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TRANSCRIPT
TAL COLONIAL
EDIÇÃO 02 - PILAR SER JULHO DE 2020
Você realmente acredita que identidade é só umdocumento?
Construir-se como sujeito protagonista, autônomo,
competente e solidário pressupõe uma formaçãocuidadosa e pautada em pilares que desenvolvam nãoapenas "sujeitos enumerados em um registro", maspersonalidades capazes de transformar o mundo ao seuredor.
Nesse sentido, o pilar "Aprender a Ser" diz respeito àrelação de cada indivíduo consigo mesmo, ou seja, é umacompetência pessoal, que se traduz na capacidade de sepreparar para agir com responsabilidade.
Logo, é descobrir-se, reconhecendo suas forças e seuslimites, buscando superá-los; desenvolver a autoestima e oautoconceito gerando autoconfiança e autodeterminação;
construir um Projeto de Vida que leve em conta o bem-
estar pessoal e da comunidade.
Vocês estão prontos?
ENTENDA O PILAR "APRENDER A SER"
E.E. Profª Suely Maria Cação Ambiel Batista e os 4 Pilares da Educação
NOTÍCIAS EARTIGOS
Fiquem Ligados(Informes escolares)
P Á G I N A 2
Boas Práticas(Professores: Emerson, Michele, Ricardo)
P Á G I N A 3
P Á G I N A 5
Canal do Aluno(Artigo da aluna Fernanda Larroza)
Perfil Professor(Conheça os professores coordenadores)
P Á G I N A 7
Artigo Especial(Inspirando jovens)
P Á G I N A 1 1
Entretenimento(Desafios para vocês)
P Á G I N A 1 2
P Á G I N A 1Palavra do editor
TAL COLONIAL
"O que você deve ser,
você está se tornando agora"
(Carl Rogers)
Gostaríamos de saber como você está sesentindo nesse período de isolamento!
Quem sabe poderíamos propor ideias paraajudá-lo (a)! Lembrem-se de que juntos
somos mais fortes!
Seu nome não será divulgado, e serviráapenas para nortear o trabalho de
acolhimento emocional, em desenvolvimentopela nossa equipe!
Responda a pesquisa pelo link:
https://bit.ly/suelycomovaivoce
EDIÇÃO 02 - PILAR SER
"APRENDER A SER"
E.E. Profª Suely Maria Cação Ambiel Batista e os 4 Pilares da Educação
Palavra do Editor
Como vai você?
ENGENHARIADA
COMPUTAÇÃO
AVIAÇÃO
PROFESSORA
ENGENHARIA
QUÍMICA
PALAVRA DO EDITOR - 01
Proposto pela Seduc, no programa CONVIVA, nasceudo novo contexto social imposto pelo compromisso decuidar das pessoas, apoiando, promovendo,
estimulando e potencializando ações de identificaçãoe de adoção de estratégias de enfrentamento aosdesafios resultantes do distanciamento social efamiliar. As ações em nossa escola são voltadas à ajuda mútuaentre pares, criando um espaço para troca deexperiências de enfrentamento ao distanciamento ede estratégias para a aprendizagem. Na últimasemana, os professores participaram de uma gincanavirtual intitulada “gincana conectados” onde tinhamque responder perguntas divertidas sobre os colegas:
"Qual o nome do pet do profº Emerson? Qual a comidafavorita da profª Cilene? entre outras.
Tudo isso para lembrarmo-nos de que distânciafísica não é distância social. Todos nós fomos afetadosem nossas rotinas. Mas, estamos juntos!
TAL COLONIALFIQUEM LIGADOS - 02
Fiquem ligadosAqui, só tem notícia boa!
Engajamento junho 2020
Projeto John DeereINOVA - Dia "D" Preocupado em transformar o aprendizado em algolúdico e prazeroso, nosso querido professor Celso,
encaminhou o projeto "Jogos - aprender, socializar,realizar", para a empresa John Deer, que todos os anosoportuniza e patrocina ações que contribuirâo com odesenvolvimento da cidade.
Ficamos extremamentefelizes em ser contemplados.
afinal, pudemos equipar nossaescola com diversos jogos quenos auxiliarão na condução deatividades pedagógicas.
Obrigado, Celso e John Deere!
Nossos alunos e professores curtiram muito aprogramação disponibilizada pelo Centro de Mídias deSão Paulo, no dia 03/07/2020.
