tiare marketing

7/25/2019 Tiare Marketing

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DISCRIMINACIONLABORAL Y PREJUICIOSOCIAL

DESEMPLEO Y CESANTIA EN PERSONAS CON CAPACIDADESDIFERENTES.

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Integrantes: Tiare ArosThammar GonzlezPatricia Lastra

Jennifer Vivanco

Profesora: Karina Castillo

Carrera: Trabajo ocial

!" j#nio !$"%& Los 'ngeles(


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Marketing S!ia" # M$n% Pri&a%.In'tit$t Pr(e'ina" AIEP.Se%e L' )nge"e'.

Cnteni%RESUMEN EJECUTIVO....................................................................................................2INTRODUCCION................................................................................................................3

TRABAJO PRCTICO:......................................................................................................4

"() eleccionar la *roblemtica +#e se abor,ara.............................................................*

!() -etermine antece,entes +#e ,eber seleccionar *ara establecer el ,iagnostico ,e este*roblemtica(.......................................................................................................*

Conce*tos +#e se ,eben conocer:...........................................................................+

.() /#n,amente la razones *or la c#ales se ,esea realizar este *lan ,e mar0eting....................,

eg1n ,atos se2ala,os *or el I34 acerca ,e las regiones ,e n#estro *a5s(........................-0

eg1n ,atos se2ala,os *or el I34 acerca ,e las *rovincias ,e n#estro *a5s:......................-0

Prej#icio social& *or as*ectos f5sicos(.....................................................................-

6() 7C#les es la finali,a, +#e b#sca contrib#ir el logro ,e los objetivos ,e este *lan8...........-

9() 7#e se es*era obtener con el *lan8.....................................................................-/

%() -eterminar el *1blico)beneficiario o los #s#arios ,e este *lan.....................................-/

;( /


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4B43 4J4CTIVecto social il#stra,o en este informe& abor,a como *rinci*al *roblemtica& la

D-iscriminaci@n laboral > *rej#icios socialesE +#e m#chas *ersonas en sit#aci@n ,e,isca*aci,a, ,eben conllevar ,iariamente& lo +#e trae como consec#encia el ,esem*leo >cesant5a& ,e esta *oblaci@n objetivo(

La *rinci*al finali,a, ,e este *ro>ecto& es contrib#ir con la ,ismin#ci@n ,e,esem*leo > cesant5a +#e *oseen to,as las *ersonas ,isca*acita,as& +#e sean jefes ,e hogar&*ertenecientes a la ci#,a, ,e Los 'ngeles& regi@n ,el Fiob5o(

Los mto,os > tcnicas *rinci*ales +#e f#eron #tiliza,as *ara la elaboraci@n ,e este*ro>ecto& son: Anlisis ,e ,atos c#antitativos > c#alitativos& eHtra5,os ,e f#entes fi,e,ignas

como la Instit#to 3acional ,e 4sta,5sticas I34& el ervicio 3acional ,e -isca*acita,os43A-I& > Feneficios ,e eg#ri,a, ocial& #bica,as en laci#,a, ,e Los 'ngeles( La entrevista estr#ct#ra,a& f#e otra herramienta esencial ,e la +#ese hiso #so& *ara la recolecci@n ,e ,atos& se establecieron "! *reg#ntas ,e ti*o abierta(

Para ,ar sol#ci@n a esta *roblemtica& se elaboraran ,istintas activi,a,es& talleres& >ca*acitaciones& basa,as *rinci*almente en ,esarrollo *ersonal& ejec#ta,as *or al#mnas ,etrabajo social en formaci@n > *rofesionales ,el *rograma Ca*az& *ertenecientes a 43C4&*ara el ,esarrollo > mejoramiento ,e la em*leabili,a,& Las c#ales se *o,rn observar ame,i,a ,el avance ,el informe& sien,o es*ecifica,as(


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I3TMo reinserci@n social ,e estas *ersonas(

