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CHERCHE
COLOCATAIREANCRAGE
Nous allons chercherdans la classe une per-sonne avec qui partagerun appartement.
Pour cela nous allonsapprendre :
parler de nos gots,de notre manire dtreet de nos habitudes
dcrire lendroit onous habitons
exprimer des ressem-blances, des diffrenceset des affinits
nous orienter danslespace
communiquer nosimpressions et nossentiments
Et nous allons utiliser :
adorer, dtester, ne passupporter
(m) intresser, (m) ennuyer,(me) dranger...
le conditionnel prsent :moi, je prfrerais
les prpositions delocalisation dans lespace : droite, gauche,en face de
les questions : quand, o, quelle heure
avoir lair+ adjectifqualificatif
les intensifs :si, tellement
Qui sommes-nous ?
crire une annonce
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6
Avecenf
an
t
(s): NonAv
ecunanimal: NonAdjv
cuenc
oloc
ation : OuiQuelque
smot
s:Danseuse classique. Je partage dj lappartement avec deux
autres personnes : Kate, 20 ans, vendeuse, etAndre, 28 ans,
intermittentduspectaclequivoyagesouvent.Nousnousentendons
trs bien, nous sommes trs sympas et faciles vivre. Nous
cherchonsunepersonnelafoissrieuseetaimantfairelaftede
tempsentemps.Noussommestouslestroispluttmatinaux.
Avece
nfant(s) :Non
Av
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cuna
ni
mal :Oui
Ad
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on :Non
Que
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e
smot
s :
Je cherche une colocataire, tudiante de
prfrence, calmeet
srieuse,nonfumeuse.Jesuistudiante
enjournalisme,jaime
lhistoire,jadorelejazzetregarderlatl
.Jaiunchat,Eurasie.
Jaimelordreetlapropret.
88 quatre-vingt-huit Unit 6
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1. WWW.COLOCATAIRESYMPA.FRA. Ces quatre jeunes femmes habitent Paris et cherchentun colocataire pour partager le loyer. Lisez les messagesquelles ont laisss sur Internet et regardez les photos.Pouvez-vous retrouver qui est qui ?
B. Quelle impression vous font ces personnes ?
milie a lair trs sociable, trs tolrante. Oui, et elle a lair assez sympathique.
C. Imaginez que vous alliez vivre Paris une anne et quevous cherchiez une chambre en colocation. Lisez nouveauces annonces ; avec qui prfreriez-vous habiter ?
Moi, je prfrerais habiter avec Acha, parce
quelle est tudiante comme moi et non fumeuse. Moi non ! Je prfrerais habiter avec milieparce quelle a lair trs ouverte et sociable.
sociable
amusante
sympa(thique)
antipathique
tolrante
intressante
dsordonne
srieuse
coince
timide
ouverte
intelligente
bruyante
calme
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ts :Jechercheun(e)colocatairetudiant(e)oudanslavieactive.Jetravaille lamaison, ledsordrenemedrangepas,mais lebruit mirrite. Je suis assez facile
vivre,jadore la musiquebrs
ilienne,cuisineretsortir.
Av
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89quatre-vingt-neufUnit 6
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2. APPARTEMENTS LOUERA. Regardez cette annonce immobilire.Pouvez-vous identifier chaque pice ?
B. Lagent immobilier fait visiterlappartement ci-contre. coutezla conversation. O se trouvechaque pice ?
EN
CONTEX
TE
Chez moi, cest plutt grand.Il y a 6 pices : la cuisine, la salle manger, 2 chambres et un salon,
une salle de bains et des toilettes,bien sr. Cest un appartement...
C. Et chez vous, cest comment ?Compltez la fiche et prsentez votre chez-vous un camarade.
APPART
EMENT
HAUT STANDING
150 m2 + BALCON 25 m2, CALME, ENSOLEILL. 3 CHAMBRES (F4), GRANDE SALLE MANGER, SALON, CUISINE, SALLE DEBAINS ET WC TOTALEMENT REMIS NEUF. CENTRE VILLE. LIBRE IMMDIATEMENT.
