Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣

@ @@ @@ @@ @@ @@ @@ @@ @@ @@ @@ @@ @

ÿÿÿÿa@ça@ça@ça@ç@bå�Éî@�@�@bå�Éî@�@�@bå�Éî@�@�@bå�Éî@�@�Þ“ÑÜa@�ìŠÞ“ÑÜa@�ìŠÞ“ÑÜa@�ìŠÞ“ÑÜa@�ìŠ@ @@ @@ @@ @|—åÜaì@ój�aì@òíÕÜa@�ìŠ@Þi|—åÜaì@ój�aì@òíÕÜa@�ìŠ@Þi|—åÜaì@ój�aì@òíÕÜa@�ìŠ@Þi|—åÜaì@ój�aì@òíÕÜa@�ìŠ@Þi

@I@I@I@IRRRRìbqíáïmìbqíáïmìbqíáïmìbqíáïm‘‘‘‘QQQQ@Z@Z@Z@ZWWWWHHHH

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٤

@ @âî‹à@öaŠ‰ÉÜa@ó�ïåØ@ @

†b¼@íic@óïÔ‹’@@ @

���� ���� ا���ادي �����ا��آ�ة ا������ ا�� ��� ا�

��� ����� �)'& ا���%ات وا�#�"�ت ا�� أ-,)�� ا��"%ب *���� ا��"� ا�(��&

-:��012ت ه��� ١- ���#�9 8%ة و7"�ا وا�1�6 و�: �� .:�آ� دا>� ا��2ة 8"& ا��اآ�ة ;* ا�%اA�� �"B ا���6اف وا����ول -٢ ٣- D�� &'�أ E�7 9�F .:�آ� أن ه�ا ا��E�7 I� JK إ*�ن ���9 �� .-�� �,O �& ه ���N ��1ة 6 :����& �E ��دة ا�� I ��دة درا -٤ ٥- ��� Q��7 ��(: I� ب وا�����Fا� � �� D .�1ول أن :�)S آ& %م أ

,9 ا��و1 �T � ة ه���%#Uا����ن و EV%� ��*;.

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٥

تربية دينية مسيحية: المادة الثالث اإلعدادي: الصف ساعة و نصف :الزمن

للوحدة األولى – امتحانات

للصف الثالث اإلعدادي للعام الدراسي

أجب عن أربعة أسئلة مما يأتي

:ل األولؤاالس

:بكلمات مناسبة تيةأكمل العبارات اآل

.سوس وال صدا.... ......يث ال، حالسماء فيلكم كنوزا ....... بل -١ ...............يكون هإن كانت بسيطة فجسدك كل -٢ .الجسد هو العين............. -٣

:السؤال الثاني

:أمام العبارات الخاطئة) ×(أمام العبارات الصحيحة أو عالمة ) √√√√(ضع عالمة

) ( .هل للسماءؤم أولص السيد المسيح هو خاليمان باإل -١ ) ( .ةه الهية و عدم تنفيذها كسر للوصيمن الباب الواسع وصيالدخول -٢ ) ( . القدوس و تمنع من دخول السماءهللانا تغضب ازخطية ال -٣ ) ( .ما شيءالسحر و الشعوذة عند فقدان إلىيمكن اللجوء -٤ ) ( .يدخل السماء األبيضصاحب الكذب -٥

-:السؤال الثالث

):*أ(بما يتفق مع عبارات العمود ) ب( بارات العمودالمناسب أما عضع الرقم

)ب(العمود )ا(العمود

العطف على المساكين و المتألمين ( ) المعمودية -١ ة و الهزل فاهسلباحه واقم الالمن ك ( ) نؤهل أنفسنا للسماء -٢ لدخول السماء الثانيهل ؤالم هي( ) جميع الكذبة وأصحاب البدع -٣ بكافه صورها الخطيةبالبعد عن ( ) يقصد بالرحمة -٤ عليهم الكبرياء والبعد عن الحق يسيطر( ) يحذرنا السيد المسيح -٥

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٦

السؤال الرابع

أذكر المؤهالت والشروط األساسية لدخول السماء؟

:السؤال الخامس

)يكتفي بخمسة( أذكر أمثلة للمؤهلين لدخول السماء؟

انتهت األسئلة ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٧

تربية دينية مسيحية : المادة الثالث اإلعدادي: الصف ساعة و نصف :الزمن

للوحدة الثانيه –امتحانات

للصف الثالث اإلعدادي للعام الدراسي

أجب عن أربعة أسئلة مما يأتي

:ل األولؤاالس

:بكلمات مناسبة تيةاآلأكمل العبارات

.أكل األرضي.......... اهتفى -١ .بترنم................. ، أدخلوا إلى .............. اعبدوا الرب -٢ .هغنم مرعا ........... هو صنعنا وله نحن. هو اهللا ........... اعلموا أن -٣

:السؤال الثاني

:أمام العبارات الخاطئة) ×(مة أمام العبارات الصحيحة أو عال) √√√√(ضع عالمة

) ( . و العالمهللاتين يعنى التذبذب بين محبة اقالتعريج بين الفر -١ ) ( .اهللا إلى ملكوتأصالً حروب الشياطين حروب موجهة -٢ ) ( .يحارب التيحفظ التوبة من أكثر الممارسات الروحية -٣ ) ( .اهللا حدود ما يسمح به فيب اإلنسان رالشياطين يج -٤ ) ( . الروحيعملهم فيتزيد حدة حروب الشياطين ضد الناجحين -٥

-:السؤال الثالث

):*أ(بما يتفق مع عبارات العمود ) ب( المناسب أما عبارات العمودضع الرقم

)ب(العمود )ا(العمود

وأحب العالم الحاضر هللانسى محبة ا( ) بولس الرسول -١ بالبعد عن العثرات و كل مصادر الخطية ( ) والشعبموسى النبي -٢ خدمته فيأعاقه الشيطان أكثر من مرة ( ) ديماس مساعد القديس بولس -٣ على الشيطان وسحرة فرعون انتصروا ( ) القديس يعقوب -٤ يرودس بالسيفهقتله ( ) نحتفظ بحياة التوبة -٥

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٨

السؤال الرابع

عدم الثبوت في حياة التوبة؟ أذكر أسباب

:السؤال الخامس

كيف ننتصر على حروب الشياطين؟ انتهت األسئلة ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٩

تربية دينية مسيحية : المادة الثالث اإلعدادي: الصف ساعة و نصف :الزمن

للوحدة األولى –امتحانات

ي للعام الدراسي للصف الثالث اإلعداد

أجب عن أربعة أسئلة مما يأتي

:ل األولؤاالس

:بكلمات مناسبة تيةأكمل العبارات اآل

والصدأ ............دسحيث يف األرضعلى .............ال تكنزوا لكم -١ .أيضاً........... هناك يكون ............ حيث يكون ألنه -٢ ............... سراج الجسد هو -٣

:السؤال الثاني

:أمام العبارات الخاطئة) ×(أمام العبارات الصحيحة أو عالمة ) √√√√(ضع عالمة

) ( .هللاشاهد على وجود ا وأول أقدم هيالطبيعة -١ ) ( .السماء رأى الذيالعهد القديم قديسيمن نبيلاموسى -٢ ) ( .الكواكب والنجوم ءاسم هي األولىالسماء -٣ ) ( .وهو الروح سماويعنصر اإلنسانون تك في -٤ ) ( .إيمانيه عقيدةاء مالس في الحياة -٥

-:السؤال الثالث

):*أ(بما يتفق مع عبارات العمود ) ب( المناسب أما عبارات العمودضع الرقم

)ب(العمود )ا(العمود

الثالثةالسماء إلىصعد ( ) السماء الثالثة -١ بها عرش اهللا التيالسماء هي ( ) وحنا الحبيبالقديس ي -٢ الفردوس هي ( ) ايليا النبي -٣ يا عظيمه ؤر فيالسماء رأى ( ) القديس بولس الرسول -٤ مركبه ناريه فيالسماء إلىصعد ( ) سماء السموات -٥