A proposta ampliou o acesso a atividades práticas,
experiências significativas e conteúdos diferenciados,
valorizando práticas da rede e contando com o apoiode instituições parceiras.
Foi uma ótima oportunidade paraque todos, por meio desse canal,pudessem vivenciar práticas ligadasaos três componentes do ProgramaInova Educação (Projeto de Vida,
Eletivas e Tecnologia e Inovação).
Afinal, já estávamos com saudades!
Projeto Conexão Solidária
Clube Nuvem Literária Com mediação da profª AnaLinda e convidado especialJackson Pedro (poeta), iniciou-
se a primeira troca literária danossa escola.
O encontro foi realizado pelaferramenta Google Meet econtou com a participação de115 pessoas, entre alunos eprofessores. Foram 40 minutosproveitosos de conversa sobre aobra dos Racionais MC's -
Sobrevivendo ao Inferno.
Não há palavras que traduzam o orgulho que sentimosdo compromisso e envolvimento de nossos alunoscom a própria formação. Vocês são demais, parabéns!
23/07 tem mais, não perca!
PENSANDO FORA DA CAIXA
Buscando fundamentar todas as ações que
vêm sendo desenvolvidas sobre o "Cyberbullying"
pela rede, a escola trouxe parceiros para falar do
tema, disponibilizando aos alunos "Lives"
transmitidas pelo Facebook, nos dias 06 e 13 de
julho.
Primeiro com o advogado Arthur Spíndola
que pôde esclarecer muitas dúvidas em relação
aos crimes virtuais e legislação. Seguido pela
psicóloga Priscila Menegatti que falou sobre a
saúde emocional e o Cyberbullying.
Foram bate-papos muito produtivos que
trouxeram uma importante reflexão sobre
empatia, aprender a ser agindo com autonomia,
valorizando a si mesmo e ao outro.
Com o objetivo de trazer vivências e outras
fontes de conhecimentos para os alunos as
tutorias coletivas mostram-se muito efetivas,
uma vez que a fala ocorre de maneira uniforme e
as dúvidas geradas são compartilhadas.
Em dias previamente informados pelo professor,profissionais da educação de outras escolas,
institutos, regiões e Estados apresentam suasexperiências de vida como universitários(morando longe dos pais); os desafios de umaUniversidade pública e importância dos estudos,
do foco, do trabalho e da manutenção daprópria aprendizagem.
Trata-se de uma excelente oportunidade para
trocar conhecimentos e experiências.
TAL COLONIALBOAS PRÁTICAS - 03
LIVES CYBERBULLYINGGESTÃO
TUTORIAS COLETIVASPROFº EMERSON
Parabéns,professores!
PENSANDO FORA DA CAIXA
Com a Pandemia do COVID-19, o sedentarismo,
que já era um grande problema mundial, tornou-seainda maior. Isso porquê a prática de exercíciossem supervisão pode ser um risco e como superaresse desafio nas aulas de Educação Física que, hoje,
acontecem em ambientes virtuais?
Pensando nisso o professor propôs algo diferentee ofertou aos alunos a vivência da ginástica laborale a percepção dos males que atingem ostrabalhadores que possuem funções commovimentação repetitiva.
Foi uma atividade inusitada, dinâmica e divertida.
Os alunos puderam relaxar e aproveitar ummomento de prazer e equilíbrio entre corpo emente.
Para sensibilizar os alunos a aproveitem aomáximo essa nova experiência no ambiente virtualde aprendizagem e familiarizá-los com asferramentas digitais gratuitas disponíveis, aprofessora desenvolveu com as turmas o projetodo portfólio digital. Trata-se da criação de um blog, no qual osalunos poderão publicar as atividadesdesenvolvidas nas aulas, disseminandoexperiência, compartilhando saberes edocumentando a aprendizagem adquirida.
As turmas constroem os seus "lares virtuais",
imprimindo personalidade, organizando osconteúdos em acordo com suas necessidades,
abusando da criatividade, vivenciando alegriascoletivas e identificando o quanto estãoproduzindo, mesmo estando no ensino a distância.
TAL COLONIALBOAS PRÁTICAS - 04
PORTFÓLIO VIRTUALPROFª MICHELLE
GINÁSTICA LABORALPROFº RICARDO
Parabéns,professores!
