ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่ 5

37
1 ชุดการสอนรายบุคคล เรื่อง การพับและจัดดอกบัวแบบไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ ๔ ชุดที่ ๕ เรื่อง การพับกลีบดอกบัวจัดแจกันทรงสูงและทรงเตี้ย ผลิตขึ้นเพื่อเป็นชุดการสอนประกอบการเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนเกิดการพัฒนาทั้งความรู้ ทักษะ และเจตคติ สามารถนาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวัน และเป็นความรู้พื้นฐานในการประกอบอาชีพต่อไป ชุดการสอนรายบุคคล เรื่อง การพับและจัดดอกบัวแบบไทย ก ลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ ๔ มี ๖ เล่ม ประกอบด้วย หน่วยการเรียนรูที๑ เรื่อง ความรู้พื้นฐานในการจัดดอกไม้สด ชุดการสอนรายบุคคลชุดที๑ เรื่อง ความรู้พื้นฐานในการ จัดดอกไม้สด หน่วยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง ดอกไม้ ใบไม้ และวัสดุอุปกรณ์ในการจัดดอกไม้สด ชุดการสอนรายบุคคลชุดทีเรื่อง ดอกไม้ ใบไม้ และ วัสดุอุปกรณ์ในการจัดดอกไม้สด คาชี้แจงการใช้ชุดการส อนรายบุคคล

Upload: apivat-vongkanha

Post on 02-Jul-2015

1.224 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

ชุดการสอนรายบุคคล เรื่อง การพับและจัดดอกบัวแบบไทย

TRANSCRIPT

Page 1: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

1

ชดการสอนรายบคคล เรอง

การพบและจดดอกบวแบบไทย

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ชดท ๕ เรอง

การพบกลบดอกบวจดแจกนทรงสงและทรงเตย

ผลตขนเพอเปนชดการสอนประกอบการเรยนการสอน

เพอใหนกเรยนเกดการพฒนาทงความร ทกษะ และเจตคต

สามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวน

และเปนความรพนฐานในการประกอบอาชพตอไป

ชดการสอนรายบคคล เรอง การพบและจดดอกบวแบบไทย

ก ล ม ส า ร ะก า ร เร ย น ร ก า ร ง า น อ า ช พ แ ล ะ เท ค โน โ ล ย

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ม ๖ เลม ประกอบดวย

หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ความรพนฐานในการจดดอกไมสด

ชดการสอนรายบคคลชดท ๑ เรอง

ความรพนฐานในการ

จดดอกไมสด

หนวยการเรยนรท ๒ เรอง ดอกไม ใบไม

และวสดอปกรณในการจดดอกไมสด

ชดการสอนรายบคคลชดท ๒ เรอง ดอกไม

ใบไม และ

วสดอปกรณในการจดดอกไมสด

หนวยการเรยนรท ๓ เรอง หลกเบองตนในการจดดอกไมสด

ชดการสอนรายบคคลชดท ๓ เรอง

หลกเบองตนในการจด

ดอกไมสด

หนวยการเรยนรท ๔ เรอง สรางสรรคกลบบว

ค าชแจงการใชชดการส

อนรายบคคล

Page 2: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

2

นกเรยนควรจะตองปฏบตตามกจกรรมดงตอไปน

๑.

นกเรยนศกษาแผนภมล าดบขนการเรยนชดการสอนรายบคคล

๒.

นกเรยนศกษาผลการเรยนรและจดประสงคการเรยนรของช

ดการสอนรายบคคล

ชดท ๕ เรอง

การพบกลบดอกบวจดแจกนทรงสงและทรงเตย

๓. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เรอง

การพบกลบดอกบวจดแจกนทรงสงและทรงเตย

๔. นกเรยนตองตงใจปฏบตกจกรรมตาง ๆ

ตามขนตอนจนเสรจสนสมบรณ

๕. เมอมปญหาในการเรยน หรอสงสยใหซกถามคร

๖.

