tcc final - luana mayara

8/17/2019 TCC Final - Luana Mayara

1/93

0

Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Uma avaliação da tecnologia no processo ensino-aprendizagem

LUANA MAA!A "#!NAND#S DA S$L%A '#!!A

Ca(azeiras ) *&

+,.


2/93

LUANA MAYARA FERNANDES DA SILVA BEZERRA


Trabalho de Conclusão de Curso TCC! a"resen#ado ao

Ins#$#u#o Federal de Educa%ão& C$'nc$a e Tecnolo($a da

)ara*ba& Ca+"us Ca,a-e$ras& co+o re.u$s$#o "ara

ob#en%ão do #*#ulo de #ecn/lo(o no Curso Su"er$or de

Tecnolo($a e+ An0l$se e Desen1ol1$+en#o de S$s#e+as2

/rientador3 )ro42 Msc2 R$cardo 5ob

Co-orientador3 )ro42 Msc2 6eor(e Cande$a de Sousa

Ca(azeiras - *&

+,.


3/93

LUANA MAYARA FERNANDES DA SILVA BEZERRA


Trabalho de Conclusão de Curso TCC! sub+e#$do ao Ins#$#u#o Federal de Educa%ão& C$'nc$a

e Tecnolo($a da )ara*ba& Ca+"us Ca,a-e$ras& co+o "r78re.u$s$#o "ara ob#en%ão do #*#ulo de

#ecn/lo(o no Curso Su"er$or de Tecnolo($a e+ An0l$se e Desen1ol1$+en#o de S$s#e+as2

A"ro1ado e+ 99:;

&ANCA #0AM$NAD/!A

????????????????????????????????????????

)ro42 MSc2 R$cardo de Sousa 5ob @r$en#ador!

Ins#$#u#o Federal de Educa%ão& C$'nc$a e Tecnolo($a da )ara*ba

????????????????????????????????????????

)ro42 MSc2 6eor(e Cande$a de Sousa Mede$ros Coor$en#ador!


????????????????????????????????????????

)ro42 MSc2 Franc$sco )aulo de Fre$#as Ne#o Ea+$nador!Ins#$#u#o Federal de Educa%ão& C$'nc$a e Tecnolo($a da )ara*ba

????????????????????????????????????????

)ro42 MSc2 l1aro Ma(nu+ Barbosa Ne#o Ea+$nador!



4/93

@br$(ada Deus "or se+"re es#ar co+$(o& +e $lu+$nando nos

+a$s escuros +o+en#os e +e aben%oando e+ #odos +o+en#os

da +$nha 1$da obr$(ada +$nha +ãe Ne$de "or ser a lu- da

+$nha 1$da& o +eu a+or& a 4or%a .ue #enho #odos os d$as "ara

con#$nuar obr$(ada #oda +$nha 4a+*l$a& na+orado Fahad& aos

+eus "ro4essores e a+$(os "elo (rande a"o$o e #odo car$nho

.ue +e dão& 1oc's são +eu #esouro

A+o 1oc's


5/93

BEZERRA& Luana Maara Fernandes da S$l1a2 Uma avaliação da tecnologia no

processo ensino-aprendizagem2 G4ls2 Trabalho de Conclusão de Curso II e+ An0l$se e

Desen1ol1$+en#o de S$s#e+as2 IF)B2 Ca,a-e$ras H)B& =;9>2

!#SUM/

A educa%ão 7 essenc$al "ara +elhorar o "resen#e e o 4u#uro da soc$edade2 Mes+o ass$+&

+u$#os es#udan#es não conse(ue+ se +an#er +o#$1ados nas escolas "ara con#$nuar co+ sua

4or+a%ão2 Es#e "roble+a "ode es#ar re4le#$ndo no al#o *nd$ce de re"ro1a%ão e e1asão .ue es#ão

acon#ecendo nas escolas e es#es dados ser1$ra+ co+o $ncen#$1o "ara o desen1ol1$+en#o des#e

#rabalho .ue a1al$a e o4erece al#erna#$1as "ara $ncen#$1ar os es#udos e a"rend$-a(e+ a#ra17s da$nser%ão da #ecnolo($a no con#e#o educac$onal2 @ #rabalho #a+b7+ o4erece u+a 4erra+en#a

de a1al$a%ão onl$ne de #e+"o real "ara real$-a%ão de u+a "es.u$sa +a$s es"ec*4$ca onde

anal$sa o $n#eresse e co+"or#a+en#o dos es#udan#es co+ rela%ão #ecnolo($a a"resen#ada e

1al$da se a #ecnolo($a "ode $n4luenc$ar na ob#en%ão de resul#ados "os$#$1os no con#e#o

educac$onal2

*alavras-c1ave2 Educa%ão2 Incen#$1o2 Tecnolo($a2 A"rend$-a(e+2 A1al$a%ão onl$ne2


6/93

BEZERRA& Luana Maara Fernandes da S$l1a2 An evaluation o3 tec1nolog4 in t1e process

o3 teac1ing-learning2 G"(s2 JorK Co+"le#$on o4 Course $n Ss#e+s Anals$s and

De1elo"+en#2 IF)B2 Ca,a-e$ras H)B& =;9>2

A&ST!ACT

Educa#$on $s essenc$al #o $+"ro1e #he "resen# and 4u#ure o4 soc$e#2 E1en $#h #he $+"or#ance

o4 educa#$on& +an s#uden#s are no# able #o Kee" +o#$1a#ed $n schools #o con#$nue #he$r

educa#$on2 Th$s "roble+ +a be re4lec#$n( on #he h$(h $nde o4 4a$lure and e1as$on #ha# are

ha""en$n( $n schools and #hese da#a has beco+e an $ncen#$1e #o de1elo" #h$s "a"er #ha# a1a$ls

and o44ers al#erna#$1es #o $ncen#$1a#e #he s#ud$es and learn$n( #hrou(hou# #he $nser#$on o4 #echnolo( $n #he educa#$onal con#e#2 The "a"er also o44ers an e1alua#$on onl$ne #ool #o

"er4or+ a +ore s"ec$4$c research #ha# anal-es #he $n#eres#s and beha1$or o4 s#uden#s re(ard$n(

#he "resen#ed #echnolo( and 1al$da#es $4 #echnolo( can encoura(e s#uden#s #o ob#a$n "os$#$1e

resul#s $n #he educa#$onal con#e#2

5e4-6ords2 Educa#$on2 Encoura(e2 Technolo(2 Learn$n(2 E1alua#$on @nl$ne Tool2


7/93

L$STA D# "$7U!AS

F$(ura 92 nd$ce de Desen1ol1$+en#o dos Anos F$na$s do Ens$no M7d$o2222222222222222222222222222222222=

F$(ura =2 nd$ce de Desen1ol1$+en#o do Ens$no M7d$o2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222G

F$(ura G2 Taa de Re"ro1a%ão e E1asão nas Escolas e+ =;9222222222222222222222222222222222222222222222222222

F$(ura 2 U#$l$-a%ão do SK"e2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222229;

F$(ura 2 Escola 6a+es 8 5o(os Educa#$1os222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222229=

F$(ura O2 A+b$en#e de a"rend$-a(e+ Moodle 92;222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222229G

F$(ura 2 Coursera2or( H A+b$en#e de aula2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222229G

F$(ura P2 Coursera2or( 8 A1al$a%ão onl$ne222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222229F$(ura 9;2 Sub+$ssão de c/d$(o 4on#e222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222229<

F$(ura 992 )ro(resso do es#udan#es e+ u+a l$s#a de eerc*c$os222222222222222222222222222222222222222222222229>

F$(ura 9=2 In4or+a%ão da l$s#a de eerc*c$o2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222229>

F$(ura 9G2 )a$nel de Eerc*c$os do aluno22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222229O

F$(ura 92 A"" )ro1a 8 A"l$ca#$1o "ara es#udar "ara o ENEM2222222222222222222222222222222222222222222222229

F$(ura 92 B@CA 8 RanK$n( das e.u$"es2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222=;F$(ura 9O2 Trabalho e+ "ro(resso22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222==

F$(ura 92 Caso de Uso do S$s#e+a de A1al$a%ão e+ Te+"o Real2222222222222222222222222222222222222222222G;

F$(ura 9P2 Caso de Uso H Con#role do Es#udan#e222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222G9

F$(ura =;2 Tes#e co+ l$nK de acesso d$s"on*1el222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222G=

F$(ura =92 Tes#e se+ l$nK de acesso d$s"on*1el222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222GG

F$(ura ==2 Tela de a1al$a%ão do Res"ondea'2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222GG

F$(ura =G2 D$a(ra+a de A#$1$dade 8 Aluno Acessando o Tes#e222222222222222222222222222222222222222222222222GF$(ura =2 S#a#us do #es#e $n$c$ado e não 4$nal$-ado222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222G<

F$(ura =2 S#a#us do #es#e e"$rado e não res"ond$do222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222G<

F$(ura =O2 D$a(ra+a de es#ado do #es#e222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222G>

F$(ura =2 D$a(ra+a Conce$#ual das en#$dades2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222GO

F$(ura =P2 Tela $n$c$al do +/dulo do aluno222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222GO

F$(ura G;2 Tela do .ues#$on0r$o H Ques#es222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222G

F$(ura G92 Ques#ão co+ $+a(e+2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222GP

F$(ura G=2 Tela do .ues#$on0r$o H RanK$n(2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222;


8/93

1

F$(ura GG2 Tela do .ues#$on0r$o H S#a#us do #es#e $n$c$ado84$nal$-ado22222222222222222222222222222222222222;

F$(ura G2 A"l$ca%ão no +odo Cole#$1o 6ru"al222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222229

F$(ura G


9/93

L$STA D# 7!8"$C/S

6r04$co 92 Re"resen#a%ão das no#as ob#$das222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222O

6r04$co =2 )orcen#a(e+ de a"ro1a%ão nas "ro1as real$-adas222222222222222222222222222222222222222222222222222O

6r04$co G2 Es#udan#es a1al$ados e o seu acesso s #ecnolo($as2222222222222222222222222222222222222222222222222

6r04$co 2 Ace$#a%ão da co+"e#$%ão no Res"ondea'2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222P

6r04$co 2 Van#a(ens des#acadas no Res"ondea'2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222


10/93

L$STA D# 9UAD!/S

Quadro 92 RF;> Con#role do es#udan#e2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222G=

Quadro =2 )lano de Tes#e2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

Quadro G2 S*n#ese da o"$n$ão dos alunos sobre o Res"ondea'2222222222222222222222222222222222222222222222222


11/93

SUM8!$/

$NT!/DU:;/

929 Mo#$1a%ão22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222=

92= @b,e#$1os2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

92G Solu%ão2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

92 Resul#ados22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222<

92< @r(an$-a%ão do #rabalho2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222<

+ "UNDAM#NTA:;/ T#

=29 A #ecnolo($a na educa%ão222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222O

=2= Ferra+en#as de co+un$ca%ão222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222P

=2G Ferra+en#as de au*l$o educa%ão222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222299=2 @ desen1ol1$+en#o de u+ so4#are222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222=9

=229 Tecnolo($as "ara desen1ol1$+en#o de a"l$ca%es Jeb22222222222222222222222222222222222222222=<

> A "#!!AM#NTA !#S*/ND#A? +@

G29 Desen1ol1$+en#o2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222=P

G2929 Tecnolo($as u#$l$-adas2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222G

G2= Val$da%ão22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222G

G2G Co+"ara%ão co+ ou#ras 4erra+en#as2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 #STUD/ D# CAS/ B

29 )lane,a+en#o22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222<

2= Eecu%ão22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>

2G Resul#ados e d$scussão22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222O

2 @u#ras "ers"ec#$1as2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

A*?ND$C# & ) /utras telas do sistema ==

AN#0/ A @>


12/93

1

$NT!/DU:;/

A educa%ão 7 al(o essenc$al "ara o desen1ol1$+en#o hu+ano e da soc$edade2 Es#a

"ers"ec#$1a da $+"or#nc$a da educa%ão a"o$a8se e+ L$bneo 9PP!& .ue des#aca a educa%ão

co+o u+ 4en+eno soc$al& un$1ersal e al(o $nd$s"ens01el "ara a e$s#'nc$a e anda+en#o da

soc$edade2

a#ra17s da educa%ão .ue "essoas "ode+ +elhorar e se desen1ol1er& al7+ de

"oss$b$l$#ar .ue "essoas de d$4eren#es classes soc$a$s "ossa+ ocu"ar car(os $+"or#an#es e

+udar seus "adres de 1$da2 A$nda nes#e con#e#o& de acordo co+ Schar#-+an a"ud San#ana

e Mene-es =;;P& "2G!& a educa%ão se a"resen#a

WX co+o o "r$nc$"al $ns#ru+en#o "ara soluc$onar os "roble+as de "obre-a&des$(ualdade e 4al#a de o"or#un$dade .ue a4e#a+ os se(+en#os +a$s "obresda re($ão2 )r$+e$ro& acred$#a8se .ue a educa%ão& co+o ca"$#al hu+ano&au+en#a a "rodu#$1$dade e (era r$.ue-a2

A educa%ão 7 1$s#a co+o u+a solu%ão "ara os d$1ersos "roble+as soc$a$s co+o a

"obre-a& des$(ualdade e:ou anal4abe#$s+o2 )or $sso& sua $+"or#nc$a de1e ser cons#an#e+en#e

"ro+o1$da e a "ar#$c$"a%ão das "essoas de1e ser es#$+ulada "o$s& +es+o co+ #odos os

bene4*c$os e$s#en#es& a educa%ão a$nda de$a a dese,ar e+ sua abran('nc$a e .ual$dade2

A necess$dade de +elhor$a na educa%ão 7 cons#an#e e "or $sso o "rocesso de +elhor08

la 7 al(o recorren#e2 )or7+& e$s#e+ d$1ersos obs#0culos e d$4$culdades en4ren#adas "ara

"ro(red$r2 U+ ee+"lo das d$4$culdades e$s#en#es 7 a 4al#a de +o#$1a%ão dos alunos nos

es#udos& o .ue resul#a e+ u+ dese+"enho aba$o do es"erado2 Es#e #e+a #e+ s$do d$scu#$do e

e"lorado "ela co+un$dade acad'+$ca& sendo "oss*1el cons#a#ar .ue& a"esar de não ser u+a

"roble+0#$ca no1a& #ra#a8se de u+a .ues#ão não resol1$da R@SSINI e SANT@S apud

MARTINELLI e 6ENARI& =;;P!2Baseando8se e+ u+ #e+a de #al $+"or#nc$a e no conhec$+en#o do "roble+a da 4al#a

de +o#$1a%ão nos es#udos& es#e #rabalho 1$sa es#udar e o4erecer u+a solu%ão a#ra17s do uso da

