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2020-2021

MANUAL DEL

PROTOCOLO COVID-19

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INTRODUCCIÓN

Mientras comenzamos el año escolar 2020-2021, la pandemia del coronavirus ha requerido cambios en el funcionamiento de la escuela. El Distrito ha adoptado el Plan de Reapertura y Operativo de Argo Community High School District 217 (Argo Community High School District 217 Reopening and Operational Plan) para abordar las inquietudes de salud y seguridad a la vez que mantenemos el enfoque en el aprendizaje de los estudiantes. Las consideraciones más relevantes para los estudiantes y las familias se describen a continuación. Este año escolar será diferente e incluirá nuevos desafíos, pero juntos nuestra comunidad escolar de Argo se adaptará y prosperará.

Por favor, tenga en cuenta que las recomendaciones y los requisitos de los departamentos de salud estatales y locales, así como los de la Junta Estatal de Educación, pueden cambiar a medida que aprendamos más sobre la propagación del coronavirus y según la tasa de infección se desacelere o se acelere. Los protocolos del Distrito también pueden cambiar en respuesta a estos desarrollos. Compartiremos actualizaciones y cambios con las familias a través de nuestro sitio web, y mediante comunicaciones por correo electrónico con nuestra comunidad escolar. Por favor, esté atento a información nueva.

En virtud del plan de reapertura, se proporcionarán dos opciones a los estudiantes y a sus familias. Según lo requerido por la Junta Estatal de Educación, todas las familias tendrán la opción de elegir una opción de aprendizaje completamente remoto para sus estudiantes. Además, el Distrito ofrecerá un modelo de aprendizaje combinado para los estudiantes, que incluye tanto instrucción en persona como aprendizaje remoto. Este modelo le permite al Distrito tener menos estudiantes en el edificio a la vez para respetar los requisitos de distanciamiento social recomendados por del Departamento de Salud Pública de Illinois para evitar la propagación de COVID-19. En virtud de este modelo, los estudiantes cuyos apellidos comienzan con las letras A-L serán designados como Grupo A y asistirán a la escuela en persona los lunes y los martes, y remotamente los jueves y los viernes. Los estudiantes cuyos apellidos comienzan con las letras M-Z asistirán a la escuela en persona los jueves y los viernes, y remotamente los lunes y los martes. Los miércoles serán designados como días de aprendizaje remoto para todos los estudiantes. No se dará nuevo trabajo durante estos días; en cambio, los maestros cumplirán con el horario de oficina de forma remota para ayudar a los estudiantes con las tareas.

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FECHAS DE INICIO –Instrucción remota y en persona

El Distrito ha planeado una fecha de inicio del 17 de Agosto de 2020 para los estudiantes de primer año (Freshman) y los estudiantes transferidos nuevos, y el 18 de Agosto de 2020 se reanudará la instrucción para TODOS los estudiantes. Sobre la base de las recomendaciones actuales de los Departamentos de Salud del Condado de Cook y del Estado de Illinois, y a fin de proteger la salud y la seguridad de nuestros estudiantes y del personal, comenzaremos con instrucción completamente remota. El Distrito planea comenzar el modelo combinado de instrucción en persona el 8 de septiembre de 2020, siempre que la tasa de infección permanezca en niveles que favorezcan la asistencia en persona.

OPCIONES DE APRENDIZAJE ESTRUCTURADO

Tal como se indicó en la introducción de este manual, hay dos opciones de aprendizaje para los estudiantes: 1) una opción completamente remota y 2) una opción de aprendizaje combinado. Los estudiantes que elijan la opción completamente remota se conectarán a las clases remotamente y seguirán el cronograma adaptado que se encuentra a continuación durante toda la semana escolar. Los estudiantes que elijan la opción de aprendizaje combinado también seguirán el siguiente cronograma pero acudirán a la escuela para recibir instrucción en persona dos días por semana y recibirán instrucción remota los demás días. El término “aprendizaje combinado” describe un modelo donde el maestro está enseñando en persona en el aula a un grupo pequeño de estudiantes, y la clase se está transmitiendo en vivo a otro grupo de estudiantes a través de una plataforma de aprendizaje remoto, como Zoom for Education o Google Meet.

Los padres y los estudiantes pueden elegir la opción de aprendizaje que sea más adecuada para ellos. Los padres/tutores que elijan la opción completamente remota deben notificar al Distrito mediante el Formulario de Suscripción al Aprendizaje Completamente Remoto (Full Remote Learning Opt-in Form) a más tardar el 21 de agosto de 2020. Los estudiantes que elijan esta opción seguirán recibiendo instrucción remota hasta el final del primer semestre (18 de diciembre). El Distrito enviará información sobre las opciones para el segundo semestre poco antes del receso de invierno.

