СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛpsychology-naes-ua.institute › files › pdf ›...

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Абасова С. А. Личность осужденной женщины как объект

исправительного воздействия /С. А. Абасова //Следователь. – М., 2003. – №4.

2. Абульханова-Славская К. А. Стратегии жизни / К. А. Абульханова-

Славская. – М.: Мысль, 1991. – 300 с.

3. Абульханова К. А. Акмеологический подход к психологии развития

рефлексивной культуры / К. А. Абульханова // Психологический журнал. –

1999. – Т. 20. – № 6. – С. 123–125.

4. Абызова Е. Р. Типология личности женщин-преступниц //

Актуальные проблемы уголовного, уголовно-исполнительного права и

криминологии: Материалы междунар. круглого стола, посвященные 75-

летию со дня рождения и 40-летию работы во ВНИИ МВД России, докт.

юрид. наук, проф. А.С. Михлина. – М.: ВНИИ МВД России, 2005. – С. 92-97.

5. Словник української мови: в 11 томах. — Том 8, 1977. — Стор. 131.

6. Актуальные проблемы современной пенитенциарной психологии:

[коллективная монография] / О. А. Тоболевич, Д. В. Сочивко, А. Н. Пастушеня

и др.; Под науч. ред. Д. В. Сочивко. – Рязань, 2013. – Том 1.

7. Алауханов Е. Криминология: учебник / Есберген Алауханов. –

Алматы, 2008. – 429 с.

8. Алексеев Н.Г. Проектирование условий развития рефлексивного

мышления // Диссертация в виде научного доклада на соискание ученой

степени доктора психологических наук. М., 2002. – 41 с.

9. Алферов Ю. А. Дезадаптация и стресоустоичивость человека в

преступной среде / Ю. А. Алферов, В. П. Козюла. – Домодедово: РИПК МВД

России, 1996. – 111 с.

10. Аминев Р. А. Инструментарий пенитенциарного психолога

/Р. А. Аминев и др. – Уфа: УЮИ МВД РФ, 1997. – 170 с.

11. Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания / Борис

Герасимович Ананьев. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – 384 с.

12. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Борис Герасимович

http://lawlibrary.ru/article1212845.html

http://sum.in.ua/p/8/131/2

Ананьев. – СПб. : Питер, 2001. – 288 с.

13. Антонян Ю. М. Преступное поведение и психические аномалии /

Ю. М. Антонян, С. В. Бородин. – М.: Спартак, 1998. – 216 с.

14. Антонян Ю. М. Криминальная психология / Ю. М. Антонян,

В. В. Гульдан. – М.: Наука, 1991. – 120 с.

15. Антонян Ю. М. Преступность среди женщин / Ю. М. Антонян. –

М.: Российское право, 1992. – 222 с.

16. Антонян Ю. М. Психология преступника и расследование

преступлений / Ю. М. Антонян, М. И. Еникеев, В. Е Эминов. – М.: Юрист,

1996. – 336 с.

17. Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях /

Л. И. Анцыферова. // Психологический журнал, 1994. – №1. – С. 3–19.

18. Аронс К. Крах или новая жизнь? / К. Аронс. – М.: Мир, 1995. –

447 с.

19. Бабушкин А. В. Перспективы развития службы организаций,

занимающихся вопросами реабилитации освобожденных и условно

осужденных /Реформа системы уголовного правосудия и исполнения

наказания – совместное поле деятельности пенитенциарных служб и НПО:

конф. (10-12 октября 2000 года, г. Пермь) – Режим доступа: сайт

«Общественный центр содействия реформе уголовного правосудия»

20. Багреева Е. Пенитенциарная система Финляндии // Преступление и

наказание. – 2008. – № 8. – С.34.

21. Бадира В. А. Правові основи виправлення та ресоціалізації жінок,

засуджених до позбавлення волі : [монографія] / В. А. Бадира, Т. А. Денисова

– Запоріжжя, 2009. – 168 с.

22. Бажанов В. А. Рефлексия в современном науковедении

/В. А. Бажанов // Рефлексивные процессы и управление. – 2002. – № 2. –

Том 2. – С.73-89.

23. Балл Г А. Понятие адаптации и его значение для психологии

личности / Г. А. Балл // Вопросы психологии. – № 1. – 1989. – С. 92–100.

24. Бандурка А. М., Денисова Г. А., Трубников В. М. Общая теория

социальной адаптации освобожденных от отбывания наказания (правовой и

социальной-психологический анализ уголовно-исправительной политики по

реабилитации осужденных) /А. М. Бандурка, Г. А. Денисова, В. М. Трубников.

– Харьков: НУВД, 2002. – 440 с.

25. Березин Ф. Б. Методика многостороннего исследования личности :

(структура, основы интерпретации, некоторые области применения) /

Ф. Б. Березин, М. П. Мирошников, Е. Д. Соколова. – М.: Фолиум, 1994. – 175 с.

26. Беца О., Панасюк М., Шкадюк В. Внедрение альтернативных видов

наказаний в Украине: Руководство / Ред. А. В. Беца. – К.: МП Леся, 2003. –

116 с.

27. Блага А. Б. Про жіночу злочинність / А. Б. Блага // Право України. –

1999. – № 9. – С. 88–89.

28. Бобровицкая С. В. Тренинг преодоления тревожности и повышения

стрессоустойчивости /С. В Бобровицкая, Ю. В. Жердева; под ред. И. Ф. Мягкова.

– Воронеж : Б.И., 1997. – 25 с.

29. Бовин Б. Г., Голубев В. П. и др. Рабочая книга пенитенциарного

психолога. – М.: ГУИН МВД России, 1998. – 109 с.

30. Бугерко Я. Категоріальний аналіз рефлексії як явища, процесу,

стану, властивості / Ярослава Бугерко // Психологія і суспільство. – 2008. –

№ 1. – С. 93-105.

31. Буданов А. В. Профилактика профессиональной деформации

работников ИТУ как фактор, способствующий соблюдению и укреплению

законности в деятельности исправительно-трудовых учреждений /А. В. Буданов

// Проблемы совершенствования деятельности психологической службы в ИТУ:

Сборник статей / Под ред. А.В. Пилещко. – Домодедово, 1996. – С. 42-43.

32. Будз В. Ф. Жіноча рецидивна злочинність у сучасній Україні:

проблеми детермінації / В. Ф. Будз // Бюлетень Міністерства юстиції

України. – 2008. – № 1. – С. 136-147.

33. Варламова Е. П. Психология творческой уникальности человека:

рефлексивно-гуманитарный подход / Е. П. Варламова, С. Ю. Степанов. –

[изд. 2, дополн.]. – М. : Изд-во ИП РАН, 2002. – 256 с.

34. Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления

критических ситуаций) : [монография] / Федор Ефремович Василюк. – М. :

МГУ, 1984. – 200 с.

35. Васильев Н. Н. Тренинг преодоления конфликтов / Н. Н. Васильев.

– Санкт-Петербург: Речь, 2003. – 170 с.

36. Васильев В. Л. Юридическая психология: учеб. для вузов /

В. Л. Васильев. – [6-е изд., доп. и перераб.] – СПб.: Питер, 2010. – 608 с.

37. Васильева С. А., Тарасов О. А. Решение «женского вопроса» в

рамках тюремных реформ XIX в. (по материалам Международных

пенитенциарных конгрессов) /С. А. Васильев, О. А. Тарасов // Гуманитарно-

пенитенциарный вестник : науч.-публицист. альманах / под общ. ред.

Ю. А. Реента. – Рязань : Академия права и управления Федеральной службы

исполнения наказаний, 2008. – Вып. 3. – 173 с. – С. 49-61.

38. Ващенко И. В. Психолого-криминологические аспекты агрессивности

женщин-преступниц / И. В. Ващенко, Л. А. Шевченко, П. А. Жадан / Серийные

убивства и их предупреждения: юридические и психологические аспекты:

Материалы междунар. науч.-практ. конф. Ч.1 – Ростов - на-Дону: РЮИ, 1998.

– 144 с.

39. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека

/ В. К. Вилюнас. – М.: МГУ, 1990. – 283 с.

40. Войтик И. М. Оценка и развитие рефлексивного мышления /

И. М. Войтик, И. Н. Семенов. – Новосибирск: СибАГС, 2001. – 144 с.

41. Волкова Т. Н. Проблемы отбывания наказания и ресоциализации

женщин, осужденных к лишению свободы : Дис… канд. юрид. н. – М., 1995.

– 130 с.

42. Вульфов Б. Соотнести себя и дело. Опыт управления

профессиональной рефлексией /Б. Вульфов // Журнал «Народное

образование». – № 1. – 1994. – С. 132-135.

43. Габиани А. А., Меликишвили Л. А. Социальное лицо женщин

преступниц и проституток /А. А. Габиани, Л. А. Меликишвили. – Тбилиси:

Сабчота Сакартвело, 1993. – 210 с.

44. Ганишина И. С., Жарких А. А. К вопросу о наркотической

зависимости подозреваемых, обвиняемых, осужденных, содержащихся в

исправительных учреждениях и следственных изоляторах /И. С. Ганишина,

А. А. Жарких // Прикладная юридическая психология. – 2013. – № 4. – С. 66-73.

45. Гаргат-Українчук О. М. Кримінологічна характеристика жіночої

злочинності / О. М. Гаргат-Українчук // Науковий вісник Ужгородського

національного університету. – 2014. – Вип. 25. – С. 189 – 191.

46. Гарьковець С. О. Психологічні системи цінностей правопорушників

: автореф. дис… на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.06

– юридична психологія / С. О. Гарьковець. – Х., 2001. – 17 с.

47. Гилизев Ф. Р. Социально-психологические и уголовно-правовые

черты вины / Ф. Р. Гилизев. – Уфа: БГУ, 1979. – 63 с.

48. Глоточкин А. Д. Эмоции и чувства человека, лишенного свободы

/ А. Д. Глоточкин, В. Ф. Пирожков. – М., 1970. – 254 с.

49. Голіна В. В. Жіноча злочинність в Україні: характеристика і

попередження / В. В. Голіна // Проблеми законності. – Х.: Нац. юрид. акад.

України, 1998. – Вип. 33. – С. 138-145.

50. Гулевич О. А. Социальные представления о преступлениях в

межличностной и массовой коммуникации / О. А. Гулевич. // Вопросы

психологии. – 2001. – № 4. – С. 53–66.

51. Гуменюк О. Є. Психологія впливу : [монографія] / Оксана

Євстахівна Гуменюк. – Тернопіль : Економічна думка, 2003. – 304 с.

52. Гуров А. И. Профессиональная преступность: прошлое и

современность / А. И. Гуров. – М.: Юридическая литература, 1990. – 304 с.

53. Давыдова Г. И. Развитие индивидуальности в контексте

рефлексивно-диалогического взаимодействия [Текст] / Г. И. Давыдова,

И. Н. Семенов // Мир психологии: научно-методический журнал. – 2008. –

№ 1. – С.59–71.

54. Датий А. В., Казберов П. Н. Создание базовых (типовых)

психокоррекционных программ для работы с осужденными /А. В. Датий,

П. Н. Казберов // Прикладная юридическая психология. – 2011. – № 1. –

С. 216-218.

55. Датий А. В., Кармовский В. В., Макаревич З. Б. Уголовно-

исполнительная характеристика осужденных женщин, отбывающих

наказание в исправительных учреждениях /А. В. Датий, В. В. Кармовский,

З. Б. Макаревич // Уголовно-исполнительное право. – 2011. – № 1. – С. 43-45.

56. Дебольский М. Г. Программа социально-психологического тренинга

и подготовка сотрудников ИТУ к профессиональному общению с

осужденными / М. Г. Дебольский. – М., 1994. – 96 с.

57. Дебольский М. Г. Гендерные особенности осужденных женщин,

формы и методы оказания им психологической помощи [Электронный

ресурс] / М. Г. Дебольский, И. А. Матвеева. – Режим доступа :

http://www.jurpsy.ru/lib/articles/id/24900.php.

58. Дебольский М. Г. Роль психологической службы в реализации

уголовно-исполнительной политики / М. Г. Дебольский. // Организация и

проведение психологической работы в учреждениях и органах ФСИН

России: Сборник материалов Центрального координационного совета по

психологическому обеспечению деятельности учреждений и органов ФСИН

России. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2007. – С. 20–32.