นกเรยนควรปฏบตกจกรรมดวยตนเองอยางเตมความสามารถ

ไมลอกค าตอบ

จากผอน และไมดเฉลยกอนจะตอบค าถามเสรจ

๗. นกเรยนสามารถทบทวนเนอหาไดเมอมปญหาสงสย

หรอไมสามารถตอบค าถาม

ในบตรกจกรรมได

๘. เมอนกเรยนปฏบตกจกรรมตางๆ

เสรจเรยบรอยและครบถวน ใหน า

กระดาษค าตอบบตรกกรรม และชดการสอนรายบคคล

ชดท ๕ เรอง

การพบกลบดอกบวจดแจกนทรงสงและทรงเตย สงคร

๙. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เรอง

การพบกลบดอกบวจดแจกนทรงสงและทรงเตย

น าแบบทดสอบและกระดาษค าตอบ สงคร

ค าแนะน าส าหรบนกเร

ยน

Page 3: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

3

แผนภมล าดบขนการเรยนชดการสอ

นรายบคคล

อาน ค าชแจง

ค าแนะน า

ศกษา สาระส าคญ ผลการเรยนร

จดประสงคการเรยนร

Page 4: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

4

ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ศกษา บตรเนอหา ท าบตรกจกรรม

ฝกทกษะปฏบต

ท าแบบทดสอบหลงเรย

ไมผานเกณฑ

ศกษาบตรเนอหา(

ทบทวน)

ผานเกณฑ

ศกษาชดตอไ

แผนภม ล าดบขนการเรยนชดการสอนรายบคคล ชดท ๕ เรอง

การพบกลบดอกบว

จดแจกนทรงสงและทรงเตย

Page 5: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

5

การพบกลบดอกบว เปนแบบ กลบมณฑา กลบพะยอม

กลบรกเร กลบพวงแกว กลบบานชน กลบคดเคา

กลบบนนาค กลบเสาวรส และกลบพวงแส

การพบกลบบวใหสวยงามตองจบกลบดอกอยางเบามอ

น ามาจดแจกนทรงสงและทรงเตย โดยการน าดอกบว ใบไม

มาจดลงในแจกนหรอภาชนะ ใหเหนสามดาน คอ ดานหนา

ดานขางซายและดานขางขวา ตามหลกศลปะ

น าไปใชประโยชน โดยน าไปจดวางทโตะหมบชา

หรอน าไปจดตกแตงหลงโตะมมหอง โตะรบแขก

สาระส าคญ

๑.

นกเรยนอธบายหลกเกณฑและล าดบขนตอนการจดแจกนทรงส

งและทรงเตย

ไดถกตอง

๒.

นกเรยนสามารถปฏบตพบกลบดอกบวจดแจกนทรงสงและทรงเ

ตยไดถกตองสวยงาม

๓.

เหนประโยชนและความส าคญของการจดแจกนรปทรงสงและท

รงเตยน าไป

ประยกตใชไดอยางเหมาะสม

ผลการเรยนร

Page 6: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

6

๑.

อธบายหลกเกณฑและล าดบขนตอนการจดแจกนทรงสงแ

ละทรงเตยไดถกตอง

๒. ปฏบตพบกลบดอกบวและดแลรกษาดอกบว

กอนและหลงจดแจกนไดถกวธ

๓.

ปฏบตจดแจกนทรงสงและทรงเตยไดถกตองตามล าดบขนตอน

๔.

ประเมนปรบปรงและพฒนาการจดแจกนทรงสงและทรงเตย

เปนพนฐานในการจด

รปทรงอนได

๕.

เหนประโยชนและความส าคญของการจดแจกนรปทรงสงและท

รงเตยน าไป

ประยกตใชไดอยางเหมาะสม

จดประสงคการ

เรยนร

๑.

ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกทสดเพยงค าตอบเดยวและกาเครอ

งหมายกากบาท (X)

ลงในกระดาษค าตอบ

๒. ขอสอบมจ านวน ๑๐ ขอ คะแนนเตม ๑๐ คะแนน

๓.

เมอท าแบบทดสอบเสรจแลวใหสงกระดาษค าถามพรอมกระดาษค าตอ

บคน เพอบนทกคะแนน

๑.

การจดแจกนทรงสงใหไดรปทรงสวยงามใชสดสวนในการตดกานดอ

กไมตามขอใด

แบบทดสอบกอนเรยน

เรอง การพบกลบดอกบว

จดแจกนทรงสงและทรงเตย

Page 7: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

7

๕. อปกรณทใชตดกานดอกบวขอใดดทสด

ก. คม

ข. มด

ค. กรรไกร

ง. กรรไกรตดกงไม

๖.

ขอใดคอวธปองกนจลนทรยทท าใหเกดการอดตนทอล าเลยงน าใน

กานดอกไม

ก. การตดกานดอกไม

ข. การเกบแจกนดอกไมในทมอากาศเยน

ค. ไมใหดอกไมถกแสงแดดสองโดยตรง

ง. ท าความสะอาดภาชนะทใชปกดอกไม

หลงใชแลวทกครง

๗.