Sou uma guria nascida no interior do Paraná e criada com muito amordebaixo de um pé de jabuticaba. Sempre fui encantada por desenhar oque eu via, mas sempre gostei mesmo é de desenhar mulheres, já queestive rodeada por elas, sendo uma delas a minha avó, uma doceira quesempre transmitiu carinho por seus netos, com a qual aprendi o quepassar para minha arte.
Após minha infância, passei muito tempo sem desenhar, não sentiaaquela inspiração, mas certo dia fui parar no Colonial e foi lá que eu aencontrei novamente. Com isso em minhas mãos, usufrui a todomomento, até mesmo durante as aulas (desculpem-me os professores).
Passei utilizar o Instagram para expressar meus sentimentos, seja emfotografias ou em meus desenhos, mas sempre os deixava ali emdestaque, mas sem nenhum objetivo. E mesmo após criar uma contasomente para a divulgação da minha arte, ainda não tinha grandesambições ou um objetivo específico.
No entanto, durante uma aula da Meire meu celular tocou, erasomente uma notificação, mas senti em meu coração que deveria ver oque era, desbloqueei meu celular, com cuidado para não serdescoberta, era um amigo com uma grande notícia. Disse-me que umprimo dele tinha visto um de meus desenhos e queria um, eu não pudeacreditar, pois nunca tinha passado pela minha cabeça que realmenteeu poderia ter algum tipo de remuneração com a minha arte. E, porironia do destino, minha primeira encomenda, não foi o desenho deuma mulher, mas teve um significado enorme para mim.
Então, mesmo que em quarentena, descobri que eu realmente soucapaz de realizar meus sonhos, até aqueles que não foram sonhadosainda, posso SER quem eu quiser, todos nós podemos!
Apenas não esqueçam do pé de jabuticaba que os criou.
VENCEDORES DOSDESAFIOS LIRETÁRIOS
TAL COLONIALCANAL DO ALUNO - 05
Eu desenho quem eu quero ser
Por: Fernanda Larroza - 3ª A
João Dias - 2ªA
VAMOS NOS FORMAR?
SIMMMM
ADQUIRA SUA CAMISETATERCEIRÃO 2020
Fale com o líder da sua sala.
"A nuvem literária não foi sóuma experiência interessante,
mas um bate-papo queagregou nas visões sociais detodos, imagino. Mesmo quepor meios virtuais, tivemos a
oportunidade de ganhar essa experiência eaprender mais sobre racismo, vida periféricae o trabalho do RAP em cima disso tudo."
Nosso parabéns especial para: Fabrício
Eugênio, Jhemilly, Bianca, Mateus e
Beatriz Rodrigues. E a todos os outros
alunos que estão acompanhando e
participando das ações da sala de leitura
da nossa escola!
PROTAGONISMO JUVENIL
"Estou muito orgulhosa da nossaescola e dos nossos professores.
Mesmo com a pandemia a nossaescola está super organizada."
TAL COLONIALCANAL DO ALUNO - 06
Entrar no Colonial sempre foi uma
vontade imensa da maioria dos
estudantes, por ser uma escola com
qualidade e com maneiras diferenciadas
de estudar. Então, conseguimos a tão
disputada vaga e a promessa de conhecer
pessoas novas, novos professores e viver
novas experiências acadêmicas.
Mesmo eufóricos com trabalhos
rolando, provas chegando, seminários e
apresentações, eletivas e tudo aquilo que
queríamos e mesmo cansados, estávamos
em um novo ciclo e felizes por estar ali,
ainda que assustados e por vezes
louquinhos.
No entanto, tudo mudou, o COVID-19
chegou ao Brasil e foi se espalhando, o
governo com medidas protetivas, iniciou
a quarentena e com isso nossas aulas
foram suspensas. A princípio, ficaríamos
somente 15 dias em casa, mas o
isolamento prorrogou-se cada vez mais e
tudo que a escola planejava acabou.
E as expectativas dos alunos da 1ª série
foram frustadas, pois muitos queriam ter
a experiência da dedicação em período
integral, novas matérias, uma área escolar
bem maior, laboratórios...
Mas, ainda que estejamos tristes, nos
sentimos sortudos, pois graças ao
empenho dos professores e da gestão,
pudemos continuar nosso ano letivo à
maneira Colonial de ser, com nossos
planos de estudos, com aulas online
ministradas por nossos professores que
aproveitam todas as ferramentas que as
inovações tecnologicas nos dá.