59. Деева Н. А. Рефлексивные механизмы переживания кризиса и

изменение ценносно-смысловой сферы : дис. …канд.психол.наук: 19.00.01 /

Наталья Александровна Деева. – Омск, 2005. – 186 с.

60. Денисова Т. Жіноча злочинність очима практика / Т. Денисова // В

пошуках альтернатив тюремному покаранню: Матеріали міжнар. симпозіуму

15-16 січня 1997 р. – К., 1997. – С. 58-61.

61. Деркач А. А. Психолого-акмеологические основы изучения и

развития рефлексивной культуры госслужащих / А. А. Деркач, И. Н. Семенов,

С. Ю. Степанов. – М. : РАГС, 1998. – 250 с.

62. Дзюба А. В. Виконання вимог режиму в місцях позбавлення волі

та працезабезпечення засуджених / А. В. Дзюба. // Вісник Прокуратури. –

К., 2002. – № 5. – С. 68–71.

63. Долгова А. И. Криминология / А. И. Долгова. – М.: НОРМА-

ИНФРА-М, 1999. – 272 с.

64. Дробинин А. Ресоциализация освободившихся из мест лишения

свободы /А. Дробинин // Законность. – 2003. – № 7. – С. 17.

65. Еникеев М. И. Юридическая психология: учебник для вузов /

М. И. Еникеев. – М.: Норма, 2006. – 512 с.

66. Жариков Н. М. Судебная психиатрия: учеб. для вузов. /

Жариков Н. М., Морозов Р. В., Хритинин Д. Ф. – М.: ИНФРА М-НОРМА,

1997. – 432 с.

67. Заброцький М. М. Розвиток рефлексивної сфери практикуючого

психолога на етапі професійної підготовки: навч. посіб.

/ М. М. Заброцький, Ю. Г. Шапошникова. – Миколаїв: Іліон, 2012. – 184 с.

68. Задорожнюк И. Е. Рефлексивные процессы: психолого-

педагогические аспекты / И. Е. Задорожнюк // Вопросы психологии. – 2002.

– № 1. – С. 129–132.

69. Заплатина Е. А. Социально-биологические и психологические

предпосылки совершения женщинами рецидивных преступлений

/Е. А. Заплатина // Проблемы борьбы с рецидивной преступностью. – Томск:

Изд. Томск. ун-та. – 1992. – С. 72 - 80.

70. Захаров В. П., Колб А. Г. и др. Организация индивидуального

предупреждения преступлений в уголовно-исполнительном учреждении:

[монография] /В. П. Захаров, А. Г. Колб. – 2-е изд. перераб. и доп. – Луцк:

Иванюк В. П., 2007. – 442 с.

71. Зеланд Н. Женская преступность. – СПб.: Юридическая литература,

2001. – С. 112.

72. Зинченко В. П. Психологический словарь / В. П. Зинченко,

Б. Г. Мещерякова. – М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 440 с.

73. Исскуство исцеления души / [Кораблина Е. П., Акиндинова И. А.,

Баканова А. А., Родина А. М.]. – Санкт-Петербург: Союз, 2001. – 319 с.

74. Как выжить в советской тюрьме: в помощь узнику / В. Ф. Абрамин

и др. – Красноярск: Восток, 1992. – 191 с.

75. Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности:

[монография] / Анатолий Викторович Карпов. – М. : Изд-во «Институт

психологии РАН», 2004. – 424 с.

76. Карпов А. В. Психология рефлексии: [монография] / А. В. Карпов,

И. М. Скитяева. – М. : ИП РАН, 2002. – 312 с.

77. Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов управления :

[монография] / А. В. Карпов, В. В. Пономарева. – М. : ИП РАН, 2000. – 268 с.

78. Кирюшина Л. Ю. Криминалистическая типология женщин-

преступниц как основание разработки криминалистической методики

расследования преступлений / Любовь Юрьевна Кирюшина //Вестник

Томского государственного университета. – 2007. – № 298. – С. 155-160.

79. Кирюшина Л. Ю. Личность потерпевшего как один из элементов

криминалистической характеристики корыстно-насильственных преступлений,

совершаемых женщинами / Любовь Юрьевна Кирюшина // Уголовно-

процессуальные и криминалистические чтения на Алтае: материалы

ежегодной региональной научно-практической конференции. – Вып. 6. /под

ред. проф. В. К. Гавло. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2006. – С.57-61.

80. Князева В. В. Рефлексия и рефлексивные методы / В. В. Князева //

Вестник ОГПУ: Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2003. – С. 213–231.

81. Ковтун В. Н. Организационные проблемы становления и

функционирования психологической службы ИТУ /В. Н. Ковтун //

Социально-психологические проблемы организации исполнения уголовных

наказаний: Сборник статей / Под ред. А.В. Пилещко, В.А. Уткина. –

Домодедово, 1996. – С. 3.

82. Колесникова Г. И. Основы психопрофилактики и психокоррекции /

Г. И. Колесникова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 185 с.

83. Коновалова В. О. Юридична психологія: підр. / В. О. Коновалова,

В. Ю. Шепітько. – [2-ге вид., перероб. і доп.] – Х.: Право, 2008. – 240 с.

84. Коржанський М. Й. Науковий коментар кримінального кодексу

України / М. Й. Коржанський. – К.: Академія, 2001. – С. 112 –125.

85. Костенко А. Н. Воля и сознание преступника / А. Н. Костенко;

Институт государства и права НАП Украины. – К.: Наука, 1995. – 321 с.

86. Костенко О. М. Воля і свідомість злочинця : автореф. дис. на

здобуття наук. ступеня докт. юрид. наук : спец. 19.00.06 – юридична

психологія / О. М. Костенко. – К., 1995. – 46 с.

87. Котик І. О. Механізми рефлексії у процесі розвитку суб’єктності

людини : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец.

19.00.01 – загальна психологія, історія психології / І. О. Котик. – К., 2004. – 20 с.

88. Котик І. О. Роль рефлексії у формуванні готовності до вибору

професії / І. О. Котик // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. –

№ 3. – С. 67–71.

89. Кочерова Н. В. К вопросу рецидивной преступности женщин в

конце XIX – начала XX века /Н. В. Кочерова // Гуманитарно-пенитенциарный

вестник : науч.-публицист. альманах / под общ. ред. Ю. А. Реента. – Рязань :

Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний,

2008. – Вып. 3. – 173 с. – С. 62-71.

90. Кравців О. Особливості формування професійної рефлексії /

О. Кравців // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 1. –

С. 116–126.

91. Кравців О. Рефлексивний тренінг / Олена Кравців // Психологія і

суспільство. – 2007. – № 3. – С. 145–148.

92. Кравчук С. Л. Психологічний аналіз причин та факторів агресії

як прояву негативних емоцій людини / С. Л. Кравчук. // Психологія: зб.

наук. праць. – К., 2001. – Вип.11. – С. 93–98.

93. Красненкова С. А. Гештальториентированная АРТ-коррекция

психических состояний сотрудников пенитенциарной системы и членов их

семей: Автореф. дис. на соискание ученой степени канд. психол. н. /

Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний. –

Рязань: Академия права и управления ФСИН России, 2007. – 27 с.

94. Красненкова С. А. К вопросу о современном состоянии

психокоррекционной работы в пенитенциарной практике /С. А. Красненкова

// Прикладная юридическая психология. – 2008. – № 4. – С. 93-98.

95. Криминология: учеб. пособ. / Под ред. С. Е. Вицина, В. А. Уткина. –

М.: Наука, 1999. – 122 с.

96. Криминология: учеб. / Под ред. В. Н. Кудрявцева, В. Е. Эминова. –

М.: Юристъ, 1999. – 180 с.

97. Кроник А. А. Субъективная картина жизненного пути как предмет

психологического исследования, диагностики и коррекции : автореф. дис. на

соискание науч. степени докт. психол. н. : спец. 19.00.01 – общая психология;

история психологи. – М., 1994. – 70 с.

98. Кудин А. В. Как выжить в тюрьме КГБ / А. В. Кудин. – М.: Наука,

1992. – 247 с.

99. Кудрявцев И. А. Криминальная агрессия. Экспертная типология и

судебно-психологическая оценка / И. А. Кудрявцев, Н. А. Ротинова. – М.:

Изд-во МГУ, 2000. – 182 с.

100. Кудрявцев С. В. Конфликт и насильственное преступление /

С. В. Кудрявцев. – М.: Наука, 1991. – 174 с.

101. Кудрявцев В. Н. Криминология: Учебник / В. Н. Кудрявцев,

В. Е. Эминов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2004. – 734 с.

102. Кунц Е.В. Проблемные вопросы преступности среди женщин:

Автореф. дис… канд. юрид. н. – М.: МГУ, 2008. – 32 с.

103. Кури Х. Имеет ли наказание привентивный эффект / Х. Кури.

// Правоведение. – Санкт-Петербург, 2001. – № 3. – С. 143–156.

104. Кутина В. П. Насильственная женская преступность и ее

предупреждение: Автореф. дис… канд. юрид. н. – М.: МГУ, 2006. – 20 с.

105. Кучинский А. В., Корец М. А. Преступники и преступления.

Законы преступного мира. Женщины убийцы, воровки, налетчицы

/А. В. Кучинский, М. А. Корец. – Донецк: Сталкер, 1998. – 416 с.

106. Ладенко И. С. Формирование творческого мышления и

культивирование рефлексии /И. С. Ладенко, И. Н. Семенов, А. В. Советов –

Новосибирск: Изд-во НГУ, 1990. – 190 с.

107. Ладенко И. С. Философские и психологические проблемы

исследования рефлексии / И. С. Ладенко, И. Н. Семенов, С. Ю. Степанов –

Новосибирск : Изд-во НГУ, 1991. – 89 с.

108. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и

динамика смысловой реальности : [монография] / Дмитрий Алексеевич

Леонтьев – М. : Смысл, 1999. – 487 с.

109. Лепский В. Е. Лефевр и рефлексия / В. Е. Лепский //

Рефлексивные процессы и управление. – 2006. – Т. 6. – № 1. – С. 26–37.

110. Лефевр В. А. Рефлексия: [монография] / Владимир

Александрович Лефевр – М. : Когито-Центр, 2003. – 496 с.

111. Лефевр В. А. О самоорганизующихся и саморефлексивных

системах / В. А Лефевр // Рефлексивные процессы и управление. – 2005. –

№ 1, Т. 5. – С. 29–34.

112. Личностная и профессиональная рефлексия: психологический

практикум / сост. Г. С. Пьянкова. – Красноярск, 2012. – 125 с.

113. Личность женщины-преступницы [Электронный ресурс]. – Режим

доступа: http://www.allpravo.ru/library/doc4204p0/instrum6815/item6888.html. -

Дата доступа: 10.05.2015.

114. Ловелле Р. П. Тревожность, страх, насилие и их жертвы как

компоненты человеческой среды начала ХХІ века / Р. П. Ловелле. // Журнал

прикладной психологии. – 2001. – № 1. – С. 3–5.

115. Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство; Женщина

преступница и проститутка; Любовь у помешанных [Текст] /Ч. Ломброзо;

Пер. с ит. – М.: Юнити, 2003. – 567 с. – С. 306.

116. Лунев В. В. Мотивация преступного поведения / В. В. Лунев. //

АН СССР Институт государства и права. – М.: Наука, 1991. – 383 с.

117. Лушпаева Е. В. Развитие рефлексии в общении средствами

социально-психологического тренинга : автореф. дис. на соискание уч.

степени канд. психол. наук: спец. 19.00.05 – социальная психология /

Е. В. Лушпаева. – М., 1989. – 20 с.

118. Максименко С. Д. Генетическая психология (методологическая

рефлексия проблем развития в психологии) / Сергей Дмитриевич

Максименко. – К. : Ваклер, 2000. – 320 с.

119. Максимова Н. Ю. Психологічна профілактика суїциду та

агресивної поведінки у засуджених до вічного позбавлення волі: метод.

рекоменд. / Н. Ю. Максимова. – К.: Паливода А. В., 2011. – 128 с.

120. Масляев О. И. Психология личности / О. И. Масляев. – Донецк:

Сталкер, 1997. – 416 с.

