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CDDP de la MancheMédiathèque
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Travailler autour de l'eau en classe
Capitphil, 2009. Source : http://www.flickr.com/photos/capitphil/3855486620/ © Flickr®
Sélection de documents disponibles au CDDP de la Manche et ressources en ligne
Table des matières
1. L'eau dans les programmes scolaires : Ancrage institutionnel..................................................................21.1 Programmes transversaux...........................................................................................................................21.2 Pour l'école primaire....................................................................................................................................31.3 Pour le collège ..............................................................................................................................................3
En sciences.......................................................................................................................................................3En Géographie ..............................................................................................................................................4
1.4 Pour le lycée, filières générales, technologiques et professionnelles................................................4En sciences.......................................................................................................................................................4En géographie ...............................................................................................................................................5En Prévention-Santé-Environnement (Baccalauréat professionnel).............................................5
2. Monter des projets sur la thématique de l'eau............................................................................................52.1 Ressources pluridisciplinaires......................................................................................................................62.2 Ressources locales.........................................................................................................................................92.3 L'eau dans les Arts......................................................................................................................................102.4 Activités interdisciplinaires en maternelle ............................................................................................11
3. L'eau dans tous ses états (chimie, cycle, ressources)..................................................................................123.1 Cycle de l'eau................................................................................................................................................133.2 Changements d'états de l'eau.................................................................................................................153.3 Réseaux hydrographiques / Ports...........................................................................................................15
4. L'eau et la vie (être vivants, écosystèmes aquatiques)............................................................................164.1 Les êtres vivants...........................................................................................................................................164.2 Les écosystèmes aquatiques.....................................................................................................................16
Rivières, eaux douces...................................................................................................................................17Zones humides...............................................................................................................................................17Mers et océans...............................................................................................................................................18
5. Les usages de l'eau.............................................................................................................................................195.1 Traitement et distribution.........................................................................................................................195.2 Energie hydraulique...................................................................................................................................19
6. Les enjeux de la gestion de l'eau..................................................................................................................206.1 Ecocitoyenneté et développement durable ......................................................................................206.2 Les enjeux mondiaux de la gestion de l'eau........................................................................................21
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1. L'eau dans les programmes scolaires : Ancrage institutionnel
1.1 Programmes transversauxMinistère de l'éducation nationale Le socle commun des connaissances et des compétences, pilier 3 : Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technique [En ligne] Eduscol, 2009. Consulté le 22 décembre 2009.Disponible sur : <http://eduscol.education.fr/pid23410-cid47414/pilier-3.html>
Ressources et pratiques pédagogique pour l'EDD : Les grandes thématiques du développement durable [En ligne]DGESCO/I.G.E.N/ Eduscol, 2009. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé : « Vivre dans un environnement sûr et de qualité » en préservant ou en restaurant la qualité de l'eau, et « Gérer et partager les ressources pour demain » notamment les ressources hydrauliques et les ressources halieutiques marines et d'eau douce.
Disponible sur : <http://eduscol.education.fr/pid23362-cid47860/les-grandes-thematiques-du-developpement-durable.html>
1.2 Pour l'école primaireMinistère de l'éducation nationale Programmes de l'école maternelle – petite section, moyenne section, grande section [En ligne]Bulletin officiel de l'éducation nationale hors-série n°3, du 19 juin 2008. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé : En découverte du monde : découverte de la matière dont l'eau et ses caractéristiques simples et début de perception de ses changements d'état.
Disponible sur : <http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/programme_maternelle.htm>
Ministère de l'éducation nationale Cycle des apprentissages fondamentaux – du CP et du CE1 [En ligne]Bulletin officiel de l'éducation nationale hors-série n°3, du 19 juin 2008. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé : En découverte du monde : le monde du vivant, de la matière et des objets > distinguer les solides et les liquides et perception des changements d’états de la matière.
Disponible sur : <http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/programme_CP_CE1.htm>Ministère de l'éducation nationale Cycle des approfondissements – du CE2, du CM1 et du CM2 [En ligne]Bulletin officiel de l'éducation nationale hors-série n°3, du 19 juin 2008. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé : « Sciences expérimentales et technologies – La matière »: étude de l'eau comme ressource, ses différents états et ses changements, le trajet de l'eau dans la nature et enfin le maintien de sa qualité
Disponible sur : <http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/programme_CE2_CM1_CM2.htm>
1.3 Pour le collège
En sciencesMinistère de l'éducation nationale Programmes du collège : programme de l'enseignement de Physique-Chimie [En ligne] Bulletin officiel de l'éducation nationale spécial n°6, du 28 août 2008. Consulté le 5 novembre 2009.
Résumé : Thème transversal des thèmes de convergences des disciplines scientifiques au collège notamment dans l'étude au programme de cinquième des milieux aquatiques et nn 3eme à travers l'étude de l'influence de l'homme sur les ressources en eau.
Disponible sur : < http://media.education.gouv.fr/file/special_6/52/7/Programme_physique-chimie_33527.pdf>
Ministère de l'éducation nationale Programmes du collège : programme de l'enseignement de Sciences de la vie et de la terre. [En ligne] Bulletin officiel de l'éducation nationale spécial n°6, du 28 août 2008. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé : Thème transversal des thèmes de convergences des disciplines scientifiques au collège notamment dans l'étude au programme de cinquième du thème « L'eau dans notre environnement : mélanges et corps purs ».
Disponible sur : <http://media.education.gouv.fr/file/special_6/52/9/Programme_SVT_33529.pdf>
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 3/18
En Géographie Ministère de l'éducation nationale Programmes du collège : programme de l'enseignement d'Histoire-géographie-éducation civique : Classe de cinquième [En ligne] Bulletin officiel de l'éducation nationale spécial n°6, du 28 août 2008. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé : Deux des thèmes au choix à étudier dans la partie axée sur le développement durable sont : « Des hommes et des ressources : thème 2 – La question de l'accès à l'eau », « Des hommes et des ressources : thème 3 – Gérer les océans et leurs ressources »
Disponible sur : <http://media.education.gouv.fr/file/special_6/51/8/Programme_hist_geo_education_civique_5eme_33518.pdf>
1.4 Pour le lycée, filières générales, technologiques et professionnelles
En sciencesMinistère de l'éducation nationale Programmes scolaires applicables en classe de seconde générale et technologique à la rentrée scolaire 2001 [En ligne] Bulletin officiel de l'éducation nationale hors-série n°2 du 30 août 2001. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé : En Sciences et vie de la Terre, les élèves doivent étudier la Terre et son environnement, et notamment les océans. Disponible sur : <http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs2/default.htm>
Ministère de l'éducation nationale Enseignement scientifique : Série économique et sociale enseignement obligatoire. [En ligne] Bulletin officiel de l'éducation nationale hors-série n°7 du 31 août 2000. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé : Le thème « Une ressource indispensable : l'eau » est à l'étude.Disponible sur : <http://www.education.gouv.fr/bo/2000/hs7/vol5scientes.htm>
Ministère de l'éducation nationale Enseignement scientifique : Série littéraire enseignement obligatoire. [En ligne] Bulletin officiel de l'éducation nationale hors-série n°7 du 31 août 2000. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé : L'eau est étudiée comme une notion transversale à travers deux thèmes : « Alimentation et environnement », « Physique-Chimie dans la cuisine ».
Disponible sur : <http://www.education.gouv.fr/bo/2000/hs7/default.htm>
En géographie Ministère de l'éducation nationale Programme de l'enseignement d'histoire-géographie dans le cycle terminal des séries générales. [En ligne] Bulletin officiel de l'éducation nationale hors-série n°7 du 3 octobre 2002. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé :En Terminale : les ressources en eau dans le monde et leurs enjeux géopolitiques à travers le thème « Autres logiques d'organisation de l'espace mondial »
Disponible sur : <http://www.education.gouv.fr/botexte/hs07021003/MENE0201714A.htm>
En Prévention-Santé-Environnement (Baccalauréat professionnel)Ministère de l'éducation nationale Prévention Santé Environnement : architecture générale. [En ligne] Bulletin officiel de l'éducation nationale hors-série n°2 du 9 février 2009. Consulté le 22 décembre 2009.