A G E N C EIMMOBILIREA U G U S T E
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grand petit au centre ville loin du centre ville
ensoleill sombrecalme bruyant
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A B C
D E
90 quatre-vingt-dix Unit 6
Nombre de chambres : studio (F1) 1 chambre (F2) 2 chambres (F3) 3 chambres (F4) 4 chambres (F5)
Piste 1
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3. VOTRE STAR AU QUOTIDIENA. Lisez cette interview de la chanteuse Lara Garacanpuis compltez sa fiche.
B. Quelle impression vous fait Lara Garacan ?
Elle a lair facile vivre. Je ne sais pas. En tout cas, elle a lairtrs dynamique.
C. Avez-vous des points communs avec Lara Garacan ?Parlez-en avec un camarade.
Moi aussi jaime la mer et le soleil. Moi aussi...
91quatre-vingt-onzeUnit 6
BonjourLara !
Bonjour !
Lara,quandvousntespassurscne
,que
faites-vous ?
Ehbien,voussavez,dansce
mtier,ona
besoindeseretrouverseul
avecsoi-mme.
Ilfautseprotgerdelasurm
diatisation.
Donc,quandjaidutempsp
ourmoi,je
moccupedunefermequej
aidansleGers,
etpuis,jaiunegrandepass
ionpourleau,
lamer,lesoleil.Dsqueje
peux,jevaisvoirlamer.
Quest-cequevousaimezparticu
lirement ?
Jaimelaviedefamille,lesenfants,c
uisiner,accueillirdesamis
autourdunbonplat.Ilnya
riendemeilleurquunebonnetableavec
desamisetdesrires.
Onditquevoustesunervolte
Quenpensez-vous ?
Oui,jemesensrvolte,jes
upportemallesystmequ
onnous
impose,alorsjcrisbeauco
up.
crire,avouspermetdexprime
rvotrervolte ?Oui,jenaibes
oin
pourexprimermesrvoltes.
Cestpouraquejaimeles
sports
risques,jepense.Jefaisdu
deltaplaneetdusautll
astique.Jadore
lessensationsfortes.Jesuis
parfoisunpeuimpatientee
tnerveuse,
jaibesoindedpensermonnergie.
Quest-cequevousdtestez ?
Jenaimepasleshypocrites
,jenesupportepasquonm
edonnedes
ordresetilyapleindepetit
sdtailsquimedrangent.
Commequoiparexemple ?
Lafume,lebruitdelacircu
lationenvilleouleschiens
demonvoisin.
CONFIDENCESInterviewexclusiveLachanteu
seLaraGaracan
nousdittout
Elle adore :
Elle dteste :
Elle fait (souvent) :
Elle supporte mal :
la drange(nt) (beaucoup)
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FORMESET
RESSOURCES
4. COLIN-MAILLARDRgle du jeu : sur un papier, dessinez un parcours(vous pouvez vous inspirer de lexemple).Votre camarade devra faire ce parcours avec un stylo,les yeux ferms, en essayant de suivre vos indications.
Il devra sortir le moins possible du parcours.
Alors, va tout droit, encore un peu. Arrte !Maintenant tourne droite...
5. MON APPARTA. Faites le plan de votre appartement ou de votre maison en crivantle nom des pices.
B. Maintenant, expliquez un camarade la disposition des piceschez vous. Celui-ci devra dessiner le plan de votre appartementou maison en suivant vos indications.
Alors, quand tu rentres, droite, il y a une chambre. Comme a ? Oui voil, et ct, il y a la salle de bains.
EXPRIMER DES IMPRESSIONS
Avoir lair+ adjectif
Elle a lair ouverte. (= elle semble tre ouverte)
Dans cette expression, ladjectif saccorde avecle sujet.
Il a lairsrieux.Elle a lairsrieuse.
Trouver + adjectif
Je le trouveplutt antipathique.
(= il me semble...)
