17701602 conceptos basicos de multimedia

7/30/2019 17701602 Conceptos Basicos de Multimedia

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CONCEPTOS BSICOS DEL ENTORNO MULTIMEDIA

FABIN XAVIER LEN CRDOBA

Trabajo presentado al profesor:

CHRISTIAN NDRES TAMAYO VLDES

PROGRAMA:TCNOLOGO EN PRODUCCIN DE MULTIMEDIA

SENA

REGIONAL HUILA

2009

CUESTIONARIO

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1. Que esmultimedia?.............................................................................................. 3

2. Como se clasifica la multimedia de acuerdo a la intervencin delusuario?......... 4

3. Enumere algunas ventajas de la multimedia con respecto a otrosmedios informativos 5

4. Donde se puede usar la multimedia? De ejemplos. 6

5. Que tipos de informacin conforman lamultimedia?......................................... 9

6. Cuales son los pasos para crearmultimedia?....................................................... 13

7. Qu se necesita para hacermultimedia?............................................................. 14

8. Mencione el hardware necesario para hacer multimedia deacuerdo a su funcin 15

9. Mencione el software necesario para hacer multimedia de acuerdoa su funcin 16

10.Cual es el ciclo de vida de desarrollo deSistemas?............................................ 18

11.Cuales son las etapas de un proyectomultimedia?............................................ 20

12.Concepto Tipologas Multimedia

.. 23A. Clasificacin Segn Proyectos

. 23B. Definicin y Caractersticas de cada una de ellas

. 23C. Medios usados y plataformas de difusin Online y Offline

.. 26D. Tipos de Software y Hardware usado por cada una de ellas

28E. Ventajas y desventajas de cada una de ellas

.. 29

F. Campos de aplicacin segn el tipo.. 30

G. Cmo influye la Multimedia en nuestra vida cotidiana yprofesional?........ 30

H. Dnde se aplica laMultimedia?................................................................... 31

I. Cmo ayuda la Multimedia a laventa?........................................................ 31

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J. Mapa Mental tipologasMultimedia............................................................. 32

13. Mapa conceptual de la Multimedia..................................... 33

1. QUE ES MULTIMEDIA?

Multimedia es un trmino que se aplica a cualquier objeto que usasimultneamente diferentes formas de contenido informativo como texto, sonido,imgenes, animacin y video para informar o entretener al usuario. Tambin sepuede calificar como multimedia a los medios electrnicos (u otros medios) quepermiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar alempleo tradicional de medios mixtos en las artes plsticas, pero con un alcancems amplio.

TEXTO SONIDO IMAGEN

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http://es.wikipedia.org/wiki/Textohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sonidohttp://es.wikipedia.org/wiki/Im?geneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Animaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Videohttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Medios_electr?nicos&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Medios_mixtos&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Artes_pl?sticashttp://es.wikipedia.org/wiki/Textohttp://es.wikipedia.org/wiki/Textohttp://es.wikipedia.org/wiki/Textohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sonidohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sonidohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sonidohttp://es.wikipedia.org/wiki/Im?geneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Im?geneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Im?geneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Animaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Animaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Animaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Videohttp://es.wikipedia.org/wiki/Videohttp://es.wikipedia.org/wiki/Videohttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Medios_electr?nicos&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Medios_electr?nicos&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Medios_electr?nicos&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Medios_mixtos&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Medios_mixtos&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Medios_mixtos&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Artes_pl?sticashttp://es.wikipedia.org/wiki/Artes_pl?sticashttp://es.wikipedia.org/wiki/Artes_pl?sticas


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ANIMACIN VIDEO INTERACTIVIDAD

GRABADO LOCALMENTE TRANSMITIDO EN LINEA

2. COMO SE CLASIFICA LA MULTIMEDIA DE ACUERDO CON LAINTERACCIN DEL USUARIO?

Multimedia lineal: cuando el usuario no tiene control sobre las acciones de laaplicacin.

Multimedia interactiva: Se habla de esta cuando el usuario tiene cierto controlsobre la presentacin del contenido, como qu desea ver y cundo desea verlo.

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Hipermedia: Esta podra considerarse como una forma especial de multimediainteractiva que emplea estructuras de navegacin ms complejas queaumentan el control del usuario sobre el flujo de la informacin.

3. ENUMERE ALGUNAS VENTAJAS DE LA MULTIMEDIA CON RESPECTOA OTROS MEDIOS INFORMATIVOS

1. Mejora las interfaces basadas solo en texto.

2. Mantienen la atencin y el inters.

3. Mejora la retencin de la informacinpresentada.

4. Es enormemente divertida.

5. La informacin se muestra de un modo completo e impactante, debido aldesarrollo de los diversos medios de comunicacin, en soporte digital.

6. La informacin est disponible las 24 horas del da.

5
http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml


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7. Reduccin de los costos. Los costos de las actualizaciones se reducenconsiderablemente gracias al bajo costo del soporte digital y a la flexibilidad delmismo.

8. Informacin fcilmente actualizable.

9. La informacin se personaliza en funcin de las caractersticas y necesidades

del usuario final.10. Gracias a la interactividad, le receptor participa activamente en el procesoMultimedia, teniendo en todo momento el control del mismo.

