มคอ.2 ฝ่ายวิชาการ...
TRANSCRIPT
©3 5901
N41'1111149117AZT1171,11111172, /r1`1 ii1VMUTY15110711J IflUI(Zt114 t1 G1S~dR6~
nu, 2555 cr.
MO. 2
ilailV1591101filff014f1,AVI
Vi1611111 11 ihITIEJ1
(14117151ffildp 1N. . 2554)
11111)1101afillailfir15)150-1
r
c,
d11'4'f14114K14f17114M7M7:100:Vd1
i(1.11(1 71LIT117114171i4Ig1ifOLIMi'i
(1,11.1, 2E5 PC! tr; -t'lun liomnguogualliXneil
viaflq,ollmanirroliTtuclio
11aflel5115111.111 VIM. 2554
9f e7 c1a119J91f1119Je1fl9~1 : lmilmulAAutium-115%,
fitialmEnfrivrmi'
.4 9. 1111.3011 1 valmnitl
1. I1Ta16m,-40116'nv,v15
: IY101111VVIIIMAIVI '-1 611159S-IliJ91161
11111161f1fill Bachelor of Science Program in Biology
2. vainajtviumffruilin
: 61}Dta1 i 1mulff1VVIS9itl6ch(`l11Y181)
4fDem 1YI.u. (callitr) d
1111, a)1 : 9SD1V11.1 Bachelor of Science (Biology)
ilDem B.Sc. (Biology)
3. 111LOD :
Mci1151S1`11511101
4. 4111-d11119-1101191fitlE194G1DORIIAflell
130
5. Ilitt 11 11116111611711
5.1 11110111
v4firp5niiiitritutuisoli 116f1V11 4 5.2
1111411718 WflfrlILLM:91111crhfrff1M.M1513V1-131Yilf1111111/1061M11111161fItill
5.3
ii.111f411Y16 lanliFf910i111.1nLYIffh11.115f1111/1111111,10141t11D611;11
5.4 niiasilanIaiiiminiluiu
1.14.116nvisolviit,Gualtiturlmenfriva kmiiTienA'afflufi3trmiiIni itiflnilatruni5
5.5 falvTiAtutpufieliitigniAnui
141J3tp,tonlemv-puillsViien
6. VID11-011111110A1MIVicnuar,niliitilanalt101/111119f01111ael
11aflq911115111.11,9 MM. 2554
1.309111A"f1V11 111fliflflThlf1111c4 1 iltilaflIrl 2555
fltla;f1553Jf11551.11J3illt11141.111115D1.111A"flq915 l9Jf1151.11,1113Jf1T111 7/2554 100514i1 23 f11111f11,12554
rffillIflf1111,911,11DIJVaflq911 111f111111:13Jfifliti 7/2554 LelailTil 9 6118101,1 2554 w
rff111.111151,101&101.13.7111A'flq,917 11.1f1151.15rApJf1i411 13/2554 7 9r1f111 2554
11f1D11111f1f1154f1141 1 11faf1111 2555
7. f111111"1101111-111111P1fillilillillf1911`iiiiflit11111116D:311012.114
viA"n9,:coniit-raikaufauluninNennifjturnmmtaiivillicommisolittfltiqiiItkinritutgiAl
1ll9if1114f1111 2557
8. 61.1111413J11t1d1L'fleUlehlaslaitiqtrnilnui
8.1 11111Ylef1ff1M11411,161-3511101
8.2 ni51-111.15'-iivi en
8.3 ldfl 30fJ LLaa,9;-HYliinv4nifi2viIalurmitninnaunil
8.4 11111111`714011JE1.71f1151114i'lilltli
9. 40 1,113Jalla Vnatvall tLattituliiityniifllili10161t1Itel01JPIGIIJOIniffirel
A 140-1411.1C1fp 61111111191141111D11 flmll"lGII ff111115911 [tar.
Iblehtign-niinvi
1a91415d41G1'a
iht.wini
IniuSui 11S311i5iiiiimif tl9f2eppriVf017191If1 V11.1.I. (61-311111,16)14.ff. 2538
11141M7filannivitn'a
Ph.D. (Neuroscience)11.ff. 2543
Iowa State University, USA
xxxxxxxxxxxxx
141051.1911i pi1s(90111nIt1i a19116 ']Y1.11. (ifi']iliff1)`141.ff. 2525
1.111159,1616elfr51.dt15 um5I5m
-nix. (i'J7vienrif1T7Z6VNIA010111.ft.2535
1.111159161A'(11.11741fl
xxxxxxxxxxxxx
2
Ind
KXXXX
(XXXX
Altd11\110F1114n771,11117T117q0On'di
1 OZ. 2555 ih"iii11
1.11159455t4d wrillsitifp 69;-30flIMI5115t1 11/.11. (ITI1IV101) WO. 2516
`11-1fl111543.114111101A'0
'31/1.3J. (iq111/101) TIM. 2519
TICINfl5a9-11111110160
xxxxxxxxxxxxx
''', c,,, 40,1.,1 i1^0-, . t
.4., .4 10. ffillIIING1f111t10141115ff
13.12554
111f1-11Sliii1101 fltldt11101filMli 11111.11/01a0111W13111155I5R1
11. fft11141115iligllU110t11130115TY01111111L1.111A1111111itiglItallifl11-311/1N14116119;05
11.1 n114M5t1:(113af1151TaldlY1111ft5112
iff54IFNI.I5nrIf1ul17E1TIAVTIP11118flfi1.1111f1111511111215f1553J1L=flINISpylal1If15511 V19Jf115
Iflell0111;1115d1LiilINflNS91DOflq:n10 ni5triJ511Lim,1Aui'nliitAailoaitrua.maNS91
110 f191flii fl151.9111flifillIali11011151551JY1FILIM',FIALIWN011f1-1110116111115/,4113W,MNS91
L33.1'filYV19J1YliiiMn "1',IT,f,t111.414W1fILLNIA011416f11111TIUd2,41f13J1,041116 10 ON .M.2550-2554) VI
v v 9J 17 n 7Taro fr Iquernilaiium14142114f115taillfffillp49101151:11ffi1V111111ilflk W4
1115111Fi linal111115)101f15E5511951911,LM:altM1Sali qlrlIffl?Mi'filnli'llif151"d"f111415112N1cNrramaLLa2;
VIIILIVIA11115NSflillflf1151111A5=',fl17111113gfillY1f1VIallifl553J rraurriluniwtouiolchgal
if1151AT0114111112194f1T11111 Mf1VM101rIllil')1111
afilfi-ann7wwualynniNoin5Lim;Rlinqhu '111,134niaiRlfivianimilidAwjailanAinywialfin-nut:
luflv_7146-161n145 ,41414-ras-ylcvitntiago&n4frilkirinn2,'vra., tineilfmaloviwiluni55nLanimul
91fl40306'lndlm-Allculkil1152-11rIfIllfr)11AATILLa2401f115
,c1/2iai,J14 A',1 f1151,T0114 rw14111o,.T'i'llalfin-rail) olaJ
flT1114D1f11591011.15nTlfr
11.2 Vrt1111f115611101115k11,11Y111i(lf110=50.1115553J
rff1114 fl15a1115 in11-111/111S'lf111ILM:in114b5511friC604111119.i5nTlffIllAUTI-1371A15
11.1 enaillalIn5leilthalfin51111-11111J5nwilciriml- 6arielfadhlalq 114 20 i141111111 6161f111
5nTliflallILM,'52411q1911flitflfflaill.13111f1ILLM'Aliltill1A1 illUNdllUlfiflf1TILV111115fl11,1f1151Bil€171 61101
LIU,'LlrIff nqlmiNni-rIntpwililn 5F15551.1 11M1Altl'iifl5511 flT13.11.15rIANA
Viffilflgitaa;f1t141551J'UOlf111114i'lfilmidtruttiJalliirda,ninnivihm9Julial.-15511villifliiciludat,La
6llf1I14Iarfl5M40141 1.f11,M ,-'1.01T11146113.1V111.115fIfiff158111,M,18011ill -TM1-115511 ertinictlymenflIJ
rftllITIAT1V(141 0,a2;vrt-micuni5lfnvi ihrinu-rmlouflllumAgo allfli141551J93f1I5511
3
4
และพฒนาศกยภาพคนไทย ดงนนหลกสตรจงมความจ าเปนตองเนนการพฒนานสตใหมคณธรรมน าความร สามารถแยกแยะหรอคดกรองวฒนธรรมทหลงไหลเขามา และมความสามคค สอดคลองกบ ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพคนและสงคมไทยสสงคมแหงภมปญญา และการเรยนร ของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 (พ.ศ.2550-2554) 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และขอ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน
12.1 การพฒนาหลกสตร ผลกระทบจากการพฒนาเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม ท าใหการพฒนาหลกสตร เนนการปรบเปลยนตามววฒนาการของสงคม และองคความรใหมทเกดขนอยางมากในเวลาอนสน โดยเฉพาะในเรองทตอบสนองแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ไดแก การเกษตรและสงแวดลอม การพฒนาหลกสตรจงเนนการสรางใหบณฑตมความสมดล ทงจตใจ รางกาย ความรและทกษะความสามารถ เพอใหไดบคลากรของประเทศทมศกยภาพ ความเขาใจในองคความรใหม มคณธรรม จรยธรรม และสามารถประยกตใชความรทางชววทยาเพอการพฒนาตนเองและสงคม
12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปนหนวยงานรบผดชอบผลตบณฑตทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร มาเปนระยะเวลานานกวา 56 ป คณะวทยาศาสตรตระหนกถงบทบาทในการผลตบคลากรทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรอยางมประสทธภาพ เพอใหไดบคลากรทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรทมสมรรถนะในการท างานอยางมประสทธผล และมคณลกษณะตามอตลกษณบณฑตของ มศว 9 ประการ คอ (1) คดเปน ท าเปน (2) หนกเอาเบาส (3) รกาลเทศะ (4) เปยมจตส านกสาธารณะ (5) มทกษะสอสาร (6) ออนนอมถอมตน (7) งามดวยบคลก (8) พรอมดวยศาสตรและศลป (9) ใฝรตลอดชวต คณะวทยาศาสตรตระหนกถงความส าคญในการจดท าหลกสตรเพอผลตบคลากรทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรใหสอดคลองกบมาตรฐานของสภาวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทย และใหสอดคลองกบนโยบายการศกษาชาต ความตองการของชมชนและสงคม รวมทงอตลกษณบณฑต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ดงนนคณะวทยาศาสตรจงไดด าเนนการพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต เพอผลตบณฑตใหมความรความสามารถทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรอยางตอเนองและยงยน
13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน นสตเรยนรายวชาหมวดวชาศกษาทวไปจากส านกนวตกรรมการเรยนรของมหาวทยาลย เรยน
รายวชาในหมวดวชาเฉพาะจากคณะวทยาศาสตร และเรยนรายวชาเลอกเสรจากคณะตางๆในมหาวทยาลย โดยมการบรหารจดการดงน
13.1 แตงตงคณะกรรมการจดการเรยนการสอน เพอท าหนาทประสานงานกบภาควชา/สาขาวชา อาจารยผสอนและนสต ในการพจารณารายวชา การจดการเรยนการสอน และการประเมนผล
5
13.2 มอบหมายคณะกรรมการจดการเรยนการสอนด าเนนการเกยวกบกระบวนการจดการเรยนการสอนเพอใหบรรลเปาหมายรายวชา
13.3 อาจารยประจ าหลกสตรประสานงานกบอาจารยผสอน ดานเนอหาสาระใหสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนร
หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร
1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร
1.1 ปรชญา สรรคสรางพฒนาความรทางชววทยา บนพนฐานของคณธรรม จรยธรรม
1.2 ความส าคญ การพฒนาวทยาศาสตรจ าเปนตองอาศยรากฐานของทฤษฎและหลกการทางความคด
จตวทยาศาสตรทสอดคลองกนในทกสาขาวชา อนจะน าไปสการสรางสรรคงานวจยและสงประดษฐทมประโยชนตอประเทศชาต ในปจจบนการเรยนการสอนทางชววทยา จงมงพฒนาความเปนเลศทางชววทยา ดวยการบรณาการตรรกะทางดานความคดและหลกการกลไกธรรมชาตของชววทยา ใหมความสอดคลองกนและใหสามารถเขาใจวทยาศาสตรแขนงอน ๆ ได เพอผลตบณฑตทมความเปนเลศทางชววทยา อนพงประสงค เปยมดวยคณธรรม จรยธรรมเปนทตองการแกสงคม
1.3 วตถประสงคของหลกสตร 1. เพอผลตบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม มจรรยาบรรณในวชาชพและมจตส านกสาธารณะ 2. เพอผลตบณฑตทมความรความกาวหนาทางวทยาศาสตร โดยเฉพาะชววทยา 3. เพอผลตบณฑตใหมความสามารถศกษาคนควา และวจย เพอน าไปสการสรางองค
ความร และสรางสรรคนวตกรรม 4. เพอผลตบณฑตทมความรบผดชอบตอสงคมและสามารถท างานรวมกบผอน 5. เพอผลตบณฑตทมความสามารถในการการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2. แผนพฒนาปรบปรง แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 2.1. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอนทกปการศกษา
2.1 มการประเมนผลการจดการเรยนการสอน
2.1.1 รายงานผลการเรยนร/การจดการเรยนการสอน 2.1.2 เอกสารการปรบปรงการจดการเรยนการสอน/กลยทธการสอน
6
2.2 มการปรบปรงหลกสตรทก 5 ปใหสอดคลองกบการเปลยน แปลงของสงคมและเทคโนโลยตามมาตรฐานของสภาวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทย
2.2 วเคราะหหลกสตรจากบณฑตและผมสวนไดสวนเสย
2.2.1 รายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร 2.2.2 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าและการประกอบอาชพอสระใน 1 ป 2.2.3 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ 2.2.4 ระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการและผใชบณฑต
หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร
1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ
จดการศกษาระบบทวภาค เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548
1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร
พ.ศ. 2548 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548
2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน
ภาคตน เดอนมถนายน – ตลาคม ภาคปลาย เดอนพฤศจกายน – มนาคม ภาคฤดรอน เดอนมนาคม – พฤษภาคม
2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายโปรแกรมทเนนวทยาศาสตรและคณตศาสตร
หรอเทยบเทา 2.2.2 มคณสมบตอนๆ ตามประกาศของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
7
2.3 ปญหาของนสตแรกเขา 2.3.1 มความรทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐานไมเพยงพอ และขาดทกษะ
กระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3.2 มความรและทกษะพนฐานดานภาษาและการสอสาร เทคโนโลยสารสนเทศ คอนขางนอย
2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 2.4.1 จดอบรมรายวชาพนฐานทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรกอนเปดเรยน 2.4.2 จดกจกรรมเสรมเพอใหความรและทกษะพนฐานดานภาษาและการสอสาร และเทคโนโลย
สารสนเทศแกนสต 2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป
หนวย : คน ปการศกษา
ระดบ 2555 2556 2557 2558 2559 ชนปท 1 80 80 80 80 80 ชนปท 2 - 80 80 80 80 ชนปท 3 - - 80 80 80 ชนปท 4 - - - 80 80
รวม 80 160 240 320 320
จ านวนผทคาดวาส าเรจการศกษา - - - 80 80
2.6 งบประมาณตามแผน ใชงบประมาณแผนดนและงบประมาณรายไดประจ าปของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
1 หมวดคาจดการเรยนการสอน 1.1 คาตอบแทนการจดการเรยนการสอนทคณะอนจดให 300,000.00 บาท 1.2 คาตอบแทนอาจารยพเศษ 500,000.00 บาท 1.3 คาตอบแทนพนกงานมหาวทยาลย 240,000.00 บาท 1.4 คาวสดในการจดการการศกษา (วสดส านกงาน) 400,000.00 บาท 1.5 คาวสดประกอบการเรยนการสอน (วสดการเรยนการสอน) 300,000.00 บาท 1.6 คาวสดสารเคมและเครองแกว 500,000.00 บาท 1.7 คาวตถดบในวชาปฏบตการ 200,000.00 บาท 1.8 คาวสดคอมพวเตอร 200,000.00 บาท 1.9 คาใชสอย (คาถายเอกสาร,ท าความสะอาด,คาจางอน ๆ) 100,000.00 บาท
360,000.00 1J1 V1
200,000.00 1.111,1
300,000.00 IJ1 V1
5,000,000.00 1111,1
100,000.00 11171
300,000.00 1J 1Y1
500,000.00 11TV1
9,500,000.00 11111
105,555.55 1.1111
1.10 dvaian
1.11 fillii1111111D1915Eldliliffli
1.12 i1161.4m111,111/1310111814
1.13 f11 fl fitliqi
1.14' ti-l'iD11/1.1T111111V(t111-1c1;
1.15 fili1111111,M11,1f11S&16W1511.1k11111TRA
1.16 d1r11515t1,0iflt1
filliY4101111011J104111111111-11115ffellYriblini110
filliN1E11-31101111011114101111011fIllffalogial 1 nu
2 TarandillYiind-aunail
2.1 fint1/21-11-1113J1ITTV1t1168(950111Y1/Mfllind x 8 ninetrw)
2.2 ti15551J1,1101.11INV(1,191 (300 1.1111/111f111814x 8 illf1t5t111)
2.3 ti1fJ111f10,11/1,11h1V(1),0 (400 1111/411f1Litllix 8 illf1L1811)
2.4 fi15151.11i1E.111d1E1r1f115i1691 (350 1.1111/1-11fltit11.1x 8 111f1Lit111)
2.5 finlillnolcriunnaNnvf (650 1.1111/411f11101,1x 8 mneuu)
onnoti-11444nd-runal4y4dRmY14liun
tii144105-a8J 0111-filfilllY41Eld11-MallYiTal
ti-mnitfinulum4inonantravivnanu
fi-mluifinuniuliinicionuivioninatru
2.7 It1J91fI15ilf1111
LL1111i141101,1
2.8 filltilEJ1J10141111-MAGI 51E12911 Int D15D19111.111-111frallIffilliflIVIalflill (6111)
111,111_4111141101TAiii1L111IYIEJ1A'Elffitlf131.411119I5R1 -i14-30f1154f111152.'iiml3qttn9-11
. ff. 2548
3. 11a9;n1unz;altilti4ffa9
3.1 11 '611p15
3.1.1 611471111thE171G1 1-11.1G-16c111M19,011111Y01flil 130 111-11a191
3.1.2 If111V1T-Iltarrepl
lion2;f6E10 Traltliki
1. 113.1W11514faili1111.1 13:11Y0uni1 30
2. IIVIci5illIWN11:.: 13.11Yaunii 94
7,600.00 11111
2,400.00 111111
3,200.00 111VI
2,800.00 1111q
5,200.00 111111
1,908,000.00 111T1
21,200.00 11111
126,755.55 11111
15,844.44 11191
8
4 itilt171UPM11/1071NtifUllaU14,111iP1711d7
tc:2Tuil natl. 2555 tc
2.1 59111,f114 26
2.1.1 il1llt11457101111V1915L6nf1t11G1ft1Mli"1114211,1 18
2.1.2 5951Lif1141,9,111trt19.11 8
2.2 79Sliq111141)114 lainnii 68
2.2.1 it 11"1611-111ifIlln11511E11,11: 6
2.2.2 -11511,U111,1411141.71il'IJ 46
2.2.3 ilf1M,111011,11,8"011 laitionii 16
3.11111fllif1t1antal lailYaunii 6
111.1 . 1511910Ufli1 130
111
111
111
111
111
IY1
3.1.3 11019i1
3.1.3.1 11111G129s1iinliiii-Juld
f11111-1f1113001,111111DElfl71 30 Ilt1 1t1F141 IK1180fl01flfl49J59511
1 11 f141J
5151111111 fl41.15/1151/101111V91i ntiltlflitliTlf141511ibliff1M15'
1. f143.11if1111111i11111.191141.181,113.114D0fl11 9 111.118F R1 4111
1.1 fill:11111E1 f11111.1413118Dflt101,1 11:11IDElf111 3 litilEJAA
lifrl 111 111111111 f_1614Of115gOrf15 3(2-2-5)
SWU 111 Thai for Communication
1iff1 112 -115ilif1711J11101.1311S501.1 3(2-2-5)
SWU 112 Thai Literary Review
1.2 snuldwihtlywi finnal4L8Dflat11-113:111DElfri1 6 111.hfirl91 111f1510191191D 11.114
Lin 121 fran61flt-pytilDilsairvinivini5Frovi5 1 3(2-2-5)
SWU 121 English for Effective Communication I
3.1f11 122 1111116111q1.11.401.1nRYlif111A1f1150OV15 2 3(2-2-5)
SWU 122 English for Effective Communication II
DM 123 f11111641q1ADMADV111.,111,11911i 1 3(2-2-5)
SWU 123 English for International Communication I
3Jf11 124 .1111.1161fltrilli0f1150D1151-111.111f1W1 2 t 3(2-2-5)
SWU 124 English for International Communication II
liffl 131 f1111104'11ffrfillkf1150Dr115 1 3(2-2-5)
SWU 131 French for Communication I
1171
111
111
10
มศว 132 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 132 French for Communication II มศว 133 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 133 German for Communication I มศว 134 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 134 German for Communication II มศว 135 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 135 Chinese for Communication I มศว 136 ภาษาจนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 136 Chinese for Communication II มศว 137 ภาษาญปนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 137 Japanese for Communication I มศว 138 ภาษาญปนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 138 Japanese for Communication II
2. กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย ก าหนดใหเลอกเรยน ไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 141 ทกษะการรสารสนเทศ 3(2-2-5) SWU 141 Information Literacy Skills มศว 142 วทยาศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงแวดลอม 3(2-2-5) SWU 142 Science for Life Quality Development and Environment มศว 143 พลงงานทางเลอก 3(2-2-5) SWU 143 Alternative Energy มศว 144 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(2-2-5) SWU 144 Mathematics in Daily Life มศว 145 สขภาวะและวถชวตเชงสรางสรรค 3(2-2-5) SWU 145 Wellness and Healthy Lifestyle มศว 341 วทยาศาสตรฟสกส กฎของธรรมชาต พลงงาน และจต 3(2-2-5) SWU 341 Physical Science, Laws of Nature, Energy and Spirit
11
3. กลมวชาศลปศาสตร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 15 หนวยกต ดงน 3.1 วชาบงคบ ก าหนดใหเรยน 9 หนวยกต ดงน มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(2-2-5) SWU 151 General Education for Human Development มศว 251 มนษยกบสงคม 3(2-2-5) SWU 251 Man and Society มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(2-2-5) SWU 252 Aesthetics for Life
3.2 วชาเลอก ก าหนดใหเลอกเรยน ไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Personality Development มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(2-2-5) SWU 352 Philosophy and Thinking Process มศว 353 มนษยกบการใชเหตผลและจรยธรรม 3(2-2-5) SWU 353 Man, Reasoning and Ethics มศว 354 มนษยกบสนตภาพ 3(2-2-5) SWU 354 Man and Peace มศว 355 พทธธรรม 3(2-2-5) SWU 355 Buddhism มศว 356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 3(2-2-5) SWU 356 Literature for Intellectual Powers มศว 357 ศลปะและความคดสรางสรรค 3(2-2-5) SWU 357 Art and Creativity มศว 358 ดนตรและจตวญญาณมนษย 3(2-2-5) SWU 358 Music and Human Spirit มศว 361 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 3(2-2-5) SWU 361 History and Effects on Society
12
มศว 362 มนษยกบอารยธรรม 3(2-2-5) SWU 362 Man and Civilization มศว 363 มนษยกบการเมอง 3(2-2-5) SWU 363 Man and Politics มศว 364 เศรษฐกจในกระแสโลกาภวฒน 3(2-2-5) SWU 364 Economy in Globalization มศว 365 หลกการจดการสมยใหม 3(2-2-5) SWU 365 Principles of Modern Management มศว 366 จตวทยาสงคม 3(2-2-5) SWU 366 Social Psychology มศว 367 กฎหมายทวไป 3(2-2-5) SWU 367 Legal Studies มศว 371 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม และเทคโนโลย 3(2-2-5) SWU 371 Creativity, Innovation and Technology มศว 372 ภมปญญาทองถน 3(2-2-5) SWU 372 Local Wisdom มศว 373 ภมลกษณชมชน 3(2-2-5) SWU 373 Man and Community มศว 374 สมมาชพเพอชมชน 3(2-2-5) SWU 374 Ethical Careers for Community มศว 375 ธรรมาภบาลในการบรหารจดการชมชน 3(2-2-5) SWU 375 Good Governance in Community Management
3.1.3.2 หมวดวชาเฉพาะ ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 94 หนวยกต ดงน
1. วชาแกน ก าหนดใหเรยน 26 หนวยกตจากรายวชาตอไปน 1.1 วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน ก าหนดใหเรยน 18 หนวยกต จากรายวชาตอไปน คณ 115 แคลคลส 1 3(3-0-6) MA 115 Calculus I คณ 116 แคลคลส 2 3(3-0-6) MA 116 Calculus II
13
คม 100 เคมทวไป 1 3(3-0-6) CH 100 General Chemistry I คม 190 ปฏบตการเคมทวไป 1 1(0-2-1) CH 190 General Chemistry Laboratory I ชว 101 ชววทยา 1 3(3-0-6) BI 101 Biology I ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 1(0-2-1) BI 191 Biology Laboratory I ฟส 100 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) PY 100 General Physics ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป 1(0-2-1) PY 180 General Physics Laboratory
1.2 วชาแกนเฉพาะสาขา ก าหนดใหเรยน 8 หนวยกต จากรายวชาตอไปน คม 101 เคมทวไป 2 3(3-0-6) CH 101 General Chemistry II คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2 1(0-2-1) CH 191 General Chemistry Laboratory II ชว 102 ชววทยา 2 3(3-0-6) BI 102 Biology II ชว 192 ปฏบตการชววทยา 2 1(0-2-1) BI 192 Biology Laboratory II
2. วชาเฉพาะดาน ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 68 หนวยกต
2.1 วชาพฒนาทกษะการเรยนร ก าหนดใหเรยน 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน วทศ 301 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 1 3(3-0-6) SCI 301 English for Science I วทศ 302 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 2 3(3-0-6) SCI 302 English for Science II
14
2.2 วชาเฉพาะดานบงคบ ก าหนดใหเรยน 46 หนวยกต จากรายวชาตอไปน คม 221 เคมอนทรย 3(3-0-6) CH221 Organic Chemistry คม 241 ชวเคม 1 3(3-0-6) CH 241 Biochemistry I คม 292 ปฏบตการเคมอนทรย 1(0-3-0) CH 292 Organic Chemistry Laboratory คม 296 ปฏบตการชวเคม 1(0-3-0) CH 296 Biochemistry Laboratory คม 350 เคมวเคราะห 3(3-0-6) CH 350 Analytical Chemistry คม 396 ปฏบตการเคมวเคราะห 1(0-3-0) CH 396 Analytical Chemistry Laboratory ชว 262 นเวศวทยา 4(3-3-6) BI 262 Ecology ชว 301 ชววทยาของเซลล 4(4-0-8) BI 301 Cell Biology ชว 302 ชวสถต 3(2-3-4) BI 302 Biostatistics ชว 304 การจดระบบและความหลากหลายทางชววทยา 4(4-0-8) BI 304 Systematics and Biological Diversity ชว 341 พนธศาสตร 4(3-3-6) BI 341 Genetics ชว 352 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 4(3-3-6) BI 352 Anatomy and Physiology ชว 401 ววฒนาการ 3(3-0-6) BI 401 Evolution ชว 481 สมมนาทางชววทยา 1(0-2-1) BI 481 Seminar in Biology
15
ชว 491 ฝกงาน 1(0-100-0) BI 491 Internship ชว 492 โครงงาน 2(0-6-0) BI 492 Project วจช 201 จลชววทยา 3(3-0-6) SMB 201 Microbiology วจช 202 ปฏบตการจลชววทยา 1(0-3-0) SMB 202 Laboratory in Microbiology
2.3 วชาเฉพาะดานเลอก ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 16 หนวยกต จากรายวชาตอไปน ชว 201 วทยาโพรโทซว 3(2-3-4) BI 201 Protozoology ชว 211 สณฐานวทยาของพช 4(3-3-6) BI 211 Plant Morphology ชว 272 การเพาะเลยงเนอเยอพช 3(2-3-4) BI 272 Plant Tissue Culture ชว 311 กายวภาคศาสตรของพช 3(2-3-4) BI 311 Plant Anatomy ชว 321 มญชวทยา 4(3-3-6) BI 321 Histology ชว 322 สตวไมมกระดกสนหลง 4(3-3-6) BI 322 Invertebrate Zoology ชว 323 สตวมกระดกสนหลง 4(3-3-6) BI 323 Vertebrate Zoology ชว 324 กฏวทยา 3(2-3-4) BI 324 Entomology ชว 326 ปรสตวทยา 3(2-3-4) BI 326 Parasitology ชว 342 ชววทยาการเจรญ 3(2-3-4) BI 342 Developmental Biology
16
ชว 361 นเวศวทยาของพช 3(2-3-4) BI 361 Plant Ecology ชว 362 พฤตกรรมวทยา 3(3-0-6) BI 362 Ethology ชว 371 เทคโนโลยชวภาพเบองตน 3(3-0-6) BI 371 Introduction to Biotechnology ชว 391 ไมโครเทคนค 3(0-6-3) BI 391 Microtechniques ชว 402 หวขอพเศษทางชววทยา 1 2(1-3-2) BI 402 Special Topics in Biology I ชว 403 หวขอพเศษทางชววทยา 2 3(2-3-4) BI 403 Special Topics in Biology II ชว 404 สาหรายวทยา 3(2-3-4) BI 404 Phycology ชว 411 อนกรมวธานพช 4(3-3-6) BI 411 Plant Taxonomy ชว 412 พชสมนไพร 3(2-3-4) BI 412 Medicinal Plants ชว 413 พฤกษศาสตรพนบาน 3(3-0-6) BI 413 Ethnobotany ชว 414 เฟรนวทยา 3(2-3-4) BI 414 Pteridology ชว 431 ชววทยาระดบโมเลกลของพช 3(3-0-6) BI 431 Plant Molecular Biology ชว 442 พนธวศวกรรม 4(3-3-6) BI 442 Genetic Engineering ชว 443 ชวสารสนเทศศาสตรเบองตน 2(1-3-2) BI 443 Introduction to Bioinformatics ชว 451 สรรวทยาของพช 4(3-3-6) BI 451 Plant Physiology
17
ชว 452 ฮอรโมนพช 3(2-3-4) BI 452 Plant Hormones ชว 453 พยาธสรรวทยา 3(3-0-6) BI 453 Pathophysiology ชว 454 วทยาภมคมกน 3(3-0-6) BI 454 Immunology ชว 455 ปฏบตการวทยาภมคมกน 1(0-3-0) BI 455 Immunology Laboratory ชว 457 การตอบสนองของพชตอสงแวดลอมทางกายภาพ 3(2-3-4) BI 457 Physical Environment and Plant Response ชว 461 ชลธวทยา 3(2-3-4) BI 461 Limnology ชว 462 ชววทยาสงแวดลอมและการอนรกษ 3(3-0-6) BI 462 Environmental Biology and Conservation ชว 463 ชววทยาทางทะเล 3(3-0-6) BI 463 Marine Biology ชว 471 หลกการปรบปรงพนธพช 3(3-0-6) BI 471 Principles of Plant Breeding ชว 472 พชสวน 3(2-3-4) BI 472 Horticulture ชว 473 ไมดอกไมประดบ 3(2-3-4) BI 473 Flowering and Ornamental Plants ชว 474 วชพชและการปองกนก าจด 3(2-3-4) BI 474 Weeds and Weed Controls
3.1.3.3. หมวดวชาเลอกเสร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต โดยใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ทเปด
สอนในมหาวทยาลย ยกเวนรายวชาทเปนพนฐานของวชาเอก
18
ความหมายของเลขรหสวชา 1. ความหมายของรหสตวอกษร คณ หรอ MA หมายถง รายวชาในสาขาวชาคณตศาสตร คม หรอ CH หมายถง รายวชาในสาขาวชาเคม ชว หรอ BI หมายถง รายวชาในสาขาวชาชววทยา ฟส หรอ PY หมายถง รายวชาในสาขาวชาฟสกส วจช หรอ SMB หมายถง รายวชาในสาขาวชาจลชววทยา วทศ หรอ SCI หมายถง รายวชาในคณะวทยาศาสตร
2. ความหมายของรหสตวเลข เลขรหสตวแรก หมายถง ชนปทเปดสอน เลขรหสตวกลาง หมายถง หมวดวชา เลขรหสตวสดทาย หมายถง ล าดบรายวชาในหมวดวชาของเลขรหสตวกลาง
3. ความหมายของเลขรหสแสดงจ านวนหนวยกต เลขรหสนอกวงเลบ หมายถง จ านวนหนวยกตทงหมดของรายวชา เลขรหสในวงเลบตวท 1 หมายถง จ านวนชวโมงบรรยาย เลขรหสในวงเลบตวท 2 หมายถง จ านวนชวโมงปฏบต เลขรหสในวงเลบตวท 3 หมายถง จ านวนชวโมงทศกษาดวยตนเอง
4. ความหมายของเลขรหสวชา สาขาวชา ชววทยา 0 หมวดวชา เซลล-ชววทยาทวไป 1 หมวดวชา พฤกษศาสตร 2 หมวดวชา สตววทยา 3 หมวดวชา ชววทยาโมเลกล 4 หมวดวชา พนธศาสตรและการเจรญ 5 หมวดวชา สรรวทยา 6 หมวดวชา นเวศวทยา 7 หมวดวชา ชววทยาประยกต 8 หมวดวชา การวจยและสมมนา 9 หมวดวชา เทคนคและฝกงาน
19
3.1.4 แผนการศกษา ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต
วชาศกษาทวไป 9 หนวยกต วชาศกษาทวไป 9 หนวยกต มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพ 3(2-2-5) มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพ 3(2-2-5) การสอสาร 1 การสอสาร 2 มศว 141ทกษะการรสารสนเทศ 3(2-2-5) มศว 145 สขภาวะและวถชวตเชงสรางสรรค 3(2-2-5) มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(2-2-5) มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(2-2-5) วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน 8 หนวยกต วชาแกนเฉพาะสาขา 8 หนวยกต คม 100 เคมทวไป 1 3(3-0-6) คม 101 เคมทวไป 2 3(3-0-6) คม 190 ปฏบตการเคมทวไป 1 1(0-2-1) คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2 1(0-2-1) ชว 101 ชววทยา 1 3(3-0-6) ชว 102 ชววทยา 2 3(3-0-6) ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 1(0-2-1) ชว 192 ปฏบตการชววทยา 2 1(0-2-1) รวมจ านวนหนวยกต 17 หนวยกต รวมจ านวนหนวยกต 17 หนวยกต
