*i6i)a)aca)-ica final

prop+es*os Tarea inalUni)a) " 3 $

es*+)ian*e en*orno a las*e-/*icasecon&-icas

prop+es*as para el c+rso-e)ian*e lareali=aci&n )ela *area final

plan*ea)os enla +ni)a) " 3 $3 los relaciona)e -aneracr7*ica 3co-prensi6acon elcon*e2*oecon&-ico )es+ pa7s ore0i&n

<5 ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DEL CURSO







VERSIÓN: 0-06-10-2015


Tipo )e e6al+aci&n Pon)eraci&n P+n*a?e M/2i-o

9e*eroe6al+aci&n E6al+a*i6a

Inicial ase " E6al+a*i6a $<

In*er-e)ia fase $ E6al+a*i6a "F<

In*er-e)ia fase % E6al+a*i6a "F<

inal fase E6al+a*i6a "$<

To*al @



syllabus del curso version calidad 3 de junio-2016

Documents