Por isso, continuamos firmes e
esperamos que tudo isso passe para que
possamos enfim nos vestir
completamente de Colonial.
1ª séries em...
tempos de Pandemia
Por: Duda Ferreira e João Sein - 1ªA
Ser Colonial
Julia Pacanaro - 1ªB
Faça como seus colegas e contribua com o nosso jornal !
Dicas e sugestões serão sempre bem-vindas : suelymcabatista@gmail .com
Na intenção de reforçar ainda mais a importância dadiscussão sobre o "Cyberbullying", nossa alunaKamila Brito (3ªC) gravou um vídeo explicando sobre atemática e solicitou que a escola divulgasse,
publicando em suas redes sociais. Parabéns, continueexercitando o seu protagonismo!
E você, o que está esperando?
TAL COLONIALPERFIL PROFESSOR - 07
CONHEÇA UM POUCO MAIS DOS NOSSOS PROFESSORES COORDENADORES
Profª Carla - Linguagens
Profª Celso - Exatas
Profª Roselaine - Humanas
Nome: Roselaine Cristiane
Estado Civil: Solteira
Nacionalidade: Brasileira
Formação: Geografia, Pedagogia -
especialização em planejamento,
implementação e gestão em educação
Filhos: 01 gato (Léo)
Nome: Celso da Costa Larangeira
Estado Civil: Casado com Marta
Nacionalidade: Brasileira
Formação: Licenciatura Plena em
Matemática
Filhas: 02 - Melina e Camila
Nome: Carla Vizu Tavares
Estado Civil: Casada
Nacionalidade: Brasileira
Formação: Licenciatura Plena em Inglês
e Português
Filhos: 02 Diogo e Davi
TAL COLONIALPERFIL PROFESSOR - 08
Edição: Conte-nos um pouco sobre sua biografia.
Gosto de pensar em quem sou, olho para a minha vida e sinto
orgulho de mim, de tudo o que construí e que ainda construo. Não
me sinto finalizada! Sou uma eterna aprendiz!
Quando volto no meu tempo, lembro de algumas situações que
me marcaram muito: quando criança, na “escolinha”, era a menina
de ouro da “Tia Ivani”, a mais inteligente e a mais “fofinha”; o
resultado disso foi o afastamento dos coleguinhas e maior timidez
que eu sentia. Sempre tive pessoas ao meu redor que me
valorizaram muito e que me motivaram a ser mais forte do que
qualquer desafio, a “Tia Ivani” foi uma delas. E sempre, minha mãe,
uma guerreira que me ensinou muito e que é minha grande
motivadora.
No período escolar, lembro-me dos meus desfiles cívicos, sempre
amei essa época; e os campeonatos interescolares de "Handball"
que eu participava; depois o que me marcou muito foi o curso de
espanhol, fiquei apaixonada pelo idioma. Sempre fui de poucos
amigos, mas amizades sinceras e para a vida toda.
Quanto à minha família, as melhores lembranças, dormir na casa
dos primos, ir ao clube juntos, ir aos domingos comer macarronada
na casa da vó, os churrascos e noites de São João no quintal de casa
com a família sempre reunida. Havia briga, discussão, mas no final
sempre tinha um novo dia para o próximo churrasco.
Daí veio a vida adulta, mudança da capital para o interior,
faculdade, trabalho, casamento, filhos... Novos momentos, sempre
continuando a construção de “mim mesma”.
Tenho uma Shitzu, Pride é o nome
dela. Uma senhorinha charmosa e
quieta. Essa danadinha me deu um
grande susto no início da quarentena,
teve uma úlcera no olho e perdeu a
visão. Uma verdadeira lady, a minha
Pride, mesmo “caolha” e “surda” (rs).
Carla Vizú - PCA Linguagens
Mudanças sempre ocorrem em nossas
vidas, mas algumas delas mexem
profundamente com a gente... foi assim
quando nasceu o meu bombonzinho, o
meu pequeno Diogo. Ele era o que
faltava para a minha vida, e toda vez
que escuto um "mamãe" ou ganho um
beijinho, tenho mais certeza do que é
felicidade.