ปท 2 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ปท 2 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต
วชาศกษาทวไป 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป 3 หนวยกต มศว 251 มนษยกบสงคม 3(2-2-5) มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(2-2-5) วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน 7 หนวยกต วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน 3 หนวยกต คณ 115 แคลคลส 1 3(3-0-6) คณ 116 แคลคลส 2 3(3-0-6) ฟส 100 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) วชาพฒนาทกษะการเรยนร 3 หนวยกต ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป 1(0-2-1) วทศ 302 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 2 3(3-0-6) วชาพฒนาทกษะการเรยนร 3 หนวยกต วชาเฉพาะดานบงคบ 7 หนวยกต วทศ 301 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 1 3(3-0-6) คม 221 เคมอนทรย 3(3-0-6) วชาเฉพาะดานบงคบ 8 หนวยกต คม 292 ปฏบตการเคมอนทรย 1(0-3-0) ชว 262 นเวศวทยา 4(3-3-6) ชว 302 ชวสถต 3(2-3-4) วจช 201 จลชววทยา 3(3-0-6) วชาเลอกเสร 3 หนวยกต วจช 202 ปฏบตการจลชววทยา 1(0-3-0) รวมจ านวนหนวยกต 21 หนวยกต รวมจ านวนหนวยกต 19 หนวยกต
20
ปท 3 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ปท 3 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต
วชาศกษาทวไป 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป 3 หนวยกต มศว 353 มนษยกบการใชเหตผลและจรยธรรม
3(2-2-5) มศว 371 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรมและเทคโนโลย
3(2-2-5)
วชาเฉพาะดานบงคบ 16 หนวยกต วชาเฉพาะดานบงคบ 11 หนวยกต คม 241 ชวเคม 1 3(3-0-6) ชว 304 การจดระบบและความหลากหลายทาง
ชววทยา 4(4-0-8)
คม 296 ปฏบตการชวเคม 1(0-3-0) ชว 352 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 4(3-3-6) คม 350 เคมวเคราะห 3(3-0-6) ชว 401 ววฒนาการ 3(3-0-6) คม 396 ปฏบตการเคมวเคราะห 1(0-3-0) ชว 301 ชววทยาของเซลล 4(4-0-8) วชาเฉพาะดานเลอก 3 หนวยกต ชว 341 พนธศาสตร 4(3-3-6) รวมจ านวนหนวยกต 19 หนวยกต รวมจ านวนหนวยกต 17 หนวยกต
ปท 4 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ปท 4 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต
วชาเฉพาะดานบงคบ 2 หนวยกต วชาเฉพาะดานบงคบ 2 หนวยกต ชว 481 สมมนาทางชววทยา 1(0-2-1) ชว 492 โครงงาน 2(0-6-0) *ชว 491 ฝกงาน 1(0-100-0) วชาเฉพาะดานเลอก 6-7 หนวยกต วชาเฉพาะดานเลอก 6-7 หนวยกต
วชาเลอกเสร 3 หนวยกต หรอใหเลอกเรยนจนไดหนวยกตรวมไมนอยกวา 16 หนวยกต รวมจ านวนหนวยกต 11-12 หนวยกต รวมจ านวนหนวยกต 8-9 หนวยกต * ฝกงานระหวางภาคฤดรอน
3.1.5 ค าอธบายรายวชา ดในภาคผนวก ข
3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร
ล าดบ ชอ-สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา
และปทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน
1 นางนลนา ประไพรกษสทธ ผชวยศาสตราจารย สพ.บ. (สตวแพทย) พ.ศ. 2538 จฬาลงกรณมหาวทยาลย Ph.D. (Neuroscience) พ.ศ. 2543 Iowa State University, USA
xxxxxxxxxxxxx
21
2 นางสาววศรตตา อตถากร อาจารย B.Sc. (General Science) พ.ศ. 2543 The University of Edinburgh, UK M.Sc. (Biology of Water Resource Management) พ.ศ. 2545 Napier University, UK Ph.D. (Materials Engineering/Biotechnology) พ.ศ. 2552 Edinburgh Napier University, UK
xxxxxxxxxxxxx
3 นางสาวสรรกษ ศรวณยารกษ อาจารย วท.บ. (เกยรตนยมอนดบ 1) (เทคโนโลยชวภาพ) พ.ศ. 2547 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร Master of Agricultural Science พ.ศ. 2550 Kyoto University, Japan Doctor of Agricultural Science พ.ศ. 2553 Kyoto University, Japan
xxxxxxxxxxxxx
4 นายวนชาต สมโนจตราภรณ อาจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2525 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วท.ม. (ชววทยาสภาวะแวดลอม) พ.ศ. 2535 มหาวทยาลยมหดล
xxxxxxxxxxxxx
5 นางรจวรรณ พานชชยกล ผชวยศาสตราจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2516 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ม. (สตววทยา) พ.ศ. 2519 จฬาลงกรณมหาวทยาลย
xxxxxxxxxxxxx
3.2.2 อาจารยประจ า 3.2.2.1 อาจารยประจ าวชาเฉพาะ
ล าดบ ชอ-นามสกล ต าแหนงทางวชาการ
คณวฒ สาขาวชา ปทและสถาบนทส าเรจการศกษา
เลขประจ าตวประชาชน
1 นายเฉลมชย วงศวฒนะ รองศาสตราจารย วท.บ. (เกษตรศาสตร) พ.ศ. 2523 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วท.ม. (เกษตรศาสตร) พ.ศ. 2527 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร Ph.D. (Agriculture) พ.ศ. 2532 University of Tsukuba, Japan
xxxxxxxxxxxxx
22
2 นายปรนทร ชยวสทธางกร รองศาสตราจารย วท.บ. (เทคนคการแพทย) พ.ศ. 2531 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ม. (จลชววทยา) พ.ศ. 2534 มหาวทยาลยมหดล Ph.D. (Cell Biology) พ.ศ. 2541 University of Connecticut, USA
xxxxxxxxxxxxx
3 นางสมาล เหลองสกล รองศาสตราจารย วท.บ. (จลชววทยา) พ.ศ. 2516 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วท.ม. (จลชววทยา) พ.ศ. 2518 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
xxxxxxxxxxxxx
4 นางขจนาฏ โพธเวชกล ผชวยศาสตราจารย วท.บ. (จลชววทยา) พ.ศ. 2524 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ม. (จลชววทยาทางอตสาหกรรม) พ.ศ. 2528 จฬาลงกรณมหาวทยาลย
xxxxxxxxxxxxx
5 นางนลนา ประไพรกษสทธ ผชวยศาสตราจารย สพ.บ. (สตวแพทย) พ.ศ. 2538 จฬาลงกรณมหาวทยาลย Ph.D. (Neuroscience) พ.ศ. 2543 Iowa State University, USA
xxxxxxxxxxxxx
6 นางรจวรรณ พานชชยกล ผชวยศาสตราจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2516 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ม. (สตววทยา) พ.ศ. 2519 จฬาลงกรณมหาวทยาลย
xxxxxxxxxxxxx
7 นายวระพงศ เกยรตสนทร ผชวยศาสตราจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2520 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วท.ม. (เกษตรศาสตร) พ.ศ. 2523 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร Ph.D. (Agronomy) พ.ศ. 2529 University of Kyoto, Japan
xxxxxxxxxxxxx
8 นายศวาพร ลงยนต ผชวยศาสตราจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2533 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วท.ม. (เคมชวภาพ) พ.ศ. 2536 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วท.ด. (วทยาศาสตรทางทะเล) พ.ศ. 2542 จฬาลงกรณมหาวทยาลย
xxxxxxxxxxxxx
23
ล าดบ ชอ-นามสกล ต าแหนงทางวชาการ
คณวฒ สาขาวชา ปทและสถาบนทส าเรจการศกษา
เลขประจ าตวประชาชน
9 นางสายสณย ลมชวงศ ผชวยศาสตราจารย วท.บ. (เกษตรศาสตร) พ.ศ. 2518 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วท.ม. (พนธศาสตร) พ.ศ. 2521 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
xxxxxxxxxxxxx
10 นางสาวอรอนงค พรงศลกะ ผชวยศาสตราจารย วท.บ. (จลชววทยา) พ.ศ. 2538 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วท.ม. (จลชววทยาทางอตสาหกรรม) พ.ศ. 2541 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ด. (เทคโนโลยชวภาพ) พ.ศ. 2545 จฬาลงกรณมหาวทยาลย
xxxxxxxxxxxxx
11 นางสาวอจฉรยา รงษรจ ผชวยศาสตราจารย วท.บ. (เกยรตนยมอนดบ 1) (ชววทยา) พ.ศ. 2536มหาวทยาลยมหดล M.Sc. (Biochemistry and Genetics) พ.ศ. 2538 University of Newcastle upon Tyne, UK Ph.D. (Molecular Systematics and Evolution) พ.ศ. 2542 University of Edinburgh, UK
xxxxxxxxxxxxx
12 นางสาวจตตมา เหมกตตวฒน อาจารย กศ.บ. (เกยรตนยมอนดบ 1) (ชววทยา) พ.ศ. 2516 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.ม. (ชววทยา) พ.ศ. 2518 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
xxxxxxxxxxxxx
13 นางสาวชนนนท พรสรยา อาจารย วท.บ. (เกษตรศาสตร) พ.ศ. 2540 สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหาร-ลาดกระบง วท.ม. (เทคโนโลยชวภาพ) พ.ศ. 2546 สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหาร-ลาดกระบง ปร.ด. (เทคโนโลยชวภาพทางโรคพช) พ.ศ. 2553 สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหาร-ลาดกระบง
xxxxxxxxxxxxx
24
ล าดบ ชอ-นามสกล ต าแหนงทางวชาการ
คณวฒ สาขาวชา ปทและสถาบนทส าเรจการศกษา
เลขประจ าตวประชาชน
14 นางสาวณฎฐกา สวรรณาศรย อาจารย วท.บ. (จลชววทยา) พ.ศ. 2538 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ม. (จลชววทยา) พ.ศ. 2541 มหาวทยาลยมหดล วท.ด. (จลชววทยา) พ.ศ. 2548 มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร
xxxxxxxxxxxxx
15 นางดวงใจ บญกศล อาจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2539 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ม. (สตววทยา) พ.ศ. 2544 จฬาลงกรณมหาวทยาลย ปร.ด. (กายวภาคศาสตร) พ.ศ. 2549 มหาวทยาลยมหดล
xxxxxxxxxxxxx
16 นายประวต องประภาพรชย อาจารย วท.บ. (เกยรตนยมอนดบ 2) (ชววทยา) พ.ศ. 2537มหาวทยาลยเชยงใหม M.Sc. (Microbiology) พ.ศ. 2539 University of East Anglia, UK Ph.D. (Microbiology) พ.ศ. 2543 University of East Anglia, UK
xxxxxxxxxxxxx
17 นางสาวผองพรรณ ประสารกก อาจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2541 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ม. (สตววทยา) พ.ศ. 2544 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ด. (วทยาศาสตรชวภาพ) พ.ศ. 2549 จฬาลงกรณมหาวทยาลย
xxxxxxxxxxxxx
18 นางสาวพชาภค สมยรทรพย อาจารย วท.บ. (จลชววทยา) พ.ศ. 2543 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วท.ม (พนธวศวกรรม) พ.ศ. 2547 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร Ph.D. (Natural Science and Technology) พ.ศ. 2551 Okayama University, Japan
xxxxxxxxxxxxx
25
ล าดบ ชอ-นามสกล ต าแหนงทางวชาการ
คณวฒ สาขาวชา ปทและสถาบนทส าเรจการศกษา
เลขประจ าตวประชาชน
19 นางสาวภทรน ศรดลยกลย อาจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2543 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วท.ม. (วทยาศาสตรการแพทย) พ.ศ. 2546 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ด. (สรรวทยา) พ.ศ. 2550 จฬาลงกรณมหาวทยาลย
xxxxxxxxxxxxx
20 นางสาวรกชนก โคโต อาจารย วท.บ. (เทคโนโลยชวภาพ) พ.ศ. 2538 สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง วท.ม. (พนธศาสตร) พ.ศ. 2543 จฬาลงกรณมหาวทยาลย ปร.ด. (เทคโนโลยชวภาพเกษตร) พ.ศ. 2549 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
xxxxxxxxxxxxx
21 นายวนชาต สมโนจตราภรณ อาจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2525 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วท.ม. (ชววทยาสภาวะแวดลอม) พ.ศ. 2535 มหาวทยาลยมหดล
xxxxxxxxxxxxx
22 นางสาววศรตตา อตถากร อาจารย B.Sc. (General Science) พ.ศ. 2543 The University of Edinburgh, UK M.Sc. (Biology of Water Resource Management) พ.ศ. 2545 Napier University, UK Ph.D. (Materials Engineering/Biotechnology) พ.ศ. 2552 Edinburgh Napier University, UK
xxxxxxxxxxxxx
23 นางสาวสรรกษ ศรวณยารกษ อาจารย วท.บ. (เกยรตนยมอนดบ 1) (เทคโนโลยชวภาพ) พ.ศ. 2547 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร Master of Agricultural Science พ.ศ. 2550 Kyoto University, Japan Doctor of Agricultural Science พ.ศ. 2553 Kyoto University, Japan
xxxxxxxxxxxxx
26
ล าดบ ชอ-นามสกล ต าแหนงทางวชาการ
คณวฒ สาขาวชา ปทและสถาบนทส าเรจการศกษา
เลขประจ าตวประชาชน
24 นายสมเกยรต พรพสทธมาศ อาจารย วท.บ. (เกยรตนยมอนดบ 1) (ชววทยา) พ.ศ. 2537 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วท.ม. (เทคโนโลยชวภาพ) พ.ศ. 2539 จฬาลงกรณมหาวทยาลย ปร.ด. (วทยาศาสตรและเทคโนโลยศกษา) พ.ศ. 2550 มหาวทยาลยมหดล
xxxxxxxxxxxxx
25 นางสาวสขมาภรณ สขขม อาจารย วท.บ. (เกยรตนยมอนดบ 2) (จลชววทยา) พ.ศ. 2548 มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร ปร.ด. (จลชววทยา) พ.ศ. 2553 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
xxxxxxxxxxxxx
26 นางสาวสฑามาศ นยมพานช* อาจารย วท.บ. (เกยรตนยมอนดบ 1) (ชววทยา) พ.ศ. 2550 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ป. บณฑต (วชาชพคร) พ.ศ. 2551 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
xxxxxxxxxxxxx
27 นางสาวอนษฐาน ศรนวล อาจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2543 มหาวทยาลยบรพา วท.ม. (ชววทยา) พ.ศ. 2547 มหาวทยาลยขอนแกน ปร.ด. (ชววทยา) พ.ศ. 2552 มหาวทยาลยขอนแกน
xxxxxxxxxxxxx
28 นางสาวอภรดา สถาปตยานนท อาจารย วท.บ. (ชววทยา) พ.ศ. 2543 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วท.ม. (พฤกษศาสตร) พ.ศ. 2546 จฬาลงกรณมหาวทยาลย วท.ด. (วทยาศาสตรชวภาพ) พ.ศ. 2551 จฬาลงกรณมหาวทยาลย
xxxxxxxxxxxxx
หมายเหต *ลาศกษาตอ
27
3.2.3 อาจารยพเศษ ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒและสาขาวชา สถานทท างาน
1 นายวราวธ สธธร - วท.บ. (ธรณวทยา) พ.ศ. 2515 มหาวทยาลยเชยงใหม วท.ด (กตตมศกด) (ชววทยา) พ.ศ. 2543 มหาวทยาลยมหาสารคาม
ขาราชการบ านาญ
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม)
4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม
4.1.1 นสตมคณธรรม จรยธรรม และประพฤตตนอยในจรรยาบรรณวชาชพ
4.1.2 มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเอง องคกร และสงคม
4.1.3 สามารถท างานรวมกบผอนได เคารพสทธ และความคดเหนของผอน
4.1.4 มสมรรถนะในการปฏบตหนาท ประยกตใชความร และทกษะการแกปญหาไดเหมาะสม
4.1.5 มทกษะสอสาร และมจตสาธารณะ 4.2 ชวงเวลา
ก าหนดใหมจ านวนชวโมงฝกงานไมนอยกวา 100 ชวโมง 4.3 การจดเวลาและตารางสอน
ภาคฤดรอน ของชนปท 3
5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 5.1 ค าอธบายโดยยอ
ศกษาทฤษฎ การประมวลความร การคนควา วจยปญหาตาง ๆ ด าเนนการวจยและการวเคราะหขอมลเกยวกบปญหาทางดานวทยาศาสตร แลวน ามาเรยบเรยงเปนรายงานพรอมทงสอดแทรกความรบผดชอบตอสงคมอนเปนประโยชนตอวชาชพ และ การพฒนาประเทศ
5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นสตมความร ความเขาใจถงกระบวนการวจย การตงสมมตฐาน การวเคราะห การสงเคราะห และสรปผลการวจย
5.3 ชวงเวลา ปท 4 ภาคการศกษาท 2
5.4 จ านวนหนวยกต 2 หนวยกต
28
5.5 การเตรยมการ คณาจารยเสนอหวขอโครงงานหรอการวจย นสตเลอกโครงงานทสนใจศกษา
5.6 กระบวนการประเมนผล
ประเมนผลจากกระบวนการท างานของนสต
หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล หมวดวชาศกษาทวไป
1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต คณลกษณะพเศษของนสต กลยทธการสอนและกจกรรมของนสต
มคณลกษณะพเศษตามอตลกษณนสต มศว คอ ใฝรตลอดชวต คดเปนท าเปน หนกเอาเบาส รกาลเทศะ เปยมจตส านกสาธารณะ มทกษะสอสาร ออนนอมถอมตน งามดวยบคลก พรอมดวยศาสตรและศลป
สอดแทรกอตลกษณทง 9 ประการในการเรยนการสอนทกรายวชา โดยอธบายใหนสตเขาใจความหมายและความส าคญของอตลกษณทง 9 ซงมความเชอมโยงกบการเรยน การท างาน และการด ารงชวต จดกจกรรมทงในและนอกชนเรยนอยางตอเนองเพอใหนสตมโอกาสฝกฝนและพฒนาตนเองใหมอตลกษณทง 9 และใหนสตอภปรายแสดงความคดเหนวาการเรยนในแตละรายวชาชวยกระตนนสตใหพฒนาอตลกษณในดานใดบาง พรอมยกตวอยางการน าไปใชในชวตประจ าวนและประโยชนทไดรบ
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม : มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมทงของไทยและประชาคม
นานาชาต (1) มคณธรรม จรยธรรมในการด ารงชวต มความซอสตยสจรต และมจรรยาบรรณทางวชาการ (2) มจตสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม (3) รบผดชอบตนเอง ผอน สงคม และสงแวดลอม (4) มวนย ตรงตอเวลา เคารพกฎ ระเบยบขององคกรและสงคม (5) ตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมทงของไทยและประชาคมนานาชาต
2.2 ดานความร : มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาตของตนเอง ผอน และสงคม
29
(1) มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนกวางไกล และสามารถเรยนรดวยตนเอง (2) มความรและความเขาใจธรรมชาตของตนเอง รเทาทนการเปลยนแปลงและด ารง ชวตอยางมความสข
ทามกลางกระแสโลกาภวตน (3) มความร ความเขาใจเพอนมนษย/สงคมทงไทยและนานาชาต/กฏหมายในชวต ประจ าวน และสามารถน า
ความรไปใชในการแกปญหาและสราง สรรคสงคม (4) มความร ความเขาใจ และตระหนกถงความจ าเปนในการมความ สมพนธทถกตองกบธรรมชาตแวดลอม (5) มความรพนฐานและทกษะในการด ารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง
2.3 ดานทกษะทางปญญา : เปนผใฝร คดอยางมเหตผล และสามารถน าความรไปใชในการด าเนนชวตไดเปนอยางด
(1) เปนผใฝร และมวจารณญาณในการเลอกรบขอมลขาวสาร (2) สามารถคดอยางมเหตผลและเปนระบบ (3) สามารถเชอมโยงความรสการใชประโยชนเพอพฒนาคณภาพชวตของตนเอง และสงคมในทกมต
ไดอยางสมดล 2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ : สามารถตดตอสอสารและด ารงตนอย
รวมกบผอนในสงคมไดเปนอยางด (1) ใชภาษาในการตดตอ สอสารและสรางความสมพนธกบผอนไดเปนอยางด (2) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม (3) การอยรวมกบผอนอยางสนตสข
2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) มทกษะการวเคราะห เชงตวเลข (2) มทกษะการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางถกตองและเหมาะสม (3) สามารถแสวงหาความรโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ (4) สามารถน าเสนอสารสนเทศในรปแบบทเหมาะสม และมคณภาพ
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
30
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชาศกษาทวไป ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร
ดานทกษะทางปญญา
ดานทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคล และความรบผดชอบ
ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช
เทคโนโลยสารสนเทศ
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4)
มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร
มศว 112 วรรณกรรมไทยปรทรรศน
มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1
มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2
มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1
มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2
มศว 141 ทกษะการรสารสนเทศ
มศว 142 วทยาศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวต และสงแวดลอม
มศว 143 พลงงานทางเลอก
มศว 144 คณตศาสตรในชวตประจ าวน
มศว 145 สขภาวะและวถชวตเชงสรางสรรค
มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย
มศว 251 มนษยกบสงคม
31
รายวชาศกษาทวไป ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร
ดานทกษะทางปญญา
ดานทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคล และความรบผดชอบ
ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช
เทคโนโลยสารสนเทศ
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4)
มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต
มศว 341 วทยาศาสตรฟสกส กฎของธรรมชาต พลงงาน และจต
มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ
มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด
มศว 353 มนษยกบการใชเหตผลและจรยธรรม
มศว 354 มนษยกบสนตภาพ
มศว 355 พทธธรรม
มศว 356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา
มศว 357 ศลปะและความคดสรางสรรค
มศว 358 ดนตรและจตวญญาณมนษย
มศว 361 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม
มศว 362 มนษยกบอารยธรรม
มศว 363 มนษยกบการเมอง
มศว 364 เศรษฐกจในกระแสโลกาภวตน
มศว 365 หลกการจดการสมยใหม
32
รายวชาศกษาทวไป ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร
ดานทกษะทางปญญา
ดานทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคล และความรบผดชอบ
ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช
เทคโนโลยสารสนเทศ
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4)
มศว 366 จตวทยาสงคม
มศว 367 กฎหมายทวไป
มศว 371 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรมและเทคโนโลย
มศว 372 ภมปญญาทองถน
มศว 373 ภมลกษณชมชน
มศว 374 สมมาชพชมชน
มศว 375 ธรรมาภบาลในการบรหารจดการชมชน
33
หมวดวชาเฉพาะ
1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต
คณลกษณะพเศษของนสต กลยทธการสอนและกจกรรมของนสต มคณลกษณะพเศษตามอตลกษณนสต มศว คอ ใฝรตลอดชวด คดเปนท าเปน หนกเอาเบาส รกาลเทศะ เปยมจตส านกสาธารณะ มทกษะสอสาร ออนนอมถอมตน งามดวยบคลก พรอมดวยศาสตรและศลป
ในการเรยนการสอนทกรายวชาใหสอดแทรกอตลกษณทง 9 ประการ โดยเชอมโยงกบการเรยน การท างาน และการด ารงชวต จดกจกรรมทงในและนอกชนเรยนอยางตอเนองเพอใหนสตมโอกาสฝกฝนและพฒนาตนเองใหมอตลกษณทง 9 ประการ และใหนสตอภปรายแสดงความคดเหนวาการเรยนในแตละรายวชาชวยกระตนนสตใหพฒนาอตลกษณในดานใดบาง พรอมยกตวอยางการน าไปใชในชวตประจ าวนและประโยชนทไดรบ
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน
มงพฒนานสตในดานตาง ๆ ดงน
2.1 การพฒนาคณธรรม จรยธรรม
2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (1) มความซอสตยสจรต (2) มระเบยบวนย (3) มจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ (4) เคารพสทธและความคดเหนของผอน (5) มจตสาธารณะ
2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (1) สอดแทรกเนอหาในมตทางคณธรรม จรยธรรม (2) ปลกฝงความมระเบยบวนย และความซอสตย (3) จดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม
2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (1) ประเมนจากพฤตกรรมในชนเรยน การตรงตอเวลา การแตงกาย และการปฏบตตนตาม
ระเบยบของมหาวทยาลย (2) สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมการเรยนการสอน (3) ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย ความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย
34
2.2 การพฒนาความร
2.2.1 ผลการเรยนรดานความร (1) มความรในหลกการและทฤษฎทางดานวทยาศาสตรและ/หรอคณตศาสตรโดยเฉพาะชววทยา (2) มความรพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรโดยเฉพาะชววทยาทจะน ามาอธบาย
หลกการและ ทฤษฏในศาสตรเฉพาะ (3) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ พฒนาความรใหมโดยเฉพาะอยางยงดาน
วทยาศาสตรและคณตศาสตรโดยเฉพาะชววทยา (4) มความรอบรในศาสตรตาง ๆ ทจะน าไปใชในชวตประจ าวน
2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร (1) จดกจกรรมโดยเนนผเรยนเปนส าคญโดยแนะน าวธการเรยนรและการสบคนขอมลดวย
ตนเอง (2) จดกจกรรมการเรยนการสอนในหลายรปแบบ เชน การบรรยาย การฝกปฏบต การสมมนา
การท าแบบฝกหด การศกษานอกสถานท 2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร
ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตงานของนสตในดานตาง ๆ คอ (1) การทดสอบยอย (2) การทดสอบกลางภาคการศกษาและปลายภาคการศกษา (3) การรายงาน/แผนงาน/โครงการ (4) การน าเสนอผลงาน (5) โครงงาน การฝกงาน การฝกปฏบต
2.3 การพฒนาดานทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
(1) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ และมเหตมผล ตามหลกการวธการทางวทยาศาสตร (2) น าความรทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรโดยเฉพาะชววทยาไปประยกตกบสถานการณตาง
ๆ ไดอยางถกตองและเหมาะสม (3) มความใฝร สามารถวเคราะห และสงเคราะหความรจากแหลงขอมลตาง ๆ ทหลากหลายได
อยางถกตองและเพอน าไปสการสรางสรรคนวตกรรม 2.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา
35
จดกระบวนการเรยนร เพอใหนสตไดฝกทกษะการวเคราะห ทกษะการคด จากสภาพปญหา หรอสถานการณจรง ทงในระดบบคคลและกลม เชน
(1) การน าเสนอและอภปรายแลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน (2) การท ากรณศกษา (3) การโตวาท (3) การจดท าโครงการ (4) การทดลองในหองปฎบตการ (5) การศกษาคนควาดวยตนเอง
2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) ประเมนจากการมสวนรวม การวพากย วจารณ และการอภปรายในชนเรยน (2) ประเมนจากผลงานทแสดงถงการคดวเคราะห แกปญหา การสรางสรรค และการประยกต
2.4 การพฒนาดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
(1) มภาวะผน า โดยสามารถท างานรวมกบผอนในฐานะผน าและสมาชกทด (2) มความรบผดชอบตอสงคมและองคกร รวมทงพฒนาตนเองและพฒนางาน (3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมขององคกร
2.4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
(1) จดกจกรรมการเรยนรในชนเรยน ทเนนการท างานเปนกลมและงานทตองมปฏสมพนธระหวางบคคล
(2) จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบต ทงในและนอกชนเรยน 2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
(1) ประเมนจากพฤตกรรมทแสดงถงความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ ในการท ากจกรรมกลม
(2) ประเมนจากการมสวนรวมในการวพากษวจารณในชนเรยน และการยอมรบเหตผลของผทมความคดเหนแตกตาง
(3) ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย ความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย
2.5 การพฒนาดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
36
(1) สามารถประยกตความรทางคณตศาสตรและสถต เพอการวเคราะห ประมวลผล การแกปญหาและน าเสนอขอมลไดอยางเหมาะสม
(2) มทกษะในการสอสารภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพ รวมทงการเลอกใชรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสม
(3) มทกษะและความรภาษาองกฤษหรอภาษาตางประเทศอน เพอการคนควาไดอยางเหมาะสมและจ าเปน
(4) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนและเกบรวบรวมขอ มลไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณ
2.5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(1) มรายวชาทฝกทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (2) การมอบหมายงานใหสบคน จดการ และน าเสนอขอมล (3) การศกษาคนควาดวยตนเอง
2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(1) ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตงานของนสตในการสอบ (2) ประเมนจากการน าเสนอผลงาน การเขยนรายงาน
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
37
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา ดานคณธรรมและจรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา
ทกษะความสมพนธระหวางบคคลความ
รบผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4)
คณ 115 แคลคลส 1
คณ 116 แคลคลส 2
คม 100 เคมทวไป 1
คม 101 เคมทวไป 2
คม 190 ปฏบตการเคมทวไป 1
คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2
คม 221 เคมอนทรย
คม 241 ชวเคม 1
คม 292 ปฏบตการเคมอนทรย
คม 296 ปฏบตการชวเคม
คม 350 เคมวเคราะห
คม 396 ปฏบตการเคมวเคราะห
38
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา ดานคณธรรมและจรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา
ทกษะความสมพนธระหวางบคคลความ
รบผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4)
ชว 101 ชววทยา 1
ชว 102 ชววทยา 2
ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1
ชว 192 ปฎบตการชววทยา 2
ชว 201 วทยาโพรโทซว
ชว 211 สณฐานวทยาของพช
ชว 262 นเวศวทยา
ชว 272 การเพาะเลยงเนอเยอพช
ชว 301 ชววทยาของเซลล ชว 302 ชวสถต
ชว 304 การจดระบบและความหลากหลาย ทางชววทยา
39
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา ดานคณธรรมและจรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา
ทกษะความสมพนธระหวางบคคลความ
รบผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4)
ชว 311 กายวภาคศาสตรของพช
ชว 321 มญชวทยา
ชว 322 สตวไมมกระดกสนหลง
ชว 323 สตวมกระดกสนหลง
ชว 324 กฏวทยา
ชว 326 ปรสตวทยา
ชว 341 พนธศาสตร
ชว 342 ชววทยาการเจรญ ชว 352 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา
ชว 361 นเวศวทยาของพช
ชว 362 พฤตกรรมวทยา
ชว 371 เทคโนโลยชวภาพเบองตน
40
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา ดานคณธรรมและจรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา
ทกษะความสมพนธระหวางบคคลความ
รบผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4)
ชว 391 ไมโครเทคนค
ชว 401 ววฒนาการ