4stos ,atos son los +#e m#chas veces& no s#elen ser c#m*li,os& > #n gran fragmento,e la *oblaci@n con alg#na ,isca*aci,a,& ho> en ,5a& no son favoreci,os con estosbeneficios socialesN Partien,o ,e la base +#e afirma +#e to,as las *ersonas ,isca*acita,asf5sicas > mentales son s#jetos ,e *rotecci@n > a>#,a *or *arte ,el 4sta,o > ,e AgentesInternacionales +#e ,eterminan le>es +#e son #niversales& las c#ales son im*#estas >reg#la,as *or convenios ,e los +#e n#estro *a5s no se enc#entra ajeno& no ,eber5an eHistirsit#aciones ,e ,esam*aro > v#lneraci@n ,e ,erechos(

Conscientes ,e lo *lantea,o anteriormente > ,e la im*ortancia ,e abor,ar > tratarestas temticas ,es,e #n conteHto *sicosocial& es +#e el *resente informe tiene *or inters,ar a conocer #n *lan ,e mar0eting& el c#al se s#stenta *rinci*almente en la ig#al,a, ,eca,a ser& *or ,erecho h#mano& intentan,o mo,ificar reali,a,es eHistentes en n#estrasocie,a,& como el ,esem*leo > cesant5a +#e s#fren las *ersonas en sit#aci@n ,e,isca*aci,a,& ,e la ci#,a, ,e Los 'ngeles& Chile& a travs& ,e #n conj#nto ,e activi,a,es*rograma,as& las c#ales tienen *or finali,a,& ,ar #n v#elco& a ca,a sit#aci@n *roblema&mo,ificar *ensamientos > com*ortamientos& generar conciencia acerca ,e los ,iferentes,erechos +#e *oseen > beneficios +#e *o,r5an ser #tiliza,os *or ellos& incrementan,o lacali,a, ,e vi,a ,e los afecta,os(

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TAFAJ< P'CTIC activaen la socie,a,E

4n el est#,io nacional ,e la ,isca*aci,a,& se m#estra #n com*leto ,iagnostico a nivel *a5s&acerca ,e la sit#aci@n act#al ,e ,isca*acita,os& ,e forma regionaliza,a& el c#al tomaremoscomo referencia > ser n#estra base& *ilar > f#n,amento te@rico ,e n#estro *ro>ecto(

Los ,atos refleja,os en el est#,io& se obt#vieron a travs ,e #na enc#esta +#e *resenta lassig#ientes Caracter5sticas tcnicas:

4nc#esta a*lica,a a #na m#estra *robabil5stica ,e vivien,as *artic#lares ,e zona

s1rbanas > r#rales en ".9 com#nas ,e las "9regiones ,el *a5s( B#estra logra,a en a,#ltos: "!(!%9 *ersonas ,e "= > ms a2os( Informaci@n re*resentativa a nivel nacional& regional > #rbanoMr#ral en el caso ,e la

*oblaci@n a,#lta( La enc#esta #tiliz@ como marco m#estral a las vivien,as con enc#estas logra,as en

Casen !$". 4l ,ise2o m#estral ,e la enc#esta f#e o*timiza,o *ara estimar la *ro*orci@n total ,e

*oblaci@n en sit#aci@n ,e ,isca*aci,a, Pe- a nivel nacional& obtenien,oestimaciones con #n error absol#to efectivo ,e"& " *#ntos *orcent#ales(

*


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4l ,ise2o m#estral > el levantamiento en terreno f#e efect#a,o *or el Instit#to

3acional ,e 4sta,5sticas I34( 4l levantamiento se ejec#t@ entre los ,5as .$ ,e

j#nio > $6 ,e se*tiembre ,e !$"9(

A contin#aci@n se il#straran los *rinci*ales as*ectos +#e ,an vi,a al 4G3-< 4T-I A>sn +#e son las regiones +#e*oseen menor *orcentaje ,e ,isca*acita,os( Con #n ?&.O > ".&%O res*ectivamente(

4l grafico il#stra +#e el *orcentaje ,e a,#ltos& seg1n el gra,o ,e ,isca*aci,a,& enn#estra regi@n& abarca #n =&%O ,e ,isca*aci,a, severa& > #n ".&=O ,e ,isca*aci,a, leve omo,era,a( Lo +#e nos ,a in,icios ,e +#e las *ersonas con ,isca*aci,a, mo,era,a enn#estra ci#,a, son s#sce*tibles *ara obtener alg1n ti*o ,e trabajo sin ma>orescom*licaciones& *or lo tanto& se es*era& trabajar con la *oblaci@n c#>a ,isca*aci,a, es leve>Mo mo,era,a *ara fomentar s# ,esarrollo econ@mico > social(

