5º ano ficha de avaliacao ciencias da natureza global

8/18/2019 5º ano Ficha de Avaliacao Ciencias Da Natureza Global

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1. Coloca as letras V ou F, consoante as a rmações sejam, verdadeiras ou falsas.

As escamas dos peixes provêm da camada supercial da pele. A rã tem pele nua.

O corpo do escaravelho está coberto por quitina.Uma das funções menos importante do revestimento é a protecção.

A cobra tem pele nua.O caranguejo tem uma carapaça de quitina reforçada por sais de cálcio.

A esponja do mar é um ser vivo com simetria. As penas das aves ajudam a manter a temperatura do corpo constante. A libelinha tem simetria radiada.

O corpo dos insectos está protegido por sais de cálcio.

1.1. Na questão anterior, torna verdadeiras as armações que assinalastecomo falsas.

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2. O quadro seguinte, refere-se a tipos de revestimentos em vários animais.2.1. Faz corresponder cada tipo de revestimento com o animal que o possui,

colocando uma cruz (X) no rectângulo respectivo.

2.2. Completa a ú ltima coluna com nomes de outros animais com o mesmo tipode revestimento.

Animais Tipos de revestimentos

Outros animaisPêlos Penas Escamas Quitin Pele Concha

Galinha

Formiga

Coelho

Pescada

Ostra

Sapo

3. “De um modo geral os animais possuem acapacidade de se deslocarem no meio emque vivem através d a locomoção”.


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3.1. Dos animais representados na gura ao lado, indica os que se deslocam:

• no ar: ________________________________

• na água: ______________________________

• no solo: _______________________________• no solo e n a água: _____________________

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3.2. Dos animais representados na mesma gura, refere os que estãoadaptados aos seguintes modos de locomoção.

• marcha: _________________________________________________________________• reptação: ________________________________________________________________

• corrida: __________________________________________________________________• salto: _____________________________________________________________________

4. Observa, atentamente, as guras:

4.1. Quais os animais, representados na gura, que não apresentam barra?

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4.2. Faz a l egenda do crânio do gato.

4.3. Explica para que serve a f orma pontiaguda dos dentes da toupeira?

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4.4. A cada um dos seguintes regimes alimentares, faz corresponder osrespectivos animais.

Roedores: _____ _________________________________________________________

Carnívoros: ____________________________________________________________

Herbívoros: ___________________________________________________________

Insectívoros: __________________________________________________________

Omnívoros: ____________________________________________________________

5. Nas frases que se seguem, assinala as verdadeiras com V e as f alsas com F.

O peru apresenta dimorsmo sexual em relação à fêmea.

As rãs e os grilos, na época de acasalamento, emitem sons para afastar os inimigos.

Os animais ovíparos desenvolvem-se dentro de um ovo à custa das reservas alimentares dopróprio ovo.Os ovos dos animais ovíparos não têm casca.

A taxa de mortalidade é elevada nas espécies que põem um grande número de ovos. As metamorfoses são um conjunto de transformações por que passam alguns animais,

desde que nascem até que atingem o estado adulto.

5.1. Transforma em verdadeiras as armações que assinalaste como falsas.

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6. Nas questões seguintes, assinala com uma cruz (X) a opção mais correcta.

Tipos de dentes

1 Sectório

2

3

4


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6.1. Na reprodução sexuada intervêm dois indivíduos:do mesmo sexo.

com formas diferentes.

de sexos diferentes.

de espécies diferentes.

6.2. Há dimorsmo sexual quando o macho e a fêmea:não diferem no seu aspecto exterior.

participam na parda nupcial.

diferem no seu aspecto exterior.

acasalam para procriar.

6.3. A comunicação entre os animais faz-se, essencialmente, através de:sinais son oros.

sinais sonoros e odoríferos.

sinais visuais.

todas as anteriores.

7. Lê com atenção o seguinte texto:

“Os leões-marinhos são mamíferos de grandes dimensões, sendo os machosbastantes maiores do que as fêmeas, o que p ermite d istingui-los com facilidade.Durante o período de reprodução os machos emitem fortes grunhidos paraafastarem os possíveis ri vais q ue s e t entem aproximar”.