Elle est belle, mais je la trouve un peu froide.
EXPRIMER DES SENTIMENTS
irriter : Le bruit (, a) mirrite.dranger : La fume (, a) me drange.gner : La pollution (, a) me gne.agacer : Le maquillage (, a) magace.
nerver : La tranquillit (, a) mnerve.plaire : La danse (, a) me plat.
Ces verbes peuvent tous semployer avec la formeimpersonnelle a me, qui se conjugue la 3e
personne du singulier.
Si le sujet est pluriel, le verbe se conjugue la 3e
personne du pluriel.
Tous ces bruits mirritent.
EXPRIMER LINTENSIT FORTE
Quest-ce que cest sombre !Je le trouve tellement beau !Elle estsi belle !
SORIENTER DANS LESPACE
droite (de)
gauche (de)
au coin (de)
en face (de)
92 quatre-vingt-douze Unit 6
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6. MOI, JE MENTENDRAIS BIEN AVECCompltez cette fiche avec la description dune personne de votreentourage (un ami, un cousin, une sur, un frre). Ensuite, engroupes de quatre, lisez vos descriptions. Chacun devra dcider silsentendrait bien avec la personne dcrite ou non.
7. TELLEMENT SDUISANT !Pensez des personnes, clbres ou non,
que vous aimeriez rencontrer.
avec qui vous passeriez volontiers une semaine de vacances.
avec qui vous dneriez en tte--tte. avec qui vous partiriez en voyage laventure.
avec qui vous aimeriez sortir un soir.
que vous inviteriez chez vous le jour de Nol.
Moi, jaimerais rencontrer Viggo Mortensen.Il est si sduisant ! Eh bien moi, je passerais volontiers une semaine...
au fond (de)
langle (de)
derrire
devant
LE CONDITIONNEL PRSENT
Pour former le prsent du conditionnel, on prendla racine du futur simple et on ajoute lesterminaisons de limparfait.
Les verbes irrguliers au conditionnel prsent sontdonc les mmes que ceux qui le sont au futur.
*verbe impersonnel
Ce temps sert exprimer un dsir.
Jeprfrerais habiter avec Sonia.
Jaimerais dner en tte tte avec Beyonc.
Jepasserais (volontiers) une semainede vacances avec Leonardo DiCaprio.
Il sert aussi faire une suggestion, une proposition.
Onpourraitchercher un troisime colocataire.Ilpourraitdormir dans la salle manger.
93quatre-vingt-treizeUnit 6
Il / elle adore:
Il / elle dteste :
Il / elle fait souvent
danser
lordre
sortir
inviter
se lever tt
la tl
nager
le cinma
le sport
la musique
lire
autre :
du sport
de la musique la sieste
des voyages
du vlo autre :
les chats
le dsordre
le bruit
la salet
la fume
autre :
Nom : ge :
le/la gne(nt) beaucoup.
le/la drange(nt) beaucoup.rencontrer je rencontrerais nous rencontrerions
passer tu passerais vous passeriez
prendre il/elle/on prendrait ils/elles prendraient
je/j
tuil/elle/on
nousvous
ils/elles
(tre) ser-
-ais
-ais-ait
-ions-iez
-aient
(avoir) aur-
(faire) fer-
(aller) ir-
(pouvoir) pourr-
(devoir) devr-
(vouloir) voudr-
(falloir)* faudr-
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8. LA RECHERCHEDUN APPARTEMENTA. Vous cherchez un logement avec deux autrescamarades. Une agence vous propose ces troisappartements. Mettez-vous daccord sur celuique vous allez choisir.
On pourrait prendre lappartement de 4 chambres. Non, les chambres sont trop petites, on prend... ? Non, je trouve que
B. Vous venez de louer cet appartement avec vosdeux camarades. Dcidez comment vous allez partagerlespace et organiser votre cohabitation.
Moi, je prends cette chambre. Oui, et moi celle-l. Non, je ne suis pas daccord...