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١٠

السؤال الرابع

؟أذكر تصنيف السموات كما جاءت بالكتاب المقدس

بم تفسر؟ :السؤال الخامس

لكل إنسان وطنان يعيش فيهما ينتقل من األول إلى اآلخر انتهت األسئلة ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١١

تربية دينية مسيحية : المادة

الثالث اإلعدادي: الصف ساعة و نصف :الزمن

للوحدة الثانيه – امتحان

راسي للصف الثالث اإلعدادي للعام الد

أجب عن أربعة أسئلة مما يأتي

:ل األولؤاالس

:بكلمات مناسبة تيةأكمل العبارات اآل

...................اهتفى للرب يا كل -١ .بترنم............... إلى، ادخلوا ............. اعبدوا الرب -٢ .رعاهموغنم ......... ، هو صنعنا وله نحن.......... الرب هو أناعلموا -٣

:السؤال الثاني

:أمام العبارات الخاطئة) ×(أمام العبارات الصحيحة أو عالمة ) √√√√(ضع عالمة

) ( .هللا تتعارض مع محبه اهللا مخافة -١ ) ( .خرآلن معا و كل منهما سببا لال يعمهللا مخافةالتوبة و -٢ ) ( .هلتالميذالسيد المسيح أعطاهاصيه و آخر هي المحبة -٣ ) ( .جهائتان بمعرفة بشاعة الخطيه و هللامخافة ا إلىنصل -٤ ) ( .ه الخالية من المحبهالالص هيه المقبولة الالص -٥

-:السؤال الثالث

):*أ(بما يتفق مع عبارات العمود ) ب( المناسب أما عبارات العمودضع الرقم

)ب(العمود )ا(العمود

ألنه أحبنا أوال) ( نصل إلى مخافة اهللا -١ باألشواق إليه واالتحاد به ( ) من عالمات محبتنا هللا -٢ بالدقة في محاسبة النفس( ) المحبه هي أولى ثمار -٣

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١٢

التصاق النفس باهللا ( ) نحن نحب اهللا -٤ الروح القدس( ) محبه اهللا تكون -٥

السؤال الرابع

)يكتفي بخمسة( "الذي يربط الناس باهللا المحبة هي الرباط المقدس" أذكر أهمية المحبه؟

بم تفسر؟ :السؤال الخامس

)يكتفي بخمسة( "المخافة هي األساس القوي الذي يبدأ به المحبة" أذكر أهمية مخافة اهللا؟

انتهت األسئلة ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١٣

تربية دينية مسيحية : المادة

الثالث اإلعدادي: الصف ساعة و نصف :الزمن

للوحدة األولى –امتحان الدرس الرابع

للصف الثالث اإلعدادي للعام الدراسي

أجب عن أربعة أسئلة مما يأتي

:ل األولؤاالس

:بكلمات مناسبة تيةأكمل العبارات اآل

............... فجسدك كله يكون شريرة............. كانت إن -١ .كم يكون ............ ماًالفيك ظ الذي .......... كان إن -٢ .............. يخدم أندر احد قال ي -٣

:السؤال الثاني

:أمام العبارات الخاطئة) ×(أمام العبارات الصحيحة أو عالمة ) √√√√(ضع عالمة

) ( .الهي أمر بديةاأل للحياةاالستعداد -١ ) ( . ةبدياال الحياةلنوال الثانيو الشرط يد المسيح هسبال اإليمان -٢ ) ( .االبديه الحياةعن آيات يألم يذكر الكتاب المقدس -٣ ) ( . ات وحياه الدهر االتىوننتظر قيامه االم أن اإليمانيعلمنا قانون -٤ ) ( .من ضيقات العالم ماًئادف فاالبديه وتذكرها يخ الحياةثير أت -٥

-:السؤال الثالث

):*أ(بما يتفق مع عبارات العمود ) ب( المناسب أما عبارات العمودع الرقم ض

)ب(العمود )ا(العمود

هي الوالدة الثانية ( ) السيد المسيح -١ من مؤهالت دخول السماء ( ) الحياة األبدية -٢ هو جوهر الحياة األبدية وواهبها( ) األبرار -٣ تشير إلى الحياة العتيدة ) ( المعمودية -٤

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١٤

يرقون الحياة األبدية( ) التحلي بالفضائل المسيحية -٥

السؤال الرابع

كيف نستعد للحياة األبدية؟

بم تفسر؟ :السؤال الخامس

)إن الحياة األبدية هي أعظم حقيقة نعرفها ونؤمن بها ونترجاها( أذكر مصادر عقيدة الحياة األبدية؟؟

ألسئلة ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيقانتهت ا

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١٥

تربية دينية مسيحية : المادة

الثالث اإلعدادي: الصف ساعة و نصف :الزمن

للصف الثالث اإلعدادي للعام الدراسي

أجب عن أربعة أسئلة مما يأتي

:ل األولؤاالس

:بكلمات مناسبة تيةأكمل العبارات اآل

.األرض للرب يا كل............ -١ .باركوا اسمه.............. بحمد دياره بالتسبيح ......... ادخلوا -٢

................إلى األبد رحمته وإلى دور فدور .........ألن الرب -٣

:السؤال الثاني

:أمام العبارات الخاطئة) ×(أمام العبارات الصحيحة أو عالمة ) √√√√(ضع عالمة

.الشخصيةوة قو الشخصييعتمد على الجهاد العفةو رةالطهاحياه أساس -١ .الجسديةعلى االمتناع عن الشهوات المسيحية في العفةو رةالطهاتقتصر فضيلة -٢ .من ثمر الروح القدس أنها يحيةالمس العفةو الطهارةمن سمات -٣ .العفةو رةالطهاالعهد الجديد فقط على حياه فييحثنا الكتاب المقدس -٤ .الصديق ليعيش حياه مباركه مثلما حدث مع يوسف اإلنسانهل ؤت العفةو رةاالطه -٥

-:السؤال الثالث

):*أ(بما يتفق مع عبارات العمود ) ب( المناسب أما عبارات العمودضع الرقم

)ب(العمود )ا(العمود

كل ما يتعلق بالقلب و الفكر و الجسد ( ) الطهارة بحياةنحتفظ -١ أعدائهيد في فسهن فأوقعاستسلم لشهواته ( ) والعفة الطهارةمقومات حياه من -٢ هللاايا اصوصية من و إنها( ) شامله والعفة الطهارة -٣ ةبالبعد عن مجال الخطي ( ) شمشون الجبار -٤ هللا فيوالرجاء ةالثق( ) والعفة الطهارة أهميهمن -٥

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١٦

السؤال الرابع

)يكتفي بخمسة( أذكر الجوانب األساسية للطهارة والعفه؟

بم تفسر؟ :السؤال الخامس

كيف نقتني حياة الطهارة والعفة؟ انتهت األسئلة ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١٧

تربية دينية مسيحية : المادة

الثالث اإلعدادي: الصف ساعة و نصف :الزمن

ام الدراسي للصف الثالث اإلعدادي للع

أجب عن أربعة أسئلة مما يأتي

:ل األولؤاالس

:بكلمات مناسبة تيةأكمل العبارات اآل

.وال صدا..........دساء حيث ال يفمالس فياكنزوا لكم لب -١ .أيضا ........... هناك يكون ............ نه حيث يكونأل -٢ .اسدك كله يكون نيرجف.............. عينك تكان إن -٣

:السؤال الثاني

:أمام العبارات الخاطئة) ×(أمام العبارات الصحيحة أو عالمة ) √√√√(ضع عالمة

) ( .من لغات البشر لغةيعبر عنها اى أنمن أعظمالسماء -١ ) ( .االثنى عشر أبوابهاعلى مكتوبةرسل السيد المسيح أسماء -٢ ) ( .األرض فيلياتنا وئإلى السماء يعتبر تعربا من مس االشتياق -٣ ) ( .من خوف الموتؤثير الحياة األبدية ينزع من المتأ -٤ ) ( .نستعد للحياة األبدية بحياة التوبة المستمرة -٥