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4l grafico il#stra +#e el *orcentaje ,e m#jeres en sit#aci@n ,e ,isca*aci,a, enn#estra regi@n& Fiob5o& abarca #n !%&!O& *or lo tanto es ms eleva,o +#e el ,e hombresc#>o *orcentaje es ,e "=&!O(

Los ,atos entrega,os han si,o m#> relevantes *ara la ejec#ci@n ,e n#estro,iagn@stico ,e la *roblemtica a contin#aci@n se *resentarn #n c#estionario +#e se#tilizar *ara ca*tar ,istintos ,atos acerca ,e la sit#aci@n ,e ,isca*aci,a, ,e ca,a *ersonaentrevista,a(

e realizara #na enc#esta en la ci#,a, ,e los ngeles& la c#al se ejec#tara frente

al BALL *laza #bica,o en Calle Val,ivia 66$& Los 'ngeles& sector cntrico ,ela ci#,a,( ecogeremos ,atos ,e transe1ntes con alg#na ,isca*aci,a, visible+#e se enc#entran en la zona cntrica ,e la ,e la ci#,a, ,e los 'ngeles& ,on,e se

les realizaran las sig#ientes *reg#ntas: I,entificaci@n *ersonal: 3ombre& 4,a,& 4sta,o civil 7Con +#in vive& es jefe ,e hogar8 7C#l es el *orcentaje ,e ,isca*aci,a, +#e *osee8 7# con,ici@n es leve o severa8 7Posee cre,encial ,e ,isca*aci,a, o certifica,o8 7Percibe alg1n beneficio social8

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7A +#e le g#star5a ,e,icarse laboralmente8 7e ha senti,o ,iscrimina,o en alg#nas entrevistas ,e trabajos8

7C#l era el *#esto ,e trabajo al +#e estaba *ost#lan,o8 74n +# tien,a le oc#rri@ el acto ,e ,iscriminaci@n8 7C#l f#e el motivo ,e ,iscriminaci@n8 7# mejoras im*lementar5a #ste,& con res*ecto a la incl#si@n laboral en

n#estra socie,a,8

A,icionalmente se revisaran los antece,entes ,el instit#to nacional ,e esta,5sticaI34& *ara ver el *orcentaje ,el ,esem*leo en la ci#,a, ,e los 'ngeles > c#les f#eron lasramas con infl#encias *ositivas > negativas en el merca,o ,e ofertas laborales& a,ems ,e

,iversos ,atos relevantes(

evisar est#,ios *revios sobre sal#, mental& +#e nos in,i+#en c#an beneficioso *#e,e ser*ara #na *ersona con ,isca*aci,a,& +#e se mantenga activa(

C"#e&*" +,e e e'e# "#"e%: Discriminacin: La ,iscriminaci@n es hacer ,istinci@n en el trato *or motivos

arbitrarios como el origen racial& el seHo& el nivel socioecon@mico& etc(Generalmente se le ,a a este trmino #na connotaci@n negativa& en la me,i,a en +#e

se trata ,es*ectivamente o se *erj#,ica a ,etermina,os gr#*os sin me,iarj#stificativo racional -efinicion AFC&t# ,iccionario hecho fcil& !$"%(

Prejuicio: tenaz& *or lo general ,esfavorable& acerca ,e algo +#ese conoce mal( eal Aca,emia es*a2ola& !$"%( P "

Capacidades diferentes:4l origen ,e este trmino *roviene ,e la cam*a2a electoral

*resi,encial ,el a2o !$$$ *or el entonces can,i,ato Vicente /oH& como #n slogan ,es# cam*a2a( 4n #n afn ,e +#erer s#avizar el trmino o DresaltarE las virt#,es ohabili,a,es ,e las *ersonas con ,isca*aci,a, Qernan,ez& !$".(

Discriminacin Laboral: To,a ,istinci@n& eHcl#si@n o *referencia ,e trato +#e&oc#rri,a con motivo # ocasi@n ,e #na relaci@n ,e trabajo& se base en #ncriterio ,e raza& color& seHo& e,a,& esta,o civil& sin,icaci@n& religi@n& o*ini@n*ol5tica o c#al+#ier otro +#e se consi,ere inj#stifica,o& > +#e tenga *or objeto