9. LE / LA QUATRIME COLOCATAIREA. Le loyer de votre appartement a beaucoupaugment. Vous dcidez de chercher un quatrimecolocataire. O va-t-il dormir ?
On pourrait partager une chambre ? Non, je crois quon pourrait
B. Vous avez pass une petite annonce dans la presseet quelques personnes vous ont contacts. Quallez-vous leur demander pour savoir si vous pourriez vousentendre ? Chacun de vous va interviewer un candidat.Prparez ensemble les questions que vous allez lui poser.
TCHECIBLE
1.Est-cequetufumes ?
2.quelleheuretutelvesnormalement ?
3.4.
94 quatre-vingt-quatorze Unit 6
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10. UN COURRIELPOUR LE QUATRIMECOLOCATAIREVous avez dcid qui sera le quatrimecolocataire ? Bien, alors prvenez parcourriel la personne choisie.
POR
TFOL
I
O
C. Chacun va rencontrer un camarade dun autregroupe qui jouera le rle du candidat la colocation.Vous allez linterroger et lui montrer o il va dormir.
Alors tu vas partager la chambre avec Paola. Daccord, mais...
D. prsent, retrouvez votre groupe dorigine et mettezen commun les rponses des candidats. Dcidez avecqui vous voulez partager votre appartement.
Moi je crois quon sentendrait bien avec Oscarparce quil est trs calme et quil a lair...
Salut ,
On sest mis daccord et on pense que tu es la personne
qui convient pour vivre avec nous parce que.
Alors, rendez-vous pour quon
te donne les clefs de lappart.
bientt !
De : notre groupe
: llu
Objet : Colocation
95quatre-vingt-quinzeUnit 6
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C. Daprs vous, pourquoi les filles partent-elles plus
jeunes de la maison ? Choisissez une rponse.
a. Les filles ont plus souvent des conflits avec leursparents au sujet des relations amoureuses.b. Les filles tudient moins longtemps et commencent travailler avant les garons. Comme elles ont un salairergulier, elles peuvent smanciper.c. Les filles sont mieux prpares pour tenir une maison.Elles savent cuisiner, faire la vaisselle, le mnage et lescourses.
11. ENCORE CHEZ LEURS PARENTSA. Lisez le texte. La situation est-elle similaire dansvotre pays ?
B. Ce tableau prsente le pourcentage de jeunes quivivent encore chez leurs parents dans la rgionparisienne. Que remarquez-vous ?
D. Maintenant, coutez le sociologue PhilippeDouchard et vrifiez votre rponse.
REGARDS
CROISS
Unit 3
n le-de-France, les jeunes restent un peu pluslongtemps chez leurs parents que dans lesautres rgions franaises. Mais pourquoi cette
tendance des jeunes rester chez leursparents saccentue-t-elle en rgion parisienne ? Cettediffrence avec le reste de la France sexplique essen-
tiellement par la proximit des universits. En effet, il ya beaucoup de facults Paris et dans sa rgion. Parconsquent, les jeunes de lle-de-France qui dcidentde faire des tudes universitaires ne sont pas obligs dequitter le domicile familial. En province, par contre, lesuniversits sont souvent loignes du domicile desparents et les jeunes doivent quitter leur famille pour
poursuivre leurs tudes.
HOMMES FEMMES
20-24 ans 71% 56%
25-29 ans 27% 15%
LES FRANCILIENS
RESTENT LA MAISONE
96 quatre-vingt-seize Unit 6
Piste 2
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10/16Unit 3
Les filles sont plus souventpresses de partir
que les garons
Quand les jeunessmancipent, ils vont
souvent habiter moins de5 kilomtres de chez leursparents
La majorit des 25-29 ansqui restent chez
leurs parents ont unemploi rgulier
THIERRY
Jai 27 ans, je suis mcanicien et jai un emploi stable depuis un an. Je visencore chez mes parents et a ne pose aucun problme. Mes parents sont
trs comprhensifs et tolrants ; ils ont trs bien accept la prsence deJohanne, ma petite amie. Nous avons lintention de faire quelques conomieset, dans deux ou trois ans, nous nous installerons chez nous.