#ecnolo($a& 4unda+en#ando8se na $de$a de Mene-es e Sobral =;9=! .ue a"on#a+ .ue o uso da

#ecnolo($a e+ sala de aula "ro+o1e u+ n*1el de +o#$1a%ão nos es#udan#es +u$#o +a$s 4or#e2

)ara 1er$4$car se o uso da #ecnolo($a nos +a$s 1ar$ados #e+as "ode $n4luenc$ar no

resul#ado do dese+"enho de es#udan#es& es#e #rabalho c$#a al(uns #rabalhos .ue 4ora+

real$-ados e al(u+as 4erra+en#as .ue 4ora+ desen1ol1$das2 Al7+ dos #rabalhos e #ecnolo($asc$#adas& desen1ol1eu8se u+a 4erra+en#a& no+eada Res"ondea'& "ara 4ocar no #e+a do uso da


13/93

2

#ecnolo($a na a1al$a%ão de alunos e "ara 1al$dar es#a $de$a& a 4erra+en#a 4o$ u#$l$-ada e

obser1ou8se se es#a "ode $n4luenc$ar nos resul#ados dos alunos2

E Motivação

)ro+o1er a educa%ão e $ncen#$1ar alunos 7 u+ desa4$o cons#an#e en#re as na%es e& no Bras$l&

$s#o não 7 d$4eren#e2 De acordo co+ os resul#ados d$1ul(ados "elo nd$ce de Desen1ol1$+en#o

da Educa%ão& o Bras$l a$nda não a"resen#a resul#ados sa#$s4a#/r$os na educa%ão e $sso resul#a

e+ u+ desa4$o +a$or en4ren#ado "elo "a*s e& conse.uen#e+en#e& na necess$dade da busca "or

solu%es2

No Bras$l& o Ins#$#u#o Nac$onal de Es#udos e )es.u$sas Educac$ona$s An*s$o Te$e$raINE)! desen1ol1eu o nd$ce de Desen1ol1$+en#o da Educa%ão B0s$ca Bras$le$ra IDEB! .ue

4unc$ona co+o u+ $nd$cador nac$onal .ue 4ac$l$#a o +on$#ora+en#o da .ual$dade da educa%ão

a#ra17s do acesso a dados concre#os2 )ara #an#o& o IDEB 7 calculado a "ar#$r de do$s

co+"onen#es3 a #aa de rend$+en#o escolar a"ro1a%ão! e as +7d$as de dese+"enho nos

ea+es a"l$cados "elo INE)2 @ IDEB #a+b7+ "ossu$ +e#as #ra%adas a cada ano .ue se

base$a+ e+ u+a e1olu%ão calculada "ara .ue se,a "oss*1el alcan%ar a +7d$a dos "a*ses

desen1ol1$dos >&;! e+ =;== MEC& =;9

9 e =2

Figura 1. Índice de Desenvolvimento dos Anos Finais do Ensino Médio. Fonte: http://www.qedu.org.r/ide


14/93

3

Figura !. Índice de Desenvolvimento do Ensino Médio. Fonte: http://www.qedu.org.r/ide

Esses *nd$ces es#ão aba$o da +e#a es#abelec$da "ara o ano de =;9G .ue ser$a de &

"ara os Anos 4$na$s do Ens$no Funda+en#al e G&P "ara o Ens$no M7d$o& al7+ de $n4er$or ao

*nd$ce de re4er'nc$a dos "a*ses desen1ol1$dos .ue 7 >2

Es#es resul#ados não so+en#e a"resen#a+ ba$os *nd$ces de desen1ol1$+en#o& co+o

#a+b7+ a"resen#a+ u+ s$(n$4$can#e n+ero de re"ro1a%es e abandono dos es#udos 2 @s+o#$1os "elos .ua$s al(uns es#udan#es des$s#e+ "ode+ ser d$1ersos& en#re eles es#ão a

"erda:4al#a de $n#eresse nos es#udos& 4al#a de .ual$dade na educa%ão& ba$o dese+"enho&

"roble+as "essoa$s e "roble+as 4$nance$ros INF@ESC@LA& =;9>!2

Se(undo u+a consul#a real$-ada ao s$#e do QEdu =;9& res"ec#$1a+en#e2 São resul#ados

"reocu"an#es& "o$s +os#ra+ .ue +u$#os ,o1ens não es#ão ob#endo '$#o nos es#udos e +u$#os

deles #a+b7+ es#ão de$ando as escolas se+ #ere+ conclu*do os es#udos2

A F$(ura G $lus#ra a "orcen#a(e+ e n+ero de re"ro1a%es e e1ases e+ #odo Bras$l2

)ercebe8se .ue os n+eros re"resen#a+ u+a .uan#$a s$(n$4$ca#$1a de ,o1ens .ue es#ão

de$ando de se desen1ol1er na educa%ão e "erdendo a +o#$1a%ão nos es#udos e es#a s$#ua%ão

de1e ser re1er#$da2


15/93

4

Figura ". #a$a de %eprova&'o e Evas'o nas Escolas em !(1). Fonte: http://www.qedu.org.r/rasil/ta$as*rendimento

Co+ base nos resul#ados obser1ados e na necess$dade de solu%es& es#e #rabalho

"re#ende u#$l$-ar a #ecnolo($a co+o u+a 4erra+en#a .ue "ossa au$l$ar #an#o no "rocesso de

ens$no8a"rend$-a(e+ .uan#o na +o#$1a%ão dos alunos2 )ara 1al$dar es#a $de$a& es#e #rabalho

a"l$cou u+a "es.u$sa 4ocada na u#$l$-a%ão da #ecnolo($a "ara a1al$ar alunos e co+o

$ns#ru+en#o de +o#$1a%ão "ara os es#udos2

E+ /F(etivos

@ "r$nc$"al ob,e#$1o des#e #rabalho 7 a1al$ar o uso de u+a 4erra+en#a #ecnol/($ca no au*l$o

ao ens$no8a"rend$-a(e+2

@s ob,e#$1os es"ec*4$cos do #rabalho cons$s#e+ e+ "es.u$sar #rabalhos an#er$ores

en1ol1endo #ecnolo($a e educa%ão2 Al7+ d$sso& desen1ol1er u+a 4erra+en#a de a1al$a%ão

onl$ne .ue a"resen#e os resul#ados e+ #e+"o real& 1er$4$car o dese+"enho dos alunos co+ e

se+ o uso da #ecnolo($a desen1ol1$da e co+"arar o rend$+en#o dos alunos a"/s a u#$l$-a%ão

do Res"ondea'2

E> Solução

Nes#e #rabalho 7 "ro"os#o u+ es#udo "ara anal$sar o uso da #ecnolo($a na educa%ão2 )ara $s#o&

4o$ 4e$#a u+a l$s#a(e+ de 4erra+en#as .ue ,0 4ora+ desen1ol1$das "ara es#e 4$+& al7+ de

real$-ar u+ caso de es#udo "ara 1er$4$car o seu uso e bene4*c$os na real$dade do $n#er$or

nordes#$no2

)ara o es#udo de caso& desen1ol1eu8se u+a 4erra+en#a "r/"r$a .ue "ode ser usada "araa"l$car a1al$a%es de 4or+a onl$ne& e .ue ao +es+o #e+"o& aborda a co+"e#$%ão en#re os


16/93

5

"ar#$c$"an#es co+ $n#eresse de $ns#$(08los a es#udar +a$s "ara a "ro1a e anal$sar se os

resul#ados são ben74$cos2

@ so4#are o4erece u+ a+b$en#e de "ro1a onde #odos os alunos conec#ados "oderão

1$sual$-ar sua "ro1a e res"ond'8la& aco+"anhando seus resul#ados e+ #e+"o real a#ra17s de

u+ ranK$n( de alunos2

)or 4$+& a"l$cou8se a 4erra+en#a e+ sala de aula "ara co+"arar os resul#ados ob#$dos

nas "ro1as #rad$c$ona$s e na "ro1a .ue u#$l$-ou8se a 4erra+en#a e 1er$4$car os "oss*1e$s

bene4*c$os2

E !esultados

A 4erra+en#a 4o$ a"l$cada e+ sala de aula de u+a escola "bl$ca e obser1ou8se .ue& +es+o

co+ #odas as d$4$culdades en4ren#adas& o uso da 4erra+en#a e#ra$u resul#ados "os$#$1os dos

alunos e u+ bo+ *nd$ce de a"ro1a%ão sobre uso da 4erra+en#a2

Co+ os resul#ados& "ercebe8se .ue a"enas => dos alunos ha1$a+ #$rado no#a ac$+a

da +7d$a na "ro1a #rad$c$onal e es#a "orcen#a(e+ sub$u "ara


17/93

6

as e#a"as de "lane,a+en#o& eecu%ão e os resul#ados ob#$dos2 @ Ca"*#ulo < a"resen#a as

cons$dera%es 4$na$s con#endo a conclusão do #rabalho& d$4$culdades en4ren#adas e #rabalhos

4u#uros2


18/93

7

+ "UNDAM#NTA:;/ T#

Es#e ca"*#ulo aborda o en1ol1$+en#o e $+"or#nc$a da #ecnolo($a na educa%ão& al7+ da

e1olu%ão #ra-$da "ela #ecnolo($a aos +e$os de co+un$ca%ão e a"resen#a u+a l$s#a(e+ das

10r$as #ecnolo($as .ue são 1ol#adas "ara a educa%ão& +u$#as delas& $nclus$1e& u#$l$-a+ os

co+"onen#es e$s#en#es nas #ecnolo($as de co+un$ca%ão co+o& "or ee+"lo& o 4eedbacK

$+ed$a#o2

)or 4$+& o ca"*#ulo #a+b7+ a"resen#a os conce$#os e$s#en#es "ara en#ender o

desen1ol1$+en#o de u+a 4erra+en#a #ecnol/($ca& as #ecnolo($as e +e#odolo($as u#$l$-adas

"ara sua cr$a%ão2

+E A tecnologia na educação

A educa%ão 7 $+"or#an#e "ara o desen1ol1$+en#o soc$al e $nd$1$dual2 Nes#a "ers"ec#$1a& onde

a educa%ão 7 u+ dos "r$nc$"a$s ele+en#os "ara o cresc$+en#o das "essoas& a"o$a+8se Delors e

Eu4ra-$o 9PP& "2


19/93

8

.ue 4ora+ desen1ol1$dos e+ seus es#udos "ara a"o$ar o ens$no e a a"rend$-a(e+ de

con#edos da d$sc$"l$na de +a#e+0#$ca no ens$no +7d$o2

E+ ou#ras "es.u$sas& #a+b7+ encon#rou8se u+a "es.u$sa 4e$#a "or Schac#er 9PPP!

.ue 1$nculou os #e+as de #ecnolo($a e educa%ão2 A "es.u$sa 4o$ a"l$cada e+ sala de aula onde

u#$l$-ou8se o co+"u#ador co+ a +e#ade da sala "ara +os#rar o con#edo da aula e "ara real$-ar

a1al$a%es& a ou#ra +e#ade da sala 1$u o con#edo e 4e- as a1al$a%es se+ o co+"u#ador2 A

"es.u$sa a"on#a +elhores resul#ados en#re os alunos .ue usa1a+ o co+"u#ador co+ rela%ão

aos alunos .ue não usa1a+2 @s alunos (os#ara+ +a$s das aulas e de+ons#rara+ a#$#udes

"os$#$1as .uando recebera+ $ns#ru%es baseadas no co+"u#ador2 @s resul#ados do #rabalho de

Schac#er 9PPP!& su(ere+ .ue o uso do co+"u#ador "ode con#r$bu$r "ara u+a boa

desen1ol#ura do aluno e (erar u+ bo+ $+"ac#o na educa%ão2U+ ou#ro 4a#or .ue es#e #rabalho 1$sa co+b$nar a educa%ão co+ #ecnolo($a& "ara

$n4luenc$ar na +o#$1a%ão dos es#udan#es a#ra17s da co+"e#$%ão2 A co+"e#$#$1$dade es#0

"resen#e desde a $n4nc$a de cada "essoa& u+ ee+"lo d$sso 7 .uando duas cr$an%as corre+

"ara 1er .ue+ che(a "r$+e$ro e+ al(u+ lu(ar2 De acordo co+ Quadros e# al2 =;9;& "29G9!&

[a+b$en#es co+"e#$#$1os 4a-e+ "ar#e do +undo de 1$da e& "or $sso& re"resen#a+ u+a

$ncl$na%ão a"aren#e+en#e na#ural dos seres hu+anos2 Cresce+os e 1$1e+os co+"arando

nosso "r/"r$o dese+"enho ao dese+"enho de ou#re+\2Quadros e# al2 =;9;! real$-ou u+a "es.u$sa a"l$cando u+a ol$+"*ada de .u*+$ca e+

escolas de M$nas 6era$s .ue #e1e "ar#$c$"a%ão de es#udan#es e "ro4essores do Ens$no M7d$o&

co+ o ob,e#$1o de $den#$4$car a "erce"%ão des#es sobre a co+"e#$%ão e o .ue ela re"resen#a na

a"rend$-a(e+2 E+ sua "es.u$sa& ele $+"l$ca .ue al(uns es#udan#es são es#$+ulados "or

a+b$en#es co+"e#$#$1os& eles se en1ol1e+ +a$s "ara alcan%ar des#a.ue e se bene4$c$a+

.uando +o#$1ados a "ar#$c$"are+ de u+a co+"e#$%ão2 Nos resul#ados 4$na$s& .uando se

"er(un#a aos "ro4essores o "or.u' do $n#eresse e+ "ar#$c$"ar da "es.u$sa& o +a$or +o#$1o es#0no $ncen#$1o ao es#udo2 Se(undo os "ro4essores& os alunos co+e%ara+ a es#udar +a$s .uando

soubera+ do e1en#o2

D$1ersos "a*ses "ro+o1e+ co+"e#$%es escolares co+o u+a a#$1$dade e#racurr$cular

co+ o ob,e#$1o de alcan%ar a ecel'nc$a e+ educa%ão NASCIMENT@ e# al2& =;;O!2

Cons$derando .ue a co+"e#$%ão $ncen#$1a as "essoas a se en1ol1ere+ +a$s e+ suas a#$1$dades

e a #ecnolo($a #e+ u+ $+"ac#o "os$#$1o sobre a educa%ão& o "resen#e #rabalho co+b$na