TAL COLONIALPERFIL PROFESSOR - 09
Edição: Conte-nos um pouco sobre sua biografia.
Escrever sobre mim é uma tarefa muito difícil. Gente, eu sou deexatas! Mas vamos lá...
Nasci e cresci aqui em Indaiatuba. Venho de uma família simplese fui criado somente pelo meu pai. Minha mãe faleceu quando eutinha apenas 01 ano. A imagem de mãe eu reconheço na pessoa deminha irmã mais nova. Que eu me lembre, o meu pai sempre foidono de uma pensão que ficava ali na esquina de frente do shoppingPonto Azul. Ali fui criado e cresci. Só sai quando meu pai, porproblemas de saúde, foi obrigado a parar de trabalhar. Neste local foi onde eu aprendi muito com as pessoas que por alipassaram. Poderia escrever um livro de memórias só das históriasque meu pai (Indalécio) contava ao redor do fogão de lenha, nasnoites frias ou nas noites de domingo depois do jantar. Os hóspedesadoravam essas histórias!
O legado mais importante que o meu pai me deixou foi a de queos estudos é tudo em nossas vidas. Ele sempre dizia que eu nãoprecisaria trabalhar para ajudá-lo nas despesas, se eu precisasse, elesempre teria um dinheirinho para me dar. A única herança que eleme deixaria e que me poderia dar, seria a oportunidade de estudar.Era um orgulho para ele, em sua simplicidade, dizer para todomundo que ele conseguiu dar estudos para a sua filha mais nova,
que conseguiu “tirar” diploma de professora e que eu já estavaencaminhado nos estudos. Obrigado meu pai, onde for que o senhoresteja!
Meu primeiro PV era ser piloto de avião, entrar na Academia daForça e seguir a carreira militar. Estudei muito para isso! Meu pai atécomprou, às escondidas para me dar de presente, uma coleção delivros. Ele não conseguiu comprar a “Barsa” pois ela era muito cara,
mas o que conseguiu comprar já me ajudou muito. Estudeiemprestando livros e apostilas de cursinho preparatório que minhairmã conseguiu arrumar com suas amigas.
Apesar de ter estudado muito não consegui fazer o vestibular,porque no edital tinha um item que o candidato que tivesse mais de0,5 grau, qualquer problema visual seria eliminado e eu já tinha 0,75grau em apenas um dos olhos. Não desanimei, parti para outra. Fuipara o quartel cumprir o meu serviço militar obrigatório.
Com a Marta, minha namorada e esposa, formamos uma família etemos duas filhas, Melina e Camila, que também me enchem deorgulho. Sou pai babão quando falo delas.
Celso C. Larangeira - PCA Exatas
Meus pets são quatro cachorros,
três beagle: Luke, Troy e Strike e umviralatinha chamado Biriba. Um diacontarei a história deles.
Orgulho do meu pai e nessa épocajá estava namorando a “Martinha”. Eraela quem me ajudava a cuidar deminhas “frieiras” quando eu voltadapara casa nos finais de semana. Elapassava um remedinho doido, massarava.
TAL COLONIALPERFIL PROFESSOR - 10
Edição: Conte-nos um pouco sobre sua biografia.
Nasci em São José do Rio Preto. Cresci com uma família unida(mãe e duas irmãs) e com muitos momentos de alegria. Como a"mamis" sempre trabalhou fora, passávamos a maior parte dotempo sozinhas e aprendemos muito, brincávamos na rua, comotoda criança na década de 80.
Sempre gostei de estudar e como sonhadora que sou, sempretive atitudes para conquistar o que queria. Realizei vários cursoscomo formação profissional e pessoal, comecei a trabalhar aos 15anos em um consultório odontológico, no qual fiquei por 8 anos, epedi demissão quando comecei a lecionar. Ao terminar o ensino médio fiz telecomunicações e em seguidacomecei Geografia em Monte Aprazível, uma cidade bem próximaa minha terra natal. Trabalhei em um cursinho pré vestibular epassei no concurso para lecionar no Estado de SP em 2003.