7.1. Existe dimorsmo sexual entre os leões-marinhos? Justica a tuaresposta._________________________________________________________________________

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7.2. Regista o nome de m ais dois animais que apresentam dimorsmo sexual.

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7.3. Indica um comportamento do leão-marinho macho na época dareprodução._________________________________________________________________________

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7.4. De que tipo de mensagem se trata?

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8. Na figura seguinte está representada uma flor completa.

8.1. Faz a legenda da figura colocando os números nos respectivos espaços (¡ ).

1 – Pedúnculo 5 – Estame2 – Receptáculo 6 – Carpelo3 – !pala 7 – "vário4 – P!tala 8 - #vulo

9. Atribui às armações as letras V ou F, consoante elas sejam verdadeiras oufalsas. Os musgos são plantas que se encontram em zonas secas e com muita luz.

Os musgos e os fetos são plantas com or.

Os fetos são constituídos por ri zóides, caulóides e lóides.

Os musgos vivem isoladamente.

Os musgos são constituídos por raízes, caules e f olhas.

Os fetos apresentam um caule subterrâneo chamado rizoma

9.1. Corrige as a rmações que assinalaste como falsas.

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10. A gura seguinte representa um microscópio. Faz a sua legenda, registando

em cada quadrícula uma só l etra.


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11. Existe uma característica comum a todos os seres vivos: são formados poruma ou mais unidades que, em geral, só são visíveis ao microscópio e estãorepresentadas na gura.

11.1. Que designação têm estas unidades?

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11.2. Indica duas diferenças entre as u nidades do esquema A e do esquema B.

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11.3. Faz a legenda do esquema B.

1

2

3

11.4. Calcula a ampliação utilizada nestas observações sabendo que foramutilizadas:


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Ocular – 10 x Objectiva – 20x

12. “A água é um bem precioso que a Natureza nos oferece, mas n em sempre seapresenta em condições d e ser consumida pelo ser humano.”

12.1. No quadro seguinte liga, por meio de setas, os termos da coluna I com asexpressões da coluna II de m odo a obteres uma correspondência correcta.

Coluna I (Água) Coluna II (Signicados)

Pura

Com micróbiosPotável Com excessos de su bstâncias dissolvidas

Salobra Sem qualquer outra substância

Mineral Própria para beber

Inquinada Com substâncias minerais dissolvidas benécas para a saúde.

12.2. “ A água para ser utilizada tem, muitas vezes, de ser os processos de tratamento a a plicar depende da qu alidade da água. ”

Entre os termos:

Decantação Filtração Fervura Desinfecção .

escolhe os qu e devem preencher correctamente cada armação.

• ______________________ - para re tirar a s su bstâncias em suspensão.

• ______________________ - para eliminar os microrganismos.

• ______________________ - pa ra retirar a s su bstâncias em depósito.

13. “ A água é um solvente universal porque dissolve muit .”

13.1. Na lista de substâncias que se seguem, assinala com uma cruz (X) as quese dissolvem na água.

Óleo Açúcar Sal

Arroz Anilina Verniz


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14. A gura seguinte representa a fase inicial e a nal de uma actividadeexperimental realizada para investigar a co nstituição do ar.

14.1. Que se observou na fase nal?

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14.2. Explica a razão por que se ap agou a vela?________________________________________________________________________

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14.3. “ A membrana de borracha encurvou-se para o interior do frasco. ”

Entre as f rases que se se guem, assinala com uma cruz (X) a que justicaa armação anterior.

A membrana de borracha é elástica.Depois da combustão da vela cou azoto no frasco.

A combustão da vela só se realiza quando existe oxigénio. A membrana de borracha foi ocupar o espaço deixado pelo oxigénio.

15.

15.1. Diz o si gnicado de buraco de ozono .

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________________________________________________________________________15.2. Para se evi tar a destruição do ozono indica:

15.2.1. Uma medida a ser tomada pela industria.


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15.2.2. Uma medida a ser tomada pelas pessoas.

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