นกเรยนตองการจดแจกนดอกบวทรงเตยจะเลอกปฏบตตาม

ล าดบขนตอนขอใด ก. ขนเตรยม ขนจด

ขนใช

ข. ขนเตรยม ขนจด ขนเกบ

ค. ขนเตรยม ขนจด ขนใช

ขนเกบ ง. ขนเตรยม ขนจด

ขนเกบ ขนใช

๘.

นกเรยนตองการออกแบบจดแจกนดอกไมโตะหมบชาดวยดอกบวส

ขาว ใหมองเหน

ความงามไดดานเดยว ดงนน

จะเลอกออกแบบการจดดอกไมรปทรงตามขอใด

ก. รปทรงกลม

ข. รปทรงโคงนน

ค. รปทรงพานพม

ง. รปทรงสามเหลยมดานเทา

๙. จากรปภาพขอใดวเคราะหไดถกตองทสด

ก. กงดอกแซม

ข. กงทก าหนดรปทรงชดเจน

Page 8: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

8

จดประสงคการเรยนร

อธบายหลกเกณฑและล าดบขนตอนการจดแจกนทรงสงไดถกตอง

การจดแจกนทรงสง ( ใหเหนดานเดยว )

ภาชนะทจะใชจดดอกไมใหเปนทรงสง

ควรจะมลกษณะเปนรปทรงกระบอกหรอภาชนะทรงสง

ดอกไมทจดใสภาชนะแบบนจะตองมรปทรงในลกษณะสงดวยจะดเ

หมาะสมสวยงาม

๑. วสดอปกรณทใช

๑.๑ แจกนทรงสง

๑.๒ กรรไกร , มดบาง

๑.๓ ถงพกดอกไม

๑.๔ ทฉดน า ๑ อน

๑.๕ โฟมปกดอกไม ๑/๒ กอน

๑.๖ ลวดเบอร ๒๒

๑.๗ ผาเชดมอ ๑ ผน

๒. ดอกไมและใบไม

๒.๑ ดอกบว ๗ ดอก

บตรเนอหาท ๑

เรอง การพบกลบดอกบว

จดแจกนทรงสง

Page 9: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

9

๓. ล าดบขนตอนการปฏบต

๓.๑ น าโฟมปกดอกไมตดใหพอเหมาะกบขนาดของแจกน

น าไปแชน ากอนน าไปใชไมนอยกวา ½ ชวโมง

๓.๒ น าดอกบวตดกานแชน าไวกอนน ามาจดประมาณ ๓๐

นาท (น าผสมน าแขง)

๓.๓ พบกลบดอกบวแบบกลบบนนาคจ านวน ๗ ดอก

จมน ามะนาว (น าเปลา ๒ ถวย ตอ น ามะนาว ๑ ชอนโตะ)

