กคศ. 3/1 1. - kroobannok.com · 4...

1

ก.ค.ศ. 3/1 แบบรายงานผลการปฏบตงาน

ของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในการขอมหรอเลอนวทยฐานะ ช านาญการพเศษ หรอเชยวชาญ หรอเชยวชาญพเศษ (สายงานการสอน)

1. ขอมลผขอรบการประเมน ชอ นางพรอญชล นามสกล พกชาญคา ต าแหนง คร วทยฐานะ ช านาญการ ต าแหนงเลขท 22 สถานศกษา/หนวยงาน สถาบนพฒนาครคณาจารยและบคลากรทางการศกษา อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม สวนราชการ ส านกงานปลดกระทรวง กระทรวงศกษาธการ รบเงนเดอนอนดบ คศ. 3 ขน 43,080 บาท ขอมหรอเลอนวทยฐานะ คร ช านาญการพเศษ

2. ผลการปฏบตงาน (ดานท 3) มดงน (ใหรายงานขอมลตามหวขอทก าหนด และแนบเอกสารหลกฐานอางองแตละขอเพอประกอบการพจารณาดวย)

สวนท 1 ผลการพฒนาคณภาพผเรยน 1. ผลสมฤทธทางการเรยน

1.1 ผลสมฤทธทางการเรยนในสาขา/สาขา/กลมสาระการเรยนรทเสนอขอรบการประเมนของปปจจบน

- ชอวชาทสอน การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน ประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย วสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย กลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน

- คะแนนทเฉลย (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน = 42.48 - คะแนนทเฉลย (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน = 57.52 รายละเอยดตามตารางท 1

2

ตารางท 1 ผลการวเคราะหคะแนนกอนและหลงการ

คะแนนทเฉลย (Average T score) X T post - X T pre รอยละ

X T pre X T post

42.48

57.52

15.03

35.38

จากตารางท 1 พบวา ผเขารบการ มคะแนนทเฉลย (Average T score) กอนการพฒนาเทากบ

42.48 คะแนนทเฉลย (Average T score) หลงการพฒนาเทากบ 57.52 เพมขนเทากบ 15.03 คดเปนรอยละ 35.38 (รายละเอยดในภาคผนวก ก )

1.2 คาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนของสาขา/สาขาวชา/ กลมสาระการเรยนรทสอน

ป พ.ศ.2557 และป พ.ศ.2558 - คะแนนทเฉลย (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนปลายภาคเรยน/ปการศกษา

ทแลว = 45.85 - คะแนนทเฉลย (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนปลายภาคเรยน/ปการศกษา

ปจจบน = 54.15 รายละเอยดตามตารางท 2

ตารางท 2 ผลการวเคราะหคะแนนทเฉลยผลสมฤทธทางการพฒนา ป พ.ศ.2557 และป พ.ศ.2558

คะแนนทเฉลย (Average T score) X ป 2557- X ป 2558 รอยละ

X ป 2557 X ป 2558 45.85 54.15 8.31 18.12

จากตารางท 2 พบวา ผเขารบการพฒนา ปงบประมาณ พ.ศ.2557 มคะแนนทเฉลย (Average

T score) เทากบ 45.85 คะแนนทเฉลย (Average T score) ปงบประมาณ พ.ศ.2558 เทากบ 54.15 เพมขนเทากบ 8.31 คดเปนรอยละ 18.12 (รายละเอยดในภาคผนวก ข)

3

1.3 ผลการประเมนและหรอการทดสอบของสาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทสอนในระดบประเทศ

ไมม 2. ผลการพฒนาผเรยนดานอน ๆ ใหรายงานในรอบ 2 ป ทท าการสอนในวชาทเสนอขอรบการประเมน ดงน 2.1 ผเรยนในสาขา/สาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทเสนอขอ (จ านวน 8 สาขารายวชา)

จ านวน 155 คน รายละเอยดดงน ตารางท 3 จ านวนสาขาวชา และจ านวนผเรยน ในรอบ 2 ป ทท าการสอน

รายวชา รนท จ านวน (คน)

พ.ศ. 2557 1. สมรรถนะทางวชาการ 1 39 2. หลกเกณฑและวธการการประเมนบคคลและผลงานเพอแตงตง

ต าแหนงทางวชาการ 1 39

3 ผลงานทางวชาการ 1 39 4 เทคนคการเขยนผลงานทางวชาการ 1 39

พ.ศ. 2558 1 การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน 1,2,3 116 2 ประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย 1,2,3 116 3 วสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย 1,2,3 116 4 กลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน 1,2,3 116 รวม 155