Résumé : En première le module 6 prévoît l'étude de la gestion des ressources naturelles et du développement durable avec pour premier sujet d'étude la maîtrise de la consommation d'eau.
Disponible sur : <http://media.education.gouv.fr/file/special_2/25/5/prevention_sante_environnement_44255.pdf>
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2. Monter des projets sur la thématique de l'eauAgence de l'eau Seine Normandie Agence de l'eau Seine Normandie – Educateur / Enseignant [en ligne]Agence de l'eau Seine Normandie, 2009. Consulté le 12 janvier 2010
Résumé: Supports pédagogiques permettant la mise en oeuvre d'une classe d'eau ou d'un projet interdisicplinaire sur cette thématique. Des apports documentaires sur les thèmes suivants : l'eau dans la nature, du robinet, et les loisirs, et la santé, métiers et formations, l'action internationale, l'eau et la réglementation . Des carnets de classe d'eau pour tous les niveaux (de la maternelle au lycée), des jeux interactifs, des fiches inf'eaux.
Disponible sur : <http://www.eau-seine-normandie.fr/index.php?id=57 >
Classes d'eauNanterre : Agence de l'eau Seine-Normandie, 2002. 17 p. : ill. ; 30x21 cm.
Résumé : Conseils pour organiser une classe d'eau : comment l'obtenir et la financer, présentation de l'agence de l'EAU Seine-Normandie, mode d'emploi de la classe d'eau, exemple de programme type, adresses utiles.
Cote : 37.018.53 CLA / 556 CLA. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
L'éducation à l'environnement dans le projet d'écoleGrenoble : CRDP de Grenoble, 2001. 84 p. : ill.
Résumé : Propositions de projets interdisciplinaires autour des thèmes suivants : la découverte de l'eau, la lecture d'un paysage, la forêt, les animaux, la gestion des déchets, l'énergie, les écosystèmes, la pollution de l'air...
Cote : 502:37 FRA. Disponible à Saint-Lô
Giordan, André / Souchon, Christian Une éducation pour l'environnement : vers un développement durableParis : Delagrave, 2008. 271 p. ; 24 x 17 cm. Pédagogie et formation. ISBN 978-2-206-01373-2
Résumé : Idées d'activités, thèmes et projets concrets à réaliser en matière d'éducation à l'environnement et au développement durable. Sensibilisation à l'environnement à travers 3 thèmes possibles de démarrage (l'eau avec ses multiples problèmes de pollution et une demande en augmentation, le bruit nuisance connue avec peu d'intervention, les ordures). Réflexions sur les spécificité de l'EE - éducation à l'environnement et de l'EEDD - éducation à l'environnement et au développement durable. Stratégies éducatives, processus pédagogiques et méthodologies adaptées à ces enseignements.
Cote : 502:37 GIO. Disponible à Saint-Lô, * Cherbourg (édition de 1992)
Organiser une classe d'eau : [fiches pédagogiques cycle 3]Dans : JDI 2002/03-09, 05/2003, p.25-56
Résumé : Fiches pédagogiques pour le cycle 3 : projet interdisciplinaire sur le thème de l'eau. Sciences : cycle de l'eau. Géographie : ressources en eau. Mathématiques : consommation et prix de l'eau. Education civique : protéger les ressources en eau. Français : champ lexical de l'eau.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
2.1 Ressources pluridisciplinairesSabouraud, Christiane / Le Masurier, Patrick / Vidal, Régis L'eau pour tous, tous pour l'eau ! [Exposition]CASDEN, 2008. 12 affiches (50 x 70 cm) + 10 affiches de présentation + 15 livrets. . ISBN 978-2-84280-136-6
Résumé : L'exposition "L'eau pour tous, tous pour l'eau!" comporte 12 panneaux pouvant se lire de façon indépendante, cependant un numéro d'ordre est proposé pour une meilleure compréhension. Sujets abordés : L'eau sur Terre ; Terre, planète exceptionnelle ; Le cycle de l'eau ; L'eau douce, une ressource très particulière ; L'eau utilisable, utilisée, gaspillée ; L'eau du robinet ; Le nettoyage des eaux usées ; L'eau qui rend malade, l'eau qui tue ; Le difficile partage de l'eau ; Changement climatique et avenir de l'eau ; L'avenir de l'homme passe par l'avenir de l'eau ; L'eau pour tous, tous pour l'eau! Le livret d'accompagnement comprend les textes les plus importants de l'exposition et des informations complémentaires de trois niveaux : primaire, collège, lycée.
Cote : Expo 20. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 5/18
Cité des Sciences et de l'industrie Expo L'eau pour tous : Dossier : la planète bleue [en ligne]Cité des sciences et de l'industrie, 2006. Consulté le 12 janvier 2010
Résumé : Dossier proposant plusieurs axes documentaires : La planète bleue (L'eau sur terre, les ressources en eau, le cycle de l'eau, l'eau nécessaire à la vie), Maitriser l'eau (Traitement, influence des activités humaines, eau et santé, catastrophes naturelles), L'eau des enjeux économiques (Usages de l'eau, guerre de l'eau, gestion de l'eau au niveau mondial, le marché de l'eau), L'eau source d'inspiration (L'eau : symbolique et imaginaire. L'eau et l'art).
Disponible sur : < http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/eau_pour_tous/index2.php?s=1 >
CNRS L'eau douce, une ressource précieuse [en ligne]CNRS, 2000. Consulté le 12 janvier 2010
Résumé : Dossier scientifique très complet traitant des différents aspects de l'eau : Propriétés, Dans l'univers, Cycle de l'eau et réservoirs, Ecosystèmes aquatiques, Usages, Eau potable, Dégradations, Préservation, Situation en France et dans le monde.
Disponible sur : < http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/doseau/accueil.html>
Centre d'information sur l'eau Centre d'information sur l'eau. Site des juniors [en ligne]Centre d'information sur l'eau, 2008. Consulté le 12 janvier 2010
Résumé : Site conçu pour les enfants proposant plusieurs entrées thématiques : le cycle de l'eau, les ressources en eau, l'histoire de l'eau, eau, forme et santé, la qualité de l'eau du robinet, l'eau dans la vie de tous les jours, le prix du service de l'eau, les eaux usées, le fonctionnement du service de l'eau. Des animations autour de l'eau sur la terre, la production d'eau potable et la dépollution des eaux usées sont également proposées.
Disponible sur : < http://www.cieau.com/junior/index.htm >
Agence de l'eau Rhône Méditerranée et Corse Agence de l'eau Rhône Méditteranée et Corse. Site des juniors [en ligne]Agence de l'eau rHône Médietrranée et Corse, 2010. Consulté le 12 janvier 2010
Résumé : Ensemble de ressources pour les enfants. Cahiers pédagogiques thématiques : le cycle de l'eau, les milieux aquatiques, l'eau et la vie, ressources et besoins, l'eau potable, le parcours des eaux usées, les économies d'eau.. Tous les métiers de l'eau : Gestion du milieu naturel, production et distribution d'eau potable, collecte et traitement des eaux usées, contrôle de la qualité de l'eau, utilisation et gestion de la ressource. Quiz des connaissances.