-:السؤال الثالث

):*أ(بما يتفق مع عبارات العمود ) ب( المناسب أما عبارات العمودضع الرقم

)ب(العمود )ا(العمود

والفرح السعادةتعطينا ( ) المدينة بأبوا -١ الكتاب المقدس فيكده ؤم ةقيقح ( ) من الداخل المدينة -٢ عشر اثنيعددها ( ) من الخارج المدينة -٣ النقيكلها من الذهب ( ) مع السيد المسيح العشرة -٤ يكسوها مجد اهللا( ) ةيئالسما أورشليم -٥

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١٨

الرابع السؤال

كيف نشعر بسعادة السماء ونحن على األرض؟

..قارن بين :السؤال الخامس

من الخارج والمدينةمن الداخل المدينة انتهت األسئلة ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

١٩

تربية دينية مسيحية : المادة

الثالث اإلعدادي: الصف ساعة و نصف :الزمن

للعام الدراسي للصف الثالث اإلعدادي

أجب عن أربعة أسئلة مما يأتي

:ل األولؤاالس

:بكلمات مناسبة تيةأكمل العبارات اآل

..............حضرته إلىالرب بفرح ادخلو ........... -١ ............... هو صنعنا وله نحن شعبه و غنم ،هللاهو ا ......... أناعلموا -٢ .بالتسبيح دياره ............ أبوابهادخلوا -٣

:السؤال الثاني

:أمام العبارات الخاطئة) ×(أمام العبارات الصحيحة أو عالمة ) √√√√(ضع عالمة

) ( .المناسبات فقط فييكون معه أن يشتاق هللايحب ا الذي -١ ) .(مواجهة الضيقات فيقوه اإلنسان يعطى هللان الشعور بالوجود مع اإ -٢ ) ( .فقط مكاني درد وجو هو مجهللامع ا دالوجو -٣ ) ( .الضيق و التعب أوقات في هللانبتعد عن ا أنعلينا -٤ ) ( .اإلنسان واهللا ةمشيئق باتحاد ق يتحهللالوجود مع ا -٥

-:السؤال الثالث

):*أ(بما يتفق مع عبارات العمود ) ب( المناسب أما عبارات العمودضع الرقم

)ب(العمود )ا(العمود

.هللا أماميفعل الشر العظيم أنرفض ( ) الروحية األوقات -١ والتناول والمحبة اإليمان ( ) هللا يتطلب الشعور بوجود ا -٢ هللاشعور بوجود الجدا ل مناسبة( ) النبيموسى -٣ بمحبته وبوعوده وعمله اإليمان ( ) يوسف الصديق -٤ هللا في العليقها إلىينظر أنخاف ( ) اهللا فيط الثبوت ئمن وسا -٥

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢٠

السؤال الرابع

ما هي أوقات اإلحساس بالوجود مع اهللا؟

..قارن بين :السؤال الخامس

أذكر أهمية الشعور بالوجود مع اهللا؟ انتهت األسئلة ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢١

@ @@ @@ @@ @@ @@ @@ @@ @

ÿÿÿÿa@ça@ça@ça@ç@bå�Éî@�@�@bå�Éî@�@�@bå�Éî@�@�@bå�Éî@�@�Þ“ÑÜa@�ìŠÞ“ÑÜa@�ìŠÞ“ÑÜa@�ìŠÞ“ÑÜa@�ìŠ@ @@ @@ @@ @|—åÜaì@ój�aì@òíÕÜa@�ìŠ@Þi|—åÜaì@ój�aì@òíÕÜa@�ìŠ@Þi|—åÜaì@ój�aì@òíÕÜa@�ìŠ@Þi|—åÜaì@ój�aì@òíÕÜa@�ìŠ@Þi

@I@I@I@IRRRRìbqíáïmìbqíáïmìbqíáïmìbqíáïm‘‘‘‘QQQQ@Z@Z@Z@ZWWWWHHHH

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢٢

الرحلة التبشيرية الثانية للقديس بولس الرسول : أكمل ما يأتي

.غماالئيلعلى يد التعليم والدراسة العميقةسمح اهللا لبولس بقسط وافر من . ١ .العبريةو اليونانيةكان بولس الرسول يتقن لغتان هما . ٢ .ترواسإلى نطاكيةالمرحلة األولى من الرحلة من أ. ٣ .أثيناإلى ترواسن الرحلة من المرحلة الثانية م. ٤ .أنطاكيةإلى أثيناالمرحلة الثالثة من الرحلة من . ٥ .ليرافقة إلى قبرص مرقسأختار برنابا . ٦ .ليرافقه في هذه الرحلة سيالأختار بولس . ٧

:أمام العبارات) ×(أو عالمة ) √√√√(ضع عالمة صح

ـ ايق وهذس الرسول أسفار العهد القديم بتدقدرس بول. ١ امع اليهـود مبشـراً أهله إلى الدخول إلى مج )√√√√( .ومعلماً

متسعة )×. (األمم ألن عقليته كانت محدودةربح بولس الرسول الجميع وانفتح على . ٢ .مثل إتقان اللغة العبرية التي كانت اللغة العالمية منح اهللا بولس مقومات التنقل في العالم. ٣

اللغة اليونانية) ×( .حصل بولس على حقوق الرعوية الرومانية الممتازة وإتقان صناعة الخيام ألعاله نفسه .٤

)√√√√( )√√√√( . كانت أنطاكية قاعدة لبولس الرسول لينطلق منها لرحالته التبشيرية. ٥ )√√√√( .منع الروح القدس بولس أن يبشر في مدن آسيا الصغرى الهامة. ٦ .قا الطبيب الذي استدعى لعالجه من شوكة الجسدتقابل بولس في ترواس مع لو. ٧

)√√√√( لم يجدوا ترحيب) ×( .وجد بولس وسيال ترحيب في مدينة طرسوس. ٨ )√√√√( .قابل بولس تيموثاوس ودعاه لمرافقته في هذه الرحلة فتقبل بفرح. ٩

أربعة )×(. ي لوقا الطبيب فأصبح عددهم خمسهضم إلى الفريق الكرازأن. ١٠ .أثناء الكرازة في فيلبي أمنت ليديا بائعة األرجوان وحارس سجن قيلبي هما وأهل بيتها. ١١

)√√√√(

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢٣

.قاموا الجميع في مدينة قيلبي على المبشرين ومزقوا ثيابهم وألقوهم في السجن دون محاكمة. ١٢ )√√√√(

: أختار اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين

.التي تأسست في الرحلة األولى........رحالة هو زيارة الغرض من هذه ال. ١ ) المدن –البيوت – الكنائس(

.يقول أعبر إلى مكدونية........ ظهر لبولس في ترواس في حلم . ٢ ) رجل يوناني –رجل مكدوني –رجل عبراني (

............خرج بولس وسيال من فيلبي واتجها إلى . ٣ )كيتسالوني –فيلبي –ترواس (

. بالغهم بقرار مجمع أورشليمبتثبيت المؤمنين وإ.......... و أهتم بولس وسيال. ٤ ) برنابا – تيموثاوس –لوقا (

.لإليمان بالسيد المسيح......... جذب بولس وسيال في فيلبي . ٥ ) اليهود –األمميين – السجناء(

...........أستضاف بولس وسيال في مدينة تسالونيكي رجل اسمه . ٦ ) ياسول –لوقا –تيموثاوس (

...........آثار اليهود الشغب ضد الرسل لنجاح . ٧ ) األمم –األهل – الكرازة(

........... آمن في مدينة أثينا عدد قليل جداً منهم ديونيسيوس األريوباغي وامرأة تسمى . ٨ ) ياسون –ليديا – دامرس(

.........وزوجته ......... ي بيت رجل أسمه أقام بولس في كرنثوس ف. ٩ ) ليديا وياسون –أكيال وبريسكال (