จากตารางท 3 แสดงใหเหนถงจ านวนสาขาวชา และจ านวนผเรยน ในรอบ 2 ป ทท าการสอน ไดแก ป พ.ศ. 2557 จ านวน 4 สาขาวชา ไดแก สาขาวชาสมรรถนะทางวชาการ สาขาวชาหลกเกณฑและวธการ การประเมนบคคลและผลงานเพอแตงตงต าแหนงทางวชาการ สาขาวชาผลงานทางวชาการ และสาขาวชาเทคนคการเขยนผลงานทางวชาการ มจ านวน ผเรยน 39 คน ส าหรบป พ.ศ. 2558 จ านวน 4 สาขาวชา ไดแก สาขาวชา

4

การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน สาขาวชาประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย สาขาวชาวสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย และสาขาวชากลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน จ านวน ผเรยน 116 คน รวม 2 ป มจ านวน ผเรยน 155 คน (รายละเอยดรายชอตาม ภาคผนวก ญ)

2.2 ผเรยนมการพฒนาดานสขภาพ รางกาย สตปญญา อารมณ และสงคมตามหลกสตร

และตามทสถานศกษาก าหนดในระดบด รายละเอยดแตละดานดงน 1. ดานสขภาพ อยในระดบดขนไป จ านวน 155 คน คดเปนรอยละ 100

ตารางท 4 จ านวน รอยละของผเรยนทมการพฒนาดานสขภาพตามหลกสตร และตามทสถานศกษาก าหนดในระดบด

ท

รายวชา

จ านวนผพฒนาทงหมด

ระดบคณภาพดขนไป จ านวน (คน)

รอยละของผเรยนทงหมด

ป พ.ศ. 2557 1 สมรรถนะทางวชาการ 39

39

100.00 2 หลกเกณฑและวธการการประเมนบคคลและผลงานเพอแตงตง

ต าแหนงทางวชาการ 3 ผลงานทางวชาการ 4 เทคนคการเขยนผลงานทางวชาการ

ป พ.ศ. 2558 รนท 1 1 การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน 36

36

100.00 2 ประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย 3 วสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย 4 กลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน ป พ.ศ. 2558 รนท 2 1 การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน 39

38 97.44

2 ประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย

5

3 วสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย 4 กลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน ป พ.ศ. 2558 รนท 3 1 การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน 41

41 100.00

2 ประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย 3 วสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย 4 กลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน รวม 155 154 99.35

จากตารางท 4 แสดงใหเหนถงจ านวน รอยละของผเรยนทมการพฒนาดานสขภาพตามหลกสตร และตามทสถานศกษาก าหนดในระดบด จ าแนกรายวชา ในระหวางป พ.ศ.2557 –พ.ศ.2558 พบวา ในภาพรวม ผเขารบการพฒนา จ านวน 155 คน มการพฒนาดานสขภาพในระดบดขนไป จ านวน 154 คน คดเปนรอยละ 99.35 (รายละเอยดภาคผนวก ค)

2. ดานรางกาย อยในระดบดขนไป จ านวน 153 คน คดเปนรอยละ 98.71 ตารางท 5 จ านวน รอยละของผเรยนทมการพฒนาดานรางกายตามหลกสตร และตามทสถานศกษาก าหนดใน

ระดบด ท

รายวชา





38

97.42 2 หลกเกณฑและวธการการประเมนบคคลและผลงานเพอแตงตง

ต าแหนงทางวชาการ 3 ผลงานทางวชาการ 4 เทคนคการเขยนผลงานทางวชาการ ป พ.ศ. 2558 รนท 1 1 การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน 36

36

100.00 2 ประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย 3 วสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย

6

ท

รายวชา




4 กลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน ป พ.ศ. 2558 รนท 2 1 การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน 39

38 97.44

2 ประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย 3 วสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย 4 กลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน ป พ.ศ. 2558 รนท 3 1 การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน 41

41 100.00


จากตารางท 5 แสดงใหเหนถงจ านวน รอยละของผเรยนทมการพฒนาดานรางกายตามหลกสตร และ

ตามทสถานศกษาก าหนดในระดบด จ าแนกรายวชา ในระหวางป พ.ศ.2557 –พ.ศ.2558 พบวา ในภาพรวม ผเขารบการพฒนา จ านวน 155 คน มการพฒนาดานรางกายในระดบดขนไป จ านวน 153 คน คดเปนรอยละ 98.71 (รายละเอยดภาคผนวก ง)

7

3. ดานสตปญญา อยในระดบดขนไป จ านวน 154 คน คดเปนรอยละ 99.35 ตารางท 6 จ านวน รอยละของผเรยนทมการพฒนาดานสตปญญา ตามหลกสตร และตามทสถานศกษาก าหนดใน

ระดบด ท

รายวชา





39 100.00

2 หลกเกณฑและวธการการประเมนบคคลและผลงานเพอแตงตงต าแหนงทางวชาการ

3 ผลงานทางวชาการ 4 เทคนคการเขยนผลงานทางวชาการ ป พ.ศ. 2558 รนท 1 1 การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน 36

