教案 (1) part1 ·...

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下課花路米 環保小尖兵 教案 (1) 活動主旨: 加強小學生對於環境議題的重視,並且透過節目內容,體會自身能對環境改 善索盡的心力。利用身邊隨手可得的器具以及新科技的方式,實地操作,讓 這些環保小撇步可以深刻的被記憶,待需要之時便能拍上用場,實際的為改 造環境出力。 (2) 活動內容: PART1 廢水再生另類水資源 台灣每年夏季都會因為颱風帶來龐大雨量,可是卻又每年遭逢老天遲遲不下 雨的缺水之苦,如果生活產生的汙水可以成為再利用的水資源,不是太好了 ?可是,這到底可不可行呢? 湘涵跟小穎去拜訪人工溼地達人宋伯伯,他曾經利用人工溼地過濾二行社區 的汙水,減少汙水的汙染之後再排放進入二仁溪,而這次兩人則是見識到宋 伯伯的簡易人工濕地,過濾服務處周遭的汙水之後用來復育許多台灣特有的 水生植物。但是經由這個迷你濕地過濾出來的水畢竟還是不像我們日常生活 使用的水那麼乾淨,只是達到能排放到大地的標準。但是有一個地方更厲害 哦。 在宋伯伯的建議之後,兩人來到嘉南藥理科技大學,這裡有一套龐大的人工 溼 地過濾生活汙水的系統,從學生宿舍每日產生大約八百噸的汙水,經由 機械式汙水處理廠處理成為二級排放水,在經過表面下流動以及表面流動人 工溼地的過濾,可以用來澆灌校園的花草樹木,再經過砂濾、加氯消毒之後 還可以使用在馬桶的沖廁喔! 兩人這次探索的結論是不管老天爺下不下雨,平常就要養成節約用水的好習 慣,珍惜珍貴的水資源是每個住在地球上的人都應該做到的喔! 活動:手做濾水器 贈獎活動:濾水器的最底層應該要放置什麼 PART2 等待綠蠵龜

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Page 1: 教案 (1) PART1 · 湘涵跟小穎去拜訪人工溼地達人宋伯伯,他曾經利用人工溼地過濾二行社區 的汙水,減少汙水的汙染之後再排放進入二仁溪,而這次兩人則是見識到宋

下課花路米 環保小尖兵 教案 (1) 活動主旨: 

加強小學生對於環境議題的重視,並且透過節目內容,體會自身能對環境改善索盡的心力。利用身邊隨手可得的器具以及新科技的方式,實地操作,讓這些環保小撇步可以深刻的被記憶,待需要之時便能拍上用場,實際的為改造環境出力。 

(2) 活動內容: PART1  ● 廢水再生另類水資源 台灣每年夏季都會因為颱風帶來龐大雨量,可是卻又每年遭逢老天遲遲不下雨的缺水之苦,如果生活產生的汙水可以成為再利用的水資源,不是太好了嗎?可是,這到底可不可行呢? 湘涵跟小穎去拜訪人工溼地達人宋伯伯,他曾經利用人工溼地過濾二行社區的汙水,減少汙水的汙染之後再排放進入二仁溪,而這次兩人則是見識到宋伯伯的簡易人工濕地,過濾服務處周遭的汙水之後用來復育許多台灣特有的水生植物。但是經由這個迷你濕地過濾出來的水畢竟還是不像我們日常生活使用的水那麼乾淨,只是達到能排放到大地的標準。但是有一個地方更厲害哦。 在宋伯伯的建議之後,兩人來到嘉南藥理科技大學,這裡有一套龐大的人工溼 地過濾生活汙水的系統,從學生宿舍每日產生大約八百噸的汙水,經由機械式汙水處理廠處理成為二級排放水,在經過表面下流動以及表面流動人工溼地的過濾,可以用來澆灌校園的花草樹木,再經過砂濾、加氯消毒之後還可以使用在馬桶的沖廁喔! 兩人這次探索的結論是不管老天爺下不下雨,平常就要養成節約用水的好習慣,珍惜珍貴的水資源是每個住在地球上的人都應該做到的喔! 

       活動:手做濾水器 

★贈獎活動:濾水器的最底層應該要放置什麼 PART2 

● 等待綠蠵龜 

Page 2: 教案 (1) PART1 · 湘涵跟小穎去拜訪人工溼地達人宋伯伯,他曾經利用人工溼地過濾二行社區 的汙水,減少汙水的汙染之後再排放進入二仁溪,而這次兩人則是見識到宋

      花路米探索隊這次要探索的是一級保育類動物—綠蠵龜。綠蠵龜已經瀕臨絕種,所以要看到牠不容易,再加上牠生活在海裡,所以除非潛水下去看牠,否則只有一個辦法,那就是等牠上岸來產卵。 我們算是非常幸運,望安的沙灘上已經有兩窩海龜媽媽下的蛋在那裡等著我們來到,只是無法預估牠們何時破蛋。由海洋大學程一駿教授帶領的團隊,從發現了海龜媽媽下蛋開始,己經每夜巡邏,等待和小龜見面。 