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CRONOGRAMA ADAPTADO

Cronograma de Aprendizaje Combinado de Argo Community High School

El Grupo A estará en la escuela mientras el Grupo

B estará aprendiendo remotamente

Miércoles – Horario de Oficina

El Grupo B estará en la escuela mientras el Grupo A

estará aprendiendo remotamente

8:00 am - 8:50 am

Lunes Martes Reunión

de la PLC

8:00 am - 9:25

am 8:00 am - 8:50 am

Jueves Viernes

1. ° período

1. ° período

1. ° período

9:30 am - 10:07

am

1. ° período

1. ° período

9:00 am - 9:50 am

2. ° período

2. ° período

2. ° período

10:17 am - 10:54

am

9:00 am - 9:50 am

2. ° período

2. ° período

10:00 am - 10:50

am

3. ° período

3. ° período

3. ° período

11:04 am - 11:41

am

10:00 am - 10:50

am

3. ° período

3. ° período

11:00 am - 11:50

am

4. ° período

4. ° período

4. ° período

11:51 am - 12:28 pm

11:00 am - 11:50

am

4. ° período

4. ° período

12:00 pm - 12:50

pm

5. ° período

5. ° período

5. ° período

12:38 pm -

1:15 pm

12:00 pm - 12:50

pm

5. ° período

5. ° período

1:00 pm - 1:50 pm

6. ° período

6. ° período

6. ° período

1:25 pm - 2:02

pm

1:00 pm - 1:50 pm

6. ° período

6. ° período

2:00 pm - 2:55 pm

7. ° período

7. ° período

7. ° período

2:12 pm - 2:55

pm

2:00 pm - 2:55 pm

7. ° período

7. ° período

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Aspectos Destacados: Aprendizaje Combinado

• Los lunes, martes, jueves y viernes serán completamente sincrónicos. La clase se transmitirá en vivo para los estudiantes que estén en casa de forma remota.

• El Grupo “A” será definido como los apellidos que comiencen con la letra “A” hasta la letra “L”.

• El Grupo “B” será definido como los apellidos que comiencen con la letra “M” hasta la letra “Z”.

• El distanciamiento físico se mantendrá en la mayor medida posible en las aulas, pasillos y durante los períodos del almuerzo y de apoyo.

o El desayuno y los almuerzos se servirán en cinco áreas principales de acuerdo con ISBE/IDPH: el Viejo Auditorium, el Café, el LRC, el área de uso comunitario (Commons) y la Sala de Estudios tendrán no más que 50 personas.

o Todos los programas de intervención como AMP, “A” Team, ARC funcionarán de manera sincrónica a lo largo del día. Además, todos los recursos para antes y después de la escuela estarán disponibles para los estudiantes.

• Los miércoles, todos los estudiantes y maestros trabajarán de forma remota desde casa. Esto permite que los encargados realicen una limpieza profunda del edificio. Los estudiantes pueden elegir utilizar el horario de oficina para obtener ayuda adicional de los maestros, y se exigirá que los maestros cumplan con el horario de oficina y apoyen el aprendizaje de los estudiantes en consonancia con el horario del timbre. Los estudiantes también podrán obtener apoyo del asesor, del trabajador social, de los administradores de casos o cualquier otro servicio de apoyo.

Horario del Aprendizaje Remoto

Como se indicó en la introducción, el año escolar 2020-2021 comenzará con un programa totalmente remoto para los estudiantes de primer año (Freshman) y para los estudiantes Transferidos el 17 de agosto, y para todos los estudiantes el 18 de agosto. Este plan también se utilizará si los funcionarios estatales o locales ordenan que las escuelas proporcionen Aprendizaje Remoto debido a cambios en las condiciones de la pandemia, o si se requiere una cuarentena en la escuela o para un programa escolar específico debido a un diagnóstico positivo o exposición a COVID-19 de conformidad con las pautas proporcionadas por la Junta de Educación del Estado de Illinois y el Departamento de Salud Pública de Illinois.

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Cronograma para Aprendizaje Totalmente Remoto (17 de Agosto-8 de septiembre de 2020 y posteriormente si se considera necesario)