ماذا أعلن اهللا نفسه لبولس في رؤيا في الليل؟: س

ال تخف بل تكلم وال تسكت فتشدد بولس في خدمته ولم يفتر عن الوعظ والتعليم فاسـتطاع : قال له: ج .تأسيس كنيسة بقوة كلمة اهللا

اهللا بولس للكرازة وما هي أبرز مالمح إعداده؟كيف أعد : س

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢٤

كان فريسي ومضطهد للكنيسة وتقابل الرب يسوع معه وهو في طريقه إلى دمشق ودعاه ليكون إناء : ج .مختار للكرازة في هذه الدعوة كان مطيعاً لروح اهللا

-:ومن أبرز مالمح إعداده .للناموس اليهودي على يد غماالئيلسمح اهللا له بقسط وافر من التعليم والدراسة العميقة .١درس أسفار العهد القديم بتدقيق وذلك أهله للدخول إلى مجامع اليهود مبشراً ومعلمـاً بالشـواهد .٢

.الدقيقة

.أعطاه اهللا عقلية متسعة بما اهله ألن يربح المجمع وينفتح على األمم .٣

واللغة العبرية وحصوله على حقـوق منحه اهللا مقومات التنقل في العالم قبل إتقان اللغة اليونانية .٤ .الرعوية الرومانية الممتازة وإتقان لصناعة الخيام إلعالة نفسه

القديس بطرس الرسول

:أكمل العبارات اآلتية

.سمعان بن يوناكان بطرس الرسول قبل دعوة السيد المسيح له يد يدعى . ١ .بطرسأنت تدعى صفا الذي تفسيره يوناأنت سمعنا بن . ٢ .خاطيءيارب ألني رجل سفينتيأخرج من .٣ .ال تخافواتشجعوا أنا هو . ٤ .شككتلماذا إليمانيا قليل ا. ٥ .لن تقوى عليها الجحيموأبواب كنيستيوعلى هذه الصخرة أبني بطرسأنت . ٦في السموات وكـل مـا مربوطاًيكون األرضأعطيك مفاتيح ملكوت السموات فكل ما تربطه على . ٧

.السمواتفي محلوالًى األرض يكون تحله عل فقط بـل أيضـاً رجلييا سيد ليس بطرسقال له سمعان نصيبإن كنت ال أغسلك فليس لك معي . ٨

.رأسي ويدي .مرات ثالثحتى تنكرني الديكالحق الحق أقول لك ال يصيح . ٩

:مع التصويب) ×(أو عالمة ) √√√√(ضع عالمة

ميذ الذي اختارهم الرب يسوع في بدء خدمتهكان بطرس الرسول من أواخر التال. ١ أوائل ) ×(

)√( .نشأ بطرس في قرية بيت صيدا وسكن بعد ذلك في كفر ناحوم. ٢

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢٥

.تلميذاً ليوحنا المعمدان وعن طريقة عرف يسوع المسيحوكان كان أخ بطرس يدعى أندرواس. ٣ )√(

)√( قال الرب لبطرس من اآلن تكون تصطاد الناس . ٤ لسمعان بطرس ) ×. (قال الرب ليعقوب يا قليل اإليمان لماذا شككت. ٥ )√( قال بطرس للرب يسوع أنت هو المسيح ابن اهللا الحي . ٦ )√( .تم تطويب بطرس من قبل الرب يسوع ألجل إيمانه واعترافه بألوهيته. ٧كـان معـه يعقـوب ) ×( يابرس ليقيم ابنته من الموت أخذ السيد المسيح بطرس فقط معه إلى بيت. ٨

.ويوحنا )√( دعا الرب بطرس ويوحنا وطلب إليهما أن يذهبا ويعدا المكان الذي يتناولون فيه الفصح . ٩

) ×. (أنكر بطرس السيد المسيح أمام الجارية فقط. ١٠ )√( . شفى الرب يسوع عبد رئيس الكهنة الذي قطع بطرس أذنه. ١١ )√( . أحد من التالميذظهر الرب لبطرس قبل أن يراه . ١٢ )√( وقعت القرعة على متياس ليختاروه مكان يهوذا . ١٣ )√( . حضر القديس بطرس مجمع أورشليم وكان أول المتحدثين. ١٤ .بطرس) ×(أنضم للكنيسة نحو ثالثة آالف نفس في أول وعظة للقديس يوحنا في يوم الخمسين . ١٥ند دخولهم الهيكل بعد أن شفوا الرجل األعرج من بطن قبض رؤساء الكهنة على بطرس ويوحنا ع. ١٦ )√( أمه )√( قبض هيرودس على بطرس وعزم على قتله وجاء مالك الرب وأنقذه من السجن . ١٧ )√( القديس بطرس لسيمون الساحر الذي أراد أن يشتري موهبه الروح القدس بالمال تصدى . ١٨ ماذا تعرف عن القديس بطرس الرسول؟: س

.وائل التالميذ األثنى عشر الذين اختارهم الرب يسوعمن أ - .كان موضع ثقته لحمل الكرازة -

.واحد من أعمدة الكنيسة -

.له مكانة كبيرة بين تالميذ الرب يسوع -

كيف نشأ القديس بطرس الرسول؟ : س

قبل دعوة السيد المسيح يدعى سمعان بن يونا وقد نشأ في قرية بيت صـيدا فـي كان بطرس الرسول عـن . وم على شاطئ بحيرة طبرية حيث كان يشتغل في صيد السمكلجليل وسكن بعد ذلك في كفر ناحا

.طريق أخوه اندرواس عرف الرب يسوع

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢٦

.وقال له الرب يسوع أنت سمعان بن يونا أنت تدعي صفا الذي تفسيره بطرس ما هي مكانة القديس بطرس لدى الرب يسوع؟ : س

.جل إيمانه واعترافه بألوهيتهتطويب الرب يسوع للقديس بطرس أل .١ .اختار سفينته ليعلم منها الجموع المزدحمة لسماع كالم اهللا .٢

.ذهب إلى دار بطرس وشفى حماته ألنها كانت مصابة بالحمى .٣

.و يعقوب ويحنا وأقام أبنه بايرس من الموتأخذه الرب معه ه .٤

.عالي وتجلى قدامهمكشف له أيضاً مع يعقوب ويوحنا عن مجده والهوته وأخذهم إلى جبل .٥

ما هي أعمال القديس بطرس الرسول؟: س

في يوم الخمسين كرز بطرس الرسول بأول عظة وأنظم للكنيسة في هذا اليوم نحو ثالثـة آالف .١ .نفس

.شفاء رجل أعرج من بطن أمه .٢

.أجرى الرب يسوع على يديه الكثير من المعجزات حتى أن ظله كان يشفي المرضى .٣

.ب اإليمان على يده لليهود في يوم الخمسينفتح الرب يسوع با .٤

.فتح باب اإليمان لألمم في شخص كرينليوس قائد المائة عقب الرؤيا التي أعلنت له .٥

.أورشليم وكان أول المتحدثينحضر مجمع .٦

كيف استشهد القديس بطرس الرسول؟: س

.جاء القديس بطرس إلى روما حيث ختم حياته فيها • .ي من الروح القدس إلى المؤمنين في بالد آسيا الصغرىفي روما كتب رسالتيه بوح •

استشهد في روما في عصر اإلمبراطور نيرون حيث حكم عليه بالصلب منكس الرأس وهو فـي • .سن يناهز السبعين

القديس األنبا أنطونيوس

)أب جميع الرهبان(

: أكمل ما يأتي: س

.الرهبان أبوكوكب البرية لقب القديس أنطونيوس بلقبين هما . ١

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢٧

.من ابوين مسيحيين غنيين م٢٥١ولد القديس أنطونيوس سنة . ٢ .اتبعنيوتعال السماءفي كنزاً فيكون لك الفقراءوأعط أمالكك إن أردت أن تكون كامالً فأذهب وبع . ٣ .حيوانات مفترسةجميلة وصورة أمرأة ظهر الشيطان للقديس أنطونيوس في . ٤ .قلنسوة وعلى رأسه األسكيمالرب مرتدياً رأى القديس أنطونيوس مالك. ٥ .وأعتبره صوت من اهللا ليرشدهالمرأة المستهترة استفاد القديس أنطونيوس من كالم . ٦ .أثناسيوسوذلك أثار إعجاب القديس أريوسدفع القديس أنطونيوس على الكنيسة من بدعه . ٧