ชว 402 หวขอพเศษทางชววทยา 1 ชว 403 หวขอพเศษทางชววทยา 2 ชว 404 สาหรายวทยา
ชว 411 อนกรมวธานพช
ชว 412 พชสมนไพร
ชว 413 พฤกษศาสตรพนบาน
ชว 414 เฟรนวทยา
ชว 431 ชววทยาระดบโมเลกลของพช ชว 442 พนธวศวกรรม
41
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา ดานคณธรรมและจรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา
ทกษะความสมพนธระหวางบคคลความ
รบผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4)
ชว 443 ชวสารสนเทศศาสตรเบองตน
ชว 451 สรรวทยาของพช
ชว 452 ฮอรโมนพช
ชว 453 พยาธสรรวทยา
ชว 454 วทยาภมคมกน
ชว 455 ปฏบตการวทยาภมคมกน
ชว 457 การตอบสนองของพชตอสงแวดลอมทางกายภาพ
ชว 461 ชลธวทยา
ชว 462 ชววทยาสงแวดลอมและการอนรกษ
ชว 463 ชววทยาทางทะเล
42
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา ดานคณธรรมและจรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา
ทกษะความสมพนธระหวางบคคลความ
รบผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4)
ชว 471 หลกการปรบปรงพนธพช
ชว 472 พชสวน
ชว 473 ไมดอกไมประดบ
ชว 474 วชพชและการปองกนก าจด
ชว 481 สมมนาทางชววทยา
ชว 491 ฝกงาน
ชว 492 โครงงาน
ฟส 100 ฟสกสทวไป ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป วจช 201 จลชววทยา
วจช 202 ปฏบตการจลชววทยา
วทศ 301 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร1 วทศ 302 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร2
43
หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต
1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ซง
การประเมนผลการศกษาใชระบบคาระดบขน ดงน ระดบขน ความหมาย คาระดบขน
A ดเยยม (Excellent) 4.0 B+ ดมาก (Very Good) 3.5 B ด (Good) 3.0 C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0 D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0
ในกรณทรายวชาในหลกสตร ไมมการประเมนผลเปนคาระดบขน ใหประเมนผลใชสญลกษณ ดงน สญลกษณ ความหมาย S ผลการเรยน/การปฏบต/ฝกงาน/เปนทพอใจ U ผลการเรยน/การปฏบต/ฝกงาน/ไมเปนทพอใจ AU การเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit) I การประเมนผลยงไมสมบรณ (Incomplete) W การงดเรยนโดยไดรบอนมต (Withdrawn) IP ยงไมประเมนผลการเรยนในภาคการศกษานน (In progress)
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต มการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอพจารณาผลสมฤทธของนสต ซงเปนตามเกณฑการประเมน
ของ มคอ. 3 ของรายวชาทท าการสอนในแตละภาคการศกษา 2.1 ก าหนดระบบการวดและประเมนในระดบรายวชา และทบทวนระบบดวยคณะกรรมการบรหารหลกสตร 2.2 อาจารยทรบผดชอบรายวชาเดยวกน ก าหนดระบบและมาตรฐานการประเมนผลรวมกน และใหสอดคลองกบ
กรอบมาตรฐานหลกสตร ท าการทวนสอบโดยการประชมตดสนผลการเรยนรวมกน
44
3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 3.2 เขารวมกจกรรมตามขอก าหนดของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย
1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม จดใหมการปฐมนเทศอาจารยใหมเพอใหรบทราบถงนโยบาย ปรชญา ปณธานของสถาบน หลกสตรและ
วตถประสงคของการจดการศกษา ระเบยบปฏบต แนวทางการพฒนาศกยภาพทางดานวชาการ รวมทงการเขาสต าแหนงทางวชาการ
2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดผลและการประเมนผล
สงเสรมใหอาจารยเพมพนทกษะทเกยวกบกลยทธการสอน และการวดการประเมนผลการเรยนร 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ
(1) จดใหมระบบการพฒนาอาจารยอยางตอเนอง โดยมแผนงานการพฒนาอาจารยทชดเจน มการตดตามและประเมนผล รวมทงการน าผลไปใชในการปรบปรงพฒนาตอไป (2) จดใหมกลไกสงเสรม สนบสนน และจงใจ ใหอาจารยสามารถสรางผลงานวชาการในสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร และ/หรองานสรางสรรคอนทมคณภาพสามารถเผยแพรไดทงในระดบชาตและนานาชาต
หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร
1. การบรหารหลกสตร (1) มคณะกรรมการบรหารหลกสตร ประกอบดวย อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบ
หลกสตร เปนผบรหารหลกสตรใหไดมาตรฐาน ภายใตการก ากบดแลของคณะกรรมการประจ าคณะวทยาศาสตร (2) คณาจารยของภาควชาเปนกลไกส าคญในการผลตบณฑต และดแลรบผดชอบการจดการเรยนการสอน
ใหเปนไปตามวตถประสงคและเปาหมายทก าหนด (3) มการประเมนผลความพงพอใจของนสตตออาจารยผสอนในแตละรายวชาทกภาคการศกษา
45
2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ
คณะวทยาศาสตรจดสรรงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดเพอจดซอต ารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอเพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนสต
2.2 ทรพยากรการเรยนรทมอยเดม ใชทรพยากรการเรยนการสอนในส านกหอสมดกลาง มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ไดแก
1. ต ารา หนงสอ สอและวารสาร มรายละเอยดดงน
เนอหา ต าราและหนงสอภาษาองกฤษ
(เลม)
ต าราและหนงสอภาษาไทย (เลม)
สอ รวม วารสาร / ชอ
ภาษา ตางประเทศ
คณตศาสตร 8,579 11,193 597 20,369 2
เคม 5,345 6,568 88 12,001 3
ชววทยา 10,961 15,834 172 26,967 8
ฟสกส 6,390 8,118 332 14,840 3
สถตศาสตร 2,845 5,109 83 8,037 2
วทยาการคอมพวเตอร 4,591 9,387 108 14,086 2
จลชววทยา 9,296 13,633 176 23,105 8
คหกรรมศาสตร 3,513 10,899 221 14,633 12
รวม 58,011 91,312 2,741 152,064 44
46
2. ฐานขอมล/สออเลกทรอนกส ประกอบดวย ThaiLIS จ านวน 11 ฐาน ไดแก EBSCO จ านวน 5 ฐาน e-book จ านวน 2 ฐาน e-thesis จ านวน 2 ฐาน SciVerse Scopus จ านวน 1 ฐาน และ e-journal
2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 2.3.1 ใหอาจารยผสอนและผเรยนสามารถเสนอรายชอหนงสอ สอ และต ารา ไปยงแหลงคนควาทงใน
และนอกมหาวทยาลย 2.3.2 จดสรรงบประมาณและสนบสนนการผลตเอกสาร ต ารา และสอการเรยนการสอน 2.3.3 จดระบบการใชทรพยากรการเรยนการสอน
2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร 2.4.1 ประเมนความเพยงพอจากผสอน ผเรยน และบคลากรทเกยวของ 2.4.2 จดระบบตดตามการใชทรพยากร เพอเปนขอมลประกอบการประเมน
3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม
การคดเลอกอาจารยใหมใหเปนไปตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยก าหนดใหอาจารยใหมตองมคณวฒทสอดคลองกบสาขาวชาทเกยวของ
3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอนรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ประเมนผล
และใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอ หาแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค
3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ แตงตงคณาจารยพเศษ โดยพจารณาคณวฒ ประสบการณ ความรความสามารถ ทสอดคลองกบ
รายวชา ทงนขนอยกบดลยพนจของอาจารยประจ าหลกสตร
4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง
ใหมบคลากรสายสนบสนนวชาการ เพอท าหนาทประสานการด าเนนงานของหลกสตร โดยมคณวฒไมต ากวาระดบปรญญาตร
4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน จดใหมการอบรม สมมนา ศกษาดงาน เพอเพมทกษะความรและประสบการณการปฏบตงาน ในดาน
ตาง ๆ อยางนอยคนละ 1 ครงตอป
47
5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนสต
5.1.1 มระบบอาจารยทปรกษาดานวชาการ เพอท าหนาทใหค าแนะน าและค าปรกษาในการลงทะเบยน การเรยน การรวมกจกรรม การปรบตวและการพฒนาทกษะชวต
5.1.2 มอาจารยทปรกษาประจ าโครงการในการท ากจกรรมของนสต 5.2 การอทธรณของนสต
มการจดระบบทเปดโอกาสใหนสตอทธรณเรองตางๆโดยเฉพาะเรองเกยวกบวชาการ มการก าหนดเปนกฎระเบยบและกระบวนการในการพจารณาค าอทธรณเหลานน โดยมรายละเอยดดงน
5.2.1 นสตสามารถยนค ารองเพอขออทธรณในกรณทมขอสงสยเกยวกบการสอบ ผลคะแนนและวธการประเมนผล
5.2.2 จดชองทางรบค ารองเพอการขออทธรณของนสต 5.2.3 จดตงคณะกรรมการในการพจารณาการอทธรณของนสต
6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 มการส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตทกปเพอน าขอมลไปปรบปรงหลกสตร 6.2 มการส ารวจการไดงานท าของบณฑตทกป 6.3 มการส ารวจเพอประเมนความตองการของตลาดงาน สงคม
7. ตวบงชผลการด าเนนการ (Key Performance Indicators)
ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5
(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร
(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร
(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยตอการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา
(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา
48
ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5
(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา
(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนสตตามแผนมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา
(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน ทกปการศกษา
(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน
(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง
(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป
(11) ระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย/ บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5
(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5
หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร
1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน
1.1.1 ประเมนคณภาพการเรยนการสอนรายวชา โดยนสตทลงทะเบยนเรยน 1.1.2 ประเมนประสทธภาพการสอนจากผลการเรยนของนสต 1.1.3 ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมการเรยนการสอนของนสต ทงในและนอก
ชนเรยน 1.1.4 ประเมนจากผลงานของนสตทไดรบมอบหมายในแตละรายวชา 1.1.5 ประเมนวธการจดการเรยนร โดยคณาจารยผสอนในระดบรายวชาและสาขาวชา
1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน
49
1.2.1 ประเมนอาจารยผสอนในแตละรายวชาโดยนสต ตามแบบประเมนคณภาพการเรยนการสอน 1.2.2 รายงานผลการประเมนทกษะอาจารยใหแกอาจารยผสอนและผรบผดชอบหลกสตรเพอใชในการ
ปรบปรงกลยทธการสอนของอาจารยตอไป 1.2.3 คณะรวบรวมผลการประเมนทกษะของอาจารยในการจดกจกรรมเพอพฒนา/ปรบปรงทกษะกล
ยทธการสอน
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 ก าหนดใหมคณะกรรมการประเมนหลกสตร ซงประกอบไปดวยคณะกรรมการภายในและภายนอก
สถาบน 2.2 ประเมนหลกสตรในแตละปการศกษา ซงประกอบไปดวย การประเมนการจดการเรยนการสอน การ
ประเมนผลสมฤทธของนสต การประเมนผลผลต (Output) และประเมนผลทได (Outcome) 2.3 ประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต 2.4 จดท าการวจยเชงประเมนหลกสตร เพอน าผลไปใชในการพฒนาและปรบปรงหลกสตร
3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร คณะกรรมการประกนคณภาพภายใน ด าเนนการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงช (Key Performance
Indicators) ในหมวดท 7 ขอ 7
4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 จดท ารายงานการประเมนหลกสตร เพอเสนอตอคณะกรรมการในระดบตาง ๆ คณาจารยและผเกยวของ 4.2 จดประชม สมมนา การวางแผนปรบปรงหลกสตร และกลยทธการสอน โดยใชผลการประเมนเปนฐาน
ในการปรบปรง 4.3 เชญผมสวนไดเสย (Stakeholders) มสวนรวมในการใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงหลกสตรและกล
ยทธการสอน
50
ภาคผนวก ก เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรและรายละเอยดการปรบปรง
1. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร โครงสราง
หลกสตรเดม พ.ศ. 2552
เกณฑทบวง พ.ศ.2548
โครงสราง หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554
รายละเอยด หนวยกต หนวยกต รายละเอยด หนวยกต
1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 30 1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30
2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 94 84 2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 94
2.1 วชาแกน 25 2.1 วชาแกน 26 2.1.1 วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน
16 2.1.1 วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน
18
2.1.2 วชาพฒนาทกษะการเรยนร
9 2.1.2 วชาแกนเฉพาะสาขา 8
2.2 วชาเฉพาะ ไมนอยกวา 69 2.2 วชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 68 2.2.1 วชาเฉพาะสาขา 20 2.2.1 วชาพฒนาทกษะ
การเรยนร 6
2.2.2 วชาเอกบงคบ 29 2.2.2 วชาเฉพาะดานบงคบ 46 2.2.3 วชาเอกเลอก ไมนอยกวา 20 2.2.3 วชาเฉพาะดานเลอก ไมนอยกวา 16 3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 6 3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6
รวม ไมนอยกวา 130 120 รวม ไมนอยกวา 130
51
2. รายละเอยดการปรบปรง
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
2. หมวดวชาเฉพาะ 2. หมวดวชาเฉพาะ 2.1 วชาแกน 2.1 วชาแกน 2.1.1 วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน 2.1.1 วชาแกนวทยาศาสตรและคณตศาสตร
พนฐาน
คณ 111 คณตศาสตร 1 4(4-0-8) ลมตและความตอเนองของฟงกชน อนพนธ การอนทเกรตฟงกชนหนงตวแปร และการประยกต
- ตดออก
- คณ 115 แคลคลส 1 3(3-0-6) อนพนธของฟงกชนตวแปรเดยวและการประยกต ปรพนธและการประยกต
รายวชาใหม
- คณ 116 แคลคลส 2 3(3-0-6) บรพวชา : คณ 115หรอไดรบความเหนชอบจาก ภาควชาคณตศาสตร ล าดบและอนกรมของจ านวนจรง อนกรมก าลง อนกรมอนนต ฟงกชนหลายตวแปร ลมตและ ความตอเนองของฟงกชนหลายตวแปร อนพนธยอย
รายวชาใหม
คม 100 เคมทวไป 3(3-0-6) ปรมาณสมพนธ โครงสรางอะตอม แกส ของแขง ของเหลว และสารละลาย สมดลเคม กรดและเบส เคมอนทรยเบองตน สารประกอบชวโมเลกล และเคมสงแวดลอม
คม 100 เคมทวไป 1 3(3-0-6) ปรมาณสมพนธ โครงสรางอะตอม แกส ของแขง ของเหลว สารละลาย สมดลเคม กรด-เบส เคมอนทรย สารชวโมเลกล เคมนวเคลยร และเคมสงแวดลอม
ยายหวขอ เปลยนชอวชาและค าอธบายรายวชา
คม 190 ปฏบตการเคมทวไป 1(0-2-1) การทดลองทสอดคลองกบเนอหาวชา คม 100
คม 190 ปฏบตการเคมทวไป 1 1(0-2-1) การใชอปกรณพนฐานทางเคม ความปลอดภยในหองปฏบตการ และการทดลองทสอดคลองกบหวขอในรายวชา คม 100
ยายหวขอ เปลยนชอวชาและค าอธบายรายวชา
52
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต ชว 101 ชววทยา 1 3(3-0-6) ศกษาหลกการส าคญของโครงสรางและหนาท องคประกอบของเซลลทงโพรแครโอต และยแครโอต สารเคมและปฏกรยาเคมในเซลล หลกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม และ สารพนธกรรม การแบงเซลล ความหลากหลายของสงมชวต ไดแก ไวรส มอเนอรา โพรทสต เหด รา พชและสตว ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสภาวะแวดลอม และววฒนาการ
ชว 101 ชววทยา 1 3(3-0-6) ศกษาหลกการส าคญของโครงสรางและหนาท องคประกอบของเซลลทงโพรแครโอต และยแครโอต สารเคมและปฏกรยาเคมในเซลล หลกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม และ สารพนธกรรม การแบงเซลล ความหลากหลายของสงมชวต ไดแก ไวรส มอเนอรา โพรทสต เหด รา พชและสตว ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสภาวะแวดลอม และววฒนาการ
ยายหวขอ
ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 1(0-2-1) ปฏบตการชววทยาทสอดคลองกบวชา ชว 101
ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 1(0-2-1) ปฏบตการชววทยาทสอดคลองกบวชา ชว 101
ยายหวขอ
ฟส 100 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) กลศาสตรของระบบอนภาค วตถแขงเกรง สมบตของสสาร กลศาสตรของของไหล ความรอนและอณหพลศาสตร คลน เสยง แสง สนามไฟฟาและอนตรกรยาทางไฟฟา สนามแมเหลกและอนตรกรยาทางแมเหลก สนามแมเหลกไฟฟาทขนกบเวลา ฟสกสควอนตม ฟสกสนวเคลยร
ฟส 100 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) กลศาสตรของระบบอนภาค วตถแขงเกรง สมบตของสสาร กลศาสตรของของไหล ความรอนและอณหพลศาสตร คลน เสยง แสง สนามไฟฟาและอนตรกรยาทางไฟฟา สนามแมเหลกและอนตรกรยาทางแมเหลก สนามแมเหลกไฟฟาทขนกบเวลา ฟสกสควอนตม ฟสกสนวเคลยร
ยายหวขอ
ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป 1(0-2-1) ปฏบตการในเรองทสอดคลองกบ ฟส 100
ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป 1(0-2-1) ปฏบตการในเรองทสอดคลองกบ ฟส 100
ยายหวขอ
2.1.2 วชาแกนเฉพาะสาขา
- คม 101 เคมทวไป 2 3(3-0-6) พนธะเคม ตารางธาตและสมบตของธาต สมบตของธาตเรพรเซนเททฟ และทรานสชน อณหพลศาสตร จลนพลศาสตร เคมไฟฟา และเคมอตสาหกรรม
ยายมาจากวชาเฉพาะสาขา ตดบรพวชาเปลยนชอวชา และค าอธบายรายวชา
- คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2 1(0-2-1) การทดลองทสอดคลองกบหวขอในรายวชา คม 101
ยายมาจากวชาเฉพาะสาขา เปลยนชอวชา และค าอธบายรายวชา
53
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
- ชว 102 ชววทยา 2 3(3-0-6) ศกษาหลกการส าคญเกยวกบการจดระบบ โครงสราง สรรวทยา การสบพนธ และการเจรญ ของพชและสตว
ยายมาจากวชาเฉพาะสาขา
- ชว 192 ปฏบตการชววทยา 2 1(0-2-1) ปฏบตการชววทยาทสอดคลองกบวชา ชว 102
ยายมาจากวชาเฉพาะสาขา
2.2 วชาเฉพาะดาน 2.1.2 วชาพฒนาทกษะการเรยนร 2.2.1 วชาพฒนาทกษะการเรยนร วทศ 301 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร1 2(2-0-4) ฝกทกษะการใชภาษาองกฤษดานการฟงและการพดในเนอหาเกยวกบวทยาศาสตร และ/หรอคณตศาสตร
วทศ 301 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร1 3(3-0-6) ฝกทกษะการใชภาษาองกฤษดานการฟงและการพดในเนอหาเกยวกบวทยาศาสตร คณตศาสตร และ/หรอสาขาวชาอนทเกยวของ
ยายหวขอ เปลยนค าอธบายรายวชาและจ านวนหนวยกต
วทศ 302 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 2 2(2-0-4) ฝกทกษะการใชภาษาองกฤษดานการอานและการเขยนในเนอหาเกยวกบวทยาศาสตร และ/หรอคณตศาสตรเฉพาะสาขา
วทศ 302 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 2 3(3-0-6) ฝกทกษะการใชภาษาองกฤษดานการอานและการเขยนในเนอหาเกยวกบวทยาศาสตร คณตศาสตร และ/หรอสาขาวชาอนทเกยวของ
ยายหวขอ เปลยนค าอธบายรายวชาและจ านวนหนวยกต
วทศ 411 สมมนาทางวทยาศาสตร 1(0-2-1) รายงานอภปรายบทวจยทางวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย เพอบรณาการความร และการประยกต
- ตดออก
วทศ 421 โครงงานส าหรบวทยาศาสตรบรสทธ 2(0-6-0) ศกษาทฤษฎ การประมวลความร การคนควา วจยปญหาตาง ๆ ด าเนนการวจยและการวเคราะหขอมลเกยวกบปญหาทางดานวทยาศาสตร แลวน ามาเรยบเรยงเปนรายงานพรอมทงสอดแทรกความรบผดชอบตอสงคมอนเปนประโยชนตอวชาชพ และ การพฒนาประเทศ
- ตดออก
54
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
อก 301 การอานเฉพาะกจ 1 2(2-0-4) ฝกการอานขอความภาษาองกฤษในสาขาวชา ตาง ๆ ทมโครงสรางไมซบซอน
- ตดออก
2.2 วชาเฉพาะ 2.2.1 วชาเฉพาะสาขา 2.2.2 วชาเฉพาะดานบงคบ คม 101 เคมพนฐาน 3(3-0-6) บรพวชา : คม 100 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา ศกษาเกยวกบพนธะเคม ตารางธาตและสมบตของธาต สารประกอบของธาตเรพพรเซนเททฟ ธาตแทรนซชนและสารประกอบโคออรดเนชน อณหพลศาสตรเคม จลนพลศาสตรเคม เคมไฟฟา เคมอตสาหกรรม และเคมนวเคลยร
- ยายหวขอ
คม 191 ปฏบตการเคมพนฐาน 1(0-2-1) การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 101 โดยเนนคณธรรม จรยธรรม และความรบผดชอบ
- ยายหวขอ
คม 221 เคมอนทรย 3(3-0-6) บรพวชา: คม 101 หรอ คม 106 ศกษาโครงสราง ปฏกรยา และสเตอรโอเคมของสารประกอบไฮโดรคารบอน สารอนทรยทมหมฟงกชนนลตาง ๆ รวมทง สารประกอบเฮเทอโรไซคลก และสารผลตภณฑธรรมชาต
คม 221 เคมอนทรย 3(3-0-6) ศกษาโครงสราง ปฏกรยา และสเตอรโอเคมของสารอนทรย ไดแก สารประกอบไฮโดรคารบอน สารอนทรยทมหมฟงกชนนลตางๆ รวมทงสารประกอบเฮเทอโรไซคลก และสารผลตภณฑธรรมชาต
ยายหวขอ ตดบรพวชาและเปลยนค าอธบายรายวชา
คม 241 ชวเคม 1 3(3-0-6) บรพวชา: คม 100 ศกษาหลกการท างานและหนาททางชวเคมของสารชวโมเลกล กระบวนการเปลยนแปลงทางเคมของสารชวโมเลกล ตลอดจนการควบคมในระดบตางๆ ในเซลลของสงมชวต
คม 241 ชวเคม 1 3(3-0-6) โครงสรางและหนาทของชวโมเลกล เอนไซมและชวพลงงาน เมแทบอลซมและการควบคมการแสดงออกทางพนธกรรม
ยายหวขอ ตดบรพวชาและเปลยนค าอธบายรายวชา
55
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
คม 292 ปฏบตการเคมอนทรย 1(0-3-0) บรพวชา: คม 221 หรอโดยความเหนชอบของภาควชา การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 221 โดยเนนคณธรรม จรยธรรม และความรบผดชอบ
คม 292 ปฏบตการเคมอนทรย 1(0-3-0) การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 221 เชนเทคนคพนฐานทางเคมอนทรย สเตอรโอเคมและปฏกรยาเฉพาะ
ยายหวขอ ตดบรพวชาและเปลยนค าอธบายรายวชา
คม 296 ปฏบตการชวเคม 1(0-3-0) บรพวชา: คม 241 หรอโดยความเหนชอบ ของภาควชา การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 241 โดยเนนคณธรรม จรยธรรม และความรบผดชอบ
คม 296 ปฏบตการชวเคม 1(0-3-0) การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 241 ไดแก การใชสารละลายบฟเฟอรในทางชวเคม การทดสอบทางกายภาพและทางเคมของสารชวโมเลกล การวเคราะหเชงปรมาณ จลนพลศาสตรของเอนไซม และการศกษากลไกในกระบวนการเมแทบอลซมของคารโบไฮเดรต
ยายหวขอ ตดบรพวชาและเปลยนค าอธบายรายวชา
คม 350 เคมวเคราะห 3(3-0-6) บรพวชา: คม 101 ศกษาหลกการทางเคมวเคราะห การวเคราะหเชง ปรมาณโดยการชงน าหนกและการวดปรมาตร การแยกสารดวยวธตางๆ การวเคราะหเชงคณภาพ และปรมาณโดยเทคนคสเปกโทรสโกปและโครมาโตกราฟ
คม 350 เคมวเคราะห 3(3-0-6) ศกษาหลกการทางเคมวเคราะห การวเคราะหปรมาณโดยการชงน าหนกและการวดปรมาตร การแยกสารดวยวธตาง ๆ การวเคราะหเชงคณภาพและปรมาณโดยเทคนคสเปกโทรสโกปและโครมาโทกราฟ
ยายหวขอ ตดบรพวชาและเปลยนค าอธบายรายวชา
คม 396 ปฏบตการเคมวเคราะห 1(0-3-0) บรพวชา: คม 350 การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 350
คม 396 ปฏบตการเคมวเคราะห 1(0-3-0) การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 350 ไดแกการวเคราะหปรมาณโดยการตกตะกอน และการไทเทรตแบบตางๆ การวเคราะหปรมาณโดยเทคนคทางสเปกโทรสโกป และการวเคราะหคณภาพดวยเทคนคโครมาโทกราฟ
ยายหวขอ ตดบรพวชาและเปลยนค าอธบายรายวชา
56
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
ชว 102 ชววทยา 2 3(3-0-6) ศกษาหลกการส าคญเกยวกบการจดระบบ โครงสราง สรรวทยา การสบพนธ และการเจรญ ของพชและสตว
- ยายหวขอ
ชว 192 ปฏบตการชววทยา 2 1(0-2-1) ปฏบตการชววทยาทสอดคลองกบวชา ชว 102
- ยายหวขอ
2.2.2 วชาเอกบงคบ ชว 261 นเวศวทยา 3(2-3-4) ศกษาความสมพนธระหวางสงมชวต และความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงแวดลอม โครงสรางและกระบวนการในระบบนเวศ ประชากร พฤตกรรม สงคมสงมชวต การเปลยนแปลงแทนท การปรบตว การแพรกระจายความหลากหลายทางชวภาพ ปญหาดานสงแวดลอม และการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 262 นเวศวทยา 4(3-3-6) ศกษาความสมพนธระหวางสงมชวต และความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงแวดลอม โครงสรางและกระบวนการในระบบนเวศ ประชากร พฤตกรรม สงคมสงมชวต การเปลยน แปลงแทนท การปรบตว การแพรกระจาย ความหลากหลายทางชวภาพและอนสญญาวาดวยความหลากหลายทางชวภาพ ปญหาดานสงแวดลอม การอนรกษทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากร ธรรมชาตอยางยงยน และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
เปลยนรหสวชา ค าอธบายรายวชาและจ านวนหนวยกต
ชว 301 ชววทยาของเซลล 3(3-0-6) ความรพนฐานเกยวกบโครงสรางของเซลล ยแครโอต เซลลโพรแครโอต และไวรส โครงสรางและการท างานของออรแกเนลล ของเซลล องคประกอบของเซลล พนธ ศาสตรโมเลกล เซลลดฟเฟอเรนทเอชน การบาดเจบและการแกของเซลล ระบบ ภมคมกนของเซลล และเทคโนโลยของ เซลล
ชว 301 ชววทยาของเซลล 4(4-0-8) ความรพนฐานเกยวกบโครงสรางของเซลล ยแครโอต เซลลโพรแครโอต และไวรส โครงสรางและการท างานของออรแกเนลล ของเซลล องคประกอบของเซลล พนธ ศาสตรโมเลกลวฏจกรเซลลและการควบคม การ เปลยนสภาพของเซลล การบาดเจบและการแก ของเซลล ระบบภมคมกนของเซลล และ เทคโนโลยของเซลล
เปลยนจ านวนหนวยกตและค าอธบายรายวชา
57
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
ชว 302 ชวสถต 3(2-3-4) ศกษาขอมลและตวอยางขอมลทางชววทยา การหาสถตมลฐานเกยวกบขอมล การเกบรวบรวมขอมล การน าเสนอขอมล การวเคราะหและแปลผลขอมลดวยวธการทางสถต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 302 ชวสถต 3(2-3-4) ศกษาขอมลและตวอยางขอมลทางชววทยา ระเบยบวธวจยเบองตน การหาสถตพนฐานเกยวกบขอมล การเกบรวบรวมขอมล การน าเสนอขอมล การวเคราะหและแปลผลขอมลดวยวธการทางสถต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
เปลยนค าอธบายรายวชา
- ชว 304 การจดระบบและความหลากหลายทาง ชววทยา 4(4-0-8) บรพวชา ชว 341 ศกษาหลกการของววฒนาการ การก าเนดและววฒนาการของสงมชวต แนวคดเกยวกบสปชส การเกดสปชสใหม ความหลากหลายของสงมชวต ระบบวทยาและการจ าแนกหมวดหมของสงมชวต
รายวชาใหม
ชว 341 พนธศาสตร 4(3-3-4) ศกษาหลกการเบองตนในการถายทอดทางพนธกรรม รปรางของโครโมโซม การกลาย พนธศาสตรประชากร ววฒนาการ พนธศาสตรระดบโมเลกล จโนม และการประยกต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 341 พนธศาสตร 4(3-3-4)ศกษาหลกการถายทอดทางพนธกรรม รปรางของโครโมโซม การกลาย ตลอดจนโครงสรางและการท างานของยน พนธศาสตรประชากร ววฒนาการ พนธวศวกรรมเบองตน และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
เปลยนค าอธบายรายวชา
ชว 342 ชววทยาการเจรญ 3(2-3-4) ศกษาการเจรญของสงมชวต ตงแตระยะการสรางเซลลสบพนธ ขนตอนการปฏสนธ การเจรญเปนเอมบรโอ และการเจรญระยะหลงเอมบรโอ หลกการและกลไกการควบคมการเจรญของสงมชวต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
- ยายหวขอไปวชาเฉพาะดานเลอก
58
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
ชว 351 สรรวทยาทวไป 4(3-3-6) ศกษาความสมพนธระหวางโครงสรางและหนาทของสงมชวต การประสานงานกนของระบบประสาท และกลไกการควบคมการท างานของรางกายเกยวกบระบบทางเดนอาหาร ระบบขบถาย ระบบหมนเวยนโลหต ระบบกลามเนอและโครงกระดก ระบบหายใจ ระบบสบพนธ ระบบประสาท ระบบตอมไรทอ สมดลของรางกาย และสรรวทยาของพช และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
- แทนดวย ชว 352
- ชว 352 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 4(3-3-6) พลงงานและสมดลของสาร โครงสรางและหนาท ของเนอเยอของสตว ระบบอวยวะ การท างานและ การควบคมของสตว และมปฏบตการทสอดคลอง กบเนอหาภาคบรรยาย
รายวชาใหม
ชว 401 ววฒนาการ 3(3-0-6) ศกษาทฤษฎและแนวความคดเกยวกบววฒนาการ การก าเนดของเอกภพ โมเลกลอนทรย เซลลโพรแครโอตและยแครโอต การเกดสปชสใหม ความสมพนธเชงววฒนาการในระดบโมเลกล ววฒนาการของพชและสตว กลไกการเปลยนแปลงโครงสรางของประชากร ตลอดจนกลไกทเกยวของกบการแขงขน และการคดเลอกทางเพศ
ชว 401 ววฒนาการ 3(3-0-6) ศกษาการก าเนดของโมเลกลอนทรย เซลลโพรแครโอตและยแครโอต กระบวนการเปลยนแปลงของสงมชวตชนดตางๆ การเกดสปชสใหม ตลอดจนกลไกทเกยวของกบการแขงขน การคดเลอกทางเพศ ปจจยทางววฒนาการทเปลยนแปลงโครงสรางของประชากร และความสมพนธเชงววฒนาการในระดบโมเลกล
เปลยนค าอธบายรายวชา
- ชว 492 โครงงาน 2(0-6-0) ศกษาทฤษฎ การประมวลความร การคนควา วจยปญหาตาง ๆ ด าเนนการวจยและการวเคราะหขอมลเกยวกบปญหาทางดานวทยาศาสตร แลวน ามาเรยบเรยงเปนรายงานพรอมทงสอดแทรกความรบผดชอบตอสงคมอนเปนประโยชนตอวชาชพ และ การพฒนาประเทศ
รายวชาใหม
59
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
2.2.3 วชาเอกเลอก 2.2.3 วชาเฉพาะดานเลอก ชว 202 ปรสตวทยา 3(2-3-4) ศกษาหลกเกณฑทางปรสตวทยา และกระบวนการเมแทบอลซม ววฒนาการ การสบพนธ และวฏจกรชวตของปรสตตางๆ ความสมพนธระหวางปรสตกบผถกอาศย วธการปองกน และวธการตรวจหา วธจ าแนกชนด และเกบรกษาปรสตตาง ๆ และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 326 ปรสตวทยา 3(2-3-4) ศกษาหลกเกณฑทางปรสตวทยา และกระบวนการเมแทบอลซม ววฒนาการ การสบพนธ และวฏจกรชวตของปรสตตางๆ ความสมพนธระหวางปรสตกบผถกอาศย วธการปองกน และวธการตรวจหา วธจ าแนกชนด และเกบรกษาปรสตตาง ๆ และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
เปลยนรหสวชา
ชว 303 การเพาะเลยงในน า 3(2-3-4) ศกษาหลกการเพาะเลยง การเพาะพนธ การปรบปรงพนธ การวางแผน การจดการและการลงทน โดยเนนสตวและพชน าเศรษฐกจ และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
- ตดออก
- ชว 342 ชววทยาการเจรญ 3(2-3-4) ศกษาการเจรญของสงมชวต ตงแตระยะการสราง เซลลสบพนธ ขนตอนการปฏสนธ การเจรญเปน เอมบรโอ และการเจรญระยะหลงเอมบรโอ หลกการและกลไกการควบคมการเจรญของ สงมชวต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหา ภาคบรรยาย
ยายมาจากวชาเอกบงคบ
ชว 361 นเวศวทยาของพช 3(2-3-4) บรพวชา: ชว 261 ศกษาระบบของสงคมพช ความสมพนธของพชกบสงแวดลอมโดยทวไป ความหลากหลาย เทคนคในการสมตวอยางและศกษา และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 361 นเวศวทยาของพช 3(2-3-4) บรพวชา: ชว 262 ศกษาระบบของสงคมพช ความสมพนธของพชกบสงแวดลอมโดยทวไป ความหลากหลาย เทคนคในการสมตวอยางและศกษา และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