เพอลางยางทเกดจากการพบกลบ แลวเสรมกานดวยลวดเบอร ๒๒

๓.๔ บรรจโฟมปกดอกไมใสแจกนใหสงกวาขอบแจกน

ประมาณ ๒ นว

เจยนใหกลมใชเทปสเขยวยดโฟมปกดอกไมกบปากแจกนใหเรยน

รอย ลงมอจดดอกไมตามทฤษฎหลกการจดดอกบว ๗ ขนตอน

ขนท ๑ คอจดแรก ในภาพเปนดอกบวสามดอก

วางเคยงกนเปนกลมเพอสรางความแนนของกลมเปนจดเดน

จดสนใจ

Page 10: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

10

ขนท ๓ เปนดอกทก าหนดความกวางดานซาย

Page 11: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

11

Page 12: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

12

ขนท ๖

คอดอกทวางเตมใหชองไฟภายในรปทรงนนสมบรณขนตดกานดอ

กบวใหมระยะเทากบ ๒/๓

ของดอกท ๒

ขนท ๗ คอ

ดอกทวางเตมใหชองไฟภายในรปทรงนนสมบรณขนดอกท ๗

ตดกานดอกไมไดจาก ๑/๒ ของดอกท ๒ หลกเกณฑตางๆ

อาจยดหยนไดตามความเหมาะสมสวยงาม

Page 13: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

13

๘. ดานขางแจกนเสรมดอกสรอยทอง ใหจดระดบสงต า

เตมใบเลบครฑกระจก

ดานลางปากแจกนใชใบโกสนเลบเสอบงโฟมปกดอกไมเพอไมใหเห

นโฟมปกดอกไม ดความเรยบรอยและความสวยงาม

สรปการจดแจกนทรงสง

ความสงของดอกท ๑ ต าแหนงขอบปากแจกน

เปนดอกทจดเปนกลม จ านวน ๓ ดอก

เพอเพมความเปนจดเดน

ความสงของดอกท ๒ ไดจาก ๑ ๑/๒ – ๒

เทาความสงของแจกน

ดอกท ๓ – ๕ เปนตวก าหนดความกวาง ความหนา

และความลกของรปทรง

ตดความยาวของกานดอกไมใหเหมาะสมและมความสมดล

ความสงของดอกท ๖ ไดจาก ๓ /๔ ของดอกท ๒

ความสงของดอกท ๗ ไดจาก ๑/๒ ของดอกท ๒

หลกเกณฑตางๆอาจยดหยนไดตามความ

เหมาะสมสวยงาม

ขอเสนอแนะ

๑. ใบทใชกบแจกนทรงสง ถาใชดอกบวเปนดอกไมหลก

ใบไมควรมลกษณะใกลเคยงกบใบบวลกษณะใบจะมความหนา เชน

ใบใบเลบครฑกระจก ใบโกสนเลบเสอ

๒.

Page 14: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

14

จดประสงคการเรยนร

๑.

อธบายหลกเกณฑและล าดบขนตอนการจดแจกนทรงเตยได

ถกตอง

๒.

เตรยมวสดอปกรณและเลอกดอกไมใบไมไดเหมาะสมในการจดแจ

กนทรงเตย

๓. ปฏบตพบกลบดอกบวและดแลรกษาดอกบว

กอนและหลงจดแจกนไดถกวธ

๔.

ปฏบตจดแจกนทรงเตยไดถกตองตามล าดบขนตอนเสรจภายในเว

ลาทก าหนด

๕. น าแจกนดอกไมสดทจดรปทรงเตยไปใชไดเหมาะสม

การจดแจกนทรงเตย ( ใหเหนดานเดยว )

เปนการจดดอกไมใชภาชนะกนตน ใชทยดดอกไม

รปทรงของกลมดอกไม กงหลกสง

๑ ๑/๒ - ๒

เทาของความกวางภาชนะหรอความสงของดอกไมดอกแรกเทากบ

ผลบวกของความกวางและความสงของแจกน

ปกดอกไมแตละดอกใหลดหลนกนลงมา

เสรมดอกแอสเตอรพองาม แลวแซมดวยใบไมสเขยว

บตรเนอหาท ๒

เรอง การพบกลบดอกบว

จดแจกนทรงเตย

Page 15: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

15

๒. ดอกไมและใบไม

๒.๑ ดอกบว ๑๕ ดอก

๒.๒ ดอกแอสเตอร ๓ ชอ

๒.๓ ดอกสรอยทอง ๓ ชอ

๓. ล าดบขนตอนการปฏบต

๓.๑ ขนเตรยม

๓.๑.๑ น าโฟมปกดอกไม

ตดใหพอเหมาะกบขนาดของแจกน

น าไปแชน ากอนน าไปใชไมนอยกวา ½ ชวโมง

๓.๑.๒ น าดอกบวตดกานแชน าไวกอนน ามาจดประมาณ

๓๐ นาท (น าผสมน าแขง)

๓.๑.๓

พบกลบดอกบวเลอกแบบกลบตามความตองการ(จากทไดปฏบตมา

แลว ๙ รปแบบ)

จมน ามะนาว (น าเปลา ๒ ถวย ตอ น ามะนาว ๑ ชอนโตะ)

เพอลางยางทเกดจากการพบกลบ

๓.๑.๔

บรรจโฟมปกดอกไมใสแจกนใหสงกวาขอบปากแจกน ประมาณ ๒

นว

เจยนใหกลมใชเทปสเขยวยดโฟมปกดอกไมกบปากแจกนใหเรยน

รอย

๓.๒ ชนจด

๓.๒.๑ ปกกงส าคญ หรอกงทจะใชรปทรงและขนาด

กงท ๑ นคอกงทก าหนดความสง

จะสงเทาใดขนอยกบภาชนะและสถานททจะตงโดยทวไปใช ๑ ๑/๒ - ๒ เทาของความกวางของภาชนะทรงเตย