#ecnolo($a& educa%ão e co+"e#$#$1$dade e+ u+ s$s#e+a de a"l$ca%ão de "ro1as "ara 1er$4$car

se es#e +odelo de #ecnolo($a "ode "ro+o1er o $ncen#$1o aos es#udos e $n4luenc$ar no

resul#ado dos alunos2


20/93

9

Nas "r/$+as subse%es são d$scu#$dos #/"$cos re4eren#es s 4erra+en#as de

co+un$ca%ão& al7+ das 4erra+en#as .ue au$l$a+ na educa%ão& e& "or 4$+& os conce$#os

e$s#en#es "ara o desen1ol1$+en#o de u+a a"l$ca%ão2

+E+ "erramentas de comunicação

As 4erra+en#as de co+un$ca%ão sur($ra+ da necess$dade de "essoas se co+un$care+ e

co+"ar#$lhare+ $n#eresses co+uns ou d$s#$n#os2 Es#as 4erra+en#as con#r$bue+ "ara a

4ac$l$dade de #roca de $n4or+a%es en#re "essoas& al7+ de "ro+o1er a ra"$de- nes#as #rocas2

)ara FuKs e# al2 =;;G& "2;=! [As 4erra+en#as de co+un$ca%ão +ed$ada "or co+"u#ador

"ode+ ser u#$l$-adas "ara 4ac$l$#ar a co+un$ca%ão en#re "essoas d$s"ersas no es"a%o e #e+"o&e or(an$-ar as $n4or+a%es #rocadas\2

Baseando8se na d$+ensão #e+"o& essas 4erra+en#as "ode+ ser s*ncronas ou

ass*ncronas2 Na co+un$ca%ão s*ncrona a #roca de +ensa(ens 7 $+ed$a#a e os usu0r$os es#ão

"resen#es no +es+o +o+en#o "ara se co+un$car2 50 na co+un$ca%ão ass*ncrona os usu0r$os

não "rec$sa+ es#ar "resen#es no +es+o +o+en#o e a #roca de +ensa(ens en#re eles "ode ser

4e$#a e+ u+ +o+en#o "os#er$or FU]S e# al2& =;;G!2

Anal$sando o con#e#o das $n4or+a%es& "ercebe8se .ue as co+un$ca%es #an#o

s*ncronas .uan#o ass*ncronas são $+"or#an#es na soc$edade2 Cada u+a su"re a necess$dade

dos con#e#os .ue são a"l$cadas& #an#o "ara co+un$ca%es .ue e$(e+ "essoas reun$das no

+es+o es"a%o de #e+"o& .uan#o "ara co+un$ca%es .ue não necess$#a+ da ur('nc$a do

#e+"o real2 Un$ndo esses do$s conce$#os sur($ra+ 4erra+en#as h*br$das .ue u#$l$-a+ #an#o das

necess$dades de co+un$ca%ão e+ #e+"o real& .uan#o do ar+a-ena+en#o de dados "ara a

co+od$dade de se ada"#ar ao #e+"o de cada "essoa2

As 4erra+en#as h*br$das são +a$s 0(e$s "or o4erecere+ u+ 4eedbacK $+ed$a#o e "ode+

4ac$l$#ar e o4erecer a($l$dade na a"rend$-a(e+2 De acordo co+ S#e(e+an a"ud C@RREIA e#

al2& =;9


21/93


22/93

11

Figura 2. 3lustra&'o de conversa pelo ,0pe #ranslator

Fonte: http://www.technou++alo.com/wp*content/uploads/!(12/(2/s,0pe*translator*".4pg

No s$#e sobre a 4erra+en#a 7 e$b$do u+ 1*deo .ue de+ons#ra u+a con1ersa real en#re

duas cr$an%as s$#uadas no M7$co e Es#ados Un$dos S]Y)E& =;9

real& "o$s "oss$b$l$#a a d$+$nu$%ão de 4ron#e$ras "ara se co+un$car co+ o +undo& "er+$#e a

con1ersa%ão r0"$da e e4$c$en#e en#re "essoas .ue não "rec$sa+ #er conhec$+en#o al(u+ de

ou#ra l*n(ua2)ercebe8se .ue a co+un$ca%ão e o 4eedbacK $ns#an#neo con#r$bu*ra+ e con.u$s#ara+

10r$os ade"#os "ela ra"$de- na .ual as $n4or+a%es corre+ e "ela 4ac$l$dade e+ 1er e en1$ar

$n4or+a%es2

+E> "erramentas de auGHlio I educação

A #ecnolo($a& es"ec$al+en#e co+ os d$s"os$#$1os +/1e$s e a In#erne#& es#0 $n4luenc$ando

d$1ersos as"ec#os da 1$da e+ soc$edade& e+ ou#ras "ala1ras& nas "r0#$cas soc$a$s de d$4eren#es

na#ure-as 6IDDENS& =;9= e 6ABRIEL& =;9G a"ud VILA^A& =;9!& o .ue #a+b7+ $+"l$ca

na educa%ão2

As a"l$ca%es eb #rouera+ d$na+$c$dade e $n#era%ão en#re os usu0r$os a#ra17s da

$n#erne#2 Ass$+& os s$#es es#0#$cos se #rans4or+ara+ e+ 4erra+en#as de co+un$ca%ão d$n+$ca

en#re os +a$s d$1ersos usu0r$os e "ro+o1era+ u+ (rande a1an%o no +odo de se usar a

$n#erne#2 As 4erra+en#as educa#$1as onl$ne são 4erra+en#as d$n+$cas .ue #e+ o ob,e#$1o de

au$l$ar na educa%ão e o4erece+ "oss$b$l$dades "ara d$4eren#es 4or+as de a"rend$-a(e+ eens$no2

http://www.technobuffalo.com/wp-content/uploads/2015/05/skype-translator-3.jpghttp://www.technobuffalo.com/wp-content/uploads/2015/05/skype-translator-3.jpghttp://www.technobuffalo.com/wp-content/uploads/2015/05/skype-translator-3.jpg


23/93

12

De4$ne8se u+a "la#a4or+a educa#$1a co+o u+a 4erra+en#a .ue "ode ser 4*s$ca& 1$r#ual

ou u+a co+b$na%ão 4*s$ca81$r#ual& .ue #e+ a ca"ac$dade de $n#era($r co+ u+ ou 10r$os

usu0r$os "ara 4$ns "eda(/($cos2 Con#udo& cons$dera8se as "la#a4or+as educa#$1as co+o u+

"rocesso de e1olu%ão na a"rend$-a(e+ e ens$no e .ue co+"le+en#a ou a"resen#a al#erna#$1as

.ue 1ão al7+ da educa%ão #rad$c$onal DI6UEZ e BARRI@ a"ud TRE5@& =;9G!2

A"l$ca%es educa#$1as "ode+ ser "a(as ou (ra#u$#as e são 4ac$l+en#e encon#radas e+ u+a

s$+"les busca na $n#erne#2

E+ u+a busca s$+"les& na $n#erne#& "ode8se encon#rar d$1ersas 4erra+en#as d$n+$cas

de au*l$o educa%ão co+o a"l$ca%es co+ ,o(os educa#$1os& a"l$ca#$1os "ara celular ou

"la#a4or+as de a"rend$-a(e+ onl$ne2 )or ee+"lo& o Escola 6a+es 7 u+a "la#a4or+a

educa#$1a (ra#u$#a& d$s"on$b$l$-ada na $n#erne#& .ue "ossu$ d$1ersos ,o(os d$n+$cos2 @s ,o(osaborda+ +a#7r$as de "or#u(u's& +a#e+0#$ca& $n(l's& es"anhol& nu#r$%ão& cul$n0r$a& c$'nc$as&

(eo(ra4$a& en#re ou#ras2 Na F$(ura >& "ode8se obser1ar u+ dos ,o(os encon#rados no s$#e2

Figura 5. Escola 6ames * 7ogos Educativos

Fonte: http://www.escolagames.com.r/4ogos/4ogo8lural/

E$s#e+ d$1ersas "la#a4or+as educa#$1as& den#re elas u+a das +a$s d$sse+$nadas 7 o

Moodle2 @ Moodle 7 u+a "la#a4or+a de a"rend$-a(e+ desen1ol1$da "ara uso de

ad+$n$s#radores& educadores e es#udan#es& "oss$b$l$#ando a cr$a%ão de a+b$en#es

"ersonal$-ados de a"rend$-a(e+2 @ Moodle 7 u#$l$-ado e con4$ado "or "e.uenas e (randes

$ns#$#u$%es& al7+ de ser desenhado "ara dar su"or#e #an#o a"rend$-a(e+ .uan#o ao ens$no2 A

"la#a4or+a 7 40c$l de ser u#$l$-ada e 7 (ra#u$#a& al7+ de #er u+a 4or#e co+un$dade $n#ernac$onal

de usu0r$os M@@DLE& =;9

cons#ru*do na "la#a4or+a2


24/93

13

Figura 9. Amiente de aprendiagem Moodle 1.(

Fonte: http://www.adiu.net/nportal/inde$.phpoption;com

"ro1as onl$ne& al7+ de sub+e#ere+ e ob#ere+ no#a "elos seus #rabalhos2 A F$(ura

corres"onde ao a+b$en#e de aula .ue corres"onde a 1*deos .ue são d$1$d$dos "or con#edo2

Figura >. ?oursera.org @ Amiente de aula

Fonte: http://coursera.org


25/93

14

@ Coursera #a+b7+ o4erece& a"/s o 4$+ de cada +/dulo do curso& u+a a1al$a%ão "ara

ser res"ond$da "elos es#udan#es2 A F$(ura P $lus#ra o #$"o de a1al$a%ão a"l$cada .ue e$be

#odas as "er(un#as de 4or+a ob,e#$1a e "ossu$ u+ bo#ão de sub+$ssão no 4$nal da "0($na2

Figura . ?oursera.org * Avalia&'o online

Fonte: http://coursera.org

@ Coursera 7 u+a "la#a4or+a educa#$1a& ass$+ co+o o Moodle& e sua "r$nc$"al

d$4eren%a ser$a "elo 4a#o de .ue o Moodle 4ac$l$#a a a"l$ca%ão de u+ curso cr$ado "or .ual.uer

"essoa en.uan#o o Coursera 7 u+a "la#a4or+a .ue a(re(a cursos de un$1ers$dades2 A+bas

"la#a4or+as #e+ o ob,e#$1o de con#r$bu$r "ara a educa%ão2

@s a+b$en#es Moodle e Coursera& a"resen#ados an#er$or+en#e& são a+b$en#es

u#$l$-ados na +a$or$a das 1e-es "ara educa%ão d$s#nc$a& ,0 .ue o con#edo e a#$1$dades das

aulas es#ão #odos d$s"on$b$l$-ados na "la#a4or+a& "odendo #a+b7+ ser u#$l$-ados no ens$no

"resenc$al2

De 4or+a +a$s es"ec$4$ca& na "r0#$ca de "ro(ra+a%ão& #e+os o URI @nl$ne 5ud(e& .ue

con#r$bu$ no "rocesso de enr$.uec$+en#o da e"er$'nc$a ens$no:a"rend$-a(e+2 @s alunos

$nsere+ seu c/d$(o e o a+b$en#e #es#a a solu%ão dos usu0r$os& e$b$ndo se es#ão corre#as ou

não SELIV@N e# al2& =;9

sub+e#$do u+ c/d$(o 4on#e2

http://coursera.org/http://coursera.org/


26/93

15

Figura 1(. umiss'o de cdigo +onte

Fonte: www.urionline4udge.com.r

Sel$1on e# al2 =;9

Sel$1on e# al2 =;9

L$n(ua(ens de )ro(ra+a%ão2 Al7+ de au$l$ar no "rocesso de "lane,a+en#o e corre%ão de

eerc*c$os& a 4erra+en#a "er+$#e .ue o educador aco+"anhe a e1olu%ão dos es#udan#es #an#o

de 4or+a $nd$1$dual .uan#o e+ #ur+a ou e.u$"e2

@s "ro4essores #a+b7+ "ode+ de#er+$nar as da#as e+ .ue o eerc*c$o ser0 receb$do&

ass$+ co+o 1er o h$s#/r$co de sub+$ssão de cada es#udan#e "ara cada "roble+a2 A F$(ura 99

e$be u+a l$s#a de alunos e seu "ro(resso e+ u+a de#er+$nada l$s#a de eerc*c$os3

http://www.urionlinejudge.com.br/http://www.urionlinejudge.com.br/http://www.urionlinejudge.com.br/


27/93

16

Figura 11. 8rogresso do estudantes em uma lista de e$ercBcios


@ "or#al URI 5ud(e a"resen#a ; "a*ses a#$1os& =2G;; +$l&

e1$denc$ando a boa ace$#a%ão da 4erra+en#a "or "ar#e dos "ro4essores2 E+ u+a "es.u$sa 4e$#a

co+ es#udan#es sobre o +/dulo Academic do URI @nl$ne 5ud(e& rela#ara+8se bene4*c$osco+o3 In#er4ace a(rad01el e 40c$l u#$l$-a%ão& or(an$-a%ão s$s#e+0#$ca dos eerc*c$os e

1er$4$ca%ão do "ro(resso nas l$s#as de eerc*c$os2 A F$(ura 9= +os#ra a #ela e$b$da .uando o

es#udan#e acessa u+a l$s#a de a#$1$dades2

Figura 1!. 3n+orma&'o da lista de e$ercBcio



28/93

17

)or l#$+o& a"resen#a8se o 6oo(le Classroo+& u+a 4erra+en#a .ue o4erece 4ac$l$dade

na "ar#$c$"a%ão e co+un$ca%ão e+ sala de aula2 @ 6oo(le Classroo+ o4erece u+ con#role da

aula2 Co+ ele 7 "oss*1el cr$ar aulas& d$s#r$bu$r eerc*c$os& en1$ar u+ 4eedbacK e concen#rar os

eerc*c$os e con#edo da aula e+ u+ n$co lu(ar 6@@6LE CLASSR@@M& =;9

"ro"/s$#o "r$nc$"al 7 #ornar +a$s s$+"les a d$s#r$bu$%ão de eerc*c$os "ara es#udan#es2

A#ra17s do 6oo(le Classroo+& os "ro4essores "ode+ cr$ar u+a aula e ad$c$onar

es#udan#es a ela& ou es#udan#es "ode+ $n(ressar na.uela aula se "ossu*re+ u+ c/d$(o de

acesso2 @ "ro4essor "ode ad$c$onar eerc*c$os "ara a aula cr$ada e d$s#r$bu$r "ara cada aluno e

o eerc*c$o "ode ser co+"ar#$lhado a"enas co+ o aluno e "ro4essor& e1$#ando ass$+ .ue ou#ros

alunos da +es+a aula #enha+ acesso s res"os#as& "or7+ en.uan#o o aluno não sub+e#er seu