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alterar o an#lar& la ig#al,a, ,e trato en el em*leo > la oc#*aci@n( Castro& -ireccion,el Trabajo& Canal Instit#cional& !$"6

Inclusin:La incl#si@n& enten,i,a ,es,e #n *#nto ,e vista social& tiene +#e ver conel trabajo +#e ,iferentes *ersonas realizan a ,iario *ara aseg#rar +#e gran,essectores ,e la socie,a, no +#e,en *or f#era ,e esta > entren entonces en #na es*iral,e violencia& ,elinc#encia > *a#*rrimas con,iciones ,e vi,a( -efinici@n AFC&!$"%(

Inclusin Laboral: 4n trminos ms es*ec5ficos > com*lementarios& la Le>3R!$(6!!& tiene *or objeto aseg#rar el ,erecho a la ig#al,a, ,e o*ort#ni,a,es ,e lasPersonas con -isca*aci,a,& con el fin ,e obtener s# *lena incl#si@n social&

aseg#ran,o el ,isfr#te ,e s#s ,erechos > eliminan,o c#al+#ier forma ,e,iscriminaci@n f#n,a,a en la ,isca*aci,a,( ena,is Binisterio ,e -esarrolloocial( !$"%(

3.- F,#$(e#*e l$ %$0"#e &"% l$ ,$le e ee$ %e$l!0$% e*e &l$# e($%e*!#/

eg1n la -eclaraci@n niversal ,e -erechos Q#manos ,e "?6=& en s# art5c#lo ;S& se

se2ala +#e To,os son ig#ales ante la le> > tienen& sin ,istinci@n& ,erecho a ig#al *rotecci@n,e la le>( To,os tienen ,erecho a ig#al *rotecci@n contra to,a ,iscriminaci@n +#e infrinjaesta -eclaraci@n > contra to,a *rovocaci@n a tal ,iscriminaci@n( Castro&-ICIBI3ACI


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logren ,esem*e2ar correctamente s#s laborales& eHistien,o ig#al,a, ,e con,iciones& *arato,as las *ersonas(

Segn los datos enseados por el INE, en 9,5% se ubic la tasa de

desocupacin en la comuna angelina, siendo 1,6 puntos porcentuales ms alta

que en el periodo noviembre de 2013enero de 201! " 0,! puntos porcentuales

ms ba#a que el trimestre pasado$

6$00 personas se encuentran sin traba#o$ &n comparacin con el trimestre

anterior, los desempleados disminu"eron en 3,'%$

&n el trimestre noviembre de 201! enero de 2015, 63$620 personas estn con(uente laboral en la ciudad, ',9% ms que en el mismo trimestre del a)o

pasado$

obernador de la pro!incia de "#o "#o$ Luis "arcel, di#o que estos no son

n*meros que le gusten, " e+pres que el obierno est -aciendo todos los

es(uer.os posibles para que la situacin se revierta " espera que durante el a)o

-a"a una aceleracin de la econom/a, lo que permitir/a crear nuevos puestos

de traba#o alce,o& !$"9$

Se/# $*" e$l$" &"% el INE $e%$ e l$ %e/!"#e e #,e*%" &$.&n doce meses la tasa de desocupacin aument en siete regiones, disminu" en

siete " se mantiene en una regin$ as regiones que presentaron los ma"ores incrementos

anuales (ueron tacama 43,1 pp$ nto(agasta 41,3 pp$ 7etropolitana 40,5 pp$ "

raucan/a 40,3 pp$$ 7ientras, las principales disminuciones se registraron en 8oquimbo

41,2 pp$ 7agallanes 40,' pp$ os agos 40,6 pp$ " os /os 40,5 pp$$ su ve., se

observ que seis de las quince regiones del pa/s estn por sobre la tasa de desocupacin

nacional de 6,!%$En el trimestre de an%lisis$ "iob#o#unto a :arapac, se ubicaron como

la tercera regin con tasa de desocupacin ms alta del pa/s, alcan.ando a ,3%$ La cifra

de "iob#ose situ 0,1 pp$ ;or encima de la tasa de igual trimestre de 2015 " con trimestre

anterior aument 0,2 pp

Se/# $*" e$l$" &"% el INE $e%$ e l$ &%"5!#!$ e #,e*%" &$:La *rovincia ,e Conce*ci@n > Fiob5o anotaron tasa ,e ,esoc#*aci@n ma>or a la tasa

regional ,e ;&.O( La tasa ,e la *rovincia ,e Conce*ci@n se #bic@ $&! **( obre la tasaanota,a en ig#al trimestre ,el a2o anterior > $&. **( Bs en la com*araci@n trimestral& alanotar ;&;6. E# l$ &%"5!#!$ e B!"'"7 l$ *$$ e e",&$!8# e !*,8 e# 976 & cifra