11. Posibilidad de diversos idiomas en un mismo soporte.

12. Gran capacidad de almacenamiento.

13. Calidad digital de imagen y sonido.

14. La posibilidad de crear aplicaciones en soportes multiplataforma, nos permitellegar al mayor nmero de usuarios potenciales, independientemente de laplataforma utilizada.

4. DONDE SE PUEDE USAR LA MULTIMEDIA? DE EJEMPLOS.

Es conveniente utilizar multimedia cuando las personas necesitan tener acceso ainformacin electrnica de cualquier tipo. Multimedia mejora las interfacestradicionales basada solo en texto y proporciona beneficios importantes que atraeny mantienes la atencin y el inters. Multimedia mejora la retencin de lainformacin presentada, cuando est bien diseada puede ser enormementedivertida.

Tambin proporciona una va para llegar a personas que tienen computadoras, yaque presenta la informacin en diferentes formas a la que estn acostumbrados.

EJEMPLOS:

1. MULTIMEDIA EN LOS NEGOCIOS:

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http://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/dispalm/dispalm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/electro/electro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/dispalm/dispalm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/dispalm/dispalm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/dispalm/dispalm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/electro/electro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/electro/electro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/electro/electro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtml


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Las aplicaciones de multimedia en los negocios incluyen presentaciones,capacitaciones, mercadotecnia, publicidad, demostracin de productos, bases dedatos, catlogos y comunicaciones en red. El correo de voz y vdeo conferencia,

se proporcionan muy pronto en muchas redes de rea local (LAN) u de reaamplia (WAN).

2. MULTIMEDIA EN LAS ESCUELAS:

Las escuelas sin quizs los lugares donde ms se necesita multimedia. Multimediacausar cambios radicales en el proceso de enseanza en la prximas dcadas,en particular cuando los estudiantes inteligentes descubran que pueden ir ms allde los lmites de los mtodos de enseanza tradicionales.

3. MULTIMEDIA EN EL HOGAR:

La mayora de los proyectos de multimedia llegarn a los hogares a travs de lostelevisores o monitores con facilidades interactivas, ya sea en televisores a colortradicionales o en los nuevos televisores de alta definicin, la multimedia en estos

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http://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mercadotecnia/mercadotecnia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teopub/teopub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos7/orat/orat.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos15/redes-clasif/redes-clasif.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mercadotecnia/mercadotecnia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mercadotecnia/mercadotecnia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mercadotecnia/mercadotecnia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teopub/teopub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teopub/teopub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teopub/teopub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos7/orat/orat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/orat/orat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/orat/orat.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos15/redes-clasif/redes-clasif.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/redes-clasif/redes-clasif.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/redes-clasif/redes-clasif.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtml


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televisores probablemente llegar sobre una base pago - por - uso a travs de laautopista de datos.

4. MULTIMEDIA EN LUGARES PBLICOS:

En hoteles, estaciones de trenes, centros comerciales, museos y tiendasmultimedia estar disponible en terminales independientes o quioscos paraproporcionar informacin y ayuda. Estas instalaciones reducen la demandatradicional de personal y puestos de informacin, agregan valory pueden trabajarlas 24 horas, aun a medianoche, cuando la ayuda humana est fuera de servicio.

5. REALIDAD VIRTUAL:

En multimedia, donde la tecnologa y la invencin creativa convergen, seencuentra la realidad virtual, o VR (Virtual Realy). Los lentes cascos, guantesespeciales y extraas interfaces humanas intentan colocarlo dentro de unaexperiencia parecida a la vida misma.

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http://www.viajeros.com/hoteleshttp://www.monografias.com/trabajos/ofertaydemanda/ofertaydemanda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/realvirtual/realvirtual.shtmlhttp://www.viajeros.com/hoteleshttp://www.viajeros.com/hoteleshttp://www.viajeros.com/hoteleshttp://www.monografias.com/trabajos/ofertaydemanda/ofertaydemanda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/ofertaydemanda/ofertaydemanda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/ofertaydemanda/ofertaydemanda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/realvirtual/realvirtual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/realvirtual/realvirtual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/realvirtual/realvirtual.shtml


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La realidad virtual requiere de grandes recursos de computacin para ser realista.En ella, su ciberespacio est hecho de miles de objetos geomtricos dibujados enun espacio tridimensional: entre ms objetos y ms puntos describan los objetos,mayor ser la resolucin y su visin ser ms realista. A medida que se mueve,cada movimiento o accin requiere que la computadora recalcule su posicin,ngulo, tamao y forma de todos los objetos que conforman su visin, y muchoscientos de clculos deben hacerse a una velocidad de 30 veces por segundo paraque parezca fluida.

5. QUE TIPOS DE INFORMACIN CONFORMAN LA MULTIMEDIA?

1. TEXTO: Un textoes una composicin de signos codificado en un sistema deescritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido.

Pueden ser:

Sin formatear. Formateado. Lineal e hipertexto.

