1. El producte, context i justificació.

• WELCOME TO ALCANAR, Pla Experimental de Llengües Estrangeres(2010/13)

• Objectiu impulsar la part oral del nostre alumnat, tenint com a tema central el nostre poble, i el nostre entorn.

• Se’ns ha concedit un auxiliar de conversa , el qual ha orientat els alumnes en la part oral del projecte.

• Producte audiovisual un candidat ideal per a desenvolupar distintes competències bàsiques i estimular la creativitat de l’alumnat.

• Treball col·laboratiu entre l’àrea de llengües estrangeres , en aquest cas l’ anglès i el coordinador de serveis que gestiona els recursos audiovisuals del centre.

1.1. Punt de partida

• 27 alumnes de 4rt d’ESO

• Mixed ability classroom

• Col·laboració d’alumnes de 2n de batxillerat (breu introducció a cadascun dels vídeos)

1.2. Producte

• Vídeo descriptiu en llengua anglesa sobre els llocs d’interès i les tradicions del nostre poble

• Programa d’edició de Pinnacle Studio 14

• Projecció fora del centre promoció turística del nostre poble

2. Objectius generals

• Utilitzar l’anglès per descriure els llocs i Iestradicions del nostre poble.• Crear textos descriptius i aprendre vocabulari relacionat amb la descripció de llocs.• Treballar en grups de manera col·laborativa.• Utilitzar els mitjans audiovisuals del centre per crear vídeos.• Conèixer l’entorn i la història del nostre poble.

3. Seqüència d’activitats

• Creació de dos llocs web per a peral projecte.

http://pilar-

englishcorner.blogspot.com.e

s/?spref=fb

http://solderiu.net/moodle/

course/view.php?id=71&s

how=2&sesskey=4h7yaO

wUhH#section-2

• Grups de treball i temes inicials del projecte.

• Proposta d’agrupaments. Assignació dels temes sobre els que cada grup dissenyarà el seu vídeo.

• Treballar diferents textos descriptius proposats per la professora d’anglès.

• Enllaços on trobar la informaciósobre Alcanar.

•Buscar informació dels llocs que han de descriure.

• Escriure el primer esborrany i entregar-lo a la professora d’anglès per a una primera correcció. Corregir i millorar els textos.

• Practicar la pronunciació dels texts amb l’ajuda de l’auxiliar de conversa.

• Enregistrament del text amb format d’arxiu MP3 utilitzant una gravadora de veu.

• Refinament dels arxius de veu amb el programa Audacity

4. Edició de vídeos

• Primera pista: vídeo principal

• Segona pista: vídeo secundari

(efecte Croma).

• Tercera pista: títol (també primera pista).

Transicions i muntatges

• Quarta pista: àudio (veu en off)

• Cinquena pista: música.

Control de volum i equalitzador

Un cop el projecte Pinnacle ha estat validat pels professors, es genera el vídeo final en format estàndard i de qualitat AVI per a poder ser vist amb qualsevol reproductor

• Emmagatzemament dels fitxers d’àudio a la web http://www.box.com per a poder compartir-los i revisar-los.

• Selecció de fotografies d’Alcanar cedides per l’AFA (Aula de Fotografia d ’Alcanar) i de fotos pròpies.

• Enregistrament en vídeo dels alumnes (4t ESO i 2n BAT) davant d’un fons verd per a l’efecte Chroma Key.

• Selecció de música de fons a www.jamendo.es (música lliure).

• Edició del vídeo amb el software PinnacleStudio 14.

• Millora de la primera versió del projecte.

• Lliurament del vídeo finalitzat (producte final).