เปลยนบรพวชา
60
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
ชว 362 พฤตกรรมวทยา 3(2-3-4) ศกษาพฤตกรรมของสตว ความส าคญของพฤตกรรมทมตอความสามารถในการอยรอดในธรรมชาต พนฐานทางสรรวทยาของพฤตกรรม การพฒนาพฤตกรรม พฤตกรรมทางสงคม พฤตกรรมกบสงแวดลอม และพฤตกรรมกบววฒนาการ และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 362 พฤตกรรมวทยา 3(3-0-6) ศกษาพฤตกรรมของสตว ความส าคญของพฤตกรรมทมตอความสามารถในการอยรอดในธรรมชาต พนฐานทางสรรวทยาของพฤตกรรม การพฒนาพฤตกรรม พฤตกรรมทางสงคม และพฤตกรรมกบสงแวดลอม
เปลยนจ านวนหนวยกตและค าอธบายรายวชา
- ชว 413 พฤกษศาสตรพนบาน 3(3-0-6) ศกษาการน าพชมาใชของกลมชนพนบานทสบ ทอดตอกนมาจากบรรพบรษจนเปนเอกลกษณ การใชพชพรรณประจ าทองถนนนๆ โดยศกษา ถงสญฐานวทยาของพช พฤกษานกรมวธาน ชอ วทยาศาสตร ชอพนเมอง ถนก าเนด ประโยชนหรอ โทษของพชนนๆ ตลอดจนศกษาวธการน าพชไป ใชในรปแบบตางๆ
รายวชาใหม
- ชว 414 เฟรนวทยา 3(2-3-4) ศกษาสณฐานวทยาของโครงสรางทงทท าหนาทเกยวกบการสบพนธและไมเกยวกบการสบพนธของเฟรน และพชใกลเคยงเฟรน ศกษาวฎจกรชวต ระบบการจดจ าแนก การตรวจสอบชนด นเวศวทยา และการกระจายพนธตามเขตภมศาสตร รวมถงศกษารายละเอยดของเฟรนบางวงศ โดยเฉพาะวงศทพบในประเทศไทย และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
รายวชาใหม
ชว 421 มนวทยา 3(2-3-4) ศกษาสณฐานวทยา สรรวทยา พฤตกรรม วฏจกร ชวต นเวศวทยา อนกรมวธาน และความส าคญ ทางเศรษฐกจของปลา และมปฏบตการท สอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
- ตดออก
61
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
ชว 441 พฒนาการพช 3(2-3-4) ศกษากระบวนการตาง ๆ ในการเจรญเตบโตของพช รวมถงปจจยตาง ๆ ทเกยวของกบการเจรญเตบโตและพฒนาการ สารทควบคมหรอเกยวของกบอตราการเจรญเตบโต อทธพลของสงแวดลอม เชน ชวงความยาวของวน แสง อณหภม ฯลฯ และการตอบสนองของพชในรปแบบตาง ๆ จากปจจยดงกลาว รวมทงวธการ ทส าคญทใชในการศกษาเกยวกบพฒนาการของพช และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
- ตดออก
ชว 444 พนธศาสตรระดบเซลล 3(2-3-4) บรพวชา : ชว 341 ศกษาโครงสรางและการเปลยนแปลงของเซลลและโครโมโซมในระหวางการแบงเซลลแบบไมโทซสและไมโอซส ความสมพนธระหวางความผดปกตของโครโมโซมกบการเปลยนแปลงทางพนธกรรม ปจจยทท าใหโครโมโซมผดปกตทงทางดานรปรางและจ านวน และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
- ตดออก
ชว 445 มนษยพนธศาสตร 3(3-0-6) บรพวชา : ชว 341 ศกษาการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของคน โครโมโซมและความผดปกตของโครโมโซม พนธศาสตรกบระบบภมคมกน การเกดมะเรงและโรคทางพนธกรรมทมาจากหลายปจจย โครงการจโนมมนษยและการประยกตใชขอมลหลงการศกษาจโนม
- ตดออก
62
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
ชว 451 สรรวทยาของพช 4(3-3-6) บรพวชา : ชว 351 ศกษากระบวนการตาง ๆ ของสงมชวตในพชชนสง โดยเนนองคประกอบทางเคม ความส าคญของน า แรธาต การสงเคราะหดวยแสง การหายใจ เมแทบอลซมของสารอนทรย และการเจรญเตบโต ซงสมพนธกบสงแวดลอมภายในและภายนอก และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 451 สรรวทยาของพช 4(3-3-6) ศกษากระบวนการตาง ๆ ของสงมชวตในพชชนสง โดยเนนองคประกอบทางเคม ความส าคญของน า แรธาต การสงเคราะหดวยแสง การหายใจ เมแทบอลซมของสารอนทรย และการเจรญเตบโต ซงสมพนธกบสงแวดลอมภายในและภายนอก และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ตดบรพวชา
ชว 453 วทยาระบบประสาทและตอมไรทอ 4(3-3-6) ศกษาโครงสรางและสมบตเชงชววทยาของอวยวะในระบบประสาทและระบบตอมไรทอของสตวและมนษย และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
- ตดออก
- ชว 453 พยาธสรรวทยา 3(3-0-6) ศกษาหลกการพนฐานของพยาธสรรวทยา กลไกการเปลยนแปลงของระบบในรางกายเมอมภาวะไมสมดล พยาธสภาพทมผลตอการท างานของระบบตาง ๆ อาการเนองจากพยาธสภาพ การตอบสนองของระบบตาง ๆ และการรกษาความสมดลของรางกาย
รายวชาใหม
ชว 454 วทยาภมคมกน 3(2-3-4) ศกษาโครงสรางและการท างานของระบบภมคมกน การตอบสนองของระบบภมคมกนตอสงแปลกปลอม โรคทเกดจากภาวะภมคมกนผดปกต ตลอดจนการประยกตใชในการสรางเสรมภมคมกน การวนจฉยและการรกษาโรค และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 454 วทยาภมคมกน 3(3-0-6) ศกษาโครงสรางและการท างานของระบบภมคมกน การตอบสนองของระบบภมคมกนตอสงแปลกปลอม โรคทเกดจากภาวะภมคมกนผดปกต ตลอดจนการประยกตใชในการสรางเสรมภมคมกน การวนจฉยและการรกษาโรค
เปลยนแปลงหนวยกตและค าอธบายรายวชา
63
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
- ชว 455 ปฏบตการวทยาภมคมกน 1(0-3-0) ปฏบตการศกษาเกยวกบเนอเยอและเซลลใน ระบบภมคมกน และวธการทดสอบทางภมคมกน รปแบบตางๆ เพอตรวจสอบแอนตบอดและ แอนตเจน
รายวชาใหม
- ชว 457 การตอบสนองของพชตอสงแวดลอมทาง กายภาพ 3(2-3-4) สงแวดลอมทางกายภาพทส าคญ และอทธพลทมตอพช โดยเนนในดานการตอบสนองทางสรรวทยาและสณฐานวทยาภายใตสภาวะแวดลอมระดบปกตและผดปกต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
รายวชาใหม
ชว 461 ลมโนโลย 3(2-3-4) บรพวชา : ชว 261 ศกษาสงแวดลอมภายในสระหรอล าคลอง ทงทางดานกายภาพ เคม และชวภาพ ศกษาพชและสตวน าจด และความสมพนธระหวางสงมชวตเหลานนกบสงแวดลอม และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 461 ชลธวทยา 3(2-3-4) บรพวชา : ชว 262 ศกษาสภาพสงแวดลอมของแหลงน า แมน าล าคลอง และน ากรอย ตลอดจนทราบน าทวมถง สมบตทางกายภาพ เคม และชววทยาของแหลงน า ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
เปลยนชอวชา บรพวชา และค าอธบายรายวชา
ชว 462 ชววทยาการอนรกษ 3(3-0-6) บรพวชา : ชว 261 ศกษาหลกการและแบบแผนทางชววทยาการอนรกษโดยมงถงอทธพลของระบบนเวศและกระแสววฒนาการทสงผลตอกระบวนการเกดและการผนแปร ความหลากหลายทางชวภาพและชวมณฑล ซงประกอบดวยชวภมศาสตร สภาวะอากาศโลก กระบวนการและการท างานของระบบนเวศ การท าลายทรพยากรธรรมชาต สภาวะเสยงตอการสญพนธ ชววทยาของชนดพนธบกรก กลยทธการจดการเชงอนรกษสสมดลแบบยงยนของทรพยากรชวภาพ
ชว 462 ชววทยาสงแวดลอมและการอนรกษ 3(3-0-6) บรพวชา : ชว 262 ศกษาหลกการและแบบแผนทางชววทยาสงแวดลอมและการอนรกษโดยมงถงอทธพลของระบบนเวศและกระแสววฒนาการทสงผลตอกระบวนการเกดและการผนแปร ความหลากหลายทางชวภาพและชวมณฑล ซงประกอบดวยชวภมศาสตร สภาวะอากาศโลก กระบวนการและการท างานของระบบนเวศ การท าลายทรพยากร ธรรมชาต สภาวะเสยงตอการสญพนธ ชววทยาของชนดพนธบกรก กลยทธการจดการเชงอนรกษสความสมดลแบบยงยนของทรพยากรชวภาพ
เปลยนชอวชา บรพวชา และค าอธบายรายวชา
64
หลกสตรเดมพ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2554 หมายเหต
- ชว 463 ชววทยาทางทะเล 3(3-0-6) ศกษาชววทยาของพชและสตวทะเล ประโยชน และสงแวดลอมของสงมชวตในทะเล
รายวชาใหม
ชว 476 การออกแบบการทดลองทางชววทยา 3(2-3-4) หลกการออกแบบการทดลอง การวเคราะหขอมลและอธบายผลการทดลองดวยแผนและปจจยแบบตางๆ และสถตไรพารามเตอร ตวอยางทใชอธบายสอดคลองกบงานทดลองดานชววทยา ๆ และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
- ตดออก
65
ภาคผนวก ข ค าอธบายรายวชา
1. หมวดวชาศกษาทวไป มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(2-2-5) SWU 111 Thai for Communication ศกษาองคประกอบการสอสารและกลวธการใชภาษาเพอการสอสาร การเขยนพรรณนาความ
สรปความ ยอความ ขยายความ และการสงเคราะหความคดเพอการสอสาร ฝกปฏบตการใชภาษาเพอสอสารในสถานการณตาง ๆ ดวยกระบวนการเรยนรทหลากหลาย
มศว 112 วรรณกรรมไทยปรทรรศน 3(2-2-5) SWU 112 Thai Literary Review ศกษากระบวนการคด การถายทอดความร ภมปญญา คณคาของภาษาและความเปนไทยใน
งานวรรณกรรม ทงนโดยเลอกศกษาจากวรรณกรรมในอดต รวมสมย รอยแกวหรอรอยกรอง ดวยกระบวนการเรยนรทหลากหลาย
มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 121 English for Effective Communication I พฒนาทกษะทางดานภาษาเพอการสอสารในยคโลกาภวตน โดยเรยนร เขาใจ และฝกทกษะ
ภาษาดานการฟง พด อาน เขยน และค าศพทในชวตประจ าวน ดวยกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน สงเสรมการเรยนรแบบพงพาตน น าภาษาองกฤษไปใชในการสอสารในสถานการณตาง ๆ และเปนพนฐานในการพฒนาการเรยนรภาษาตอไป
มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 122 English for Effective Communication II พฒนาทกษะดานภาษาและกระบวนการเรยนรเพอการสอสารในยคโลกาภวตน โดยฝกทกษะ
ภาษาดานการฟง พด อาน และเขยน ดวยสอกระบวนการเรยนร และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลาย สงเสรมการเรยนรแบบพงพาตน สนบสนนใหน าภาษาองกฤษไปใชในการสรางความรวมมอในการเรยนรและเปนประโยชนตอตนเองและสงคม
66
มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5) SWU 123 English for International Communication I พฒนาทกษะภาษาองกฤษดานการฟง พด อาน เขยน และดานการคดอยางมวจารณญาน
เรยนรภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต เพอพฒนาความสามารถทางดานภาษาผานสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เรยนรวธการน าความรและกระบวนการเรยนรภาษาไปประยกตใชในชวตประจ าวนและในการศกษา เพอการเรยนรตลอดชวต และเพอพฒนาตนใหเปนสวนหนงของสงคมไทยและสงคมโลก
มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5) SWU 124 English for International Communication II พฒนาทกษะภาษาองกฤษดานการฟง พด อาน เขยน และดานการคดอยางมวจารณญาน
เพมพนทกษะและประสบการณการสอสารภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต พฒนาการน าเสนอขอมลและความคด สงเสรมการเรยนรภาษาองกฤษผานสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน น าความสามารถทางภาษาและการจดการกระบวนการเรยนรมาประยกตใชส าหรบการพฒนาตนใหเปนผเรยนภาษาแบบยงยน
มศว 131 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 131 French for Communication I ศกษาภาษาฝรงเศสเพอการสอสารเบองตน โดยเรยนรและฝกฝนทกษะดานการฟง พด อาน
และเขยน เพอสามารถน าไปใชในชวตประจ าวน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาฝรงเศสอยางมประสทธภาพตอไป
มศว 132 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 132 French for Communication II บรพวชา : มศว 131 ศกษาภาษาฝรงเศสเพอการสอสารเบองตน ตอจากวชาภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 เพอ
เพมพนความรและทกษะดานการฟง พด อาน และเขยน ในชวตประจ าวน ในสถานการณทหลากหลายยงขน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาฝรงเศสในระดบทสงขน
67
มศว 133 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 133 German for Communication I ศกษาภาษาเยอรมนเบองตนเพอการสอสาร โดยเรยนรและฝกฝนทกษะดานการฟง พด อาน และ
เขยน เพอสามารถน าไปใชในชวตประจ าวน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาเยอรมนอยางมประสทธภาพตอไป
มศว 134 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 134 German for Communication II บรพวชา : มศว 133 ศกษาภาษาเยอรมนเบองตนเพอการสอสาร ตอจากวชาภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 เพอเพมพน
ความรและทกษะดานการฟง พด อาน และเขยน ในชวตประจ าวน ในสถานการณทหลากหลายยงขน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาเยอรมนในระดบทสงขน
มศว 135 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 135 Chinese for Communication I ศกษาภาษาจนเบองตนเพอการสอสาร โดยเรยนรและฝกฝนทกษะดานการฟง พด อาน และ
เขยน เพอสามารถน าไปใชในชวตประจ าวน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาจนอยางมประสทธภาพตอไป
มศว 136 ภาษาจนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 136 Chinese for Communication II ศกษาภาษาจนเบองตนเพอการสอสาร ตอจากวชาภาษาจนเพอการสอสาร 1 เพอเพมพน
ความรและทกษะดานการฟง พด อาน และเขยน ในชวตประจ าวน ในสถานการณทหลากหลายยงขน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาจนในระดบทสงขน
มศว 137 ภาษาญปนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 137 Japanese for Communication I ศกษาภาษาญปนเบองตนเพอการสอสาร โดยเรยนรและฝกฝนทกษะดานการฟง พด อาน และ
เขยน เพอสามารถน าไปใชในชวตประจ าวน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาญปนอยางมประสทธภาพตอไป
68
มศว 138 ภาษาญปนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 138 Japanese for Communication II ศกษาภาษาญปนเบองตนเพอการสอสาร ตอจากวชาภาษาญปนเพอการสอสาร 1 เพอเพมพน
ความรและทกษะดานการฟง พด อาน และเขยน ในชวตประจ าวน ในสถานการณทหลากหลายยงขน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาญปนในระดบทสงขน
มศว 141 ทกษะการรสารสนเทศ 3(2-2-5) SWU 141 Information Literacy Skills ศกษาความส าคญของระบบและกระบวนการสอสาร พฒนาทกษะในการสบคนและอางอง
ขอมล การใชซอฟทแวรตาง ๆ และการจดการความรจากเครอขายอนเตอรเนต เพอการเรยนรตลอดชวต ตลอดจนฝกทกษะการน าเสนอขอมลสารสนเทศ โดยตระหนกในจรรยาบรรณ ผลกระทบทมตอบคคลและสงคม รวมทงกฎหมายทเกยวของ
มศว 142 วทยาศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงแวดลอม 3(2-2-5) SWU 142 Science for Life Quality Development and Environment ศกษากระบวนการคดทางวทยาศาสตร วทยาศาสตรประยกต และเทคโนโลย ศกษาระบบ
นเวศวทยาเพอใหเขาใจถงความส าคญของการอยรวมกนอยางสมดล รวมทงศกษาผลกระทบของความเจรญทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมตอสงแวดลอม สงคม และเศรษฐกจ เพอปลกฝงใหตระหนกถงความส าคญของธรรมชาตสงแวดลอม เพอพฒนาคณภาพชวตและสนตสขอยางยงยน
มศว 143 พลงงานทางเลอก 3(2-2-5) SWU 143 Alternative Energy ศกษาผลกระทบจากการใชพลงงานกระแสหลกทเกยวของกบปรากฏการณโลกรอน ภาวะ
เรอนกระจก และความไมยงยนทางเศรษฐกจ ความหมายและความส าคญของการใชพลงงานทางเลอก การปรบระบบคดหรอกระบวนทศนทมตอการจดการพลงงานใหมความเปนมตรกบสงแวดลอม มความยงยนของชมชนมากกวาเปาหมายทางเศรษฐกจเพยงอยางเดยว การสรางภมคมกนใหเกดขนในระบบพลงงาน การสรางภมปญญาและเทคโนโลยในการใชทรพยากรทมอยในทองถน เพอสงผลตอการด าเนนชวตทสนตสขและยงยน
69
มศว 144 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(2-2-5) SWU 144 Mathematics in Daily Life ศกษาคณตศาสตรกบการใชเหตผล ความรทางสถต คณตศาสตรส าหรบผบรโภค
คณตศาสตรกบศลปะ คณตศาสตรกบการแกปญหาในชวตประจ าวน และเปนฐานความคดในเชงตรรกะและเหตผล การเรยนรและการด ารงชวตในสงคม
มศว 145 สขภาวะและวถชวตเชงสรางสรรค 3(2-2-5) SWU 145 Wellness and Healthy Lifestyle ศกษาหลกการและแนวคดของสขภาวะแบบองครวม การบรณาการแนวคดดงกลาวเขากบวถชวต
โดยเนนการสรางเสรมศกยภาพสวนบคคลของนสต ใหสามารถพฒนาสมรรถภาพทางกายและคณภาพชวตของตนเอง ตลอดจนเลอกใชวถชวตในเชงสรางสรรคไดอยางเหมาะสมกบบรบททางสงคม
มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(2-2-5) SWU 151 General Education for Human Development ศกษาความหมาย ความส าคญ และคณคาของวชาศกษาทวไป ทงทางดานมนษยศาสตร
สงคมศาสตร วทยาศาสตร ศาสตรและศลป โดยเนนการพฒนาศกยภาพการรบรและการสอสาร การแสวงหาความร การพฒนาจตใจ การพฒนาเชาวปญญา ใหสามารถคดวเคราะห สงเคราะห และแสวงหาแนวทางในการแกปญหา เพอใหผเรยนเปนบณฑตทมคณภาพ
มศว 251 มนษยกบสงคม 3(2-2-5) SWU 251 Man and Society ศกษาความรพนฐานเกยวกบมนษยและสงคม ทงสงคมไทยและสงคมโลก โดยมงใหผเรยนม
ความเขาใจในพฤตกรรมของมนษย และน าความรมาพฒนาตนเองใหรเทาทนสงคม มความรบผดชอบ มความคดรเรมสรางสรรค มคณธรรมจรยธรรม ซาบซงในวฒนธรรม ศลปะ และอารยธรรมของมนษย มจตส านกในการอยรวมกนในสงคมและธรรมชาตสงแวดลอมอยางสนต ตระหนกในหนาทรบผดชอบและบทบาททพงมในฐานะพลเมองและสมาชกของสงคม
มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(2-2-5) SWU 252 Aesthetics for Life ศกษาแนวคดทางดานสนทรยศาสตร แสวงหาประสบการณและคณคาของสนทรยะทมตอการ
ด ารงชวต ศกษาสนทรยศาสตรในเชงบรณาการ ทงทเกยวของกบธรรมชาต ศลปะ การแสดง ดนตร วรรณกรรม สนทรยะทผสานสมพนธกบบรบทสงคม วฒนธรรม ธรรมชาต สงแวดลอม โดยมงเนนกระบวนการเรยนร สอและประสบการณทหลากหลาย
70
มศว 341 วทยาศาสตรฟสกส กฎของธรรมชาต พลงงาน และจต 3(2-2-5) SWU 341 Physical Science, Laws of Nature, Energy and Spirit ศกษาความรดานวทยาศาสตรฟสกสทเปนความจรงของธรรมชาต เชน ทฤษฎของกาลเลโอ
กฏของนวตน ทฤษฎของไอนสไตน ทฤษฎสสาร -พลงงาน ทฤษฎสมพนธภาพ ทฤษฎฟสกสควอนตม ทฤษฎเทอรโมไดนามกส น าไปสความเขาใจเรองของกฎของธรรมชาต พลงงาน และความจรงแทของจต
มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Personality Development ศกษาและพฒนาบคลกภาพทงทเปนรปธรรมและนามธรรม เพอการด าเนนชวตทดงาม มวนย
รกาลเทศะ ทงในโลกสวนตว ครอบครว ชมชนและสงคม ทามกลางขนบธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมความเปนไทยทามกลางกระแสสงคมโลก ดวยสอและกระบวนการเรยนรและประสบการณทหลากหลาย
มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(2-2-5) SWU 352 Philosophy and Thinking Process ศกษาแนวคดและปรชญา ปรชญาในเชงบรณาการ ทงกระแสตะวนออกและตะวนตก
พฒนาการคดวเคราะห สงเคราะห ปรชญาทเปนกระบวนการคดทสมพนธกบชวต สงคม ธรรมชาตสงแวดลอม เพอการด าเนนชวตทดงาม มเหตผล มอดมการณ มคณธรรมจรยธรรม
มศว 353 มนษยกบการใชเหตผลและจรยธรรม 3(2-2-5) SWU 353 Man, Reasoning and Ethics ศกษาการใชเหตผลและจรยธรรม สรางเสรมใหเปนผใฝรความจรงและคดอยางมเหตผล
ตลอดจนเปนผมคณธรรมจรยธรรม เหตผลจรยธรรมทเกยวของกบตนเอง ผอน และบรบททเกยวของ ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย
มศว 354 มนษยกบสนตภาพ 3(2-2-5) SWU 354 Man and Peace ศกษาแนวคดเกยวกบสนตภาพและการจดการความขดแยงในชวตครอบครว ชมชน สงคม ศกษา
หลกสนตธรรมจากศาสนา ปรชญา ความเชอ ขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรม รวมถงแนวคดและการปฏบตของผทมอดมการณ ทเกยวกบสนตภาพ และสนตสขของมวลมนษยชาต
71
มศว 355 พทธธรรม 3(2-2-5) SWU 355 Buddhism ศกษาภมปญญาและกระบวนการคดจากพทธธรรมทเกยวของกบการด ารงชวต การพฒนา
คณภาพชวตบนฐานพทธธรรม ทงในเชงวทยาศาสตร ปรชญา และศาสนา เพอเปนแนวทางไปสการด าเนนชวตทมศลธรรมจรรยา มระเบยบวนยและสนตสข
มศว 356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 3(2-2-5) SWU 356 Literature for Intellectual Powers ศกษาแนวคด คณคา และสนทรยะจากวรรณกรรมหลากรปแบบโดยเนนการศกษาในเชงคด
วเคราะหทกอใหเกดพลงปญญา พลงจนตนาการ และพลงในการด าเนนชวต อนจะชวยพฒนาการด าเนนชวตทดงาม มระเบยบวนยและอดมการณ
มศว 357 ศลปะและความคดสรางสรรค 3(2-2-5) SWU 357 Art and Creativity ศกษา คนควาเกยวกบพลงความคดสรางสรรคและจนตนาการทกอใหเกดความงามและ
สนทรยะในงานศลปะนานาประเภท ในบรบทวฒนธรรมทหลากหลาย อนจะน าไปสการสรางสรรคในชวตประจ าวน ทงนโดยใชกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย
มศว 358 ดนตรและจตวญญาณมนษย 3(2-2-5) SWU 358 Music and Human Spirit ศกษาและแสวงหาประสบการณทางดานดนตรทกวางและหลากหลาย ดนตรจากอดตและ
รวมสมยดนตรตะวนออกและตะวนตก ดนตรไทย ดนตรพนบาน ดนตรทพฒนาจากอดตกาล ดนตรในบรบทของวฒนธรรม ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย
มศว 361 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 3(2-2-5) SWU 361 History and Effects on Society ศกษาคนควาขอมลทางประวตศาสตร ประวตศาสตรไทยและประวตศาสตรสากล ทพฒนา
จากกระบวนการคดของมนษย ประวตศาสตรทเปนพลงขบเคลอนสงคม ประวตศาสตรการเมอง สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม
72
มศว 362 มนษยกบอารยธรรม 3(2-2-5) SWU 362 Man and Civilization ศกษาและเปรยบเทยบววฒนาการอารยธรรมตะวนตกและตะวนออก ตงแตยคโบราณถง
ปจจบน ตลอดจนการแพรขยายและการถายทอดแลกเปลยนอารยธรรมในดนแดนตาง ๆ ซงมผลตอสภาพการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของโลกปจจบน รวมทงการศกษาในสวนทเกยวกบอารยธรรมไทย ซงเปนสวนหนงของอารยธรรมโลก
มศว 363 มนษยกบการเมอง 3(2-2-5) SWU 363 Man and Politics ศกษาธรรมชาตของสงคมมนษยและสงคมการเมอง การจดระเบยบทางการเมอง องคกรท
ใชอ านาจการปกครอง การรวมกลมทางการเมอง กระบวนการทางการเมอง พฤตกรรมและพลวตทางการเมอง การบรหารงานของรฐ โดยเนนระบบการเมอง การปกครอง และกฎหมายทมความส าคญตอการด ารงชวตของมนษย มนษยทมคณธรรมจรยธรรม
มศว 364 เศรษฐกจในกระแสโลกาภวตน 3(2-2-5) SWU 364 Economy in Globalization ศกษาพนความรเกยวกบเศรษฐศาสตร ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สภาพเศรษฐกจไทยและ
เศรษฐกจโลกในปจจบน และแนวโนมในอนาคตทมผลกระทบตอการด าเนนชวต ตลอดจนบทบาทและความสมพนธขององคกรธรกจทมผลตอการด ารงชวตประจ าวน
มศว 365 หลกการจดการสมยใหม 3(2-2-5) SWU 365 Principles of Modern Management ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม แนวคดเกยวกบการจดการองคกร
การจดการทรพยากรขององคกร ประเดนตาง ๆ ทนาสนใจเกยวกบแนวโนมในการจดการสมยใหม การจดการทเกยวของกบคน ภาวะผน า การพฒนาองคกร และการพฒนาสงคมทกาวหนาและสนตสข
มศว 366 จตวทยาสงคม 3(2-2-5) SWU 366 Social Psychology ศกษาจตวทยาพนฐานทางชววทยาของพฤตกรรมของมนษย พฤตกรรมสงคม ตวแปรตาง ๆ
ทางสงคมทท าใหเ กดพฤตกรรมและสภาวะทางจตของมนษย โครงสรางทางสงคม กระบวนการตาง ๆทางสงคม เจตคต การรบรทางสงคม ความสมพนธระหวางบคคล ความกาวราว พฤตกรรมและบทบาททางเพศ และการสอสาร การโฆษณาชวนเชอ และแนวทางการแกไขปญหาความขดแยงทางสงคม
73
มศว 367 กฎหมายทวไป 3(2-2-5) SWU 367 Legal Studies ศกษาววฒนาการของกฎหมาย ลกษณะของกฎหมาย ความสมพนธระหวางกฎหมายกบ
ศลธรรม และขนบธรรมเนยมประเพณ ประเภท ล าดบชน และหมวดหมของกฎหมาย กฎหมายส าคญทจ าเปนตองรในการด าเนนชวต โดยเนนกระบวนการเรยนร และสอทหลากหลาย
มศว 371 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรมและเทคโนโลย 3(2-2-5) SWU 371 Creativity, Innovation and Technology ศกษาคนควาและฝกปฏบตกระบวนการพฒนาความคดสรางสรรคดวยกระบวนการตาง ๆ
การจดการภมปญญาทองถน เพอน าไปสการพฒนานวตกรรมและเทคโนโลยชมชนซงเกยวของกบเกษตรกรรม วศวกรรม ศลปหตถกรรม ธรกจชมชน ความสมพนธกบชมชนและสงแวดลอม โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย
มศว 372 ภมปญญาทองถน 3(2-2-5) SWU 372 Local Wisdom ศกษาและคนควาภมปญญาทองถน ภมปญญาชมชน ภมปญญาทเกดจากกระบวนการคด
การเรยนร การพฒนาดวยการกระท าและปฏสมพนธในชมชน ภมปญญาในการด ารงชวตรวมกบผอน ภมปญญาในการอยรวมกบธรรมชาตสงแวดลอม ภมปญญาในการแสวงหาคณคาและตวตนในความเปนมนษย โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย
มศว 373 ภมลกษณชมชน 3(2-2-5) SWU 373 Man and Community ศกษาคนควาเพอพฒนาภมลกษณชมชน ภมลกษณทแสดงความเปนทองถน ลกษณะเฉพาะ
และความผสานสมพนธในชมชนในบรบทของพนททางภมศาสตร พนททางวฒนธรรม และพนททางชาตพนธ บนฐานของคณธรรม จรยธรรม และความดงาม โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย
มศว 374 สมมาชพชมชน 3(2-2-5) SWU 374 Ethical Careers for Community ศกษาคนควาและพฒนาสมมาชพในชมชน เพอสรางสมมาชพทเขมแขง ปลกฝง สรางส านก
และสรางความตระหนกในศกดศรชมชน สมมาชพท ผกพนและเคารพในธรรมชาตสงแวดลอม สนตสข คณความด ศลปวฒนธรรม และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย
74
มศว 375 ธรรมาภบาลในการบรหารจดการชมชน 3(2-2-5) SWU 375 Good Governance in Community Management ศกษาคนควา ปลกฝงแนวคด และการปฏบตธรรมาภบาลการบรหารจดการชมชน บรหาร
จดการบนความถกตองและนตธรรม ความโปรงใสเชอถอได การอธบายตรวจสอบได การมสวนรวม การรบผดชอบตอบทบาทและหนาทเพอการพฒนาตนเอง ครอบครว และชมชนใหเขมแขงและยงยน โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย
2. หมวดวชาเฉพาะ คณ 115 แคลคลส 1 3(3-0-6) MA 115 Calculus I อนพนธของฟงกชนตวแปรเดยวและการประยกต ปรพนธและการประยกต คณ 116 แคลคลส 2 3(3-0-6) MA 116 Calculus II บรพวชา : คณ 115 หรอไดรบความเหนชอบจากภาควชาคณตศาสตร
ล าดบและอนกรมของจ านวนจรง อนกรมก าลง อนกรมอนนต ฟงกชนหลายตวแปร ลมตและ ความตอเนองของฟงกชนหลายตวแปร อนพนธยอย
คม 100 เคมทวไป 1 3(3-0-6) CH 100 General Chemistry I ปรมาณสมพนธ โครงสรางอะตอม แกส ของแขง ของเหลว สารละลาย สมดลเคม กรด- เบส
เคมอนทรย สารชวโมเลกล เคมนวเคลยร และเคมสงแวดลอม คม 101 เคมทวไป 2 3(3-0-6) CH 101 General Chemistry II พนธะเคม ตารางธาตและสมบตของธาต สมบตของธาตเรพรเซนเททฟ และทรานสชน
อณหพลศาสตร จลนพลศาสตร เคมไฟฟา และเคมอตสาหกรรม คม 190 ปฏบตการเคมทวไป 1 1(0-2-1) CH 190 General Chemistry Laboratory I การใชอปกรณพนฐานทางเคม ความปลอดภยในหองปฏบตการ และการทดลองทสอดคลอง
กบหวขอในรายวชา คม 100 คม 191 ปฏบตการเคมทวไป 2 1(0-2-1) CH 191 General Chemistry Laboratory II การทดลองทสอดคลองกบหวขอในรายวชา คม 101
75
คม 221 เคมอนทรย 3(3-0-6) CH 221 Organic Chemistry ศกษาโครงสราง ปฏกรยา และสเตอรโอเคมของสารอนทรย ไดแก สารประกอบ
ไฮโดรคารบอน สารอนทรยทมหมฟงกชนนลตางๆ รวมทงสารประกอบเฮเทอโรไซคลก และสารผลตภณฑธรรมชาต
คม 241 ชวเคม 1 3(3-0-6) CH 241 Biochemistry I โครงสรางและหนาทของชวโมเลกล เอนไซมและชวพลงงาน เมแทบอลซมและการควบคม
การแสดงออกทางพนธกรรม คม 292 ปฏบตการเคมอนทรย 1(0-3-0) CH 292 Organic Chemistry Laboratory การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 221 เชนเทคนคพนฐานทางเคมอนทรย สเตอรโอเคม
และปฏกรยาเฉพาะ คม 296 ปฏบตการชวเคม 1(0-3-0) CH 296 Biochemistry Laboratory การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 241 ไดแก การใชสารละลายบฟเฟอรในทางชวเคม
การทดสอบทางกายภาพและทางเคมของสารชวโมเลกล การวเคราะหเชงปรมาณ จลนพลศาสตรของเอนไซม และการศกษากลไกในกระบวนการเมแทบอลซมของคารโบไฮเดรต
คม 350 เคมวเคราะห 3(3-0-6) CH 350 Analytical Chemistry ศกษาหลกการทางเคมวเคราะห การวเคราะหปรมาณโดยการชงน าหนกและการวดปรมาตร
การแยกสารดวยวธตาง ๆ การวเคราะหเชงคณภาพและปรมาณโดยเทคนคสเปกโทรสโกปและโครมาโทกราฟ
คม 396 ปฏบตการเคมวเคราะห 1(0-3-0) CH 396 Analytical Chemistry Laboratory การทดลองทสอดคลองกบรายวชา คม 350 ไดแกการวเคราะหปรมาณโดยการตกตะกอน และ
การไทเทรตแบบตางๆ การวเคราะหปรมาณโดยเทคนคทางสเปกโทรสโกป และการวเคราะหคณภาพดวยเทคนคโครมาโทกราฟ
76
ชว 101 ชววทยา 1 3(3-0-6) BI 101 Biology I ศกษาหลกการส าคญของโครงสรางและหนาทองคประกอบของเซลลทงโพรแครโอตและยแค
รโอต สารเคมและปฏกรยาเคมในเซลล หลกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมและสารพนธกรรม การแบงเซลล ความหลากหลายของสงมชวตไดแก ไวรส มอเนอรา โพรทสต เหด รา พชและสตว ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสภาวะแวดลอม และววฒนาการ
ชว 102 ชววทยา 2 3(3-0-6) BI 102 Biology II ศกษาหลกการส าคญเกยวกบการจดระบบโครงสราง สรรวทยา การสบพนธ และการเจรญ
ของพชและสตว ชว 191 ปฏบตการชววทยา 1 1(0-2-1) BI 191 Biology Laboratory I บรพวชา : ชว 101 หรอเรยนควบค
ปฏบตการชววทยาทสอดคลองกบวชา ชว 101
ชว 192 ปฏบตการชววทยา 2 1(0-2-1) BI 192 Biology Laboratory II ปฏบตการชววทยาทสอดคลองกบวชา ชว 102 ชว 201 วทยาโพรโทซว 3(2-3-4) BI 201 Protozoology ศกษารปราง อนกรมวธาน สรรวทยา และวฏจกรชวตของโพรโทซวบางชนดทงทหากนอยาง
อสระและทเปนปรสต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย ชว 211 สณฐานวทยาของพช 4(3-3-6) BI 211 Plant Morphology ศกษาโครงสราง การจดจ าแนก ววฒนาการ วฏจกรชวต และพฒนาการของพชกลมตาง ๆ
และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
77
ชว 262 นเวศวทยา 4(3-3-6) BI 262 Ecology ศกษาความสมพนธระหวางสงมชวต และความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงแวดลอม
โครงสรางและกระบวนการในระบบนเวศ ประชากร พฤตกรรม สงคมสงมชวต การเปลยนแปลงแทนท การปรบตว การแพรกระจาย ความหลากหลายทางชวภาพและ อนสญญาวาดวยความหลากหลายทางชวภาพ ปญหาดานสงแวดลอม การอนรกษ ทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน และมปฏบตการทสอดคลองกบ เนอหาภาคบรรยาย
ชว 272 การเพาะเลยงเนอเยอพช 3(2-3-4) BI 272 Plant Tissue culture ศกษาเกยวกบเทคนคและวธการในการเพาะเลยงเซลล เนอเยอ และอวยวะ จากสวนตาง ๆ ของ
พช การน าเอาวธการเพาะเลยงเนอเยอพชไปใชประโยชนทางดานตาง ๆ และมปฏบตการท สอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 301 ชววทยาของเซลล 4(4-0-8) BI 301 Cell Biology ความรพนฐานเกยวกบโครงสรางของเซลลยแครโอต เซลลโพรแครโอต และไวรส โครงสราง
และการท างานของออรแกเนลลของเซลล องคประกอบของเซลล พนธศาสตรโมเลกล วฏจกรเซลลและการควบคม การเปลยนสภาพของเซลล การบาดเจบและการแกของเซลล ระบบภมคมกนของเซลล และเทคโนโลยของเซลล
ชว 302 ชวสถต 3(2-3-4) BI 302 Biostatistics ศกษาขอมลและตวอยางขอมลทางชววทยา ระเบยบวธวจยเบองตน การหาสถตพนฐาน
เกยวกบขอมล การเกบรวบรวมขอมล การน าเสนอขอมล การวเคราะหและแปลผลขอมลดวยวธการทางสถต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 304 การจดระบบและความหลากหลายทางชววทยา 4(4-0-8) BI 304 Systematics and Biological Diversity บรพวชา: ชว 341