FORMATOS DE TEXTO:

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http://www.monografias.com/trabajos4/realvirtual/realvirtual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Composici?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Signo_ling??sticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Escriturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Escriturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Alfabetohttp://www.monografias.com/trabajos4/realvirtual/realvirtual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/realvirtual/realvirtual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/realvirtual/realvirtual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Composici?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Composici?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Composici?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Signo_ling??sticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Signo_ling??sticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Signo_ling??sticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Escriturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Escriturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Escriturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Escriturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Escriturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Escriturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Alfabetohttp://es.wikipedia.org/wiki/Alfabetohttp://es.wikipedia.org/wiki/Alfabeto


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TXT texto sin formato

RTF texto enriquecido

DOC documento Word

DOCX documento Word 2007

HTML documento web

ODT documento openoffice

2. GRAFICOS: Representaciones visuales que el ordenador puede generarque no sean texto. Con el tiempo, el trmino se ha generalizado, aplicndose acualquier tipo de imagen de computador.

FORMATOS GRAFICOS:

Bidimensionales: tanto rasterizados (PNG, GIF, JPEG, etc.), comovectoriales (SVG, SWF, etc.).

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http://es.wikipedia.org/wiki/Rasterhttp://es.wikipedia.org/wiki/PNGhttp://es.wikipedia.org/wiki/GIFhttp://es.wikipedia.org/wiki/JPEGhttp://es.wikipedia.org/wiki/Vectorhttp://es.wikipedia.org/wiki/SVGhttp://es.wikipedia.org/wiki/SWFhttp://es.wikipedia.org/wiki/Rasterhttp://es.wikipedia.org/wiki/Rasterhttp://es.wikipedia.org/wiki/Rasterhttp://es.wikipedia.org/wiki/PNGhttp://es.wikipedia.org/wiki/PNGhttp://es.wikipedia.org/wiki/PNGhttp://es.wikipedia.org/wiki/GIFhttp://es.wikipedia.org/wiki/GIFhttp://es.wikipedia.org/wiki/GIFhttp://es.wikipedia.org/wiki/JPEGhttp://es.wikipedia.org/wiki/JPEGhttp://es.wikipedia.org/wiki/JPEGhttp://es.wikipedia.org/wiki/Vectorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Vectorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Vectorhttp://es.wikipedia.org/wiki/SVGhttp://es.wikipedia.org/wiki/SVGhttp://es.wikipedia.org/wiki/SVGhttp://es.wikipedia.org/wiki/SWFhttp://es.wikipedia.org/wiki/SWFhttp://es.wikipedia.org/wiki/SWF


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Tridimensionales (VRML, 3DS, MAX, W3D, etc.).

3. IMGENES: Son documentos formados por pixeles. Pueden generarse porcopia del entorno (escaneado, fotografa digital) y tienden a ser ficheros muyvoluminosos.

FORMATOS DE IMGENES:

BMP: Mapa de bits.

JPEG: Joint Photographics Expert Groups.

GIF: Graphics Interchange Format.

PNG: Portable Network Graphics.

CDR: Corel Draw.

PSD: Photo Shop.

TIFF: Tagged Image File Format.

4. ANIMACIN: Presentacin de un nmero de grficos por segundo que generaen el observador la sensacin de movimiento.

FORMATOS DE ANIMACIN:

GIG GIF animados.

SWF: Archivo Flash.

DCR: Archivo Shockware.

PPT/PPS: PowerPoint.

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http://es.wikipedia.org/wiki/VRMLhttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=3DS&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/MAXhttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=W3D&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/VRMLhttp://es.wikipedia.org/wiki/VRMLhttp://es.wikipedia.org/wiki/VRMLhttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=3DS&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=3DS&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=3DS&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/MAXhttp://es.wikipedia.org/wiki/MAXhttp://es.wikipedia.org/wiki/MAXhttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=W3D&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=W3D&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=W3D&action=edit&redlink=1


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5. VIDEO: Presentacin de un nmero de imgenes por segundo, que crean en elobservador la sensacin de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.

FORMATOS DE VIDEO:

AVI: Audio Video Interleave.

MPEG: Moving Picture Experts Group.

MOV: Video Quick Time.

FLV: Video Flash.

WMV: Windows Media Video.

ASF: Advanced Streaming Format.

VOV: Video DVD.

6. SONIDO: Es cualquier fenmeno que involucre la propagacin en forma deondas elsticas audibles o casi inaudibles, generalmente a travs de un fluido (uotro medio elstico) que este generando movimiento vibratorio de un cuerpo.

FORMATOS DE AUDIO:

WAV: Archivo de onda.

MIDI: Musical Instrument Digital Interface.

MP3.

MPEG-1: Audio Player 3.

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WMA: Windows Media Audio.

KAR: Karaoke.

RA/RAM/RM: Real Audio Networks.

6. CUALES SON LOS PASOS PARA CREAR MULTIMEDIA?

Definir el mensaje clave: Saber qu se quiere decir. Para eso esnecesario conocer al cliente y pensar en su mensaje comunicacional. Esel propio cliente el primer agente de esta fase comunicacional.

Conocer al pblico: Buscar qu le puede gustar al pblico para queinteracte con el mensaje. Aqu hay que formular una estrategia deataque fuerte. Se trabaja con el cliente, pero es la agencia decomunicacin la que tiene el protagonismo. En esta fase se crea undocumento que los profesionales del multimedia denominan "ficha

tcnica", "concepto" o "ficha de producto". Este documento se basa en 5tems: necesidad, objetivo de la comunicacin, pblico, concepto ytratamiento.