36 100.00


39 100.00


40 97.56


8

จากตารางท 6 แสดงใหเหนถงจ านวน รอยละของผเรยนทมการพฒนาดานสตปญญาตามทสถานศกษา

ก าหนดในระดบด จ าแนกรายวชา ในระหวางป พ.ศ.2557 –พ.ศ.2558 พบวา ในภาพรวมผเขารบการพฒนา จ านวน 155 คน มการพฒนาดานสตปญญาในระดบดขนไป จ านวน 154 คน คดเปนรอยละ 99.35 (รายละเอยดภาคผนวก จ)

4. ดานอารมณ อยในระดบด จ านวน 155 คน คดเปนรอยละ 100.00 ตารางท 7 จ านวน รอยละของผเรยนทมการพฒนาดานอารมณ ตามหลกสตร และตามทสถานศกษาก าหนดใน

ระดบด

ท

รายวชา





39 100.00



36 100.00


39 100.00

2 ประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย 3 วสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย 4 กลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน

9

ท

รายวชา




ป พ.ศ. 2558 รนท 3 1 การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน 41

41 100.00


จากตารางท 7 แสดงใหเหนถงจ านวน รอยละของผเรยนทมการพฒนาดานอารมณ ตามทสถานศกษาก าหนดในระดบด จ าแนกรายวชา ในระหวางป พ.ศ.2557 –พ.ศ.2558 พบวา ในภาพรวมผเขารบการพฒนา จ านวน 155 คน มการพฒนาดานอารมณในระดบดขนไปทกคน คดเปนรอยละ 100.00 (รายละเอยดภาคผนวก ฉ)

10

5. ดานสงคม อยในระดบดขนไป จ านวน 155 คน คดเปนรอยละ 100.00 ตารางท 8 จ านวน รอยละของผเรยนทมการพฒนาดานสงคม ตามหลกสตร และตามทสถานศกษาก าหนดใน

ระดบด ท

รายวชา





39 100.00



36 100.00


39 100.00


41 100.00


11

จากตารางท 8 แสดงใหเหนถงจ านวน รอยละของผเรยนทมการพฒนาดานสงคม ตามทสถานศกษาก าหนดในระดบด จ าแนกรายวชา ในระหวางป พ.ศ.2557 –พ.ศ.2558 พบวา ในภาพรวมผเขารบการพฒนา จ านวน 155 คน มการพฒนาดานสงคมในระดบดขนไปทกคน คดเปนรอยละ 100.00 (รายละเอยดภาคผนวก ช)

2.3 ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและตามทสถานศกษาก าหนดในระดบด

จ านวน 155 คน คดเปนรอยละ 100 ตารางท 9 จ านวน รอยละของผเรยนทมคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตร และตามทสถานศกษาก าหนด

ในระดบด ท

รายวชา





39 100.00



36 100.00


39 100.00

2 ประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย 3 วสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย 4 กลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน ป พ.ศ. 2558 รนท 3

12

1 การบรหาร การสอสารและจงใจการปฏบตงานสอาเซยน 41

41 100.00 2 ประชาคมอาเซยนกบการศกษาไทย 3 วสยทศน ความทาทายของเทคโนโลยเกดใหมกบการศกษาไทย 4 กลยทธการพฒนาตนเองสอาเซยนเพอมงผลสมฤทธของงาน รวม 155 155 100.00

จากตารางท 9 แสดงใหเหนถงจ านวน รอยละของผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ตามทสถานศกษาก าหนดในระดบด จ าแนกรายวชา ในระหวางป พ.ศ.2557 –พ.ศ.2558 พบวา ในภาพรวมผเขารบการพฒนา จ านวน 155 คน มการพฒนาดานสงคมในระดบดขนไปทกคน คดเปนรอยละ 100.00 (รายละเอยดภาคผนวก ซ)

3. ปรมาณและสภาพของงาน (ณ วนทยนค าขอรบการประเมน) 3.1 ปรมาณงาน - จ านวนชวโมงทสอนตอสปดาห 18 ชวโมง

ปรมาณงานสอน พ.ศ. 2557 1. วทยากรผชวยวทยากรทปรกษาการจดท ารายงานการศกษาสวนบคคล (IS) และการจดท ารายงาน

การศกษากลม (GP) หลกสตร นบส.ศธ. รนท 3 2. วทยากรหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะรองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาช านาญการพเศษ หรอรองผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานครช านาญการพเศษ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557 3. วทยากรบรรยายและวทยากรประจ ากลม โครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารส านกงานการศกษาเอกชนอ าเภอและจงหวดในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต 4. วทยากรบรรยายและวทยากรประจ ากลม โครงการพฒนาหลกสตรการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารส านกงานการศกษาเอกชนอ าเภอและหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต 5. วทยากรโครงการพฒนาศกยภาพบคลากรดานการฝกอบรม และพฒนาครและบคลากรทางการศกษา เพอรองรบการยกระดบคณภาพการศกษาสสากล 6. วทยากร โครงการอบรมพฒนาการเพมศกยภาพการปฏบตราชการ ส านกงานเขตพนทการศกษานครสวรรค เขต 3 7. วทยากรประจ ากลมหลกสตร การบรหารการศกษาสความเปนเลศ รนท 1 8. วทยากรประจ ากลมหลกสตร การบรหารการศกษาสความเปนเลศ รนท 2