#rabalho& o "ro4essor não "oder0 1$sual$-08lo2 @s eerc*c$os "os#ados "ode+ #er u+a da#a ehora de conclusão l$+$#e e #a+b7+ "ode $nclu$r u+ l$nK& 1*deo ou aneo2

@ aluno #e+ acesso aos eerc*c$os a sere+ conclu*dos e os ,0 sub+e#$dos2 A F$(ura 9G

+os#ra a #ela de eerc*c$os do aluno& a o"%ão selec$onada e$be os eerc*c$os .ue a$nda não

4ora+ sub+e#$dos e& $nclus$1e& +os#ra .ue al(uns eerc*c$os ,0 ul#ra"assara+ a da#a de

sub+$ssão l$+$#e es#abelec$da "elo "ro4essor2

Figura 1". 8ainel de E$ercBcios do aluno Fonte: http://hupages.com/education/6oogle*?lassroom*Celp*and*upport

@ aluno sub+e#e sua res"os#a de 4or+a $ns#an#nea e o "ro4essor& "or sua 1e-& $r0

1$sual$-ar .ua$s alunos ,0 sub+e#era+& #er acesso aos #rabalhos sub+e#$dos e .uando 4ore+

4e$#as as corre%es& os alunos receberão suas no#as2


29/93

18

@ 6oo(le Classroo+ 7 s$+$lar a "la#a4or+a Moodle& "o$s "oss$b$l$#a a cr$a%ão de u+a

aula:curso "or "essoas2 )or7+& "ara cr$ar u+ curso a#ra17s do 6oo(le Classroo+ 7 necess0r$o

#er u+ e+a$l 1$nculado $ns#$#u$%ão de ens$no "ara 1al$dar .ue o usu0r$o 7 u+ "ro4essor2 @

6oo(le Classroo+ #a+b7+ a"resen#a u+a $n#er4ace +a$s d$n+$ca& ass$+ co+o o4erece a

$n#e(ra%ão co+ ou#ras A""s do 6oo(le "ara dar su"or#e a 4erra+en#a& co+o "or ee+"lo o

6oo(le Docs2

Mu$#as das 4erra+en#as c$#adas a#7 a.u$& d$s"on$b$l$-a+ es"a%os "ara a1al$ar o usu0r$o

de 4or+a onl$ne2 E$s#e+& #a+b7+& 4or+as de a1al$a%ão a#ra17s de a"l$ca#$1os "ara

d$s"os$#$1os +/1e$s2 Es#es a"l$ca#$1os o4erece+ a1al$a%es "ara d$1ersas +a#7r$as& ass$+

co+o& "ossue+ #a+b7+& "er(un#as "ara #es#es es"ec*4$cos& co+o "or ee+"lo o ENEM&

"ro1as de concurso& en#re ou#ras2 )or ee+"lo& o A"" )ro1a& F$(ura 9& 7 u+ a"l$ca#$1o "aracelular .ue con#7+ .ues#es do Ene+2 Caso o es#udan#e não acer#e a .ues#ão& o a"l$ca#$1o

+os#ra a res"os#a corre#a e +os#ra o con#edo .ue de1e ser re1$s#o U@L EDUCA^_@&

=;9

Figura 1). App 8rova * Aplicativo para estudar para o EEM

Fonte:

http://educacao.uol.com.r/alum/!(12/(/12/conheca*aplicativos*para*estudar*para*o*enem.htm

@ A"" )ro1a "ossu$ s$+ulados da "ro1a do ENEM e "ara res"onder as .ues#es o

usu0r$o #e+ u+ de#er+$nado #e+"o2 Ao 4$nal& são e$b$dos a "on#ua%ão do usu0r$o e rela#/r$os

de#alhados .ue a"on#a+ os assun#os .ue "rec$sa+ ser +a$s es#udados2 Al7+ d$sso& o

a"l$ca#$1o #a+b7+ "ossu$ u+ +/dulo de co+"e#$%ão onde 7 "oss*1el desa4$ar ou#ros usu0r$ose+ s$+ulados e 1er .ue+ acer#ou +a$s .ues#es ao 4$nal do desa4$o2

http://educacao.uol.com.br/album/2015/09/15/conheca-aplicativos-para-estudar-para-o-enem.htmhttp://educacao.uol.com.br/album/2015/09/15/conheca-aplicativos-para-estudar-para-o-enem.htm


30/93

19

@u#ra 4or+a de a1al$a%ão 7 a#ra17s dos 4or+ul0r$os onl$ne2 Es#es 4or+ul0r$os #'+

#a+b7+ ou#ras 4un%es co+o cr$ar e a"l$car "es.u$sas "ara usu0r$os ou (erar rela#/r$os2 @s

4or+ul0r$os onl$ne são be+ s$+"les e "ode+ ser1$r "ara 10r$os "ro"/s$#os& u+ deles 7 a

a"l$ca%ão de u+a "ro1a onl$ne2 )or ee+"lo& os For+ul0r$os 6oo(le "er+$#e+ "lane,ar

e1en#os& cr$ar "es.u$sas ou 1o#a%es& "re"arar #es#es "ara alunos& be+ co+o cole#ar ou#ras

$n4or+a%es de 4or+a s$+"les e r0"$da co+ os For+ul0r$os 6oo(le2 "oss*1el cr$ar u+

4or+ul0r$o a "ar#$r do Dr$1e ou de .ual.uer "lan$lha ,0 e$s#en#e e re($s#rar as res"os#as a esse

4or+ul0r$o SU)@RTE 6@@6LE& =;9

u+a a1al$a%ão u#$l$-ando os For+ul0r$os 6oo(le2

Figura 12. Formulrio nline * Formulrio 6oogle


31/93

20

E$s#e+& #a+b7+& as 4erra+en#as de a1al$a%ão u#$l$-adas e+ co+"e#$%es de

"ro(ra+a%ão2 U+ ee+"lo 7 o a+b$en#e B@CA& u+ so4#are cr$ado "ara con#rolar

co+"e#$%es de "ro(ra+a%ão real$-adas "ela Soc$edade Bras$le$ra de Co+"u#a%ão2

A co+"e#$%ão de "ro(ra+a%ão 7 4e$#a "or #$+es e a $n#era%ão dos #$+es co+ o s$s#e+a7 4e$#a a#ra17s do broser ao carre(ar a "0($na da URL& o #$+e de1er0 1er a #ela de acesso e

4a-er a au#en#$ca%ão co+ seu usu0r$o e senha TECN@5R& =;9

a"resen#ados "r/$+os ao no+e do #$+e no s$s#e+a2 @ s$s#e+a #a+b7+ a"resen#a o es#ado da

co+"e#$%ão3 Não $n$c$ada& Encerrada& )ausada ou E+ anda+en#o2@ #$+e "ode 1$sual$-ar as .ues#es da "ro1a& sub+e#er suas solu%es e 1er as res"os#as

dos ,u*-es2 )ara sub+e#er u+a solu%ão& o #$+e de1er0 selec$onar o "roble+a "ara o .ual a

solu%ão 4o$ 4e$#a& a l$n(ua(e+ u#$l$-ada e de"o$s carre(ar o ar.u$1o con#endo a solu%ão esub+e#er2 )ara 1er as res"os#as dos ,u*-es& o #$+e acessa u+a ou#ra ,anela e es"era .ue a l$s#a

con#endo as res"os#as receb$das "ara cada solu%ão sub+e#$da se,a a#ual$-ada2As e.u$"es #erão acesso a u+ ranK$n( e+ u+a ou#ra "0($na e "oderão 1er o #o#al de

"on#os de cada e.u$"e& co+o na F$(ura 9>2 Es#e ranK$n( 7 a#ual$-ado nos ser1$dores& "or7+

"ara 1$sual$-ar al(o recen#e+en#e "os#ado& 7 necess0r$o a#ual$-ar a "0($na3

Figura 15. G?A * %an,ing das equipes

Fonte: http://www.in+.u+sc.r/Hsantana/maratona/!(1"


32/93

21

1er$4$care+ os "ro(ra+as sub+e#$dos2 A e.u$"e se+"re #er0 .ue acessar u+a das o"%es do

s$s#e+a "ara 1er se ,0 4ora "os#ado al(u+ 4eedbacK2

+E / desenvolvimento de um so3t6are

)ara .ue se,a "oss*1el desen1ol1er u+ so4#are de +ane$ra or(an$-ada& co+ boa .ual$dade e

be+ es#ru#urado& 7 $+"or#an#e se(u$r al(u+a +e#odolo($a de desen1ol1$+en#o de so4#are2

E$s#e+ 10r$as +e#odolo($as de desen1ol1$+en#o de so4#are .ue 4ora+ cr$adas "ara

4ac$l$#ar o +odo e+ .ue o so4#are 7 en#end$do e abran(endo #odas as e#a"as de seu

desen1ol1$+en#o .ue 1ão desde o "lane,a+en#o $+"lan#a%ão do so4#are2 U+ "rocesso de

desen1ol1$+en#o de so4#are 7 u+ con,un#o de a#$1$dades or(an$-adas& usadas "ara de4$n$r&desen1ol1er& #es#ar e +an#er u+ so4#are DEVMEDIA& =;9>!2

E$s#e+ al(uns "rocessos de desen1ol1$+en#o de so4#are& "or ee+"lo3 o Scru+&

]anban e `)& #odos es#es& $nclus$1e& são "rocessos de desen1ol1$+en#o 0($l2

@ Scru+ "ro"e o se(u$+en#o do c$clo de "ro(resso baseado e+ u+a s7r$e de

$#era%es be+ de4$n$das& cha+adas S"r$n#s& cada u+a "odendo durar de = a se+anas2 An#es

de cada S"r$n#& real$-a8se u+a reun$ão de "lane,a+en#o onde a e.u$"e de desen1ol1edores #e+

con#a#o co+ o cl$en#e "ara "r$or$-ar o #rabalho .ue "rec$sa ser 4e$#o& selec$onar e es#$+ar as

#are4as .ue o #$+e "ode real$-ar den#ro da S"r$n#2 Quando se $n$c$a a eecu%ão da S"r$n#& o

#$+e con#rola o anda+en#o do desen1ol1$+en#o real$-ando reun$es d$0r$as r0"$das& não

ul#ra"assando +a$s .ue 9< +$nu#os de dura%ão& e anal$sa+ o seu "ro(resso 5UNI@R& =;9

Ao 4$nal de cada S"r$n#& 7 4e$#a u+a re1$são no "rodu#o en#re(ue "ara 1er$4$car se #udo

4o$ real+en#e $+"le+en#ado2 De1e8se real$-ar u+a reun$ão de re1$são onde o #$+e de+ons#ra

o "rodu#o (erado na S"r$n# e 1al$da se o ob,e#$1o 4o$ a#$n($do2 Lo(o e+ se(u$da& real$-a8se

u+a reun$ão de re#ros"ec#$1a& u+a reun$ão de l$%es a"rend$das& co+ o ob,e#$1o de +elhorar o

"rocesso e:ou "rodu#o "ara a "r/$+a S"r$n#2 Scru+ #orna8se $deal "ara "ro,e#os d$n+$cos e

susce#*1e$s a +udan%as de re.u$s$#os& se,a+ eles no1os ou a"enas re.u$s$#os +od$4$cados

)EREIRA e# al2& =;;O!2

@u#ro "rocesso de desen1ol1$+en#o& o ]anban& #e+ co+o base o s$s#e+a Too#a de

"rodu%ão& onde cada a#$1$dade eecu#ada de"ende da de+anda da a#$1$dade an#er$or2 Co+

rela%ão ao desen1ol1$+en#o de so4#are& .uando u#$l$-ando o ]anban& o #rabalho de cons#ru$r

u+a no1a 4unc$onal$dade "ara o s$s#e+a s/ 7 (erado .uando a a#$1$dade an#er$or ,0 #$1er s$do

$+"le+en#ada2 Nes#e con#e#o& es#a +e#odolo($a busca a"er4e$%oar os "rocessos& as e.u$"es e


33/93

22

os "ro,e#os& e o seu "r$nc$"al ob,e#$1o 7 a1al$ar o #rabalho e+ "ro(resso2 No ]anban& u+a das

"r$nc$"a$s 4erra+en#as u#$l$-adas 7 o .uadro de a#$1$dades& co+o $lus#rado a se(u$r3

Figura 19. #raalho em progresso

Fonte: http://,ananlog.com/e$plained/

Na F$(ura 9O& "ercebe8se .ue cada "rocesso "ossu$ u+ de#er+$nado n+ero ac$+a de

seu no+e e #a+b7+ al(u+as a#$1$dades2 @s "rocessos de an0l$se e desen1ol1$+en#o "ossue+

duas colunas .ue corres"onde+ s a#$1$dades e+ "ro(resso e a#$1$dades conclu*das2 @s

n+eros re"resen#a+ o n+ero +0$+o de a#$1$dades .ue cada "rocesso "ode #er& ass$+&no#a8se .ue as .ua#ro "r$+e$ras colunas ,0 "ossue+ o +0$+o de a#$1$dades "oss*1e$s e& "ara

.ue ha,a a con#$nu$dade de a#$1$dades e+ #odos os "rocessos& 7 necess0r$o .ue a e.u$"e de

#es#es conclua e l$bere suas a#$1$dades "ara a "r/$+a 4ase2

@u#ro "rocesso de desen1ol1$+en#o 7 o `#re+e )ro(ra++$n( `)! .ue or(an$-a8se

e+ #orno de u+ con,un#o de 1alores e "r0#$cas .ue asse(ura+ .ue o cl$en#e se+"re receba u+

al#o re#orno do $n1es#$+en#o e+ so4#are e se base$a e+ .ua#ro 1alores 4unda+en#a$s3

4eedbacK& co+un$ca%ão& s$+"l$c$dade e cora(e+2 @ `) "ossu$ #a+b7+ "ossu$ al(unsconce$#os co+o o de cl$en#e "resen#e& ,o(o do "lane,a+en#o& s#and8u" +ee#$n(& "ro(ra+a%ão

e+ "ar& desen1ol1$+en#o (u$ado "elos #es#es& re4ac#or$n(& c/d$(o cole#$1o& c/d$(o

"adron$-ado& des$(n s$+"les& +e#04ora& r$#+o sus#en#01el& $n#e(ra%ão con#*nua e releases

cur#os TELES& =;9

Se(u$ndo as descr$%es dos conce$#os es#abelec$das "or BecK9PPP! e Teles =;9

descr$%es dos conce$#os são3

• Cl$en#e "resen#e3 o "ro(ra+ador de1e condu-$r o desen1ol1$+en#o a#ra17s do

4eedbacK .ue recebe do usu0r$o .ue u#$l$-ar0 o s$s#e+a2


34/93

23

• 5o(o do "lane,a+en#o3 reun$ão onde o cl$en#e a1al$a as 4unc$onal$dades .ue de1e+ ser