Desarrollo o guin: Es el momento de la definicin de la Game-play:funcionalidades, herramientas para llegar a ese concepto. En esta etapaslo interviene la agencia que es la especialista.

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Creacin de un prototipo: En multimedia es muy importante lacreacin de un prototipo que no es sino una pequea parte o unaseleccin para testear la aplicacin. De esta manera el cliente ve, ojea,interacta... Tiene que contener las principales opciones de navegacin.

Ahora ya se est trabajando con digital, un desarrollo que permite la interactividad.Es en este momento cuando el cliente, si est conforme, da a la empresa el dineropara continuar con el proyecto. En relacin al funcionamiento de la propiaempresa, est puede presuponer el presupuesto que va a ser necesario, la genteque va a trabajar en el proyecto (lista de colaboradores). En definitiva, estructurala empresa. El prototipo es un elemento muy importante en la creacin y siempreva a ser testeado (pblico objetivo y encargados de comprobar que todo funciona).

Creacin del producto: En funcin de los resultados del testeo delprototipo, se hace una redefinicin y se crea el producto definitivo, elesquema de la multimedia.

7. QUE SE NECESITA PARA HACER MULTIMEDIA?

1. HARDWARE:

Corresponde a todas las partes fsicas y tangibles de una computadora: suscomponentes elctricos, electrnicos, electromecnicos y mecnicos, sus cables,gabinetes o cajas, perifricos de todo tipo y cualquier otro elemento fsicoinvolucrado; contrariamente al soporte lgico e intangible que es llamado software.

2. SOFTWARE:

Al equipamiento lgico o soporte lgico de un computador digital, y comprende el

conjunto de los componentes lgicos necesarios para hacer posible la realizacinde una tarea especfica, en contraposicin a los componentes fsicos del sistema(Hardware).

3. CREATIVIDAD:

La creatividad, denominada tambin inventiva, pensamiento original, imaginacinconstructiva, pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generacin denuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptosconocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

4. ORGANIZACIN:

Es un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o

ms personas; la cooperacin entre ellas es esencial para la existencia de laorganizacin. Una organizacin solo existe cuando hay personas capaces decomunicarse y que estn dispuestas a actuar conjuntamente para obtener unobjetivo comn.

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http://es.wikipedia.org/wiki/Computadorahttp://es.wikipedia.org/wiki/Perif?ricohttp://es.wikipedia.org/wiki/Softwarehttp://es.wikipedia.org/wiki/Inventohttp://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_(mente)http://es.wikipedia.org/wiki/Imaginaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ideahttp://es.wikipedia.org/wiki/Conceptohttp://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Soluci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Computadorahttp://es.wikipedia.org/wiki/Computadorahttp://es.wikipedia.org/wiki/Computadorahttp://es.wikipedia.org/wiki/Perif?ricohttp://es.wikipedia.org/wiki/Perif?ricohttp://es.wikipedia.org/wiki/Perif?ricohttp://es.wikipedia.org/wiki/Softwarehttp://es.wikipedia.org/wiki/Softwarehttp://es.wikipedia.org/wiki/Softwarehttp://es.wikipedia.org/wiki/Inventohttp://es.wikipedia.org/wiki/Inventohttp://es.wikipedia.org/wiki/Inventohttp://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_(mente)http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_(mente)http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_(mente)http://es.wikipedia.org/wiki/Imaginaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Imaginaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Imaginaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ideahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ideahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ideahttp://es.wikipedia.org/wiki/Conceptohttp://es.wikipedia.org/wiki/Conceptohttp://es.wikipedia.org/wiki/Conceptohttp://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Soluci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Soluci?nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Soluci?n


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8. MENCIONE EL HARDWARE NECESARIO PARA HACER MULTIMEDIA DEADUERDO A SU FUNCIN.

Equipo:

Procesador Intel o AMD 3.0 GhzMemoria RAM 2 GBTarjeta de sonido (MIC/In/Out)Unidades de lecto-escritura CD/DVD

Almacenamiento:

Discos duroCD ROM/RW

DVD ROM/RWMemoria FlashDiscos ZIP

Entrada:

TecladoMouseScanner (OCR)MicrfonoCmara digital

Salida:PantallaImpresoraParlantesVideo Beam

Comunicaciones:

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ModemTarjeta de redInfrarrojosBluetoothPuertos USB

9. MENCIONE EL SOFTWARE NECESARIO PARA HACER MULTIMEDIA DEACUERDO A SU FUNCIN.

Herramientas de produccin (para trabajar contexto, imgenes, sonidos

y video; capturar pantallas, convertir formatos).

Herramientas de autor.

1. Sistema Operativo. (Software necesario): Interfaz grfica de usuario (GUI)

Multitarea

Multimedia

Conectividad

Seguridad

Compatibilidad (Plug & Play)

Fcil manejo

2. Software para texto:

Bloc de notas

Word

Works para texto

OpenOffice Texto

Adobe Acrobat

3. Software para imgenes:

Saint Corel Draw

PhotoShop

Ilustrador

IrfanView

Office Picture Manager

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4. Software para video:

Windows Movie Maker

Power DVD Adobe Premier

AVI Edit

10. CUAL ES EL CICLO DE VIDA DE DESARROLLO DE SISTEMAS?

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1. Identificacin del problema:

La solicitud para recibir ayuda de un sistema de informacin puede originarse por

varias razones: sin importar cuales sean estas, el proceso se inicia siempre con la

peticin de una persona.