Em 2005, me mudei para Peruíbe, litoral sul de SP quandoassumi o cargo de professora de Geografia em Raposo Tavares, umdistrito de Itariri (Vale do Ribeira), em 2006, me transferi para o SãoJoão, em Peruíbe mesmo e lá trabalhei por 8 anos, totalizandomeus 9 anos como caiçara ou “caipiçara” como costumo dizer. Nesse período, cursei Pedagogia e fiz dois cursos deespecialização, um em gestão e educação e o outro no ensino daGeografia, e ainda, trabalhei em uma escola particular chamadaPlaneta Azul, na qual deixei no final de 2012 quando assumi o 2°
cargo no Estado. Em 2013, quis voltar para o interior, sem ficar longedos amigos do litoral, mas mais próximo da família, e assim, peditransferência, vindo em 2014 para Indaiatuba. Cheguei aqui semconhecer a cidade ou qualquer habitante, mas fui bem recebidanas duas escolas em que comecei a trabalhar (escolas Aurora eHélio). Em 2015, tudo mudou outra vez, e após uma ligação,
exonerei um cargo e comecei a trabalhar no Colonial, escolaintegral, que confesso, foi um grande desafio, aliás, todos os dias sãodesafiantes, e amo isso.
Desde que comecei a lecionar, trabalhei em boas escolas, o quefez com que eu aprendesse, evoluísse. E hoje, trabalhar em um PEIé como um sonho realizado, é fazer valer a minha formação, é seencantar todos os dias.
Viajar, acredito, que é o que mais
gosto de fazer, apesar de ter começado
depois dos 30, procuro aproveitar todas
as oportunidades que surgem.
Cada lugar que visitei foi especial,
deixando-me maravilhada em cada
passeio, aprendendo a todo instante,
realmente em êxtase
Roselaine - PCA Humanas
Só tenho 01 Pet, o Leopoldo, em
quarentena comigo, aliás ele está
adorando ficar grudado o tempo todo.
TAL COLONIALMATÉRIA ESPECIAL - 11
O projeto “Inspirando Online” foi idealizado com o
intuito de levar informações para jovens do ensino
médio das escolas de período integral Camilo, Hélio
e Suely em busca de fortalecer e apoiar os projetos
de vida destes alunos.
Durante a pandemia muitos jovens sentem-se
desmotivados e inseguros em relação ao seu futuro,
o objetivo de nosso projeto, nesse momento, vai
muito além de informar sobre as profissões, também
tem como foco acolher e conectar-se de forma
solidária.
O evento teve início com a palavra do dirigente
regional de ensino Eddye Rafaeta, seguido por uma
palestra motivacional energizante com Leila Navarro
que falou aos jovens sobre a importância de
manterem-se focados em suas potencialidades e
que todos são únicos e maravilhosos. Em seguida, o
prefeito Nilson Gaspar, acompanhado do vereador
Arthur Spindola e do superintendente da Fiec Mário
César falaram sobre as iniciativas da cidade voltadas
a novas oportunidade de aprendizado e emprego
aos nossos jovens.
E POR FALAR EM "SER"...
Nossa escola é incansável
Finalizado o evento de abertura, os jovens
foram dirigidos às salas do Google Classroom,
onde acessando o link disponível da plataforma
Meet, acompanharam diversas palestras ao longo
do dia, com diferentes temas, como arquitetura,
medicina, engenharia, cinema,
empreendedorismo entre outras.
Durante as palestras os adolescentes
interagiram com os palestrantes fizeram diversas
perguntas e puderam tirar suas dúvidas sobre as
profissões. Foi um momento muito rico e de
grandes descobertas. A programação do dia
terminou com a contribuição do Rotaract e
Interact convidando e estimulando a participação
dos adolescentes para estes programas.
Agradecemos a todos os envolvidos nesse
projeto, a família Rotary Club Inspiração por
abraçar esta causa tão importante, as equipes
escolares pela parceria e apoio na realização do
evento, aos palestrantes que dedicaram seu
tempo a estes jovens cheios de sonhos e
potencialidades e principalmente a vocês alunos
pela participação e envolvimento durante o
evento.
TAL COLONIALENTRETENIMENTO - 12
ENCONTRE 7 ERROS
Você sabia?
Durante o fenômeno Superlua, calcula-seque o diâmetro lunarpossa aumentar ematé 14%.
Existem mais formasde vida vivendo nomundo do quehumanos habitando aTerra.
A América Latina é aregião que maisapresenta a maiordesigualdade social domundo.
SUPER DICA
Trabalho interdisciplinar LP e Sócio - 3ª série B
CAÇA PALAVRAS PEI