tendencias en educación online
TRANSCRIPT
Nuevas tendencias en educación
online
Ignacio Despujol Zabala
Ventajas de las TICs en la educación
Fuente: 'Yes we can: USACE employees help students manage can construction project' http://www.flickr.com/photos/34728058@N08/4419592724
Comunicación
Fuente: 'IMG_7923' http://www.flickr.com/photos/82386297@N00/2941569916
Cooperación
Fuente: 'Day 47_ Online Media Class 04' http://www.flickr.com/photos/9399948@N05/3284694495
Aprendizaje activo
Fuente: 'Working' http://www.flickr.com/photos/48889111471@N01/7960791
Interactividad
Fuente: 'Four heads are better than one' http://www.flickr.com/photos/26406919@N00/279625345
Proceso de enseñanza aprendizaje
Precisar objetivos a alcanzar
Planificar secuencia y ritmo
Profesor: Supervisor, facilitador, fuente de conocimiento
Evaluar el proceso de aprendizaje Fuente: 'Kids Computer Station after school' http://www.flickr.com/photos/utahstatelibrary/6986440136/
Cualidades del profesor
Primer objetivo: El aprendizaje de los alumnos
Utilizar los recursos psicológicos del
aprendizaje
Estar predispuesto a la innovación
Actitud positiva ante los nuevos medios
Integrar la tecnología en el diseño curricular
Aplicar los medios de manera didáctica
Hay una importante apuesta por los
contenidos digitales a nivel mundial
Herramientas distribución multimedia
¿Es el momento de la educación online?
https://www.edsurge.com/sign
up
“..creo que la educación en línea y el
papel de la tecnología en la educación
van a ser transformadores”
John L. Henessy
¿Qué dice el presidente de Stanford?
http://spectrum.ieee.org/geek-life/profiles/john-l-hennessy-risk-taker/
OCW
OCW
ItunesU
ItunesU
ItunesU
Harvard y MIT
Ed-X
Stanford
Udacity, Coursera
¿Qué están haciendo las grandes
universidades?
EdX, MITx
EdX, MITx
EdX, MITx
Udacity
Udacity
Udacity
Coursera
Cursos entre 7 y 14 semanas
Vídeos cortos en Youtube
Una pregunta tipo test por tema
Una herramienta potente de laboratorio virtual
Una herramienta de foros con “karma”
Una herramienta de wiki para la documentación
Tareas al final de cada semana
Certificación final
Las bases del modelo
Otras universidades de EEUU
https://plus.google.com/114618043230336563405/posts/e9fnpCjP8Zn
TEd
TEd
Educación primaria y secundaria
Educación primaria y secundaria
Educación primaria y secundaria
Educación primaria y secundaria
El modelo “flipped-education”
'Flat Classroom 2011'http://www.flickr.com/photos/69031678@N00/5478147308
¿Qué no es “flipped education”?
Sinónimo de vídeo
online
Reemplazar profesores
por vídeos
Un curso online
Un sistema en que los
alumnos trabajan sin
estructura'Homework on the beach'http://www.flickr.com/photos/30098694@N02/4930763550
¿Qué aporta“flipped education”?
Mayor interacción profesor/alumno
Los estudiantes se hacen responsables y
propietarios de su aprendizaje
El profesor pasa a ser un tutor/guía
Mezcla de clases tradicionales y aprendizaje
constructivista
Los que no pueden asistir a clase no pierden
el hilo
Las clases de teoría quedan archivadas y
pueden ser accedidas en cualquier momento
Educación personalizada
'second grade writing class'http://www.flickr.com/photos/73645804@N00/5073552229
¿Cómo debe ser una clase presencial
“flipped education”?
Los estudiantes discuten sobre el contenido
Trabajo colaborativo fluido
Contenido contextualizado con el mundo real
Los estudiantes se ayudan de forma espontánea
Los estudiantes se apropian de los materiales
Los estudiantes hacen preguntas exploratorias
Resolución de problemas de forma activa
Desarrollo del pensamiento crítico
'African Schoolroom' http://www.flickr.com/photos/44124348109@N01/5967376588
En conclusión:
De oyentes pasivos a
aprendices activos
'rm -rf /' http://www.flickr.com/photos/11656083@N00/2750044326
Gamification
'African Schoolroom' http://www.flickr.com/photos/44124348109@N01/5967376588
Gamification
'African Schoolroom' http://www.flickr.com/photos/44124348109@N01/5967376588
'African Schoolroom' http://www.flickr.com/photos/44124348109@N01/5967376588