2. Determinacin de los requerimientos:

El aspecto fundamental del anlisis de sistemas es comprender todas las facetasimportantes de la parte de la empresa que se encuentra bajo estudio. Losanalistas, al trabajar con los empleados y administradores, deben estudiar losprocesos de una empresa para dar respuesta a las siguientes preguntas clave:

Qu es lo que hace?

Cmo se hace?

Con que frecuencia se presenta?

Qu tan grande es el volumen de transacciones o decisiones?Cul es el grado de eficiencia con el que se efectan las tareas?

Existe algn problema? Qu tan serio es? Cul es la causa que lo origina?

3. Diseo del sistema:

El diseo de un sistema de informacin produce los detalles que establecen la

forma en la que el sistema cumplir con los requerimientos identificados durante la

fase de anlisis. Los especialistas en sistemas se refieren, con frecuencia, a esta

etapa como diseo lgico en contraste con la del desarrollo del software, a la quedenominan diseo fsico.

4. Desarrollo del software:

Los encargados de desarrollar software pueden instalar software comprobando aterceros o escribirprogramas diseados a la medida del solicitante. La eleccindepende del costo de cada alternativa, del tiempo disponible para escribir elsoftware y de la disponibilidad de los programadores.

Por lo general, los programadores que trabajan en las grandes organizacionespertenecen a un grupo permanente de profesionales.

5. Pruebas del sistema:Durante la prueba de sistemas, el sistema se emplea de manera experimentalpara asegurarse de que el software no tenga fallas, es decir, que funciona deacuerdo con las especificaciones y en la forma en que los usuarios esperan que lohaga.

Se alimentan como entradas conjunto de datos de prueba para su procesamientoy despus se examinan los resultados.

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http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/andi/andi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/volfi/volfi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/andi/andi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/andi/andi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/andi/andi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/volfi/volfi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/volfi/volfi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/volfi/volfi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml


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6. Implantacin y evaluacin:

La implantacin es el proceso de verificar e instalar nuevo equipo, entrenar a losusuarios, instalar la aplicacin y construir todos los archivos de datos necesariospara utilizarla. Una vez instaladas, las aplicaciones se emplean durante muchosaos. Sin embargo, las organizaciones y los usuarios cambian con el paso deltiempo, incluso el ambiente es diferente con el paso de las semanas y los meses.Por consiguiente, es indudable que debe darse mantenimiento a las aplicaciones.La evaluacin de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos dbiles yfuertes. La evaluacin ocurre a lo largo de cualquiera de las siguientesdimensiones:

- Evaluacin operacional: Valoracin de la forma en que funciona el sistema,incluyendo su facilidad de uso, tiempo de respuesta, lo adecuado de los formatosde informacin, confiabilidad global y nivel de utilizacin.

- Impacto organizacional: Identificacin y medicin de los beneficios para laorganizacin en reas tales como finanzas, eficiencia operacional e impacto

competitivo. Tambin se incluye el impacto sobre el flujo de informacin externo einterno.

- Opinin de loa administradores: evaluacin de las actividades de directivos yadministradores dentro de la organizacin as como de los usuarios finales.

- Desempeo del desarrollo: La evaluacin de proceso de desarrollo de acuerdocon criterios tales como tiempo y esfuerzo de desarrollo, concuerdan conpresupuestos y estndares, y otros criterios de administracin de proyectos.Tambin se incluye la valoracin de los mtodos y herramientas utilizados en eldesarrollo.

11. CUALES SON LAS ETAPAS DE UN PROYECTO MULTIMEDIA?

1. DISEO DE INFORMACIN:

Se convierte la informacin lineal a hipertexto, se le da formato multimedia. Estase divide en dos sub-etapas:

Anlisis: Donde se desarma, disgrega, la informacin obtenida

Sntesis: Aqu se vuelve a unir la informacin con una estructura

hipertextual, con un concepto de eje temtico, es decir, se organiza engrupos jerrquicos, y se va de lo ms general, a lo particular.

2. DISEO DE LA INTERFAZ:

Aqu se trata y se definen las convenciones grficas que va a tener el producto, sedefinen los componentes, la distribucin de los elementos, y se realiza lapantallizacin.

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http://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mantenimiento-industrial/mantenimiento-industrial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/finanzas-operativas/finanzas-operativas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/indicad-evaluacion/indicad-evaluacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mantenimiento-industrial/mantenimiento-industrial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mantenimiento-industrial/mantenimiento-industrial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mantenimiento-industrial/mantenimiento-industrial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/finanzas-operativas/finanzas-operativas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/finanzas-operativas/finanzas-operativas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/finanzas-operativas/finanzas-operativas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/indicad-evaluacion/indicad-evaluacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/indicad-evaluacion/indicad-evaluacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/indicad-evaluacion/indicad-evaluacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtml


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Elementos de pantalla:

a. Contenido: Es la sustancia del producto: (imgenes, sonido, texto, video,animaciones), tiene que ser de primera lectura, fcil de encontrar y apropiar.

b. Herramientas de navegacin: Son los mecanismos para desplazarse por elhipertexto, se realiza el diseo del funcionamiento.