VANESSAJai 24 ans et je suis aide-soignante. Je loue unstudio depuis deux ans. Le loyer est un peu cher
mais je prfre mon indpendance. Je nai pasbesoin de dire mes parents avec qui je sors,o je vais et quelle heure je rentre.
STEVENJai 23 ans et je travaille en
intrim. Cest un peu dur,je ne gagne pas beaucoup
dargent et mon loyerreprsente 40% de mon
salaire. Jhabite pas trs loinde chez mes parents, dans le
quartier o jai grandi.Comme a, le week-end, je
me retrouve avec mes copainsde toujours, on sentend
bien ! Cest important de sesoutenir mutuellement.
12. TMOIGNAGESLisez ces tmoignages de jeunes Franais.Y a-t-il des points communs avec ce quise passe dans votre pays ?
97quatre-vingt-dix-septUnit 6
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Unit 3
EN
IMAGES
98 quatre-vingt-dix-huit Unit 6
13. LES COLOCSA. Certains dentre vous ont peut-tre dj vcu en colocation ou ontd partager leur chambre avec un frre ou une sur Si cest le cas,faites part de votre exprience au reste de la classe. Sinon, commentimaginez-vous la vie en colocation ?
B.Julie, Michel et Jrmy discutent des avantages et desinconvnients de la colocation. Regardez une premire foislensemble du reportage et donnez lavis gnral de chacun.Qui est pour ? Qui est contre ?
C. Regardez une deuxime fois le reportage et rsumez lexprience que chacun a ou aeue de la vie en colocation, et relevez les arguments voqus pour dfendre ou refuserce mode de logement.
D. Comparez vos notes avec un camarade et ventuellement, compltez ces deux listes avecdautres avantages et/ou inconvnients de la colocation qui nont pas t voqus par Julie,Michel ou Jrmy. Enfin, que chacun de vous se prononce pour ou contre la colocation en
expliquant ses raisons.E. Essayez de dcrire, de mmoire (sans regarder le reportage), lappartement de Jrmy et ladisposition des pices.
F. Imaginez que vous vivez dans un appartement partager en colocation. Rdigez une petiteannonce destination dun ventuel colocataire.
POUR CONTRE
Offre de colocation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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M
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Unit 3
MMENTO
GR
AMMATICAL
AVOIR LAIR
Avoir lairsuivi dun adjectif exprime une impression ou une ressemblance.
Quelle impression vous fait Nathalie Reine ?
Elle a lair sympathique.
Ladjectif saccorde avec air, au masculin singulier, quand limpression vient dun indice visuel (aspect,mine, ressemblance, physionomie de la personne).
Tu as vu ses cernes ? Elle a lairtrs fatigu !
Quand limpression vient dindices non visuels, lorsque lexpression a le sens de doit tre , ladjectifsaccorde avec le sujet.
Comment tu trouves ta nouvelle collgue ? Eh bien, elle est trs sympa, mais elle a lair un peu dsordonne. Ah oui ? Pourquoi tu dis a ? Elle perd tout.
La tendance actuelle est daccorder avec le sujet dans tous les cas.
PLUTTPlutt indique un choix entre deux qualits opposes.
Il est petit ton appartement ? Non, il estpluttgrand. Il fait 100 m2 et il y a un grand balcon.
Plutt permet aussi au locuteur de ne pas tre catgorique et dindiquer une tendance.
Il est comment le nouveau prof dinformatique ?
Il a lair sympa. Je ne suis pas daccord ! Il estpluttbizarre !
TELLEMENT, SI
Tellement et si se placent devant un adverbe ou un adjectif et expriment une trs grande intensit pourle locuteur. (Pour les degrs dintensit, voir Rond-point Bachillerato 1, page 35.)
Tu aimes Brad Pitt ? Oui, jadore. Il jouesibien et il est tellementbeau !