Miércoles – Horario de Oficina

8:00 am - 8:50 am

Lunes Martes Reunión

de la PLC

8:00 am - 9:25 am

8:00 am - 8:50 am

Jueves Viernes

1. ° período

1. ° período

1. ° período

9:30 am - 10:07 am

1. ° período

1. ° período

9:00 am - 9:50 am

2. ° período

2. ° período

2. ° período

10:17 am - 10:54

am

9:00 am - 9:50 am

2. ° período

2. ° período

10:00 am - 10:50

am

3. ° período

3. ° período

3. ° período

11:04 am - 11:41

am

10:00 am - 10:50

am

3. ° período

3. ° período

11:00 am - 11:50

am

4. ° período

4. ° período

4. ° período

11:51 am - 12:28

pm

11:00 am - 11:50

am

4. ° período

4. ° período

12:00 pm - 12:50

pm

5. ° período

5. ° período

5. ° período

12:38 pm - 1:15 pm

12:00 pm - 12:50

pm

5. ° período

5. ° período

1:00 pm - 1:50 pm

6. ° período

6. ° período

6. ° período

1:25 pm - 2:02 pm

1:00 pm - 1:50 pm

6. ° período

6. ° período

2:00 pm - 2:55 pm

7. ° período

7. ° período

7. ° período

2:12 pm - 2:55 pm

2:00 pm - 2:55 pm

7. ° período

7. ° período

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Aspectos Destacados: Aprendizaje Remoto

• Todos los estudiantes aprenderán desde su hogar, y se brindarán oportunidades de aprendizaje sincrónico. La instrucción también podrá proporcionarse mediante lecciones grabadas previamente u otras actividades de aprendizaje dirigidas por los maestros.

• Los maestros notificarán a los estudiantes al comienzo del día escolar si su clase se reunirá a través de la tecnología y mediante cuál tecnología (Zoom, Conferencia de Canvas, etc.). Se esperará que los estudiantes inicien sesión durante el día y mantengan sus cámaras encendidas y los rostros visibles, salvo que un maestro les indique que pueden apagar su cámara.

• Las tareas se centrarán en los resultados más importantes del curso, esenciales para el avance del programa de estudio.

• Las tareas podrán ser recopiladas y calificadas, según lo comunique el maestro.

• Si determinados estudiantes tienen problemas con el acceso a Internet en casa, el Distrito explorará la idea de abrir partes del edificio donde los estudiantes acudirán para el aprendizaje remoto; se brindará más información sobre esta opción. Si le preocupa su acceso/conexión a Internet, haga clic en el siguiente enlace para abordar sus necesidades de tecnología. https://outlook.office365.com/owa/calendar/ArgoCommunityHighSchool@ACHS217.onmicrosoft.com/bookings/

Deportes y Actividades Estamos a la espera del estado de los deportes y las actividades de otoño. La decisión se basará en las directrices y la autoridad de las organizaciones reguladoras estatales y locales (Departamento de Salud Pública de Illinois y Oficina del Gobernador). Comunicaremos todos los formularios y protocolos relacionados con los deportes y las actividades extracurriculares en el futuro cercano para todo el personal, los estudiantes y las familias en relación con los procedimientos de autocertificación, informes y comunicación.

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Los estudiantes que participen en el modelo de aprendizaje combinado y asistan a la escuela en persona deben acatar las siguientes reglas y procedimientos mientras se encuentran en el edificio. Estas reglas y procedimientos han sido desarrollados de conformidad con las directrices proporcionadas por la Junta de Educación del Estado de Illinois y el Departamento de Salud Pública de Illinois. Los estudiantes que no cumplan con las reglas y procedimientos establecidos a continuación podrán ser enviados a casa o asignados a aprendizaje remoto durante el semestre.

EXAMEN DE SÍNTOMAS ANTES DE LA ADMISIÓN A LA ESCUELA

Para evitar la propagación del COVID-19, todos los miembros del personal y los estudiantes del Distrito (a través de sus padres/tutores) deben autocertificarse antes de venir al Distrito y verificar que no tienen una temperatura superior a 100.4 y que no tienen ninguno de los síntomas de COVID. La lista de verificación del examen de síntomas se proporciona a continuación.

Proceso de examen y autocertificación para estudiantes

Los estudiantes deberán completar el proceso de autocertificación antes de ingresar al edificio. Los padres completarán y harán que su hijo/a presente la copia digital o impresa del documento de autocertificación antes de ingresar al edificio. Si no se ha presentado una copia impresa o documento de autocertificación digital, el estudiante será examinado cuando llegue a la escuela.

Los padres/tutores y los estudiantes de más de 18 años de edad deberán proporcionar una verificación diaria de la autocertificación de la siguiente manera:

Reglas y Procedimientos para el Aprendizaje en Persona

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Evaluación de Autocertificación de Covid-19

Formulario del Estudiante

Nombre del Estudiante:_____________________________________

ID # del Estudiante:_______________________________________

Instrucciones: Por favor, complete la siguiente evaluación cada mañana antes de enviar a su hijo/a a la escuela. Si su estudiante tiene fiebre superior a 100.4 o si presenta cualquiera de los siguientes síntomas, debe permanecer en casa y no asistir a la escuela, y se recomienda que solicite asesoramiento medico sobre si se deben tomar medidas adicionales.