ศกษาหลกการของววฒนาการ การก าเนดและววฒนาการของสงมชวต แนวคดเกยวกบสปชส การเกดสปชสใหม ความหลากหลายของสงมชวต ระบบวทยาและการจ าแนกหมวดหมของสงมชวต
78
ชว 311 กายวภาคศาสตรของพช 3(2-3-4) BI 311 Plant Anatomy ศกษาโครงสรางภายในของพชทมทอล าเลยงในเรองลกษณะเฉพาะ หนาท การเรยงตว การ
เจรญเตบโต การเปลยนแปลง ววฒนาการของเซลล เนอเยอ ระบบเนอเยอ และอวยวะของพช เนนหนกในพชดอก และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 321 มญชวทยา 4(3-3-6) BI 321 Histology ศกษาโครงสรางและสมบตของเซลล เนอเยอบผว เนอเยอเกยวพนรวมทงกระดกออน กระดก
เลอดและการสรางเมดเลอด เนอเยอกลามเนอ เนอเยอประสาท โครงสรางและหนาทของเนอเยอของอวยวะในระบบตาง ๆ ในสตวมกระดกสนหลง และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 322 สตวไมมกระดกสนหลง 4(3-3-6) BI 322 Invertebrate Zoology ศกษารปราง การเจรญเตบโต สรรวทยา นเวศวทยา และอนกรมวธานของสตวไมมกระดกสนหลง
ตงแตฟองน าถงคอรเดตชนต า โดยเนนความสมพนธกนในแงววฒนาการ นเวศวทยา และพฤตกรรมของสตวเหลานน ปฏบตการเกยวกบการผาตดสตวบางชนด การสาธตและทศนศกษา
ชว 323 สตวมกระดกสนหลง 4(3-3-6) BI 323 Vertebrate Zoology ศกษารปราง โครงสราง และอนกรมวธานของคอรเดตชนต า และสตวมกระดกสนหลง และม
ปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย ชว 324 กฏวทยา 3(2-3-4) BI 324 Entomology ศกษาสณฐานวทยา ชววทยา นเวศวทยา อนกรมวธาน การจดเกบรกษาตวอยาง โทษ
ประโยชน และวธการปองกนก าจดแมลง และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
79
ชว 326 ปรสตวทยา 3(2-3-4) BI 326 Parasitology ศกษาหลกเกณฑทางปรสตวทยา และกระบวนการเมแทบอลซม ววฒนาการ การสบพนธ
และวฏจกรชวตของปรสตตางๆ ความสมพนธระหวางปรสตกบผถกอาศย วธการปองกน และวธการตรวจหา วธจ าแนกชนด และเกบรกษาปรสตตาง ๆ และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 341 พนธศาสตร 4(3-3-6) BI 341 Genetics ศกษาหลกการถายทอดทางพนธกรรม รปรางของโครโมโซม การกลาย ตลอดจนโครงสราง
และการท างานของยน พนธศาสตรประชากร ววฒนาการ พนธวศวกรรมเบองตน และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 342 ชววทยาการเจรญ 3(2-3-4) BI 342 Developmental Biology ศกษาการเจรญของสงมชวต ตงแตระยะการสรางเซลลสบพนธ ขนตอนการปฏสนธ การ
เจรญเปนเอมบรโอ และการเจรญระยะหลงเอมบรโอ หลกการและกลไกการควบคมการเจรญ ของสงมชวต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 352 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 4(3-3-6) BI 352 Anatomy and Physiology พลงงานและสมดลของสาร โครงสรางและหนาทของเนอเยอของสตว ระบบอวยวะ
การท างานและการควบคมของสตว และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย ชว 361 นเวศวทยาของพช 3(2-3-4) BI 361 Plant Ecology บรพวชา : ชว 262
ศกษาระบบของสงคมพช ความสมพนธของพชกบสงแวดลอมโดยทวไป ความหลากหลาย เทคนคในการสมตวอยางและศกษา และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 362 พฤตกรรมวทยา 3(3-0-6) BI 362 Ethology ศกษาพฤตกรรมของสตว ความส าคญของพฤตกรรมทมตอความสามารถในการอยรอดใน
ธรรมชาต พนฐานทางสรรวทยาของพฤตกรรม การพฒนาพฤตกรรม พฤตกรรมทางสงคม และพฤตกรรมกบสงแวดลอม
80
ชว 371 เทคโนโลยชวภาพเบองตน 3(3-0-6) BI 371 Introduction to Biotechnology ศกษาหลกการและพฒนาการทางเทคโนโลยชวภาพโดยเนนปรากฏการณและกลไกส าคญทาง
เคม ฟสกส และชววทยา ตอกระบวนการพนธวศวกรรม การโคลน การสรางสงมชวตดดแปรพนธกรรม บทบาทการน าสงมชวตมาใชประโยชนใหผลตภณฑชวภาพใหม ๆ แนวโนมความกาวหนาทางเทคโนโลยชวภาพ โครงการจโนม กระบวนการพฒนาผลผลตชวภาพเปนสนคาชวภาพสธรกจชวภาพในวงการเกษตรกรรม อตสาหกรรม วศวกรรมสงแวดลอม การสาธารณสข และนตวทยาศาสตรภายใตความปลอดภยทางชวภาพ จรยธรรมและกฎหมายส าคญทเกยวของกบเทคโนโลยชวภาพ
ชว 391 ไมโครเทคนค 3(0-6-3) BI 391 Microtechniques ศกษาวธการทใชเตรยมตวอยางพชและสตวส าหรบการศกษาทางชววทยาดวยกลองจลทรรศน ชว 401 ววฒนาการ 3(3-0-6) BI 401 Evolution บรพวชา : ชว 341
ศกษาการก าเนดของโมเลกลอนทรย เซลลโพรแครโอตและยแครโอต กระบวนการเปลยนแปลงของสงมชวตชนดตางๆ การเกดสปชสใหม ตลอดจนกลไกทเกยวของกบการแขงขน การคดเลอกทางเพศ ปจจยทางววฒนาการทเปลยนแปลงโครงสรางของประชากร และความสมพนธเชงววฒนาการในระดบโมเลกล
ชว 402 หวขอพเศษทางชววทยา 1 2(1-3-2) BI 402 Special Topics in Biology I ศกษาหวขอทนาสนใจทางชววทยาใหสอดคลองกบภาวะปจจบน ชว 403 หวขอพเศษทางชววทยา 2 3(2-3-4) BI 403 Special Topics in Biology II ศกษาหวขอทนาสนใจทางชววทยาใหสอดคลองกบภาวะปจจบน ชว 404 สาหรายวทยา 3(2-3-4) BI 404 Phycology ศกษาสณฐานวทยา อนกรมวธาน ชววทยา บทบาททางนเวศวทยา และความส าคญทาง
เศรษฐกจของสาหราย และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
81
ชว 411 อนกรมวธานพช 4(3-3-6) BI 411 Plant Taxonomy ศกษาการจ าแนกพชเขาเปนหมวดหม ประวต หลกและระบบในการจ าแนก รวมทงแนวคด
ใหมในการจ าแนก โดยเนนในพชดอกทพบมากในประเทศไทย และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 412 พชสมนไพร 3(2-3-4) BI 412 Medicinal Plants ศกษาประโยชนของการใชพชสมนไพร การน ามาใช และสารออกฤทธ รวมทงลกษณะทาง
พฤกษศาสตร ชอสามญ และชอวทยาศาสตรของพชสมนไพรทส าคญ และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 413 พฤกษศาสตรพนบาน 3(3-0-6) BI 413 Ethnobotany ศกษาการน าพชมาใชของกลมชนพนบานทสบทอดตอกนมาจากบรรพบรษจนเปนเอกลกษณ
การใชพชพรรณประจ าทองถนนนๆ โดยศกษาถงสญฐานวทยาของพช พฤกษานกรมวธาน ชอวทยาศาสตร ชอพนเมอง ถนก าเนด ประโยชนหรอโทษของพชนนๆ ตลอดจนศกษาวธการ น าพชไปใชในรปแบบตางๆ
ชว 414 เฟรนวทยา 3(2-3-4) BI 414 Pteridology ศกษาสณฐานวทยาของโครงสรางทงทท าหนาทเกยวกบการสบพนธและไมเกยวกบการ
สบพนธของเฟรน และพชใกลเคยงเฟรน ศกษาวฎจกรชวต ระบบการจดจ าแนก การตรวจสอบชนด นเวศวทยา และการกระจายพนธตามเขตภมศาสตร รวมถงศกษารายละเอยดของเฟรนบางวงศ โดยเฉพาะวงศทพบในประเทศไทย และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 431 ชววทยาระดบโมเลกลของพช 3(3-0-6) BI 431 Plant Molecular Biology บรพวชา : ชว 341
ศกษา วเคราะห และวจารณกระบวนการตาง ๆ ในพชชนสง ในระดบชววทยาโมเลกล โครงการจโนมของพช และการประยกตใชพชดดแปรพนธกรรม
82
ชว 442 พนธวศวกรรม 4(3-3-6) BI 442 Genetic Engineering บรพวชา : ชว 341
ศกษาโครงสรางและหนาทของดเอนเอ การเตรยมดเอนเอส าหรบการโคลน เอนไซมทใชในการโคลนยน เวกเตอร การตรวจหาโคลนทตองการ การวเคราะหและตรวจสอบดเอนเอทโคลนได การถายฝากยนในยแครโอต การดดแปรพนธกรรมในพชและสตว โครงการจโนมมนษย การบ าบดดวยยน และ ชวสารสนเทศศาสตรเบองตน และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 443 ชวสารสนเทศศาสตรเบองตน 2(1-3-2) BI 443 Introduction to Bioinformatics บรพวชา : ชว 442
การสบคนขอมลทางพนธศาสตรจากระบบฐานขอมลทางอนเทอรเนต การวเคราะหความเหมอนและความแตกตางของล าดบเบสของดเอนเอ และล าดบกรดอะมโน และศกษาความสมพนธเชงววฒนาการของสงมชวต รวมทงการบนทกขอมลลงในระบบฐานขอมลเพอการเผยแพร
ชว 451 สรรวทยาของพช 4(3-3-6) BI 451 Plant Physiology ศกษากระบวนการตาง ๆ ของสงมชวตในพชชนสง โดยเนนองคประกอบทางเคม ความส าคญ
ของน า แรธาต การสงเคราะหดวยแสง การหายใจ เมแทบอลซมของสารอนทรย และการเจรญเตบโต ซงสมพนธกบสงแวดลอมภายในและภายนอก และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 452 ฮอรโมนพช 3(2-3-4) BI 452 Plant Hormones ศกษาเกยวกบลกษณะทางเคมของฮอรโมนพชกลมตาง ๆ และสารชะลอการเจรญเตบโตของ
พช ผลของสารเหลานนตอการเจรญเตบโต และกระบวนการทางสรรวทยาตาง ๆ ของพช และการน าไปประยกตใช และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
83
ชว 453 พยาธสรรวทยา 3(3-0-6) BI 453 Pathophysiology ศกษาหลกการพนฐานของพยาธสรรวทยา กลไกการเปลยนแปลงของระบบในรางกายเมอม
ภาวะไมสมดล พยาธสภาพทมผลตอการท างานของระบบตาง ๆ อาการเนองจากพยาธสภาพ การตอบสนองของระบบตาง ๆ และการรกษาความสมดลของรางกาย
ชว 454 วทยาภมคมกน 3(3-0-6) BI 454 Immunology ศกษาโครงสรางและการท างานของระบบภมคมกน การตอบสนองของระบบภมคมกนตอสง
แปลกปลอม โรคทเกดจากภาวะภมคมกนผดปกต ตลอดจนการประยกตใชในการสรางเสรมภมคมกน การวนจฉยและการรกษาโรค
ชว 455 ปฏบตการวทยาภมคมกน 1(0-3-0) BI 455 Immunology Laboratory ปฏบตการศกษาเกยวกบเนอเยอและเซลลในระบบภมคมกน และวธการทดสอบทาง
ภมคมกนรปแบบตางๆ เพอตรวจสอบแอนตบอดและแอนตเจน
ชว 457 การตอบสนองของพชตอสงแวดลอมทางกายภาพ 3(2-3-4) BI 457 Physical Environment and Plant Response สงแวดลอมทางกายภาพทส าคญ และอทธพลทมตอพช โดยเนนในดานการตอบสนองทาง
สรรวทยาและสณฐานวทยาภายใตสภาวะแวดลอมระดบปกตและผดปกต และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 461 ชลธวทยา 3(2-3-4) BI 461 Limnology บรพวชา : ชว 262
ศกษาสภาพสงแวดลอมของแหลงน า แมน าล าคลอง และน ากรอย ตลอดจนทราบน าทวมถง สมบตทางกายภาพ เคม และชววทยาของแหลงน า ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
84
ชว 462 ชววทยาสงแวดลอมและการอนรกษ 3(3-0-6) BI 462 Environmental Biology and Conservation บรพวชา : ชว 262
ศกษาหลกการและแบบแผนทางชววทยาสงแวดลอมและการอนรกษโดยมงถงอทธพลของระบบนเวศและกระแสววฒนาการทสงผลตอกระบวนการเกดและการผนแปร ความหลากหลายทางชวภาพและชวมณฑล ซงประกอบดวยชวภมศาสตร สภาวะอากาศโลก กระบวนการและการท างานของระบบนเวศ การท าลายทรพยากรธรรมชาต สภาวะเสยงตอการสญพนธ ชววทยาของชนดพนธบกรก กลยทธการจดการเชงอนรกษสความสมดลแบบยงยนของทรพยากรชวภาพ
ชว 463 ชววทยาทางทะเล 3(3-0-6) BI 463 Marine Biology ศกษาชววทยาของพชและสตวทะเล ประโยชนและสงแวดลอมของสงมชวตในทะเล ชว 471 หลกการปรบปรงพนธพช 3(3-0-6) BI 471 Principles of Plant Breeding บรพวชา : ชว 341
ศกษาหลกและวธการปรบปรงพนธพช การปรบปรงพนธพชเศรษฐกจทส าคญในประเทศไทย ชว 472 พชสวน 3(2-3-4) BI 472 Horticulture ศกษาหลกการและฝกปฏบตเกยวกบการปลก การบ ารงรกษา และการขยายพนธพชสวน ชว 473 ไมดอกไมประดบ 3(2-3-4) BI 473 Flowering and Ornamental Plants ศกษาลกษณะทางพฤกษศาสตร วธการปลก การขยายพนธ และการดแลรกษาไมดอก ไม
ประดบ การใชไมดอกไมประดบตกแตงบาน อาคาร สถานทสาธารณะ การปลกเปนการคา และมปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
ชว 474 วชพชและการปองกนก าจด 3(2-3-4) BI 474 Weeds and Weed Controls ศกษาชววทยาและนเวศวทยาของวชพช การจ าแนกชนด การแพรระบาด และการควบคม
ก าจดโดยวธการตาง ๆ และสารก าจดวชพช รวมทงการประยกตใชทางการเกษตร และ มปฏบตการทสอดคลองกบเนอหาภาคบรรยาย
85
ชว 481 สมมนาทางชววทยา 1(0-2-1) BI 481 Seminar in Biology ฝกคนควาบทวจยทางวชาการทางชววทยาในเรองทสนใจทางอนเตอรเนต วธการ และการท า
สอในการน าเสนอดวยโปรแกรมการน าเสนองานตางๆ การเขยนเรองยอ และวเคราะหวจารณผลงานวจย
ชว 491 ฝกงาน 1(0-100-0) BI 491 Internship ฝกใหนสตเรยนรการท างานเพอเพมพนประสบการณ และน าความรทางชววทยาไปใช
ประโยชนในการท างาน โดยก าหนดใหมจ านวนชวโมงฝกงานไมนอยกวา 100 ชวโมง และมการประเมนผลการเรยนเปนสญลกษณ S หรอ U
ชว 492 โครงงาน 2(0-6-0) BI 492 Project ศกษาทฤษฎ การประมวลความร การคนควา วจยปญหาตาง ๆ ด าเนนการวจย และการ
วเคราะหขอมลเกยวกบปญหาทางดานวทยาศาสตร แลวน ามาเรยบเรยงเปนรายงานพรอมทงสอดแทรกความรบผดชอบตอสงคมอนเปนประโยชนตอวชาชพ และ การพฒนาประเทศ
ฟส 100 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) PY100 General Physics กลศาสตรของระบบอนภาค วตถแขงเกรง สมบตของสสาร กลศาสตรของของไหล ความรอน
และอณหพลศาสตร คลน เสยง แสง สนามไฟฟาและอนตรกรยาทางไฟฟา สนามแมเหลกและอนตรกรยาทางแมเหลก สนามแมเหลกไฟฟาทขนกบเวลา ฟสกสควอนตม ฟสกสนวเคลยร
ฟส 180 ปฏบตการฟสกสทวไป 1(0-2-1) PY 180 General Physics Laboratory ปฏบตการในเรองทสอดคลองกบ ฟส 100 วจช 201 จลชววทยา 3(3-0-6) SMB 201 Microbiology ศกษาโครงสราง การเจรญ การสบพนธ และวธการควบคมจลนทรย ตลอดจนศกษาถง
ความสมพนธของจลนทรยทางดานอาหาร น า ดน อตสาหกรรม สาธารณสข และภมคมกน
86
วจช 202 ปฏบตการจลชววทยา 1(0-3-0) SMB 202 Laboratory in Microbiology บรพวชา : วจช 201 หรอเรยนควบค
เพอเรยนรหลกการ ขอควรปฏบต และฝกฝนเกยวกบเทคนคทางดานจลชววทยา วทศ 301 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 1 3(3-0-6) SCI 301 English for Science I ฝกทกษะการใชภาษาองกฤษดานการฟงและการพดในเนอหาเกยวกบวทยาศาสตร
คณตศาสตร และ/หรอสาขาวชาอนทเกยวของ วทศ 302 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตร 2 3(3-0-6) SCI 302 English for Science II ฝกทกษะการใชภาษาองกฤษดานการอานและการ เขยนในเนอหาเกยวกบวทยาศาสตร
คณตศาสตร และ/หรอสาขาวชาอนทเกยวของ
87
ภาคผนวก ค ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร
88
89
ภาคผนวก ง สรปการด าเนนงานของคณะกรรมการพฒนาหลกสตร
สาระวพากยโดยสรปของศาสตราจารย ดร. ทวศกด บญเกด 1. วชาชว 304 การจดระบบและความหลากหลายทางชววทยา เปนวชาบรรยายทไมมปฏบตการ โดยมจ านวน
หนวยกต 4 หนวย ซงคอนขางมากไป ดจากเนอหาทสอนมไมมาก เนอหาของรายวชาอาจมนอยกวาจ านวนหนวยกต ซงจ านวนหนวยกต 3 หนวย นาจะเหมาะสม เขาใจวาสรางหลกสตรมาเพอใหเปนวชากลาง เพอใหนสตมความรเกยวกบหลกการอนกรมวธานของสงมชวต สอนมากไปจะท าใหนสตมองวาเปนวชาทตองทองจ าและนาเบอ วชาลกษณะนควรใชผสอนเฉพาะดานเปนทมผสอน จะท าใหนสตไดประโยชนมากกวาทจะมผสอนเพยงคนเดยว
2. รายวชาในหลกสตรนาจะมผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ครบ 5 ขอ หรอเปนสวนใหญซงจ าเปนส าหรบการด ารงชวตในปจจบน และใหสอดคลองกบคณลกษณะพเศษของนสต ทก าหนดเอาไวเชนมความซอสตยสจรต มระเบยบวนย เคารพสทธและความคดเหนของผอน และมจตสาธารณะ ซงยงขาดไปในหลายรายวชา
3. ควรมการก าหนดเกณฑมาตรฐานในการตดเกรด วาองเกณฑ หรอองกลม เชนส าหรบรายวชาทมนสตนอยกวา 20 คน ตดเกรดโดยการองเกณฑ อาจท าโดยการก าหนดชวงคะแนนทจะตดเกรด และประกาศใหนสตทราบลวงหนาใน course syllabus
4. ควรเพมรายละเอยดในขอ 2.1 และ 2.2 ใหเหนเปนรปธรรมในการพฒนาคณาจารย ซงอาจจะด าเนนการอยแลว เชน จดสรรงบประมาณใหท าการวจย สนบสนนใหอาจารยไปเสนอผลงานวจยทงในประเทศและตางประเทศอยางไร สนบสนนใหอาจารยเพมศกยภาพในการเผยแพรผลงานวจยในรปของการตพมพเผยแพร โดยชวยหาคนทมความสามารถในการใหค าแนะน าการเขยนบทความวจย และคนทจะชวยอานตรวจแกไขภาษา เปนตน
5. การบรหารงบประมาณ จดซอครภณฑวทยาศาสตรทจ าเปนส าหรบนสตสาขาชววทยา เชน กลองจลทรรศน ส าหรบใชในการเรยน การวจย ใหพอเพยงกบจ านวนนสต หรอบรหารการใชครภณฑวทยาศาสตร ทมอยแลวใหเกดประโยชนสงสด เชนมหองเครองมอกลาง ทนสตสามารถเขาไปใชครภณฑวทยาศาสตร ตาง ๆ ไดอยางเทาเทยม
6. ควรมมาตรการณรองรบในการท คา KPI ของแตละป ไมเปนไปตามเปาหมายทวางไว วาจะแกไขอยางไร 7. วชาเฟรนวทยา ควรเพมเตมการศกษาภาคสนามดวย 8. วชาบงคบและวชาเลอกหลายวชา มหนวยกตมากเกนความจ าเปน และมความซ าซอน ท าใหนสตไดรบ
เนอหาวชาการนอยกวาทควรจะไดรบจรง เชน วชา ชว 476 การวางแผนและการวเคราะหการทดลองทาง
90
ชววทยา มความซ าซอนกบวชา ชว 302 ชวสถต นาจะเปลยนชอรายวชา ปรบลดจ านวนหนวยกต และปรบเนอหาทจะชวยใหการท าวจยมประสทธภาพขน เชนสอนการเขยนขอเสนอโครงการวจย การสบคนขอมล การน าเสนอผลการวจย เปนตน
9. ไมควรใหวชาเคมวเคราะหเปนวชาบงคบ เนองจากนสตไดใชนอย นสตสามารถเรยนรการใชเครองมอวเคราะหในการวจยจากวชาปญหาพเศษ นอกจากนภาควชาชววทยา สถาบนอน ๆ ไมไดใหเรยนรายวชานอกแลว
สาระวพากยโดยสรปของผชวยศาสตราจารย ดร. ดวงแข สทธเจรญชย 1. ค าวา ภาคเรยน หรอ ภาคการศกษา ควรเลอกใชอยางใดอยางหนง และควรใชไปตลอดทงเลมหลกสตร 2. ขอ 3.2 ควรยกตวอยางของกจกรรม 3. ควรน า “ กจกรรมตามขอก าหนดของมหาวทยาลย” หรอ “ กจกรรมตามขอก าหนดของภาควชา (ถาม)” แจก
แจงลงใน curriculum mapping เพอบงบอกการพฒนาคณลกษณะของนสตวา พฒนาในดานใดไดบาง จะสงผลใหเหนภาพรวมของคณลกษณะของบณฑตของหลกสตรไดชดเจนยงขน
ความคดเหนของผใชบณฑตทมตอบณฑต คณะวทยาศาสตร
ในปการศกษา 2553 คณะวทยาศาสตรมบณฑตทส าเรจการศกษาทกหลกสตรรวม 494 คน ไดส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑต โดยสอบถามถงคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 5 ดาน ผลการส ารวจพบวาจากการสงแบบประเมนความพงพอใจจ านวน 494 ฉบบ มผใชบณฑตตอบกลบจ านวน 59 คน ผใชบณฑตรอยละ 89.8 มความพงพอใจตอบณฑต คณะวทยาศาสตร ในระดบมากขนไป (คะแนนเฉลยตงแต 3.40 ขนไป ) โดยภาพรวมมคะแนนเฉลย 3.97 และมรายละเอยดในแตละดานดงน
ผลการเรยนร
จ านวน (%1)
คาเฉลย
ระดบ ความพงพอใจ
ดานคณธรรม จรยธรรม 59(11.9%) 4.02 มาก 1. มการยดมนในคณธรรม จรยธรรม และเสยสละ 59(11.9%) 4.25 มากทสด 2. มความซอสตยสจรต 59(11.9%) 4.12 มาก 3. มระเบยบวนย และตรงเวลา 59(11.9%) 4.15 มาก 4. มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ 59(11.9%) 4.31 มากทสด 5. มจตส านกทดและรบผดชอบตอหนาท 59(11.9%) 4.24 มากทสด
91
6. มการเคารพสทธและความคดเหนของผอน 59(11.9%) 4.15 มาก 7. มการเคารพกฎและระเบยบขององคกร 59(11.9%) 4.02 มาก
โดยรวม 59(11.9%) 4.18 มาก ดานความร 1. มความรและเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎพนฐานทส าคญ
59(11.9%) 3.90 มาก
2. สามารถน าความรทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาประยกตใช
59(11.9%) 3.73 มาก
3. สามารถบรณาการความรในศาสตรอน 59(11.9%) 3.63 มาก 4. สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและวจย 59(11.9%) 3.64 มาก
โดยรวม 59(11.9%) 3.72 มาก เกณฑของคาเฉลย : 1.00 – 1.79 หมายถงระดบนอยทสด 1.80 – 2.59 หมายถงระดบนอย
2.60 – 3.39 หมายถงระดบปานกลาง 3.40 – 4.19 หมายถงระดบมาก 4.20 – 5.00 หมายถงระดบมากทสด
1คดเปนรอยละของจ านวนบณฑตคณะวทยาศาสตร
ผลการเรยนร
จ านวน (%1)
คาเฉลย
ระดบ ความพงพอใจ
ทกษะทางปญญา 1. สามารถคดอยางมวจารณญาณ และมเหตผล 59(11.9%) 3.92 มาก 2. มความสามารถในการคดวเคราะหอยางเปนระบบ 59(11.9%) 3.75 มาก 3. สามารถประยกตความร และทกษะ กบการแกปญหา ไดอยางถกตองและสรางสรรค
59(11.9%) 3.75 มาก
4. สามารถสบคน และวเคราะหขอมลจากแหลงขอมลท หลากหลายไดอยางสรางสรรค
59(11.9%) 3.92 มาก
โดยรวม 59(11.9%) 3.83 มาก ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. สามารถท างานกบผอนไดอยางมประสทธภาพและเปน กลยาณมตร
59(11.9%) 4.20 มากทสด
92
2. สามารถท างานเปนทม 59(11.9%) 4.19 มาก 3. การมภาวะผน า 59(11.9%) 3.63 มาก 4. การเปนผรวมงานทด 59(11.9%) 4.22 มากทสด 5. มความรบผดชอบตอตนเอง 59(11.9%) 4.25 มากทสด 6. มความรบผดชอบตอสงคม 59(11.9%) 4.05 มาก 7. มความรบผดชอบตอวชาชพอยางตอเนอง 59(11.9%) 4.12 มาก
โดยรวม 59(11.9%) 4.09 มาก เกณฑของคาเฉลย : 1.00 – 1.79 หมายถงระดบนอยทสด 1.80 – 2.59 หมายถงระดบนอย
2.60 – 3.39 หมายถงระดบปานกลาง 3.40 – 4.19 หมายถงระดบมาก 4.20 – 5.00 หมายถงระดบมากทสด
1คดเปนรอยละของจ านวนบณฑตคณะวทยาศาสตร
ผลการเรยนร
จ านวน (%1)
คาเฉลย
ระดบ ความพงพอใจ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลย
1. มทกษะในการสอสารภาษาไทย 59(11.9%) 4.00 มาก 2. มการเลอกใชรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสม 59(11.9%) 4.03 มาก 3. มทกษะและความรในภาษาองกฤษหรอภาษาอน ๆ 59(11.9%) 3.47 มาก 4. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน 59(11.9%) 3.98 มาก 5. มความรทางคณตศาสตรและสถต เพอการวเคราะห
น าเสนอขอมล 59(11.9%) 3.71 มาก
โดยรวม 59(11.9%) 3.84 มาก เกณฑของคาเฉลย : 1.00 – 1.79 หมายถงระดบนอยทสด 1.80 – 2.59 หมายถงระดบนอย
2.60 – 3.39 หมายถงระดบปานกลาง 3.40 – 4.19 หมายถงระดบมาก 4.20 – 5.00 หมายถงระดบมากทสด
1คดเปนรอยละของจ านวนบณฑตคณะวทยาศาสตร
93
ขอเสนอแนะของผใชบณฑต
1. มความขยน รบผดชอบ และตงใจท างาน จนงานส าเรจดวยความเรยบรอย (1 คน) 2. เนองจากพนกงานเพงจบการศกษา จงตองอาศยเวลาในการเรยนรงาน และการท างานในองคกรโดยภาพ
รวมอยในระดบปานกลาง ถง ด คาดวาเมอท างานไปไดสกพก ระยะหนงคงพฒนาตวเองและองคกรใหมความเจรญกาวหนา ไปไดดยงขน (1 คน)
3. ควรเพมการตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอหนาทอยางเสยสละ เพมความรดานโปรแกรมการใช Com. ผลตสอการสอน/ใชสอ (1 คน)
4. ควรปรบปรงใหมภาวะผน า และมความกลาแสดงความคดเหนดานวชาการ โดยยงคงความสภาพ เรยบรอย และการใหเกยรตผอน (1 คน)
5. การท างานของบณฑต ถอไดวาเปนบคลากรทมคณภาพ มความรความสามารถใหหลกการและทฤษฎพนฐาน แทนย า มความขยน ตรงตอเวลา มความรบผดชอบตอหนาทการงาน แตสงทตองน ามาพจารณากคอ บณฑตชอบท าอะไรทเปนสวนตว ไมชอบพดหรอสนทนากบเพอนรวมงาน พดงาย ๆ คอ ขาดการเขาสงคม พดคยกบเพอนรวมงานอยตลอดเวลา เกยวกบงาน หรอการชวยเหลอ หรอแกปญหาของเพอนรวมงาน (1 คน)
6. บณฑตมความเสยสละนอย เพอเปรยบเทยบกบบคลากรทมประสบการณท างานหลายป ควรปรบ เรองความคดสรางสรรคในการท างาน เชน การใชสอประกอบการสอน ควรปรบปรงบรรยากาศในการท างาน (1 คน)
7. เรยนรเรวแตตองหาประสบการณเพมขนในการคดวเคราะห และประยกตเรองของ Business & Technical เพอใหท างานไดมประสทธภาพและควรหาความรและฝกฝนตนเองอยเสมอ ๆ (1 คน)
8. ยงขาดความมนใจ และประสบการณในการสอน ควรปรบปรงใหดกวาน มความรบผดชอบในหนาทด มความพยายามทจะปรบตวใหเขากบสงคมและองคกรไดด ตงใจท างาน (1 คน)
9. เนองจากบณฑตจบใหม ตองใชเวลาในการปรบตวและเรยนรงานรวมถงเขาใจวถชวตของการท างาน ซงตางไปจากวถชวตของนกศกษา ทางสถาบนควรเสรมเรอง การปรบตว ขอแนะน าในการท างาน ปลกฝงเรองการท างานกบผอนเปนทม ความอดทน ความมงมนในการท างานใหกบนกศกษา (1 คน)
10. การกลาแสดงออก การ Presentation การเสนอความคดรเรมตาง ๆ บณฑตจะมคอนขางนอย แตมความรบผดชอบในงานสง ควรมการเพมหลกสตรดาน IT ในดานการน ามาใชกบงาน Analy เพอใหทนกบความตองการของตลาดแรงงานทมอยในปจจบน (1 คน)
11. ด มความตงใจท างานอยางมาก มสมมาคารวะ และเปนผรวมงานทด 12. ตองสามารถประยกตความร และทกษะใหมความสรางสรรค และสามารถแกปญหาได (1 คน)
94
13. นสตไมสามารถค านวณเกยวกบการเจอจางสารละลาย การค านวณความเขมขนของสารละลาย ไมสามารถวเคราะหวจารณผลการทดลอง คาดวานสตไมเคยเตรยมสารเอง เตรยม Buffer ไมถกตอง อาศยความสะดวกสบายของเทคโนโลยในการท าวจย โดยไมสนใจหลกการการใชเครองมอ หรอหลกการทมาของผลการทดลองทได หรอตวเลขหรอขอมล ซงส าคญในการแกปญหาเมอผลการทดลองผดพลาดขน (1 คน)
14. ควรฝกมารยาทไทยใหมคณลกษณะออนนอมถอมตน และมสมมาคารวะ รกฎ กตกาของสงคมไทย โดยเฉพาะอยางยงการนบนอมใหรผใหญ ควรเปนเอกลกษณเฉพาะผทจะเปนครหรอเปนครตนแบบ ใหแกนกเรยน (1 คน)
15. โดยภาพรวมแลว บณฑตมคณภาพเปนคนเรยนรงาย และมความเปนระเบยบ จงท างานไดอยางมประสทธภาพ ซงตรงตามทไดรบมอบหมายใหท า (1 คน)
16. บณฑตมความรในเชงวชาการดมาก สวนทกษะในการแกปญหา บางอยางคงตองใชประสบการณเขามาชวย (1 คน)
17. ควรเนนเรองการน าความรพนฐานในระดบชนปท 1-2 มาใชไดในการท างานในสาขาทจบไดอยางสมควร และน าวชาชนสง (3-4) มาใชในการวเคราะหหรอตอยอดวชาชการทใชอยไดเนนใหบณฑต คดเปน – ท าเปน – แกปญหาเปน (1 คน)
18. อยากใหบณฑตมพนฐานความรทางระบบ ISO เนองจากทกบรษทมระบบ ISO ในการท างาน ภาษาองกฤษนาจะแทรกใหเรยนมากขน เนองจากจ าเปนในอนาคต (1 คน)
19. ใหบณฑตมสตใหมาก ๆ คดกอนท างาน ใจเยน ๆ และมความละเอยดรอบคอบมากกวาน (1 คน) 20. โดยภาพรวม จากการฝกงานในชวงระยะเวลาไมถง 1 เดอน (เขางานวนท 2 ธนวาคม 2553) บณฑตยง
ไมสามารถท างานไดดวยตวเอง ตองคอยดแลอยางใกลชด แตมขอดคอเปนคนสภาพ เรยบรอย มสมมาคารวะ เชอฟงค าสง และมความรบผดชอบตอหนาท (1 คน)
95
ภาคผนวก จ ผลงานทางวชาการ การคนควา วจย หรอการแตงต าราของอาจารยประจ าหลกสตร อาจารยประจ าและ
อาจารยพเศษ
ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นาง นลนา ประไพรกษสทธ (ภาษาองกฤษ) Mrs. Nalena Praphairaksit E-mail: [email protected]
คณวฒและสาขา
ระดบ ชอปรญญาและสาขาท
ส าเรจการศกษา สถานทศกษา
ปการศกษาทส าเรจการศกษา
ปรญญาตร สตวแพทยศาสตรบณฑต
จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2538
ปรญญาโท -
ปรญญาเอก Ph.D. Neuroscience Iowa State University , U.S.A.
2543
ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ผลงานทางวชาการ 1. เอกสารประกอบการสอนและต ารา เอกสารประกอบการสอนวชามญชวทยา
เอกสารประกอบการสอนวชาสรรวทยาทวไป เอกสารประกอบการสอนวชาสตวไมมกระดกสนหลง เอกสารประกอบการสอนวชาสตวมกระดกสนหลง เอกสารประกอบการสอนวชา Scientific English
2. งานวจย
1. Lesiuk NM & Drewes CD, 2001. Behavioral plasticity and central regeneration of locomotor reflexes in the freshwater oligochaete, Lumbriculus variegatus I: Transection studies, Journal of Invertebrate Biology, 120(3): 248-258.
96
2. Lesiuk NM & Drewes CD, 2001. Behavioral plasticity and central regeneration of locomotor reflexes in the freshwater oligochaete, Lumbriculus variegatus II: Ablation studies, Journal of Invertebrate Biology, 120(3): 259-268.
3. Lesiuk NM & Drewes CD, 1999. Autotomy reflex in a freshwater oligochaete, Lumbriculus variegatus (Clitellata Lumbriculidae), Hydrobiologia. 406: 253-261.
4. Lesiuk NM & Drewes CD, 1999. Blackworms, Blood vessel pulsations & Drug effects. The American Biology Teacher. 61 (1): 48-53.
5. Piyakulawat, P. Praphairaksit N, Chantarasiri N, Muangsin N. 2007. Preparation and Evaluation of Chitosan/Carrageenan Beads for Controlled Release of Sodium Diclofenac. AAPS PharmSciTech. 8(4): 120-130.
6. Satit Prasertmanakit, Nalena Praphairaksit, Worawadee Chiangthong, and Nongnuj Muangsin, 2009. Ethyl Cellulose Microcapsules for Protecting and Controlled Release of Folic Acid. AAPS PharmSciTech 10 (4): 1104-1112.
7. Teerawat Sahasathian, Nalena Praphairaksit and Nongnuj Muangsin. 2010. Mucoadhesive and floating chitosan-coated alginate beads for the controlled gastric release of amoxicillin. Archives of Pharmacal Research. 33(6): 889-899.
8. Thawachinee Buranachai, Nalena Praphairaksit and Nongnuj Muangsin. 2010. Chitosan/ Polyethylene Glycol Beads Crosslinked with Tripolyphosphate and Glutaraldehyde for Gastrointestinal Drug Delivery AAPS PharmSciTech. In press
9. Kamonwan Klaiwong, Mariana G Hewson and Nalena Praphairaksit. Identifying Pedagogical Content Knowledge in an Undergraduate Inquiry Biology Lab Course. The International Journal of Learning. Accepted
3. เอกสารวชาการในรปแบบอน ๆ
บทความวชาการ:
1. นลนา ประไพรกษสทธ. 2549. จะตรวจดเอนเอไดอยางไร. วารสารศนยเครองมอวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลย. ปท 14 ฉบบท1 หนา 14 – 23.
2. นลนา ประไพรกษสทธ. 2549. The Chemical of Love. วารสารวทยาศาสตร มศว. ปท 2 ฉบบท 2 หนา 122 – 130.
4. ประสบการณการสอน (ระบชอรายวชาทสอน) BI323 VERTEBRATE ZOOLOGY
BI351 GENERAL PHYSIOLOGY
BI370 SCIENTIFIC ENGLISH
BI423 COMPARATIVE ANATOMY OF THE VERTEBRATES
97
BI463 ETHOLOGY
SCI302 ENGLISH FOR SCIENCE II
SWU151 GENERAL EDUCATION FOR HUMAN DEVELOPMENT
SCE521 MAIN CONCEPTS IN BIOLOGY
BI506 CELL STRUCTURE AND FUNCTION
BI421 INVERTEBRATE ZOOLOGY
BI321 HISTOLOGY
BI551 ENDOCRINOLOGY 5. ภาระงานสอน
ภาระงานสอนในหลกสตรเกา การะงานสอนในหลกสตรปรบปรง
หรอหลกสตรใหม BI323 VERTEBRATE ZOOLOGY BI323 VERTEBRATE ZOOLOGY BI351 GENERAL PHYSIOLOGY BI352 ANATOMY AND PHYSIOLOGY BI423 COMPARATIVE ANATOMY OF THE VERTEBRATES
BI362 ETHOLOGY
BI463 ETHOLOGY BI322 INVERTEBRATE ZOOLOGY BI322 INVERTEBRATE ZOOLOGY BI321 HISTOLOGY BI321 HISTOLOGY BI 301 CELL BIOLOGY BI551 ENDOCRINOLOGY BI 326 PARASITOLOGY BI 453 PATHOPHYSIOLOGY
98
ชอ-นามสกล นางสาว วศรตตา อตถากร Miss Wisrutta Atthakor E-mail: [email protected] คณวฒและสาขา
ระดบ ชอปรญญาและสาขาทส าเรจการศกษา สถานทศกษา ปการศกษาทส าเรจการศกษา
ปรญญาตร BSc General Science The University of Edinburgh, UK
2543
ปรญญาโท MSc Biology of Water Resource Management
Napier University, UK 2545
ปรญญาเอก PhD Biotechnology/ Polymer Science Edinburgh Napier University, UK
2552
ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ผลงานทางวชาการ 1. เอกสารประกอบการสอนและต ารา - 2. งานวจย (เขยนเปนกลมของเรองวจยหรอใสชองานวจยทตพมพ กรณทมจ านวนมากใหใส 5 ปยอนหลงนบจากปปจจบน)
Pringsulaka O, Patarasinpaiboon N, Susannasai, Atthkaor W, Rangsiruji A. (2011). Isolation and characterisation of a novel Podoviridae-phage infecting Weissella cibaria N 22 from Nham, a Thai fermented pork sausage. Food Microbiology 28 518-525.