121. Майєрс Д. Социальная психология: учеб. пособ. / Д. Майерс. –

Санкт-Петербург: Питер, 1998. – 684 с.

122. Меликишвили Л. А. Личность осужденных женщин

и воспитательная работа с ними в ИТК: автореф. дис. на соискание ученой

степени канд. юрид. наук: 12.00.08 / ВНИИ МВД СССР. – М., 1991. – 21 с.

123. Мелоян А. Е. Вплив глибинно-психологічних витоків

агресивності на кризи у спілкуванні у майбутніх психологів / А. Е. Мелоян //

Проблеми екстремальної та кризової психології: зб. наук. праць. – Вип. 1. –

Харків, 2007. – С. 179–188.

124. Мельничук І. Я. Формування рефлексивних механізмів

цілеутворення у процесі ров’язання професійно-психологічних завдань :

автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец. І9.00.07 –

педагогічна та вікова психологія / І. Я. Мельничук. – К., 2001. – 20 с.

125. Меркулова В. О. Жінка як суб’єкт кримінальної відповідальності

: автореф. дис… на здобуття наук. ступеня д-ра юрид. н. : спец. 12.00.08 –

кримінальне право та кримінологія; кримінально-виконавче право /

В. О. Меркулова. – Київ, 2003. – 35 с.

126. Михлин А. С. Изучение личности в ИТУ (для СП) /

А. С. Михлин. – М.: Политотдел ИТУ МВД СССР, 1975. – 40 с.

127. Мокрецов А. И. Рабочая книга пенитенциарного психолога /

А. И. Мокрецов, В. П. Голубев, А. В. Шамис. – М.: Юристъ, 1998. – 255 с.

128. Морозова Т. Р. Причини, динаміка та способи реалізації агресії у

засуджених : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук :

спец. 19.00.06 – юридична психологія / Т. Р. Морозова. – К., 2001. – 21 с.

129. Назаров О. А. Гендерні особливості смислової сфери осіб, що

вчинили насильницьці злочини : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня

канд. психол. наук : спец. 19.00.06 – юридична психологія / О. А. Назаров. –

Харків, 2007. – 19 с.

130. Найдьонов М. І. Формування системи рефлексивного управління

в організаціях / Михайло Іванович Найдьонов. – К. : Міленіум, 2008. – 484 с.

131. Нікітенко С. В. Профілактика корисливих та корисливо-

насильницьких злочинів, скоєних жінками на тлі наркоманії : автореф. дис.

на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук : спец. 12.00.08 – кримінальне

право та кримінологія; кримінально-виконавче право / С. В. Нікітенко. –

Харків, 2004. – 24 с.

132. Номоконов В. А. Преступное поведение: механизм детерминации,

причины, ответственность : автореф. дисс. на соиск. науч. степени докт. юрид.

н. : спец. 19.00.06 – юридическая психология / В. А. Номоконов. –

Владивосток, 1991. – 35 с.

133. "О Государственной уголовно-исполнительной службе Украины"

Закон Украины от 23 июня 2005 // Юрид. вестник Украины. – 2005. – № 30.

134. "О внесении изменений в Уголовно-исполнительный кодекс

Украины" Закон Украины от 16 марта 2006/36 текущ. законодательства

нормативы. актов, арбитражной и судебной практики. – 2006. – №15. – С. 3.

135. Обозов Н. Н. Психологія міжособистісних відносин /

Н. Н. Обозов. – К.: Знання, 1990. – 54 с.

136. Озанец Н. Медитация для начинающих / Наоми Озанец ; пер. с

англ. А. Гарькавого. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – 304 с.

137. Осипян Н. Б. К вопросу об особенностях женской преступности /

Н. Б. Осипян // Психология права. – 2011. – № 2. – // PsyJournals.ru.

138. Пашко А. О. Особливості трансформації особистісних рис жінок

в умовах позбавлення волі : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд.

психол. наук : спец. 19.00.01 – загальна психологія; історія психології /

А. О. Пашко. – Одеса, 2009. – 20 с.

139. Пенитенциарные системы зарубежных стран: учебно-практич.

пособие / сост. В. И. Гуржий, М. П. Мелентьев. – М., 1993. – 326 с.

140. Пеньковська Н. Рефлексія як об’єкт психологічного аналізу /

Наталія Пеньковська // Психологія і суспільство. – 2000. – № 2. – С. 66–73.

141. Перевозная Т. А. Особенности системы ценностных ориентаций у

психотических личностей, реализовавших противоправные действия /

Т. А. Перевозная. – Х., 1998. – 175 с.

142. Перлз Ф. Опыт психологии самопознания: практикум по

гештальттерапии / Ф. Перлз. – М., 1993. – 222 с.

143. Пестриков Д. В., Сеник И. В. Возможность применения

эмоционально-образной психотерапии в работе с осужденными в местах

лишения свободы /Д. В. Пестриков, И. В. Сеник // Прикладная юридическая

психология. – 2013. – № 3. – С. 89-96.

144. Пестриков Д. В., Сеник И. В., Зимаков В. В. АРТ-терапия как

индивидуальная форма психокоррекционной работы с осужденными,

отбывающими наказание в виде лишения свободы /Д. В. Пестриков,

И. В. Сеник, В. В. Зимаков // Прикладная юридическая психология. – 2014. –

№ 2. – С. 72-79.

145. Петровский А. В. Психологический словарь / А. В. Петровский,

М. Т. Ярошевский. – М.: Политиздат, 1990. – 324 с.

146. Пищелко А. В. Социально-педагогические основы нравственного

перевоспитания осужденных / А. В. Пищелко. – М.: Юристъ, 1992. – 246 с.

147. Побєда Н. О., Подшивалкіна В. І., Яценко А. М., Акімова Л. С.

Жіноча молодіжна злочинність: соціальні проблеми // Вісник Одеського

інституту внутрішніх справ. – 1998. – №2. – С. 19–29.

148. Пов’якель Н. І. Професійна рефлексія психолога-практика /

Н. І. Пов’якель // Практична психологія та соціальна робота. – 1998. – № 6–7.

– С. 3–6.

149. Подільчак О. М. Мотиви та мотивація злочинів, учинених

жінками : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук : спец.

12.00.08 – кримінальне право та кримінологія; кримінально-виконавче право

/ О. М. Подільчак. – Харків, 2005. – 23 с.

150. Подольская Е. А. Ценностная ориентация и проблема активности

личности /Е. А. Подольская. – Х.: Основа, 1991. – 162 с.

151. Поздняков В. Особенности социальной, психологической и

воспитательной работы с различными категориями осужденных к лишению

свободы [Текст] /В. Поздняков // Журнал Ведомости УИС/В. – Объединённая

редакция ФСИН России, 2007. – № 8. – 23 с.

152. Положення про психологічну службу установи виконання

покарань. Затверджено Наказом Державного департаменту України з питань

виконання покарань від 17 березня 2000 року № 33 // Збірник нормативних

документів і методичних рекомендацій з питань організації виховної та

соціально-психологічної роботи серед осіб, засуджених до позбавлення волі /

С. Скоков, Ю. Олійник, О. Янчук. – Відп. ред. М.В. Войцехівський. – К.: МП.

"Леся", 2002. – С. 200 – 203.

153. Пономарева В. В. Пиходиагностика рефлексивности как метод

социально-психологического управления: дис… канд. психол. наук: 19.00.01

– общая психология; 19.00.05 – социальная психология / Пономарева

Валерия Владимировна. – М., 2002. – 189 с.

154. Попова С. А. К вопросу о личностных характеристиках женщин,

совершающих насильственные преступления /С. А. Попова // Российский

следователь. – М.: Юрист, 2007. – № 21. – С. 24-26.

155. Попова С. А. Современная женская преступность: виды,

причины, предупреждение /С. А. Попова // Следователь. Федеральное

издание. – М.: Юрист, 2004. – № 1. – С. 43-46.

156. Потемкина А. Т. Характеристика осужденных женщин,

отбывающих наказание в ИТК (по материалам специальной переписи

осужденных 1989) /А. Т. Потемкина. – М.: ВНИИ МВД России, 1993. – 76 с.

157. Право і безпека. Науковий журнал. Харківський національний

університет внутрішніх справ, – 2006. – Т.5. – №.4. – С.186 - 190.

158. Практическая психодиагностика: методики и тесты / Под. ред.

Д. Я. Райгородского. – Самара: Бахрах, 1998. – 624 с.

159. Приказ ДДУПВП "Об утверждении Инструкции о порядке

исполнения наказаний, не связанных с лишением свободы, и осуществления

контроля в отношении лиц, осужденных к таким наказаниям" № 270/1560 от

19.12.2003.

160. Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений:

Приказ ДДУПВП № 110 от 5 июня. 2000.

161. Прутченков А. С. Свет мой, зеркальце, скажи...: методические

разработки социально-психологических тренингов / А. С. Прутченков. – М.:

Новая школа, 1996. – 144 с.

162. Психологіз - енциклопедія практичної психології. електронне

видання. Режим доступу: http://psychologis.com.ua/.

163. Психология и психоанализ характера: хрестоматия. – Самара:

Бахрах, 1997. – 640 с.

164. Радов А. А. Роль и место пенитенциарной системы в структуре

государственного управления Украины /А. А. Радов // Проблемы

пенитенциарной теории и практики. – 1997. – № 2. – С 51-54.

165. Разина Т. В. Девальвация понятия «рефлексия» в современной

психологической науке и возможные пути преодоления / Т. В. Разина // Тези

доповідей Четвертої Міжнар. конф. мол. науковців [Проблема особистості в

сучасній науці: результати і перспективи досліджень] (Київ, 26–28 вересня

http://psychologis.com.ua/prakticheskaya_psihologiya.htm

2001 р.). – К. : Видавчичо-поліграфічний центр «Київський університет»,

2001. – С. 24–26.

166. Ратинов А. Р. Правовая психология и преступное поведение /

А. Р. Ратинов, Г. Х. Ефремова. – Красноярск, 1988. – 253 с.

167. Резніченко Г. С. Особливості відбування і виконання покарання у

виді позбавлення волі стосовно засуджених жінок : автореф. дис. на здобуття

наук. ступеня канд. юрид. наук : спец. 12.00.08 – кримінальне право та

кримінологія; кримінально-виконавче право / Г. С. Резніченко. –

Дніпропетровськ, 2009. – 21 с.

168. Рефлексия в структуре метакогнитивной организации субъекта:

[коллективная монография] / Под ред В. В. Знакова и др. – Краснодар:

Кубанский гос. ун-т, 2010. – с.

169. Рефлексивная культура психолога: учеб. пособ. / сост.

Н. М. Пинегина. – Воронеж, 2005. – 80 с.

170. Робер Ф. М. Психология индивида и группы / Ф. М. Робер. –

М.: Прогресс, 1988. – 255 с.

171. Рогимов И. М. Теоретичиские и практичиские проблемы

исправительно-трудового воздействия / И. М. Рогимов. – Баку: Элси, 1981. –

118 с.

172. Розин В. М. Рефлексия, мышление, квазирефлексивные

структуры / В. М. Розин // Рефлексивные процессы и управление. 2003. – Т.

3, № 1. – С. 40–57.

173. Розин В. М. О необходимости различения понятий „схема

рефлексии”, „рефлексивная работа”, „контекст рефлексии” / В. М. Розин //

Рефлексивные процессы и управление. – 2001. – № 1. – С. 55–60.

174. Романов В. В. Юридическая психология / В. В. Романов. – М.:

Юрист, 2000. – 486 с.

175. Россохин А. В. Внутренний диалог и его связь с рефлексией /

А. В. Россохин, В. Л. Измагурова // Вопросы психологии. – 2008. – № 4. –

С. 13-23.

176. Румянцева Т. Г. Агрессия и контроль / Т. Г. Румянцева // Вопросы

психологии. – 1992. ‒ № 5-6. – С. 35–40.

177. Сандомирский М. Е. Психологическая адаптация в условиях

пенитенциарного стресса и личностно-типологические особенности

осужденных / М. Е. Сандомирский. – Уфа: Здравоохранение Башкирстана,

2001. – 88 с.

178. Сарычева Н. В. Психологические особенности личности женщин-

преступниц /Н. В. Сарычева // Актуальные проблемы государства и права:

история и перспективы: материалы Всерос. научно-практ. конф. (г.