Sí No

o Fiebre o sentirse afiebrado (escalofríos, sudoración) ____ ____ o Nueva tos ____ ____ o Falta de aire o dificultad para respirar ____ ____ o Dolor de garganta ____ ____ o Dolores musculares o dolores corporales ____ ____ o Vómitos o diarrea ____ ____ o Nueva pérdida del gusto o del olfato ____ ____ o Escalofríos ____ ____ o Fatiga ____ ____ o Dolores de cabeza nuevos o inusuales ____ ____ o Congestión o goteo nasal ____ ____

Al enviar a su estudiante a la escuela, usted certifica que su estudiante no muestra ninguno de los síntomas anteriores. Firme y coloque la fecha a continuación para indicar que comprende la información anterior y que todas las respuestas son verdaderas a su leal saber y entender.

Firma:______________________________________________ Fecha:_______________

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Si un padre/tutor no ha completado la autocertificación antes de que el estudiante llegue al Distrito, el estudiante será sometido a un examen de síntomas de conformidad con el protocolo de examen de síntomas en la escuela del Distrito. Los estudiantes que muestren síntomas de COVID-19 no podrán ingresar a la escuela y permanecerán en un área de cuarentena supervisada hasta que un padre/madre los recoja.

Autocertificación para los estudiantes que toman el autobús

En el caso de los estudiantes que viajan a la escuela en el autobús, los padres/tutores, y los estudiantes de más de 18 años de edad, proporcionarán una verificación diaria de la autocertificación de la siguiente manera:

Si un padre/tutor o un estudiante de más de 18 años de edad no ha completado la autocertificación antes de que el estudiante llegue al autobús, un empleado del Distrito completará un examen del estudiante de conformidad con el protocolo de examen de síntomas del Distrito antes de que se permita al estudiante subir al autobús. Los estudiantes que muestren síntomas de COVID-19 no podrán ingresar al autobús y serán enviados a casa para participar en el aprendizaje remoto.

Examen en la escuela

Para evitar la propagación de COVID-19, el Distrito realizará exámenes de síntomas a todos los miembros del personal, los estudiantes y los visitantes presentes en los edificios escolares.

Cuando llegan al edificio escolar, el/la enfermero/a escolar del edificio u otros miembros del personal designados tomarán la temperatura individual mediante el uso de un termómetro infrarrojo sin contacto. Para evitar que las personas sintomáticas ingresen al edificio, se realizarán exámenes en las siguientes áreas:

Para los estudiantes que llegan en coche: Entrada de Field House (centro deportivo)

Para los estudiantes que llegan caminando: Entrada trasera de la Cafetería

Para los estudiantes que toman el autobús: Salida 17 (debajo de PAC Bridge)

Cualquier persona que esté esperando ser examinada deberá mantenerse a 6 pies de distancia de las demás personas que ingresan al edificio.

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El examen se realizará de la siguiente manera. El examinador

1. Tomará la temperatura de la persona tal como se describe a continuación. 2. Realizará una inspección visual de la persona en busca de signos de

enfermedad, lo que podría incluir mejillas ruborizadas, respiración rápida, dificultad para respirar o fatiga.

3. Preguntará a la persona si ha tenido algún síntoma de la lista de control en las últimas 24 horas.

4. Preguntará a la persona si, en los últimos 14 días, ha tenido contacto estrecho (a menos de 6 pies o durante al menos 15 minutos) con una persona que se sabe que está infectada con COVID-19.

5. Documentará los resultados del examen usando el formulario de autocertificación.

A fin de mantener la protección de las personas que se someten al examen y las que lo realizan, los controles de temperatura serán realizados de la siguiente manera:

Por un examinador que usará Equipo de Protección Personal (EPP), incluida una máscara facial, protección ocular (gafas o una máscara protectora que cubra completamente el frente y los lados del rostro) y guantes, con un termómetro infrarrojo sin contacto. El examinador se lavará o desinfectará las manos y luego se pondrá el EPP antes de comenzar los exámenes. Si el examinador toca involuntariamente a la persona que está siendo examinada, el examinador deberá limpiar el termómetro con paños con alcohol entre usos, lavarse las manos y ponerse guantes limpios antes de examinar a la siguiente persona.

Si la temperatura de una persona es inferior a 100.4, no muestra o no se identifica ningún síntoma relevante, y no ha tenido contacto estrecho con una persona infectada, entonces la persona será admitida a la escuela.

Si la temperatura de una persona es 100.4 o superior, muestra o se identifican síntomas relevantes, o ha tenido contacto estrecho con una persona infectada, entonces

1. si es un empleado o visitante, será enviado/a a casa y se aconsejará que se ponga en contacto con su médico.

