1st Term

2nd Unit

4th Class

1st high schoolTeacher:

Janeth Aguirre Cárdenas

▪ Students review the different personal pronouns in English with good pronunciation.

▪ Students identify the conjugation of the verb "To Be" in English with each personal pronoun and develop oral and written sentences .

▪ Students learn the different contractions of the verb "To Be" with the personal pronouns.

•OBJETIVOS▪ Los estudiantes repasan los diferentes pronombres personales en inglés con buena

pronunciación.

▪ Los estudiantes identifican la conjugación del verbo “To Be” (Ser o Estar) en inglés con cada pronombre personal y desarrollan oraciones orales y escritas.

▪ Los estudiantes aprenden las diferentes contracciones del verbo “To Be” con los pronombres personales.

Su significadoequivale a losverbos ser y estardel español, por loque dependiendodel contexto de lafrase seinterpretará con unsignificado u otro.

PERS.P.

TO BESHORT FORM

SPANISH

1st I AM I’m Yo soy (estoy)

2nd YOU ARE You’re Tú eres (estás)

3rd

HE

SHE

IT

IS

IS

IS

He’s

She’s

It’s

Él es (está)

Ella es (está)

Eso es (está)

1stWE ARE We’re

Nosotros(as) somos (estamos)

2nd YOU ARE You’re Ustedes son (están)

3rdTHEY ARE They’re Ellos(as) son (están)

1. Escribe el pronombre personal que corresponde a cada enunciado:

YOU AND LUIS

YO

2. Completa las oraciones con la forma completa del verbo To Be y luego escribe la oración con

su abreviación:

For example: Manuel ……is… a student = He’s a student.

1) Alan and María = ……………………..……………. on the train.

2) Janeth = ……………………..…………………… my teacher.

3) Jose and I = ……………………………………… at the hospital.

4) I = ………………………………… a good student.

5) Jeanluca = ………………………………… a police officer.

6) You = …………………………………… in your house.

7) The flower = ……………………………..………….. beautiful.

8) Apples = ………………………… delicious.