Disponible sur : < http://www.eaurmc.fr/juniors/ >
Fancéa, Pascal L'eau en montagne [DVD vidéo]CRDP de l'Académie de Grenoble, 2008. 1 DVD-vidéo : 77 min. Comprendre la montagne pour mieux la préserver
Résumé : Les usages de l'eau en montagne (l'hydroélectricité, le thermalisme, la neige de culture) sont présentés et étudiés dans différents massifs alpins. Le cycle de l'eau (sa répartition, son ruissellement, les zones humides) et la gestion de l'eau (son goût, son captage et sa distribution, les risques d'inondations) sont montrés. Un site Web prolonge ce DVD vidéo, proposant des compléments techniques et scientifiques, des fiches pédagogiques, ainsi que des liens vers une sélection de sites Internet utilisables par les élèves (Compléments de ressources en ligne : www.comprendrelamontagne.fr).
Cote : 556 FAN. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Davous, Dominique / Masson, Arlette / Thibault, Janine Pour une approche expérimentale de l'eau Poitiers : CRDP de Poitiers, 1997. 129 p. : ill. ; 24 cm. . ISBN 2-86632-461-7
Résumé : Apports théoriques sur l'eau (son cycle, historique, besoin des êtres vivants...) puis proposition de protocoles expérimentaux visant à étudier les états de l'eau, la composition de l'eau, le traitement de l'eau.
Cote : 556 DAV. Disponible à Saint-Lô
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 6/18
Guichard, Jack Les dossiers Hachette : L'eau cycle 3 : Manuel (2009)Paris : Hachette Education, 2009. 64 p. ; 29 x 23 cm. Les dossiers Hachette. Lexique. ISBN 978-2-01-117436-9
Résumé : Dossier de l'élève consacré aux problématiques scientifiques et environnementales de l'eau en neuf chapitres : L'eau et les hommes, Les êtres vivants et l'eau, Les mélanges, Les états de l'eau, L'eau et l'énergie, Les dangers de l'eau, Le cycle de l'eau, L'accès à l'eau, L'eau et le développement durable. Deux chapitres complémentaires permettent d'aborder deux aspects de la démarche d'investigation scientifique mise en oeuvre pour l'étude de l'eau : l'expérimentation sur les propriétés physiques de l'eau et l'observation avec l'étude des habitants de l'étang.
Cote : 556 GUI. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
Giamarchi, Fabienne A la découverte de l'eauDans : La Classe 152, 10/2004, p.65-73
Résumé : Présentation d'un projet à mener avec des élèves de cours moyen sur le thème de l'eau, le cycle de l'eau et ses différentes formes. Compétences mises en oeuvre. Programmation en 7 séances : texte informatif et texte narratif, recherches documentaires et expérimentales, rédaction d'un compte rendu, analyse des travaux et réécriture, exposition, arts plastiques. Bibliographie, filmographie, webographie.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
Garnier, Cécile Découverte de la matière : l'eauDans : La Documentation par l'image 2003-127, 06/2003, p.1-20
Résumé : Dossier sur une ressource naturelle, support privilégié pour une approche du concept de matière : l'eau. L'eau sur la terre ; l'eau peut changer d'état ; des solides dans l'eau ; des liquides dans l'eau ; le voyage de l'eau domestique. Adresses, bibliographie, webographie.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Mira Pons, Michèle / Lebot, Sophie / Audouin, Laurent L'eauToulouse : Milan jeunesse, 2005. 31 p. ; ill. en coul. ; 20 x 15 cm. Agir pour ma planète. ISBN 2-7459-1910-5
Résumé : Ouverture sur un extrait de la charte de l'environnement adoptée au Parlement en 2004, qui confère aux enjeux environnementaux une valeur institutionnelle. La thématique de l'eau est abordée en trois axes : je découvre, je comprends et j'agis au travers de textes courts, d'une activité axée sur une mise en pratique et d'encadrés qui relient le thème aux enjeux planétaires. Aborde les questions du cycle de l'eau, de l'eau comme source d'énergie, la pollution de l'eau et les solutions, les métiers de l'eau.
Cote : 556 MIR. Disponible à Saint-Lô
Losier, Bernard / Fauré, Monique L'eau et les hommesToulouse : CRDP de Midi-Pyrénées, 2001. 1 DVD-vidéo (120 min) + 1 notice (42 p. ; 18x12 cm).
Résumé : Série de 11 films sur le thème de l'eau. Une 1ère séquence présente rapidement l'enjeu et le contexte, dans les suivantes observations, expérimentations sont à analyser. La dernière séquence avec un bilan des informations recueillies, permet de reformuler le problème scientifique. Les thèmes abordés par les films sont les suivants : une oasis de vie au milieu des maïs, le cycle de l'eau en montagne, Les Pyrénées une barrière climatique, des plantes envahissent un cours d'eau, des crapauds accoucheurs disparaissent dans un lac de montagne, une frayère à salmonidés, des poissons se noient après un orage, effet de l'exploitation d'une gravière sur la répartition des espèces de poissons, évolution du lit d'un cours d'eau après creusement d'une gravière, la guerre de l'eau n'aura pas lieu.
Cote : 556 EAU. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Granseigne, Christian De l'eau pour mesurer le tempsPoitiers : CRDP de Poitiers, 2005. 116 p. : ill. ; 30x21 cm. Défis pratiques en sciences expérimentales et technologie.
Résumé : A partir de l'histoire des techniques de la mesure du temps (clepsydres), sont observés les procédés (récipients gradués, bol coulant, horloge à eau...) et les propriétés de l'eau. Chaque moment de l'histoire est prétexte à un questionnement et chaque question conduit à un défi, à la mise en place de terrains d'expériences ludiques. L'ouvrage est divisé en deux parties : - six chapitres contant une histoire complète, celle de la mesure du temps. - une sélection de fiches que l'enseignant peut photocopier pour les élèves. Ces défis, montages, recherches ou indices, lui permettent de construire la séquence de son choix. Ces documents sont conçus pour laisser une large autonomie à l'élève.
Cote : 50:37(Prim) GRA. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 7/18
INPES Léo et l'eau. Coffret d'éducation pour la santé CE2-CM1-CM2 [Coffret pédagogique]INPES , 2005. 1 guide pédagogique + 5 affichettes + 1 jeu (1plateau, 5 pions, 100 gouttes d'eau, 50 cartes) + 28 carnets + 28 brochures. Les chemins de la Santé
Résumé : Léo et ses camarades sont partis en classe de montagne et découvrent à cette occasion l'importance de l'eau. Cinq chapitres et des activités multiples autour du thème de l'eau : Les besoins du corps - Baignade, plaisir de l'eau - L'eau dans la nature - L'hygiène - L'eau dans le monde.
Cote : 613.3 INPES. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
2.2 Ressources locales
Girard, Norbert Les marais du Cotentin et du Bessin Cherbourg : Isoete, 1998. non paginé p. : ill. en coul. ; 25 x 27 cm. ISBN 2-905385-78-2
Résumé : Documentaire largement illustré sur les marais. Cote : 556.56 [Normandie] DOM
Rastel, L / Catherine, Richard La Vire voie navigableSAINT-LO : CDDP Saint-Lô, 1985. 12 p. + 25 photographies. Cote : 556.53 [Normandie] Vire
Dubocq, Marcel Si la Vire m'était contéeCONDE-SUR-NOIREAU : Corlet, 1990. 86 p. ; 21 cm. ISBN 2-85480-245-4 Cote : 556.53 [Normandie] Vire
Le Jeune, Michel Parc naturel régional des marais du Cotentin et du Bessin Rennes : Ouest-France, 1992. 30 p. ISBN 2-7373-1151-9 Cote : 556.56 [Normandie] LEJ
Vallée de la Vire : mise en valeur pour le tourisme et les loisirs entre Pontfarcy et Pont-Hébert1991. 85 p. : ill., couv. ill. ; 30 cm.