กงท ๒-๓ เปนกงทชวยกะรปทรงและขนาดหยาบๆ

กงท ๑ กงท ๒ - ๓

๒ ๓

Page 16: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

16

๓.๒.๒ ปกกงดอกเสรม

เพอใหรปทรงชดเจนและมรายละเอยดเทาทตองการ

๓.๒.๓ ปกกงแซม

เพอเพมเนอทใหมปรมาณและความสงต าระดบตางๆ กน

จงหวะสม าเสมอ กระชนกนบางในบางครง

ดอกทอยบนสดควรจะมน าหนกเบา ขนาดเลก

สวนลางลงมามขนาดใหญขน ดอกโตทสดควรอยบรเวณกลางๆ

กลม

๓.๒.๔. แซมดอกและใบ

ใหความสดชนและเสรมรปทรงใหดขนฉะนนใบไมควรยาวจนท า

ใหเสยรปทรงและชวงจงหวะกอนเสรจสนการจดตองตรวจดวาม

องเหนทยดดอกไมหรอไม

ถาเหนใชใบหรอดอกไมกไดปกปดใหเรยบรอย

ปกกงดอกเสรม ปกกงดอกเสรมเพอใหร

ปทรงชดเจน

ปกกงดอกแซ

Page 17: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

17

๓.๓ ชนใช

๓.๓.๑ จดบรเวณทจะวางใหสะอาดเรยบรอยมเนอทวางรอบๆ

พอเหมาะ

๓.๓.๒ ตงวางในต าแหนง

และทศทางทถกตองเปนตนวาจะวางตรงกลางโตะกใหไดตรงกลาง

จรงๆ

ถาจะวางมมโตะกตองดใหดวาแบบทจดนนมมซายหรอมมขวาของ

โตะ กอนวางมทรองหรอไม

๓.๔ ชนเกบ

๓.๔.๑ เมอหมดหนาทแลวควรลางพรมน า

และถาจะใชใหมในวนรงขนตองพจารณาดวาดอกไมนนควรจะถอ

นออกพกในกระบอกหรอไม

และควรเกบไวในททอากาศเยนไมรอนอบอาวหรอมลมโกรกแรง

สรปการจดแจกนทรงเตย

๑. กงท ๑ นคอกงทก าหนดความสง ใช ๑ ๑/๒ - ๒

เทาของความกวางของภาชนะทรงเตย

๒. กงท ๒ - ๓ เปนกงทชวยกะรปทรงและขนาดหยาบๆ

๓. ปกกงดอกเสรม

จดดอกไมขนาดเลก ขนาดกลาง

ขนาดใหญ จงหวะสม าเสมอ

แซมใบไม

ฉดพรมน าใหมความ

สดชน

Page 18: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

18

แซมดอกแอสเตอร

Page 19: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

19

ความสงของดอกท ๑ ต าแหนงขอบปากแจกน

เปนดอกทจดเปนกลม จ านวน ๓ ดอก

เพอเพมความเปนจดเดน

ความสงของดอกท ๒ ไดจาก ๑ ๑/๒ – ๒

เทาความสงของแจกน

ดอกท ๓ – ๕ เปนตวก าหนดความกวาง ความหนา

และความลกของรปทรง

ตดความยาวของกานดอกไมใหเหมาะสมและมความสมดล

ความสงของดอกท ๖ ไดจาก ๓ /๔ ของดอกท ๒

ความสงของดอกท ๗ ไดจาก ๑/๒ ของดอกท ๒

หลกเกณฑตางๆอาจยดหยนไดตามความ

เหมาะสมสวยงาม

๑. กงท ๑ นคอกงทก าหนดความสง ใช ๑ ๑/๒ - ๒

เทาของความกวางของภาชนะทรงเตย

๒. กงท ๒ - ๓ เปนกงทชวยกะรปทรงและขนาดหยาบๆ

๓. ปกกงดอกเสรม

เพอใหรปทรงชดเจนและมรายละเอยดเทาทตองการ

๔. ปกกงแซม

เพอเพมเนอทใหมปรมาณและความสงต าระดบตางๆ กน

จงหวะสม าเสมอ

๕. แซมดอกและใบ

ใหความสดชนและเสรมรปทรงใหดขนและปกปดทยดดอกไมใหเรยบ

รอย

สรปเรอง การพบกลบดอกบว

จดแจกนทรงสงและทรงเตย

การจดแจกนท

รงสง

การจดแจกน

ทรงเตย

ขอควรระ

วง

Page 20: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

20

ชอ............................................................................ชน.........

..............เลขท....................

โรงเรยน..........................................อ าเภอ.........................จง

หวด.....................................

จดประสงคการเรยนร

๑.

อธบายหลกการและล าดบขนตอนการจดแจกนทรงสงและทร

งเตยไดถกตอง

๒.

เตรยมวสดอปกรณและเลอกดอกไมใบไมไดเหมาะสมในการจดแจ

กนทรงสงและทรงเตย

๓. ปฏบตพบกลบดอกบวและดแลรกษาดอกบว

กอนและหลงจดแจกนไดถกวธ

๔.