Ставрополь, апрель 2010 г.). – Ставрополь: СФ МГЭИ, 2010. – С. 118-120.

179. Сахно С. В. Формування рефлексії у засуджених жінок методом

психотренінгу / С. В. Сахно // Проблеми загальної та педагогічної

психології : Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка

НАПН України / За ред. С. Д. Максименка. – Том XIII. – Ч. 5. – К., 2013. –

С. 322–329.

180. Сахно С. В. Взаємозв’язок між рефлексією і особистісними

змінами засуджених жінок в умовах виправної колонії під час відбування

покарання / С. В. Сахно //Актуальні проблеми психології : Збірник наукових

праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – Житомир:

Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. – Том VІІ. Екологічна психологія. – Вип. 35.

– С. 245–2 55.

181. Сахно С. В. Дослідження рефлексії в умовах виправної колонії

/С. В. Сахно // Проблеми загальної та педагогічної психології : Збірник

наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України /За

ред. С. Д. Максименка. – Том XIII. – Ч. 5. – К., 2012. – С. 322 – 329.

182. Сахно С. В. Роль рефлексії в процесі ресоціалізації / С. В. Сахно

// Проблеми загальної та педагогічної психології : Збірник наукових праць

Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України / За ред.

С. Д. Максименка. – Том ХI. – Ч. 6. – К., 2009. – С. 312–317.

183. Сахно С. В. Вплив рефлексії на саморегуляцію жінок, засуджених

до позбавлення волі / С. В. Сахно // Науковий огляд : Міжнародний науковий

журнал. – включено до наукометричної бази даних (РІНЦ SCIENCE INDEX).

Ліцензійний договір № 630-10/2013.

184. Сахно С. В. Влияние рефлексии на саморегуляцию осужденных /

С. В. Сахно. // Педагогическое мастерство и педагогические технологии:

сборник статей Междунар. науч.-практ. конф. 18 марта 2014 г. / Гл. ред.

Широков О. Н. – Чебоксары: ЦНС Интерактив плюс, 2014. – С. 507–509.

185. Сахно С. В. Критерії ефективності роботи виправних колоній /

С. В. Сахно // Университетская наука-2013 : Сб-к статей IX Международнаой

научно-практической конференции. – Т.1. – Мариуполь: ГВУЗ „ПГТУ”. –

2013. – С. 118–123.

186. Сахно С. В. Чувство вины осужденных к лишению свободы как

условие ресоциализации / С. В. Сахно. //Медико-социальная, социально-

средовая и профессионально-трудовая реабилитация как основа интеграции

инвалидов в общество : Материалы Международной научно-практической

конференции (посвященной 80-летию ДагГУ), 17 декабря 2011 года. –

Махачкала, 2012. – с. 210.

187. Сахно С.В. Психодіагностика засуджених до позбавлення волі /

С. В. Сахно // Матеріали II Всеукраїнського психологічного конгресу,

присвяченого 110 річниці від дня народження Г. С. Костюка. – Київ, 2010. –

Т. I. – С. 378–380.

188. Сахно С. В. Психологические исследования процесса личностных

изменений в условиях лишения свободы / С. В. Сахно // Технологии

социальной работы с различными группами населения: сборник научных

статей III Международной научно-практической Интернет-конференции /

Забайкал. гос. ун-т. – Чита, 2013. – С. 164–172.

189. Сахно С. В. Вплив підвищення рівня рефлексії на позитивні

зміни в особистості засуджених жінок / С. В. Сахно // Міждисциплінарні

проблеми соціальної роботи: психологічні, соціологічні, правові аспекти:

Матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції (28 лютого – 1

березня 2014 р., Київ) / за ред. Ю. М. Швалба. – К. Київський національний

університет ім. Тараса Шевченка, 2014. – С. 85–88.

190. Сахно С. В. Аналіз соціально-психологічних засобів

корекційного впливу на поведінку засуджених / С. В. Сахно //

Университетская наука-2014 : Сб-к тезисов докладов Международной

научно-технической конференции. – Мариуполь: ГВУЗ „ПГТУ”. 2014. – Т.3.

– С. 160.

191. Сахно С. В. Шляхи та форми впливу на особистість засудженої

жінки з метою ресоціалізації / С. В. Сахно // Университетская наука-2013 :

Сб-к тезисов докладов Международной научно-технической конференции. –

Мариуполь: ГВУЗ „ПГТУ”. 2013. – Т.3. – С. 181.

192. Сахно С. В. Проблема ефективності позбавлення волі як виду

покарання / С. В. Сахно // Университетская наука-2013 : Сб-к тезисов

докладов Международной научно-технической конференции. – Мариуполь:

ГВУЗ „ПГТУ”. 2013. – Т.3. – С. 182.

193. Сахно С. В. Роль центрів соціальних служб для дітей та молоді в

профілактиці правопорушень серед засуджених жінок, які звільняються з

місць позбавлення волі / С. В. Сахно // Боротьба з правопорушеннями у

молодіжному середовищі: вітчизняний та міжнародний досвід: Матеріали

міжнародної науково-практичної конференції. – м. Донецьк, 2 червня 2010 р.

– С. 269– 270.

194. Сборник нормативных документов и методических

рекомендаций по вопросам организации воспитательной и социально-

психологической работы среди лиц, осужденных к лишению свободы / Сост.

С. Скоков, Ю. Олейник, О. Янчук. – М.: МП "Леся", 2002. – 312 с.

195. Семенов И. Н. Рефлексивная психология творчества: концепции,

экспериментатика, практика / И. Н. Семенов. // Психология. Журнал высшей

школы экономики. – 2005. – Т.2. – № 4. – С. 65 – 73.

196. Сербина И. А. Социально-психологические особенности личности

преступниц-женщин, совершающих насильственные преступления в семье

/И. А. Сербина // Труды юридического факультета Ставропольского

государственного университета. – Ставрополь: Сервисшкола, 2010. –

Вып. 24. – С. 90-92.

197. Серебрякова В. А. Преступность среди женщин / В. А. Серебрякова,

Ю. М. Антонян. – М.: Юристъ, 1992. – 201 с.

198. Серебрякова В. А. Преступления, совершаемые женщинами

/В. А. Серебрякова. – М.: Юнити, 2001. – С. 15.

199. Сидоренко Е. В. Мотивационный тренинг / Е. В. Сидоренко. –

Санк-Петербург: Речь, 2000. – 233 с.

200. Синьов В. М. Педагогічні основи ресоціалізації злочинців /

В. М. Синьов, Р. О. Радов. – К.: Леся, 1997. – 272 с.

201. Скотт Дж. Конфликты: пути их преодоления / Дж. Скотт. – К.:

Внешторгиздат, 1991. – 192 с.

202. Слободчиков В. И. Развитие субъективной реальности в

онтогенезе : автореферат дис. ... д-ра психол. наук / В.И. Слободчиков. – М.,

1994. – 78 с.

203. Соколова Е. Т. Сознание и самооценка при аномалиях

личности / Е. Т. Соколова. – М.: МГУ, 1989. – 215 с.

204. Сочивко Д. В., Бурцев А. О. Проблема психопатизации личности

осужденных к лишению свободы / Д. В. Сочивко, А. О. Бурцев // Прикладная

юридическая психология. – 2014. – № 1. – С. 30-41.

205. Сочивко Д. В., Тоболевич О. А. Основы построения психо-

коррекционныхи исправительных программ для осужденных мужчин и

женщин /Д. В. Сочивко, О. А. Тоболевич // Гуманитарно-пенитенциарный

вестник : науч.-публицист. альманах / под общ. ред. Ю. А. Реента. – Рязань :

Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний,

2008. – Вып. 3. – 173 с.– С. 72-82.

206. Старовойтенко Е. Б. Рефлексия личности в культуре /

Е. Б. Старовойтенко // Мир психологии. – 2007. – № 4. – С. 209-220.

207. Степанов С. Ю. Психология рефлексии: проблемы и

исследованию / Степанов С. Ю., Семенов И. Н. // Вопросы психологии. –

1985. – № 3. – С. 31–40.

208. Степанюк А. Проблемы реорганизации уголовно-исполнительной

системы Украины /А. Х. Степанюк // Тюремная реформа: поиски и

достижения / Харьковская правозащитная группа. – Харьков: Фолио, 1999. –

С. 57 – 61.

209. Степанюк А. X., Яковец И. С. Воплощение международных

стандартов в практику деятельности уголовно-исполнительной системы

Украины: [монография] /А. Х. Степанюк. – Харьков: Изд-во «Кроссрод»,

2007. – 184 с.

210. Степанюк А. X., Трубников В. М. Исполнение наказания в виде

лишения свободы и особенности постпенитенциарного адаптации

освобожденного: Учеб. пособие /А. Х. Степанюк, В. М. Трубников. – К.: Изд-

во УМК ВО, 1993. – 95 с.

211. Столин В. В. Опросник самоотношения /В. В. Столин,

С. Р. Пантилеев /Настольная книга практического психолога / Сост. С.Т.

Посохова, С.Л. Соловьева. – СПб.: Сова, 2008. – 671 с. - С. 141-157.

212. Суліцький В. В. Психологічні аспекти підготовки засуджених

до життя на волі / В. В. Суліцький. // Теорія та досвід застосування

тренінгових технологій у практичній психології: Матер. Всеукр. наук.-

практ. конф. – К.: КІВС, 2003. – С. 230–236.

213. Супрудов Ф. Р. Лишение свободы и социально-

психологические предпосылки его эффективности / Ф. Р. Сундуров. –

Казань: Изд-во Казанского университета, 1980. – 216 с.

214. Сурмава А. В. Идея рефлексивности в теоретической психологии

: автореф. дис. на соискание уч. степени канд. психол. наук : спец. 19.00.01

«Общая психология, психология личности, история психологии» /

А. В. Сурмава. – М., 2004. – 18 с.

215. Тарабрин А. Женщины и преступность / А. Тарабрин. – М.:

Эксмо-Пресс, 1998. – 464 с.

216. Татенко В. А. Психология в субьектном измерении : [монография]

/ Виталий Александрович Татенко. – К. : Просвіта, 1996. – 404 с.

217. Татидинова Т. Г. Социальная реадаптация бывших заключенных

/Т. Г. Татидинова //Социс. – 2003. – № З. – С.50.

218. Теории личности в западно-европейской и американской

психологии: хрестоматия / под ред. Д. Я. Райгородского – М.: Бахрах, 1996. –

478 с.

219. Титаренко Т. М. Особистість у кризових життєвих ситуаціях /

Т. М. Титаренко // Актуальні проблеми психології: наукові записки інституту

психології імені Г. С. Костюка АПН України / За ред. Максименка С. Д. – К.,

1999. – Вип. 19. – С. 240-247.

220. Титаренко Т. М. Життєвий світ особистості: у межах і за межами

буденності : [монографія] / Тетяна Михайлівна Титаренко. – К. : Либідь,

2003. – 376 с.

221. Титаренко Т. М. Кризове психологічне консультування /

Т. М. Титаренко. – К.: Главник, 2004. – 95 с.

222. Томчук С. М. Походження і корекція агресивності особистості у

теорії та практиці когнітивно-поведінкової терапії / С. М. Томчук. // Вестник

Ассоциации психиатров Украины. – 2013. ‒ № 04. ‒ С. 20–26.

223. Третьяков С. П. Особистісно-ситуаційна детермінація агресивної

поведінки людини : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол.

наук : спец. 19.00.01 – загальна психологія; історія психології / С. П. Третьяков.

– Київ, 2005. – 21 с.

224. Трубников В. М. О концепции уголовно-исполнительного

законодательства // Тюремная реформа: поиски и достижения / Харьковская

правозащитная група. – Харьков: Фолио, 1999. – С. 54 – 56.

225. Трубников В. М., Чеботарева Ю. А. Правовой статус осужденных

к лишению свободы: [монография] /В. М. Трубников, Ю. А. Чеботарев. – X .:

ХНУ им. В. Н. Каразина, 2006. – 372 с.

226. Уголовно-исполнительный кодекс Украины // ВВР Украины. –

2003. – № 3-4. – Ст. 21.