Résumé : Etude commandée par le district urbain de Saint-Lô en quatre parties : présentation générale de l'aire d'étude sur le plan démographique, économique et historique en se concentrant sur la Vallée et la Vire qui la parcourt ; observation du tourisme et des loisirs actuels dans cette vallée ; mise en évidence des potentialités locales dans une perspective de mise en valeur touristique ; propositions d'actions à mettre en oeuvre pour valoriser les potentialités.
Cote : 556.53 [Normandie] Vire. Disponible à Saint-Lô
Pour la Vire.Contribution des usagers à l'aménagement et la mise en valeur de la vallée de la Vire : 1. De Pont-Farcy à La Meauffe 1997. 88 p. : ill., couv. ill. ; 30 cm. . Bibliogr.
Résumé : Dossier réalisé par l'Association "Pour la Vire" en trois parties. Tout d'abord une présentation de l'Association. Exposé du schéma d'aménagement de la Vallée de la Vire et enfin schéma d'usage de la Vallée de la Vire.
Cote : 556.53 [Normandie] Vire. Disponible à Saint-Lô
2.3 L'eau dans les Arts Chapgier, Claudie / Gonin, Philippe / Kersalé, Patrick Au fil de l'eau : l'eau et la musique ou la musique de l'eau. Lyon : Lugdivine, 2004. 1 livre (71 p. : ill. ; 22 cm) + 2 CD
Résumé : Présentation de l'eau dans tous ses états et commentaires des pièces de musique " savante ". 28 séquences sonores : bruits de l'eau (orage, rivière, mer...), instruments aquatiques (tambour d'eau, bouteillophone, bâtons de pluie...) + quelques extraits de musique traditionnelle (prière Dogon pour la pluie, bénédiction de la mer en Bretagne, chant du Rajasthan) et 115 photos. 7 titres de musique "savante" pour montrer comment les compositeurs ont suivant les époques ou leur inspiration traité le thème de l'orage, de la pluie, de la rivière ou de la mer : "Nuages" de Debussy, "L'hiver" de Vivaldi, "L'orage" de Beethoven, "Die Forelle" de Schubert (la truite), "la Moldau" de Smetana, "La mer et le bateau de Sinbad" de Rimsky-Korsakov, "Les larmes d'Alice" de Fort.
Cote : 78.04 CHA. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 8/18
Meneghel, Carole Eau Dans : Musique en classe - Ecole primaire 02, 11/2003, 1 revue (55 p. : ill. ; 30x21 cm) + 1 cd-audio/cédérom
Résumé : Propose, sur le thème de l'eau, du matériel pédagogique pour enseigner la musique par le biais d'activités reliées à la chanson française, à l'apprentissage des notes et à la création de paroles de chanson ("Le poisson Fa" de Boby Lapointe), au lien entre musique classique et arts visuels ("La Moldau" de Bedrich Smetana et les "Jeux d'eau de la villa d'Este" de Litszt), à la science du son ("Silence, on ne s'entend plus buller" et "l'incroyable pouvoir de l'eau"), au multimédia, ou plus précisément à la composition musicale assistée par ordinateur (à l'aide du logiciel LOgic-Lugert que vous trouverez sur le cédérom), à la musique africaine, au bricolage et à la danse ("Le tambour de l'eau"), à la musique de Noël et, une fois de plus, à l'écriture de paroles de chanson, à l'opérette transposée sur les instruments Orff ("Je vous emmenerai sur mon joli bateau" extrait de l'opérette "L'auberge du cheval blanc" de Ralph Benatzky) et à la bossanova brésilienne via plusieurs exercices rythmiques et mélodiques ("Les eaux de mars").
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
Monet, Claude Le bassin aux nymphéas (1899) Morières-les-Avignon : Jocatop, 2006. 1 affiche (60 x 40 cm) + 1 livret (6 p.). Lire une oeuvre d'art
Résumé : Huile sur toile. L'eau est un thème de prédilection chez Monet. Ce tableau appartient à la série de sept toiles, Les Nymphéas, représentant l'étang aux nénuphars de sa propriété de Giverny avec, ici, le pont japonais, ce jardin étant inspiré des estampes japonaises. Tableau visible au musée Pouchkine de Moscou. Cette oeuvre est classée dans la thématique : paysage. Les fiches consacrées à cette oeuvre proposent des apports culturels, techniques et pédagogiques. Un tracé de l'oeuvre, une esquisse sans couleur, est fourni.
Cote : AF LO 07 MONET. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
Ménard, Lysia / Sanchis, Solange Réaliser un carnet d'artiste MS-GS : Impressionnisme, Divisionnisme, Fauvisme Paris : Retz, 2007. 64 p. ; 28 x 20 cm. + 1 DVD-vidéo + 3 affiches. Un projet pour apprendre. ISBN 978-2-7256-2665-9
Résumé : Outil permettant aux enseignants de réaliser un carnet d'artiste de sa conception à son évaluation sur le thème de l'eau, dans une démarche de projet. Les représentations de tableaux de Claude Monet (Les nymphéas; Londres, le parlement; Les nymphéas à Giverny), de Georges Seurat (La Seine à la Grande Jatte), d'André Derain (Le pont de Charing Cross) permettent d'étudier des procédés picturaux.
Cote : 750 (Péda) Mater MEN. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
Straub, Patrick Arts plat du jour : des pratiques plastiques accessibles au quotidien : 5 à 12 ans Strasbourg : Accès, 2007. 207 p. : ill. en coul. ; 30 x 23 cm.. ISBN 978-2-916662-04-6
Résumé : Propositions d'activités variées en arts visuels autour de thèmes variés : le portrait, les saisons, les matières et matériaux, l'Afrique, l'eau, le soleil, le mouvement, le ciel, la photographie, les imitations ...
Cote : 7:37(Prim) STR. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
2.4 Activités interdisciplinaires en maternelle Fiches pédagogiques : PS, MS, GS Dans : Education enfantine 2007/08-08, 04/2008, p.16,I-XXXII
Résumé : Fiches transdisciplinaires de projets autour de plusieurs thèmes : en PS, graphisme et art (découvrir le monde, le regard et le geste, langage). En MS, des albums pour compter et raconter : langage au coeur des apprentissages, mathématiques, découvrir le monde des objets. En GS, mieux connaître l'eau (langage, découvrir le monde. Autres fiches en EPS (agir et s'exprimer avec son corps : patinettes), arts visuels (paysages), conte (deux gouttes d'eau).
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
Les quatre éléments Dans : Education enfantine 2007/08-10, 06/2008, p.VII-XII
Résumé : Fiches pédagogiques en MS sur les quatre éléments : l'air, la terre, le feu, l'eau. Légendes et croyances, propriétés des éléments, l'homme et les éléments, les éléments dans l'art.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 9/18
Projet "Eau" Dans : La Classe maternelle 169, 05/2008, p.22-31
Résumé : Projet sur le thème de l'eau, permettant d'aborder : les états de l'eau, le cycle de l'eau, la pluie, la faune et la flore aquatique, l'eau domestique.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
L'eau, c'est la vie, 2005 Résumé : Cahier pour la maternelle permettant de découvrir les caractéristiques de l'eau. Proposition d'activités autour du
thème de l'eau. Cote : 530 (Outil) Mater EAU. Disponible à Saint-Lô
Baert, Gisèle Découvrir l'eau à l'école maternelle : 2-4 ans Douai (Nord) : TEMPES, 2001. 44 p. ; ill. ; 25 x 15 cm. Découvertes. ISBN 2-904316-55-8
Résumé : Présente aux enseignants quatre progressions sur le thème de l'eau : remplir et transvaser ; flotter et couler ; voir, écouter, goûter et sentir l'eau ; traverser et se séparer.