13

9. วทยากรผชวยการจดท ารายงานการศกษาสวนบคคล (IS) และการจดท ารายงานการศกษากลม (GP) หลกสตร นบส.ศธ. รนท 4 10. วทยากรโครงการสรางหลกสตรพฒนาสมรรถนะวชาการของขาราชการพลเรอนสามญ สป. 11. วทยากร E-Learning หลกสตร HEALTHeXCELS และ LEADeXCELLS 12. วทยากรรยกรางหลกสตรพฒนาสมรรถนะวชาการของขาราชการพลเรอนสามญ สป. 13. วทยากรหลกสตร พฒนาการเรยนการสอนสะเตมศกษา (STEM Education) ในโรงเรยน รนท 1 14. วทยากรหลกสตร พฒนาการเรยนการสอนสะเตมศกษา (STEM Education) ในโรงเรยน รนท 2 15. วทยากรอบรมโครงการพฒนาผบรหารเพอการขบเคลอนนโยบายแบบบรณาการสการปฏบต 16. วทยากรและวทยากรประจ ากลมหลกสตรการพฒนาสมรรถนะวชาการของขาราชการพลเรอนสามญ สป. 17. วทยากรหลกสตรพฒนานกบรหารระดบกลาง กระทรวงศกษาธการ รนท 1 18. วทยากรในการประชมเชงปฏบตการพฒนาศกยภาพผน าผอ านวยการกลมสงเสรมสถานศกษาเอกชน 19. วทยากร โครงการอบรมพฒนาขาราชการบรรจใหม หลกสตร การเปนขาราชการทด รนท 1 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ เรองโครงสรางองคกรและระบบราชการ ประจ าปงบประมาณ 2557 20. วทยากร โครงการอบรมพฒนาขาราชการบรรจใหม หลกสตร การเปนขาราชการทด รนท 2 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ เรองโครงสรางองคกรและระบบราชการ ประจ าปงบประมาณ 2557 ปรมาณงานสอน พ.ศ. 2558 1. วทยากรหลกสตรทกษะการคดแหงอนาคต การจดการเรยนการสอนในศตวรรษท 21 รน 1 (13)

2. วทยากรหลกสตรพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน รน ท 1 (14) 3. วทยากรหลกสตรพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน รน ท 2 (14) 4. วทยากรหลกสตรพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน รน ท 3 (14) 5. วทยากรโครงการความรวมมอเวทผน าโรงเรยนในประชาคมอาเซยน (ASEAN School Leaders’

Dialoque) 6. วทยากรหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาสความกาวหนาในวชาชพตามวทย

ฐานะ (18) 7. วทยากรพฒนาขาราชการบรรจใหม หลกสตรการเปนขาราชการทด 8. วทยากรหลกสตรการพฒนาทกษะกระบวนการคดส าหรบครระดบการศกษาขนพนฐาน 9. วทยากรหลกสตรพฒนาการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา (STEM Education) ในโรงเรยน 10. วทยากรการจดท ารายงานการศกษาสวนบคคล(IS) และการจดท ารายงานการศกษากลม (GP)

หลกสตร นบส.ศธ.รนท 5

14

11. วทยากรหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาสความกาวหนาในวชาชพตามวทยฐานะ (35)

12. วทยากรหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

13. วทยากร โครงการพฒนาสถาบนพฒนาการบรหารการศกษา สาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนลาว 14. วทยากรหลกสตรทกษะการคดแหงอนาคต การจดการเรยนการสอนในศตวรรษท 21 รน 2 15. วทยากรหลกสตรทกษะการคดแหงอนาคต การจดการเรยนการสอนในศตวรรษท 21 รน 3

(ภาคผนวก ฌ) - จ านวนกลมสาระการเรยนร/กลมประสบการณ/สาขาวชา และระดบชนทสอน ไดแก

นกบรหารของกระทรวงศกษาธการและกระทรวงอน ๆ รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาช านาญการพเศษ หรอรองผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานครช านาญการพเศษ ผบรหารส านกงานการศกษาเอกชนอ าเภอและจงหวด ขาราชการ สคบศ. บคลากรส านกงานเขตพนทการศกษา บคลากร สพฐ. สช. สอศ. บคลากร สป. ศธ. ผอ านวยการโรงเรยน คณะท างาน วจย ครกระทรวงศกษาธการ ผบรหารการศกษา นกบรหารระดบกลาง กระทรวงศกษาธการ ขาราชการ สพฐ. ขาราชการ สป.ศธ บรรจใหม และขาราชการคร (ภาคผนวก ฌ)

- จ านวนผเรยนทสอน

ปงบประมาณ พ.ศ. 2557 จ านวน 1071 คน ปงบประมาณ พ.ศ. 2558 จ านวน 676 คน (ภาคผนวก ฌ)