ปฏบตจดแจกนทรงสงและทรงเตยไดถกตองตามล าดบขนตอนเสร

จภายในเวลาทก าหนด

๕.

น าแจกนดอกไมสดทจดรปทรงสงและทรงเตยไปใชไดเหมาะสม

๑. ใหนกเรยนปฏบตพบกลบดอกบว (เลอกพบแบบกลบ ๑ -

๒ รปแบบจากทปฏบตมาแลว)

จดแจกนทรงสงและทรงเตยคนละ ๒ รปทรง

ใหเสรจในเวลา ๑ ชวโมง ๒๐ นาท

๒. เขยนรายงานการปฏบตตามล าดบขนตอน

พรอมน าเสนอหนาชนเรยน เพอรวมกน

พจารณา หาขอควรปรบปรงและแนวทางปรบปรง

บตรกจกรรมท ๑ เรอง

การพบกลบดอกบว

จดแจกนทรงสงและทรงเตย

Page 21: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

21

Page 22: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

22

ชอ............................................................................ชน.........

..............เลขท....................

โรงเรยน..........................................อ าเภอ.........................จง

หวด.....................................

จดประสงคการเรยนร

อธบายหลกการและล าดบขนตอนการจดแจกนทรงสงและทรงเตย

ไดถกตอง เขยนรายงานการปฏบตตามล าดบขนตอน

พรอมน าเสนอหนาชนเรยน เพอรวมกน

พจารณาหา ขอควรปรบปรงและแนวทางปรบปรง

ชองาน.........................................

วสดอปกรณและดอกไมใบไม( ๑ คะแนน )

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

......................

ล าดบขนตอนการจดแจกน (สรป) ( ๓ คะแนน )

๑...........................................................................................

...........................................................๒................................

บตรกจกรรมท ๒ รายงาน เรอง

การพบกลบดอกบว

จดแจกนรปทรงสามเหลยมดานเทา

Page 23: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

23

ชองาน.........................................

วสดอปกรณและดอกไมใบไม( ๑ คะแนน )

..............................................................................................

..............................................................................................

Page 24: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

24

แบบประเมนผลภาคปฏบต

หนวยท ๕ เรอง การจดดอกไมรปทรงพนฐาน วชา

การจดดอกไมสด รหสวชา ง ๓๐๒๖๕

ชอ-สกล......................................................... ชน...........

.เลขท........ ชองาน...........................................

วนท ..................... เดอน ........................................... พ.ศ.

..................................

จดพจารณา

ระดบ

คะแน

เตม

การใหคะแน

(๑.+๒.)

๑.