227. Уголовно-исполнительный кодекс Украины: Научно-практический

комментарий / Под общ. ред. А.Х. Степанюка. – X.: ООО "Одиссей", 2006. –

560 с.

228. Уголовно-исполнительное право Украины: Учебник / Под ред.

М. Трубникова. – Харьков: Право, 2001. – 384 с.

229. Уголовно-исполнительное право Украины. Общая часть. Учеб.

пособие / Под общ. ред. А.Х. Степанюка. – X.: Право, 2005. – 256 с.

230. Федусик В. В. Жіноча злочинність в Україні (кримінально-

правові та кримінологічні проблеми) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня

докт. юрид. наук : спец. 12.00.08 – кримінальне право та кримінологія;

кримінально-виконавче право / В. В. Федусик. – Одеса, 2001. – 17 с.

231. Фетискин Н. П. Социально-психологическая диагностика

развития личности и малых групп / Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов

Г. М. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 490 с.

232. Хаяйнен Е. В. Развитие личностной рефлексии средствами

экзистенциального тренинга / Е. В. Хаяйнен // Вестник интегративное

психологии. – Ярославль, 2004. – С. 266–268.

233. Холмогорова А. Б. Рефлексивно-личностная регуляция

целеполагания в норме и патологии / А. Б. Холмогорова, В. К. Зарецкий,

И. Н. Семенов // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. – 1981. – № 3.

234. Хорни К. Невротическая личность нашего времени / К. Хорни. –

М.: Прогресс, 1993. – 480 с.

235. Хрящева Н. Ю. Психодиагностика в тренинге / Н. Ю. Хрящева. –

Санкт-Петербург: Речь, 2002. – 250 с.

236. Худик В. А. Психологія аномального розвитку особистості /

В. А. Худик. – К.: Здоров’я, 1993. – 56 с.

237. Хьелл Л. Теория личности (Основные положения, исследования и

применение) / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб.: Питер-Пресс, 1997. – 416 с.

238. Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология. Вопросы и ответы

/ Ю. В. Чуфаровский. – М.: Эксмо, 2005. – 320 с.

239. Шаров А. С. Рефлексивные механизмы простраивания и

связывания границ «Я» / А. С. Шаров // Университеты как регионообразующие

комплексы. Изд-во Омского гос. университета. – Омск, 2004. – С. 276– 280.

240. Шаров А. С. Онтология рефлексии: природа, функции и

механизмы // Рефлексивные процессы и управление. – 2005. – Т. 5. – № 1. –

С. 71–92.

241. Шаров А. С. Ограниченный человек: значимость, активность,

рефлексия : [монография] / Анатолий Сергеевич Шаров. – Омск : Изд-во

ОмГПУ, 2000. – 358 с.

242. Шасвари З. Историко-психологические основания агрессивности

/ З. Шасвари. – М.: ОГУ, 1994. – 108 с.

243. Шебалова С. Г. Практика и коррекция агрессивного поведения

студентов средствами тренинга общения / С. Г. Шебанова. – Херсон:

Херсонский гос. пед. университет, 2000. – 213 с.

244. Шебалова С. Г. Психокорекція агресивної поведінки /

С. Г. Шебанова. // Педагогіка і психологія. – 1999. – № 3. – 23 с.

245. Шевченко Л. О. Дослідження особистісних особливостей жінок-

злочинець: Дис... на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец. 19.00.06

– юридична психогія. – Харків, 1996. – 198 с.

246. Шиханцов Г. Г. Криминология: учебник / Г. Г. Шиханцов. –

Минск: Изд-во Гревцова, 2009. – 296 с.

247. Щедровицкий Г. П. Рефлексия и ее проблемы / Г. П. Щедровицкий

// Рефлексивные процессы и управление. – 2001. – Т. 1. – № 1. – С. 47– 54.

248. Щедровицкий Г. П. Рефлексия и деятельность / Г. П. Щедровицкий

// Рефлексивные процессы и управление. – 2006. – Т. 6. – № 2. – С. 54–83.

249. Щербакова Л. М. Женская насильственная преступность в

современной России: криминологические проблемы: Автореф. дис… на

здобуття наук. ступеня докт. юрид. наук : спец. 12.00.08 – уголовное право и

криминология; уголовно-исполнительное право. – М., 2008. – 22 с.

250. Щербакова Л.М. Особенности предупреждения преступлений,

совершаемых женщинами: [монография]. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2000. –

251. Щербакова Л.М. Женская насильственная преступность: общая

характеристика и проблемы предупреждения: [монография]. – Ставрополь:

Изд-во СГУ, 2006. –

252. Шрейдер Ю. А. Человеческая рефлексия и две системы

этического сознания / Ю. А. Шрейдер // Вопросы философии. – 1990. – № 7.

– С. 32-41.

253. Шрейдер Ю. А. Искусственный интеллект, рефлексивные

структуры и антропный принцип / Ю. А. Шрейдер // Вопросы философии. –

1995. – № 7. – С. 160–166.

254. Шулежко Т. А. Особливості карально-виховного впливу на

неодноразово судимих до позбавлення волі жінок, які відбувають покарання

у виправно-трудових установах : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня

канд. юрид. наук : спец. 12.00.08 / Українська академія внутрішніх справ. –

К., 1996. – 24 с.

255. Элкин Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни /

Д. Элкин. – М.: 1996. – С. 115-118.

256. Эльконин Б. Д. Об одном из путей психологического изучения

рефлексии / Б. Д. Эльконин. // Проблемы рефлексии. – Новосибирск, 1987. –

С. 49-54.

257. Эминов В. Криминологические проблемы юридической

психологии / В. Эминов, М. Енисеев. // Уголовное право. – 2001. – №2. –

С. 111-114.

258. Яблонська Т. М. Розвиток здатності до рефлексії в професійному

становленні особистості : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд.

психол. наук : спец. 19.00.07 – педагогічна та вікова / Т. М. Яблонська. – К.,

2000. – 20 с.

259. Erikson E. A. Іnsight and responsitiliti / E. A. Erikson. – N. Y.:

Norton, 1964. – Р.97-112.

260. Freud S. Some psyhologikal consequences of the anatomical

distinctions betweenthe sexes / S. Freud. – Intern. Y. Of psychoanalysis, 1927,

v.8. – Р. 28-35.

261. Fromm E. Man for himselt: An inguiry into the psihologi of ethies

/ E. Fromm. – N. Y.: Holt, Rinehart and Winston, 1947. – Р.64-66.

262. Palmer S. Deviant behavior: patterns, sourses, control / S. Palmer,

J. Humphney. – N. Y. – L., 1990. – Р. 97-120.

263. Perrov M. Personality and intellectual characteristics of adult male

felons as a function of offend category // J. Clin. Psychol. – 1990. – № 6. –

P. 902-921.

264. Piren M. I. Probleme der Entwicklung vоn jungen Familien in der

Ukraine // Familie und Kindheit im Wandel // ― Potsdam: Verlag. Fǜr Berlin-

Branderburg, 1996. – S. 171-176.

265. Psyhological approaches to crime and its correction: Theory

research, proactive. – Chicago, 1984. – P. 115-119.

266. Sakhno S. V. The role of creativity in the development of reflection of

women prisoners / S. V. Sakhno // “The First International Congress on Social

Sciences and Humanities”. Proceedings of the Congress (10 December, 2013).

“East West” Assotiation for Advanced Studies and Higher Education GmbH. –

Vienna. – 2013. – P. 133–138.

267. Sappington A. Relationships among prison adjustment, beliefs and

cognitive coping style // Int. J. Offender and Comp. Criminol. – 1996. – №1. –

P. 54-62.

268. Scott R. Criminal belief irrationally: The theology of crime //

J. Instr. Psychol. – 1995. – №3. – P. 1-16.

269. Schon D. The reflective practitioner: How professionals think in

action / D. Schon. – New: York : Basic Books, 1983. – 284 р.

270. Warren B. Concepts, constructs, cognitive psychology and

personal construct theory // J. Instr. Psychol. – 1995. – №5. – P. 525-536.

ДОДАТКИ

Додаток А. Результати емпіричного дослідження

Таблиця А.1

Кількісні результати вивчення особливостей рефлексії засуджених жінок за

методикою А. В. Карпова (n=126)

№ п/п

дослід-

жуваного

Бали Стени Рівень № п/п

дослід-

жуваного

Бали Стени Рівень

1 2 3 4 5 6 7 8

1 108 3 Низький 30 133 6 Помірний

2 124 5 Помірний 31 104 2 Низький



5 112 3 Низький 34 98 0 Низький







12 127 5 Помірний 41 131 6 Помірний














26 122 4 Помірний 55 149 8 Високий




Продовження табл. А.1

1 2 3 4 5 6 7 8





63 156 8 Високий 97 112 3 Низький


65 102 2 Низький 99 141 7 Високий




























Таблиця А.2

Кількісні результати вивчення особливостей самооцінки рівня

онтогенетичної рефлексії засуджених жінок (n=126) № п/п

дослід-

жуваного


дослід-

жуваного


1 2 3 4 5 6 7 8





































Продовження табл. А.2 1 2 3 4 5 6 7 8




















92 45 7 Високий 119 75 5 Помірний








Таблиця А.3

Кількісні результати вивчення особливостей самоставлення засуджених

жінок за методикою В. В. Століна, С. Р. Пантилеєва (n=126)

№

дослід-

жува-

ного

Сирі бали за

шкалами

№

дослід-

жува-

ного


шкалами

№

дослід-

жува-

ного


шкалами

Само-

звину-

ваче-

ння

Само-

розу-

міння

Само-

звину-

ваче-

ння

Само-

розу-

міння

Само-

звину-

ваче-

ння

Само-

розу-

Міння

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 4 3 33 6 3 65 3 3

2 7 0 34 5 1 66 4 5

3 6 2 35 3 2 67 3 1

4 5 2 36 7 5 68 4 4

5 7 3 37 4 4 69 3 3

6 4 2 38 4 1 70 2 3

7 4 2 39 4 3 71 5 5

8 7 2 40 6 3 72 4 6

9 5 4 41 5 5 73 4 3

10 6 4 42 5 3 74 4 1

11 4 3 43 3 2 75 3 2

12 5 4 44 4 1 76 1 1

13 4 4 45 3 4 77 4 2

14 3 3 46 5 4 78 3 1

15 3 4 47 2 2 79 5 5

16 4 3 48 2 2 80 5 5

17 6 3 49 2 4 81 4 2

18 1 2 50 4 1 82 5 0

19 2 3 51 5 2 83 6 5

20 6 5 52 5 2 84 3 6

21 5 2 53 4 2 85 4 1

22 4 2 54 3 3 86 5 2

23 4 3 55 2 6 87 4 5

24 5 1 56 6 4 88 5 4

25 5 2 57 4 5 89 2 2

26 5 4 58 5 2 90 5 5

27 6 1 59 8 4 91 2 1

28 5 1 60 4 1 92 5 6

29 6 0 61 5 5 93 6 6

30 5 5 62 3 5 94 5 5

31 6 2 63 5 6 95 3 1

32 4 4 64 5 4 96 2 2


1 2 3 4 5 6 7 8 9

97 4 2 107 6 5 117 6 4

98 3 2 108 2 3 118 4 3

99 3 6 109 5 3 119 7 5

100 5 4 110 1 0 120 1 2

101 2 1 111 3 4 121 6 6

102 5 3 112 6 6 122 7 7

103 5 2 113 3 2 123 5 1

104 4 2 114 5 2 124 6 7

105 5 2 115 2 1 125 4 0

106 3 1 116 3 2 126 6 2

Таблиця А.4

Кількісні результати вивчення рівня агресивності засуджених жінок за

методикою Басса-Дарки (n=126)