2. si es un estudiante, será enviado/a a casa con un padre/tutor si están presentes o permanecerá en la sala de cuarentena mientras se contacta al padre/tutor del estudiante para que lo recoja. Se aconsejará al padre/tutor que se ponga en contacto con su médico.

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Para facilitar este examen, se pedirá a los padres/tutores que estén presentes en la escuela para dejar a los alumnos que permanezcan en el recinto escolar hasta que el estudiante complete el control y sea admitido al edificio. Si el padre/tutor no puede permanecer en la escuela o no está presente en la escuela y el estudiante muestra síntomas, el estudiante será colocado en la sala de cuarentena hasta que el padre/tutor pueda recoger al estudiante.

Examen de estudiantes en autobuses por parte de los miembros del personal escolar

Para los estudiantes que van a la escuela en el autobús, el control de temperatura y el examen serán realizados por un empleado del Distrito que viajará en el autobús. El examinador recibirá EPP, incluida una máscara facial, protección ocular (gafas o una máscara protectora que cubra completamente el frente y los lados del rostro) y guantes. El examinador se lavará o desinfectará las manos y se pondrá el EPP antes de comenzar los exámenes. Si el examinador toca involuntariamente a la persona que está siendo examinada, el examinador deberá limpiar el termómetro sin contacto con paños de alcohol entre usos, y deberá colocarse guantes limpios antes de examinar a la siguiente persona.

El examen se realizará antes de que el estudiante aborde el autobús. Si se determina que el estudiante tiene temperatura u otro síntoma, no se permitirá que el estudiante aborde el autobús. Si un estudiante debe caminar a casa después de que su examen arrojó un resultado positivo, el empleado del Distrito llamará al padre/tutor para informárselo.

Visitantes

Los visitantes serán limitados. Los visitantes que tengan asuntos esenciales en el edificio serán examinados de la misma manera que los empleados. Todos los visitantes deben ponerse en contacto con la oficina del edificio al llegar, para que un examinador pueda reunirse con el visitante en la entrada y realizar el examen. Los visitantes deberán utilizar una máscara facial mientras estén en el edificio, y se les pedirá que se retiren si no cumplen con ello.

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Lista de control de síntomas

La siguiente lista se incluirá en todos los formularios de control de la autocertificación y será utilizada por los miembros del personal del Distrito para los exámenes en persona.

Por favor, identifique si tiene cualquiera de los siguientes síntomas. Céntrese en los síntomas nuevos o inesperados (por ejemplo, una tos crónica no sería una evaluación positiva).

o Fiebre o sentirse afiebrado (escalofríos, sudoración) o Nueva tos o Falta de aire o dificultad para respirar o Dolor de garganta o Dolores musculares o dolores corporales o Vómitos o diarrea o Nueva pérdida del gusto o del olfato o Escalofríos o Fatiga o Dolores de cabeza nuevos o inusuales o Congestión o goteo nasal

DISTANCIAMIENTO SOCIAL

Se debe respetar el distanciamiento social siempre que sea posible. El distanciamiento social o físico significa que hay seis (6) pies de espacio entre cada persona en la escuela. Las aulas y otros espacios comunes serán organizados de modo que permitan el distanciamiento social en todo el edificio escolar. Los asientos de los estudiantes se dispondrán de modo que los estudiantes estén orientados en la misma dirección. Se mantendrá una distancia apropiada en todo el edificio en la medida de lo posible.

Baños y vestuarios

Los casilleros de los pasillos y los casilleros/vestuarios de Educación Física no estarán disponibles. Los baños, urinarios y otros espacios privados estarán marcados para mantener la distancia entre personas. Además, se podrá limitar la capacidad y el acceso para mantener la distancia social. Los estudiantes no se cambiarán para las clases de Educación Física.

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Educación Física

Las lecciones y actividades de Educación Física serán estructuradas para facilitar el distanciamiento social. Los deportes de contacto y otras actividades que requieren que los estudiantes estén cerca uno del otro no se incluirán en el programa de educación física. Se utilizarán marcas en el piso para ayudar a estructurar las actividades, y se controlarán los tamaños de las clases para brindar espacio adecuado para que los estudiantes participen. Los estudiantes no se cambiarán para las clases de Educación Física.

Almuerzo

Los estudiantes estarán sentados de manera que se respete el distanciamiento social durante los períodos del almuerzo, y se esperará que mantengan la distancia social mientras comen. Los estudiantes que no respeten los protocolos de distanciamiento social serán redirigidos por un miembro del personal; los estudiantes que no cumplan con esta redirección serán escoltados a un área separada, donde estarán supervisados pero lejos de los demás estudiantes durante el período del almuerzo. Los estudiantes que ignoren una redirección para mantener la distancia social por parte de un miembro del personal de manera repetida [más de 3 veces] pueden ser reasignados al aprendizaje totalmente remoto.

