týden procvičování 2 · o násobení a dělení přirozených čísel a desetinných čísel. a...
TRANSCRIPT
Matematika 6. ročník Týden 23. 3. 2020 – 27. 3. 2020
Procvičování 2 (opakujeme malá násobilka – látka první stupeň; násobení, dělení přirozených a desetinných čísel – látka první
stupeň a únor, březen) + (nová látka – zjistíme, co je dělitel a co je násobek)
Ahoj moji malí/velcí žáčci. Máme tady další týden, který musíme zvládnout na dálku. Tak jdeme na to.
V tomto pracovním listě máte připravenou práci na část tohoto týden. Budeme spolu opakovat to, co už umíme
o násobení a dělení přirozených čísel a desetinných čísel. A jako nové si přidáme pojmy dělitel a násobek.
Práci si rozložte, nemusíte udělat vše hned.
Pokud budete potřebovat s čímkoliv pomoci, obraťte se na mě na whatsappu, skypu nebo mailu
Na konci zhodnoťte svou práci.
Úkol: Na tomto odkaze si vyber jakákoliv cvičení na procvičení malé
násobilky: https://www.umimematiku.cz/cviceni-mala-nasobilka
Zopakuj si, malou násobilku – doplň tabulky násobků
∙ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1
2 4
3 9
4 16
5 25
6 36
7 49
8 64
9 81
10 100
*Úkol: a) Jak bude pokračovat číselná řada?
- pro přemýšlivé
a) 2 4 6 8 10 _ _
b) 2 3 4 9 8 27 _ _
c) 1 4 9 16 25 _ _
b) Vytvoř dvě své číselné řady:
Úkol: Vypočítej, příklady si můžeš zapsat pod sebe
6 ∙ 94 =
65 ∙ 3 =
7 ∙ 18 =
333 ∙ 569 =
332 ∙ 12 =
4 123 ∙ 542 =
222 ∶ 2 =
510 ∶ 5 =
4 734 ∶ 9 =
300 ∶ 12 =
1 632 ∶ 24 =
4 230 ∶ 18 =
42,2 ∙ 0,6 =
30 ∙ 1,005 =
0,258 9 ∙ 2,1 =
1,65 ∶ 3 =
19,5 ∶ 78 =
0,54 ∶ 0,6 =
5,29 ∶ 2,3 =
Výsledky si zkontroluj na kalkulačce
Úkol: učebnice 58/ Podívej se na příklad 1 a příklad 2 a zkus říci,
co je násobek a co dělitel.
Zapiš si do rámečku v sešitě:
Jaké číslo je dělitelné pouze jedním číslem? ………………..
Jakým číslem dělit nelze: ………....
Úkol: a) Dvě z čísel 1, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30 nejsou děliteli čísla 30. Napiš je:
b) Rozhodni, zda platí následující tvrzení, své rozhodnutí zdůvodni:
I. Když je součet dvou čísel dělitelný šesti, tak jsou oba sčítance dělitelní šesti
II. Když je součin dvou čísel dělitelný šesti, jsou obě čísla dělitelná šesti.
III. Když je jedno ze dvou čísel dělitelné šesti, pak je i jejich součin dělitelný šesti.
IV. Když je jedno ze dvou čísel dělitelné šesti, pak je i jejich součet dělitelný šesti.
V. Když je každé ze dvou čísel dělitelné šesti, tak je i jejich součet dělitelný šesti.
Řešení: I. Ne – např. 5+7 = 12, 12 je dělitelné 6, ale ani 5 ani 7 není dělitelné 6;
II. Ne 6∙7=42, 42 je dělitelné 6, ale 7 ne;
III. Ano;
IV. Ne – např. 6 + 7 = 13, 6 je dělitelné 6, ale 13 ne;
V. Ano
Zapiš si do rámečku v sešitě:
Úkol: Doplň tabulku tak, abys doplnil trojnásobek původního čísla
x 4 9 15 25 30 40 2 000
3 ∙ 𝑥
Co můžeš říci o výsledných číslech? Doplň: Jsou to násobky čísla …….. a společný dělitel pro tato čísla je číslo …….
Úkol: Rozhodni, co je pravda; piš ano – ne
a) Číslo 9 je dělitelem čísla 279
b) Číslo 31 je dělitelem čísla 279
c) Číslo 279 je násobkem čísla 31
d) Číslo 9 je dělitelem čísla 285
e) Číslo 285 je dělitelné číslem 31
f) Číslo 285 je násobkem čísla 31
Řešení: I. Ne – např. 5+7 = 12, 12 je dělitelné 6, ale ani 5 ani 7 není dělitelné 6; II. Ne 6∙7=42, 42 je dělitelné 6, ale 7 ne;
III. Ano; IV. Ne – např. 6 + 7 = 13, 6 je dělitelné 6, ale 13 ne; V. Ano
Řešení: Co můžeš říci o výsledných číslech? Doplň: Jsou to násobky čísla 3 a společný dělitel pro tato čísla je číslo 3
x 4 9 15 25 30 40 2 000
3∙𝑥 12 27 45 75 90 120 6 000
Úkol: učebnice str. 60/1 – 10
Řešení nalezneš v učebnici
Co znamenají názvy: tucet, kopa, …?
Na tyto zvláštní jednotky se můžeš podívat zde: https://www.labo.cz/mft/zvlastni.htm
Hra: Roztřiď čísla tak, abys přiřadil/a správné násobky: Odkaz zde
https://learningapps.org/watch?v=pu3b8c0ra20
Trénování násobilky Zde:
https://www.umimematiku.cz/rozhodovacka-mala-nasobilka-1-uroven/203
Zdroje:
CIHLÁŘ, Jiří a Milan ZELENKA. Matematika 6. Druhé. Ústí nad Labem: AOS PUBLISHING, 2013. ISBN
978-80-87624-18-0.
ODVÁRKO, Oldřich a Jiří KADLEČEK. Matematika pro 6. ročník základní školy. 3., přeprac. vyd. Praha:
Prometheus, 2010. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 978-80-7196-414-8.
+ dané internetové odkazy
Až to budeš mít, zhodnoť smajlíkem svou práci
Do e-mailu: [email protected] mi napiš:
Procvičování 2
Jméno:
Výsledný smajlík:
Proč tento výsledek?
Zhodnoť svou práci. Toto mi šlo …., Toto mi nešlo, protože ….. atd.
Šlo mi to skvěle Jen pár věcí
jsem si nebyl/a
jist/á
Něco musím
dohnat
Pár věcí
v pohodě, ale
zbytek nevím
Jsem totálně
ztracen/á