1. Barra de navegacin: Se agrupan los botones con funcionamiento similar:

Primaria: Son las mas visibles, fcil de encontrar (acceso a ejes temticos).

Secundaria: Controlan el contenido de la pantalla (play, stop, zoom de imgenes,etc).

Terciaria: Son accesorias al funcionamiento del multimedia (descargar flashplayer, mail to).

2. Metforas de navegacin: A travs de una metfora, la navegacin es massimple e intuitiva, ejemplo: si tienes que hacer una web de un museo, haces elmuseo propiamente dicho, que se pueda navegar por las galeras, y ver suscuadros y esculturas, ser mejor que tener una botonera que diga: pintura,escultura, etc.

Existen metforas de lugar, actividades y objetos:

En ciertos contenidos la metfora no sirve, ejemplo: una pagina para hacertrmites del gobierno.

c.Distractores: Dotan de vitalidad a la pantalla, no son adornos, ni indispensablespara el contenido y navegacin, pero si llamar la atencin, ejemplos: recreacin deun logotipo, mascota o personaje, precargas, banners (tambin es unaherramienta de navegacin).

Distractores sonoros: Audio y efectos, dan resignificacin al contenido (y es poreso que hay que pensar si es bueno o no colocar sonidos a los botones), no hayque tomarlos como adornos y en exceso se vuelven molestos.

Antes de seguir con el diseo de interactividad, voy a dar una breve resea de qu

es interactividad.

La interactividad es un ida y vuelta entre el producto y el usuario, capacidad demodificar el producto. Es necesario un equilibrio entre el reto que da el producto, ylas competencias (habilidad, aprendizaje y experiencia, etc.) del usuario.Todos los interactivos no tienen la misma interactividad, y es por esto que existeuna escala cualitativa de interactividad:

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1. Control de velocidad: Controla velocidad de cambio de pantalla, lineal, atrs delante (Presentacin de diapositivas).2. Control de secuencia: Posible controlar ejes temticos, ir a donde uno quiera.3. Control de medios: Permite cierta operatoria sobre los contenidos (agrandar oachicar texto, YouTube).4. Control de variables: Se dan las herramientas para personalizacin de unproducto, es posible alterar contenidos (fotolog, deviantart, myspace).5. Control de transaccin: Alta complejidad, anlogo a transacciones del mundofsico (mercado libre, tramites de gobierno).6. Control de objetos: Posibilidad de afectar objetos dentro del producto, alterarcontenido (videojuegos).7. Control de simulacin: Engloba fenmenos de simuladores, realidad virtual(nintendo wii).

3. DISEO DE LA INTERACTIVIDAD:

Implica en primer lugar relevar las competencias que tiene que tener el usuario,realizar un listado de competencias, encuadrar producto en la escala cualitativa deinteractividad.

Hacer un perfil del usuario tpico, se apunta a tres perfiles:

Demogrfico: Datos estadsticos bsicos de un grupo determinado:

Edad. Sexo.

Lugar en que habita.

Nivel de estudio.

Ingreso promedio.

Etc.

Psicogrfico: Este es ms difcil de determinar, tiene que ver con: Ideologas.

Estereotipos y prejuicios.

Mitos.

Condiciones de uso: Quien lo va a usar y como (necesidad de uso condiciona eldiseo), saber si es de uso pblico o privado:

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Pblico: Fcil y rpido. Privado: Confiable.

Tiempos de contacto: Tiempo mximo que el usuario destina a la exploracin,estimar el tiempo para ver la profundidad del rbol de navegacin, ejemplo: un

producto para una escuela debe ser explorable en su totalidad en cuarentaminutos mas o menos, que es el tiempo que puede durar una clase o cursado deuna materia.

Funcionalidad tcnica, posibilidades del usuario para utilizar un producto, ejemplo:peso de pginas, hacer productos en CD y no en DVD, ya que no todos tienenlectoras de DVD, compatibilidad multiplataforma.

12. CONCEPTO DE TIPOLOGIAS MULTIMEDIA.

Las tipologas de producto multimedia se pueden clasificar de acuerdo a laintencionalidad de la informacin y de la plataforma informtica, es decir, losmedios de difusin, en que estarn funcionando las aplicaciones multimediales.

A. CLASIFICACIN SEGN PROYECTOS:

1. MULTIMEDIA EDUCATIVA.

2. MULTIMEDIA COMERCIAL.

3. MULTIMEDIA INFORMATIVA.

4. MULTIMEDIA PUBLICITARIA.

B. DEFINICIN Y CARACTERISTICAS DE CADA UNA DE ELLAS:

1. MULTIMEDIA EDUCATIVA:

El desarrollo de la tecnologa, a lo largo de la historia, ha sido punta de lanza pararomper paradigmas, y nuestra poca no es la excepcin. Se estn rompiendo conparadigmas en distintos sectores y actividades de la sociedad a causa del

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desarrollo tecnolgico, y en especial de la computacin e Internet. El reaeducativa, ya est involucrada.

El desarrollo de las tecnologas de la informacin y en especial el avance de latecnologa educativa nos ha puesto en un parte aguas en el cual debemos hacerconciencia sobre los nuevos rol de los actores que participan en un ambiente de

enseanza y aprendizaje.La computadora, el profesor y el alumno interactan dentro de una nuevapropuesta de formacin que permitir que la educacin se convierta en un procesopermanente y de mayor complejidad.