$+"le+en#adas e "r$or$-a a.uelas .ue 4arão "ar#e da "r/$+a release2 As

4unc$onal$dades são descr$#as e cha+adas de es#/r$as2

• S#and u" +ee#$n(3 reun$ão r0"$da da e.u$"e de desen1ol1$+en#o "ara d$scu#$r sobre o

"ro,e#o .ue acon#ece #odos os d$as an#es de $n$c$ar as a#$1$dades2

• )ro(ra+a%ão e+ "ar3 "ro(ra+ar o +es+o c/d$(o ,un#a+en#e co+ ou#ro +e+bro da

e.u$"e& "ara .ue ha,a u+a +elhor an0l$se e desen1ol1$+en#o do .ue es#0 sendo 4e$#o2

• Desen1ol1$+en#o (u$ado "elos #es#es3 7 u+a "r0#$ca onde os desen1ol1edores

escre1e+ #es#es "ara cada 4unc$onal$dade an#es de cod$4$c08las2

• Re4ac#or$n(3 a#o de al#erar u+ c/d$(o se+ a4e#ar a 4unc$onal$dade .ue ele $+"le+en#a2

u#$l$-ado "ara #ornar o so4#are +a$s s$+"les de ser +an$"ulado2

• C/d$(o cole#$1o3 $+"l$ca .ue o c/d$(o 7 de "ro"r$edade cole#$1a e "ode ser 1$s#o e

al#erado "elos +e+bros da e.u$"e2

• C/d$(o "adron$-ado3 o c/d$(o de1er0 "ossu$r u+ +es+o "adrão de cod$4$ca%ão "ara

4ac$l$#ar o en#end$+en#o de ou#ros +e+bros da e.u$"e& ,0 .ue es#e "ode ser

+an$"ulado "or d$4eren#es "essoas2

• Des$(n s$+"les3 7 su(er$do "ara .ue se,a "oss*1el u#$l$-ar u+a +a$or a($l$dade e

a#ender s e"ec#a#$1as de 4unc$onal$dade do s$s#e+a se+ necess$dade de ad$c$onar

4unc$onal$dades .ue não 4ora+ es"ec$4$cadas& o desen1ol1$+en#o das 4unc$onal$dades

de1e #er 4oco2

• Me#04ora3 u#$l$-ar +e#04oras "ara e"l$car o des$(n do s$s#e+a de 4or+a .ue "ossa+

ser co+"reend$das "or #odo #$"o de "bl$co e .ue não se,a necess0r$o en#re(08los #oda

a docu+en#a%ão do s$s#e+a2• R$#+o sus#en#01el3 "ara .ue não ha,a u+a (rande eaus#ão& 7 aconselh01el +an#er u+

r$#+o sus#en#01el no desen1ol1$+en#o2 Es#a "r0#$ca reco+enda #rabalhar no +0$+o

horas "or d$a2• In#e(ra%ão con#*nua3 4a-er $n#e(ra%ão do .ue 4o$ $+"le+en#ado con#$nua+en#e "ara

.ue a e.u$"e se+"re #enha a l#$+a 1ersão do c/d$(o2• Releases cur#os3 en#re(ar 4unc$onal$dades e+ u+ cur#o es"a%o de #e+"o "ara .ue o

cl$en#e ,0 "ossa u#$l$-ar as no1as 4unc$onal$dades $n#e(radas se+ "rec$sar es"erar "elo

s$s#e+a es#ar co+"le#o "or $n#e$ro2

No "er*odo de an0l$se& an#es do desen1ol1$+en#o& de u+a 4erra+en#a "ode+ ser

le1an#ados d$a(ra+as de L$n(ua(e+ de Modela(e+ Un$4$cada UML! "ara +elhor


35/93

24

re"resen#ar as carac#er*s#$cas do so4#are2 A UML 7 cons$derada co+o sendo u+ "adrão "ara

+odela(e+ or$en#ada a ob,e#os& e des#aca os casos de uso co+o u+a $+"or#an#e 4on#e de

ob#en%ão de re.u$s$#os S@MMERVILLE& =;;G!2

)ara $lus#rar as a#$1$dades .ue "ode+ ser 4e$#as no s$s#e+a& "ode8se u#$l$-ar a

re"resen#a%ão e+ d$a(ra+as de casos de uso2 @s casos de uso& e+ sua ess'nc$a& ser1e+ "ara

con#ar u+a h$s#/r$a de co+o o usu0r$o 4$nal $n#era(e co+ o s$s#e+a2 Es#a h$s#/r$a "ode ser u+

#e#o narra#$1o& u+a l$s#a descre1endo as a#$1$dades& ou re"resen#ada a#ra17s de d$a(ra+as e

a"resen#a a#ores e a#$1$dades2 @s a#ores são as "essoas .ue 4arão acesso no s$s#e+a e as

a#$1$dades são as 4unc$onal$dades .ue es#as "essoas #erão acesso2 De .ual.uer 4or+a& o

ob,e#$1o do caso de uso 7 re"resen#ar o s$s#e+a do "on#o de 1$s#a do usu0r$o )RESSMAN&

=;9;!2@u#ro d$a(ra+a UML .ue "ode ser u#$l$-ado na an0l$se de u+ s$s#e+a 7 o d$a(ra+a de

a#$1$dades& .ue 7 u#$l$-ado "ara +odelar o as"ec#o co+"or#a+en#al dos "rocessos no s$s#e+a2

Nele& u+a a#$1$dade 7 +odelada co+o u+a se.u'nc$a es#ru#urada de a%es .ue #a+b7+

"ode+ ser de4$n$das a "ar#$r de a%es de dec$são e s$ncron$s+o2 U+ d$a(ra+a de a#$1$dades

"ode ser con4und$do co+ u+ 4luo(ra+a "ela se+elhan%a 6UDJIN& =;9;!2

@ d$a(ra+a de es#ado 7& #a+b7+& ou#ro d$a(ra+a .ue "ode ser u#$l$-ado na an0l$se de

u+a 4erra+en#a& es#e #e+ o ob,e#$1o de de4$n$r e $lus#rar o es#ado de u+a 4unc$onal$dade e+d$4eren#es s$#ua%es2 @s d$a(ra+as de es#ado são u#$l$-ados "ara +odelar u+ co+"or#a+en#o

.ue #e+ es#ados 4$n$#os2 U+ es#ado +odela u+a s$#ua%ão e+ .ue h0 al(u+a cond$%ão

6UDJIN& =;9;!2

@s d$a(ra+as e "rocessos 4alados an#er$or+en#e "ode+ ser u#$l$-ados no "rocesso de

desen1ol1$+en#o de u+ so4#are2 U+a a"l$ca%ão JEB 7 u+ so4#are .ue& ass$+ co+o os

ou#ros& "ode u#$l$-ar "rocessos "ara seu desen1ol1$+en#o e "ara desen1ol1er es#e #$"o de

4erra+en#a& 7 necess0r$o u#$l$-ar al(u+as #ecnolo($as .ue "ossa+ su"r$r as necess$dades do.ue se dese,a cons#ru$r2 Se(ue aba$o al(u+as #ecnolo($as e suas descr$%es2

+EE Tecnologias para desenvolvimento de aplicaçJes KeF

TML


36/93

25

TML 7 u+a abre1$a%ão de "er#e# MarKu" Lan(ua(e 8 L$n(ua(e+ de Marca%ão

de "er#e#o2 E+ l$nhas (era$s& o TML 7 u+a l$n(ua(e+ $nde"enden#e de "la#a4or+a "ara

"ubl$ca%ão de con#edo #e#o& $+a(e+& 1*deo& 0ud$o e e#c! na Jeb JGC& =;9;!2 De1e8se

usar a l$n(ua(e+ de +arca%ão TML a"enas "ara es#ru#urar u+a "0($na eb e "ara ad$c$onar

es#$los ou a"resen#a%ão 1$sual aos ele+en#os .ue cons#$#ue+ a "0($na de1e8se usar as 4olhas

de es#$lo e+ casca#a SILVA& =;9;!2

CSS

CSS Cascad$n( S#le Shee#s! ou 4olhas de es#$lo e+ casca#a são u+ +ecan$s+o

s$+"les "ara es#$l$-ar "0($nas Jeb& "or ee+"lo& o CSS "ode ser u#$l$-ado "ara +od$4$car

4on#es& cores e es"a%a+en#o da "0($na2 JGC& =;;!2

avaScript

5a1aScr$"# 7 u+a l$n(ua(e+ .ue "er+$#e cr$ar "e.uenos "ro(ra+as $nser$dos no

c/d$(o de u+a "0($na TML sendo eles ca"a-es de (erar n+eros& "rocessar al(uns dados&

1er$4$car 4or+ul0r$os& al#erar e cr$ar ele+en#os TML2 Tudo $sso a#ra17s +0.u$na cl$en#e&

e1$#ando a #roca de $n4or+a%es co+ o ser1$dor e +elhorando o dese+"enho e o #e+"o de

"rocessa+en#o e+ o"era%es +a$s s$+"les 6RILL@ e F@RTES& =;;!2

A(aG

@ A,a 7 u+ con,un#o de #ecnolo($as .ue ,0 e$s#$a+ e .ue "assara+ a ser usadas de

+ane$ra .ue 4orneceu $n+eras "oss$b$l$dades de $n#era%ão na eb2 Co+ a u#$l$-a%ão do A,a&

as "0($nas a"resen#adas no broser se #orna+ a"l$ca%es rodadas no lado cl$en#e e .ue "ode+

se co+un$car co+ o ser1$dor de 4or+a ass*ncrona 6RILL@ e F@RTES& =;;!2

&ootstrap

@ Boo#s#ra" 7 u+ 4ra+eorK 4ron#8end bas#an#e conhec$do e 7 u+ "ro,e#o de c/d$(oaber#o .ue 4o$ cr$ado "or u+ des$(ner e u+ desen1ol1edor do T$##er2 @ Boo#s#ra" o4erece

u+a a,uda e 4ac$l$dade "ara de$ar o s$#e +a$s bon$#o e #a+b7+ res"ons$1o B@@TSTRA)&

=;9

9uer4

@ ,Quer 7 u+a b$bl$o#eca 5a1ascr$"# .ue s$+"l$4$ca o .ue ser$a+ $nser$dos e+ 10r$as

l$nhas de c/d$(o usando o ,a1ascr$"# "uro "ara ob#er u+ de#er+$nado e4e$#o e+ u+a "0($na

"or a"enas u+a de-ena de l$nhas escr$#as co+ s$n#ae ,Quer2 @s c/d$(os 5a1aScr$"# "ode+


37/93

26

ser +u$#o con4usos e e#ensos& "or7+ o ,Quer conse(ue a "roe-a de cr$ar e#raord$n0r$os

e4e$#os co+ +a$s s$+"l$c$dade SILVA& =;;!2

Apac1e

@ A"ache 7 o ser1$dor Jeb +a$s u#$l$-ado do +undo "or d$1ersos +o#$1os& en#re eles

es#ão a ecelen#e "er4or+ance& se(uran%a e co+"a#$b$l$dade co+ d$1ersas "la#a4or+as2 @

A"ache 4unc$ona na es#ru#ura cl$en#e8ser1$dor& ele recebe as re.u$s$%es do cl$en#e

na1e(ador! e res"onde ao na1e(ador e+ c/d$(o TML S@FTJARE LIVRE& =;9

A"ache "er+$#e .ue ha,a a d$na+$c$dade das "0($nas TML2 Ele 7 o ser1$dor .ue "rocessa e

en1$a as $n4or+a%es .ue receb$das do usu0r$o2

**

@ )) 7 u+a l$n(ua(e+ de "ro(ra+a%ão s$+"les .ue o4erece +u$#os recursos& 7 o"en

source de "ro"/s$#o (eral e con1en$en#e+en#e usada "ara desen1ol1$+en#o Jeb2 A l$n(ua(e+

"ode ser e+bu#$da den#ro de c/d$(o TML e& u+a 1e- .ue o c/d$(o do )) 7 eecu#ado no

ser1$dor& 7 (erado o TML .ue 7 en1$ado "ara o na1e(ador2 @ ob,e#$1o da l$n(ua(e+ 7

"er+$#$r .ue desen1ol1edores eb escre1a+ "0($nas (eradas d$na+$ca+en#e de 4or+a r0"$da2

))2NET& =;9

*D/

)D@ )) Da#a @b,ec#s! 7 u+a b$bl$o#eca .ue 4ornece u+a $n#er4ace de acesso ao

banco de dados e+ )) e 4ornece u+a ca+ada de abs#ra%ão e+ rela%ão a coneão&

"er+$#$ndo u+a +$(ra%ão +a$s s$+"les en#re s$s#e+as (erenc$adores de banco de dados

DEVMEDIA& =;9

M4S9L

@ MSQL 7 u+ s$s#e+a (erenc$ador de banco de dados de c/d$(o aber#o +a$s "o"ular

do +undo2 Ele "er+$#e u+a rela%ão de se(uran%a e al#a "er4or+ance e+ a"l$ca%es Jeb na

(er'nc$a de suas bases de dados2 @ MSQL 7 (ra#u$#o e u#$l$-a a l$n(ua(e+ SQL S#ruc#ure

Quer Lan(ua(e! .ue 7 usada "ara real$-ar o"era%es de consul#a& $nser%ão de dados&

re+o%ão& al#era%ão& e#c2 no banco de dados @RACLE& =;9!2

Controle de %ersão


38/93


39/93

28

> A "#!!AM#NTA !#S*/ND#A?