-0


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+#e *resent@ #n a#mento ,e $&; **( 4n relaci@n a ig#al trimestre ,e !$"9 > $&9 **( Ba>oren relaci@n al trimestre anterior(

La ci#,a, ,e Lota se #bica en el *rimer l#gar& con tasa ,e ,esem*leo ,e "!&!O& cifra $&6**( #*erior en la com*araci@n an#al > $&9 **( a la trimestral(

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eg1nlos

,atos il#stra,os en el c#a,ro anterior& se evi,encia& la notable ,iferencia eHistente entrehombres > m#jeres& se a*recia +#e la tasa ,e ,esoc#*aci@n es ms eleva,a en m#jeres con#n *orcentaje ,e ?&!O > los hombres re*resentan #n %&$O ,e ,esoc#*a,os& en el trimestre&/ebrero)Barzo)Abril( ,el mismo mo,o& son los hombres +#e *oseen #na ma>or tasa ,eoc#*aci@n en la ci#,a, ,e Los 'ngeles& con #n *orcentaje ,e %!&"O& a ,iferencia ,e lasm#jeres& c#>o *orcentaje ,e oc#*aci@n no s#*era el .?&=O(

P%e;,!!" "!$l7 &"% $&e*"


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4.- =C,)le e l$


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Los beneficiarios ,e este *lan sern las *ersonas jefesMas ,e hogar entre los "= a 66 a2os,e e,a,!& +#e estn ,esem*lea,os o cesantes > vivan en la ci#,a, ,e Los 'ngeles& +#e

ha>an s#fri,o alg1n ti*o ,e ,iscriminaci@n laboral >a sea *or as*ecto f5sico >Mo,isca*aci,a, leve o mo,era,a *ara obtener el *#esto ,e trabajo en alg#nas ,e las gran,estien,as ,e retail(

. FODA

F"%*$le0$

4l trabaja,or social c#enta con habili,a,es > ca*aci,a,es *ara /orm#lar >

,esarrollar *ro>ectos ,e intervenci@n social orientan,o a *ersonas& familia& gr#*os #organizaciones& aten,ien,o a las necesi,a,es reales ,e los beneficiarios&,emostran,o ca*aci,a, *ara conformar& coor,inar e intervenir gr#*os h#manos&habili,a,es en el manejo ,e gr#*os& ace*tan,o > valoran,o las ,istintas reali,a,essocioc#lt#rales(

Los trabaja,ores sociales a carga,o ,e este *ro>ecto Prestarn asistencia social en

materias atinentes a ,erechos > obligaciones ,e trabaja,or > em*lea,or,emostran,o conocimiento ,e las legislaci@n laboral *ertinentes(

Los *rofesionales c#entan con ca*aci,a,es *ara *restar asistencia social a las

*ersonas en materias atinentes a familias > menores& ,emostran,o conocimientos

,e las ,is*osici@n legal es corres*on,ientes Los trabaja,ores sociales ,ebern Generar #n im*acto social(

O&"%*,#!$

4s #n tema conoci,os& *or lo c#al eHiste informaci@n en el merca,o& +#e servir ,e

a*o>o& *or ejem*lo *rograma ,iversi,a,(

La ace*taci@n ,el *ro>ecto ser *ositiva >a +#e la *roblemticas *lantea,as es

latentes en la ci#,a, ,e los 'ngeles& conoci,os *or la socie,a,(

Los beneficiarios ,e este *ro>ecto& sern ms conscientes ,e los ti*os ,e

,iscriminaci@n +#e eHiste en el merca,o& *rovocara en ellos& #na mo,ificaci@n ,e

La e%a% e'!gi%a %e n$e'tr' 5ene:!iari' e' %e5i% a >$e e'te rang etari9ertene!e a" 9r!enta=e 7enr %e %i'!a9a!i%a% en !79ara!i;n !n tr'gr$9' ?* a , a