كيف نشأ القديس أنطونيوس؟: س

م ببلدة قمن العروس من أبوين مسيحيين غنيين ربياه تربية دينيـة ٢٥١ولد األنبا أنطونيوس سنة - .حسنة مع أخته ديوس

.واظب على قراءة الكتاب المقدس والذهاب إلى الكنيسة وتأثر بحياة الرسل -

تأثر بحياة المؤمنين األوائل الذين كانوا يبيعون ممتلكاتهم عن طيب خـاطر ويقـدمون أثمانهـا - .للكنيسة

فـدان مـن أجـود ٣٠٠لده وبعدها بفترة انتقلت والدته وتركا له ولشقيقته مات وا ١٨محاسن - .األراضي الزراعية

خرج القديس أنطونيوس من العالم؟كيف : س

.كان لموت والده عظه ودرس له فقرر أن يخرج من العالم بإرادته -ـ ": ذات يوم ذهب للكنيسه وسمع قول الرب للشاب الغني - ب وبـع إن أردت أن تكون كامالً فاذه

"وأعط الفقراء فيكون لك كنزاً في السماء وتعال اتبعنيأمالكك

شعر القديس أنطونيوس إن هذا القول موجهاً إليه فباع أمالكه ووزعها على المحتاجين وأعطـى - .ألخته نصيبها وأودعها في بيت للعذارى

.اجتمع مع بعض النساك وتعلم منهم الفضائل -

القديس أنطونيوس؟الرهبنة على يد كيف تأسست : س

كان من بين الناس الذين جاءوا لزيارة القديس أنطونيوس مجموعة من األفراد مسـت الننعمـة - .قلوبهم وأشتاقوا للحياه مع اهللا

أصروا على اإلقامة مع القديس أنطونيوس والتلميذه على يديه فقبلهم بفرح ومن هؤالء تكونـت - .أول هيئة رهبانية في العالم المسيحي

.لى افتقاد أخوته وأبنائه الرهبان الذين انتشروا في الصحراء الشرقية والغربيةحرص ع -

كيف كان االستشهاد في عصر األنبا أنطونيوس؟ : س

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢٨

.ضد المسحيينفي عهد اإلمبراطور مكسيميانوس أشتد االضطهاد -ـ - دام أسرع األنبا أنطونيوس وأخذ يزور السجون ويعظ المحبوسين ويرافق المحكوم عليهم باإلع

.ويرتل ويردد معهم اآليات المقدسة

كان القديس أنطونيوس يشتاق للشهادة لكن النعمة اإللهية لم تسمح بذلك إذا حفظته لتشديد غـزائم - .المسيحيين وتثبيت قواعد الرهبنة

.وعندما انتهى االضطهاد عاد إلى خلوته -

كيف التقى القديس األنبا أنطونيوس باألنبا بوال أول السواح؟ : س

ذات يوم فكر األنبا أنطونيوس أنه أول من سكن في البرية فأوحى إليه بأن في هذه البرية إنسان - .ال يستحق العالم وطأة قدميه

وهناك قابـل األنبـا بـوال . فقام األنبا أنطونيوس على الفور ودخل إلى البرية ومشى يوم واحد - .وتحدثا معاً وقضيا الليل في التسبيح والصالة

.قل األنبا بوال من العالم قام األنبا أنطونيوس بتكفينه ودفنهوعندما انت -

كيف انتقل القديس أنطونيوس من هذا العالم؟ : س

.بعد حياة روحية عميقة حافلة بجالئل األعمال استقرت في أثنائها أوضاع الرهبنة • .ودع القديس أنبائه الرهبان •

.م٣٥٦من شهر طوبه سنة ٢٢رقد األنبا أنطونيوس في •

.سنة منها في الصحراء ٨٥اش أكثر من مائة عام قضى حوالي ع •

.قام تالميذه بدفنه •

ماذا تعرف عن دير القديس العظيم األنبا أنطونيوس؟ : س

كان الدير في ذلك الوقت عدة قاللي متناثره وبعض المغائر التي أوجدتها الطبيعة واآلخـر ممـا • .أصلحه الرهبان بايديهم

دي كانت تعد القاللي باآلالف وتسمت المنطقة في هذا الوقـت بجـل وفي القرن الخامس الميال • .القاللي وتضاعفت مساحة الدير على مر التاريخ حتى أصبح على ما هو عليه اآلن

كيف ننفذ الوصية التي طبقها القديس أنطونيوس في حياته؟ : س

.أن نجعل الرب يسوع هو الهدف الوحيد أمامنا في الحياة •

).الشهوات، الخطية، األنانية(ما يعطلنا عن لقاء الرب يسوع أن نتخلص من كل •

.اإليمان الكامل بمواعيد اهللا وعهوده التي أعدها للذين يحبونه •

.الحساسية والعمق والجدية في سماع كلمة اهللا •

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٢٩

.تسليم كل أمورنا هللا فهو يسير معنا في الطريق ويسندنا بنعمه •

الملكة أستير

:مع التصويب) ×(المة أو ع) √√√√(ضع عالمة : س

)√( . كان زوجة الملك أحشويروش األولى اسمها وشتي. ١ رفضت ) ×. (أتت الملكة وشتي إلى وليمة الرجال وهم سكارى. ٢ )√( . أرسل الملك بطلب الفتيات الحسنات المنظر إلى القصر ليختار أحسنهن كملكة فأختار أستير. ٣ )√( . ملكي على رأسهالما رأى الملك أستير وضعه التاج ال. ٤ )√( . كانت أستير يهودية ولم تخبر الملك. ٥ .أثنان من حراس باب القصر) ×. (دبر مردخاي مؤامرة ضد الملك أحشويروش. ٦ )√( أخبر مردخاي الملكة أستير بمؤامرة ضد الملك أحشويروش . ٧ )√( . نال هامان حب الملك فرقاه وجعله رئيس الوزراء وصار شأنه عظيم. ٨ لم يسجد له) ×(سجد مردخاي أمام هامان خوفاً منه . ٩

)√( . دبر هامان وصمم على قتل مردخاي وقتل كل الشعب اليهودي. ١٠ )√( . دعت الملكة أستير الملك وهامان إلى وليمة عظيمة. ١١ زرش) ×(زوجة هامان كانت تدعى وشتي .١٢ )√( . ذراعاً ٥٠عها اقترحت زوجة هامان عليه أن يعملوا خشبة ارتفا. ١٣ .مردخاي) ×(طلب هامان من الملك صلب أستير على هذه الخشبة . ١٤ )√( . طلبت أستير من الملك أن يحفظ حياتها وينقذ شعبها. ١٥ كيف تم اختيار أستير ملكة؟ : س

ى كل أنحاء المملكة يطلب إحضار الفتيات الجميالت ليختار أجملهـم بعد أن هدأ الملك، أرسل ال - .ةملك

وقد حضرت أفواج كثيرة من بينهم أستير وكانت جميلة جداً وقد أوصاها مردخاي أال تخبر أحد - .أنها يهودية

وجاء دور أستير لتدخل للملك فلما رآها وضع التاج الملكي على رأسها وأصبحت ملكـة ولـم - .تخبر أحد عن جنسيتها كوصية مردخاي ابن عمها

ة القتل المدبرة؟ كيف أنقذت أستير الملك من مؤامر: س

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣٠

في أحد اليام دبر أثنين من حراس باب القصر مؤامرة لقتل الملك أحشوبروش فعلم بهذا األمر مردخاي وأبلغ الملكة أستير فأخبرت أستير زوجها الملك بهذه المؤامرة التي أكتشفها مردخاي وبعـد أن تحقـق