คร

นกเร

ยน

เตม

ได

1. กระบวนการท างาน

1.1

การจดเตรยมวสดอปกรณ

1.2

การเลอกและเตรยมดอกไม

ใบไม

1.3 ผลงานเสรจทนตามเวลา

1.4 การดแลรกษา

2. ผลงาน

2.1

ความถกตองของต าแหนงกา

รปกดอกไม

2.2

ความถกตองของต าแหนงกา

รปกใบไม

2.3

รปทรงของการปกดอกไม

Page 25: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

25

เกณฑการประเมน

1.1 การจดเตรยมอปกรณ ใหดอปกรณทเตรยมมาตามเกณฑ

ดงน

คะแนน จ านวนอปกรณทจดเตรยม

4 จ านวนอปกรณครบถวนทกชน

3 จ านวนอปกรณขาด 1 ชน

2 จ านวนอปกรณขาด 2 ชน

1 จ านวนอปกรณขาด 3 ชนขนไป

1.2 การเลอก การเตรยม ดอกไม ใบไม

พจารณาแลวใหคะแนน

คะแนน ผลงานทท า

4 เตรยมดอกไมใบไมและโฟมปกดอกไมอยางถกตองทกอยาง

ครบทกอยาง

3 เตรยมดอกไม ใบไม

และโฟมปกดอกไมอยางถกตองทกอยาง ขาดอยางใด

อยางหนง

2 เตรยมดอกไม ใบไม

และโฟมปกดอกไมอยางถกตองทกอยาง ขาดตงแต 2 อยาง

1 ไมเตรยมดอกไม ใบไม และโฟมปกดอกไมไมถกตอง

หรอขาดตงแต 3 อยางขนไป

1.3 ผลงานส าเรจตามเวลา

โดยใชระยะเวลาในการวดแลวใหคะแนน

คะแนน ระยะเวลาทผลงานส าเรจ

4 ตามเวลาทก าหนด

3 ชากวาเวลาทก าหนดไมเกน ๑๐ นาท

2 ชากวาเวลาทก าหนดไมเกน ๒๐ นาท

1 ชากวาเวลาทก าหนดเกน ๓๐ นาท ขนไป

Page 26: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

26

2.1 ความถกตองของต าแหนงการปกดอกไม

พจารณาแลวใหคะแนน

คะแนน ผลงานทท าได

4 ต าแหนงทปกดอกไมถกตองทกจด

3 ต าแหนงทปกดอกไมมผด 1 จด

2 ต าแหนงทปกดอกไมมผด 2 จด

1 ต าแหนงทปกดอกไมมผด ตงแต 3 จดขนไป

2.2 ความถกตองของต าแหนงการปกใบไม

พจารณาแลวใหคะแนน

คะแนน ผลงานทท าได

4 ต าแหนงทปกใบไมถกตองทกจด

3 ต าแหนงทปกใบไมถกต าหน 1 จด

2 ต าแหนงทปกใบไมถกต าหน 2 จด

1 ต าแหนงทปกใบไมถกต าหน 3 จดขนไป

2.3 รปทรงของการปกดอกไม สงเกตแลวใหคะแนน

คะแนน ล าดบขนตอนการท างาน

4 มการปกดอกไมตามล าดบขนตอนทถกตอง ไดรปทรงดมาก

3 มการปกดอกไมตามล าดบขนตอนทถกตองมการโดนต าหน 1 จด

2 มการปกดอกไมตามล าดบขนตอนทถกตองมการโดนต าหน 2 จด

1 มการปกดอกไมไมตามล าดบขนตอนทถกตองมการโดนต าหนตงแต

3 ครงขนไป

2.4 ความประณต สวยงามของการจดดอกไม

พจารณาแลวใหคะแนน

คะแนน ผลงานทท าได

4 มความประณตสวยงามของการจดดอกไม อยในระดบดมาก

Page 27: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

27

3.1 ความรบผดชอบในการท างาน

พจารณาแลวใหคะแนน

คะแนน ลกษณะการท างาน

4 มความตงใจและรบผดชอบสนใจงานดมาก

3 มความตงใจและรบผดชอบสนใจงานด

2 มความตงใจและรบผดชอบสนใจงานพอใช

1 ไมมความตงใจและไมรบผดชอบไมสนใจงานตองปรบปรง

3.2 ความเปนระเบยบเรยบรอย ความสะอาด

สงเกตแลวใหคะแนน

คะแนน ลกษณะการท างาน

4 จดวางวสด

อปกรณและรกษาความสะอาดบรเวณท างานเรยบรอยดมาก

3 จดวางวสด

อปกรณและรกษาความสะอาดบรเวณท างานเรยบรอยด

โดนต าหน 1 ครง

Page 28: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

28

Page 29: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

29

ค าชแจง ใหนกเรยนเตรยบดอกไม

ใบไมและวสดอปกรณในการจดแจกนรปทรงสามเหลยมดานเทา

เพอน ามาปฏบตในสปดาหตอไป ดงรายการตอไปน

๑. เครองมออปกรณ

๑.๑ แจกนทรงสง ๑ ใบ

๑.๒ กรรไกร , มดบาง

๑.๓ ทฉดน า ๑ อน

๑.๔ ผาเชดมอ ๑ ผน

๒. ดอกไมและใบไม

๒.๑ ดอกบว ๑๑ ดอก

๒.๒ ดอกแอสเตอร ๑ ชอ

๒.๓ ดอกสรอยทอง ๓ ชอ

๒.๔ ใบเลบครฑกระจก ๓ ใบ

๒.๕ ใบโกสนเลบเสอ ๓ ใบ

๒.๕ กงไมแหง ๒ กง

หมายเหต ใหนกเรยนน าดอกบวทเตรยมมา

ไปแชน าในหองปฏบตงานประดษฐ

โดยตดกานใตผวน าออกดวยมด แชน าผสมน าแขงอยางนอย ๓๐

นาท กอนน าดอกบวมาพบกลบ

ขอควรระวง มด กรรไกร

ตองใชกระดาษหอเกบใหเรยบรอย เพอปองกนการเกดอนตราย

บตรกจกรรมท ๓ มอบหมายงาน เรอง

การเตรยบ ดอกไม

และวสดอปกรณในการพบดอกบวจดแจกนร

Page 30: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

30

๑.

ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกทสดเพยงค าตอบเดยวและกาเครอ

งหมายกากบาท (X)

ลงในกระดาษค าตอบ

๒. ขอสอบมจ านวน ๑๐ ขอ คะแนนเตม ๑๐ คะแนน

๓.