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*ensamientos >Mo com*ortamientos incrementan,os# bienestar social > emocional(

De'!l!$

Como ,ebili,a, a*reciamos +#e las ,iversas activi,a,es se realizaran en ,istintos

*#ntos ,el sector lo +#e ,ific#ltar5a el acceso > la asistencia es*era,a( Los beneficiario no siem*re se encontraran to,os& sino nosotras tenemos +#e

b#scarlo > re#nirlos(

3o ten,remos los s#ficientes rec#rsos tanto materiales > financieros *ara realizar

las activi,a,es(

A(e#$0$ ectos con ms alto rec#rsos +#e se enc#entren trabajan,o con las

*ersonas +#e s#fren *rej#icios social en la misma locali,a, 3egaci@n >Mo retenci@n ,e informaci@n acerca ,e los recl#tamientos ,e *ersonas /alta ,e ,is*osici@n ,e la *oblaci@n beneficiarias(

9. E*$'lee% l$ e*%$*e/!$ $*!5!$e +,e e %e$l!0$%$# &$%$ ,(&l!% "#el "';e*!5"

E*%$*e/!$

"( Promover la reg#larizaci@n ,e sit#aciones no acre,ita,as ,e ,isca*aci,a,(

!( Ca*tar la atenci@n ,e los *osibles beneficiarios en el inicio ,e los talleres& lograr s#*ermanencia > asistencia ,#rante to,o s# trasc#rso(

.( Qabilitar es*acio *#blicitario ,on,e se *romocionaran los talleres ,e s#*eraci@n >a#toestima *ara *ersonas con ,isca*aci,a,(

6( B#estra ,e las ,istintas ca*acitaciones laborales a las c#ales *#e,en o*tar las *ersonascon ,isca*aci,a,(

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9( Gestionar ca*acitaciones >Mo talleres con 43C4 a travs ,el Programa CAPA en laregi@n ,el FI


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) e*oster5a con I,enti,a, Local() Control ,e Cali,a,(

) Asesor Integral ,e Cajas > ervicio ,e Ventas(

) Asistente ,e 4,#caci@n& ervicio Benores(

) Asistente ,e ervicio T#r5stico(

;( Ceremonia Cierre ,e las Ca*acitaciones > /inalizaci@n ,el *ro>ecto( e realizara #nacena& c#>a finali,a, ser agra,ecer a los #s#arios *or s# *artici*aci@n& com*romiso a las#*eraci@n *ersonal > se les har entrega ,e #n reconocimiento(

. E;e,!8# el &l$# e ($%e*!#/

) 4st#,iantes Trabaja,ores ociales ,el instit#to *rofesional AI4P( Aca,emia ,e I,iomas >4nse2anzas Profesionales(

Activi,a, " es*onsables -escri*ci@n

Asamblea eval#ativa ,e losejec#tores ,el *ro>ecto(

Tiare Aros(Thammar Gonzlez(Patricia Lastra(Jennifer Vivanco(

Programaci@n& ejec#ci@n >coor,inaci@n ,e los *asos aseg#ir(

Activi,a, ! es*onsables -escri*ci@n

4ntrega ,e la tarjeta ,eInvitaci@n


Los trabaja,ores sociales acargo ,el *ro>ectoentregaran esta tarjeta en elsector cntrico ,e la ci#,a,Ball *laza los 'ngeles ,emanera *ersonaliza,a( 4ntrelos horarios ,e "$:$$ a

-1


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"=:$$ hrs( 4n t#rnos ,e ,os*ersonas(

Activi,a, . es*onsables -escri*ci@n/ormalizar la sit#aci@nact#al > el *orcentaje ,e,isca*aci,a, +#e *osee ca,ain,ivi,#o(


4l no *oseer la cre,encial ,e,isca*aci,a, inhibe a las*ersonas a la obtenci@n ,ebeneficios sociales& es *oresto +#e se es*eraformalizar la sit#aci@n ,e,isca*acita,a,(