.سجالت المملكةالملك من صحة الخبر أعدم الرجلين وكتب تفاصيل المؤامرة في كيف دبر هامان المؤامرة ضد مردخاي والشعب اليهودي؟ : س

كان هامان رئيس الوزراء وكان شأنه عظيم وكان مغرور جداً وكان كل رجال الملك يسجدون أمامه إال .مردخاي فسأله عن السبب فأجابه بأنه ال يسجد إال هللا الحي وحده

صمم على قتل مردخاي والشعب اليهودي الذي في المملكـة وأعتبر هامان هذه إهانة له فغضب جداً و .واستمال قلب الملك إليه

أصدر الملك أمر بقتل الشعب اليهودي وأعطى خاتمه لهامان فحدد هامان اليوم الثالث عشر من الشـهر .الثاني عشر وهو يسمى أذار وأرسلت نسخ من األمر إلى كل الوالة لتنفيذه في اليوم المحدد له

ف واجه الشعب التجربة بالصوم والصالة؟كي: س

علم مردخاي بأمر قتل الشعب اليهودي فشق ثيابه وبكى بمراره على الشعب وطلب من أسـتير - .أن تدخل إلى الملك وتطلب منه إنقاذ الشعب

.فأرسلت إليه أستير أن الذي يدخل للملك بدون دعوة يقتل -

ألنك ان سكت في هذا الوقت يكون "قال لها لكن مردخاي لم يسمع للصعوبات ووجه نداء ألستير - ".الفرج والنجاة من مكان آخر

أخيراً أرسلت أستير جوابها إلى مردخاي حيث طلبت منه أن يجمع اليهود الـذين فـي شوشـن - .ويصوموا ثالثة ايام وهي تصوم وجواريها وهكذا أدخل إلى الملك

كيف قابل هامان إحسان الملكة باالنتقام من مردخاي؟ : س

هامان من وليمة الملكة مسروراً جداً ولكن الشيء الذي أفسد فرحته أنه رأى مردخاي عند خرج - .باب القصر ولما وصل هامان إلى بيته استدعى زوجته وأحبائه وأخذ يتفاخر

راعاً ويطلب من الملك صلب مردخاي واقترحت عليه زوجته أن يعملوا خشبة ارتفاعها خمسين ذ - .عليها وأعجبته هذه الفكرة فصنع الخشبة في الحال

كيف كافأ الملك مردخاي؟ : س

في يوم لم يستطيع الملك أن ينام وظل مستيقظاً فطلب الكتاب الذي يدون فيه أخبار حكمه فقرأت - .له قصة مردخاي الذي أنقذ الملك من مؤامرة قتله

ال له ألبس مردخاي وأركبه الفرس وفي ساحة المدينة ونادى قدامـه فبكـى فاستدعى هامان وق - .هامان وحزن من أجل التكريم الذي ناله مردخاي والخزى الذي لحق به أمام سكان المدينة

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣١

ماذا طلبت الملكة أستير من الملك أثناء الوليمة الثانية؟ : س

عطى لك؟ أثناء الوليمة كرر الملك سؤاله ألستير ما هي طلبتك فت -وهي أول مرة (فأجابته من فضلك أحفظ حياتي وأنقذ شعبي ألن هامان دبر مؤامرة لقتلنا وإبادتنا -

).تقول أنها يهودية

الخشبة التي وكشفت أستير عن حقيقة هامان الشرير فاغتاظ الملك وأمر بصلب هامان على نفس - .أعدها لمردخاي

ر وقالت أستير للملك أن مردخاي ابن عمهـا وقد أعطى الملك كل ممتلكات وأرض هامان ألستي - .وأعطى الملك خاتمه لمردخاي وأصبح بذلك رئيس الوزراء

كيف أنقذت أستير الشعب من اإلبادة؟: س

عادت أستير إلى الملك وسقطت عند قدميه وبكت بالدموع وتضرعت إليه ان يزيل سر هامـان - .ئزاً أن يلغي قراراًباإلبادة في اليومالثالث عشر من شهر آذار ولم يكن جا

فأمر بكتابة أمر ملكي جديد أعطى فيه الحق لليهود بالدفاع عن أنفسهم واالنتقـام مـن أعـدائهم -عندما يحل موعد تنفيذ أمر إبادتهم وقد انتقم اليهود من سكان المدينة وقتلوا أعداداً كبيـرة مـنهم

.ألف نسمة ٧٥تزيد عن

ما هو عيد الفوريم؟: س

١٥، ١٤آذار إلى يوم فرح وبهجة وأصبح يومي ١٣أستير وشعبها تحول يوم بعد أن انتصرت -آذار عيداً يسمى عيد الفوريم وهو اسم عبري معناه القرعة نسبة للقرعة التي عملها هامان إلبادة

.هذا الشعب

حفظ) ٤٠ – ٣٢: ١٢محفوظات لوقا (حفظ

.كم الملكوتال تخف أيها القطيع الصغير ألن أباكم قد سر أن يعطي -٣٢بيعوا مالكم وأعطوا صدقه أعملوا لكم أكياساً ال تفنى وكنزاً ال ينفذ في السموات حيث ال يقـرب -٣٣

.سارق وال يبلي سوس .ألنه حيث يكون كنزكم هناك يكون قلبكم أيضاً -٣٤ .لتكن أحقاؤكم ممنطقة وسرجكم موقدة -٣٥ .عرس حتى إذا جاء وقرع يفتحون له للوقتوأنتم مثل إناس ينتظرون سيدهم متى يرجع من ال -٣٦أنـه يتمنطـق ويتكـئهم طوبى ألولئك العبيد الذين إذا جاء سيدهم يجدهم ساهرين الحق أقول لكم -٣٧

.ويتقدم ويخدمهم

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣٢

.وإن أنخافي الهزيع الثاني أو آتى في الهزيع الثالث ووجدهم هكذا فطوبى ألولئك العبيد -٣٨ .عرف رب البيت في أيه ساعة يأتي السارق لسهر ولم يدع بيته ينقب وإنما أعلموا هذا أنه لو -٣٩ .فكونوا أنتم إذا مستعدين ألنه في ساعة ال تظنون يأتي ابن اإلنسان -٤٠

النظرة الصحيحة للجسد

ما هي كرامة الجسد في نظر اهللا؟: س

اهللا خلق الجسد .١ .الجيد ملكاً هللا .٢

.الرب يسوع أخذ جسداً .٣

.القدسالجسد هيكل للروح .٤

.اهللا سيقيم الجسد من الموت .٥

.اهللا سيعطي للجسد مجداً في القيامة العامة .٦

ما هي كرامة جميع أعضاء الجسد؟ : س

النظرة المسيحية السليمة هي أن جميع أعضاء الجسم ذات كرامة ألنها تشترك في هيكل الـروح - .القدس

.حاشا هللا أن يخلق هيكالً فيه جزء دنس أو نجس -

.سد وأعضائه بوقار ال يمكننا أن ندنسه في أنفسناإن نظرنا الج -

متى يصير الجسد مصدراً للخطية؟ : س

.عندما يقاوم الروح .١ .عندما ينساق وراء الشهوة .٢

.عندما يقود الروح إلى عمق الخطية .٣

.عندما يخطيء أي عضو من أعضاء الجسد .٤

.عند تدليل الجسد .٥

كيف نخضع الجسد وما هي وسائل إخضاعه؟: س

.جسد مقدساً أن خضع لقيادة الروح ويصبح اإلنسان كيان واحداً ويتعاون في كل أعمال البريكون ال : وسائل إخضاع الجسد

.اقتناء فضيلة الصوم .١ .ضبط الحواس واللسان .٢

.السهر الروحي في الصالة والعبادة .٣

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣٣

.البعد عن المتعة واللذات وعن المبالغة في الزينة العالمية .٤

.تمجيد اهللا بأجسادنا .٥

كيف نمجد اهللا بأجسادنا؟ :س

.اشتراك الجسد مع الروح في العبادة .١ .نمجد اهللا بتعب الجسد في عمل الخير .٢

.نمجد اهللا عن طريق طهارة الجسد .٣

.احترام الجسد وعدم إهانته .٤

الشباب وتحديد الهدف

ما هي أهمية األهداف الفعالة في حياة الشباب؟ : س

.اح في الحياة الروحية والعمليةإن األهداف الفعالة هي أحد مقومات النج .١ .األهداف تجعل اإلنسان ينظم حياته ويركز عمله في اتجاه واحد .٢