COBERTURAS FACIALES

Para evitar la propagación de COVID-19, las coberturas faciales serán obligatorias para todos los miembros del personal del Distrito, los estudiantes y los visitantes que estén presentes en los edificios del distrito escolar. También se exigirán las coberturas faciales en el recinto escolar en circunstancias donde el distanciamiento social (seis pies de distancia entre individuos) no puede mantenerse. Las coberturas faciales son máscaras u otras coberturas faciales de tela que cubren la nariz y la boca de una persona. Deben estar sujetadas a la cara y ajustadas pero permitir la respiración sin restricción. No pueden usarse máscaras protectoras en lugar de coberturas faciales.

Se brindará a todos los estudiantes una cobertura facial de tela para que la utilicen durante el horario escolar. Los estudiantes deben usar la cobertura facial proporcionada por el Distrito o, si lo prefieren, una cobertura facial de su elección que se adhiera a las directrices publicadas por el Departamento de Salud Pública de Illinois (IDPH), disponibles en

https://www.dph.illinois.gov/covid19/community-guidance/mask-use.

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Las coberturas faciales no deben ser transparentes o estar hechas de material de malla.

Las coberturas faciales deben ser usadas por los estudiantes, el cuerpo docente y el personal en todo momento en los edificios escolares, en los autobuses escolares y en cualquier otro vehículo del Distrito que ofrezca transporte hacia y desde la escuela, en el recinto escolar cuando no puede mantenerse el distanciamiento social y en todas las actividades escolares.

Los estudiantes, el cuerpo docente y el personal pueden quitarse las coberturas faciales para comer el almuerzo. El Distrito brindará espacio interior designado, marcado para el distanciamiento social y/o equipado con protectores u otros materiales para que los estudiantes utilicen durante los períodos de almuerzo.

Los estudiantes, los miembros del cuerpo docente y los miembros del personal que no utilicen una cobertura facial al ingresar a la escuela o en un autobús o vehículo escolar, o en cualquier otro evento escolar donde se requieren coberturas faciales, recibirán coberturas faciales descartables o de tela limpia para uso inmediato. Los estudiantes que no han recibido una adaptación al requisito de la cobertura facial y que se niegan a usar una cobertura facial en el edificio escolar, en el autobús escolar o en otra actividad escolar donde se requieren coberturas faciales serán reasignados a una opción totalmente remota.

Los estudiantes que no pueden usar de manera segura o quitarse independientemente una cobertura facial debido a una discapacidad o condición médica pueden tener derecho a adaptaciones al requisito.

Los padres/tutores de estudiantes que tienen una condición médica u otra discapacidad que puede impedir el uso seguro de las coberturas faciales y que actualmente reciben adaptaciones en virtud del Artículo 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 o servicios en virtud de la Ley para la Educación de Individuos con Discapacidades (IDEA) deben ponerse en contacto con la Srta. Bijal Patel, Directora de Servicios de Apoyo Educativo al 708-467-5825 o bpatel@argohs.net. Los padres/tutores deberán completar el Formulario de Adaptación a las Coberturas Faciales (“Face Covering Accommodation Form”) que debe ser verificado por el médico del estudiante. Tras la revisión del formulario completado y verificado, el Distrito programará una reunión con los padres/tutores y el equipo del Artículo 504/IEP del estudiante para revisar el formulario y considerar adaptaciones para el estudiante.

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El Distrito puede verificar toda la información proporcionada por el padre/tutor del estudiante y/o el médico del estudiante mediante una revisión independiente realizada por un proveedor médico con licencia elegido por el Distrito y a costa del Distrito.

Los padres/tutores de estudiantes que actualmente no reciben servicios en virtud del Artículo 504 o la IDEA que consideran que su estudiante requiere adaptaciones razonables al requisito de la cobertura facial del Distrito deben completar el Formulario de Adaptación a las Coberturas Faciales (“Face Covering Accommodation Form”), que debe ser verificado por el médico del estudiante. El formulario completado debe ser entregado a la Srta. Bijal Patel, Directora de Servicios de Apoyo Educativo, quien contactará a los padres para fijar una reunión para considerar la solicitud de adaptación. El Distrito puede verificar toda la información proporcionada por el padre/tutor del estudiante y/o el médico del estudiante mediante una revisión independiente realizada por un proveedor médico con licencia elegido por el Distrito y a costa del Distrito.

Los visitantes de la escuela son limitados para evitar la propagación del virus de COVID-19. Los visitantes permitidos deben cumplir con los requisitos de la cobertura facial.