- ปฏบตงานอน (ถาม) โปรดระบ.......-........................... - การศกษาหาความรในเรองทจะเปนวทยากร การจดท าหลกสตร การจดท าแผนการเรยนร

การจดท าสอ นวตกรรม การใหบรการทางวชา - การเปนผทรงคณวฒ ผเชยวชาญตรวจเครองมอการวจยนกศกษาปรญญาโท ปรญญาเอก - การเปนคณะท างานระดบกรม - การเขารวมประชมตางๆ - การเปนคณะท างานของหนวยงาน เพอพฒนาหลกสตร - การเขยนบทความ - คณะกรรมการของหนวยวานในการพฒนาองคกร - คณะท างานการวพากษหลกสตร

15

- คณะท างานการจดท าคมอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 1. เตรยมการฝกอบรม การจดท าแผนการจดการเรยนร การวดและประเมนผลการฝกอบรม

คมอการฝกอบรม การทบทนโครงสรางหนวยงานของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 2. เตรยมการฝกอบรม การจดท าแผนการจดการเรยนร การวดและประเมนผลการฝกอบรม

คมอการฝกอบรม หลกสตร การเปนขาราชการทด รนท 1 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ เรองโครงสรางองคกรและระบบราชการ ประจ าปงบประมาณ 2557

3. ศกษาหาความร ประเดนทเกยวของกบการใหค าปรกษาการจดท ารายงานการศกษาสวนบคคล (IS) และการจดท ารายงานการศกษากลม (GP) หลกสตร นบส.ศธ. รนท 3

4. การจดท าแผนการจดการเรยนร การออกแบบผลตและพฒนาสอ คมอการฝกอบรม การวดและประเมนผลการฝกอบรม การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะรองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาช านาญการพเศษ หรอรองผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานครช านาญการพเศษ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557

5. การจดท าแผนการจดการเรยนร การออกแบบผลตและพฒนาสอ การวดและประเมนผล การฝกอบรม การประสานงาน การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารส านกงานการศกษาเอกชนอ าเภอและจงหวดในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต 6. วทยากรโครงการอบรมพฒนาการเพมศกยภาพการปฏบตราชการ

7. การจดท าแผนการจดการเรยนร การออกแบบผลตและพฒนาสอ คมอการฝกอบรม การวดและประเมนผลการฝกอบรม หลกสตรการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารส านกงานการศกษาเอกชนอ าเภอและหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทาง การศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

8. การพฒนาหลกสตร การจดท าแผนการจดการเรยนร การออกแบบผลตและพฒนาสอ คมอการฝกอบรม การเตรยมเอกสาร การวดและประเมนผลการฝกอบรม การพฒนาศกยภาพบคลากรดานการฝกอบรม และพฒนาครและบคลากรทางการศกษา เพอรองรบการยกระดบคณภาพการศกษาสสากล



16

11. การพฒนาหลกสตร การจดท าแผนการจดการเรยนร การออกแบบผลตและพฒนาสอ คมอการฝกอบรม การเตรยมเอกสาร การวดและประเมนผลการฝกอบรม การสรางหลกสตรพฒนาสมรรถนะวชาการของขาราชการพลเรอนสามญ สป.

12. การเตรยมเอกสาร การวดและประเมนผลการฝกอบรม หลกสตร การบรหารการศกษาสความเปนเลศ รนท 1

13. การเตรยมเอกสาร การวดและประเมนผลการฝกอบรม หลกสตร การบรหารการศกษาสความเปนเลศ รนท 2

14. การพฒนาหลกสตร การจดท าแผนการจดการเรยนร การออกแบบผลตและพฒนาสอ คมอการฝกอบรม การเตรยมเอกสาร การวดและประเมนผลการฝกอบรม หลกสตร พฒนาการเรยนการสอนสะเตมศกษา (STEM Education) ในโรงเรยน รนท 1

15. การวดและประเมนผลการฝกอบรม หลกสตร การบรหารการศกษาสความเปนเลศ รนท 2 16. การจดท าแผนการจดการเรยนร การออกแบบผลตและพฒนาสอ การเตรยมเอกสาร

การวดและประเมนผลการฝกอบรมหลกสตร การเปนขาราชการทด รนท 2 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557 17. การพฒนาหลกสตร การจดท าแผนการจดการเรยนร การออกแบบผลตและพฒนาสอ

คมอการฝกอบรม การเตรยมเอกสาร การวดและประเมนผลการฝกอบรม หลกสตรการพฒนาสมรรถนะวชาการของขาราชการพลเรอนสามญ สป.