CARACTERISTICAS:

- Facilidad de uso e instalacin.

- Versatilidad.

- Calidad del entorno audiovisual.

- Calidad de contenidos.

- Navegacin e interaccin.- Originalidad y uso de tecnologa avanzada.

- Capacidad de motivacin.

- Esfuerzo cognitivo.

- Enfoque pedaggico actual.

- Potencialidad de los recursos didcticos.

- Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje.

- Adecuacin a los usuarios y a su ritmo de trabajo.

2. MULTIMEDIA COMERCIAL:

Es la que nos brinda informacin a travs de diferentes medios, se encarga de darinformacin sobre las caractersticas de un producto, su costo y los presenta en elmercado a travs de imgenes, texto, grafico, video, etc.

CARACTERISTICAS:

Transmite informacin. Atrae a las personas.

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Es muy creativa y llamativa. Utiliza imgenes, video, etc.

3. MULTIMEDIA INFORMATIVA:

Nos permite adquirir cualquier tipo de conocimiento a travs de distintos medios,

puede estar representada en medios visuales y audiovisuales.Hoy en da las pginas web, especialmente de noticias y sitios web (por ejemplo,CNN, Yahoo, Myspace, Facebook, YouTube, etc.), suelen ser ricos en los mediosde comunicacin, que contienen ambas imgenes y video. Se espera que estatendencia contine como los medios de comunicacin ricos en las pginas webcada vez ms populares.

4. MULTIMEDIA PUBLICITARIA:

Consisteen el uso integrado de mltiples medios en una nica campaapublicitaria. Las compaas de medios, incluyendo los peridicos, estn optandopor un enfoque publicitario multimedia para mejorar la atencin a sus anunciantes,generar mayores ingresos, apalancar el poder de mltiples activos mediticos, ylograr una ventaja respecto de la competencia. La estrategia publicitariamultimedia es considerada, hoy, como una de las oportunidades ms promisorias

para las compaas editoras una novedad marginal que algunos consideranque pasar a convertirse en aplicaciones centrales en los prximos aos.

Adems la multimedia publicitaria es un cortometraje animado compuesto deimgenes, video clip, video editado, fotografa, texto, locucin y sonido, basado enla informacin e imagen corporativa de una empresa recopilando informacindigital para que se d a conocer el producto.

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C. MEDIOS USADOS Y PLATAFORMAS DE DIFUSION ONLINE Y OFFLINE:

1. MULTIMEDIA EDUCATIVA:

MEDIOS USADOS:

1. VISUALES:

Dentro de los medios visuales encontramos:

Medios impresos. Computadoras. Diapositivas. Carteles murales.

2. AUDIOVISUALES:

Video. Televisin. Cine. Presentaciones didcticas de proyecciones fijas o series. Tele conferencias. Video conferencias. Informticos: Presentaciones didcticas en computador, Hipertexto,

Multimedia, Video Interactivo. Telemticos: Medios informticos, Internet, correo electrnico.

2. MULTIMEDIA COMERCIAL:MEDIOS USADOS:

Revistas. Video. Televisin, cine. Tele conferencias. Video conferencias. Informticos: Presentaciones didcticas en computador, Hipertexto,

Multimedia, Video Interactivo. Telemticos: Medios informticos, Internet, correo electrnico, Va virtual

de aprendizaje, video tutoriales.

3. MULTIMEDIA INFORMATIVA:

MEDIOS USADOS:

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Los productos de software, audio y video permiten incluirdemostraciones para que el posible cliente los pueda probar antes deadquirirlos.

Algunos productos de software pueden estar grabados enteramente enel CD-ROM, y el cliente solo accede a ellos mediante una clave secretaque se le facilitara en el momento de la compra.

Otro medio de promocin puede ser la denominada publicidad indirecta,que mezcla el producto con su entorno. Un ejemplo seria un CD-ROMdedicado a cavas y vinos que presentarse otros productos de nuestramarca relacionados con el entorno.

4. MULTIMEDIA PUBLICITARIA:

MEDIOS USADOS:

Computadores

Sistema MX PSTN Internet Fax POTS Audfonos con micrfono Telfono IP Video

PLATAFORMAS DE DIFUSION ONLINE Y OFFLINE:

ONLINE:

En general, se dice que algo est en lnea, on-line u online si esta conectado auna red o sistema mayor.

OFFLINE:

En telecomunicaciones, el trmino fuera de lnea (off-line en ingles). Offline es lacondicin de estar desconectado o fuera de una red.

D. TIPOS DE SOFTWARE Y HARDWARE UTILIZADO PARA CADA UNA DEELLAS:

1. HARDWARE:

- Un Monitor.

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- Una CPU.- Un Mouse ptico.- Quemador de CD y DVD.- Impresoras.- Escner.- Pentium 4 de 2.5 Ghz a 3.06 Ghz (aprox.).- 1024 Mb Memoria RAM.- DD de 160 GB de 7200 rpm.- Tarjeta Madre Intel 850.- Tarjeta de Sonido Sound Blaster Audigy 2 Platinium.- Tarjeta de Video Geforce 4 Ti 4800 de 128 MB.

2. SOFTWARE:

Photoshop: Probablemente el mejor programa para trabajar con grficos,para retoque fotogrfico, etc.