@ Res"ondea' 7 u+a 4erra+en#a de au*l$o ao ens$no8a"rend$-a(e+ .ue a1al$a os alunos de

4or+a onl$ne e "er+$#e .ue os alunos res"onda+ e ob#enha+ seus resul#ados de 4or+a$ns#an#nea2 A 4erra+en#a "ossu$ u+ +/dulo do ad+$n$s#rador onde são cadas#radas as

.ues#es& res"os#as e alunos& e u+ +/dulo do aluno onde cada u+ recebe u+ usu0r$o e senha

"ara acessar a "ro1a2

A"/s se au#en#$car no s$s#e+a& os alunos são d$rec$onados #ela "r$nc$"al onde são

e$b$dos os #es#es .ue o aluno es#0 cadas#rado e& se os #es#es es#$1ere+ d$s"on*1e$s& os alunos

"ode+ acess08los2

Ao acessar u+ #es#e .ue es#0 d$s"on*1el& as .ues#es da.uele #es#e são e+baralhadas ee$b$das e+ orde+ d$4eren#e a cada acesso2 Ao sub+e#er u+a .ues#ão o aluno "ode 1er se

errou ou acer#ou a .ues#ão a#ra17s de u+ ranK$n(& es#e ranK$n( e$be #odos os alunos da #ur+a

e os ordena de acordo co+ a "on#ua%ão de cada u+2 @s alunos #a+b7+ "ode+ "ular as

.ues#es caso não .ue$ra+ sub+e#'8las na.uele +o+en#o& ass$+ co+o "ode+ abandonar a

sessão e ao re#ornar "ar#$rão do "on#o e+ .ue "arara+2

Ao 4$nal& .uando os alunos sub+e#e+ #odas as .ues#es& eles são d$rec$onados a u+a

#ela .ue +os#ra sua "on#ua%ão e o (abar$#o das .ues#es2

A 4erra+en#a "ossu$ u+a descr$%ão s$+"les e u+a 4or+a au#o+a#$-ada de a1al$ar

alunos e $n4or+08los de seus resul#ados2 Es#a 4or+a de a1al$a%ão 7 "ro"os#a "ara 1er$4$car a

"oss$b$l$dade de con#r$bu$r "ara a +elhor$a na educa%ão co+ o uso de u+a 4erra+en#a

#ecnol/($ca2

Co+o ,0 a"resen#ado an#er$or+en#e& e$s#e u+a (rande "roble+0#$ca na educa%ão co+

rela%ão ao (rande n+ero de re"ro1a%es e abandono dos es#udos e& co+ base nes#e

"roble+a& o $n#eresse no desen1ol1$+en#o de u+a 4erra+en#a "ara u#$l$-ar nes#e #rabalho

"ar#e da "re+$ssa de buscar al#erna#$1as e+ con,un#o co+ a #ecnolo($a "ara +elhorar a

educa%ão e $ncen#$1ar a a"rend$-a(e+ a#ra17s de u+a no1a aborda(e+ de a1al$a%ão dos

es#udan#es2

Es#e #rabalho& e$be al(uns dos +u$#os es#udos e 4erra+en#as desen1ol1$das "ara

au$l$ar na educa%ão e #en#ar +elhor08la2 @u#ro #e+a abordado 7 da +a$or "ar#$c$"a%ão .ue

es#udan#es #'+ .uando co+"u#adores são en1ol1$dos nos es#udos& co+o #a+b7+ o es#*+ulo

.ue a co+"e#$%ão (era nas "essoas2 Con#udo& "ara 4$ns de "es.u$sa& o "resen#e #rabalho

#a+b7+ #ra- cons$(o o Res"ondea' .ue 4o$ desen1ol1$do "ara o4erecer +a$s u+a al#erna#$1a


40/93

29

na con#r$bu$%ão ao ens$no8a"rend$-a(e+& 4ocando a 4erra+en#a na a1al$a%ão de alunos de

4or+a onl$ne2

A 4erra+en#a #a+b7+ 4a- uso do 4eedbacK $ns#an#neo e$b$ndo os resul#ados de #odos

os alunos na +es+a hora& con4or+e 1ão res"ondendo as .ues#es2 A $de$a de $nclu$r

resul#ados $ns#an#neos no Res"ondea' "ar#$u da "re+$ssa dos so4#ares de co+un$ca%ão e+

#e+"o real "or sua $n4lu'nc$a e 4or#e a.u$s$%ão de ade"#os& al7+ de& ao +es+o #e+"o& (erar

u+ a+b$en#e co+"e#$#$1o2

>E Desenvolvimento

)ara o desen1ol1$+en#o do "ro,e#o 4o$ u#$l$-ado "ar#e da +e#odolo($a E#re+e )ro(ra++$n(

`)!& .ue 7 u+a +e#odolo($a 0($l .ue a,uda a cr$ar s$s#e+as de +elhor .ual$dade .ue são

"rodu-$dos e+ +enos #e+"o e +a$s econ+$ca .ue o hab$#ual2 @ +o#$1o da escolha do `) se

de1e ao 4a#o da a($l$dade o4erec$da "ara desen1ol1er u+ so4#are& a 'n4ase ao

desen1ol1$+en#o e na ob#en%ão do "rodu#o& al7+ de ,0 e$s#$r u+ es#udo e "r0#$ca "r71$os&

ob#$dos duran#e a d$sc$"l$na de )rocessos e Desen1ol1$+en#o de So4#are2

Co+o a 4erra+en#a 4o$ desen1ol1$da "or a"enas u+a desen1ol1edora e "or .ues#es

de #e+"o& não 4o$ u#$l$-ado `) "or co+"le#o2 A se(u$r& encon#ra+8se as "r0#$cas u#$l$-adas e as

não u#$l$-adas duran#e o desen1ol1$+en#o da 4erra+en#a3

• Cl$en#e "resen#e H Co+o o #rabalho 4o$ desen1ol1$do "or a"enas u+a "essoa e a

+es+a 4o$ a .ue #e1e a $de$a de desen1ol1er a 4erra+en#a& 4o$ cons$derado co+o

cl$en#e a "ro4essora .ue ace$#ou "ar#$c$"ar da "es.u$sa2• 5o(o do "lane,a+en#o H A desen1ol1edora "or s$& "r$or$-ou cada 4unc$onal$dade e 4e-

es#/r$as "ara cada u+a& es#as es#/r$as es#ão d$s"on*1e$s no A"'nd$ce A do #rabalho2• S#and u" +ee#$n( H Não 4o$ u#$l$-ado& "o$s não h0 u+a e.u$"e de desen1ol1$+en#o2• )ro(ra+a%ão e+ "ar H Não 4o$ u#$l$-ado2• Desen1ol1$+en#o (u$ado "elos #es#es H Não 4ora+ escr$#os #es#es un$#0r$os2• Re4ac#or$n( H Es#a "r0#$ca 4o$ 4or#e+en#e u#$l$-ada con4or+e as 4unc$onal$dades

4$ca1a+ "ron#as2• C/d$(o cole#$1o H Não 4o$ u#$l$-ado2• C/d$(o "adron$-ado H Buscou8se desen1ol1er a 4erra+en#a u#$l$-ando se+"re o

+es+o "adrão de cod$4$ca%ão e "elo 4a#o de o so4#are #er s$do desen1ol1$do "or u+a

"essoa& es#a "r0#$ca 4o$ u#$l$-ada2• Des$(n s$+"les H )rocurou8se u#$l$-ar a +a$or a($l$dade "oss*1el e a#ender s

e"ec#a#$1as de 4unc$onal$dade do s$s#e+a2 )or $sso& o des$(n da 4erra+en#a 7 u+

des$(n s$+"les& "or7+ or(an$-ado e co+"reens*1el2


41/93

30

• Me#04ora H )ara e"l$car sobre o des$(n do s$s#e+a da "ro4essora 4ora+ u#$l$-adas

+e#04oras2• R$#+o sus#en#01el H )rocurou8se +an#er u+ r$#+o sus#en#01el no desen1ol1$+en#o do

s$s#e+a "ara .ue não hou1esse u+a +a$or eaus#ão2 Não se #rabalhou horas "or d$a

co+o reco+enda8se na descr$%ão des#a "r0#$ca& "or7+ 4ora+ u#$l$-adas u+a +7d$a de

=8G horas "or d$a "ara o desen1ol1$+en#o da 4erra+en#a& duran#e u+ "er*odo de <

+eses2• In#e(ra%ão con#*nua H A $n#e(ra%ão do c/d$(o 4o$ au#o+a#$ca+en#e con#*nua "o$s ha1$a

a"enas u+a desen1ol1edora e u+ c/d$(o sendo #rabalhado2

• Releases cur#os H @ cl$en#e u#$l$-a1a as no1as 4unc$onal$dades ass$+ .ue

desen1ol1$das& "o$s es#e era a "r/"r$a desen1ol1edora2

No s$s#e+a desen1ol1$do e$s#e+ do$s a#ores3 ad+$n$s#rador e es#udan#e2 @

ad+$n$s#rador dese+"enha as 4un%es de con#rolar co+"e#$%es& "ro1as& "er(un#as&

al#erna#$1as& alunos e ad+$n$s#radores& ou se,a& o ad+$n$s#rador 7 res"ons01el "or #rabalhar

co+ #odas as $n4or+a%es no s$s#e+a2 @ es#udan#e #e+ acesso ao seu "er4$l e "oder0 ed$#08lo&

ass$+ co+o "oder0 real$-ar "ro1as e 1er o ranK$n( co+ os resul#ados dos #es#es .ue real$-ou2

A F$(ura 9 re"resen#a o D$a(ra+a de Casos de Uso da solu%ão desen1ol1$da& na sua

1$são (eral& co+ seus a#ores e a#$1$dades2 @s de+a$s casos de uso serão a"resen#ados no

A"'nd$ce A2

Figura 1>. ?aso de -so do istema de Avalia&'o em #empo %eal

@ d$a(ra+a de caso de uso do con#role do es#udan#e es#0 $lus#rado aba$o& na F$(ura

9P2 De acordo co+ es#e caso de uso& "ara o es#udan#e real$-ar ou 1er$4$car os resul#ados do seu


42/93

31

#es#e& ele "rec$sa acessar o #es#e2 Caso o es#udan#e a$nda não #enha co+"le#ado o #es#e "or

$n#e$ro& ele a$nda "ode 1er seus resul#ados2

Figura 1. ?aso de -so @ ?ontrole do Estudante

A se(u$r& ser0 descr$#o o re.u$s$#o RF;> deno+$nado Con#role do es#udan#e2 @s de+a$s

re.u$s$#os serão a"resen#ados e de#alhados co+ as de1$das a%es no A"'nd$ce A2 @ re.u$s$#o

de con#role do es#udan#e con#e+"la os casos de uso en#rar no s$s#e+a& sub+e#er res"os#as&

1$sual$-ar resul#ados e sa$r do s$s#e+a2 @ Quadro 9 descre1e os a#ores e as a%es re4eren#es a

es#e re.u$s$#o2

!",. ) Controle do estudanteAtores Es#udan#eAçJes E *ara entrar no sistema

92 @ es#udan#e "reenche usu0r$o e senha2=2 @ s$s#e+a 1er$4$ca e 1al$da as $n4or+a%es2G2 @ es#udan#e não acessa se os dados não 4ore+ 10l$dos22 Red$rec$ona+en#o "ara a #ela do es#udan#e se os dados 4ore+

10l$dos2

+E *ara suFmeter as respostas

92 @ es#udan#e 1' a l$s#a de #es#es e+ .ue es#0 cadas#rado2=2 @ es#udan#e não #er0 acesso s .ues#es se o #es#e não es#$1er +a$s

d$s"on*1el ou es#$1er 4$nal$-ado2

G2 @ es#udan#e #e+ acesso s .ues#es caso o #es#e es#e,a d$s"on*1el

e não 4$nal$-ado "or ele2


43/93

32

2 @ es#udan#e sub+e#e as res"os#as2

>E *ara visualizar os resultados

92 @ es#udan#e 1' a l$s#a de #es#es e+ .ue es#0 cadas#rado2=2 @ es#udan#e não #er0 acesso aos resul#ados dos #es#es .ue não

#$1ere+ s$do $n$c$ados2G2 @ es#udan#e 1er0 o ranK$n( de #odos os #es#es .ue ,0 #$1ere+ s$do

$n$c$ados $nde"enden#e do es#ado2

E *ara sair do sistema

92 @ es#udan#e cl$ca na o"%ão de lo(o44 no #o"o da #ela2=2 @ s$s#e+a encerra a sessão e red$rec$ona o es#udan#e "ara a #ela de

lo($n2Iuadro 1. %F(5 ?ontrole do estudante

)ara acessar o #es#e& o usu0r$o $r0 $n4or+ar o usu0r$o e senha e o s$s#e+a $r0 au#en#$c08

lo e red$rec$on08lo "ara a "0($na $n$c$al do aluno .ue +os#rar0 os #es#es onde o aluno es#0

cadas#rado2 Caso o #es#e es#e,a d$s"on*1el& u+ l$nK de acesso ser0 e$b$do& co+o na F$(ura =;2

Figura !(. #este com lin, de acesso disponBvel

Caso não ha,a #es#es d$s"on*1e$s& o s$s#e+a e$b$r0 a"enas u+a l$s#a dos #es#es e+ .ueo es#udan#e es#0 cadas#rado +as não ha1er0 l$nKs "ara acess08los& co+o na F$(ura =92


44/93

33

Figura !1. #este sem lin, de acesso disponBvel

Con#$nuando o 4luo& o aluno acessar0 o #es#e d$s"on*1el2 Ele "oder0 res"onder e

sub+e#er as .ues#es e e+ "aralelo es#ar0 ob#endo o resul#ado de suas res"os#as e+ #e+"o

real re4le#$dos a#ra17s de u+ ranK$n(2 A F$(ura == re"resen#a u+ a+b$en#e de "ro1a& onde a4erra+en#a e$be as .ues#es e o ranK$n(2

Figura !!. #ela de avalia&'o do %espondeaJ

Caso o aluno sa$a da #ela do #es#e& o es#ado de seu #es#e ser0 sal1o e ao en#rar

no1a+en#e& o aluno "oder0 con#$nuar de onde "arou2 Ao conclu$r o #es#e& o aluno "oder0

1$sual$-ar os resul#ados e o (abar$#o das .ues#es2

@ d$a(ra+a de a#$1$dades aba$o& na F$(ura =G& $lus#ra a $n#era%ão en#re es#udan#e e o

s$s#e+a co+ rela%ão ao re.u$s$#o con#role do es#udan#e2


45/93

34


46/93

35

Figura !". Diagrama de Atividade * Aluno Acessando o #este

Na cr$a%ão de no1os #es#es:"ro1as& ao cr$ar u+ #es#e& o +es+o se encon#rar0 e+ u+

es#ado não $n$c$ado8não 4$nal$-ado "o$s o #es#e s/ 4$ca d$s"on*1el .uando sua da#a de $n*c$o

es#0 de acordo co+ a da#a e+ .ue es#0 sendo acessado2

Quando se che(a na da#a de $n*c$o do #es#e& o seu es#ado +uda "ara $n$c$ado8não

4$nal$-ado& co+o +os#ra a F$(ura =2 Ass$+& .uando u+ usu0r$o en#ra no s$s#e+a& ele "ode

acessar a"enas os #es#es d$s"on*1e$s e não conclu*dos2 Caso o usu0r$o abandone a sessão an#es

de conclu$r o #es#e& es#e +es+o #es#e es#ar0 d$s"on*1el a#7 a da#a de encerra+en#o e $r0 e$b$r

a"enas as .ues#es .ue não 4ora+ res"ond$das2

Figura !). tatus do teste iniciado e n'o +inaliado

Quando o usu0r$o conclu$r o #es#e& ele não "oder0 +a$s res"onder nenhu+a .ues#ão

"o$s elas ,0 4ora+ sub+e#$das e corr$($das e o #es#e +udar0 "ara o es#ado $n$c$ado84$nal$-ado&co+o +os#ra a F$(ura =2