.الهدف بجعل لحياة اإلنسان قيمة إذ يشعر بأن هناك شيئاً يعيش ويعمل من أجله .٣

.للرغبة في تحقيق الهدف تمنح اإلنسان حماساً ونشاطاً وروحاً مثل نحميا .٤

.رة على السير في اتجاه اهللالهدف الصالح يعطي حياة وقد .٥

ما هي ضرورة وضوح األهداف وتحديدها؟: س

.المحدد يجعل اإلنسان مدركاً لما سيفعله كما يجعله يكمل الطريقالهدف الواضح .١ ).ليعطيك حسب قلبك ويتمم كل رأيك(واهللا تبارك اسمه يسألك عن هدفك في السير معه .٢

.ت العمل وأعبائهووضوح الهدف وتحديده يساعد على تقبل مشا .٣

.ووضوح الهدف وتحديده يكشف عن قصد اإلنسان ومدى نقاء نيته .٤

ما هي األهداف التي تحرك ويسعى إليها الناس في الحياة؟ وضح مثال لكل فئه؟: س

:ينقسم الناس إلى ثالث فئات وكل فئة يحركها هدف معين ويسعى إليه .لغني الغبياهتمامها وأهدافها جسدية ومثالها ا: الفئة األولى .اهتمامها وأهدافها تعرج بين الفرقتين ومثالها امرأة لوط وحنانيا وسفيرا: الفئة الثانية .هدفها الوحيد هو اهللا والحياة معه ومثالها يوسف الصديق وبولس الرسول: الفئة الثالثة

لماذا سمى الغني الغبي غبياً وما اآلية التي تدل على ذلك؟ : س

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣٤

ى حياته األبدية حيث كان هدفه بناء مخازن أوسع ليجمع فيها غالته وخيراتـه سمى غبياً ألنه نس -يا غبي هذه الليلة تطلب نفسك منـك فهـذه التـي "وكانت النتيجة أنه لم يفرح بها بل قال اهللا له

".أعددتها لمن تكون وأمثال ذلك؟ ) اهللا والعالم(ما معنى أن تعرج بين الفرقتين : س

ن أن يكون لنا أهداف جانبيه إلى جـوار اهللا نسـعى أن تكـون هـي األصـل إذا أن تعرج بين الفرقتي .تعارضت أهدافهم في العالم مع هدف الحياة مع اهللا

: وأمثلة ذلك

امرأة لوط خرجت من سدوم وقلبها ال يزال متعلقاً بالمدينة وكانت النتيجة أنها هلكـت وتحولـت • .إلى عمود ملح

.الهدفان معاً فلم يستطيعا وهلكاحنانيا وسفيرا أراد أن يجمعا •

ما هي األهداف الروحية من أجل الوصول إلى اهللا؟: س

:نختار ثالث أهداف رئيسيةأناه، لطـف، صـالح، إيمـان، محبه، فرح، سالم، طول (وأما ثمار الروح فهي : ثمار الروح .١

)وداعه، تعفف ".ي كل سيرةنظير القدوس الذي دعاكم كونوا أنتم أيضاً قديسين ف: "القداسة .٢

".فكونوا أنتم ايضاً كاملين كما أنا أباكم الذي في السموات هو كامل: الكمال .٣

ما هي األهداف التي تتعلق باإلنسان نفسه وباآلخرين؟: س

.تعتمد على الهدف الوحيد وهو اهللا وتتم من خالله مثل السامري الصالح .١ .حياة اإلنسان هي وزنه يجب أن يحسن استثمارها .٢

.الذي يتصل بالرب يسوع بقلبه ويسلم له حياته سوف يحقق أهدافهاإلنسان .٣

ما هي مصادر أهداف الشباب المسيحي ووسائلها؟: س

.وصايا الرب يسوع .١ .الكنيسة .٢

.الضمير .٣

تجاه األهداف التي حددناها؟ اما هي مسؤولياتن: س

.ثبات الهدف ودعم االنحراف عنه إلى أهداف أخرى .١ .في سبيل هدف الحياة مع الحياةاالستعداد لقبول أي تضحية .٢

.إدراك مطالب الهدف وأهميته .٣

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣٥

.علينا أن نرفض كل هدف يبعدنا عن اهللا .٤

.مراجعة كل األهداف وكل الوسائل في ضوء هدف الوجود مع اهللا .٥

.التفرقة بين األهداف والوسائل .٦

.التي تقودنا للهدف سليمةالحرص أن تكون الوسيلة .٧

ل اآلخرينالوداعة والهدوء واحتما

ما معنى الوداعة؟ : س

تعني الوداعة إنكار الذات واتضاعها وتشير إلى الهدوء والقدرة على االحتمال والبعـد عـن الغضـب .واالنتقام من الغير

.والوداعة هي أحد متطلبات السلوك المسيحي .على أهوائهوالسلوك بوداعة ليس عالمة من عالمات الضعف إنما هي قوة تمكن اإلنسان من السيطرة

ما هي مصادر الوداعة مع ذكر آية على كل مصدر؟: س

–سـالم –فرح –وأما ثمر الروح القدس فهو محبة : "الوداعة هي ثمر من ثمار الروح القدس .١ ".وداعة تعففطول أناة لطف صالح إيمان

وتعلموا مني ألني وديع ومتواضع القلـب : "الوداعة هي صفة من صفات الرب يسوع حيث قال .٢ ".فتجدوا راحة لنفوسكم

ما هي أهميه الوداعة في السلوك المسيحي؟: س

.أن الرب يسوع دعانا أن نتعلم منه وداعة السلوك لنجد راحة لنفوسنا .١ ".طوبى للودعاء ألنهم يرثون األرض"في الموعظة على الجبل .٢

.أنها ثمرة من ثمر روح القدس .٣

.لمعامالت بين الناسأن اآلباء الرسل أوصوا بالوداعة في السلوك وا .٤

.السلوك الوديع هو أسلوب حياة أجدادنا األقباط .٥

.الكنيسة تدعونا إلى السلوك بوداعة حيث بدء صلوات النهار آيات على الوداعة .٦

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣٦

كيف نسلك بوداعة؟ : س

.ضبط النفس .١ .الحلم والمسامحة .٢

.المحبة والثقة في اآلخرين .٣

.السالم مع الناس .٤

.لتواضع .٥

وك الهادئ؟ما هي فائدة السل: س

.متزناً ويحل مشاكله بطريقة سليمةفي الهدوء يستطيع اإلنسان أن يفكر تفكيراً .١ .األعمال التي تتم بهدوء تأتي بنتائج أفضل .٢

.الناس ترتاح دائماً للسلوك الهادي وتحبه وتحب التعامل مع الهادئين .٣

".ى أن تكونوا هادئينوإن تحرصوا عل"السلوك الهادئ وصية دعانا إليه الكتاب المقدس قائالً .٤

زينة الروح الوديع الهادئ الذي : "السلوك الهادي أفضل زينة لروح اإلنسان كقول القديس بطرس .٥ ".هو قدام اهللا كثير الثمن

لماذا اهللا تبارك أسمه هو أروع مثال للهدوء؟: س

.نتأمل في الهدوء الذي خلق اهللا به الكون .١ .الخلقالهدوء الذي روى به الكتاب المقدس قصة .٢

.الهدوء الذي تمت به معجزة التجسد .٣

كيف نحصل على هدوء السلوك؟: س

.اإليمان بأن اهللا موجوداً وأنه يحفظ ويدبر ويحمي وأيضاً يحكم للمظلومين .١ .محبة الهدوء واالقتناع به في حل المشكالت ومواقف الحياة .٢