Corel Ventura 10: Despus de 4 aos se publica una nueva versin deeste programa de publicacin de contenidos digitales para impresin. Sothink DHTML Men: Unprograma para crear mens DHTML fcilmente

a golpe de ratn y sin tener que escribir ni una sola lnea de cdigo. Adobe Photoshop CS: Esta versin se centra especialmente en los

mbitos de video, fotografa, web y produccin grfica. Xara X1: Xara es un software de dibujo e ilustracin rpido y con

interesantes funcionalidades. Puede sustituir a Corel o Ilustrator. Photo Impact: Programa de retoque fotogrfico y de creacin de imgenes

e interfaces para la web de bajo coste y alta calidad. Deep Paint 3D: Proporciona a los artistas y creativos, que trabajan en 3D,

una herramienta intuitiva y fcil de usar para pintar y texturizar modelos en3 dimensiones. Flax: Un programa muy til para crea animaciones de texto en Flash muy

buenas y rpidamente. Adobe GoLive: Editor de HTML profesional WYSIWYG. Con grandes

capacidades. TopStyle Lite: Editor CSS. El programa permite crear nuestras hojas de

estilo de forma sencilla. GIMP Shop: El programa de diseo grfico Gimp Shop, en realidad es un

plugin para GIMP, que hace que su interfaz se parezca ms a la del GIMPcomo tal.

Flash: Un programa para el diseo de animaciones vectoriales en pginasweb.

Image Resizer VSO: Redimensionado fcil e instantneo de imgenes.Cambia el tamao de fotos con un programa de uso sencillo y rpido.

CamStudio: CamStudio es un programa gratuito para grabar la pantalla delordenador y capturar todo lo que ocurra. Lo que se conoce tambin como

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screen recorder.

Any Video Converter: Programa conversor de vdeos entre distintosformatos. Any Video Converter tambin permite optimizar el tamao de losvdeos finales y sus caractersticas.

Cortona, cliente VRML: Programa para visualizar mundos VRML que seinstala como Plug-in, compatible con los navegadores ms habituales.

E. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CADA UNA DE ELLAS:

1. VENTAJAS:

Puede lograrse una mayor consistencia pedaggica, ya que lainformacin contenida es la misma en distintos momentos y paradiferentes alumnos.

La metodologa de trabajo, dentro de su variedad, es homognea. Puede darse la evaluacin de procesos y no slo de resultados. Puede convertirse en forma creciente y en funcin de la evolucin de las

tecnologas que lo sustentan en uno de los medios de instruccin dems calidad.

2. DESVENTAJAS:

Alto costo del material de los equipos y de la produccin del material. Falta de estandarizacin: hay una multiplicidad de marcas y estndares

que tiende a reducirse a dos: Multimedia PC para compatibles y, por otrolado, Macintosh de Apple.

Falta de programas en cantidad y calidad en lengua castellana, aunqueexistan muchos en lengua inglesa.

F. CAMPOS DE APLICACIN SEGN EL TIPO:

La multimedia debe ser considerada como una tecnologa que posibilita lacreatividad, mediante los sistemas de computacin; que la produccin y creacinpor computadora reduce el derroche de recursos tcnicos y econmicos, utilizando

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los recursos tecnolgicos, sus avances y las herramientas multimedia, se puededesarrollar muchos productos interactivos, sencillos, y en los cuales utilizandodiversas tcnicas de diseo y mucha creatividad se puede incluir mucho contenidoinformativo. Multimedia es una suma de hardware y software en busca del mismoobjetivo, humanizar la mquina. La interaccin, que multimedia exige del usuario,facilita la atencin, la comprensin, y la retencin de informacin de una formaintuitiva, espontnea y divertida, muy diferente a las metodologas tradicionales deenseanza y aprendizaje.

G. COMO INFLUYE LA MULTIMEDIA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA YPROFESIONAL?

Toda tecnologa nueva lleva consigo una transformacin del sistema productivo,de las relaciones sociales e incluso de la divisin del trabajo.

Esto origina un cambio de mentalidad en toda la estructura, desde los creativos ypublicistas, hasta los tcnicos y comerciales, tanto a nivel de concienciacin y deaceptacin del necesario cambio tecnolgico como de adaptacin a la nuevatecnologa.

H. DONDE SE APLICA LA MULTIMEDIA?

1. ENSEANZA: Libros interactivos, enciclopedias, enseanzas asistidas porordenador.

2. TRABAJO: Presentaciones de empresas, base de datos de empresas,

catlogos de productos, kioskos interactivos, puntos de informacin, aparadoresinteractivos.

3. OCIO: Juegos, peridico (como es el caso de ABC, El Peridico, FrankfurtHeralde Maine, etc.), CD-ROM musicales.

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I. COMO AYUDA LA MULTIMEDIA A LA VENTA?

La multimedia ayuda a la venta en gran medida por su aporte a la interactividadque hace que los clientes o consumidores vean y analicen con ms detalle lo quevan a adquirir o consumir evitando cualquier tipo de insatisfaccin por parte delmismo consumidor.

J. MAPA MENTAL DE LAS TIPOLOGIAS MULTIMEDIA:

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13. MAPA CONCEPTUAL DE LA MULTIMEDIA

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17701602 conceptos basicos de multimedia

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