เมอท าแบบทดสอบเสรจแลวใหสงกระดาษค าถามพรอมกระดาษค าต

อบคน เพอบนทกคะแนน

๑.

การปกดอกไมแจกนทรงเตยใหไดรปทรงสวยงามสดสวนขอใดถกตอ

แบบทดสอบหลงเรยน

เรอง การพบกลบดอกบว

จดแจกนทรงสงและทรงเตย

Page 31: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

31

๕. อปกรณทใชตดกานดอกบวขอใดดทสด

ก. คม

ข. มด

ค. กรรไกร

ง. กรรไกรตดกงไม

๖.

ขอใดคอวธปองกนจลนทรยทท าใหเกดการอดตนทอล าเลยงน าใน

กานดอกไม

ก. การตดกานดอกไม

ข. การเกบแจกนดอกไมในทมอากาศเยน

ค. ไมใหดอกไมถกแสงแดดสองโดยตรง

ง. ท าความสะอาดภาชนะทใชปกดอกไม

หลงใชแลวทกครง

๗.

นกเรยนตองการจดแจกนดอกบวทรงเตยจะเลอกปฏบตตาม

ล าดบขนตอนขอใด ก. ขนเตรยม

ขนจด ขนใช

ข. ขนเตรยม ขนจด ขนเกบ

ค. ขนเตรยม ขนจด ขนเกบ

ขนใช

ง. ขนเตรยม ขนจด ขนใช

ขนเกบ

๘.

นกเรยนตองการออกแบบจดแจกนดอกไมโตะหมบชาดวยดอกบวส

ขาว ใหมองเหน

ความงามไดดานเดยว ดงนน

จะเลอกออกแบบการจดดอกไมรปทรงตามขอใด

ก. รปทรงสง

ข. รปทรงพด

ค. รปทรงโคงนน

ง. รปทรงพานพม

๙. จากรปภาพขอใดวเคราะหไดถกตองทสด

ก. กงดอกแซม

ข. กงทก าหนดรปทรงชดเจน

Page 32: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

32

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน

เรอง การพบกลบดอกบว

จดแจกนทรงสงและทรงเตย

กอนเรยน

๑. ขอถก ก

๒. ขอถก ง

๓. ขอถก ค

๔. ขอถก ข

๕. ขอถก ก

๖. ขอถก ก

๗. ขอถก ค

๘. ขอถก ง

๙. ขอถก ง

๑๐.ขอถก ง

Page 33: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

33

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน

เรอง การพบกลบดอกบว

จดแจกนทรงสงและทรงเตย

๑. ขอถก ค

๒. ขอถก ง

๓. ขอถก ข

๔. ขอถก ก

๕. ขอถก ข

๖. ขอถก ง

๗. ขอถก ก

๘. ขอถก ค

๙. ขอถก ค

๑๐.ขอถก ง

หลงเรยน

Page 34: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

34

กญญารตน เหนสวาง. การพบและจดดอกบว. กรงเทพฯ :

โอเดยนสโตร, ๒๕๔๕.

จรยา บรพกศลศร ภาวนา ชลาภรมย และ ธนวทยลายม.

หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน

งาน ประดษฐ ๔-๖

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย. กรงเทพ ฯ :

เอมพนธ

จ ากด, ๒๕๕๓.

จนทนา สวรรณ. มาลย . พมพครงท ๒. กรงเทพ ฯ :

โอ.เอส.พรนตง เฮาส, ๒๕๓๓.

บญเยอน นอกกระ. การจดดอกไมเชงธรกจ. พมพทโอ.เอส.

พรนตงเฮาส :

ส านกพมพโอเดยนสโตรกรงเทพมหานคร, ๒๕๔๕.

ประเสรฐ คลองเวสสะ. บว ศลปะ คณคา ความงาม. ขวญเรอน :

ศรสยามการพมพ , ๒๕๔๗

บรรณ นกรม

Page 35: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

35

Page 36: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

36

ภาคผนว

Page 37: ชุดการสอนรายบุคคลชุดที่  5

37

กระดาษค าตอบแบบทดสอบกอนเรยน - หลงเรยน

ชดการสอนรายบคคล เรอง การพบกลบดอกบว

จดแจกนทรงสงและทรงเตย

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๔

ชอ............................................................................ชน.

......................เลขท....................

โรงเรยน..........................................อ าเภอ.........................จงห

วด.....................................

กระดาษค าตอบแบบทดสอบกอนเรยน กระดาษค าตอบแบบทดสอบหลงเรยน

ขอ ก ข ค ง ขอ ก ข ค ง

๑ ๑

๒ ๒

๓ ๓