Tellement et si sont interchangeables.
Il joue tellementbien et il estsibeau !
Oh l l ! Elle a paslair drle, la prof !
jai lair fatigu(e)
tu as lair satisfait(e)
il/elle/on a lair content(e)(s)(es)
nous avons lair surpris(es)
vous avez lair sympathique(s)
ils/elles ont lair srieux/ses
quatre-vingt-dix-neuf 99Unit 6
L
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Unit 3100 cent Unit 6
MMENTOG
RAMMATICAL
PARLER DE SES GOTS ET DE SA MANIRE DTRE : LE PRSENT DE LINDICATIF
Le prsent de lindicatif sutilise pour parler de nos gots et de notre manire dtre.
Tous les verbes nont pas les mmes dsinences au prsent.
Les verbes en -ercomme aimer: -e/-es/-e/-ons/-ez/-ent
Les verbes en -re comme prendre : -s/-s/-/-ons/-ez/-entLes autres verbes : -s/-s/-t/-ons/-ez/-ent
Certains verbes ont une seule racine ou base phontique pour toutes les personnes.
Certains verbes ont deux ou trois racines ou bases phontiques.
jaimela musique brsilienne / ces robes / (nom)
cuisiner / danser / (infinitif)jadore
je dteste
la musique brsilienne / ces robes / (nom)
cuisiner / danser / (infinitif)
mete
lui plat/plaisentnousvousleur
Elle maime : un peu,beaucoup, passionnment, la folie, pas du tout
Je (ne) supporte (pas) le dsordre / la musique techno / (nom)
nom singulier
le bruit / la fume de cigarette /
(ne) me plat (pas).
(ne) me drange (pas).
(ne) mirrite (pas).
(ne) me gne (pas).
nom pluriel
les enfants / les chats /
(ne) me plaisent (pas).
(ne) me drangent (pas).
(ne) mirritent (pas).
(ne) me gnent (pas).
aimer
jaim -e [-] nous aim -ons []
tu aim -es [-] vous aim -ez [e]
il/elle/on aim -e [-] ils/elles aim -ent [-]
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Unit 3 101cent unUnit 6
Les verbes trois bases ont une base pour les trois premires personnes du singulier, une base pour nousetvous, et une autre base pour ils/elles.
Au prsent, certains verbes frquemment utiliss ont des formes trs diffrentes de leur forme linfinitif.Cest le cas des verbes irrguliers tre, avoiret faire.
SITUER QUELQUE CHOSE ET GUIDER QUELQUUN DANS LESPACE
droite de, gauche de, ct de, en face de, devant, derrire, en haut de, en bas de, au bout de,au-dessus de, au-dessous de, servent situer un objet ou un lieu par rapport un autre.
Pardon Monsieur, pourriez-vous me dire o se trouve la poste ? Oui, elle est en face de lglise. Et o est lglise, sil vous plat ? Derrire lhtel de ville.
Devant et derrire ne sont pas suivis de la prposition de.
Derrire de lhtel de ville.Devant de la piscine municipale.
prfrer (prfr-prfr)
je prfre
tu prfres
il/elle/on prfre
nous prfrons
vous prfrez
ils/elles prfrent
dormir (dor-dorm)
je dors
tu dors
il/elle/on dort
nous dormons
vous dormez
ils/elles dorment
boire (boi-buv-boiv)
je bois
tu bois
il/elle/on boit
nous buvonsvous buvez
ils/elles boivent
tre avoir faire
je suis jai je faistu es tu as tu fais
il/elle/on est il/elle/on a il/elle/on fait
nous sommes nous avons nous faisons
vous tes vous avez vous faites
ils/elles sont ils/elles ont ils/elles font
... ou bien la mme base pour les trois premirespersonnes et une autre base pour les personnesdu pluriel.
Les verbes deux bases phontiques ont lamme base pour je, tu, il/elle/on et ils/elles,et une autre pour nous etvous...