47/93

36

Figura !5. tatus do teste e$pirado e n'o respondido

A F$(ura =O a se(u$r& a"resen#a os es#ados do #es#e& onde& no $n*c$o do 4luo& ele 4o$

cr$ado "elo ad+$n$s#rador do s$s#e+a2

Figura !9. Diagrama de estado do teste

)ara en#ender as en#$dades e rela%es e$s#en#es no s$s#e+a& desenhou8se o d$a(ra+a

conce$#ual das en#$dades do Res"ondea' .ue es#0 re"resen#ado na F$(ura =2 Es#e d$a(ra+a

+os#ra as en#$dades .ue são "ers$s#$das no banco de dados da 4erra+en#a& e os seus

relac$ona+en#os2

As en#$dades )ro1a e )ar#$c$"an#e são as .ue "ossue+ +a$s relac$ona+en#os2 )ro1a e

)ar#$c$"an#e #'+ relac$ona+en#o u+a co+ a ou#ra e #a+b7+ es#ão e+ u+ relac$ona+en#o

#ern0r$o co+ Al#erna#$1a& ass$+ co+o& #'+ relac$ona+en#os co+ Co+"e#$%ão2 )ar#$c$"an#e

es#0 relac$onado co+ Co+"e#$%ão& )ro1a e Al#erna#$1a2 )ro1a es#0 relac$onada co+

Co+"e#$%ão& )er(un#a e )ar#$c$"an#e2 @s de+a$s relac$ona+en#os são +a$s 40ce$s de sere+

co+"reend$dos2


48/93


49/93

38

As .ues#es es#arão s$#uadas no lado es.uerdo da #ela2 Nes#e lado& serão e$b$dos no

#o"o da #ela o no+e da co+"e#$%ão& a class$4$ca%ão do #es#e e a .uan#$dade de .ues#es

res#an#es2 Aba$o da class$4$ca%ão es#ar0 a "er(un#a& .uan#os "on#os ela 1ale e as al#erna#$1as2

A F$(ura G; $lus#ra o lado es.uerdo da #ela de #es#es onde são e$b$das as .ues#es do

#es#e2

Figura "(. #ela do questionrio @ IuestKes

A .ues#ão #a+b7+ "ode "ossu$r u+a $+a(e+ "ara $lus#rar +elhor a "er(un#a2 A F$(ura

G9 $lus#ra ou#ra .ues#ão .ue e$be u+a $+a(e+ "ara au$l$ar na $lus#ra%ão da "er(un#a2

Nome da competição

Classificação do teste

Quantidade de questões restantes

PerguntaTópico e valor da questão

Alternativas

Botão para submeter Botão para pular a questão


50/93

39

Figura "1. Iuest'o com imagem

)ara .ue não hou1esse u+ cen0r$o onde os alunos co+e%ar$a+ o #es#e e 1er$a+ as

.ues#es na +es+a orde+& cada aluno 1' as .ues#es e+ orde+ d$4eren#e& $s#o "or.ue ao

recu"erar as .ues#es .ue o usu0r$o $r0 res"onder& 7 usado u+ +7#odo "ara e+baralhar as

.ues#es2

A"/s selec$onar u+a al#erna#$1a da .ues#ão& o aluno "ode cl$car no bo#ão sub+e#er

"ara en1$ar a sua res"os#a e lo(o& o s$s#e+a $r0 e$b$r a "r/$+a .ues#ão e ser0 re4le#$do no

ranK$n( se o aluno acer#ou ou não a .ues#ão an#er$or2 Caso o aluno não .ue$ra sub+e#er a

.ues#ão na.uele +o+en#o& ele #e+ a o"%ão de "ular a .ues#ão2

Do lado d$re$#o da #ela& o aluno 1$sual$-a o ranK$n( da.uele #es#e2 A class$4$ca%ão dos

alunos acon#ece da se(u$n#e +ane$ra3 @s alunos são ordenados do +a$or "ara o +enor a#ra17s

da sua "on#ua%ão e caso ha,a u+a +es+a no#a& a ordena%ão dos no+es 7 4e$#a

al4abe#$ca+en#e2

@ ranK$n( "ossu$ < colunas re4eren#es "os$%ão e+ .ue o aluno es#0& no+e do

"ar#$c$"an#e& .uan#as .ues#es ,0 4ora+ res"ond$das& .uan#as es#ão cer#as e o #o#al de "on#os

ob#$dos2 Ao co+"le#ar o #es#e& es#e 4$car0 co+ o s#a#us $n$c$ado84$nal$-ado e os "ar#$c$"an#es

.ue res"ondera+ #odas as "er(un#as #erão& ao lado es.uerdo de seu no+e no ranK$n(& u+ [1\

"ara $nd$car .ue ele co+"le#ou o #es#e2 A F$(ura G= $lus#ra o ranK$n( .ue 7 e$b$do "ara os

alunos2


51/93

40

Figura "!. #ela do questionrio @ %an,ing

Caso o es#ado do #es#e se,a d$4eren#e de [$n$c$ado8não 4$nal$-ado\& ao $n17s de a #ela de #es#e

e$b$r as .ues#es& es#a e$b$r0 u+a +ensa(e+ de acordo co+ o es#ado2 A F$(ura GG +os#ra a

#ela .ue 7 e$b$da .uando o s#a#us do #es#e 7 $n$c$ado84$nal$-ado2 @u#ras #elas do s$s#e+a

"ode+ ser encon#radas no A"'nd$ce B des#e #rabalho2

Figura "". #ela do questionrio @ tatus do teste iniciado*+inaliado

@ Res"ondea' 7 u+ so4#are de a1al$a%ão .ue 1$sa es#$+ular o $n#eresse dos

es#udan#es nos es#udos a#ra17s da #ecnolo($a e os $n#rodu-$r a u+a no1a #ecnolo($a de

au*l$o:$ncen#$1o a"rend$-a(e+ e+ 4or+a de a1al$a%ão onl$ne& co+ 4eedbacK $ns#an#neo

dos resul#ados ob#$dos nas .ues#es2

A 4erra+en#a a1al$a os alunos e+ 4or+a de co+"e#$%ão "o$s ela e$be u+ ranK$n(

a"resen#ando os resul#ados da #ur+a e& co+ $sso& "re#ende8se $ncen#$108los a +elhorar os

"on#os na sua a1al$a%ão2

Concluram o teste


52/93

41

A co+"e#$%ão& "or7+& #ende a $nd$1$dual$-ar as "essoas )ALMIERI e BRANC@&

=;;! e "ara e1$#ar hos#$l$dades 4o$ "ensado e+ desen1ol1er a 4erra+en#a de +ane$ra .ue

#a+b7+ "ossa "ro+o1er a $n#era%ão en#re alunos2 )ara $s#o& a 4erra+en#a 4o$ desen1ol1$da de

+ane$ra 4le*1el "ara .ue "ossa ser a"l$cada de d$4eren#es 4or+as3 $nd$1$dual& cole#$1o

$nd$1$dual e cole#$1o (ru"al2 Es#as "oss$b$l$dades são 4or+as de $ncen#$1ar a un$ão dos

es#udan#es #endo "or base o $n#eresse cole#$1o de es#udar e o $nd$1$dual de real$-ar u+a boa

"ro1a2

A#ra17s do ranK$n( 7 "oss*1el 1$sual$-ar co+o o #es#e es#0 sendo a"l$cado2 Se o #es#e

4or a"l$cado de 4or+a cole#$1o (ru"al& o ranK$n( e$b$r0 o no+e dos (ru"os e a "on#ua%ão do

(ru"o2 No cole#$1o (ru"al& os alunos serão d$1$d$dos e+ (ru"os e na hora da "ro1a cada (ru"o

es#ar0 co+"ar#$lhando a"enas u+a +0.u$na e #erão u+ n$co usu0r$o "ara acessar a"l$ca%ão eres"onder a "ro1a e+ (ru"o2 A F$(ura G $lus#ra .uando a a1al$a%ão 7 a"l$cada de +odo

cole#$1o (ru"al2

Figura "). Aplica&'o no modo ?oletivo 6rupal

Caso o #es#e es#e,a sendo a"l$cado de +odo cole#$1o $nd$1$dual& o ranK$n( e$b$r0 o

no+e do "ar#$c$"an#e e o (ru"o .ue ele "er#ence& co+o na F$(ura G


53/93

42

Figura "2. Aplica&'o no modo coletivo individual

Quando o #es#e 7 a"l$cado de +ane$ra $nd$1$dual& o aluno es#ar0 sendo l$s#ado

$nd$1$dual+en#e e a no#a ob#$da ser0 eclus$1a do aluno2 @ ranK$n( e$b$r0 o no+e de cada

"essoa e sua "on#ua%ão& co+o na F$(ura G>2

Figura "5. Aplica&'o no modo individual


54/93

43

>EE Tecnologias utilizadas

Na 4$(ura a se(u$r& são a"resen#adas (ra4$ca+en#e as #ecnolo($as u#$l$-adas e sua

d$s#r$bu$%ão nas ca+adas do s$s#e+a2

Figura "9. #ecnologias utiliadas e suas distriui&Kes

A 4erra+en#a .ue 4o$ desen1ol1$da nes#e #rabalho 7 u+a 4erra+en#a JEB e as

#ecnolo($as a"resen#adas na F$(ura GO 4ora+ u#$l$-adas na cons#ru%ão do s$s#e+a3 o TML

CSS avaScript A(aG &ootstrap 9uer4 Apac1e ** *D/ e M4S9L 2

A l$n(ua(e+ de "ro(ra+a%ão escolh$da "ara desen1ol1er o s$s#e+a 4o$ o )) "elo

desa4$o de a"render al(o no1o e "ela s$+"l$c$dade e r0"$da co+"$la%ão .ue a l$n(ua(e+

a"resen#ou #er nas "r$+e$ras "r0#$cas2

)ara 4a-er o con#role de 1ersão do Res"ondea' 4o$ u#$l$-ado o 6$# e+ con,un#o co+ o

6$#hub "ara hos"edar o re"os$#/r$o do "ro,e#o na eb e 4a-'8lo o"en source2 "oss*1el

acessar o re"os$#/r$o do "ro,e#o des#e #rabalho a#ra17s na "0($na do 6$#ub92

>E+ %alidação

)ara a 1al$da%ão da 4unc$onal$dade do s$s#e+a& 4o$ elaborado u+ )lano de Tes#e "ara #es#ar ore.u$s$#o Res"onder )ro1a .ue "ode ser 1$s#o no Quadro =2

*T, ) Controle do estudanteDescrição Val$dar #odos os re.u$s$#os necess0r$os "ara a real$-a%ão e

conclusão do #es#e2$tens de Teste E Ver$4$car o lo($n e o lo(ou# do aluno no s$s#e+a

+E Cer#$4$car .ue aluno cadas#rado no #es#e "ode

acess08lo no #e+"o 10l$do

>E Cer#$4$car .ue o aluno "ode 1$sual$-ar as .ues#es

1 h##"s3::($#hub2co+:lu+aara:educa#$onal#ools:#ree:+as#er:)ro,e#o@l$+"$ada

https://github.com/lumayara/educationaltools/tree/master/ProjetoOlimpiadahttps://github.com/lumayara/educationaltools/tree/master/ProjetoOlimpiada


55/93


56/93

45

#STUD/ D# CAS/

@ es#udo de caso en1ol1eu a a"l$ca%ão do Res"ondea'& u+a 4erra+en#a de a1al$a%ão

desen1ol1$da es"ec$4$ca+en#e "ara es#a "es.u$sa& "ara 1er$4$car se sua a"l$ca%ão e+ sala deaula con#r$bu$r$a "ara o $ncen#$1o aos es#udos& ,0 .ue es#a en1ol1e a co+b$na%ão de #/"$cos de

$ncen#$1o co+o a #ecnolo($a e co+"e#$%ão2

In$c$al+en#e real$-ou8se u+a "es.u$sa sobre #rabalhos an#er$ores en1ol1endo o #e+a

#ecnolo($a e educa%ão& se(u$ndo8se de u+a "es.u$sa sobre o e4e$#o da co+"e#$%ão en#re

alunos2 Ad$c$onal+en#e& 4ora+ "es.u$sadas al(u+as a"l$ca%es d$n+$cas .ue au$l$a+ na

educa%ão& al7+ dos conce$#os e u#$l$dades da co+un$ca%ão e+ #e+"o real2

E+ se(u$da& o Res"ondea' 4o$ desen1ol1$do co+ $n#u$#o de a1al$ar es#udan#esu#$l$-ando o co+"u#ador e 1er$4$car se hou1e u+ au+en#o no dese+"enho a"resen#ado "or

eles& #a+b7+ 4o$ elaborado u+ .ues#$on0r$o "ara ser d$s#r$bu*do en#re os alunos a"/s o uso da

4erra+en#a2

Al7+ de #udo& 4o$ desen1ol1$do e "ubl$cado u+ ebs$#e = "ara descre1er o "ro,e#o& a

4erra+en#a desen1ol1$da e os resul#ados da "es.u$sa2

Es#e ca"*#ulo es#0 d$1$do e+ subse%es .ue descre1e+ o "lane,a+en#o& eecu%ão e

resul#ados des#e es#udo de caso2

E *lane(amento

A"/s o desen1ol1$+en#o do s$s#e+a& $n$c$ou8se a busca "or escolas de Ens$no M7d$o

na c$dade de Barro H CE2 A escolha de a"l$car o so4#are e+ u+a #ur+a de Ens$no M7d$o

deu8se "elo 4a#o des#a ca#e(or$a es#ar co+ o +enor *nd$ce de desen1ol1$+en#o e os +a$ores

*nd$ces de e1asão e re"ro1a%ão .uando co+"arados ao ens$no 4unda+en#al de acordo co+ os

dados da "la#a4or+a QEdu =;9

"bl$cas2 U+a delas es#0 s$#uada no cen#ro da c$dade e a ou#ra encon#ra8se e+ re($ão rural2 A

escola "rocurada 4o$ bas#an#e rece"#$1a2 @ d$re#or e a coordena%ão a"o$ara+ e +os#rara+

n$+o co+ a "es.u$sa2

A escola d$s"on$b$l$-ou o seu labora#/r$o de co+"u#adores .ue 4o$ checado

cons#a#ando .ue ha1$a+ 9; co+"u#adores 4unc$onando2 A escola #a+b7+ or(an$-ou u+a