18. การจดท าแผนการจดการเรยนร หลกสตรพฒนานกบรหารระดบกลาง กระทรวงศกษาธการ รนท 1

19. การจดท าแผนการจดการเรยนร หลกสตรพฒนานกบรหารระดบกลาง กระทรวงศกษาธการ รนท 1

20. การจดท าแผนการจดการเรยนร การออกแบบผลตและพฒนาสอ การเตรยมเอกสาร การวดและประเมนผลการฝกอบรมการประชมเชงปฏบตการพฒนาศกยภาพผน าผอ านวยการกลมสงเสรมสถานศกษาเอกชน

21 คณะกรรมการตดตามและประเมนผลหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ รนท 4

23 คณะท างานโครงการหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารส านกงานการศกษาเอกชนอ าเภอและจงหวดในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

24. คณะท างานโครงการพฒนาองคความรทางการวจยดานการพฒนาผบรหารสถานศกษา

17

25.คณะท างานศกษา วเคราะห และสงเคราะหขอมลการพฒนาผบรหารสถานศกษาโครงการพฒนาองคความรทางการวจยดานการพฒนาผบรหารสถานศกษา

26. คณะท างานโครงการพฒนาองคความรทางการวจยดานการพฒนาผบรหารสถานศกษา 27. ผบรหารโครงการพฒนาหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอน

แตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารส านกงานการศกษาเอกชนอ าเภอและหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารส านกงานการศกษาเอกชนจงหวด ในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

28. คณะท างานพฒนานกบรหารระดบสง รนท 3 29. ผเชยวชาญตรวจสอบคณภาพเครองมอ โครงการวจย การศกษาแนวทางการสงเสรม

ภาพลกษณองคกรของกระทรวงศกษาธการ 30. คณะท างานด าเนนการสงเสรมการน าหลกธรรมาภบาลของการบรหารกจการบานเมองทด

มาใชในการปฏบตงานของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557 31. คณะท างานจดท ารายงานการประเมนผลโครงการพฒนานกบรหารระดบสง

กระทรวงศกษาธการ รนท 3 32. คณะท างานด าเนนการโครงการพฒนาผบรหารเพอการขบเคลอนนโยบายแบบบรณาการส

การปฏบต 33. คณะท างานสรางเครองมอเพอด าเนนการโครงการสรางหลกสตรพฒนาสมรรถนะวชาการ

ของขาราชการพลเรอนสามญ ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 34. ผบรหารโครงการ หลกสตร การบรหารการศกษาสความเปนเลศ 35. คณะท างานตดตามประเมนผลและจดท ารายงานการด าเนนงานตามหลกสตรพฒนานก

บรหารการศกษาระดบสงกระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ) รนท 3 36. ใหค าปรกษาและคนหาความรเพอเปนกรรมการสอบโครงการดษฎนพนธ สาขาวชา

ศกษาศาสตร ของนางจฑามณ ไกรคณาศย นกศกษาระดบปรญญาเอก มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 37. ผบรหารโครงการ หลกสตร การบรหารการศกษาสความเปนเลศ รนท 2 38. คณะท างานด าเนนโครงการสรางหลกสตรพฒนาสมรรถนะวชาการของขาราชการพลเรอน

สามญ สป. 39. คณะท างานสรางเครองมอเพอด าเนนการโครงการสรางหลกสตรพฒนาสมรรถนะวชาการ

ของขาราชการพลเรอนสามญ สป. 40. ตดตามประเมนผลโครงการหลกสตรพฒนาสมรรถนะวชาการของขาราชการพลเรอนสามญ

สป.

18

41. คณะท างานตดตามประเมนผลหลกสตรพฒนานกบรหารการศกษาระดบสงกระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รน 3

42. คณะท างานด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการสถานศกษา ส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษา

43. คณะท างานยกรางหลกสตรตามโครงการสมรรถนะวชาการของขาราชการพลเรอนสามญ สป.

44. คณะกรรมการด าเนนงานหลกสตรเฉพาะสาขา : พฒนาการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา (STEM Education) ในโรงเรยน รนท 2/2557

45. คณะท างาน และวทยากรโครงการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผบรหารการศกษา และผบรหารสถานศกษา สงกดส านกงาน กศน.

46. คณะท างานวชาการหลกสตรพฒนานกบรหารระดบกลาง กระทรวงศกษาธการ รนท 1 47. คณะกรรมการด าเนนการจดประชมฝกอบรมตามโครงการพฒนาผบรหารเพอการขบเคลอน

นโยบายแบบบรณาการสการปฏบต 48. ผบรหารโครงการหลกสตรการพฒนาสมรรถนะวชาการของขาราชการพลเรอนสามญ สป. 49. ศกษาความรเกยวกบการพฒนาหลกสตร และสรปองคความร เผยแพรและแลกเปลยน

เรยนรระหวางบคลากร สคบศ. 50. ศกษาความรเกยวกบการความคดสรางสรรค และสรปองคความร เผยแพรและแลกเปลยน

เรยนรระหวางบคลากร สคบศ. (รายละเอยด ภาคผนวก ฌ)