Cote : 530 (Péda) Mater BAE. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Grégoire, Mauricette / Litra, Marie / Renault, Bruno. Albums & Cie : L'eau. [Coffret pédagogique]Les-mureaux : SED, 2008. 3 posters + 1 guide pédagogique + 4 albums +1 CD + 35 flashcards + 4 pions + 2 dés + 4 cartons loto + 98 cartes. Albums & Cie. ISBN 978-2-35247-724-2
Résumé : Une fiction et un documentaire autour des thèmes de l'eau, un fichier d'activités pour utiliser les albums, les deux affiches, les flashcards, le CD [ jeux d'écoute active pour découvrir le monde de l'eau et renforcer la compréhension des albums. Les sons enregistrés : piscine, pluie sur un toit, ruisseau, glaçons dans un verre de soda, robinet ouvert/fermé, bain, plongée sous-marine, bulles faites en soufflant dans une paille, orage, vagues, égouts (grotte), machine à laver].et les jeux contenus dans la valisette. Trois posters en format sous-main sont par ailleurs fournis incluant notamment un abécédaire de l'eau et les plateaux de jeu.
Cote : 846 (Outil) GS Sed. Disponible à Saint-Lô
Duclos-Lappartient, Dominique / Raymond, Yvan Que d'eau ! Dans : La Classe maternelle 128, 04/2004, p.18-44
Résumé : Fiches pratiques interdisciplinaires sur le thème de l'eau et du poisson d'avril (PS, MS, GS) : activités artistiques, travail manuel (poisson en volume) ; jeux, activités d'éveil : mathématiques et graphisme sur le thème de la pêche à partir d'une comptine ; activités de lecture (GS) : connaître et lire les mots du champ lexical de la piscine.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg Schmitter, Laurence Il était une fois les sciences Paris : Nathan, 2004. 1 livret (56 p. : ill. ; 29x21 cm) + 1 cd-audio + 8 affiches couleurs. Idées. Découverte du monde.
Résumé : Outil de découverte du monde qui nous entoure. La démarche proposée est de partir du monde imaginaire de l'enfant par le biais du conte pour l'amener progressivement à s'intéresser au monde réel en multipliant les expérimentations. 5 projets sont proposés : Le cycle de vie du végétal : un projet autour du haricot ; Les grandes fonctions de la vie animale : l'escargot ; Le corps humain : la reproduction ; L'eau : les différents états de l'eau ; l'air : le vent et les mouvements de l'air. Tous les contes proposés s'accompagnent d'un poster et d'un enregistrement audio.
Cote : 500 (Péda) Mater SCH. Disponible à Saint-Lô
3. L'eau dans tous ses états (chimie, cycle, ressources)
Curiopshère.Tv. Pense-tête L'eau sans tous ses états [en ligne]Curiosphère. Consulté le 12 janvier 2010
Résumé : Trois animations pemettant la découverte du cycle de l'eau grâce à des expériences : les différents états de l'eau, les changements d'état de l'eau, le cycle de l'eau.
Disponible sur : < http://www.curiosphere.tv/MINTE/MINTE10977/page_10977_71571.cfm >
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 10/18
3.1 Cycle de l'eau Le cycle de l'eau et ses utilisations [Vidéocassette] Isigny le buat : Maryves, 1999. 1 vidéocassette VHS 1/2 pouce, 30 min : coul., SECAM, sonore. Initiation à l'environnement
Résumé : Comment trouver l'eau : nuages, pluie, source, ruisseau, étang, rivière, fontaine, canaux. Les menaces sur l'eau : pollution, source épuisée, surconsommation. Les utilisations de l'eau dans notre vie quotidienne : l'eau et les métiers: (le boulanger, la lavandière, le jardinier) ; l'eau source de vie (les hommes, les animaux, les plantes) ; l'eau dans l'industrie ; l'eau et les loisirs (baignade, piscine) ; le nettoyage des eaux usées (station d'épuration).
Cote : 556 CYL. Disponible à Saint-Lô
Météo franceA la découverte du cycle de l'eau [en ligne]Météo france. Consulté le 12 janvier 2010
Résumé : Comprendre en s'amusant l'importance du cycle de l'eau dans les phénomènes météo. Disponible sur : < http://comprendre.meteofrance.com/jsp/site/Portal.jsp?page_id=2786&page_id=533 >
Ortala, Pierre 50 activités autour du jardin à l'école Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées, 2009. 201 p. : ill. en nb. ; 30 x 21 cm. 50 activités. Bibliogr.. ISBN 978-2-86565-427-7
Résumé : Comment jardiner à l'école : démarrer un jardin, découvrir la faune et la flore du jardin, les animaux en hiver, comprendre le cycle de l'eau ou des saisons, construire un jardin, aménager une mare à l'école ou une rizière dans la classe... Propose cinquante fiches pédagogiques, issues de pratiques de classes du premier degré, sur des activités réalisables dans un projet jardin.
Cote : 630 (Péda) Prim ORT. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
Triquet, Eric / Gerdil-Margueron, Gérard Grand N spécial : A l'école des sciences, tome 2 : Expérimenter, modéliser, écrire IREM Grenoble, 2006. 197 p. : ill. ; 30x21 cm. Grand N
Résumé : Regroupement d'articles concernant les sciences et la technologie articulés autour de trois composantes fortes de ces activités : expérimenter, modéliser et écrire. Expérimenter en classe : Le brouillard au CM, Mouvement d'air chaud, Mouvement d'air froid, Les changements d'état de la matière en CE2, Où va l'eau quand on arrose une plante ? Les ateliers expérimentaux du goût. Modéliser pour comprendre les phénomènes scientifiques : Ebullition,évaporation ; Astronomie à l'école élémentaire. Quelques réflexions sur la construction des compétences ; Construire une maquette d'ascenseur à l'école : oui, mais pourquoi ?. Ecrire en faisant des sciences : Ecrire des textes explicatifs, passages à l'acte ; Le muséum de Grenoble : source d'écrits pour comprendre la vie des animaux en montagne ; Des écrits scientifiques en GS ; Une main dans la pâte, des mots, une main pour écrire.
Cote : 50:37(Prim) TRI. Disponible à Saint-Lô
Graines de sciences 3 Le Pommier, 2001. 216 p. ; 20 cm. La main à la pâte. ISBN 2-7465-0088-4
Résumé : Dans le cadre de la main à la pâte, guide pédagogique pour l'enseignement de la science à l'école sur le développement de l'embryon, le vol d'un avion, le cycle de l'eau, les mouvements de la Terre, le système de défense des végétaux, de l'énergie, de la physique des bulles et gouttes d'eau et de nos cinq sens.
Cote : 57:37(Prim) GRA. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Veit, Barbara / Wolfrum, Christine L'eau de notre planète : livre de l'environnement (2) Paris : Gallimard, 1992. 77 p. Découverte cadet. ISBN 2-07-059430
Résumé : Pour mieux comprendre l'histoire de l'eau sur notre planète, découvrir la notion de cycle afin de mieux comprendre ce qui la menace.
Cote : 556 VEI. Disponible à Saint-Lô
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 11/18
Aubry, Bernadette / Dedieu, Laurence / Kluba, Michel 15 séquences de sciences au CE2 : cycle 3 Paris : Retz, 2008. 192 p. : ill. en coul. ; 30 x 21 cm + 2 posters. Atouts disciplines. Lexique. ISBN 978-2-7256-2753-3
Résumé : 15 séquences pédagogiques basées sur des situations-problèmes. Fonctionnement du vivant : développement des plantes, développement des animaux, reproduction des animaux. Etres vivants dans leur environnement : adaptation au milieu, place et rôle des êtres vivants dans les milieux. Corps humain et éducation à la santé : mouvements corporels, rester en bonne santé, se nourrir pour être en bonne santé. Objets techniques : courant électrique (conducteurs et isolants), circuits électriques ( parallèles et en série), leviers. Ciel et terre : ombre et lumière. Matière : l'air, les changements d'état de l'eau, le cycle de l'eau.