Pringsulaka O, Sukonthasingh S, Suwannasai N, Atthakor W. (2010). Isolation of a purple nonsulfur photosynthetic bacterium from freshwater pond sludge. 36th Congress on Science and Technology of Thailand. 26-28 October 2010, Bangkok, Thailand. B2_B0125.
Atthakor W. (2005). Rapid and sensitive detection of microorganisms using optical detection technology. Proceedings of The Faculty of Engineering and Computing Postgraduate Research Conference 2005. 4 February 2005, Napier University, Edinburgh, United Kingdom.
99
Atthakor W. (2004). Rapid and sensitive detection of microorganisms using optical detection technology. Proceedings of PREP 2004, EPSRC. 5-7 April 2004, University of Hertfordshire, Hatfield, United Kingdom.
3. เอกสารวชาการในรปแบบอน ๆ - 4. ประสบการณการสอน (ระบชอรายวชาทสอน) BI102 Biology II BI181 or BI191 Biology Laboratory I BI182 or BI192 Biology Laboratory II BI183 Basic Biology Laboratory I BI184 Basic Biology Laboratory II BI261 Ecology BI330 Aquaculture BI573 Aquaculture BI462 Conservation Biology BI562 Conservation Biology BI 492 Seminar in Biology BT643 Advanced Food Technology BI370 Scientific English BI502 Special Topics in Biology II SCI302 English for Science II BE581 Internship for Professional Science-Biology Teaching in School 5. ภาระงานสอน
ภาระงานสอนในหลกสตรเกา การะงานสอนในหลกสตรปรบปรง หรอหลกสตรใหม (ทคาดวาจะไดสอน)
BI102 Biology II BI102 Biology II
100
BI181 Biology Laboratory I BI181 Biology Laboratory I BI182 Biology Laboratory II BI182 Biology Laboratory II BI183 Basic Biology Laboratory I BI183 Basic Biology Laboratory I BI184 Basic Biology Laboratory II BI184 Basic Biology Laboratory II BI261 Ecology BI261 Ecology BI330 Aquaculture BI330 Aquaculture BI573 Aquaculture BI573 Aquaculture BI462 Conservation Biology BI462 Environmental Biology and Conservation BI562 Conservation Biology BI562 Environmental Biology and Conservation BI 492 Seminar in Biology BI 492 Seminar in Biology BT643 Advanced Food Technology BT643 Advanced Food Technology BI502 Special Topics in Biology II SCI302 English for Science II SCI302 English for Science II BI370 Scientific English BE581 Internship for Professional Science-Biology Teaching in School
BE581 Internship for Professional Science-Biology Teaching in School
Marine Biology (วทบ) Marine Biology (วทม)
101
ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) สรรกษ ศรวณยารกษ (ภาษาองกฤษ) Siriruk SARAWANEEYARUK E-mail: [email protected] คณวฒและสาขา
ระดบ ชอปรญญาและสาขาทส าเรจการศกษา
สถานทศกษา ปการศกษาทส าเรจการศกษา
ปรญญาตร วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยชวภาพทางการเกษตร)
มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
2547
ปรญญาโท Master of Agricultural Science
Kyoto University (Japan)
2550
ปรญญาเอก Doctor of Agricultural Science
Kyoto University (Japan)
2553
ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ผลงานทางวชาการ 1. เอกสารประกอบการสอนและต ารา 2. งานวจย (เขยนเปนกลมของเรองวจยหรอใสชองานวจยทตพมพ กรณทมจ านวนมากใหใส 5 ปยอนหลงนบจากปปจจบน) Siriruk Sarawaneeyaruk, Hiro-oki Iwakawa, Hiroyuki Mizumoto, Hiromi Murakami, Masanori Kaido, Kazuyuki Mise, Tetsuro Okuno. Host-Dependent Roles of the Viral 5′ Untranslated Region (UTR) in RNA stabilization and Cap-Independent Translational Enhancement Mediated by the 3′ UTR of Red Clover Necrotic Mosaic Virus RNA1. Virology. 391(1): 107-118. August, 2009. Hiro-oki Iwakawa, Hiroyuki Mizumoto, Hideaki Nagano, Yuka Imoto, Kazuma Takigawa, Siriruk Sarawaneeyaruk, Masanori Kaido, Kazuyuki Mise, Tetsuro Okuno. A Viral Noncoding RNA Generated by cis-
102
Element-Mediated Protection Against 5′→3′ RNA Decay Represses Both Cap-Independent and Cap-Dependent Translation. Journal of Virology. 82(20): 10162-10174. October, 2008. Kanjana Saetiew, Rakchanok Koto, Siriruk Sarawaneeyaruk, Sonthichai Chanprame, Sermsiri Chanprame. In vitro Antibiotic Resistance Determination of Stylosanthes hamata and Dendrobium earsakul for Gene Transformation. Agricultural Science Journal. 37(2): 137-144. March, 2006. 3. เอกสารวชาการในรปแบบอน ๆ 4. ประสบการณการสอน (ระบชอรายวชาทสอน) BI181 or BI191 Biology Laboratory I 5. ภาระงานสอน
ภาระงานสอนในหลกสตรเกา การะงานสอนในหลกสตรปรบปรง หรอหลกสตรใหม (ทคาดวาจะไดสอน)
BI102 Biology II BI102 Biology II BI181 Biology Laboratory I BI181 Biology Laboratory I BI182 Biology Laboratory II BI182 Biology Laboratory II
103
ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นาย วนชาต สมโนจตราภรณ (ภาษาองกฤษ) Mr. WANCHAD SUMANOCHITRAPON E-mail: [email protected]
คณวฒและสาขา
ระดบ ชอปรญญาและสาขาท
ส าเรจการศกษา สถานทศกษา
ปการศกษาทส าเรจการศกษา
ปรญญาตร วทยาศาสตรบณฑต
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วทยาเขตบางแสน
2525
ปรญญาโท วทยาศาสตรมหาบณฑต
มหาวทยาลยมหดล 2535
ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ผลงานทางวชาการ 1. เอกสารประกอบการสอนและต ารา
เอกสารปฏบตการชววทยาพนฐาน 2 เรอง รากและล าตน เอกสารปฏบตการเพาะเลยงเนอเยอพช (หลายบทปฏบตการ)
2. งานวจย (เขยนเปนกลมของเรองวจยหรอใสชองานวจยทตพมพ กรณทมจ านวนมากใหใส 5 ปยอนหลงนบจากปปจจบน) 1. Sumanochitrapon W., D. Strickman, R. Sithiprasana, K. Pattamaporn, and Bruce L. Insis. 1998. Effect of Size and Geographic Origin of Aedes aegypti on Oral Infection with Dengue-2 Virus. Am. J. Trop. Med. Hyg. 58(3): 283-286.
2. สรย เปลยนเดชา เรณ ศรส าราญ วนชาต สมโนจตราภรณ ละออ อมพรพรรด เฉลมชย วงศวฒนะ 2544. ผลของสารชะลอการเจรญเตบโตของพชบางชนดตอการเกดตาดอกของคารเนชน โดยวธการเพาะเลยงเนอเยอพช ภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (วทยานพนธ การศกษามหาบณฑต)
3. Sumanochitrapon W. 2010. Reexamination of Lindenbergia indica (L.) Vatke in Thailand. (Poster)
104
3. เอกสารวชาการในรปแบบอน ๆ
วนชาต สมโนจตราภรณ 2535. สารานกรมชดประทปความร นก (แปล) ส านกพมพไทยวฒนาพานช
กรงเทพฯ
4. ประสบการณการสอน (ระบชอรายวชาทสอน) BI102 Biology II BI181 or BI191 Biology Laboratory I BI182 or BI192 Biology Laboratory II BI457 or BI272 Plant Tissue Culture BI414 Plant Taxonomy BI415 Medicinal Plants 5. ภาระงานสอน
ภาระงานสอนในหลกสตรเกา การะงานสอนในหลกสตรปรบปรง
หรอหลกสตรใหม (ทคาดวาจะไดสอน)
BI102 Biology II BI102 Biology II BI191 Biology Laboratory I BI191 Biology Laboratory I BI192 Biology Laboratory II BI192 Biology Laboratory II BI272 Plant Tissue Culture BI272 Plant Tissue Culture BI411 Plant Taxonomy BI411 Plant Taxonomy BI412 Medicinal Plants BI412 Medicinal Plants
105
ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นางรจวรรณ พานชชยกล (ภาษาองกฤษ) Mrs. Ruchiwan Panitchaikul E-mail: [email protected]
คณวฒและสาขา
ระดบ ชอปรญญาและสาขาท
ส าเรจการศกษา สถานทศกษา
ปการศกษาทส าเรจการศกษา
ปรญญาตร วท.บ. (ชววทยา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย พ.ศ. 2516 ปรญญาโท วท.ม. (สตววทยา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย พ.ศ. 2519 ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ผลงานทางวชาการ 1. เอกสารประกอบการสอนและต ารา - 2. งานวจย (เขยนเปนกลมของเรองวจยหรอใสชองานวจยทตพมพ กรณทมจ านวนมากใหใส 5 ปยอนหลงนบจากปปจจบน) งานวจย 1. ดวงใจ บญกศล, รจวรรณ พานชชยกล, พนสข รตนภมมะ ผลของสารตานอนมลอสระ และ tris-buffer ตอ
การเคลอนทและการรอดของอสจสกรหลงการแชแขง 3. เอกสารวชาการในรปแบบอน ๆ - 4. ประสบการณการสอน (ระบชอรายวชาทสอน) 1. Basic BiologyI 2. Basic Biology LaboratoryI 3. Basic BiologyII 4. Basic Biology LaboratoryII 5. Biology LaboratoryI 6. Biology LaboratoryII 7. Ecology 8. Ethology 9. Evolution
106
10. Parasitology 5. ภาระงานสอน
ภาระงานสอนในหลกสตรเกา การะงานสอนในหลกสตรปรบปรง
หรอหลกสตรใหม (ทคาดวาจะไดสอน) 1. BI191 Biology LaboratoryI 1. BI191 Biology LaboratoryI 2. BI192 Biology LaboratoryII 2. BI192 Biology LaboratoryII 3. BI261 Ecology 3. BI262 Ecology 4. BI401 Evolution 4. BI401 Evolution 5. BI362 Ethology 5. BI362 Ethology 6. BI202 Parasitology 6. BI326 Parasitology
107
ภาคผนวก ฉ มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรสาขาวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร (มคอ. 1)
พ.ศ. 2553
108
109
สารบญ หนา ๑. ชอสาขา...................................................................................................................................... ๑ ๒. ชอปรญญาและสาขาวชา............................................................................................................ ๑
๒.๑ วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ...................................................................... ๑ ๒.๒ วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเคม ................................................................................. ๑ ๒.๓ วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาชววทยา .......................................................................... ๑ ๒.๔ วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาฟสกส ............................................................................. ๑
๓. ลกษณะของสาขา....................................................................................................................... ๒ ๔. คณลกษณะบณฑตทพงประสงค................................................................................................ ๕ ๕. มาตรฐานผลการเรยนร............................................................................................................... ๖ ๕.๑ คณธรรม จรยธรรม .......................................................................................................... ๖ ๕.๒ ความร .............................................................................................................................. ๖ ๕.๓ ทกษะทางปญญา ............................................................................................................. ๖ ๕.๔ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ................................................. ๖ ๕.๕ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ................. ๗
๖. องคกรวชาชพทเกยวของ........................................................................................................... ๗ ๗. โครงสรางหลกสตร................................................................................................................... ๗ ๘. เนอหาสาระส าคญของสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร......................................................... ๘ ๙. กลยทธการสอนและการประเมนผลการเรยนร.......................................................................... ๑๙ ๙.๑ กลยทธทางการสอน .......................................................................................................... ๑๙ ๙.๒ กลยทธการประเมนผลการเรยนร .................................................................................... ๒๑
๑๐. การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร......................................................................................... ๒๒ ๑๐.๑ ในระดบภาควชา ............................................................................................................ ๒๒ ๑๐.๒ ในระดบหลกสตร ............................................................................................................ ๒๒
๑๑. คณสมบตผเขาศกษาและการเทยบโอนผลการเรยนร................................................................. ๒๒ ๑๑.๑ ผทเขาศกษา ................................................................................................................... ๒๒ ๑๑.๒ การเทยบโอนผลการเรยนร ........................................................................................... ๒๒
110
สารบญ หนา ๑๒. คณาจารยและบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน................................................................. ๒๓ ๑๓. ทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ.............................................................................. ๒๓ ๑๔. แนวทางการพฒนาคณาจารย.................................................................................................... ๒๓ ๑๔.๑ การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม ............................................................................... ๒๔ ๑๔.๒ การพฒนาคณาจารย .................................................................................................... ๒๔
๑๕. การประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอน...................................................... ๒๔ ๑๖. การน ามาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร สการปฏบต............................................................................................................................... ๒๕ ๑๗. การเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ บนทก ในฐานขอมลหลกสตรเพอการเผยแพร (Thai Qualifications Register: TQR) ......................... ๒๗ ๑๘ รายชอคณะกรรมการกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรสาขาวทยาศาสตร และคณตศาสตร....................................................................................................................... ๒๗ ๑๙ ภาคผนวก ................................................................................................................................. ๓๒ ๑๙.๑ ขอมลประกอบเนอหาสาระหลกของสาขาชววทยา ....................................................... ๓๒ ๑๙.๒ ต าราทแนะน าของสาขาวชาฟสกส ................................................................................ ๓๓
111
(ราง) มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร
๑. ชอสาขา/สาขาวชา ชอสาขา วทยาศาสตรและคณตศาสตร ชอสาขาวชา ๑.๑ คณตศาสตร ๑.๒ เคม ๑.๓ ชววทยา ๑.๔ ฟสกส ๒. ชอปรญญาและสาขาวชา ๒.๑ คณตศาสตร ภาษาไทย: วทยาศาสตรบณฑต (คณตศาสตร) วท.บ. (คณตศาสตร) ภาษาองกฤษ: Bachelor of Science (Mathematics) B.Sc. (Mathematics) or B.S. (Mathematics) ๒.๒ เคม ภาษาไทย: วทยาศาสตรบณฑต (เคม) วท.บ. (เคม) ภาษาองกฤษ: Bachelor of Science (Chemistry) B.Sc. (Chemistry) or B.S. (Chemistry) ๒.๓ ชววทยา ภาษาไทย: วทยาศาสตรบณฑต (ชววทยา) วท.บ. (ชววทยา) ภาษาองกฤษ: Bachelor of Science (Biology) B.Sc. (Biology) or B.S. (Biology) ๒.๔ ฟสกส ภาษาไทย: วทยาศาสตรบณฑต (ฟสกส) วท.บ. (ฟสกส) ภาษาองกฤษ: Bachelor of Science (Physics) B.Sc. (Physics ) or B.S. (Physics)
112
๓. ลกษณะของสาขา
วทยาศาสตรธรรมชาต (natural sciences) หรอทเรยกกนทวไปวาวทยาศาสตร เปนการคนพบความจรง ในธรรมชาตโดยการตงค าถามเชงวทยาศาสตรและใชระเบยบวธวทยาศาสตรและทศนคตวทยาศาสตร ในการเกบขอมลเชงประจกษ วเคราะห ตความ ใชพลงเหตผลและระบบตรรกศาสตรในการสรปเปน ความร ทฤษฎ และกฎเกณฑความสมพนธระหวางสรรพสงทเรยกวากฎธรรมชาต (natural law) เพอ อธบายความสมพนธระหวางสรรพสงเหลานน ความรวทยาศาสตรถอวามความนาเชอถอสงมากเพราะ ความเปนสภาวะวสย (objectivity) แมนตรง และสามารถพสจนซ าได สวนคณตศาสตร (mathematics) เปนภาษาและ เครองมอทมประสทธภาพสงในการน าไปอธบายศาสตรตาง ๆ ไดชดเจน มหลกการทถกตองเปนทยอมรบโดยทวไป คณตศาสตรสามารถเชอมโยงศาสตรทดเหมอนวาไมมความเกยวของเขาดวยกน โดยใชแนวคดเชงปรชญา โครงสรางนามธรรม และการใหเหตผลเชงตรรกศาสตรจนอาจกลาวไดวา คณตศาสตรเปนรากฐานทส าคญของศาสตรทงปวง ความนาเชอถอ และความแมนย าในการคนพบ ความจรงของธรรมชาตในสาขาวชาฟสกส เคม ชววทยา และคณตศาสตร กอใหเกดการสรางสรรค ประดษฐกรรมทอ านวยประโยชนสขมหาศาลตอคณภาพชวตในสงคมมนษยดงทประจกษใหเหนทวไป ลกษณะสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรในภาพรวมแสดงไดดงน
ระบบรากฐานของวทยาศาสตรและคณตศาสตร
ผลไมหรอประโยชนทพงไดเกดจากการประยกตความรวทยาศาสตรและคณตศาสตรบนฐานความเขาใจธรรมชาตอยางลกซงและความคดสรางสรรคผนวกกบความเจรญกาวหนาทางดานเทคโนโลย จากฐานความรรวมกนเกดการพฒนาแตกกงกานเปนสาขาวชาฟสกส เคม ชววทยา และคณตศาสตร โคนตนไม หมายถงความรทเปนฐานรวมกนในการศกษาธรรมชาตดานกายภาพและชวภาพโดยเฉพาะกลมวชาพนฐานดานวทยาศาสตร และคณตศาสตร ระบบรากทเขมแขงเกดจากการพฒนาพลงความคด พลงเหตผล ทศนคตวทยาศาสตร ตรรกวทยา และศลปศาสตร จนเกดปญญาในการเขาถงความจรงทมอยแลว และการคนพบความรใหมดวยตนเอง
113
การเจรญเตบโตและพฒนาการของวทยาศาสตรอาจเปรยบไดกบการเจรญเตบโตของตนไม รากดท าใหพชเจรญเตบโตดจนผลดอกออกผลไดฉนใด รากฐานทดของวทยาศาสตรยอมท าใหวทยาศาสตรเจรญเตบโตด ดงนนหลกวชาในหมวดการศกษาทวไปโดยเฉพาะอยางยงวชาในหมวดวทยาศาสตรและคณตศาสตรพนฐาน ท าใหพฒนาทศนคตวทยาศาสตร รวมกบวชาปรชญาและภาษาองกฤษชวยใหนกศกษาเขาถงแหลงความร เขาใจเนอหารจกคดวเคราะหและคดสรางสรรคจนถงระดบคนพบความรใหมเพอประยกตในกจการตาง ๆ ทมประโยชนตอมนษยชาตได
ในปจจบนการเปดสอนหลกสตรสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรมแนวโนมเพมขนและมความหลากหลาย ดงนนเพอใหการผลตบณฑตทส าเรจการศกษาในหลกสตรสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรบรรลมาตรฐานน าไปสการผลตบณฑตทมคณภาพและมความสามารถอยางเหมาะสม อกทงเพอใหแตละสถาบนอดมศกษามโอกาสพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบเอกลกษณของตนได การจดท ากรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ถกใชเพอเปนแนวทางในการสรางและพฒนาหลกสตร ทงนแตละสถาบนควรพฒนารายละเอยดของหลกสตรใหตรงตามความตองการของทองถนภายใตกรอบมาตรฐานคณวฒเดยวกน
๓.๑ สาขาวชาคณตศาสตร วชาคณตศาสตรเปนภาษาและเครองมอทมประสทธภาพสงในการน าไปอธบายศาสตรตาง ๆ ไดชดเจน มหลกการทถกตองเปนทยอมรบโดยทวไป คณตศาสตรสามารถเชอมโยงศาสตรทดเหมอนวา ไมมความเกยวของเขาดวยกนโดยใชแนวคดเชงปรชญา โครงสรางนามธรรม และการใหเหตผลเชงตรรกศาสตร จนอาจกลาวไดวาคณตศาสตรเปนรากฐานทส าคญของศาสตรทงปวง ทฤษฎตาง ๆ ในทางวทยาศาสตร วศวกรรมศาสตร แพทยศาสตร วทยาการคอมพวเตอร เศรษฐศาสตร พาณชยศาสตรและสงคมศาสตร ถาสามารถอธบายไดดวยหลกการทางคณตศาสตรจะท าใหทฤษฎเหลานนเปนทยอมรบเชอถอและน าไปอางองได
การจดการศกษาในสาขาคณตศาสตรในระดบอดมศกษา จงเปนไปเพอใหผส าเรจการศกษาทางดานนมความรความเขาใจในเนอหาวชา และการใหเหตผลอยางถกตองตามหลกคณตศาสตร รวมทง มความสามารถในการสรางรปแบบทางคณตศาสตร เพอเชอมโยงและสอสารใหเขาใจปญหาทเกดขนในโลกไดอยางลกซง และสามารถน าความรและเครองมอทางคณตศาสตร ไปประยกตในการแกปญหาเหลานน
114
รายละเอยดของหลกสตรในสาขาวชาคณตศาสตร อาจเกยวของกบองคความรบรสทธหรอ องคความรประยกตทเกยวของเชอมโยงกบองคความรในศาสตรอนได ซงแตละสถาบนอาจก าหนดชอสาขาวชาและชอปรญญาแตกตางจากทก าหนดไวในกรอบนได
๓.๒ สาขาวชาเคม วชาเคมเปนวชาวทยาศาสตรทศกษาองคประกอบ โครงสราง สมบต และการเปลยนแปลงทเกดขน
ของสสาร มงศกษา และท าความเขาใจถงกระบวนการตาง ๆ ทเกดขนในธรรมชาต และทอยรอบ ตวเรา ดงนนการจดการศกษาวชาเคมระดบปรญญาตร จงมงเนนใหผส าเรจการศกษา มความรความเขาใจและสามารถอธบายพนฐานเกยวกบสสารและกระบวนการตาง ๆ ทเกดขนตงแตระดบอะตอม โมเลกล จนถงสสารในระดบมหภาค สามารถวเคราะห สงเคราะห และแกปญหา อนจะน าไปสการพฒนา และ สรางองคความรใหม มทกษะดานปฏบตการ สามารถเลอกใชวธและเครองมอไดอยางเหมาะสม สามารถบรณาการความรและทกษะทางเคมเขากบศาสตรอน ๆ โดยตระหนกถงความปลอดภยและผลกระทบตอสงแวดลอมเพอการพฒนาอยางยงยน
วชาเคมแบงเปนสาขายอยไดดงน เคมเชงฟสกส เคมอนนทรย เคมอนทรย เคมวเคราะห และชวเคม นอกจากนยงมสาขายอย ๆ ทางเคมทมลกษณะของการน าความรทางเคมไปบรณาการกบวชาอนเชน เคมเวชภณฑ เคมสงแวดลอม วสดศาสตร เคมนวเคลยร เคมเกษตร เปนตน
๓.๓ สาขาวชาชววทยา วชาชววทยาเปนศาสตรทครอบคลมความรเกยวกบสงมชวตและองคประกอบพนฐานของ
ชวตพฒนาการดาน ความคด พฒนาการทางเทคโนโลยและพฒนาการของศาสตรสาขาอน เชน ฟสกส เคม ธรณวทยา เปนตน ชวยใหนกชววทยาสามารถเขาใจสายสมพนธทางววฒนาการระหวางสงมชวต(phylogenetic relationship) ซงสามารถน าไปอธบายพฤตกรรมของชวต และพฤตกรรมความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงแวดลอมไดถงแกนแทของความจรงมากยงขนหรอ กลาวอกนยหนงกคอมความ เขาใจไดลกซงในทกระดบของการจดระบบชวต (level of biological organization) และสดทาย เกดความส านกและตระหนกถงความสมพนธอยางเปนระบบระหวางสรรพสงทด ารงอยบนโลกของสงมชวต
การศกษาชววทยาระดบปรญญาตรจ าเปนตองมความรทครอบคลมหลกความรชววทยา ขนพนฐาน ศกษาทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตเพอสามารถน าไปใชในการศกษาวจยระดบสง ซงเปน กระบวนการสรางองคความรใหมหรอน าไปประยกตกบศาสตรอนเพอความทนสมยและทนตอการเปลยนแปลงและเพอประโยชนในมตการบรหารจดการ สงแวดลอม การอนรกษและการใชทรพยากร ชวภาพอยางมประสทธภาพเพอการพฒนาอยางยงยนตอไป
115
๓.๔ สาขาวชาฟสกส
วชาฟสกสเปนวชาวทยาศาสตรพนฐานทมงเนนการศกษาความสมพนธของปรมาณทางกายภาพตาง ๆ ในปรากฏการณธรรมชาต ดวยหลกของเหตและผลทเชอมโยงตรงกน เพอท าความเขาใจ อธบายและคาดการณความเปนไปของปรากฏการณนน ๆ โดยอาศยการสงเกตและทดลอง หรอวธทางตรรกศาสตรและคณตศาสตร ตงแตในระบบทมขนาดเลกมาก เชน ระบบของอนภาคมลฐาน ไปจนถงระบบขนาดใหญมาก คอ เอกภพ เพอหาค าตอบทชดแจง แลวสรปเปนองคความร ทน าไปสการปรบปรงคณภาพชวตของมนษยชาตและเพอการเตมเตมปญญา นอกจากนความรและความเขาใจในปรากฏการณธรรมชาตตาง ๆ สามารถน าไปสการประดษฐคดคนนวตกรรม หรอเทคโนโลยใหม ๆได วชาฟสกสนมความเกยวของและหรอเปนพนฐานของศาสตรตาง ๆ เชน คณตศาสตร เคม ชววทยา วศวกรรมศาสตรและศาสตรในทางการแพทยแขนงตาง ๆ เปนตน
๔. คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค ลกษณะของบณฑตตองมความสามารถทางวชาการโดยทกสาขาวชาจะมลกษณะรวมกน ดงน ๔.๑ มคณธรรม จรยธรรม ในการด ารงชวตและประกอบอาชพ และมความรบผดชอบในหนาท ทไดรบมอบหมาย ตลอดจนรบผดชอบตอสงคมและองคกร ๔.๒ มความรและทกษะพนฐานในการประกอบอาชพไดเปนอยางดตลอดจนมความใฝรและสามารถ พฒนาความรใหม โดยวธการทางวทยาศาสตร ๔.๓ มความสามารถในการจดระบบความคด คดวเคราะห สงเคราะหอยางมเหตผลและคดสรางสรรค นวตกรรมตลอดจนเสนอแนวทางแกปญหาโดยใชวธการและความรวทยาศาสตรและ คณตศาสตร ๔.๔ มความสามารถในการสงเกต และยอมรบความจรงจากหลกฐาน ตามทฤษฎทปรากฎและมค าอธบาย
หลกฐานเหลานนตามตรรกะในหลกวชา ๔.๕ มความพรอมในการท างานอยเสมอและมความมงมนในการพฒนาตนเองพฒนางานและพฒนา สงคม ๔.๖ มความสามารถในการใชภาษาในการสอสารและใชเทคโนโลยไดด ๔.๗ มความสามารถสงในการน าความรทางคณตศาสตรและสถตไปใชในการวเคราะหและน าเสนอ ขอมล ๔.๘ มความสามารถในการบรหารจดการและท างานรวมกบผอนได
116
๕. มาตรฐานผลการเรยนร สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ก าหนดมาตรฐานผลการเรยนร ๕ ดานทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาตของสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรทก าหนดไว ดงน ๕.๑ ดานคณธรรม จรยธรรม
(๑) มความซอสตยสจรต (๒) มระเบยบวนย (๓) มจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ (๔) เคารพสทธและความคดเหนของผอน (๕) มจตสาธารณะ
๕.๒ ดานความร (๑) มความรในหลกการและทฤษฎทางดานวทยาศาสตรและหรอคณตศาสตร (๒) มความรพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรทจะน ามาอธบายหลกการและทฤษฏ ในศาสตรเฉพาะ (๓) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ พฒนาความรใหมโดยเฉพาะอยางยง
ดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร (๔) มความรอบรในศาสตรตาง ๆ ทจะน าไปใชในชวตประจ าวน
๕.๓ ดานทกษะทางปญญา (๑) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ และมเหตมผลตามหลกการและวธการทาง วทยาศาสตร (๒) น าความรทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรไปประยกตกบสถานการณตาง ๆ ไดอยาง ถกตองและเหมาะสม (๓) มความใฝร สามารถวเคราะหและสงเคราะหความรจากแหลงขอมลตาง ๆ ทหลากหลายได อยางถกตองและเพอน าไปสการสรางสรรคนวตกรรม
๕.๔ ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (๑) มภาวะผน า โดยสามารถท างานรวมกบผอนในฐานะผน าและสมาชกทด (๒) มความรบผดชอบตอสงคมและองคกร รวมทงพฒนาตนเองและพฒนางาน (๓) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกร
117
๕.๕ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(๑) สามารถประยกตความรทางคณตศาสตรและสถต เพอการวเคราะหประมวลผลการ แกปญหาและน าเสนอขอมลไดอยางเหมาะสม
(๒) มทกษะการใชภาษาเพอสอสารความรทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร ไดอยางมประสทธภาพรวมทงการเลอกใชรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสม
(๓) มทกษะและความรภาษาองกฤษหรอภาษาตางประเทศอนเพอการคนควาไดอยางเหมาะสม และจ าเปน
(๔) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนและเกบรวบรวมขอมลไดอยางม ประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณ
๖. องคกรวชาชพทเกยวของ สภาวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย
๗. โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร
พ.ศ. ๒๕๔๘ ของกระทรวงศกษาธการ โดยมจ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๑๒๐หนวยกต โดยแตละสาขาวชาประกอบดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ หมวดวชาเลอกเสร
๗.๑ หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต ๗.๒ หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา ๘๔ หนวยกต โดยแบงเปนวชาแกน และวชาเฉพาะดาน ดงน
๗.๒.๑ วชาแกน ประกอบดวย วชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร โดยมจ านวนหนวยกต รวมไมนอยกวา ๒๔ หนวยกต ๗.๒.๑.๑ ทกสาขาวชาตองเรยนกลมวชาแกน โดยมจ านวนหนวยกตรวม ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต ดงน
- กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๖ หนวยกต - กลมวชาเคมรวมปฏบตการ ไมนอยกวา ๔ หนวยกต - กลมวชาชววทยารวมปฏบตการ ไมนอยกวา ๔ หนวยกต - กลมวชาฟสกสรวมปฏบตการ ไมนอยกวา ๔ หนวยกต
๗.๒.๑.๒ แตละหลกสตรตองจดใหมรายวชาแกนใน ๔ กลมวชาตามขอ ๗.๒.๑.๑ เพมเตมอกอยางนอย ๒ กลมวชา โดยมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๖ หนวยกต ตามเอกลกษณของแตละหลกสตร
118
๗.๒.๒ วชาเฉพาะดาน ประกอบดวย วชาเฉพาะดานบงคบและวชาเฉพาะดานเลอก จ านวนหนวยกตในหมวดนรวมกบจ านวนหนวยกตในขอ ๗.๒.๑ ตองไมนอยกวา ๘๔ หนวยกต
๗.๓ หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา ๖ หนวยกต โครงสรางหลกสตรในสาขาวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรทง ๔ สาขา สามารถสรป ไดดงตารางท ๑ ตารางท ๑ โครงสรางหลกสตรในสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรทง ๔ สาขาวชา
โครงสราง จ านวนหนวยกตขนต า
คณตศาสตร เคม ชววทยา ฟสกส
๑.หมวดวชาศกษาทวไป ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐
๒.หมวดวชาเฉพาะ ๘๔ ๘๔ ๘๔ ๘๔
๒.๑ วชาแกน ๒๔ ๒๔ ๒๔ ๒๔
๒.๒ วชาเฉพาะดาน * * * *
๓.หมวดวชาเลอกเสร ๖ ๖ ๖ ๖
รวม ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
* จ านวนหนวยกตเมอรวมกบวชาแกนแลว ไมนอยกวา ๘๔ หนวยกต
๘. เนอหาสาระส าคญของสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ในเนอหาสาระของวทยาศาสตรและคณตศาสตร ไดก าหนดหวขอรายวชารวมถงจ านวนหนวยกต ทตองมในหลกสตร โดยแยกรายวชาออกเปน วชาแกน วชาเฉพาะดานบงคบ และวชาเฉพาะดานเลอก
119
๘.๑ วชาแกน ตองประกอบดวยเนอหาดงตอไปน
คณตศาสตร ไมนอยกวา ๖ หนวยกต เคมทวไปหรอพนฐาน (ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๔ หนวยกต ชววทยาทวไปหรอพนฐาน (ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๔ หนวยกต ฟสกสทวไปหรอพนฐาน (ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๔ หนวยกต