3.2 สภาพของงาน

รบผดชอบนกเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ รบผดชอบนกเรยนทมความหลากหลายทางเศรษฐกจ/วฒนธรรม สถานศกษาตงอยบนพนทปกต สถานศกษาทตงอยในพนทภเขา หรอเกาะหรอตดกบรอยตะเขบชายแดน สถานศกษาทตงอยในพนททมลกษณะพเศษ เชน กนดาร เสยงภย ตามประกาศของทาง

ราชการ ตามประกาศของทางราชการ เปนตน

19

สวนท 2 ผลงานทางวชาการทเสนอเพอขอรบการประเมน 1. เสนอผลงานทางวชาการ จ านวน 1 เรอง ดงน

1. ชอผลงาน (งานวจย/งานวจยและพฒนา) การพฒนาหลกสตรการพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน

2. ชอผลงานทางวชาการอน..................-..................... 2. ลกษณะการจดท า

จดท าแตผเดยวจ านวน 1 รายการ ไดแก การพฒนาหลกสตรการพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน จดท ารวมกบผอนในรปคณะท างานหรอกลมจ านวน........-...รายการ ไดแก...........................................................................

3. การน าผลงานทางวชาการไปใช ผวจยไดด าเนนการวจย เปนการวจยแบบการวจยประยกต (Applied Research) รปแบบ

การวจยและพฒนา (Research and Development) เพอสรางหลกสตรการฝกอบรมพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยนน าไปใชในการพฒนาผบรหารการศกษาเพอเปนแนวทาง การปร บปรงกระบวนการท างานอยางตอเนอง สามารถตอบสนองตอการพฒนาก าลงคนของประเทศใหมคณภาพรองรบ สการเปนประชาคมอาเซยน เพมขดความสามารถในการแขงขน ก าหนดการวจยเปน 5 ระยะ ดงน

ระยะท 1 การศกษาวเคราะหเอกสารงานวจยการเตรยมความพรอมดานทรพยากรบคคลกระทรวงศกษาธการ เพอรองรบประเทศไทยสการเปนประชาคมอาเซยน และเอกสารทเกยวของ เพอใหไดขอมลดานเนอหาวชา วธการฝกอบรม และดานวธการประเมนผล ทเกยวกบการพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษา สประชาคมอาเซยน

ระยะท 2 การสรางและตรวจสอบหลกสตรการฝกอบรมการสรางหลกสตรพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน โดยใชการสรางหลกสตรใหสอดคลองกบผลทไดจากการศกษางานวจย และจดประชมปฏบตการน าโครงรางหลกสตรทพฒนาขนไปใหผเชยวชาญประเมนความเหมาะสม

ระยะท 3 การทดลองใชหลกสตร และตรวจสอบประสทธภาพของหลกสตร เปนการน าหลกสตรทผานการประเมนความเหมาะสมไปทดลองใชกบผบรหารการศกษา จ านวน 39 คน โดยใชการทดลองแบบกลมตวอยางกลมเดยวทดสอบกอนและหลงทดลอง ( One – Group Pretest – Posttest Design) และพฒนาประสทธภาพของหลกสตร จ านวน 1 รน

ระยะท 4 การตดตามประสทธผลการพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน

ระยะท 5 การปรบปรงสตรการพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน

20

การน าผลงานไปใช 1. หลกสตรพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน สามารถน าไปใช

ถายทอดการเรยนรใหกบครและบคลากรทางการศกษาได เนองจากมการเสนอรปแบบการพฒนาวธการจดกจกรรมการเรยนรและการประเมนผลในกรอบแนวคดทน ามาประยกตใชในการบรหารจดการศกษาและเปนการแลกเปลยนการเรยนรระหวางผบรหารการศกษาตางสงกดในการบรณาการภาพรวมของการพฒนาการบรหารจดการศกษา

2. สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา หนวยงานเครอขายและหนวยงานทรบผดชอบในการฝกอบรม ตลอดจนหนวยงานและบคคลทสนใจในการพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน สามารถน าไปเปนขอมลพนฐานและแนวทางในการพฒนาบคลากรในหลกสตรพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาสการเปนประชาคมอาเซยน

4. การเผยแพรผลงานทางวชาการ 1. ไดน าผลงานวจยทเสนอไปเผยแพรทในเวบไซด ของสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา http://www.nidtep.go.th/files/280858_01.pdf รวมทงไดเผยแพรในวงกลางบนเวบไซดครบานนอกดอดคอม http://www.kroobannok.com/

2. เผยแพรแจกเอกสารแกผบรหารการศกษา และผบรหารสถานศกษา 3. เผยแพรผลงานทางวชาการไปยงหนวยงาน สพฐ. กศน. เพอใชเปนประโยชนตอไป

(ภาคผนวก ฎ) 3. ผลงานทางวชาการทเคยไดรบอนมต เพอก าหนดต าแหนงและแตงตงใหไดรบเงนเดอนในระดบ

ทสงขน หรอใหมวทยฐานะหรอเลอนเปนวทยฐานะทสงขน ม

ชอผลงาน...................-............................................. ใชในการขอต าแหนง/วทยฐานะ.............-............................ เมอ (พ.ศ. ) ...............-..................................