.الذهاب إلى األماكن الهادئة حيث الطبيعة تنقل هدوءها إلى النفس .٣

.التحلي بروح المرح والبشاشة تعطي اإلنسان هدوء نفسي .٤

.التواضع والوداعة .٥

.صداقة الهادئين لنقتدي بإيمانهم وطباعهم الهادئة .٦

.التعود على الهدوء والتدريب عليه .٧

كيف يكون احتمال اآلخرين؟ : س

.االحتمال الحقيقي يشمل الداخل والخارج .١ .االحتمال الحقيقي يكون بمحبة .٢

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣٧

.باتضاع وفرح االحتمال .٣

.االحتمال الحقيقي يظهر وقت التجربة .٤

.االحتمال الحقيقي يكون إلى أقصى حد .٥ اذكر أمثلة على احتمال اآلخرين؟: س

فقد احتمل ظلم األشرار الـذين صـلبوه واحتمـل : قدم الرب يسوع أروع األمثلة في االحتمال • .خر الدهرالتعييرات والعذابات وحمل جميع خطايا الناس منذ البدء إلى آ

احتمل الجلد والضرب والقتل وكانت عندهم قوة احتمال عظيمة وكـانوا يحتملـوا : اآلباء الرسل • .اآلخرين بمحبه

كيف تكون مسئولياتنا تجاه احتمال اآلخرين؟: س

.عدم توقع النموذج المثالي في كل الناس .١ .مل اآلخرينترك الحساسية الزائدة نحو الكرامة والحقوق التي تجعل اإلنسان ال يحت .٢

.عدم مقابلة ثورة اآلخرين بالمثل والعمل على تهدئة الموقف .٣

.تواضع القلب اإلنسان المتواضع يحتمل كل واحد .٤

".إن جاع عدوك فأطعمه وإن عطش فاسقه"المحبة واإلحسان للمسيئين .٥

.المغفرة التي تقتلع كل جذور اإلساءة بين الناس .٦

كيف تكون الشجاعة في السلوك؟: س

. ة هي البعد عن الخوف والحرص على اإلقدام في المواقف التي تحتاج الشـهادة للحـق الشجاع - .يجب أن يكون اإلنسان وديع وحليم

إن سرت في وادي ظـل "يرجع نقص الشجاعة إلى الخوف وهو مانع أساسي في دخول السماء - ".الموت ال أخاف شراً ألنك أنت معي

ي واقتناؤها؟ ما هي مصادر الشجاعة في السلوك المسيح: س

.الثقة بصفات اهللا .١ .الثقة في صدق مواعيد اهللا .٢

.النظر إلى اهللا وليس إلى الظروف المحيطة .٣

.الصداقة والعشرة مع اهللا .٤

.معرفة معامالت اهللا مع قديسيه .٥ ما هي نماذج وأمثلة الشجاعة في السلوك؟ : س

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣٨

كان ليقتله فجاء إليه إيليا ولـم إيليا النبي فقد كان آخاب الملك يفتش عنه في كل م: المثال األول • .يخف منه بل وبخه على عبادته األصنام كما أن إيليا قاوم أبنياء البدل وقتلهم

أجدادك األقباط الشهداء كانوا يرتمون ويسبحون اهللا وهم في طريقهم إلى المـوت : المثال الثاني • .والحياة األبديةولم يخافوا من العذاب وال الموت بسبب إيمانهم وتمسكهم بالرب يسوع

ما هو الحق؟: س

هـو الطريـق "كما قـال ". تعرفون الحق والحق يحرركم: "الحق هو اهللا حيث قال الرب يسوع • ".والحق والحياه

يجب أن يكون الدفاع عن الحق ينبغي أن يعبر عنه بأسلوب الئق ووسائل مقدسة وبهـذا تشـعر • .البشرية بقيمتها كخليقة مرتبطة باهللا

التعبير عن الحق باألسلوب المناسب؟ ما أهمية: س

اإلنسان الذي يحسن انتقاء األلفاظ في الدفاع عن الحق يكون مؤثراً وناجحاً فـي عالقتـه مـع .١ .الناس

.النية الطيبة ال تكفي وحدها إن لم يعبر عنها صاحبها بألفاظ طيبة يكون لها أثر جميل في النفس .٢

منه أحد بل يشكره كما فعلت أبيجايل مع داود الشخص الذي يقول ما عنده في الحق وال يغضب .٣ ".مبارك عقلك ومباركة أنت"قال لها

كيف ندافع عن الحق بأدب؟ : س

.من الضروري التدقيق في اختيار األلفاظ التي تستخدم للدفاع عن الحق كأبن اهللا .١ .اكمةاستخدام الموضوعية الممزوجة بالحب كما فعل السيد مع العبد الذي لطمه أثناء المح .٢

.من حق اإلنسان الدفاع عن نفسه والشكوى للكنيسة أو الدولة بأسلوب بعيد عن التجريح والخطأ .٣

.عدم تحطيم الناس بالتركيز على األخطاء فقط بل مدح الجوانب الطيبة فيهم .٤

.عدم فرض الراي على اآلخرين أو الضغط عليهم في قبول الحق وإعطائهم الفرصة للتفكير فيه .٥

.سان على ثقة بأنه على حق ومنحاز للحق فقط في هدوء ودون إنفعالأن يكون اإلن .٦

.مراعاة طبائع الناس ودرجة تقبلهم واستعداداهم لسماع الحق واستجابتهم له دون عناد .٧

)١٠ - ٥: ١١٢مزمزر (محفوظات

.يدبر أموره بالحق. سعيد هو الرجل الذي يترأف ويفرض -٥ .كون لذكر ابديألنه ال يتزعزع إلى الدهر الصديق ي -٦ .من خبر سوء قلبه ثابت متكالً على الربال يخشى -٧ .قلبه ممكن فال يخاف حتى يرى بمضايقيه -٨

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٣٩

.فرق أعطى المساكين بره قائم إلى البد قرنه ينتصب بالمجد -٩ .الشرير يرى فيغضب يحرق أسنانه ويذوب شهوة الشرير تبيد -١٠ ؟١١٢الرب التي جاءت في مزمور تكلم عن بركات وسعادة الرجل المتقي : س

:بركات وسعادة الرجل المتقي الرب* . الرجل الصالح يجد سعادته في مساعدة اآلخرين فقد جعلته النعمة اإللهية قادر أن يقرض غيره .١

.وعنده حكمه يستخدم الوزنات التي أعطيت له ويتصرف فيها بإرشاد اهللا

.فإنه ال يتزعزع وذكره ال يزول هذا الرجل قد صنع رحمة مع غيرة ولم يقس قلبه .٢

.ال يخاف من أي خبر سيء ألنه قلبه ثابت وهادئ ألنه يتكل على الرب .٣

.محبته هللا عميقة وصادقة وثقته به قوية دائماً .٤

.يعطي باستمرار بسخاء وبره يدوم إلى األبد وقرنه الذي هو اتكاله على اهللا يزيد علواً وشرفاً .٥

؟١١٢بركات البار التي جاءت في مزمور ما هي حالة الشرير في ضوء : س

: حالة الشرير في ضوء بركات البار* فالشرير سيرى مجد البار فيزيد غيظه وألنه ال يستطيع أن . سعادة األبرار موضع حسد األشرار .١

.أسنانهيصل إليه يصر على .لن يقدر أن يطحن الصديق بين أسنانه فلذلك يطحن سنانه الواحدة مقابل األخرى .٢

.صديق ذكره أبدي يبقى إلى البد والشرير يفنى مع شهوتهال .٣

: يجب على الطالب أن

.يحل كل التدريبات الموجودة في الكتاب المدرسي

�#��� ا��(�ح و *�X��"� I *,%م و*"� ( )ا�D ا��ء ���: ����%��\ وا��(�ح: E�

[���8 ا�1%�د ا���ة ا���راء آ���

Ì{{ÈŒÜ{{

é÷]

٤٠