Cote : 50:37 (Prim) AUB. Disponible à Saint-Lô & Avranches
C'est pas sorcier : Attention planète fragile : l'eau, l'eau en danger, l'effet de serre, les nouvelles énergies [DVD vidéo] France 3, 2004. 1 DVD- vidéo : 1H45 min.C'est pas sorcier. ISBN 2-06-988160-1
Résumé : Quatre films autour du thème des risques qu'encourt la planète. Découverte du circuit de l'eau : des sources au robinet jusqu'à la station d'épuration. Les risques liés à la pollution de l'eau (nitrates, phosphates, pesticides), à travers une enquête en Bretagne. Explication du phénomène d'effet de serre et des conséquences sur l'environnement. Description des nouvelles énergies : éolien, solaire, piles à combustible.
Cote : 502 CES. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
Lavarec, Isabel / Corbucci, Jean / Cannamela, Patricia Les Univers Sciences cycle 3, t 3 : Education à l'environnement Les-mureaux : SED, 2005. 56 fiches + 2 livrets + 3 posters. Les Univers. ISBN 2-86893-959-7
Résumé : En privilégiant la démarche expérimentale, trois grands domaines sont abordés qui permettent une approche de l'écologie à partir de l'environnement proche. Rôle et place des êtres vivants (chaînes et réseau alimentaires, adaptation et évolution). Cycle de l'eau : trajets et transformation, qualité de l'eau. 7 chapitres : la planète bleue, l'eau source de vie, nettoyage de l'eau, écosystème de la forêt, écosystème disparu, espèce disparue : les dinosaures, les raisons de la disparition d'espèces.
Cote : 50(075.2)C3 Sed. Disponible à Saint-Lô
3.2 Changements d'états de l'eau
Antoine, Marc L'eau et la température, cycle 2 : guide ressource EVREUX : Jeulin, 125 p. : ill. ; 32 x 23 cm.. L'Ecole des sciences
Résumé : Proposition de séances pour apprendre à utiliser un thermomètre à liquide cycle 2 à travers des expérimentations et manipulations par les élèves. Activités autour des notions de température et des états de l'eau.
Cote : 556 ANT. Disponible à Saint-Lô & Avranches
Lecoeuche, Marc / Bally, Christian / Brazy, Véronique Chimie au cycle central : 5e & 4e Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 2008. 216 p. , ill. en coul.Méthodes en pratique
Résumé : Cet ouvrage s'appuie sur les programmes de physique-chimie parus à l'annexe IV du BO Hors-série n°6 du 19 avril 2007. Les thèmes ont une présentation commune : rappel du programme, propositions d'activités expérimentales, documentaires et de recherche liées aux thèmes de convergence et à l'histoire des sciences, propositions d'évaluation générale et expérimentale, permettant à l'élève de s'exprimer différemment, notamment «par les mains». Les thèmes : l'eau dans notre environnement, l'eau solvant, les mélanges aqueux, les mélanges homogènes et les corps purs, les changements d'état de l'eau, la composition de l'air, volume et masse de l'air, une description moléculaire pour comprendre, combustions, les atomes pour comprendre la transformation.
Cote : 530 (Péda) Coll LEC. Disponible à Saint-Lô
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 12/18
3.3 Réseaux hydrographiques / Ports Margueron, Patrick / Dupont, Dominique Eaux vives, eaux calmes. Les ports, de terre et d'eau. Espaces cultivés [DVD vidéo] CRDP d'Alsace / CRDP de Franche-Comté, 2004. 1 DVD-vidéo (77 min.) + 1 livret Découvrir le monde aux cycles 1 et 2, 02
Résumé : Chacun des 11 films est organisé autour d'un personnage d'enfant et présente un de ces milieux de vie : un grand fleuve, un canal, au fil d'une rivière, un port de pêche, un port de commerce, un port de plaisance, une région de delta, un marais salant, une région d'étangs, une plaine céréalière, un pays de forêt. Il s'agit à chaque fois de découvrir un environnement, un milieu, un site et un mode de vie ainsi que de nommer les réalités qui les composent de manière à comprendre la place et l'action de l'homme dans ce milieu.
Cote : 91 (Outil) Mater MAR, Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
Giraud, Hervé / Rey, Jean-Charles Vivre au bord d'un fleuve : le Mékong Dans : BT 1142, 11/2002, p.44-48
Résumé : Présentation du fleuve Mékong tout au long de sa traversée de l'Indochine. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Gardini-Perraud, Martine Les Fleuves de France Dans : La Documentation par l'image 2001-108, 06/2001, p.I-VI
Résumé : Après avoir présenté le réseau fluvial français dans ses grandes lignes, ce dossier étudie les quatre principaux fleuves. Le Rhin, fleuve européen, est abordé à travers l'étude du port de Strasbourg. Le rôle historique de la vallée de la Loire est symbolisé par ses châteaux comme celui de Chaumont sur Loire. Les élèves abordent les questions d'aménagement des fleuves en étudiant l'implantation près du Rhône de la centrale nucléaire de Cruas et les crues de la Seine de 1995.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
4. L'eau et la vie (être vivants, écosystèmes aquatiques)
4.1 Les êtres vivants Tavernier, Raymond La découverte du monde vivant : de la maternelle au CM2 Paris : Bordas, 2002. 415 p. : ill. ; 27x20 cm. Guide des professeurs des écoles. ISBN 2-04-729644-7
Résumé : Activités, suggestions de déroulement, conseils pratiques, situations concrètes sur tous les aspects de la vie animale et végétale permettant la mise en oeuvre d'une première éducation scientifique. Ce livre est construit à partir de la découverte des différents milieux terrestres, aquatiques et marins. Il propose des travaux à mettre en oeuvre dans un milieu proche. Situations proposées : les élevages et les cultures en classe, les habitants de la cour de l'école, de la haie, de la forêt, des mares, des trous d'eau des rivières, du bord de mer, les animaux familiers ...
Cote : 57:37(Prim) TAV. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Authier, David 50 activités pour appréhender la nature qui nous entoure : cycles 2 et 3 CRDP de l'académie d'Orléans-Tours, 2008. 172 p. , ill. + 1 cédérom. 50 activités
Résumé : Les 50 activités proposent à l'enseignant une approche originale du monde du vivant à l'aide d'une démarche d'investigation du réel et de la nature. L'ensemble est centré sur des photographies réalisées par le biais d'un microscope à balayage électronique et présentées dans le cédérom. Trois grands thèmes sont abordés : le végétal (absorption de l'eau par les plantes, transpiration de la feuille, feuille d'arbre, conduction de l'eau par la feuille, perte d'eau par les feuilles, feuille de lavande, couleur de la feuille, feuilles d'automne, la feuille se défend, le pin, les organes reproducteurs des plantes à fleurs, le pollen des plantes à fleurs, transport du pollen, bouleau, platane, mimosa, frêne, chêne, houx, châtaignier, lierre) l'animal (cloporte, moustique, fourmi, gerris, guêpe, abeille, mouche, tique, araignée, pyrrhocore, perce-oreille, grillon, phasme, punaise, chenille, pou, oeufs de poule, ailes d'oiseaux, ailes d'insectes) et le minéral
Cote : 57:37 (Prim) AUT. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg & Avranches
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 13/18
4.2 Les écosystèmes aquatiques Foucher, Roger Des milieux et des hommes 1. Les eaux douces et la mer [DVD vidéo] Paris Cedex 05 : CNDP, 2002. 1 DVD- vidéo : 8 x 12 min. (165 min.) + 1 livret. Sciences de la vie, 1. Bibliogr.