AL
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Unit 3102 cent deux Unit 6
MMENTOG
RAMMATICA
La prposition de se contracte devant les articles le et les. Ainsi, de + le devient du, etde + les, des.
O est-ce que tu habites ? En face du cinma Le Rex. En face de le cinma.
O sont les toilettes, sil vous plat ? En bas des escaliers. En bas de les escaliers.
droite, gauche, tout droit permettent de guider dans lespace.Jusqu indique le point darrive.
Pardon Monsieur, pour aller la poste ? Allez tout droit jusqu la boulangerie puis tournez droite.
Jusqu se contracte devant les articles le et les. Jusqu + le devient jusquau, et
jusqu + les, jusquaux.Allez jusquau carrefour et tournez droite.
Jai march jusquauxgaleries commerciales puis jai pris le mtro.
Avec un nom de pays ou de rgion au fminin singulier, jusqu devient jusquen.
Les Vikings sont arrivsjusquenAmrique au viiesicle.
LIMPRATIFLimpratif est un mode verbal qui permet dexprimer un ordre, une recommandationou un conseil et pour cette raison, il sutilise souvent pour indiquer le chemin quelquun.
Pardon Monsieur, pour aller la poste ? Alleztout droit jusqu la boulangerie puis tournez droite.
Comment on va chez toi ? Cest facile,prends le mtro jusqu la Porte de Clignancourt et quand tu arrives,
passe-moiun coup de fil.
limpratif, il y a seulement trois personnes et on nutilise pas les pronoms personnels sujets.Pour le former, on part des formes du prsent.
Va chez ta grand-mre et surtout ne parlepas avec des inconnus !
limpratif affirmatif, les verbes pronominaux sont suivis des pronoms toniques (toi, nous,vous).
* Pour les verbes en -er, le -s de la deuxime personne au prsent disparat limpratif.
Les verbes tre et avoiront une forme propre limpratif.
se lever Lve-toi ! Ne te lve pas !
samuser Amusez-vous ! Ne vous amusez pas !
tre Sois sage ! Soyons prts ! Soyez aimables !
avoir Naie pas peur ! Nayons pas peur ! Ayez lair aimable !
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5/21/2018 37625117 Difusion FLE Rond Point 2 Bachillerato Unite Modele
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Unit 3 103cent troisUnit 6
EXPRIMER UN DSIR : LE CONDITIONNEL PRSENT
Le conditionnel est un des modes du virtuel, cest--dire que laction est vue comme possible ouhypothtique. Le conditionnel sert donc exprimer un dsir.
Quelle personne clbre est-ce que tu aimerais rencontrer ? Moi,jaimerais bien rencontrer la reine dAngleterre ! Tu plaisantes ? Oui, bien sr ! Cest absolument impossible !
Le conditionnel sert aussi demander ou exprimer quelque chose avecprudence ou trs poliment.
Est-ce que tu pourrais me prter ta voiture ce week-end ?
Je me sens trs fatigu ces derniers temps ! Tu devraisprendre un peu de vacances et oublier le travail.
Remarque : ai peut se prononcer [e] ou [], en fonction des mots et des aires linguistiques.
Quelle horreur ! Et ellevoudrait tre chanteuse ...
aimer
jaimerais [] nous aimerions [j]
tu aimerais [] vous aimeriez [je]
il/elle/on aimerait [] ils/elles aimeraient []
verbes rguliers
rencontrer rencontrer- -ais
inviter inviter- -ais
sortir sortir- -ait
prfrer prfrer- -ions
crire crir- -iez
prendre prendr- -aient
verbes irrguliers
je/j
tu
il/elle/onnous
vous
ils/elles
tre ser-
-ais
-ais
-ait-ions
-iez
-aient
avoir aur-
faire fer-
savoir saur-
aller ir-
pouvoir pourr-
devoir devr-
voir verr-
vouloir voudr-
venir viendr-
valoir vaudr-
verbes irrguliers impersonnels
ilfalloir faudr-
-aitpleuvoir pleuvr-