№

дослід-

жувано-

го

Шкали агресивності №

дослід-

жувано-

го

Шкали агресивності

Почут

тя

про

вини

Інд

екс

агр

еси

вно

сті

Інд

екс

ворож

ост

і

Почут

тя

про

вини

Інд

екс

агр

еси

вно

сті

Інд

екс

ворож

ост

і

1 2 3 4 5 6 7 8

1 5 28 15 18 3 20 13

2 6 21 9 19 2 32 13

3 3 28 13 20 5 31 13

4 4 34 16 21 3 18 10

5 3 19 13 22 5 15 9

6 3 18 9 23 7 22 11

7 4 22 15 24 5 17 7

8 7 24 13 25 3 19 9

9 4 18 12 26 5 18 14

10 6 19 8 27 5 24 10

11 4 16 9 28 2 18 12

12 6 24 15 29 4 15 9

13 5 15 8 30 5 17 12

14 3 14 8 31 3 21 13

15 2 30 13 32 5 18 10

16 4 15 9 33 7 19 13

17 6 17 12 34 6 22 14


1 2 3 4 5 6 7 8

35 3 19 11 76 2 26 16

36 6 24 13 77 3 18 7

37 5 32 12 78 2 27 12

38 2 20 11 79 4 17 8

39 3 16 9 80 5 16 9

40 6 18 9 81 1 26 15

41 7 20 10 82 1 26 14

42 4 15 8 83 6 15 10

43 2 18 10 84 5 16 10

44 4 24 14 85 1 32 16

45 6 16 9 86 3 21 11

46 5 19 11 87 5 16 9

47 3 21 12 88 4 18 14

48 2 24 13 89 5 27 13

49 4 16 11 90 7 24 9

50 2 30 13 91 4 21 8

51 3 20 13 92 5 19 11

52 3 14 8 93 5 27 13

53 3 36 14 94 6 18 6

54 5 14 8 95 1 24 7

55 8 16 9 96 2 19 9

56 7 20 10 97 4 24 12

57 5 15 9 98 3 21 10

58 5 20 12 99 8 14 9

59 5 18 14 100 4 18 11

60 3 19 13 101 2 22 12

61 5 16 9 102 3 14 9

62 5 16 12 103 6 15 9

63 7 16 10 104 5 24 11

64 4 13 11 105 4 25 12

65 4 16 14 106 3 19 14

66 6 15 11 107 4 20 10

67 3 24 12 108 3 14 9

68 5 18 9 109 4 18 11

69 2 23 11 110 1 28 12

70 2 23 13 111 2 20 11

71 3 23 10 112 4 18 10

72 7 17 10 113 1 29 13

73 2 22 11 114 3 27 14

74 1 17 11 115 4 16 8

75 1 29 15 116 5 29 14


1 2 3 4 5 6 7 8

117 4 16 9 122 7 15 10

118 4 24 15 123 3 22 14

119 6 20 15 124 5 14 9

120 2 18 8 125 2 29 13

121 6 13 9 126 3 21 12

Таблиця А.5

Кількісні результати вивчення особистісних особливостей засуджених жінок

за методикою Кеттелла (n=126)

№

дослід-

жува-

ного

Фактори №

дослід-

жува-

ного

Фактори №

дослід-

жува-

ного

Фактори

В

(зага

льний

рів

ень

інт

елек

ту)

О

(тр

иво

жніс

ть)

В

(зага

льний

рів

ень

інт

елек

ту)

О

(тр

иво

жніс

ть)

В

(зага

льний

рів

ень

інт

елек

ту)

О

(тр

иво

жніс

ть)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 3 6 22 3 6 43 5 4

2 5 7 23 2 7 44 1 3

3 5 8 24 3 3 45 3 8

4 3 8 25 5 3 46 4 6

5 5 8 26 2 6 47 2 4

6 2 8 27 3 3 48 3 5

7 4 3 28 3 4 49 1 6

8 4 3 29 4 10 50 1 4

9 2 3 30 4 7 51 2 3

10 3 8 31 4 4 52 1 5

11 4 9 32 3 7 53 4 4

12 5 7 33 5 6 54 3 7

13 3 8 34 6 3 55 6 10

14 4 3 35 3 4 56 6 8

15 4 5 36 2 6 57 4 8

16 3 9 37 2 6 58 1 3

17 4 8 38 3 3 59 4 7

18 2 9 39 3 5 60 4 4

19 5 4 40 3 7 61 4 8

20 3 6 41 4 7 62 1 8

21 4 3 42 3 6 63 3 11


1 2 3 4 5 6 7 8 9

64 3 6 85 1 3 106 3 4

65 1 3 86 1 3 107 5 7

66 5 6 87 4 7 108 4 6

67 1 3 88 3 7 109 2 4

68 4 7 89 1 3 110 3 3

69 3 3 90 3 6 111 3 4

70 2 3 91 4 3 112 4 9

71 3 6 92 5 8 113 1 3

72 6 10 93 1 4 114 3 3

73 3 3 94 4 8 115 1 3

74 1 3 95 2 3 116 4 4

75 2 3 96 2 4 117 3 9

76 1 4 97 2 3 118 2 6

77 5 3 98 2 3 119 3 7

78 5 3 99 5 10 120 3 4

79 4 7 100 6 8 121 1 8

80 3 7 101 1 6 122 4 10

81 4 5 102 4 4 123 2 3

82 3 4 103 2 5 124 5 7

83 4 7 104 3 8 125 1 4

84 5 10 105 1 4 126 3 3

Додаток Б

Кількісні результати дослідження особистісних особливостей жінок,

засуджених до позбавлення волі, з різними рівнями розвитку рефлексії

Таблиця Б.1

Результати дослідження особистісних якостей досліджуваних з низьким

рівнем розвитку рефлексії №

п/п

№ д

осл

ідж

уваного

Тип с

коєн

ого

злочину

Особистісні якості О

нт

оге

нет

ична

реф

лексі

я

Сам

озв

инув

аче-

ння

Сам

орозу

мін

ня

Агр

есивн

іст

ь

Ворож

іст

ь

Почут

тя

прови

ни

Зага

льний р

івен

ь

інт

елек

ту

Триво

жніс

ть

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 1

Нен

аси

льн

иц

ькі

злоч

ин

и

3 4 3 28 15 5 3 6

2 3 2 6 2 28 13 3 5 8

3 7 3 4 2 22 15 4 4 3

4 14 2 3 3 14 8 3 4 3

5 21 2 5 2 18 10 3 4 3

6 25 0 5 2 19 9 3 5 3

7 28 2 5 1 18 12 2 3 4

8 29 1 6 0 15 9 4 4 10

9 38 1 4 1 20 11 2 3 3

10 43 3 3 2 18 10 2 5 4

11 44 2 4 1 24 14 4 1 3

12 47 3 2 2 21 12 3 2 4

13 48 3 2 2 24 13 2 3 5

14 50 2 4 1 30 13 2 1 4

15 52 3 5 2 14 8 3 1 5

16 53 2 4 2 36 14 3 4 4

17 60 2 4 1 19 13 3 4 4

18 65 2 3 3 16 14 4 1 3

19 67 1 3 1 24 12 3 1 3

20 70 2 2 3 23 13 2 2 3

21 74 2 4 1 17 11 1 1 3

22 75 2 3 2 29 15 1 2 3

23 77 3 4 2 18 7 3 5 3

24 81 2 4 2 26 15 1 4 5

25 82 2 5 0 26 14 1 3 4

26 85 1 4 1 32 16 1 1 3

27 95 0 3 1 24 7 1 2 3

28 104 3 4 2 24 11 5 3 8

29 105 2 5 2 25 12 4 1 4

30 109 3 5 3 18 11 4 2 4

31 110 0 1 0 28 12 1 3 3

Продовження табл. Б.1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

32 111

2 3 4 20 11 2 3 4

33 114 3 5 2 27 14 3 3 3

34 118 2 4 3 24 15 4 2 6

35 123 3 5 1 22 14 3 2 3

36 125 2 4 0 29 13 2 1 4 М:

σ: 2,0

0,9

3,9

1,1

1,7

0,9

22,8

5,3

12,1

2,4

2,7

1,2

2,7

1,3

4,1

1,7

37 4 Н

аси

льн

иц

ькі

злоч

ин

и

4 5 2 34 15 4 3 8

38 5 3 7 3 19 13 3 5 8

39 6 1 4 2 18 9 3 2 8

40 8 3 7 2 24 13 7 4 3

41 11 2 4 3 16 9 4 4 9

42 16 2 4 3 15 9 4 3 9

43 17 3 6 3 17 12 6 4 8

44 18 1 1 2 20 13 3 2 9

45 19 3 2 3 32 13 2 5 4

46 24 1 5 1 17 7 5 3 3

47 27 2 6 1 24 10 5 3 3

48 31 2 6 2 21 13 3 4 4

49 34 1 5 1 22 14 6 6 3

50 35 3 3 2 19 11 3 3 4

51 39 3 4 3 16 9 3 3 5

52 51 3 5 2 20 13 3 2 3

53 58 2 5 2 20 12 5 1 3

54 69 3 3 3 23 11 2 3 3

55 73 3 4 3 22 11 2 3 3

56 76 0 1 1 26 16 2 1 4

57 78 2 3 1 27 12 2 5 3

58 86 2 5 2 21 11 3 1 3

59 89 2 2 2 27 13 5 1 3

60 91 3 2 1 21 8 4 4 3

61 96 2 2 2 19 9 2 2 4

62 97 2 4 2 24 12 4 2 3

63 98 3 3 2 21 10 3 2 3

64 101 2 2 1 22 12 2 1 6

65 102 1 5 3 14 9 3 4 4

66 103 2 5 2 15 9 6 2 5

67 106 2 3 1 19 14 3 3 4

68 108 2 2 3 14 9 3 4 6

69 113 3 3 2 29 13 1 1 3

70 115 2 2 1 16 8 4 1 3

71 116 3 3 2 29 14 5 4 4

72 120 3 1 2 18 8 2 3 4

73 126 3 6 2 21 12 3 3 3 М:

σ: 2,3

0,8

3,8

1,7

2,0

0,7

21,1

4,9

11,2

2,2

3,5

1,4

2,9

1,3

4,5

2,1

М:

σ: 2,2

0,9

3,8

1,4

1,9

0,9

21,9

5,1

11,7

2,4

3,1

1,3

2,8

1,3

4,3

1,9

Таблиця Б.2

Кількісні результати дослідження розвитку особистісних якостей

досліджуваних із середнім рівнем розвитку рефлексії

№

п/п

№ д

осл

ідж

уваного

Тип с

коєн

ого

злочину

Особистісні якості

Онт

оге

нет

ична

реф

лексі

я

Сам

озв

инув

аче-

ння

Сам

орозу

мін

ня

Агр

есивн

іст

ь

Ворож

іст

ь

Почут

тя

прови

ни

Зага

льний р

івен

ь

інт

елек

ту

Триво

жніс

ть

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 2

Нен

аси

льн

иц

ькі

злоч

ин

и

5 7 0 21 9 6 5 7

2 10 5 6 4 19 8 6 3 8

3 12 5 5 4 24 15 6 5 7

4 13 5 4 4 15 8 5 3 8

5 20 4 6 5 31 13 5 3 6

6 26 4 5 4 18 14 5 2 6

7 30 5 5 5 17 12 5 4 7

8 32 5 4 4 18 10 5 3 7

9 37 4 4 4 32 12 5 2 6

10 42 4 5 3 15 8 4 3 6

11 46 4 5 4 19 11 5 4 6

12 49 4 2 4 16 11 4 1 6

13 54 4 3 3 14 8 5 3 7

14 56 4 6 4 20 10 7 6 8

15 59 4 8 4 18 14 5 4 7

16 61 4 5 5 16 9 5 4 8

17 62 5 3 5 16 12 5 1 8

18 64 4 5 4 13 11 4 3 6

19 66 4 4 5 15 11 6 5 6

20 71 6 5 5 23 10 3 3 6

21 79 5 5 5 17 8 4 4 7

22 80 3 5 5 16 9 5 3 7

23 83 4 6 5 15 10 6 4 7

24 87 5 4 5 16 9 5 4 7

25 88 5 5 4 18 14 4 3 7

26 90 4 5 5 24 9 7 3 6

27 93 4 6 6 27 13 5 1 4

28 94 5 5 5 18 6 6 4 8

29 107 4 6 5 20 10 4 5 7

30 119 2 7 5 20 15 6 3 7

31 121 4 6 6 13 9 6 1 8 М:

σ:

4,3

0,7

5,1

1,2

4,4

1,1

18,8

4,7

10,6

2,3

5,1

0,9

3,3

1,3

6,8

0,9

32 9 4 5 4 18 12 4 2 3

33 15 5 3 4 30 13 2 4 5

34 22 5 4 2 15 9 5 3 6

Продовження табл. Б.2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

35 23 5 4 3 22 11 7 2 7

36 33 4 6 3 19 13 7 5 6

37 36 6 7 5 24 13 6 2 6

38 40 4 6 3 18 9 6 3 7

39 41 4 5 5 20 10 7 4 7

40 45 5 3 4 16 9 6 3 8

41 57 6 4 5 15 9 5 4 8

42 68 5 4 4 18 9 5 4 7

43 92 7 5 6 19 11 5 5 8

44 100 6 5 4 18 11 4 6 8

45 112 5 6 6 18 10 4 4 9

46 117 5 6 4 16 9 4 3 9

47 124 6 6 7 14 9 5 5 7 М:

σ: 5,1

0,9

4,9

1,2

4,3

1,3

18,7

3,9

10,4

1,6

5,1

1,4

3,7

1,2

6,9

1,5

М:

σ: 4,6

0,9

5,0

1,2

4,4

1,2

18,8

4,3

10,5

2,1

5,1

1,1

3,4

1,2

6,9

1,1

Таблиця Б.3

Кількісні результати дослідження розвитку особистісних якостей

досліджуваних з високим рівнем розвитку рефлексії

№

п/п

№ д

осл

ідж

уваного

Тип с

коєн

ого

злочину


Онт

оге

нет

ична

реф

лексі

я

Сам

озв

инув

аче-

ння

Сам

орозу

мін

ня

Агр

есивн

іст

ь

Ворож

іст

ь

Почут

тя

прови

ни

Зага

льний р

івен

ь

інт

елек

ту

Триво

жніс

ть

1 72

Нен

аси

ль-

ни

цькі

6 4 6 17 10 7 6 10

2 84 7 3 6 16 10 5 5 10

3 122 7 7 7 15 10 7 4 10

М:

σ: 6,7

0,57

4,7

2,1

6,3

0,6

16,0

1,0

10,0

0,0

6,3

1,2

5,0

1,0

10,0

0,0

4 55

Нас

иль-

ни

цькі

7 2 6 16 9 8 6 10

5 63 7 5 6 16 10 7 3 11

6 99 8 3 6 14 9 8 5 10 М:

σ: 7,3

0,57

3,3

1,5

6,0

0,0

15,3

1,1

9,3

0,6

7,7

0,6

4,7

1,5

10,3

0,6

М:

σ:

7,0

0,6

4,0

1,8

6,2

0,4

15,7

1,0

9,7

0,5

7,0

1,1

4,8

1,2

10,2

0,4

Додаток В

Результати дослідження особистісних особливостей жінок, засуджених до

позбавлення волі, з різними рівнями розвитку рефлексії

Таблиця В.1

Рівні розвитку особистісних якостей досліджуваних з низьким рівнем

розвитку рефлексії №

п/п

№ д

осл

ідж

уваного

Тип с

коєн

ого

злочину

Особистісні якості О

нт

оге

нет

ична

реф

лексі

я

Сам

озв

инув

аче-

ння

Сам

орозу

мін

ня

Агр

есивн

іст

ь

Ворож

іст

ь

Почут

тя

прови

ни

Зага

льний р

івен

ь

інт

елек

ту

Триво

жніс

ть

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 1

Нен

аси

льн

иц

ькі

злоч

ин

и

Низький Низький Середній Високий Високий Середній Низький Середній

2 3 Низький Високий Низький Високий Високий Низький Середній Високий

3 7 Низький Низький Низький Середній Високий Середній Середній Низький

4 14 Низький Низький Середній Низький Середній Низький Середній Низький

5 21 Низький Середній Низький Середній Середній Низький Середній Низький

6 25 Низький Середній Низький Середній Середній Низький Середній Низький

7 28 Низький Середній Низький Середній Середній Низький Низький Середній

8 29* Низький Високий Низький Низький Середній Середній Середній Високий

9 38 Низький Низький Низький Середній Високий Низький Низький Низький

10 43 Низький Низький Низький Середній Середній Низький Середній Середній

11 44 Низький Низький Низький Середній Високий Середній Низький Низький

12 47 Низький Низький Низький Середній Високий Низький Низький Середній


14 50 Низький Низький Низький Високий Високий Низький Низький Низький

15 52 Низький Середній Низький Низький Середній Низький Низький Середній

16 53 Низький Низький Низький Високий Високий Низький Середній Середній

17 60 Низький Низький Низький Середній Високий Низький Середній Середній

18 65 Низький Низький Низький Низький Високий Середній Низький Низький


20 70 Низький Низький Середній Середній Високий Низький Низький Низький



23 77 Низький Низький Низький Середній Середній Низький Середній Низький

24 81 Низький Низький Низький Високий Високий Низький Середній Середній

25 82* Низький Середній Низький Високий Високий Низький Низький Середній



28 104* Низький Низький Низький Середній Високий Середній Низький Високий

29 105* Низький Середній Низький Середній Високий Середній Низький Середній

30 109* Низький Середній Середній Середній Високий Середній Низький Середній


Продовження табл. В.1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

32 111

Низький Низький Високий Середній Високий Низький Низький Середній

33 114* Низький Середній Низький Високий Високий Низький Низький Низький

34 118 Низький Низький Середній Середній Високий Середній Низький Середній

35 123 Низький Середній Низький Середній Високий Низький Низький Низький

36 125 Низький Низький Низький Високий Високий Низький Низький Середній

Кількість

осіб з висо-

ким рівнем:

з середнім:

з низьким:

0

0

36

2

9

25

1

5

30

12

20

4

28

8

0

0

9

27

0

11

25

3

15

18

37 4

Нас

ильн

иц

ькі

злоч

ин

и

Низький Середній Низький Високий Високий Середній Низький Високий

38 5 Низький Високий Середній Середній Високий Низький Середній Високий

39 6 Низький Низький Низький Середній Середній Низький Низький Високий

40 8* Низький Високий Низький Середній Високий Високий Середній Низький

41 11 Низький Низький Середній Низький Середній Середній Середній Високий

42 16 Низький Низький Середній Низький Середній Середній Низький Високий

43 17* Низький Високий Середній Середній Високий Високий Середній Високий

44 18 Низький Низький Низький Середній Високий Низький Низький Високий

45 19 Низький Низький Середній Високий Високий Низький Середній Середній

46 24* Низький Середній Низький Середній Середній Середній Низький Низький

47 27* Низький Високий Низький Середній Середній Середній Низький Низький

48 31 Низький Високий Низький Середній Високий Низький Середній Середній

49 34* Низький Середній Низький Середній Високий Високий Середній Низький


51 39 Низький Низький Середній Низький Середній Низький Низький Середній


53 58* Низький Середній Низький Середній Високий Середній Низький Низький


55 73 Низький Низький Середній Середній Високий Низький Низький Низький

56 76 Низький Низький Низький Високий Високий Низький Низький Середній

57 78 Низький Низький Низький Високий Високий Низький Середній Низький


59 89 Низький Низький Низький Високий Високий Середній Низький Низький

60 91 Низький Низький Низький Середній Середній Середній Середній Низький

61 96 Низький Низький Низький Середній Середній Низький Низький Середній

62 97 Низький Низький Низький Середній Високий Середній Низький Низький

63 98 Низький Низький Низький Середній Середній Низький Низький Низький


65 102 Низький Середній Середній Низький Середній Низький Середній Середній

66 103* Низький Середній Низький Низький Середній Високий Низький Середній


68 108 Низький Низький Середній Низький Середній Низький Середній Середній


70 115 Низький Низький Низький Низький Середній Середній Низький Низький

71 116 Низький Низький Низький Високий Високий Середній Середній Середній

72 120 Низький Низький Низький Середній Середній Низький Низький Середній

73 126* Низький Високий Низький Середній Високий Низький Низький Низький


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Кількість




з низьким:

0

0

37

6

8

23

0

9

28

7

23

7

23

14

0

4

11

22

0

12

25

7

13

17

Кількість осіб

з високим рівнем:


з низьким:

0

0

73

8

17

48

1

14

58

19

43

11

51

22

0

4

20

49

0

23

50

10

28

35 * ‒ особи, які визнали свою провину у процесі неформальної бесіди з психологом.

Таблиця В.2

Рівні розвитку особистісних якостей досліджуваних із середнім рівнем

розвитку рефлексії

№

п/п

№ д

осл

ідж

уваного

Тип с

коєн

ого

злочину


Онт

оге

нет

ична

реф

лексі

я

Сам

озв

инув

аче-

ння

Сам

орозу

мін

ня

Агр

есивн

іст

ь

Ворож

іст

ь

Почут

тя

прови

ни

Зага

льний

рів

ень

інт

елек

ту

Триво

жніс

ть

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 2*

Нен

аси

льн

иц

ькі

злоч

ин

и

Помірний Високий Низький Середній Середній Високий Низький Середній

2 10* Помірний Високий Високий Середній Середній Високий Низький Високий

3 12 Помірний Середній Високий Середній Високий Високий Середній Середній

4 13 Помірний Низький Високий Низький Середній Середній Низький Високий

5 20* Помірний Високий Високий Високий Високий Середній Низький Середній

6 26 Помірний Середній Високий Середній Високий Середній Низький Середній

7 30* Помірний Середній Високий Середній Високий Середній Середній Середній

8 32 Помірний Низький Високий Середній Середній Середній Низький Середній

9 37 Помірний Низький Високий Високий Високий Середній Низький Середній

10 42 Помірний Середній Середній Низький Середній Середній Низький Середній

11 46* Помірний Середній Високий Середній Високий Середній Середній Середній

12 49 Помірний Низький Високий Середній Високий Середній Низький Середній

13 54 Помірний Низький Високий Низький Середній Середній Низький Середній

14 56* Помірний Високий Високий Середній Середній Високий Середній Високий

15 59* Помірний Високий Високий Середній Високий Середній Середній Середній

й 61* Помірний Середній Високий Низький Середній Середній Середній Високий

17 62 Помірний Низький Високий Низький Середній Середній Низький Високий

18 64 Помірний Середній Високий Низький Високий Середній Низький Середній

19 66 Помірний Низький Високий Низький Високий Високий Середній Середній

20 71 Помірний Високий Високий Середній Середній Низький Низький Середній

21 79 Помірний Середній Високий Середній Середній Середній Середній Середній

22 80* Низький Середній Високий Низький Середній Середній Низький Середній

23 83* Помірний Високий Високий Низький Середній Високий Середній Середній

24 87 Помірний Низький Високий Низький Середній Середній Середній Середній


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

25 88* Помірний Середній Високий Середній Високий Середній Низький Середній

26 90* Помірний Середній Високий Середній Середній Високий Низький Середній

27 93* Помірний Високий Високий Високий Високий Середній Низький Середній

28 94* Помірний Середній Високий Середній Середній Високий Середній Високий

29 107* Помірний Високий Високий Середній Середній Середній Низький Середній

30 119* Помірний Високий Високий Середній Високий Високий Низький Середній

31 121* Помірний Високий Високий Низький Середній Високий Низький Високий

Кількість




з низьким:

0

30

1

11

12

8

29

1

1

3

17

11

13

18

0

10

20

1

0

11

20

7

24

0

32 9*

Нас

ильн

иц

ькі

злоч

ин

и

Помірний Середній Високий Середній Високий Середній Низький Низький

33 15 Помірний Низький Високий Високий Високий Низький Середній Середній

34 22 Помірний Низький Низький Низький Середній Середній Низький Середній

35 23 Помірний Низький Середній Середній Високий Високий Низький Середній

36 33* Помірний Високий Середній Середній Високий Високий Середній Середній

37 36* Помірний Високий Високий Середній Високий Високий Низький Середній

38 40* Помірний Високий Середній Середній Середній Високий Низький Середній

39 41* Помірний Середній Високий Середній Середній Високий Середній Середній

40 45 Помірний Низький Високий Низький Середній Високий Низький Високий

41 57 Помірний Низький Високий Низький Середній Середній Середній Високий

42 68 Помірний Низький Високий Середній Середній Середній Середній Середній

43 92* Високий Середній Високий Середній Високий Середній Середній Високий

44 100 Помірний Середній Високий Середній Високий Середній Високий Високий

45 112* Помірний Високий Високий Середній Середній Середній Середній Високий

46 117* Помірний Високий Високий Низький Середній Середній Низький Високий

47 124* Низький Високий Високий Низький Середній Середній Середній Середній

Кількість




з низьким:

1

14

1

6

4

6

12

3

1

1

10

5

7

9

0

6

9

1

1

8

7

6

9

1




з низьким:

1

44

2

17

16

14

41

4

2

4

27

16

20

27

0

16

29

2

1

19

27

13

33


Таблиця В.3

Рівні розвитку особистісних якостей досліджуваних з високим рівнем

розвитку рефлексії

№

п/п

№ д

осл

ідж

уваного

Тип с

коєн

ого

злочину


Онт

оге

нет

ична

реф

лексі

я

Сам

озв

инув

аче-

ння

Сам

орозу

мін

ня

Агр

есивн

іст

ь

Ворож

іст

ь

Почут

тя

прови

ни

Зага

льний р

івен

ь

інт

елек

ту

Триво

жніс

ть

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 72*

Нен

аси

льн

иц

ькі

Помірний Низький Високий Середній Середній Високий Середній Високий

2 84* Високий Низький Високий Низький Середній Середній Середній Високий

3 122* Високий Високий Високий Низький Середній Високий Середній Високий

Кількість




з низьким:

2

1

0

1

0

2

3

0

0

0

1

2

0

3

0

2

1

0

0

3

0

3

0

0

4 55*

Нас

ильн

иц

ькі

Високий Низький Високий Низький Середній Високий Середній Високий

5 63 Високий Середній Високий Низький Середній Високий Низький Високий

6 99* Високий Низький Високий Низький Середній Високий Середній Високий

Кількість




з низьким:

3

0

0

0

1

2

3

0

0

0

0

3

0

3

0

3

0

0

0

2

1

3

0

0




з низьким:

5

1

0

1

1

4

6

0

0

0

1

5

0

6

0

5

1

0

0

5

1

6

0


Додаток Г

Результати діагностики досліджуваних експериментальної та

контрольної груп після проведення експерименту

Таблиця Г.1

Кількісні результати вивчення особливостей рефлексії засуджених жінок за

методикою А. В. Карпова (n1=63, n2=63)

Експериментальна група Контрольна група № п/п

дослід-

жуваного


дослід-

жуваного


1 2 3 4 5 6 7 8

1* 112 3 Низький 1* 114 4 Помірний

2* 138 6 Помірний 2 104 2 Низький

3* 112 3 Низький 3 123 5 Помірний





8* 124 5 Помірний 8* 130 5 Помірний

9* 135 6 Помірний 9* 141 7 Високий







16* 118 4 Помірний 16 121 4 Помірний



19* 122 4 Помірний 19* 102 2 Низький





24* 113 4 Помірний 24 127 5 Помірний

25 107 3 Низький 25* 121 4 Помірний





Продовження табл. Г.1

1 2 3 4 5 6 7 8


31* 157 9 Високий 31* 131 6 Помірний


33* 156 9 Високий 33 106 2 Низький



36* 150 8 Високий 36* 140 7 Високий




40* 156 9 Високий 40* 100 1 Низький

41* 154 8 Високий 41* 113 3 Низький



44 108 3 Низький 44* 120 4 Помірний









53* 111 3 Низький 53 108 3 Низький

54 112 3 Низький 54* 106 2 Низький





59* 121 4 Помірний 59* 140 7 Високий

60* 112 3 Низький 60 110 3 Низький



63* 159 9 Високий 63* 109 3 Низький * ‒ особи, які визнали свою провину у процесі неформальної бесіди з психологом.

Таблиця Г.2

Кількісні результати вивчення особливостей самооцінки рівня

онтогенетичної рефлексії засуджених жінок (n1=63, n2=63)

Експериментальна група Контрольна група № п/п

дослід-

жуваного


дослід-

жуваного


1 2 3 4 5 6 7 8




































36 45 7 Високий 36 40 7 Високий






1 2 3 4 5 6 7 8
























Таблиця Г.3

Кількісні результати вивчення особливостей самоставлення засуджених

жінок за методикою В. В. Століна, С. Р. Пантилеєва (n1=63, n2=63)

Груп

а № п/п

дослід-

жувано-

го

Шкали

Груп

а № п/п

дослід-

жувано-

го

Шкали

Самозви-

нувачення

Саморо-

зуміння

Самозви-

нувачення

Саморо-

зуміння

1 2 3 4 5 6 7 8

Експ

ери

мен

тальн

а

1 5 4

Ко

нтр

ольн

а

1 5 3

2 8 3 2 3 3

3 4 3 3 4 5

4 5 5 4 4 2

5 6 4 5 3 2

6 5 4 6 3 3

7 3 2 7 2 3

8 5 4 8 5 5

9 6 6 9 4 6

10 6 5 10 4 3


1 2 3 4 5 6 7 8

Експ

ери

мен

тальн

а 11 4 5

Ко

нтр

ольн

а

11 4 1

12 5 4 12 3 2

13 4 5 13 2 1

14 4 3 14 4 2

15 4 6 15 5 3

16 5 5 16 5 4

17 7 4 17 5 4

18 5 5 18 6 5

19 4 3 19 5 0

20 6 5 20 6 4

21 5 2 21 3 4

22 7 3 22 4 1

23 6 4 23 5 1

24 7 3 24 4 5

25 4 3 25 5 4

26 5 5 26 2 2

27 7 4 27 4 4

28 4 3 28 2 1

29 6 2 29 5 5

30 5 5 30 6 6

31 6 6 31 5 5

32 6 5 32 3 2

33 8 6 33 2 2

34 5 4 34 2 1

35 7 7 35 3 2

36 7 6 36 3 6

37 4 5 37 5 3

38 3 2 38 2 1

39 4 5 39 5 2

40 6 6 40 4 2

41 7 6 41 4 2

42 4 3 42 5 2

43 4 4 43 3 1

44 4 2 44 6 5

45 7 6 45 2 2

46 5 5 46 6 4

47 2 2 47 1 1

48 2 3 48 3 4

49 4 5 49 5 5

50 3 2 50 3 1

51 4 3 51 6 3


1 2 3 4 5 6 7 8

Експ

ери

мен

тальн

а 52 2 1

Ко

нтр

ольн

а

52 2 2

53 4 2 53 2 2

54 3 1 54 3 2

55 7 7 55 4 3

56 8 6 56 7 5

57 5 5 57 1 0

58 7 4 58 6 6

59 7 4 59 7 7

60 4 2 60 5 1

61 5 6 61 4 4

62 4 5 62 4 1

63 8 7 63 5 1

Таблиця Г.4

Кількісні результати вивчення рівня агресивності засуджених жінок за

методикою Басса-Дарки (n1=63, n2=63)

Груп

а

№ п/п

дослід-

жувано-

го


Груп

а

№ п/п

дослід-

жувано-

го


Почут

тя

про

вини

Інд

екс

агр

еси

вно

сті

Інд

екс

ворож

ост

і

Почут

тя

про

вини

Інд

екс

агр

еси

вно

сті

Інд

екс

ворож

ост

і

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Експ

ери

мен

тальн

а

1 6 14 7

Ко

нтр

ольн

а

1 4 14 9

2 7 19 8 2 4 19 12

3 5 14 8 3 6 14 10

4 5 16 10 4 3 21 10

5 6 15 9 5 4 18 10

6 4 18 9 6 2 23 12

7 4 21 14 7 2 22 13

8 7 16 9 8 5 20 10

9 6 15 9 9 7 18 9

10 8 19 8 10 2 21 11

11 4 16 9 11 1 16 11

12 6 21 10 12 1 26 15

13 5 15 7 13 2 26 16

14 4 18 12 14 3 18 7

15 3 12 7 15 4 21 10


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Експ

ери

мен

тальн

а 16 5 16 9

Ко

нтр

ольн

а

16 4 17 10

17 8 17 12 17 5 17 11

18 7 20 12 18 3 23 12

19 5 18 7 19 1 27 14

20 6 24 10 20 5 17 10

21 9 16 9 21 5 20 10

22 7 19 10 22 1 30 15

23 7 22 11 23 3 20 11

24 8 17 10 24 5 16 10

25 3 19 7 25 5 18 12

26 5 18 12 26 5 27 13

27 8 24 14 27 6 23 9

28 3 18 12 28 4 22 8

29 6 15 9 29 5 19 10

30 4 17 12 30 5 24 13

31 8 21 8 31 8 21 8

32 7 18 10 32 1 24 7

33 9 19 7 33 2 18 9

34 6 22 11 34 4 24 12

35 8 19 6 35 3 20 10

36 9 24 12 36 8 14 9

37 7 22 10 37 4 17 11

38 4 20 8 38 2 23 12

39 6 16 9 39 3 15 9

40 8 18 9 40 5 15 9

41 9 20 7 41 5 24 11

42 5 15 9 42 4 25 12

43 6 18 14 43 3 21 14

44 3 24 8 44 4 20 10

45 9 16 12 45 3 16 10

46 6 19 7 46 5 16 10

47 4 21 9 47 2 27 12

48 5 21 10 48 2 21 11

49 5 14 10 49 3 20 10

50 3 22 9 50 1 28 13

51 7 16 12 51 3 24 13

52 4 15 8 52 4 16 8

53 8 18 12 53 5 28 14

54 3 15 8 54 4 21 11

55 9 14 7 55 4 24 15

56 9 16 7 56 6 21 15


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Експ

ери

мен

тальн

а 57 7 14 7

Ко

нтр

ольн

а

57 2 20 10

58 7 14 10 58 7 13 8

59 5 18 13 59 7 16 10

60 5 15 11 60 3 22 14

61 5 15 8 61 3 18 10

62 6 14 9 62 2 26 13

63 8 14 7 63 3 22 12

Таблиця Г.5

Кількісні результати вивчення особистісних особливостей засуджених жінок

за методикою Кеттелла (n1=63, n2=63)

Груп

а

№ п/п

дослід-

жувано-

го

Фактори

Груп

а

№ п/п

дослід-

жувано-

го

Фактори

В

(загальний

рівень

інтелекту)

О

(тривож-

ність)

В

(загальний

рівень

інтелекту)

О

(тривож-

ність)

1 2 3 4 5 6 7 8

Експ

ери

мен

тальн

а

1 3 7

Ко

нтр

ольн

а

1 3 6

2 6 7 2 1 3

3 5 8 3 5 6

4 3 8 4 1 3

5 5 8 5 4 5

6 3 8 6 3 3

7 4 3 7 2 3

8 4 3 8 3 8

9 2 3 9 6 10

10 3 8 10 3 3

11 3 9 11 1 3

12 5 7 12 2 3

13 3 8 13 1 4

14 4 3 14 5 3

15 4 5 15 6 6

16 3 9 16 4 7

17 4 10 17 3 6

18 2 7 18 4 6

19 5 8 19 3 4

20 3 7 20 4 5

21 4 4 21 5 10


1 2 3 4 5 6 7 8

Експ

ери

мен

тальн

а 22 3 9

Ко

нтр

ольн

а

22 1 3

23 3 9 23 1 3

24 3 7 24 4 7

25 5 5 25 3 8

26 3 9 26 1 3

27 3 10 27 3 5

28 3 5 28 4 4

29 4 4 29 5 8

30 4 7 30 1 4

31 4 11 31 4 6

32 3 9 32 2 3

33 5 10 33 2 4

34 6 8 34 2 3

35 3 9 35 2 3

36 2 10 36 5 10

37 3 9 37 6 7

38 3 4 38 1 6

39 3 8 39 4 3

40 3 11 40 2 4

41 4 10 41 3 8

42 3 9 42 1 4

43 5 8 43 3 4

44 2 5 44 5 6

45 3 11 45 4 6

46 4 8 46 2 5

47 2 6 47 3 4

48 3 8 48 3 4

49 1 9 49 4 7

50 1 5 50 1 3

51 2 7 51 3 3

52 1 4 52 1 4

53 4 5 53 4 5

54 3 5 54 4 9

55 6 11 55 2 6

56 6 9 56 3 7

57 4 9 57 3 4

58 1 7 58 1 9

59 4 7 59 4 10

60 4 5 60 2 3

61 4 10 61 5 5

62 1 8 62 1 4


1 2 3 4 5 6 7 8

63 3 12 63 3 3

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛpsychology-naes-ua.institute › files › pdf ›...

Documents