Résumé : Une centaine de séquences accessibles par thèmes: l'exploration des milieux, la vie des êtres vivants (respiration, reproduction animale en milieu aquatique, nutrition), l'influence de l'homme sur les milieux. Des séquences distinctes pour étudier ces thèmes adaptés aux eaux douces ou à la mer.
Cote : 574 MIL. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Rivières, eaux douces Parker, Steve L'Etang et la rivière Paris : Gallimard, 1988. 63 p.. Yeux de la découverte. ISBN 2-07-056425-8
Résumé : Petite encyclopédie sur la vie des plantes et des animaux dans les rivières et les étangs. Cote : 556.53 ETA. Disponible à Saint-Lô
Berthet, Monique A la découverte des eaux courantes Dans : BTJ 475, 03/2002, p.2-21
Résumé : Reportage sur les eaux courantes, les animaux et les plantes qui y vivent ainsi que les menaces qui pèsent sur eux.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Durand, Didier / Colliou, Marie-Claude / Lefebvre, Vincent Le monde de la rivière : parcours pédagogique au fil de l'eau Rennes : CRDP de Bretagne, 2002. 287 p. ; ill. en coul. ; 25x19 cm. . ISBN 2-86634-364-6, N. normalisé 350B7500
Résumé : Propositions pour étudier ce milieu naturel avant-pendant-après la sortie : lecture de paysage, topographie, hydrographie, cycle de l'eau, vie dans l'eau, la petite faune aquatique, les poissons, les oiseaux, les mammifères, les plantes aquatiques, chaînes alimentaires, activités humaines, pollution, aspects pratiques de l'organisation de la sortie.
Cote : 556.53 DUR. Disponible à Saint-Lô
Zones humides Les zones humides Dans : TDC 846, 15/12/2002, p.3-37
Résumé : Définition du terme "zones humides". Diversité des écosystèmes dans les zones humides selon la dominante douce ou marine de leurs eaux. Les menaces qui pèsent sur les écotones. Leur préservation et la législation en vigueur. Exemple de la Baie de Somme. Faune, flore, intérêt écologique, économique et sociologique des zones humides. Les tourbières. La dégradation des milieux naturels et les activités humaines. Bibliographie, webographie.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Zones humides : malle environnement primaire [Malle pédagogique] Lessay : CPIE Cotentin / CDDP Saint-Lô, 2003. 42 livres + 6 VHS + 1 cédérom + 1 classeur + 1 jeu de cartes.
Résumé : Ensemble documentaire qui permet de mettre en place des activités pédagogiques : documentaires sur la faune et la flore caractéristiques de cet écosystème : 30 mots-clés pour comprendre l'eau, à la découverte de la mare, A la rencontre des amphibiens, Aquariums, Balades et découvertes au bord de la rivière et au bord de l'étang, eaux courantes, fleurs d'eau douce, gérer une mare, Hérons et cigognes, la station d'épuration expérimentale de St-Jean-de-Daye, Petites bêtes des rivières et des étangs, randonnées au bord de l'eau, spécial mare ... 6 vidéos sur les animaux des rivières, la libellule, la grenouille et le crapaud, le triton et la salamandre, les cigognes, un jeu sur l'eau ...
Disponible à Saint-Lô
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 14/18
Zones humides : malle environnement collège [Malle pédagogique] Lessay : CPIE Cotentin / CDDP Saint-Lô, 2003.
Résumé : Ensemble documentaire qui permet de mettre en place des activités pédagogiques :documentaires sur la faune et la flore caractéristiques de cet écosystème.
Disponible à Saint-Lô
Mers et océans Detay-Lanzmann, Françoise / Hibert, Nicole La Mer Paris : Mango, 1995. 25 p. Premiers regards. ISBN 2-7404-0483-2
Résumé : Documentaire concernant la mer et tout ce qui s'y rattache : la pêche, la plage, oiseaux et poissons, la pollution. Cote : 556 Mer. Disponible à Saint-Lô
Clarke, Penny Sous les mers Paris : Epigones, 1997. 39 p. : ill. ; 21 cm. Fenêtres. ISBN 2-7366-4820-X
Résumé : Carnet de bord du jeune océanographe qui découvre les fonds marins, les ressources de la mer, les moyens de l'explorer...
Cote : 556 Mer. Disponible à Saint-Lô
Garing, Dominique La mer (cycle 3) [Vidéocassette]Les-mureaux : SED, 1996. 1 vidéocassette VHS 1/2 pouce, 30 min : coul., SECAM, sonore + 1 livret (4 p. ; 4 fiches). Je découvre
Résumé : Ce documentaire est organisé en plusieurs parties pour découvrir la mer et les activités qu'elle suscite : le littoral et ses différents aspects ; le port de pêche et le port de commerce ; la pêche en mer et les différents types de pêche ; l'aquaculture (conchyliculture...).
Cote : 556 MER. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
C'est pas sorcier : Un bol d'air dans le grand bleu ;La plongée sous-marine ; Chasseurs d'épaves ; Poulpes fiction ; Les algues [DVD-vidéo] France 3, 2005. 1 DVD (105 min.). C'est pas sorcier, ISBN 332-2-06-989599-9
Résumé : Quatre émissions autour du milieu sous-marin et de la plongée. La plongée sous-marine : baptême de plongée dans les profondeurs de la mer des Caraïbes. Chasseurs d'épaves : l'archéologie sous-marine. Poulpes fiction : portrait des mollusques que sont les poulpes, calmars et seiches. Les algues : une forêt sous la mer.
Cote : 556 CES. Disponible à Saint-Lô
Claro, Françoise Copain des mers Toulouse : Milan, 1992. 301 p. : ill. en coul. ; 25 cm. Copains. ISBN 2-86726-810-9
Résumé : Un livre d'activités pour tout savoir sur la mer, ses habitants, ses secrets.. Cote : 556 COP. Disponible à Saint-Lô
Doutremepuich, Florence / Perraud, Francoise / Rousseau, Fabienne A la mer : moyenne section 4-5 ans Paris : Hatier, 2002. 23 p. ; ill. en coul. ; 28 x 24 cm. Fais-moi découvrir. ISBN 2-218-73704-3
Résumé : Pour faire découvrir à l'enfant un thème familier comme la mer, avec des activités de lecture, de graphisme, de mathématiques et de découverte, en compagnie de Clara, Noé et Patouf.
Cote : 556 MER. Disponible à Saint-Lô
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 15/18
5. Les usages de l'eau
5.1 Traitement et distribution
Arnaud, Jacques / Darcy, Nicole / Le Gal, Daniel 12 séquences de géographie au CE2 (2009) Paris : Retz, 2009. 160 p. ; ill. en nb. ; 30 x 22 cm + 8 posters. Atouts disciplines. ISBN 978-2-7256-2811-0
Résumé : 12 séquences des géographie à destination des élèves de CE2 conformes aux programmes 2008 : L'organisation territoriale française (Paysages de villages, Paysages urbains, Hiérarchie urbaine, Circulation des hommes et des biens, Découpages administratifs) - Analyse des paysages français (Montagne - Plateaux, plaines et vallées fluviales - Paysages ruraux - Littoraux) - Développement durable (Eau : besoins et traitements - Déchets : réduction et recyclage). Documents iconographiques en couleur, 3 posters.
Cote : 910 (Péda) CE2 ARN. Disponible à Saint-Lô
Nicol, Sylvie / Haubertin, Françoise / Fouché, Jocelyne L'eau : la traiter, la distribuer [DVD vidéo] Rennes : CRDP de Bretagne, 2005. 1 DVD-vidéo ( 17 min.) + 1 livret. Vivre la Science.