ไมม 4. งานวจยหรอวทยานพนธ ทเคยเสนอเปนสวนหนงของการศกษาเพอขอรบปรญญาหรอ ประกาศนยบตร หรอเปนสวนหนงของการฝกอบรม

ม ชอวทยานพนธ..............-.....................................

http://www.nidtep.go.th/files/280858_01.pdf

http://www.kroobannok.com/

21

ไมม ขอรบรองวาขอมลดงกลาวขางตนถกตอง และเปนความจรง

(ลงชอ)................................................ผขอรบการประเมน

(นางพรอญชล พกชาญคา) ต าแหนง คร วทยฐานะครช านาญการ วนท 2 เดอน กนยายน พ.ศ. 2558

การตรวจสอบและรบรองของผบงคบบญชา ไดตรวจสอบแลวรบรองวาขอมลถกตองและเปนความจรง

(ลงชอ)...............................................ผบงคบบญชา (นายเจตนา แดงอนทวฒน)

ต าแหนง ผอ านวยการสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

วนท 2 เดอน กนยายน พ.ศ. 2558

22

แบบรายงานผลการปฏบตงานของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ในการขอมหรอเลอนวทยฐานะช านาญการพเศษ

นางพรอญชล พกชาญคา

ต าแหนงคร ช านาญการ ต าแหนงเลขท 22

สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลการทางการศกษา ส านกงานปลดกระทรวง กระทรวงศกษาธการ

23

สารบญ

หนา

ขอมลผขอรบการประเมน 1 ผลการปฏบตงาน 1 สวนท 1 ผลการพฒนาคณภาพผเรยน 1 1. ผลสมฤทธทางการเรยน 1 ผลสมฤทธทางการเรยนในสาขา/สาขา/กลมสาระการเรยนรทเสนอขอรบการ

ประเมนของปปจจบน 1

คาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนของสาขา/สาขาวชา/ กลมสาระการเรยนรทสอน 2 2. ผลการพฒนาผเรยนดานอน ๆ 3 ผเรยนในสาขา/สาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทเสนอขอ 3 การพฒนาดานสขภาพ 4 การพฒนาดานรางกาย 5 การพฒนาดานสตปญญา 6 การพฒนาดานอารมณ 7 การพฒนาดานสงคม 8 คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและตามทสถานศกษาก าหนด 9 3. ปรมาณงานและสภาพของงาน 10 ปรมาณงาน 10 สภาพของงาน 15 สวนท 2 ผลงานทางวชาการทเสนอเพอขอรบการประเมน 16 ผลงานทางวชาการ 16 ลกษณะการจดท า 16 การน าผลงานทางวชาการไปใช 16 การเผยแพรผลงานทางวชาการ 17 ผลงานทางวชาการทเคยไดรบอนมต 17

24

งานวจยหรอวทยานพนธ 17

25

สารบญ

ภาคผนวก ก คะแนนทเฉลย (Average T Score)ผลสมฤทธทางการเรยนกอนและ หลงการพฒนา และแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

ภาคผนวก ข คะแนนคาทเฉลย (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยน ป พ.ศ. 2557 และ ป พ.ศ. 2558

ภาคผนวก ค การพฒนาดานสขภาพ แบบสงเกตพฤตกรรมผเขารบการพฒนา : ดานสขภาพ รายงานผลการพฒนาดานสขภาพ

ภาคผนวก ง การพฒนาดานรางกาย แบบสงเกตพฤตกรรมผเขารบการพฒนา : ดานรางกาย รายงานผลการพฒนาดานรางกาย

ภาคผนวก จ การพฒนาดานสตปญญา แบบสงเกตพฤตกรรมผเขารบการพฒนา : ดานสตปญญา รายงานผลการพฒนาดานสตปญญา

ภาคผนวก ฉ การพฒนาดานอารมณ แบบสงเกตพฤตกรรมผเขารบการพฒนา : ดานอารมณ

รายงานผลการพฒนาดานอารมณ ภาคผนวก ช การพฒนาดานสงคม

แบบสงเกตพฤตกรรมผเขารบการพฒนา : ดานสงคม รายงานผลการพฒนาดานสงคม

ภาคผนวก ซ คณลกษณะอนพงประสงค แบบสงเกตพฤตกรรมการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนร รายงานผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนร

ภาคผนวก ฌ ปรมาณงาน จ านวนชวโมงทสอน จ านวนผเรยนทสอน ค าสง ตารางการพฒนา แผนการจดการเรยนร

ภาคผนวก ญ รายชอผเขารบการพฒนา ภาคผนวก ฎ การเผยแพรผลงานทางวชาการ ภาคผนวก ฏ เอกสารสรปลกษณะความหลากหลายตาง ๆ ของผเรยน

กคศ. 3/1 1. - kroobannok.com · 4...

Documents