● 奈米特異功能 觀察這些綠蠵龜不只是可以研究海洋環境汙染,在這些動物的研究中,人類也學習到很多想不到的知識,像是「奈米」想不到吧!像綠蠵龜和鴿子這類會回家的動物,被稱作是生物導航磁,而這就是奈米磁的效應之一,在生物科技中可以製作治癌的標靶藥物,而在化工部分的應用,就是去汙。而且奈米的去汙方式是利用表面的超小絨毛讓污垢不會附著,若是能廣泛的運用,就可以減少清潔劑的使用,並且減少清潔用水的量,如此不只是省水,更能見少對水資源的汙染囉。 活動:製作奈米磁顆粒 ★贈獎活動:奈米為什麼可以減少清潔劑使用? (3) 後記 

    下課花路米節目上山下海的探索已經長達13三年的時間,過去我們探索的主題類型很豐富,但若是談到文史那就會深入的文史資料介紹。若是談到生物,那就會各類型的生物新奇見聞,這些題目很多元,也總能讓人學習到些知識。經過時間的流逝,有許多的主題探訪過不只一次,不過多此的造訪後就會發現,所有事情都跟環境變化有關聯;如果聊到生物,研究人員就會告訴我們「因為環境汙染或是過度發,這生物快速減少並且習性開始異常」。如果說到文史,就會說有很多過去的生活習慣因為環境暖化或是氣候變遷,已經不再適用一直以來的生活方式。甚至是科學主題也跟環境相關,不再是單純的開發了什麼便利的新技術,有更多時候是為了維護或是復原環境,而要花更多的心血和經費去研究,各界的達人專家都不會忘記在節目露出時有機會,一定要告訴大家愛護環境有多重要。     這麼多的求救訊號我們其實都有接收到!下課花路米就是一個希望大家都能了解自己的居住環境而產生的節目,為了讓節目可以一直一直做下去,更是為了人們都可以在自己的環境裡一直一直地生活下去,我們開始不只是出發去探索,也主動的參與或是發起活動,希望能將多年來體認到的環境變化和環保概念用力地散布出去,為的就是永續。希望集結更多的心力,為我們的環境做些什麼,就算只是一點點,慢慢累積,我們的作為也一定會有效果的。     這次不只是分享在探索中得到的知識,還找來了專家丁信忠博士,要由環境相關的節目內容中發想,教導大家在看完節目後,可以延伸的相關環保概念,更要實際體驗當我們實際操作後,到底會產生什麼影響,大家都能眼見

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為憑,手作學習。難忘的知識,就能操作在實際生活中,請大家一起 Follow Me Go! 

★贈獎活動:今天是由什麼節目的哪位主持人和大家一起學習保護環境的方法呢? 

(4) 節目介紹 關於下課花路米 

     下課花路米是公視為兒童及青少年設計製作的探索節目,從2001年9月起開播至今,已經進入第13年了,這13年來,下課花路米節目紀錄的內容從文史、活動、生態、藝術、社會、科學…等各式各樣,近年為了拓展觀眾的視野,更是遠赴國外探索,讓紀錄的里程更遠,紀錄的範圍更廣,而知識的內容更深刻。 眼見為憑,親身體驗,一直是下課花路米節目的最高宗旨。而節目中除了多元的內容知識外,更寄寓了重要的課題,像是實證精神、尊重差異、生命教育、環保節能…等,希望觀眾能感受到正面能量,進而實作,期望每一小點力量能夠連成一片,讓我們身處的環境更美好。     花路米節目經過多年的型態轉變,目前主要是實境探索為主,而當家主持人有三位,分別是小兵、湘涵及亞里。每一個人的個性不同,所以遇到問題或是好奇的地方都有不一樣的反應。 每週一/週二  下午6點到6點30分 公視13頻道 跟著我們一起下課花路米 Follow me go ! (5) 主持人及來賓介紹 

主持人─亞里 

亞里─最有實作概念的操作員。亞里沒有特定的口頭禪,但它的提問呈現一種科學風,因為除了花路米外,也參與了科學性質的節目,參與了大大小小的實驗操作,為花路米的探索增加了科學元素,也讓探索呈現出的不只是探索,更有被科學驗證的可看性。一旦亞里出發探索,這個主題不單單只是被看到,它還有可能被證實! 

特別來賓─丁信中教授 

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 特別來賓 丁信中博士─公視科普節目當家顧問,專長是科普教育,而且是兒童科學專門,最擅長的就是把艱深的科學原理跟環境教育結合,再以淺顯易懂的方式讓學童了解,他認為科普教育難的不是科普,而是教育,要讓所有人都可以了解的內容才算是傳授成功。