2 h##"3::lu+aara2($#hub2$o:educa#$onal#ools:$nde2h#+l

http://lumayara.github.io/educationaltools/index.htmlhttp://lumayara.github.io/educationaltools/index.html


57/93

46

reun$ão co+ os "ro4essores "ara d$1ul(ar a "es.u$sa e a "ro4essora de +a#e+0#$ca se

d$s"on$b$l$-ou a a,udar co+ o #rabalho2

A "ro4essora escolheu a #ur+a e+ .ue dese,a1a a"l$car a "ro1a& o G ano A& e o"#ou

"or a1al$ar os alunos de +ane$ra $nd$1$dual2 A #ur+a era co+"os#a "or => alunos e 4o$ d$1$d$da

e+ #r's (ru"os "ara real$-ar a "ro1a no labora#/r$o de $n4or+0#$ca2 Al(uns d$as an#es da "ro1a&

a "ro4essora d$s"on$b$l$-ou a "ro1a .ue ser$a a"l$cada e es#a 4o$ cadas#rada no s$s#e+a

,un#a+en#e co+ o (abar$#o e #odos os alunos da #ur+a2

)ara 1er$4$car o "ro(resso dos alunos ao u#$l$-ar o s$s#e+a& ser$a 4e$#a u+a co+"ara%ão

das no#as ob#$das a#ra17s da 4erra+en#a e as no#as ob#$das an#er$or+en#e na "ro1a escr$#a& "ara

$s#o& a "ro4essora #a+b7+ d$s"on$b$l$-ar$a as no#as ob#$das an#er$or+en#e "ela #ur+a2

E+ #Gecução

A #ur+a 4o$ a1$sada < d$as an#es da a1al$a%ão e descre1eu8se a +ane$ra "ela .ual eles $r$a+

real$-ar a a1al$a%ão3 a#ra17s do co+"u#ador u#$l$-ando o Res"ondea' e co+ resul#ados

e$b$dos e+ u+ ranK$n( .ue 7 a#ual$-ado con4or+e eles sub+e#e+ suas res"os#as2 @s alunos

"arecera+ an$+ados e u+ "ouco ner1osos co+ a no1$dade +as #a+b7+ se de+ons#rara+

cur$osos co+ a no1a +ane$ra de 4a-er a "ro1a2U+ d$a an#es da a"l$ca%ão do s$s#e+a& a escola deu "er+$ssão "ara 1er$4$car o

labora#/r$o de $n4or+0#$ca no1a+en#e e 4ora+ real$-ados #odos os #es#es2

No d$a da a"l$ca%ão do s$s#e+a& es#a1a+ "resen#es =9 dos => alunos2 @ Res"ondea'

4o$ u#$l$-ado no labora#/r$o de $n4or+0#$ca "ara a"l$car u+a "ro1a e cada (ru"o #e1e


58/93


59/93

48

Duran#e o $n*c$o da a#$1$dade& a"enas u+ dos 1$n#e e u+ alunos da #ur+a rela#ou .ue

nunca #$nha #$do acesso a u+ co+"u#ador& +as ele conse(u$u na1e(ar no s$s#e+a a"enas co+

as $ns#ru%es b0s$cas dadas no $n*c$o da a#$1$dade e 4o$ ca"a- de res"onder as "er(un#as se+

"ed$r a,uda2 A "ro"or%ão des#a #ur+a& nes#e caso 4o$ de


60/93

49

6r+ico ). Aceita&'o da competi&'o no %espondeaJ

Ao sere+ .ues#$onados se a a"l$ca%ão da "ro1a a#ra17s do co+"u#ador $n4luenc$ou de

al(u+a 4or+a e+ seus es#udos O> dos alunos res"ondera+ .ue s$+2 Ao 4$nal da a"l$ca%ão

do .ues#$on0r$o& "er(un#ou8se aos ou#ros = dos alunos o "or.u' de o e1en#o não #er

$ncen#$1ado seus es#udos 9 dos alunos res"ondera+ .ue #$nha+ es.uec$do sobre a "ro1a e

os ou#ros 9; res"ondera+ .ue não #$nha+ en#end$do d$re$#o co+o a a"l$ca%ão da "ro1a

4unc$onar$a2 @ 6r04$co < $lus#ra as res"os#as dos alunos ao .ue d$- res"e$#o se a 4erra+en#a

(erou al(u+a $n4lu'nc$a nos es#udos2

6r+ico 2. 3n+luJncia do %espondeaJ nos estudos

Cada aluno 4o$ .ues#$onado e+ rela%ão ao .ue 4ar$a+ se hou1esse u+a ou#ra "ro1a

a"l$cada "elo Res"ondea' e #odos os alunos res"ondera+ .ue se es4or%ar$a+ +a$s nos es#udos

"o$s não .uer$a+ #er ba$os resul#ados "eran#e a #ur+a2

Co+ res"e$#o s 1an#a(ens e des1an#a(ens do s$s#e+a& P


61/93

50

4o$ o resul#ado ob#$do na +es+a hora& >= dos alunos des#acara+ es#a 1an#a(e+& ou#ras

1an#a(ens des#acadas 4ora+ a e$b$%ão do ranK$n( es#$+ulando a co+"e#$%ão& o uso do

co+"u#ador e a no1a +ane$ra de real$-ar u+a "ro1a2 @ 6r04$co > +os#ra as 1an#a(ens

des#acadas e o n+ero de 1e-es .ue 4ora+ +enc$onadas2

6r+ico 5. antagens destacadas no %espondeaJ

No .ues#$on0r$o #a+b7+ 4ora+ "os#as < des1an#a(ens2 Den#re elas es#ão a

"oss$b$l$dade .ue alunos se s$n#a+ cons#ran($dos& ou#ro es#udan#e acred$#a .ue 7 +a$s

co+"l$cado "ara .ue+ não sabe +eer no co+"u#ador e ou#ra des1an#a(e+ a"resen#ada 4o$ a

de não "oder +udar as .ues#es de"o$s de sub+e#$das2

A "r$+e$ra des1an#a(e+ "ode ser #rabalhada e +elhorada a "ar#$r de "ol*#$cas da

escola .ue es#$+ule+ a "ar#$c$"a%ão dos alunos e+ con,un#o "ara os es#udos e a "ro+o%ão da

co+"e#$%ão saud01el en#re os alunos& não ha1endo eclusão e e1$#ando cons#ran($+en#os2 A

se(unda des1an#a(e+ des#acou .ue es#a +ane$ra de 4a-er "ro1as 4o$ +a$s co+"l$cada "elo

4a#o da 4al#a de 4a+$l$ar$dade co+ o co+"u#ador e $s#o "ode ser resol1$do a#ra17s de +a$s

aulas e a1al$a%es a"l$cadas e+ +odo d$($#al2 A l#$+a des1an#a(e+ c$#ada 4o$ de não "oder

+od$4$car as .ues#es de"o$s de sub+e#$das2 Es#a não ser$a be+ u+a des1an#a(e+&

cons$derando .ue o desen1ol1$+en#o do s$s#e+a le1ou e+ con#a es#e re.u$s$#o de +os#rar e+

#e+"o $ns#an#neo o resul#ado do aluno e& "or conse(u$n#e& es#e não "oder0 +a$s +udar sua

res"os#a u+a 1e- .ue ,0 sabe o resul#ado2 )ara resol1er $s#o& o aluno "oder0 "ular "ara u+a

ou#ra .ues#ão se não es#$1er se(uro de sub+e#'8la2 @ 6r04$co O +os#ra as des1an#a(ens

des#acadas e o n+ero de 1e-es .ue 4ora+ +enc$onadas2


62/93

51

6r+ico 9. Desvantagens destacadas no %espondeaJ

@ .ues#$on0r$o a"l$cado "ara a1al$ar o uso da 4erra+en#a encon#ra8se na se%ão de

aneos des#e #rabalho e os resul#ados re#$rados do .ues#$on0r$o são a"enas "ara a1al$ar a

o"$n$ão dos alunos co+ rela%ão 4erra+en#a e ob#er al(u+ 4eedbacK de +elhor$a2 @ Quadro G

e$be a s*n#ese dos resul#ados ob#$dos a#ra17s do .ues#$on0r$o a"l$cado "ara colher o"$n$es

dos alunos a"/s o uso do Res"ondea'2

9uadro sHntese dos resultados do uestionário/pinião dos alunos soFre o !espondeaO Sim PQR Não PQR6os#ar$a+ de 4a-er +a$s a1al$a%es a#ra17s do Res"ondea' 9;; ;6os#ara+ de ob#er os resul#ados na +es+a hora 9;; ;6os#ara+ da co+"e#$%ão 9 9In4luenc$ou nos es#udos O> =Ma$s es4or%o nos es#udos caso ha,a u+a ou#ra "ro1a 9;; ;Des#a.ue de 1an#a(ens dos .ue o"$nara+ 9;; ;Des#a.ue de des1an#a(ens dos .ue o"$nara+ 9 >

Iuadro ". Bntese da opini'o dos alunos sore o %espondeaJ

No ca+"o de su(es#es "ara o s$s#e+a& al(uns alunos su(er$ra+ o uso de "r'+$os "ara

os alunos e+ des#a.ue& al(uns #a+b7+ su(er$ra+ a $+"le+en#a%ão de u+ bo#ão de a,uda

re4eren#e a cada .ues#ão& ass$+ co+o #a+b7+ a $+"le+en#a%ão de u+ ca+"o de rascunho e&

"or l#$+o& $nser$r .ues#es e#ras na "ro1a2 Todas as su(es#es 4ora+ anal$sadas ,un#o

"ro4essora e colocadas na se%ão de #rabalhos 4u#uros2

A "ro4essora .ue "ar#$c$"ou da "es.u$sa a"ro1ou a $de$a e& co+ os resul#ados +a$s

r0"$dos e de +ane$ra au#o+a#$-ada& ela econo+$-ou +a$s #e+"o na corre%ão das "ro1as e


63/93

52

"re#ende u#$l$-ar o s$s#e+a 4u#ura+en#e .uando a escola o4erecer +elhores cond$%es na

$n4raes#ru#ura do labora#/r$o de $n4or+0#$ca2

E /utras perspectivas

A "es.u$sa ob#e1e resul#ados "os$#$1os .uan#o ao +a$or dese+"enho a"resen#ado "elos

alunos& "or7+ h0 10r$os 4a#ores .ue "oder$a+ #er re1er#$do es#es resul#ados2 )or ee+"lo& ne+

#odas as "essoas (os#a+ de co+"e#$r2 nor+al encon#rar "essoas .ue se sen#e+ "ress$onadas

e es#as não rea(e+ be+ ao a+b$en#e co+"e#$#$1o& "odendo ass$+ #er seu dese+"enho

redu-$do2

Dos =9 alunos .ue 4$-era+ a "ro1a& 9 deles de+ons#rara+ al(u+ $nc+odo e+es#ar co+"e#$ndo co+ os ou#ros cole(as2 )or7+ es#a s$#ua%ão "oder$a #er acon#ec$do en#re

#odos os alunos e ass$+& o dese+"enho deles #al1e- "udesse ser co+"ro+e#$do2 E $sso

acrescen#a .ue ne+ se+"re a co+"e#$%ão "ode $ncen#$1ar as "essoas& 7 $+"or#an#e #rabalhar

co+ os alunos .ue a"resen#a+ descon4or#o e obser1ar o con#e#o e+ .ue a 4erra+en#a es#0

sendo $nser$da "ara a1al$ar os resul#ados2

@u#ro 4a#or .ue "oder$a #er $n4luenc$ado e+ resul#ados ne(a#$1os da "es.u$sa ser$a o

+al en#end$+en#o do assun#o (erando a 4al#a de con4$an%a dos alunos "ara real$-ar a "ro1a& "o$s eles a$nda não es#ar$a+ en#endendo do con#edo co+"le#a+en#e2 Ass$+ co+o& a "ro1a

escr$#a "oder$a #er #$do u+ con#edo cons$derado +a$s d$4*c$l "ara os alunos e "or $sso eles

ob#$1era+ u+ resul#ado $n4er$or ao resul#ado ob#$do co+ o Res"ondea'2 Con#udo& h0 10r$os

4a#ores .ue de1e+ ser obser1ados e .ue "ode+ 1ar$ar os resul#ados ob#$dos na "es.u$sa2


64/93


65/93

54

BE Conclusão

)ara real$-a%ão do #rabalho 4ora+ 4e$#as "es.u$sas de #rabalhos an#er$ores en1ol1endo

#ecnolo($a e educa%ão2 No decorrer do docu+en#o 4ora+ l$s#adas d$1ersas 4erra+en#as .ue

4ora+ desen1ol1$das "ara 4$ns educac$ona$s e .ue alcan%ara+ al(u+ des#a.ue na co+un$dade2

Al7+ d$sso& "ara real$-ar u+a "es.u$sa +a$s es"ec*4$ca nes#e #rabalho& 4o$

desen1ol1$da u+a 4erra+en#a de a1al$a%ão onl$ne .ue a"resen#a resul#ados e+ #e+"o real e

es#$+ula a co+"e#$%ão en#re os alunos2

A 4erra+en#a 4o$ a"l$cada e+ sala de aula& os resul#ados 4ora+ ob#$dos e co+"arados

co+ os resul#ados an#er$ores ob#$dos de +ane$ra #rad$c$onal2 A"/s a co+"ara%ão& 1er$4$cou8se.ue hou1e u+ +a$or n+ero de a"ro1a%ão a#ra17s do uso do Res"ondea'2 @s resul#ados

ob#$dos $+"l$ca+ .ue a 4erra+en#a "ode $ncen#$1ar es#udan#es a +elhorar seu dese+"enho2

)ode+os conclu$r .ue nes#e #rabalho 4o$ real$-ada u+a s*n#ese das 10r$as 4erra+en#as

de cunho educa#$1o e$s#en#es2 Ade+a$s& o #rabalho o4ereceu e a1al$ou u+a 4erra+en#a "r/"r$a

"ara con#r$bu$%ão no au*l$o ao ens$no8a"rend$-a(e+& desen1ol1$da es"ec$4$ca+en#e "ara

real$-ar a "es.u$sa do #rabalho e& ass$+& #odos os ob,e#$1os 4ora+ cu+"r$dos2

BE+ Di3iculdades en3rentadas

Duran#e a eecu%ão do es#udo de caso& 4ora+ encaradas al(u+as d$4$culdades2 Es#a subse%ão

1$sa l$s#ar as d$4$culdades encon#r

tcc final - luana mayara

Documents