Résumé : Relations entre l'homme et l'eau dans les pays industrialisés, son utilisation, de sa pollution à sa dépollution avant son retour au milieu naturel. Le film est découpé en 4 modules pouvant être vus indépendamment. Chaque module permet à l'élève d'observer des situations concrètes, de formuler une problématique et d'y trouver des éléments de réponse. Le livret d'accompgenement fait des propositions pédagogiques et donne des informations complémentaires pour l'enseignant.
Cote : 502.170 EAU. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
5.2 Energie hydraulique
Boscheron, Thierry / Théophraste / France 3 Histoire d'eau [Vidéocassette] Dans : Nimbus : Histoire d'eau, 1 Vidéocassette VHS 1/2 pouce, 50 min : coul., SECAM, sonore + 1 livret. CNDP, 2001.
Résumé : Notre société n'est pas à l'abri d'un déséquilibre écologique et la qualité de l'eau est tributaire des effets de la pollution. La sensibilisation passe par des exemples significatifs. Le gaspillage de l'eau dans l'agriculture intensive augmente le prix de l'eau pour les particuliers. Le danger de l'utilisation des pesticides et désherbants menace l'équilibre écologique de la faune aquatique. Enfin, l'accent est mis sur les rejets urbains dans les fleuves tels que la Seine.
Cote : 502.170 HIS. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Bertet, Monique Les moulins : patrimoine à conserver Dans : BTJ 469, 09/2001, p.2-15 : 32 p.
Résumé : Dossier de présentation des différents types de moulins : les moulins à eau douce, les moulins à vent, les moulins à vent et à moteur, les moulins à marée.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
C'est pas sorcier : Les énergies : Restez au courant ! ; ça gaz ! ; Les barrages ; L'énergie nucléaire ; Que faire des déchets nucléaires ? [DVD vidéo] France 3, 2007. 1 DVD (105 min.). C'est pas sorcier. ISBN 333-3-297-18308-6
Résumé : Quatre émissions autour du thème de l'énergie . Ca gaz ! : le gaz naturel, sa mise en bouteille, du gisement jusqu'à nos gazinières. Les barrages ! : la transformation de l'eau en électricité. L'énergie nucléaire : la production électrique des centrales nucléaires. Que faire des déchets nucléaires ? : le point sur la radioactivité des déchets des centrales.
Cote : 620.9 CES. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 16/18
Kohler, Pierre Voyage d'une goutte d'eau Paris : Fleurus / Ecole active, 1997. 43 p. : ill. ; 29 cm.. Encyclopédie Fleurus. ISBN 2-215-05070-5
Résumé : Grâce au récit du parcours imaginaire d'une goutte d'eau, l'auteur explique le cycle de l'eau. Puis, il met en valeur les tentatives de l'homme, au fil de l'Histoire, pour exploiter et maîtriser l'eau en construisant des roues à aubes, des moulins à eau, des barrages ou des écluses.
Cote : 556 KOH. Disponible à Saint-Lô
6. Les enjeux de la gestion de l'eau
6.1 Ecocitoyenneté et développement durable Ministère de l'Ecologie, de l'Energie, du Développement Durable et de l'Aménagement du Territoire / ADEME Passez au durable, ça marche ! : 1er au 7 avril 2009 semaine du développement durable [Exposition] ADEME, 2008. 10 affiches (80 x 60 cm) + 1 affiche (30 x 21 cm).
Résumé : Pour tout savoir sur les gestes simples et quotidiens en faveur du développement durable sur la thématique de la consommation durable dans huit domaines : habitat, énergie, eau, alimentation, achats courants, déchets, transports, biodiversité et tourisme et loisirs.
Cote : Expo 25. Disponible à Saint-Lô
CEMEA / RECIDEV / CERCOOP Pour une éducation au développement et à la solidarité internationale : guide pédagogique : école, collège, lycée, hors temps scolaire Besançon : CRDP de Franche-Comté, 2004. 102 p. ; 30 x 21 cm.. Bibliogr.. ISBN 2-84093-150-8, N. normalisé 250B0197
Résumé : Proposition d'activités et de partenariats pour la mise en place de projets visant une éducation au développement durable et à la solidarité internationale avec des élèves, du primaire au lycée. Les fiches d'activités suggèrent d'encourager les élèves à la découverte de l'altérité et à l'enrichissement des représentations et favorisent la découverte interculturelle à travers l'étude de cas particuliers (l'eau en Tunisie, le commerce équitable, découverte du Burkina Faso). Des conseils et des exemples de projets pour construire un partenariat favorisant l'échange interculturel. Rappel des programmes scolaires et référentiels en relation avec ces thèmes.
Cote : 502:37 POU. Disponible à Saint-Lô
Ceccaldi, Agnès Le développement durable, Cycle 3 Paris cedex 13 : Nathan, 2005. Contient : 8 affiches + 1 cahier d' activités (16 p.) + 1 dossier (64 p.) + 1 livret-test (4 p.).
Résumé : Guide pour la mise en oeuvre d'une éducation à l'environnement pour un développement durable placée au coeur des apprentissages au cycle 3. Le contenu s'articule autour de sept projets, qui abordent les dimensions environnementales, économiques et socioculturelles du développement durable. Les projets sont les suivants : maintenir l'équilibre écologique, préserver l'eau, maîtriser les énergies, valoriser les déchets, défendre les droits des enfants, développer la solidarité internationale, agir au quotidien pour un développement durable.
Cote : 574:37 DEV / 502.13 (Péda) Prim CEC. Disponible à saint-Lô, Cherbourg
De Ram, Cécile / Knowles, Xavier Les dossiers Hachette : Le développement durable cycle 3 : Manuel (2007) Paris : Hachette Education, 2007. 63 p. : ill. en coul. ; 29 x 23 cm.Les dossiers Hachette. Lexique.
Résumé : Dossier qui propose une approche centrée sur l'analyse de documents pour aborder les grandes questions environnementales, économiques et sociales et impliquer les élèves en tant que futurs citoyens responsables de leurs actes. Les thèmes abordés permettent une réflexion sur la pollution de l'eau et de l'air, les risques naturels, les sources d'énergie renouvelables ou non, les économies d'énergie, les changements climatiques, les besoins en eau, les espèces en danger.
Cote : 502.13 DEV. Disponible à saint-Lô, Cherbourg & Avranches
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 17/18
6.2 Les enjeux mondiaux de la gestion de l'eau L'eau au coeur de la vie [Vidéocassette] Paris : Unicef, 2005. 1 vidéocassette (10 min)
Résumé : L'accès à l'eau potable et aux installations sanitaires garantie la santé, et contre la pauvreté, la faim la mortalité infantile et les inégalités filles et garçons. Dans de nombreux pays, ce sont les enfants qui s'épuisent à chercher de l'eau dans des conditions d'hygiène déplorable. Pour ces populations l'enjeu reste entier.
Cote : 556 EAU. Disponible à Saint-Lô
L'eau, enjeu mondial [DVD vidéo] Paris : Gulliver, 2005. 1 DVD-vidéo (31 min.). Géographie (Gulliver)
Résumé : L'enjeu mondial de la gestion de l'eau abordé à travers deux séquences proposant une synthèse globale relevant les problèmes de l'inégale répartition, de la surexploitation et de la pénurie de cette richesse naturelle, du manque d'infrastructures, et des solutions envisagées. L'exemple du Colorado où le partage de l'eau est problématique.
Cote : 911.3 EAU. Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
Le développement durable Dans : TDC 857, 01/06/2003, p.6-53
Résumé : Objectifs économiques, sociaux et environnementaux du développement durable, en 2003. Les déséquilibres environnementaux Nord-Sud. Prévention efficace des marées noires. Consommation et commerce équitable. Urbanisme et développement durable. Education à l'écologie. Accès à l'eau potable. Séquences pédagogiques. Bibliographie, vidéographie, webographie.
Disponible à Saint-Lô, Cherbourg
CDDP Manche – L'Eau – Janvier 2010 18/18