LAVADO DE MANOS Y LIMPIEZA

Se indicará a los estudiantes que se laven las manos con frecuencia, incluso cuando llegan y cuando se van de la escuela, antes y después de comer, y cuando regresan de educación física. También habrá disponible desinfectante de manos para su uso.

Los estudiantes no podrán beber directamente de los surtidores de agua. En cambio, se permite que los estudiantes lleven consigo botellas de agua a lo largo del día escolar. Los estudiantes podrán llenar sus botellas de agua en los surtidores de agua pero no deben tocar el caño con la botella de agua. Deben lavarse o desinfectarse las manos antes y después de recargar una botella de agua.

Se realizará una limpieza adicional en toda la escuela, en especial en superficies muy tocadas (tiradores de las puertas, escritorios/parte superior de las mesas, interruptores de luz, sacapuntas, teclados de ordenadores, elementos de aprendizaje práctico, casilleros, y lavatorios y grifos). Para detalles adicionales sobre los nuevos protocolos de limpieza, póngase en contacto con el Sr. Gary Nothnagel al (708) 467-5534 o a gnothnagel@argohs.net. En la medida de lo posible, los suministros y materiales serán asignados a los estudiantes individuales en lugar de ser compartidos.

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REQUISITOS DE AISLAMIENTO Y EXCLUSIÓN

Para evitar la propagación de COVID-19, el Distrito cumplirá con los siguientes requisitos sobre el aislamiento de individuos que pueden estar enfermos en la escuela y la exclusión de individuos que están enfermos o tienen síntomas en casa. La frase “síntomas de COVID-19” se refiere a lo siguiente: fiebre de al menos 100.4 grados, tos, falta de aire o dificultad para respirar, escalofríos, fatiga, dolores musculares y corporales, dolor de cabeza, dolor de garganta, nueva pérdida del gusto o del olfato, congestión o goteo nasal, vómitos o diarrea. Según el IDPH, “contacto estrecho” significa estar a menos de seis pies de una persona infectada durante quince minutos o más (independientemente de si los individuos estaban usando máscaras) partiendo desde 2 días antes del inicio del síntoma o un resultado positivo en caso de ser asintomático. Reporte de síntomas de COVID-19 antes o después de la escuela Exclusión Si un padre/tutor (en representación del estudiante) o un miembro del personal informa experimentar síntomas de COVID-19 antes o después de la escuela o durante el proceso de examen, no se le debe permitir ingresar o permanecer en el edificio escolar, y se le debe indicar que se ponga en contacto con un proveedor de asistencia sanitaria. Sobre la base de la definición del IDPH de “contacto estrecho”, las personas que estuvieron a menos de 6 pies de distancia de una persona con síntomas de COVID-19 durante más de 15 minutos deberían autoaislarse o permanecer en cuarentena en virtud de estos reglamentos. El Distrito se reserva la discreción de requerir a los estudiantes que se autoaislen o que permanezcan en cuarentena sobre la base del conocimiento de exposición.

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Regreso a la escuela Un estudiante o miembro del personal sintomático no puede regresar a la escuela hasta que:

• Hayan pasado al menos 10 días desde el inicio de los síntomas Y no haya tenido fiebre (sin medicación) por 24 horas Y los síntomas respiratorios hayan mejorado;

O

• Se haya realizado dos pruebas negativas de COVID-19 con por lo menos 24 horas de diferencia; Y no haya tenido fiebre (sin medicación) Y los síntomas respiratorios hayan mejorado.

Un estudiante o miembro del personal no sintomático que arroja un resultado positivo para COVID-19 no puede regresar a la escuela hasta:

• Diez (10) días después de la prueba positiva, siempre que el estudiante/miembro del personal no desarrolle síntomas durante ese período. Si el estudiante/miembro del personal desarrolla síntomas, debe cumplir con los criterios identificados más arriba. O

• Se haya realizado dos pruebas de COVID-19 negativas con al menos 24 horas de diferencia.

Reporte de síntomas de COVID-19 durante el día escolar Aislamiento/Exclusión Si un estudiante o un miembro del personal desarrollan síntomas de COVID-19 durante el día escolar, deben ser separados inmediatamente del resto de la población escolar. Las escuelas deben designar áreas del edificio para uso como áreas de cuarentena para este fin. Los estudiantes que reportan o se observa que experimentan síntomas de COVID-19 deben ser enviados a una de las áreas de cuarentena. Se debe asignar un miembro del personal para supervisar al estudiante mientras está en el área de cuarentena, y no debe dejar al estudiante solo. El miembro del personal debe, en la medida de lo posible, mantener al menos 6 pies de distancia del estudiante en todo momento. El padre/tutor del estudiante debe ser contactado para organizar la recogida del estudiante de la escuela y se le debe indicar que se ponga en contacto con un proveedor de asistencia sanitaria. El estudiante debe permanecer en el área de cuarentena hasta que pueda ser enviado/a a casa de forma segura. El Distrito no permitirá el uso de autobuses escolares o transporte público para enviar a