Activi,a, 6 es*onsables -escri*ci@n

Taller informativo Ciclo A(

Tiare Aros(

Thammar Gonzlez(Patricia Lastra(Jennifer Vivanco(

B#estra ,e las ,iversas

o*ort#ni,a,es > ,erechoslaborales ,e ca,a *ersona(

Activi,a, 9 es*onsables -escri*ci@n

Taller informativo ciclo F(Tiare Aros(Thammar Gonzlez(Patricia Lastra(Jennifer Vivanco(

Los ,iferentes Feneficiosociales a los c#ales *#e,eno*tar seg1n el gra,o ,e,isca*aci,a,(

Activi,a, % es*onsables -escri*ci@nTaller A#toestima >MoA#toconfianza(


4ntregar herramientas *aravencer esa visi@n negativa,e si mismo > *o,er hacerres*etar s#s o*iniones(

Activi,a, ; es*onsables( -escri*ci@n(Taller ,e -esarrolloPersonal(

Tiare Aros(Thammar GonzlezPatricia Lastra(

Jennifer Vivanco(

F#sca mejorar la actit#,&conocimiento& habili,a,esa,a*tativas o con,#ctas

*ersonales& +#e le facilitenestrategias *ara lacom#nicaci@n& *ara lacom*rensi@n ,e s# entorno> *ara la *artici*aci@n en lasocie,a, como ci#,a,ano ,e*leno ,erecho(

-+


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Activi,a, = es*onsables( -escri*ci@n(Gestionar c#rsos ,e

ca*acitaciones laborales conel *rograma Ca*az*erteneciente a 43C4(

Tiare Aros(

Thammar GonzlezPatricia Lastra(Jennifer Vivanco(

La gesti@n ,e estos c#rsos&

b#sca +#e el *rogramaCa*az& ejec#te . c#rsos enla ci#,a, ,e Los 'ngeles:) A#Hiliar A,ministrativo() Friga,ista /orestal Fase()Asistente InformativoContable(

Activi,a, ? es*onsables( -escri*ci@n4jec#ci@n ,e los c#rsos:

) A#Hiliar A,ministrativo() Friga,ista /orestal Fase()Asistente InformativoContable(

Profesionales ca*acita,os

,el *rograma Ca*az*erteneciente a 43C4(

La realizaci@n ,e estos

c#rsos b#sca mejorar losingresos econ@micos ,e los#s#arios& > obtener #ntrabajo ,igno e ig#alitario(

Activi,a, "$ es*onsables -escri*ci@nCeremonia Cierre ,e lasCa*acitaciones >/inalizaci@n ,el *ro>ecto

Tiare Aros(Thammar GonzlezPatricia Lastra(Jennifer Vivanco(

e realizara #na cena& c#>afinali,a, ser agra,ecer alos #s#arios *or s#*artici*aci@n& com*romiso ala s#*eraci@n *ersonal > se

les har entrega ,e #nreconocimiento(

CRONOGRAMA

A/"*" Se&*!e('%e O*,'%e N"5!e('%eA*!5!$e " ! . 6 " ! . 6 " ! . 6Asamblea eval#ativa

,e los ejec#tores ,el*ro>ecto(

W W

4ntrega ,e la tarjeta,e Invitaci@n

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Taller informativoCiclo A(

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Taller informativociclo F(

W

-,


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Taller A#toestima( W WTaller ,e -esarrollo

Personal(

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Gestionar c#rsos ,eca*acitacioneslaborales con el*rograma Ca*az(

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4jec#ci@n ,e losc#rsos im*arti,os *orel *rograma Ca*az(

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Ceremonia Cierre ,elas Ca*acitaciones >

/inalizaci@n ,el*ro>ecto(

W

1. C"#*%"l e5$l,$!8#

3#estro *ro>ecto ha logra,o c#m*lir con los objetivos > finali,a,es *ro*#estas& los c#alesse basan en ,ismin#ir el *orcentaje ,e ,esem*leo > cesant5a ,e las *ersonas en sit#aci@n ,e,isca*aci,a, > ,iferentes as*ectos f5sicos +#e no *ertenecen al com1n ,e los *atrones ,ebelleza insta#ra,os en n#estra socie,a,& err@neamente(

Con la im*lementaci@n ,e este *ro>ecto& se ha logra,o recabar informaci@n m#> relevanteacerca ,e las ,istintas reali,a,es +#e viven alg#nas *ersonas en sit#aci@n ,e ,isca*aci,a,&

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n#estra meta *rinci*al& ha si,o lograr la incl#si@n ,e estas *ersonas& en el mbito laboral enla ci#,a, ,e los 'ngeles& *ara as5 mejorar s# cali,a, ,e vi,a(

4l ,esem*e2o ,e las ejec#toras ,e este *ro>ecto ha si,o m#> eficiente > eficaz& >a +#e losme,ios > rec#rsos #tiliza,os f#eron o*timiza,os al mHimo& los mto,os #tiliza,os *ara lab1s+#e,a ,e ,atos > ejec#ci@n ,el vi,eo han logra,o ca*tar antece,entes realmenteim*ortantes > *ocos conoci,os *or la socie,a,(

4l *ro>ecto realiza,o ha si,o m#> 1til& >a +#e ha contrib#i,o a la ,if#si@n > *romoci@n ,elos ,erechos laborales ,e las *ersonas en sit#aci@n ,e ,isca*aci,a,& > seg1n losantece,entes recaba,os en las entrevistas finales ,el cierre ,el *ro>ecto& han eHisti,on#evas ofertas ,e trabajo *ara ellos(

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CMo marginaci@n > to,as las,esig#al,a,es eHistentes en n#estro *a5s& son 1nicamente res*onsabili,a, ,e ca,a ser& >a+#e si no eHiste #n cambio ,e mentali,a, *ro*ia& no ser *osible generar #n cambio global> real(

4l trabajo ,e generar conciencia& es ,e ca,a #no ,e nosotros& ,ebemos comenzar,es,e *e+#e2os& inc#lcan,o > e,#can,o a n#estros familiares menores& *roc#ran,o la

sensatez& la ace*taci@n > la tolerancia ante lo +#e *arezca ,istinto(

4ste *ro>ecto a,ems ,e generar #na a>#,a *ara las *ersonas +#e *oseen alg#na,isca*aci,a,& incremento ,e em*leos formales& > ,ismin#ci@n ,e ,esem*leo >Mo cesant5aintenta generar conciencia& a los ,#e2os& gerentes >Mo jefes ,e ,istintas em*resas&organizaciones& o cor*oraciones& ,e +#e las *ersonas +#e *oseen alg#na ,istinci@n f5sica o*sicol@gica son ca*aces ,e realizar las mismas tareas > ejec#tar ca,a labor a,ec#a,amente&solo ,ebe hacerse #na menci@n es*ecial en los tratos > tcnicas ,e a*ren,izaje& entonces ala misma vez& este *ro>ecto& *reten,e mo,ificar los *ensamientos ,e los ms *o,erosos&intentan,o +#e logren o*tar *or la contrataci@n ,e las *ersonas en sit#aci@n ,e

,isca*aci,a,(

4n n#estro *a5s& > en n#estra ci#,a,& la canti,a, ,e *ersonas +#e se enc#entran,esem*lea,as >a sea *or ,istintos motivos& claramente& no solo se enfrentan a esa*roblemtica& el hecho ,e +#e no *osean #n s#el,o mens#al& o semanal& o c#al+#ieringreso econ@mico& im*i,e el correcto f#ncionamiento > ,esarrollo ,e ellos como seresintegrales > ,e s#s n1cleos familiares& sien,o ,e esta forma +#e no logran satisfacer to,ass#s necesi,a,es > s# cali,a, ,e vi,a > bienestar ,ismin#>e notablemente( it#aci@n +#eclaramente ,ebe ser mo,ifica,a& ,eben generarse instancias > agentes *reoc#*a,os ,einvestigar& *revenir > castigar las *rcticas ,iscriminatorias& *ara +#e las relaciones

laborales no se vean afecta,as(

Por lo tanto& es ,e s#ma im*ortancia +#e la socie,a, chilena ofrezca a to,os losci#,a,anos la eHistencia ,e Dmovili,a, socialE& esto +#iere ,ecir& +#e to,as las *ersonas&*#e,an ir ascen,ien,o& ,e estat#s > nivel social& *romovien,o el res*eto& la ace*taci@n& laig#al,a,& *erseverancia& tenaci,a, e incl#si@n social( A la misma vez ,e *otenciar las,istintas ca*aci,a,es ,e ca,a *ersona > mejorar la cali,a, ,e vi,a ,e ellos(


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BIBLIOGRAFA

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tiare marketing

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