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un estudiante a casa cuando muestre síntomas similares de los de COVID-19 en la escuela. Si un miembro del personal desarrolla síntomas de COVID-19 durante el día escolar y está lo suficientemente bien como para conducir a casa, el miembro del personal debe ser enviado a casa de inmediato y se le debe indicar que se ponga en contacto con un proveedor de asistencia sanitaria. Si el miembro del personal no está lo suficientemente bien como para conducir o no puede llegar a casa de forma segura de otra manera, el miembro del personal debe ser puesto en cuarentena en una de las áreas designadas hasta que puedan hacerse los arreglos necesarios para que el miembro del personal se vaya de la escuela. No es necesaria la supervisión de un miembro del personal que está en cuarentena. El/la enfermero/a escolar, o el administrador o persona designada en ausencia de profesionales de enfermería, tendrá la discreción para determinar quién es colocado en dichos espacios de cuarentena y el nivel de supervisión requerido. Los maestros deben informar cualquier observación de estudiantes sintomáticos al enfermero/a escolar, administrador o persona designada. El/la enfermero/a escolar documentará cualquier estudiante o miembro del personal colocado en el espacio de cuarentena. Los espacios de cuarentena han sido establecidos para reducir el riesgo de transmisión:

• Se han colocado barreras de plástico o cortinas en espacios designados de oficinas sanitarias para separar a los individuos con síntomas de enfermedad de aquellos sin síntomas de enfermedad.

• Se han diseñado espacios de cuarentena para permitir que haya 6 pies de distanciamiento social entre las personas y para brindar acceso a los baños y acceso a una puerta exterior, donde sea posible, para evitar la necesidad de que una persona enferma se mueva por el edificio para salir.

• Al interactuar con personas en espacios de cuarentena, los/as enfermeros/as escolares y/o el administrador o persona designada que trata al individuo utilizará EPP apropiado, incluidos guantes y coberturas faciales. El Distrito proporcionará este EPP adicional a todos los empleados.

• Además, el personal tratante tendrá una higiene de manos adecuada y respetará las precauciones estándares para el cuidado de los pacientes, según lo indicado por los CDC.

El Distrito también cerrará cualquier área utilizada por la persona enferma y no permitirá el uso de dichas áreas hasta después de que se hayan limpiado y desinfectado adecuadamente. Las ventanas estarán abiertas, cuando sea posible, para aumentar la circulación de aire en el área. El Distrito esperará por lo menos 24 horas antes de limpiar y desinfectar el área; si no es posible esperar 24 horas, el

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Distrito limpiará y desinfectará el área después de esperar el mayor tiempo posible. Todas las áreas que fueron utilizadas por la persona que estuvo enferma serán limpiadas y desinfectadas. La/s área/s potencialmente infectadas solo se abrirán para uso una vez que se hayan limpiado y desinfectado adecuadamente. Diagnóstico de COVID-19 Exclusión Los estudiantes y los miembros del personal que arrojen un resultado positivo de COVID-19 deben ser excluidos de la escuela y de todas las actividades escolares hasta que hayan cumplido los requisitos identificados a continuación para regresar a la escuela. Los estudiantes y el personal que estuvieron en contacto estrecho (a menos de 6 pies por más de 15 minutos) con la persona que arrojó un resultado positivo durante los dos días anteriores a la prueba positiva o al comienzo de los síntomas también deben ser excluidos de la escuela para autoaislarse por 14 días a partir de la fecha de exposición y para supervisar si tienen síntomas de COVID-19, y se les debe indicar que se pongan en contacto con un proveedor de asistencia sanitaria. Con sujeción a las directrices estatales y locales, si una escuela puede mantener una distancia de 6 pies entre todos los estudiantes y el personal a lo largo del día, incluso en las aulas y en los autobuses, únicamente la persona que arroje un resultado positivo para COVID-19 deberá aislarse. Reporte de contacto estrecho con una persona con COVID-19 fuera de la escuela Si un estudiante o miembro del personal ha estado en contacto estrecho con una persona, fuera de la escuela, que arroja un resultado positivo o se sospecha que tiene COVID-19, el estudiante o miembro del personal debe permanecer en cuarentena en casa por 14 días después de la exposición. No se requiere que ninguna otra persona en la escuela permanezca en cuarentena en dichas circunstancias. Los padres/tutores y los estudiantes deben informar casos de contacto estrecho con una persona que arroje un resultado positivo o que se sospeche que tiene COVID-19. Si se requiere que el estudiante se autoaisle, se brindarán servicios remotos.