โดยมเนอหาสาระหลกของหวขอรายวชาดงตอไปน คณตศาสตร จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๖ หนวยกต ประกอบดวยเนอหาในหวขอดงตอไปนเปนอยางนอย
(๑) ลมตและความตอเนองของฟงกชน (๒) อนพนธของฟงกชนตวแปรเดยวและการประยกต (๓) ปรพนธและการประยกต (๔) อนกรมอนนต (๕) ฟงกชนหลายตวแปร (๖) ลมตและความตอเนองของฟงกชนหลายตวแปร (๗) อนพนธยอย
เคม (ทฤษฎ) จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยเนอหาในหวขอดงตอไปน ไมนอยกวา ๗ หวขอ:
(๑) โครงสรางอะตอม (๒) ปรมาณสารสมพนธ (๓) พนธะเคม (๔) สมบตของธาตเรพรเซนเททฟและทรานสชน (๕) กาซ (๖) ของเหลว สารละลาย (๗) ของแขง (๘) อณหพลศาสตร (๙) จลนพลศาสตร (๑๐) สมดลเคม กรด – เบส
120
(๑๑) เคมไฟฟา (๑๒) เคมนวเคลยร (๑๓) เคมอนทรย (๑๔) เคมสงแวดลอม
เคม (ปฏบตการ) จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๑ หนวยกต ประกอบดวย การใชอปกรณพนฐานทางเคม ความปลอดภยในหองปฏบตการ และการทดลองทสอดคลองกบหวขอในวชาเคมทฤษฎ ชววทยา (ทฤษฎ)
จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยเนอหาในหวขอดงตอไปน:
(๑)สมบตของสงมชวต การจดระบบสงมชวต ระเบยบวธวทยาศาสตร (๒) สารเคมของชวต (๓) เซลลและเมแทบอลซม (๔) พนธศาสตร (๕) กลไกของววฒนาการ (๖) ความหลากหลายของสงมชวต (๗) โครงสรางและหนาทของพช (๘) โครงสรางและหนาทของสตว (๙) นเวศวทยาและพฤตกรรม
ชววทยา (ปฏบตการ) จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๑ หนวยกต ประกอบดวยเนอหาทเกยวกบการใชกลองจลทรรศนและมการทดลองทสอดคลองกบหวขอในวชาชววทยาทฤษฎ ฟสกส (ทฤษฎ) จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขอตอไปนเปนอยางนอยไดแก
(๑) กลศาสตร (๒) การสนและคลน (๓) อณหพลศาสตร
121
(๔) ของไหล (๕) สนามไฟฟา (๖) สนามแมเหลก (๗) แสง (๘) เสยง (๙) ฟสกสยคใหม
ฟสกส (ปฏบตการ) จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๑ หนวยกต ประกอบดวยเนอหาทเกยวกบการทดลอง ทสอดคลองกบหวขอตามวชาทฤษฎ
๘.๒ วชาเฉพาะดานบงคบ ๘.๒.๑ สาขาวชาคณตศาสตร
ประกอบดวยเนอหาหลกทจ าเปนตองเรยนจ านวนไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต ดงน
หลกการทางคณตศาสตร ไมนอยกวา ๓ หนวยกต พชคณตเชงเสน ไมนอยกวา ๓ หนวยกต แคลคลส (เนอหาในระดบสงกวาวชาแกน) ไมนอยกวา ๓ หนวยกต สมการเชงอนพนธ ไมนอยกวา ๓ หนวยกต การวเคราะหเชงคณตศาสตร ไมนอยกวา ๓ หนวยกต พชคณตนามธรรม ไมนอยกวา ๓ หนวยกต ตวแปรเชงซอน ไมนอยกวา ๓ หนวยกต ระเบยบวธเชงตวเลข ไมนอยกวา ๓ หนวยกต ความนาจะเปนและสถต ไมนอยกวา ๓ หนวยกต สมมนา ไมนอยกวา ๑ หนวยกต โครงงาน ไมนอยกวา ๒ หนวยกต
โดยมเนอหาสาระหลกของหวขอรายวชาดงตอไปน
122
หลกการทางคณตศาสตร จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขอตอไปน ตรรกศาสตรเชงสญลกษณและระเบยบวธการพสจนโดยใชตวแบบจากหวขอ เซต ความสมพนธ ฟงกชน และทฤษฎจ านวนเบองตน พชคณตเชงเสน จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขอตอไปน เมทรกซ และดเทอร-มแนนต ระบบสมการเชงเสนและการด าเนนการขนมลฐาน ปรภมเวกเตอร การแปลงเชงเสน คาเฉพาะและเวกเตอรเฉพาะ การประยกต แคลคลส จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ทมเนอหาในระดบสงกวาวชาคณตศาสตรในวชาแกนประกอบดวยหวขอตอไปน ปรภมยคลด อนพนธของฟงกชนหลายตวแปร อนพนธระบทศทาง การประยกตของอนพนธของฟงกชนหลายตวแปร ปรพนธหลายชน ระบบพกดและการหาปรพนธในระบบ ตาง ๆ ปรพนธตามเสน ปรพนธตามผว ทฤษฎบทปรพนธ สมการเชงอนพนธ จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขอตอไปน สมการเชงอนพนธ- อนดบหนง สมการเชงอนพนธอนดบสอง สมการเชงอนพนธอนดบสงและการประยกต สมการเชงเสน ทมสมประสทธเปนตวแปร ระบบสมการเชงอนพนธเชงเสน ผลการแปลงลาปลาซและการประยกต อนกรม ฟเรยร ขอปญหาคาขอบ สมการเชงอนพนธยอยเบองตน การวเคราะหเชงคณตศาสตร จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขอตอไปน ระบบจ านวนจรง ทอพอโลยบนเสนจ านวนจรง ล าดบของจ านวนจรง ลมตและความตอเนอง การหาอนพนธ และปรพนธ รมนน อนกรมของจ านวนจรง พชคณตนามธรรม จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขอตอไปน กรป รง ฟลด และ การประยกต ตวแปรเชงซอน จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขอตอไปน ระบบจ านวนเชงซอน การหาอนพนธ การหาปรพนธ อนกรมลอเรนต ทฤษฎบทสวนตกคางและการประยกต การสงคงรป
123
ระเบยบวธเชงตวเลข จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขอตอไปน การวเคราะหความคลาดเคลอน ผลเฉลยของสมการแบบไมเชงเสน ผลเฉลยของระบบสมการเชงเสน การประมาณคาในชวง การประมาณคาก าลงสองนอยทสด อนพนธและปรพนธเชงตวเลข ผลเฉลยเชงตวเลขของสมการเชงอนพนธ ความนาจะเปนและสถต จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขอตอไปน แนวคดพนฐานเกยวกบความนาจะเปน การแจกแจงความนาจะเปน การแจกแจงแบบสมทส าคญ การประมาณคา ชวงแหงความเชอมน การทดสอบสมมตฐาน การวเคราะหความแปรปรวน การถดถอย คาสหสมพนธ การทดสอบ ไคสแควร สถตไมองพารามเตอร สมมนา จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๑ หนวยกต หมายถงการน าเสนอบทความทางวชาการใน สาขาคณตศาสตรจากวารสารวชาการเพอการอภปราย โครงงาน จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๒ หนวยกต หมายถงการท าวจยโดยค าแนะน าจากอาจารย ทปรกษาเพอแสดงใหเหนชดเจนวานกศกษาสามารถประยกตวธคดแบบวทยาศาสตรและใชกระบวนการ ทางวทยาศาสตรในการแกปญหาทางคณตศาสตร และสามารถรายงานผลงานวจยตามหลกการเขยนบทความ ทางวชาการได
๘.๒.๒ สาขาวชาเคม ประกอบดวยเนอหาหลกทจ าเปนตองเรยนจ านวนไมนอยกวา ๓๙ หนวยกต ดงน
กลมเคมเชงฟสกส (ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๗ หนวยกต กลมเคมอนนทรย (ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๗ หนวยกต กลมเคมอนทรย (ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๗ หนวยกต กลมเคมวเคราะห (ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๗ หนวยกต กลมชวเคม (ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๔ หนวยกต กลมเคมสหวทยาการ(ทฤษฎ และหรอปฎบตการ) ไมนอยกวา ๔ หนวยกต สมมนา ไมนอยกวา ๑ หนวยกต โครงงาน ไมนอยกวา ๒ หนวยกต
124
โดยมเนอหาสาระหลกของหวขอรายวชาดงตอไปน กลมเคมเชงฟสกส (๑) บงคบ ทฤษฎ จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๖ หนวยกตในหวขอตอไปน: กฏทาง อณหพลศาสตร กระบวนการเปลยนแปลงพลงงาน สมดลเคม อตราการเกดปฏกรยาและปจจยทมผล กลไกของปฏกรยา โครงสรางทางอเลกทรอนกสของอะตอมและโมเลกล และการท านายสมบตของสาร ปฏบตการ ไมนอยกวา ๑ หนวยกตในหวขอ ทสอดคลองกบหวขอทฤษฎ เชน การหาคาความรอนของปฏกรยา อนดบปฏกรยา การหาคาคงทอตรา การวดสมบตทางกายภาพ เปนตน (๒) รายวชาขนสง ทงทฤษฎและปฏบตการ เชน เคมนวเคลยร เคมคอลลอยด เคมพนผว สมดลเคม ไฟฟาเคม สเปกโทรสโกปของโมเลกล เคมค านวณ เคมเชงแสง อณหพลศาสตร เชงสถต (statistical thermodynamics) และการเรงปฏกรยาเคม เปนตน กลมเคมอนนทรย (๑) บงคบ ทฤษฎ จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๖ หนวยกต: ทฤษฎกรปสมมาตรและ พอยท กรป สถานะพลงงานเชงอะตอมและโมเลกล สญลกษณเทอม ของแขงอนนทรย โครงสรางผลก เคมโคออดเนชน ทฤษฎสนามผลกและสารประกอบเชงซอน และกลไกปฏกรยา
ปฏบตการ ๑ หนวยกต สอดคลองกบหวขอทฤษฎ ไดแก การสงเคราะห และการศกษาสมบตทางกายภาพของสารอนนทรย สารประกอบเชงซอน ออรแกนโนเมทลลก สเปกโทรสโกปของสารอนนทรย (๒) รายวชาขนสง ทงทฤษฎและปฏบตการ เชน การสงเคราะหและการศกษาสมบตทางกายภาพบางประการของสารอนนทรย ปฏกรยาของสารประกอบเชงซอน การวเคราะหโครงสรางของสารประกอบเชงซอน สารอนนทรยทเปนตวเรงปฏกรยา เปนตน กลมเคมอนทรย (๑) บงคบ ทฤษฎ จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๖ หนวยกต: โครงสรางหมฟงกชนและ สเตอรโอเคมของสารอนทรย ปฏกรยาเคมและกลไกการเกดปฏกรยา การออกแบบ การสงเคราะหสารอนทรยอยางงาย ปฏบตการ ๑ หนวยกต ทสอดคลองกบหวขอทฤษฎ ไดแก เทคนคการแยกสารอนทรยและการท าใหบรสทธ ศกษาปฏกรยาเฉพาะและพสจนเอกลกษณของสารอนทรยและการสงเคราะหอยางงาย (๒) รายวชาขนสง ทงทฤษฎและปฏบตการ เชน สเปกโทรสโกป และการประยกตทางเคมอนทรย เคมเชงแสงของสารอนทรย เคมอนทรยสงเคราะห สารผลตภณฑธรรมชาต สารเฮเทอโรไซคลก เคมอนทรยเชงฟสกส เปนตน
125
กลมเคมวเคราะห (๑) บงคบ ทฤษฎ จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๖ หนวยกตในหวขอตอไปน: หลกการวเคราะหเชงปรมาณ การวเคราะหเชงคณภาพ เทคนคทางโครมาโตกราฟและการวเคราะห ทางไฟฟาเคม ปฏบตการ จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๑ หนวยกต โดยมหวขอทสอดคลอง กบหวขอทฤษฎ ไดแก การวเคราะหปรมาณโดยการตกตะกอน การไทเทรตรปแบบตาง ๆ การวเคราะหเชงคณภาพโดยเทคนคโครมาโตกราฟ การวเคราะหทางเคมไฟฟา (๒) รายวชาขนสง ทงทฤษฎและปฏบตการ: เชน หลกการเครองมอทางสเปกโทรสโกปและการประยกต เชน absorption, emission, vibration เปนตน การวเคราะหเชงความรอน เชน TGA, DSC, DMA เปนตน การวเคราะหดวยเครองมอสมยใหม เชน ICP, AAS, GC-MS, LC, X-ray เปนตน กลมชวเคม บงคบ ทฤษฎ จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต: โครงสรางและหนาทของ ชวโมเลกล เอนไซมและชวพลงงาน เมแทบอลซมและการควบคมการแสดงออกทางพนธกรรม ปฏบตการ ๑ หนวยกต ทสอดคลองกบหวขอทฤษฎ ไดแก การทดสอบทางกายภาพ และทางเคมสารชวโมเลกล การวเคราะหเชงปรมาณ จลนพลศาสตรของเอนไซม การศกษากลไก ในกระบวนการเมแทบอลซมของคารโบไฮเดรต การใชสารละลายบฟเฟอรในทางชวเคม กลมเคมสหวทยาการ (Multidisciplinary chemistry) บงคบ ทฤษฎ และหรอปฏบตการ จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๔ หนวยกต: ความปลอดภยทางเคม สเปกโทรสโกป และวชาใดวชาหนงทเปนบรณาการของเคมตางสาขาหรอเคมกบสาขาวชาอน ๆ เชน มาตรวทยา (metrology) ระบบการจดการคณภาพ (quality management:ระบบ ISO) เคมชวอนนทรย เคมชวอนทรย นาโนเคม เทคโนโลยสารสนเทศทางเคม เคมสงแวดลอม เคมสะอาด (green chemistry) วสดศาสตร และพอลเมอร เปนตน สมมนา จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๑ หนวยกต หมายถงการน าเสนอบทความทางวชาการใน สาขาวชาเคมจากวารสารวชาการเพอการอภปราย โครงงาน จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๒ หนวยกต หมายถงการท าวจยโดยค าแนะน าจากอาจารย ทปรกษาเพอแสดงใหเหนชดเจนวานกศกษาสามารถประยกตวธคดแบบวทยาศาสตรและใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการแกปญหาทางเคม และสามารถรายงานผลงานวจยตามหลกการเขยนบทความทางวชาการได
126
๘.๒.๓ สาขาวชาชววทยา
ประกอบดวยเนอหาหลกทจ าเปนตองเรยนจ านวนไมนอยกวา ๔๑ หนวยกต ดงน ๘.๒.๓.๑ วชาแกนสาขา ประกอบดวยวชา ตอไปน ไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต
ชวเคม(ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๔ หนวยกต จลชววทยา(ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๔ หนวยกต เคมอนทรย(ทฤษฎและปฏบตการ) ไมนอยกวา ๔ หนวยกต ชวสถต/สถตพนฐาน ไมนอยกวา ๓ หนวยกต
๘.๒.๓.๒ วชาเฉพาะสาขา ประกอบดวยวชา* ตอไปน ไมนอยกวา ๒๖ หนวยกต ววฒนาการ ไมนอยกวา ๓ หนวยกต การสบพนธและพนธกรรม ไมนอยกวา ๔ หนวยกต การจดระบบและความหลากหลายทางชววทยา ไมนอยกวา ๔ หนวยกต โครงสรางและหนาทของเซลล ไมนอยกวา ๔ หนวยกต กายวภาคและสรรวทยาของสงมชวต ไมนอยกวา ๔ หนวยกต การพงพาตอกนระหวางสงมชวตกบสงแวดลอม ไมนอยกวา ๔ หนวยกต สมมนา ไมนอยกวา ๑ หนวยกต โครงงาน ไมนอยกวา ๒ หนวยกต * การตงชอรายวชาขนอยกบดลยพนจของแตละสถาบน
วชาทก าหนดประกอบดวยเนอหาสาระหลกของหวขอดงตอไปน ววฒนาการ จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน : มโนทศนของดารวน (Darwinian concepts) การเกดสงมชวตชนดใหมและความหลากหลาย ตนไมววฒนาการและชวงเวลา (evolutionary tree(s) and timeline) พนธศาสตรประชากร
127
การสบพนธและพนธกรรม จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๔ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน : พนธศาสตรคลาสสค (classical genetics ) ไดแก พนธศาสตรของเมนเดล การวเคราะหเพดกร การแยกโครโมโซม วฎจกรเซลล การแบงเซลลไมโทซสและไมโอซส วฎจกรชวตของสงมชวตทสบพนธแบบอาศยเพศ โครงสรางจโนม เปนตน การถายทอดขอมลพนธกรรม ไดแก พนธกรรมระดบโมเลกล การถอดรหส การแปลรหส มวเทชน การควบคมการท างานของยน พนธวศวกรรม เปนตน การจดระบบและความหลากหลายทางชววทยา จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๔ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน : ประวตววฒนาการ (phylogeny) เครองมอในการศกษาการจดระบบ ความหลากหลายและการจดจ าแนกสงมชวตเปนระบบตาง ๆ โครงสรางและหนาทของเซลล จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๔ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน : โมเลกลชวภาพ (biomolecules) โครงสรางและหนาทของออรแกเนลล เซลลโพรแครโอตและยแครโอต สวนทหอหมเซลล วฎจกรเซลลและการควบคม การเปลยนสภาพของเซลล วธการศกษาดานชววทยาของเซลล กายวภาคและสรรวทยาของสงมชวต จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๔ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน : พลงงานและสมดลของสาร โครงสรางและหนาทของเนอเยอของพชและ/หรอสตว ระบบอวยวะ การท างานและ การควบคมของสงมชวตหลายเซลล (พช และ/หรอสตว) การพงพาตอกนระหวางสงมชวตกบสงแวดลอม จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๔ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน : นเวศวทยาระดบสงมชวต ระดบประชากร ระดบชมชน สงมชวตและระบบนเวศ ชววทยาการอนรกษ สมมนา จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๑ หนวยกต หมายถงการน าเสนอบทความวชาการในสาขาวชาชววทยาจากวารสารวชาการเพอการอภปราย
128
โครงงาน จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๒ หนวยกต หมายถงการท าวจยโดยค าแนะน าจากอาจารย ทปรกษาเพอแสดงใหเหนชดเจนวานกศกษาสามารถประยกตวธคดแบบวทยาศาสตรและใชกระบวนการ ทางวทยาศาสตรในการแกปญหาทางชววทยา และสามารถรายงานผลงานวจยตามหลกการเขยนบทความ ทางวชาการได
๘.๒.๔ สาขาวชาฟสกส ประกอบดวยเนอหาหลกทจ าเปนตองเรยนในหลกสตรเปนวชาทอยในหมวด ๗.๒.๒ รวมกน ตองไมนอยกวา ๒๘ หนวยกต ดงน
ปฏบตการฟสกสขนกลางและขนสง ไมนอยกวา ๔ หนวยกต กลศาสตรคลาสสก ไมนอยกวา ๓ หนวยกต กลศาสตรควอนตม ไมนอยกวา ๓ หนวยกต ทฤษฎแมเหลกไฟฟา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต ฟสกสเชงอณหภาพและฟสกสเชงสถต ไมนอยกวา ๓ หนวยกต ฟสกสยคใหม ไมนอยกวา ๓ หนวยกต การสนและคลน ไมนอยกวา ๓ หนวยกต คณตศาสตรส าหรบฟสกส ไมนอยกวา ๓ หนวยกต สมมนา ไมนอยกวา ๑ หนวยกต โครงงาน ไมนอยกวา ๒ หนวยกต
โดยมเนอหาสาระหลกของหวขอรายวชาดงตอไปน ปฏบตการฟสกสขนกลางและขนสง จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๔ หนวยกต ประกอบดวยการทดลองทสอดคลองกบเนอหา หลกทจ าเปนตองเรยนในหลกสตร กลศาสตรคลาสสก จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน กลศาสตรแบบนวตน การสน การเคลอนทในกรอบอางองไมเฉอย การเคลอนทของระบบอนภาค แรงศนยกลาง กลศาสตรแบบลากรองจและแบบแฮมลตนเบองตน
129
กลศาสตรควอนตม จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน แนวคดเบองตนของกลศาสตรควอนตม ฟงกชนคลนและความหมายของฟงกชนคลน ตวด าเนนการ สมการชเรอดงเงอร ผลเฉลยของสมการชเรอดงเงอรในปญหาหนงมต ทฤษฎแมเหลกไฟฟา จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน ไฟฟาสถตย แมเหลกสถตย สนามไฟฟาและสนามแมเหลกในตวกลาง ขอปญหาคาขอบ สมการแมกซเวลล การแผของสนามแมเหลกไฟฟาในตวกลาง ฟสกสเชงอณหภาพและฟสกสเชงสถต จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน กฎตาง ๆ ทางอณหพลศาสตร เอนโทรป การเปลยนเฟส สถตแบบแมกซเวลล - โบลตซมนน เฟรม-ดแรก และโบส-ไอนสไตน ฟสกสยคใหม จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน ทฤษฎสมพทธภาพพเศษ ฟสกสของอะตอม สมบตของของแขง ฟสกสนวเคลยรและอนภาคมลฐาน การสนและคลน (Vibrations and Waves) จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน การสนแบบตาง ๆ สมการคลนในหลายมต คลนเคลอนท สมบตของคลน การวเคราะหแบบฟเรยร คลนแมเหลกไฟฟา คณตศาสตรส าหรบฟสกส จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๓ หนวยกต ประกอบดวยหวขออยางนอยทสดตอไปน สมการเชงอนพนธ สมการเชงอนพนธยอย ขอปญหาคาขอบ เวกเตอรเชงวเคราะหชนสง อนกรม ผลการแปลงลาปลาซและฟเรยร สมมนา จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๑ หนวยกต หมายถงการน าเสนอบทความทางวชาการ ในสาขาวชาฟสกสจากวารสารวชาการเพอการอภปราย โครงงาน จ านวนหนวยกตไมนอยกวา ๒ หนวยกต หมายถงการท าวจยโดยค าแนะน าจากอาจารย ทปรกษาเพอแสดงใหเหนชดเจนวานกศกษาสามารถประยกตวธคดแบบวทยาศาสตรและใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการแกปญหา และสามารถรายงานผลงานวจยตามหลกการเขยนบทความทางวชาการได
130
๘.๓ วชาเฉพาะดานเลอก ใหสถาบนอดมศกษาก าหนดวชาเฉพาะดานเลอก ทสอดคลองกบ อตลกษณของสถาบนนน ๆ โดยมจ านวนหนวยกตของรายวชาเฉพาะดานเลอก วชาเฉพาะดานบงคบ และวชาแกน รวมกนแลวตองไมนอยกวา ๘๔ หนวยกต ดงตอไปน ๘.๓.๑ สาขาวชาคณตศาสตร เลอกรายวชาทเกยวของกบคณตศาสตรเพมเตม ส าหรบสถาบนอดมศกษาทมหลกสตรสาขาคณตศาสตรประยกตใหเลอกวชาเฉพาะดานเลอกในกลมคณตศาสตรประยกต ๘.๓.๒ สาขาวชาเคม
เลอกรายวชาขนสงใน กลมเคมวเคราะห กลมเคมอนทรย กลมเคมอนนทรย กลมเคมเชงฟสกสและรายวชากลมชวเคม กลมเคมสหวทยาการ และอนๆ ทเกยวของกบสาขาวชาชพ
๘.๓.๓ สาขาวชาชววทยา เลอกรายวชาทเกยวของกบชววทยาเพมเตม และอนๆ ทเกยวของกบสาขาวชาชพ
๘.๓.๔ สาขาวชาฟสกส เลอกรายวชา เชน ทศนศาสตร กลศาสตรเชงสถต สวนศาสตร (acoustics) ฟสกสสถานะ
แขง ฟสกสอะตอม ฟสกสนวเคลยรและอนภาค ดาราศาสตรและฟสกสดาราศาสตร สมพทธภาพ เปนตน
๙. กลยทธการสอนและการประเมนผลเรยนร สถาบนอดมศกษาควรตระหนกถงเงอนไขการเรยนรซงหมายถงสภาพทเหมาะสมกบผลการเรยนรแตละประเภท
โดยผสอนเขาใจความส าคญ ท าใหเกดการเรยนรจรงในรายวชาตาง ๆ ทงหลกสตร รวมทงสามารถก าหนดกลยทธทแยบยลและประเมนผลการเรยนรไดอยางตอเนอง เพอการปรบปรงอยางมประสทธภาพ ๙.๑ กลยทธการสอน สถาบนอดมศกษาควรตระหนกถงแนวทางทสถาบนใชในการจดการเรยนการสอน เพอใหนกศกษาไดเกดการเรยนรตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดในหลกสตร อนจะท าใหบณฑตมคณลกษณะตามทก าหนด และสามารถปฏบตงานในการประกอบอาชพตามสาขาวชาไดอยางมมาตรฐานและคณภาพ กลยทธการสอนในรายวชานน คอการจดกจกรรมเพอการเรยนรของรายวชาตามหลกสตร เพอให ผเรยนมความร สามารถวเคราะหและสงเคราะหตลอดจนรวธวจยเพอหาความร นอกจากนยงตองก าหนดวธการเพอฝกฝนใหผเรยนไดมคณธรรมจรยธรรม และสามารถท างานรวมกบผอนได โดยในการจดการเรยนการสอนนนใหเนนผเรยนเปนส าคญมการจดสอและเทคโนโลยหรอนวตกรรมในการเรยนร การจดการเรยนการสอนอาจมรปแบบใดรปแบบหนง หรอหลายรปแบบ ดงตวอยางตอไปน
131
๙.๑.๑ การสอนแบบเนนการแสวงหาความรดวยตนเอง มงเนนวธการใหผเรยนสบเสาะหาความจรงแบบวทยาศาสตร และใชโสตทศนปกรณทเหมาะสมกบเนอหาและวธการ ๙.๑.๒ การสอนแบบเนนกรณปญหา เปนวธสอนทใหผเรยนควบคมการเรยนรดวยตนเอง ผเรยนคดและด าเนนการเรยนร ก าหนดวตถประสงค เลอกวธการและแหลงเรยนรดวยตนเองภายใต การแนะน าของอาจารยผสอน เปนการสงเสรมใหเขาใจและเรยนรการแกปญหา วธการนเหมาะกบการสอนภาคปฏบตในหองทดลอง
๙.๑.๓ การสอนแบบเนนสมรรถนะ มงเนนวธการปฏบตพรอมกบการผนกรวมองคความรจนผเรยนสามารถแสดงศกยภาพจากการเรยนรพรอมทงมทกษะการปฏบตงานไดจรง รปแบบและวธการสอนอาจเปนการบรรยายโดยยกตวอยางประกอบ การอภปรายซกถามระหวางผสอนกบผเรยน การฝกประสบการณภาคสนาม การศกษาดงาน เปนตน ๙.๑.๔ การสอนแบบเนนการคดวเคราะห การสรางผลงานและพฒนาใหเกดความคดใหม การสรางผลผลตและความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม ประกอบดวย (๑) การสอนแบบเนนการคดวเคราะห เปนการสอนทเนนใหผเรยนรจกคดวเคราะห และพฒนางานจากความคดเหน โดยใหผเรยนสะทอนความคดเหนจากการเขยนรายงานหลงจากไดทดสอบความคดกบผรวมงาน และถายทอดออกมาเปนผลงานเปนตน (๒) การสอนแบบเนนการสรางผลงานและพฒนาเพอใหเกดความคดใหม เปนการสอนทพฒนาจากงานวจย รวมทงมงเนนใหผเรยนสรางผลงานและพฒนางานเพอใหเกดความคดใหม ซงจะเปนการเรยนรโดยการท าโครงงานวทยาศาสตร (๓) การสอนแบบเนนความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม เปนการสอนทมงเนนใหผเรยนมความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม เหนคณคาของวฒนธรรมและประเพณ มองเหนปญหาสงคมและสงแวดลอม และหาแนวทางแกไข ๙.๑.๕ การสอนแบบสาธต เปนการสอนทมงใหผเรยนไดสงเกตขนตอนการปฏบตดวยการเหนตวอยาง พรอมการอธบายและอาจใหผเรยนฝกท าหรออภปราย ซกถามไปพรอมกน ๙.๑.๖ การสอนแบบบรรยายและอภปราย เปนการสอนทมงการถายทอดความรจากผสอน และ เปดโอกาสใหผเรยนไดแลกเปลยนเรยนรรวมกน หรอระดมความคดในเรองใดเรองหนงซงเปนเรองทเกยวกบบทเรยน ผสอนอาจจดรปแบบสมมนา อภปรายแบบฟอรม แบบกลมยอย แบบโตวาท เปนตน นอกจากนสถาบนอาจก าหนดกลยทธทใชในการสอน เพอใหผเรยนเกดการเรยนรโดยสอดคลองกบเปาประสงคและพนธกจในการผลตบณฑต ตามอตลกษณของสถาบน ๙.๒ กลยทธการประเมนผลการเรยนร สถาบนตองจดใหมการประเมนผลการเรยนรทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดให และ
132
ตองประเมนผลการเรยนรใหครบตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดไวในหลกสตรครบทกดาน วธการวดผลท าไดหลายรปแบบ เชน การสอบขอเขยน ซงอาจมการสอบยอย สอบกลางภาคเรยน และสอบปลายภาคเรยน วดและประเมนจากการศกษาคนควาแลวน าเสนอผลตอชนเรยน การน าเสนอเปนรายงาน การอภปราย การประเมนจากการมสวนรวมในชนเรยนโดยตองใชวธการวดมาตรฐานผลการเรยนรในแตละดานใหเหมาะสม โดยตองประเมนไดถกตองเทยงตรง มความนาเชอถอโดยเกณฑของการวดและประเมนผลใหเปนไปตามขอก าหนดของแตละสถาบนและสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรของกระทรวงศกษาธการ ตวอยางวธการวดและประเมนผลมาตรฐานผลการเรยนรดานตาง ๆ ๙.๒.๑ ดานคณธรรมจรยธรรม ใชการสงเกตพฤตกรรม การประเมนตนเอง การประเมนโดยเพอนรวมชน การประเมนผลงานทมอบหมาย และการก าหนดแนวปฏบต ๙.๒.๒ ดานความร ใชการสอบขอเขยน การสอบปากเปลา การสอบปฏบต การน าเสนอรายงานและผลงาน การประเมนผลงานวจยในวชาโครงงาน ๙.๒.๓ ดานทกษะทางปญญา ใชการสอบขอเขยน การสอบปากเปลา การสอบปฏบต การน าเสนอรายงานและผลงานสงเกตจากการแสดงความคดเหนในการรวมอภปรายในชนเรยน ๙.๒.๔ ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ใชการสงเกตพฤตกรรม การประเมนตนเอง ประเมนจากการท างานกลมและงานท มอบหมาย ตลอดจนการประเมนจากความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย ๙.๒.๕ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ใชการสอบขอเขยน การสอบปากเปลา การสอบปฏบต การแสดงความคดเหนในขณะรวมอภปรายในชนเรยน หรอประเมนจากการท าแบบฝกหดและงานทมอบหมาย ตลอดจนประเมน จากการน าเสนอผลงานในชนเรยน
133
๑๐. การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร สถาบนอดมศกษาตองก าหนดระบบบการทวนสอบเพอยนยนวานกศกษาและผส าเรจการศกษาทกคนมผลการเรยนรอยางนอยตามมาตรฐานผลการเรยนรทกดานตามทก าหนดไวในมาตรฐานคณวฒสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร โดยอาจมกระบวนการด าเนนการ ดงน
๑๐.๑ ในระดบภาควชา สถาบนอดมศกษาจะตองจดท าการทวนสอบระดบภาควชา โดยการก าหนดระบบและกลไกในการด าเนนการทวนสอบ ในรปแบบคณะกรรมการเพอพจารณาความเหมาะสมของขอสอบ การประเมนผล และอาจน าสการจดตงคลงขอสอบของแตละภาควชา ๑๐.๒ ในระดบหลกสตร
สถาบนอดมศกษาจะตองจดท าการทวนสอบระดบหลกสตร โดยสาขาวชาทมความพรอมอาจด าเนนการตรวจสอบผลสมฤทธการเรยนรทกดานอยางเปนระบบ โดยการจดสอบประมวลผลการจบการศกษาเพอประเมนผลการผลตบณฑตทมคณภาพ นอกจากนนควรมการประเมนผลการเรยนรจากหลายแหลง เชน จากแหลงฝกงาน ผใชบณฑต บณฑตใหมและผมสวนไดสวนเสย เพอเปนการยนยนผลการเรยนรทไดรบ นอกจากนนอาจมการวางแผนและรายงานผลการทวนสอบตอคณะกรรมการบรหารคณะทกภาคการศกษา
๑๑. คณสมบตผเขาศกษาและการเทยบโอนผลการเรยนร
๑๑.๑ คณสมบตผทเขาศกษา (๑) ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายสายสามญโปรแกรมทเนนวทยาศาสตรและคณตศาสตร หรอ มวฒเทยบเทาตามทสถาบนการศกษาแตละแหงก าหนด (๒) มคณสมบตอนๆ ตามทสถาบนการศกษาแตละแหงก าหนด ๑๑.๒ การเทยบโอนผลการเรยนร การเทยบโอนผลการเรยนรจะเทยบโอนไดเฉพาะในหลกสตรทไดรบการเผยแพรโดยส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา และจะตองเปนไปตามขอบงคบ หรอระเบยบของแตละสถาบนอดมศกษา
134
๑๒. คณาจารยและบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน
(๑) อาจารยประจ าหลกสตรตองมจ านวนและคณวฒตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ หรอฉบบลาสด ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ และใหเปนไปตามเกณฑ การประกนคณภาพการศกษา ของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา
(๒) ส าหรบสดสวนอาจารยตอนกศกษาเตมเวลาเทยบเทา ใหเปนไปตามเกณฑทก าหนดในการประกนคณภาพการศกษาภายในของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา
(๓) สถาบนตองจดใหมบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนในจ านวน ทเหมาะสมกบจ านวนผเรยนและลกษณะของสาขาวชา
๑๓. ทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ ในการจดการเรยนการสอนเพอใหไดบณฑตทมคณลกษณะพงประสงคควรมทรพยากรเพอการจด การเรยนการสอน ดงน
(๑) อาคารเรยนและหองเรยนทเพยงพอและเออตอการเรยนการสอน โดยควรจดหองเรยนทมสอ และอปกรณอยางเหมาะสม
(๒) หองท างานและสงอ านวยความสะดวกทเหมาะสมและเออตอการท างานของอาจารยและบคลากร ไดอยางมประสทธภาพ
(๓) หองปฏบตการทงเพอการสอนและการวจย (๔) จดบรการเครอขายคอมพวเตอรทสามารถใหนกศกษาใชคนควาหาขอมลผานระบบอนเตอรเนต
ตลอดจนหนงสอหรอต าราทเกยวของในจ านวนทเหมาะสม
(๕) การส ารวจความตองการทรพยากรทจ าเปน และมการจดการทมประสทธภาพ (๖) หนงสอหรอต ารา สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร สาขาวชาอนทเกยวของและ วารสารวชาการในจ านวนทเหมาะสม (๗) อปกรณพนฐานส าหรบการเรยนการสอน ๑๔. แนวทางการพฒนาคณาจารย สถาบนอดมศกษาควรจดใหมระบบและกลไกในการพฒนาอาจารยใหสามารถบรรลผลตามวตถประสงคในการปฏบตหนาทตามพนธกจทก าหนดไวในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร
135
๑๔.๑ การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม จดใหมการปฐมนเทศอาจารยใหมเพอใหรบทราบถงนโยบาย ปรชญา ปณธานของสถาบน หลกสตรและวตถประสงคของการจดการศกษา ระเบยบปฏบต แนวทางการพฒนาศกยภาพทางดานวชาการ รวมทงการเขาสต าแหนงทางวชาการ ๑๔.๒ การพฒนาคณาจารย (๑) สงเสรมใหอาจารยเพมพนทกษะทเกยวกบกลยทธการสอน และการวดการประเมนผล การเรยนร (๒) จดใหมระบบการพฒนาอาจารยอยางตอเนอง โดยมแผนงานการพฒนาอาจารยทชดเจน มการตดตามและประเมนผล รวมทงการน าผลไปใชในการปรบปรงพฒนาตอไป (๓) จดใหมกลไกสงเสรม สนบสนน และจงใจ ใหอาจารยสามารถสรางผลงานวชาการใน สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร และหรองานสรางสรรคอนทมคณภาพสามารถเผยแพรไดทงในระดบ ชาตและนานาชาต ๑๕. การประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอน สถาบนอดมศกษาทจดการเรยนการสอนสาขาน ตองสามารถประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา โดยการก าหนดตวบงชผลการด าเนนการ ดงน
(๑) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ ๘๐ มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร
(๒) มรายละเอยดของหลกสตรครอบคลมหวขอตามแบบ มคอ. ๒ ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร (๓) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนามครอบคลมหวขอตามแบบ มคอ. ๓ และ มคอ. ๔ อยางนอยตอการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา (๔) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนามครอบคลมหวขอตามแบบ มคอ. ๕ และ มคอ. ๖ ภายใน ๓๐ วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนให ครบทกรายวชา (๕) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรครอบคลมหวขอตามแบบ มคอ. ๗ ภายใน ๖๐ วน หลงสนสดปการศกษา (๖) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ. ๓ และ มคอ. ๔ อยางนอยรอยละ ๒๕ ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา
136
(๗) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. ๗ ปทแลว (๘) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน (๙) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และหรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง (๑๐) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และหรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ ๕๐ ตอป (๑๑) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา๓.๕ จากคะแนนเตม ๕.๐ (๑๒) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา ๓.๕ จากคะแนน เตม ๕.๐
สถาบนอดมศกษาอาจก าหนดตวบงชเพมเตม ใหสอดคลองกบพนธกจและวตถประสงคของสถาบนฯ หรอก าหนดเปาหมายการด าเนนงานทสงขน เพอการยกระดบมาตรฐานของตนเอง โดยก าหนดไวในรายละเอยด ของหลกสตร สถาบนอดมศกษาทจะได รบการรบรองมาตรฐานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตองมผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมด อยในเกณฑดตอเนอง ๒ ปการศกษาเพอตดตามการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตอไป ทงนเกณฑการประเมนผานคอ มการด าเนนงานตามขอ ๑–๕ และอยางนอยรอยละ ๘๐ ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป
๑๖. การน ามาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรสการปฏบต สถาบนอดมศกษาทประสงคจะเปดสอน/ปรบปรงหลกสตรสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ควรด าเนนการดงน ๑๖.๑ ใหสถาบนอดมศกษาพจารณาความพรอมและศกยภาพในการบรหารจดการศกษาตามหลกสตรในหวขอตาง ๆ ทก าหนดในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ๑๖.๒ แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรระดบปรญญาตรสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรซงประกอบดวยกรรมการอยาง นอย ๕ คน โดยมอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย ๒ คน ผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญในสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรซงเปนบคคลภายนอกอยางนอย ๒ คน ผแทนองคกรวชาชพอยางนอย ๑ คนเพอด าเนนการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรโดยมหวขอของหลกสตรอยางนอยตามทก าหนดไวในแบบ มคอ. ๒ (รายละเอยดของหลกสตร)
137
๑๖.๓ การพฒนาหลกสตรระดบปรญญาตรสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรตามขอ ๑๖.๒ นน ในหวขอมาตรฐานผลการเรยนรทคาดหวง นอกจากมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดไวในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรแลว สถาบนอดมศกษาอาจเพมเตมมาตรฐานผลการ เรยนร ซงสถาบนอดมศกษาตองการใหบณฑตระดบปรญญาตรสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรของตน มคณลกษณะเดนหรอพเศษกวาบณฑตในระดบคณวฒและสาขาวชาเดยวกนของสถาบนอน ๆ เพอใหเปนไปตามปรชญาและปณธานของสถาบนฯ และเปนทสนใจของบคคลทจะเลอกเรยนหลกสตรของสถาบนฯ หรอผทสนใจจะรบบณฑตเขาท างานเมอส าเรจการศกษา โดยใหแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบ ตอมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (curriculum mapping) เพอใหเหนวาแตละรายวชา ในหลกสตรมความรบผดชอบหลกหรอความรบผดชอบรองตอมาตรฐานการเรยนรดานใดบาง ๑๖.๔ จดท ารายละเอยดของรายวชา รายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามทก าหนดไว ในหลกสตร โดยมหวขออยางนอยตามแบบ มคอ. ๓ (รายละเอยดของรายวชา) และแบบ มคอ. ๔ (รายละเอยดของประสบการณภาคสนาม) ตามล าดบ พรอมทงแสดงใหเหนวา แตละรายวชาจะท าใหเกด ผลการเรยนรทคาดหวงในเรองใดบาง สถาบนฯ ตองมอบหมายใหภาควชา/สาขาวชา จดท ารายละเอยด ของรายวชาทกรายวชา รวมทงรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ใหเสรจเรยบรอยกอนการเปดสอน ๑๖.๕ สถาบนอดมศกษาตองเสนอสภาสถาบนฯ อนมตรายละเอยดของหลกสตร ซงไดจดท าอยางถกตองสมบรณแลวกอนเปดสอน โดยสภาสถาบนฯ ควรก าหนดระบบและกลไกของการจดท า และอนมตรายละเอยดของหลกสตร รายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ใหชดเจน ๑๖.๖ สถาบนอดมศกษาตองเสนอรายละเอยดของหลกสตร ซงสภาสถาบนอดมศกษาอนมตใหเปดสอนแลวใหส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบภายใน ๓๐ วน นบแตสภาสถาบนฯ อนมต ๑๖.๗ เมอสภาสถาบนอดมศกษาอนมตตามขอ ๑๖.๕ แลวใหมอบหมายอาจารยผสอนแตละรายวชาด าเนนการจดการเรยนการสอนตามกลยทธการสอนและการประเมนผลทก าหนดไวในรายละเอยดของหลกสตร รายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนามใหบรรลมาตรฐานผลการเรยนรทคาดหวงของสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ๑๖.๘ เมอสนสดการเรยนการสอนการประเมนผลและการทวนสอบผลการเรยนรแตละรายวชาและประสบการณภาคสนามในแตละภาคการศกษาแลวใหอาจารยผสอนจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา ซงรวมถงการประเมนผลและการทวนสอบผลการเรยนในรายวชาทตนรบผดชอบพรอมปญหา/อปสรรคและขอเสนอแนะโดยมหวขออยางนอยตามแบบ มคอ. ๕ (รายงานผลการด าเนนการของรายวชา)และแบบ มคอ. ๖ (รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม) ใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตร
138
ประมวล/วเคราะหประสทธภาพและประสทธผลการด าเนนการและจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรในภาพรวมประจ าปการศกษาเมอสนปการศกษาโดยมหวขออยางนอยตามแบบ มคอ. ๗ (รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร) เพอใชในการพจารณาปรบปรงและพฒนากลยทธการสอน กลยทธการประเมนผลและแกไขปญหาอปสรรคทเกดขนและหากจ าเปนจะตองปรบปรงหลกสตรหรอ การจดการเรยนการสอนกสามารถกระท าได ๑๖.๙ เมอครบรอบหลกสตร ใหจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร โดยมหวขออยางนอยตามแบบ มคอ. ๗ (รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร) เชนเดยวกบการรายงานผลการด าเนนการของหลกสตรในแตละปการศกษา และวเคราะหประสทธภาพและประสทธผลของการบรหารจดการหลกสตร ในภาพรวมวาบณฑตบรรลมาตรฐานผลการเรยนรตามทคาดหวงไวหรอไม รวมทงใหน าผลการวเคราะห มาปรบปรงและพฒนาหลกสตรและหรอการด าเนนการของหลกสตรตอไป ๑๗. การเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ บนทกในฐานขอมลหลกฐานเพอการเผยแพร (Thai Qualifications Register: TQR) ใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 และประกาศคณะกรรมการการอดมศกษาเรอง แนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552
139
ภาคผนวก ช ขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548
ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร
พ.ศ. 2548 -------------------------------
โดยทเปนการสมควรแกไขปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวย การศกษาระดบปรญญาตร ใหมความเหมาะสม และเพอใหการจดการศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ
อาศยอ านาจตามความในมาตรา 16(2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2541 สภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จงออกขอบงคบไวดงตอไปน
ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548”
ขอ 2 ใหใชขอบงคบนตงแตวนถดจากวนประกาศเปนตนไป
ขอ 3 ใหยกเลกขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2543 บรรดาระเบยบ ขอบงคบ ค าสง หรอประกาศ หรอมตอนใดในสวนทก าหนดไวแลวในขอบงคบนหรอ
ซงขดหรอแยงกบขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน ขอ 4 ในขอบงคบน
“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยสภาวชาการ พ.ศ. 2543 “อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “คณะ” หมายความวา คณะซงเปนสวนราชการ ตามมาตรา 8 แหงพระราชบญญต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2541 และใหหมายความถง สวนงานในก ากบของมหาวทยาลยตามระเบยบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวย สวนงานในก ากบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2543 ดวย
140
“ภาควชา หรอ สาขาวชา” หมายความวา ภาควชา หรอสาขาวชา ของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ซงเปนไปตามประกาศทบวงมหาวทยาลย หรอตามประกาศของสภามหาวทยาลย “คณบด” หมายความวา คณบดหรอต าแหนงทเทยบเทา ซงเปนสวนราชการของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ และใหหมายความถงบคคลทไดรบแตงตงใหด ารงต าแหนงคณบดหรอต าแหนงทเทยบเทาของสวนงานในก ากบของมหาวทยาลยดวย
ขอ 5 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน
หมวด 1
ระบบการจดการศกษา
ขอ 6 ระบบการจดการศกษาแบงการเรยนออกเปน 3 ระบบ ดงน 6.1 การจดการศกษาตลอดปการศกษาโดยไมแบงภาค หนงปการศกษามระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 30 สปดาห 6.2 การจดการศกษาโดยแบงเปนภาค ดงน 6.2.1 การศกษาระบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษา ปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห 6.2.2 การศกษาระบบไตรภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 3 ภาคการศกษา ปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห
6.2.3 การศกษาระบบจตรภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 4 ภาคการศกษา ปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 10 สปดาห
ระบบการจดการศกษาตาง ๆ ในขอ 6.2.1 - 6.2.3 อาจจดภาคฤดรอนเปนพเศษได 6.3 การจดการศกษาเฉพาะภาคฤดรอน เปนการจดการศกษาปละ 1 ภาคการศกษา โดยมระยะเวลาเรยนไมนอยกวา 8 สปดาห จ านวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาตามการจดการศกษาขางตน ใหมจ านวนชวโมงการเรยนตามทก าหนดไวตามขอ 8 ในการจดการศกษาอาจเปนระบบชดวชา (Modular System) ซงเปนการจดการเรยนการสอนเปนชวงเวลาชวงละหนงรายวชาหรอหลายรายวชากได ใหแตละหลกสตรก าหนดใหชดเจนวาจะจดระบบการศกษาแบบใด
141
ขอ 7 การจดการศกษาระดบปรญญาตร ใชระบบหนวยกต โดย 1 หนวยกต ตองจดการเรยนการสอนไมนอยกวา 15 ชวโมง การจดการศกษาแบงเปน 2 ประเภท ดงน 7.1 การศกษาแบบเตมเวลา (Full Time) นสตจะตองลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาไมนอยกวา 9 หนวยกต แตไมเกน 22 หนวยกต ยกเวนในกรณทนสตมหนวยกตทเหลอส าหรบลงทะเบยนตามหลกสตรนอยกวา 9 หนวยกต 7.2 การศกษาแบบไมเตมเวลา (Part Time) นสตจะตองลงทะเบยนรายวชา ไมเกน 9 หนวยกต ส าหรบหลกสตรทจดการศกษาในระบบอน ๆ ตามขอ 6 ทไมใชระบบทวภาค ใหเทยบจ านวนหนวยกตใหเปนไปตามสดสวนของการศกษาในระบบทวภาคขางตน
ขอ 8 หนวยกต หมายถง การก าหนดแสดงปรมาณการศกษาทนสตไดรบ แตละรายวชาจะมหนวยกตก าหนดไว ดงน
8.1 รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหา 1 ชวโมงตอสปดาห หรอไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
8.2 รายวชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลอง 2 ถง 3 ชวโมงตอสปดาห หรอไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
8.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝก 3 ถง 9 ชวโมงตอสปดาห หรอไมนอยกวา 45 ถง 135 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
8.4 การปฏบตการในสถานศกษาหรอปฏบตตามคลนก ทใชเวลาปฏบตงาน 3 ถง 12 ชวโมงตอสปดาห หรอ 45 ถง 180 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
8.5 การศกษาดวยตนเอง (Self Study) ทใชเวลาศกษาดวยตนเองจากสอการเรยนตามทอาจารยผสอนไดเตรยมการไวใหนสตไดใชศกษา 1 ถง 2 ชวโมงตอสปดาห หรอ 15 ถง 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค
ส าหรบรายวชาทจดการศกษาในระบบอน ๆ ทไมใชระบบทวภาค ตามขอ 6.2 เทยบคาหนวยกตกบชวโมงการศกษาใหเปนไปตามสดสวนของการศกษาในระบบทวภาคขางตน
หมวด 2 หลกสตรการศกษา
ขอ 9 จ านวนหนวยกตและระยะเวลาการศกษา ตามหลกสตรระดบปรญญาตร มดงน
142
9.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) มจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 120 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
9.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) มจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 10 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 15 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
9.3 หลกสตรปรญญาตร (ไมนอยกวา 6 ป) มจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 180 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 12 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 18 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
9.4 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) มจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 72 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 4 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 6 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) จะตองถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตรและจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนน ๆ โดยครบถวนและใหระบค าวา “ตอเนอง” ไวในวงเลบตอทายชอหลกสตร 9.5 หลกสตรปรญญาตร (เทยบความร) มจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 120 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษา ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
หลกสตรปรญญาตร (เทยบความร) สามารถเทยบหนวยกตตามประสบการณหรอตามความรของผเรยนได โดยเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบทมหาวทยาลยก าหนด
ขอ 10 การนบเวลาการศกษา ใหนบจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน
ขอ 11 โครงสรางหลกสตร ประกอบดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ หมวดวชาเลอกเสร โดยมสดสวนจ านวนหนวยกตของแตละหมวดวชา ดงน 11.1 หมวดวชาศกษาทวไป ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 30 หนวยกต 11.2 หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาพนฐานวชาชพ และวชาชพ ใหมจ านวนหนวยกตรวม ดงน 11.2.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 84 หนวยกต 11.2.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 114 หนวยกต 11.2.3 หลกสตรปรญญาตร (6 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 144 หนวยกต 11.2.4 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 42 หนวยกต
143
11.2.5 หลกสตรปรญญาตร (เทยบความร) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 84 หนวยกต หมวดวชาเฉพาะอาจจดในลกษณะวชาเอกเดยว วชาเอกค หรอวชาเอกและวชาโทกได โดยวชาเอกตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 30 หนวยกต และวชาโทตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 15 หนวยกต ในกรณทจดหลกสตรแบบวชาเอกคตองเพมจ านวนหนวยกต ของวชาเอกอกไมนอยกวา 30 หนวยกต และใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต 11.3 หมวดวชาเลอกเสร หมายถง รายวชาใดๆ ทเปดโอกาสใหนสตเลอกเรยนในหลกสตรระดบปรญญาตร ตามทมหาวทยาลยก าหนด โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 6 หนวยกต 11.4 หมวดกจกรรม หมายถง การเขารวมกจกรรมตาง ๆ ของมหาวทยาลย โดยไมนบหนวยกต
หมวด 3 การรบเขาเปนนสต
ขอ 12 คณสมบตของผเขาศกษา 12.1 ส าเรจการศกษาไมต ากวามธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา 12.2 ส าเรจการศกษา ขนอนปรญญาหรอเทยบเทาส าหรบ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) 12.3 คณสมบตอน ๆ ตามประกาศของมหาวทยาลย
ขอ 13 การรบเขาเปนนสต ใชวธดงตอไปน 13.1 สอบคดเลอก 13.2 คดเลอก 13.3 รบโอนนสต จากสถาบนอดมศกษาอน 13.4 รบเขาตามขอตกลงของมหาวทยาลยหรอโครงการพเศษของมหาวทยาลย
ขอ 14 การขนทะเบยนเปนนสต ผทผานการรบเขาเปนนสตตองมารายงานตวพรอมหลกฐานทมหาวทยาลยก าหนด โดยช าระเงนคาธรรมเนยมตาง ๆ ตามวน เวลา และสถานททมหาวทยาลยก าหนด
ขอ 15 ผทผานการรบเขาเปนนสตทไมอาจมารายงานตวเปนนสตตามวน เวลา และสถานททมหาวทยาลยก าหนด เปนอนหมดสทธทจะเขาเปนนสต เวนแตจะไดแจงเหตขดของใหมหาวทยาลยทราบเปนลายลกษณอกษรในวนทมหาวทยาลยก าหนดใหรายงานตว และเมอไดรบอนมต ตองมารายงานตวตามทมหาวทยาลยก าหนด
144
หมวด 4 การลงทะเบยน
ขอ 16 การลงทะเบยนเรยนรายวชา
16.1 ก าหนดวนและวธการลงทะเบยนเรยนและขอเพม-ลดรายวชาในแตละภาคการศกษาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย
16.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณตอเมอนสตไดช าระคาธรรมเนยมตาง ๆ ของมหาวทยาลยเรยบรอยแลว ภายในก าหนดเวลาตามประกาศของมหาวทยาลย นสตผใดลง ทะเบยนเรยน หรอ ช าระคาธรรมเนยมตาง ๆ ภายหลงวนทมหาวทยาลยก าหนด จะตองถกปรบตามระเบยบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวย การเกบเงนคาธรรมเนยมการศกษาระดบปรญญาตร
16.3 ผทขนทะเบยนเปนนสตใหมในภาคการศกษาใด ตองลงทะเบยนเรยนในภาคการ ศกษานน 16.4 นสตทไมไดลงทะเบยนเรยนโดยสมบรณในภาคการศกษาใด ภายในก าหนดเวลาตามประกาศ
ของมหาวทยาลย ไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบอนมตเปนกรณพเศษจากคณบด ทงน นสตตองลงทะเบยนเรยนรายวชาไวถกตองแลว ภายใน 2 สปดาห นบจากวนเปดภาคการศกษา
16.5 รายวชาใดทหลกสตรก าหนดวาตองเรยนรายวชาอนกอนหรอมบรพวชา นสตตองเรยน รายวชาดงกลาวมากอน จงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชานนได
ขอ 17 จ านวนหนวยกตทลงทะเบยนได 17.1 นสตเตมเวลาตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในแตละภาคการศกษาตามระบบทวภาคไมนอยกวา
9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต ในภาคฤดรอนลงทะเบยนเรยนรายวชาไดไมเกน 10 หนวยกต ส าหรบนสตสภาพรอพนจใหลงทะเบยนไดไมเกน 15 หนวยกตในภาคการศกษาปกต
17.2 นสตไมเตมเวลาตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในแตละภาคการศกษาตามระบบทวภาค ไมเกน 9 หนวยกต ในภาคฤดรอนลงทะเบยนเรยนรายวชาไดไมเกน 6 หนวยกต
17.3 นสตอาจยนค ารองขออนมตจากคณบด เพอลงทะเบยนเรยนรายวชามากกวาทก าหนดไว ทงน ตองไมเกน 3 หนวยกต
17.4 นสตทจะส าเรจการศกษาและเหลอวชาเรยนตามหลกสตร มจ านวนหนวยกตต ากวาเกณฑทก าหนดไวในขอ 17.1 ใหลงทะเบยนเรยนเทาจ านวนหนวยกตทเหลอได
ส าหรบการจดการเรยนการสอนในระบบอนทไมใชระบบทวภาคใหเปนไปตามเกณฑของระบบทวภาค
145
ขอ 18 การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit) 18.1 นสตลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได ตอเมอไดรบอนมตจากอาจารยท
ปรกษาและอาจารยผสอนเปนลายลกษณอกษร 18.2 จ านวนหนวยกตของรายวชาทเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตจะไมนบรวมหนวยกตสะสม 18.3 รายวชาทเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตจะไมนบรวมเขาในจ านวนหนวยกตทต าสดแตไม
เกนจ านวนหนวยกตสงสดทนสตสามารถลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษา 18.4 นสตทลงทะเบยนเรยนรายวชาพเศษโดยไมนบเปนหนวยกต จะตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอย
ละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานน โดยนสตไมตองสอบ 18.5 มหาวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต
แตตองมคณสมบตและพนความรตามทมหาวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ ของมหาวทยาลย ขอ 19 การของดเรยนรายวชาใด ๆ ตองยนค ารองกอนสอบปลายภาคไมนอยกวา 2 สปดาห โดยการอนมตจากคณบด
หมวด 5 การวดและประเมนผลการศกษา
ขอ 20 นสตตองมเวลาเรยนในรายวชาหนง ๆ ไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยน ของรายวชานน ๆ จงจะมสทธเขาสอบในรายวชาดงกลาวได ยกเวน กรณการจดการศกษา แบบการศกษาดวยตนเอง (Self Study) ขอ 21 การประเมนผลการศกษา
21.1 การประเมนผลการศกษาใชระบบคาระดบขน ดงน ระดบขน ความหมาย คาระดบขน
A ดเยยม (Excellent) 4.0 B+ ดมาก (Very Good) 3.5 B ด (Good) 3.0
C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0
D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0
146
21.2 ในกรณทรายวชาในหลกสตร ไมมการประเมนผลเปนคาระดบขน ใหประเมนผลใชสญลกษณ ดงน
สญลกษณ ความหมาย S ผลการเรยน/การปฏบต/ฝกงาน/เปนทพอใจ U ผลการเรยน/การปฏบต/ฝกงาน/ไมเปนทพอใจ
AU การเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit) I การประเมนผลยงไมสมบรณ (Incomplete)
W การงดเรยนโดยไดรบอนมต (Withdrawn) IP ยงไมประเมนผลการเรยนในภาคการศกษานน (In progress)
21.3 การให E นอกจากขอ 21.1 แลว สามารถกระท าไดในกรณตอไปน 21.3.1 นสตสอบตก 21.3.2 ขาดสอบโดยไมมเหตผลอนสมควร
21.3.3 มเวลาเรยนไมครบตามเกณฑในขอ 20 21.3.4 ทจรตในการสอบ หรอการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษา 21.3.5 เปลยนจากสญลกษณ I เนองจากไมปฏบตตามเกณฑในขอ 21.6
21.4 การให S หรอ U จะกระท าไดเฉพาะรายวชาทไมมหนวยกตหรอมหนวยกต แตคณะเหนวาไมสมควรประเมนผลการศกษาในลกษณะของคาระดบขน หรอการประเมนผลการฝกงานทมไดก าหนดเปนรายวชาใหใชสญลกษณ S หรอ U แลวแตกรณ ในกรณทได U นสตจะตองปฏบตงานเพมเตมจนกวาจะไดรบความเหนชอบใหผานได จงจะถอวาไดศกษาครบถวนตามทก าหนดไวในหลกสตร 21.5 การให I จะกระท าไดในกรณตอไปน
21.5.1 นสตมเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ 20 แตไมไดสอบเพราะปวย หรอเหตสดวสย และไดรบอนมตจากคณบด
21.5.2 ผสอนและหวหนาภาควชาเหนสมควรใหรอผลการศกษา เพราะนสตยงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบการศกษารายวชานนไมสมบรณ 21.6 การด าเนนการแก I นสตจะตองด าเนนการแกสญลกษณ I ใหเสรจสนภายใน 4 สปดาห เพอ ใหผสอนแกสญลกษณ I หากพนก าหนดดงกลาวผสอนจะเปลยนสญลกษณ I เปนคาระดบขน E ทนท 21.7 นสตทมผลการเรยนตงแตระดบ D ขนไป ถอวาสอบไดในรายวชานน ยกเวนรายวชาในหลกสตรก าหนดไวเปนอยางอน
147
21.8 การให W จะกระท าไดในกรณตอไปน 21.8.1 นสตไดรบอนมตใหงดเรยนรายวชานนตามขอ 19 21.8.2 นสตไดรบอนมตใหลาพกตามขอ 27 21.8.3 นสตถกสงพกการเรยนในภาคการศกษานน 21.8.4 นสตไดรบอนมตจากคณบดใหเปลยนจากสญลกษณ I เนองจาก การปวย หรอเหตอนสดวสยยงไมสนสด
21.9 การให AU จะกระท าในกรณทนสตไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษ โดยไมนบหนวยกต ตามขอ 18 21.10 การให IP ใชส าหรบรายวชาทมการสอนหรอการท างานตอเนองกนเกนกวา 1 ภาคการศกษา 21.11 ผลการสอบตองสงผานความเหนชอบของคณบดประจ าคณะกอนสงกองบรการการศกษา 21.12 การแสดงผลการศกษาและคาระดบขนเฉลยสะสมส าหรบนสตทรบโอนจากสถาบน อดมศกษาอน เมอส าเรจการศกษาใหด าเนนการดงน 21.12.1 แสดงผลการศกษาของนสตรบโอน โดยแยกรายวชารบโอนไวสวนหนงตางหากพรอมทงระบชอสถาบนอดมศกษานนไวดวย 21.12.2 ค านวณคาระดบขนเฉลยสะสมเฉพาะผลการศกษารายวชาในหลกสตรของมหาวทยาลย
ขอ 22 การเรยนซ าหรอเรยนแทน 22.1 รายวชาใดทนสตสอบได E ในวชาบงคบนสตจะตองลงทะเบยนเรยนซ า หรอเลอกรายวชาอนทมลกษณะเนอหาคลายคลงเรยนแทน ในการเลอกเรยนแทนนตองไดรบความเหนชอบจากหวหนาภาควชาหรอหวหนาสาขาหรอประธานหลกสตร ทรายวชานนสงกด และไดรบอนมตจากคณบดทรายวชานนสงกด ในกรณทไมใชวชาบงคบ หากไดผลการเรยนเปน E ไมตองเรยนซ าในรายวชาดงกลาวได 22.2 ในกรณทนสตยายคณะหรอเปลยนวชาเอกหรอวชาโท รายวชาทสอบได E ในวชาบงคบของวชาเอกเดมหรอวชาโทเดม นสตจะตองเรยนซ าหรอจะเลอกเรยนรายวชาในวชาเอกใหมหรอวชาโทใหมแทนกนได ในการเลอกเรยนแทนนตองไดรบความเหนชอบจากหวหนาภาควชา หรอหวหนาสาขาวชา หรอประธานหลกสตรของวชาเอกใหมหรอวชาโทใหม และไดรบอนมตจากคณบดของคณะทวชาเอกใหมหรอวชาโทใหมสงกด วชาทเลอกเรยนแทนนจะไมนบหนวยกตในหมวดวชาเอกใหมหรอหมวดวชาโทใหม
ขอ 23 การนบหนวยกตและการค านวณคาระดบขนเฉลย 23.1 การนบจ านวนหนวยกตเพอใชในการค านวณหาคาระดบขนเฉลย ใหนบจากรายวชาทมการประเมนผลการศกษาเปนคาระดบขน A, B+, B, C+, C, D+, D และ E
148
23.2 การนบจ านวนหนวยกตสะสมเพอใหครบตามจ านวนทก าหนดในหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบได ตงแตระดบ D ขนไปเทานน 23.3 คาระดบขนเฉลยรายภาคการศกษา ใหค านวณจากผลการเรยนในภาคการศกษานนโดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละรายวชาเปนตวตง หารดวยจ านวนหนวยกตรวมของภาคการศกษานน 23.4 คาระดบขนเฉลยสะสมใหค านวณจากผลการเรยนของนสตตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคการศกษาสดทายทนสตลงทะเบยนเรยน โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขน ของแตละรายวชาทเรยนทงหมด หารดวยจ านวนหนวยกตรวมทงหมด 23.5 การค านวณคะแนนเฉลยสะสมใหค านวณ เมอสนภาคการศกษาปกต ภาคการศกษาท 2 ทนสตลงทะเบยนเรยน 23.6 ในภาคการศกษาทนสตได IP รายวชาใด ไมตองน ารายวชานนมาค านวณคาระดบขนเฉลยรายภาคการศกษานน แตใหน าไปค านวณในภาคการศกษาทไดรบการประเมนผล
ขอ 24 การทจรตในการสอบและการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษา นสตทเจตนาทจรตหรอท าการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษาหรอการสอบ อาจไดรบโทษดงน 24.1 ตกในรายวชานน หรอ 24.2 ตกในรายวชานน และใหพกการเรยนในภาคการศกษาปกตถดไป หรอเลอนการเสนอชอขอรบปรญญาไปอก 1 ปการศกษา หรอ 24.3 พนจากสภาพนสต การพจารณาการทจรตดงกลาวใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย
หมวด 6 สถานภาพของนสต การลาพกการเรยน และการลาออก
ขอ 25 สถานภาพนสต เปนดงน 25.1 สถานภาพนสตตามการจดการศกษา แบงเปน 2 ประเภท ดงน 25.1.1 นสตเตมเวลา (Full Time) ไดแกนสตทลงทะเบยนเรยนแบบเตมเวลา 25.1.2 นสตไมเตมเวลา (Part Time) ไดแกนสตทลงทะเบยนเรยนแบบไมเตมเวลา 25.2 สถานภาพนสตตามการรบเขาศกษา
149
25.2.1 นสตสามญ ไดแก ผทผานการคดเลอกและขนทะเบยนเปนนสตของมหาวทยาลยและเขาศกษาในหลกสตรใดหลกสตรหนง 25.2.2 นสตสมทบ ไดแก นสตและนกศกษาของสถาบนอดมศกษาอน ๆ ทไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหลงทะเบยนเรยนรายวชา เพอน าหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนทตนสงกด 25.2.3 นสตทเขารวมศกษา ไดแกบคคลภายนอกทไดรบการอนมตจากมหาวทยาลยใหเขารวมศกษาในรายวชา โดยอาจเทยบโอนหนวยกตได เมอไดรบการคดเลอกเขาเปนนสตสามญ
ขอ 26 การจ าแนกสภาพนสต สภาพนสตม 2 ประเภท คอ สภาพสมบรณ และสภาพรอพนจ 26.1 นสตสภาพสมบรณ ไดแก นสตทลงทะเบยนเรยนเปนภาคการศกษาแรก หรอนสตทสอบไดคาระดบขนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 26.2 นสตสภาพรอพนจ ไดแก นสตทสอบไดคาระดบขนเฉลยสะสมตงแต 1.50-1.99 แตยงไมพนสภาพนสต ภายใตขอ 29.3.5 และ 29.3.6 การจ าแนกสภาพนสตจะกระท าเมอสนภาคการศกษาท 2 นบตงแตเรมเขาศกษา นสตเตมเวลาทเรยนภาคฤดรอนใหน าผลการเรยนไปรวมกบผลการเรยนในภาคการศกษาถดไปทลงทะเบยนเรยน
ขอ 27 การลาพกการเรยน 27.1 นสตอาจยนค ารองลาพกการเรยนได ในกรณใดกรณหนงตอไปน 27.1.1 ถกเกณฑเขารบราชการทหารกองประจ าการหรอไดรบหมายเรยกเขารบการตรวจเลอกหรอรบการเตรยมพล 27.1.2 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทนอนใดทมหาวทยาลยเหนควรสนบสนน 27.1.3 เจบปวยจนตองรกษาตวเปนเวลานานตามค าสงแพทยโดยมใบรบรองแพทย 27.1.4 มเหตจ าเปนสวนตว อาจยนค ารองขอลาพกการเรยนได ถามสภาพนสตมาแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา 27.2 การลาพกการเรยน นสตตองยนค ารองภายใน 4 สปดาหนบจากวนเปดภาคการศกษา และจะตองช าระเงนคารกษาสภาพนสต ของภาคการศกษานน และใหคณบดเปนผพจารณาอนมตการลาพกการเรยน 27.3 การลาพกการเรยน ใหอนมตครงละ 1 ภาคการศกษา ถานสตยงมความจ าเปนทจะตองขอลาพกการเรยนตอไปอก ใหยนค ารองใหมตามขอ 27.2 27.4 ใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมอยในระยะเวลาการศกษาดวย
150
ขอ 28 การลาออก นสตทประสงคจะลาออกจากความเปนนสตของมหาวทยาลย ใหยนค ารองตอคณะทนสตศกษาอยและใหคณบดเปนผพจารณาอนมต
ขอ 29 การพนจากสภาพนสต นสตตองพนจากสภาพนสตในกรณใดกรณหนงดงตอไปน 29.1 ส าเรจการศกษาตามหลกสตรและไดรบอนมตปรญญาตามขอ 39 29.2 ไดรบอนมตจากคณบดใหลาออก ตามขอ 28 29.3 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลยในกรณดงตอไปน 29.3.1 ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนสตใหม ยกเวน กรณตามขอ 27.1.1, 27.1.2, 27.1.3 29.3.2 ไมช าระเงนคารกษาสถานภาพนสตตามขอ 27.2 29.3.3 ขาดคณสมบตตามขอ 12 29.3.4 เมอคาระดบขนเฉลยสะสมต ากวา 1.50 29.3.5 เปนนสตสภาพรอพนจทมคาระดบขนเฉลยสะสมต ากวา 1.75 เปนเวลา 2 ภาคการศกษาตอเนองกน 29.3.6 เปนนสตสภาพรอพนจครบ 4 ภาคการศกษาตอเนองกน 29.3.7 ไมสามารถเรยนส าเรจภายในก าหนดระยะเวลาตามขอ 9 หรอไดคาระดบขนเฉลยสะสมต ากวา 2.00 29.3.8 ท าการทจรตในการสอบและถกสงใหพนจากสภาพนสต 29.3.9 มความประพฤตเสอมเสยอยางรายแรง 29.3.10 ท าผดระเบยบของมหาวทยาลยอยางรายแรง 29.3.11 ถกพพากษาถงทสดใหจ าคกในคดอาญา เวนแตความผดโดยประมาท หรอความผดลหโทษ 29.4 ถงแกกรรม
151
หมวด 7 การเปลยนสถานภาพนสตและการโอนหนวยกต
ขอ 30 การเปลยนสถานภาพ 30.1 ในกรณทมเหตผลและความจ าเปนอยางยง มหาวทยาลยอาจอนมตใหนสตเปลยนสถานภาพตามการจดการศกษาแบบเตมเวลาหรอไมเตมเวลาได ทงนนสตจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ รวมทงช าระคาธรรมเนยมการศกษา ในการเปลยนสภาพใหถกตอง 30.2 นสตทเปลยนสถานภาพตามการจดการศกษาได จะตองลงทะเบยนเรยนมาแลวไมนอยกวา 1 ปการศกษา และตองลงทะเบยนเรยนในประเภททเปลยนใหมอยางนอย 1 ปการศกษากอนส าเรจการศกษา
ขอ 31 การยายคณะ 31.1 ในกรณทมเหตผลและความจ าเปนอยางยง มหาวทยาลยอาจอนมตใหนสตยายคณะไดทงนนสตจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ รวมทงช าระคาธรรมเนยมการศกษาในการยายคณะใหเรยบรอย 31.2 นสตตองยนค ารองในการขอยายคณะไมนอยกวา 60 วนกอนการลง ทะเบยนเรยนในภาคการศกษาทประสงคจะยาย การพจารณาอนมตใหอยในดลพนจของคณบดทเกยวของและเปนไปตามระเบยบของคณะนน ๆ การยายคณะจะมผลสมบรณตอเมอ ไดรบอนมตจากคณบดในคณะทจะยายไปศกษา 31.3 รายวชาตาง ๆ ทนสตยายคณะไดเรยนมา ใหน ามาค านวณคาระดบขนเฉลยสะสมดวย 31.4 ระยะเวลาการศกษาใหนบตงแตเรมเขาเรยนในคณะแรกทเขาเรยน
ขอ 32 การเปลยนวชาเอกและวชาโท นสตสามารถเปลยนวชาเอกและวชาโทได โดยไดรบอนมตจากหวหนาภาค หรอหวหนาสาขาวชาหรอประธานหลกสตรทเกยวของ และไดรบอนมตจากคณบด
ขอ 33 การคนสภาพนสต สภาวชาการมอ านาจคนสภาพนสตใหแกผทถกคดชอออกเฉพาะกรณทมเหตอนสมควรอยางยงเทานน และเมอด าเนนการแลวใหรายงานสภามหาวทยาลยทราบ
ขอ 34 การลงทะเบยนเรยนในสถาบนอดมศกษาอน 34.1 สถาบนอดมศกษาอนทนสตประสงคจะลงทะเบยนเรยน ตองเปนสถาบนอดมศกษาทมหาวทยาลยใหความเหนชอบ ทงน โดยความเหนชอบของหวหนาภาควชา หรอหวหนาสาขาวชา หรอประธานหลกสตร และไดรบอนมตจากคณบด
152
34.2 การโอนหนวยกตและการเทยบรายวชาทนสตลงทะเบยนเรยนจากสถาบน อดมศกษาอนตามขอ 34.1 ใหเปนไปตามขอ 36 34.3 ผลการศกษาทไดรบ ตองปรากฏในรายงานการศกษาของนสตนนทกกรณ มหาวทยาลยจะยดถอการรายงานผลการศกษาโดยตรงจากสถาบนการศกษานน ๆ และหากไมมการเทยบโอนรายวชาตามขอ 34.2 จะถอวาเปนรายวชาในหมวดวชาเลอกเสรของหลกสตร
ขอ 35 การรบโอนนสตนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน 35.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนสตนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทมวทยฐานะ เทยบเทามหาวทยาลยได โดยมเงอนไขและวธการตามทสภาวชาการก าหนด 35.2 นสตนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาทไดรบโอนเขาศกษาในมหาวทยาลยจะตองยอมรบการเทยบโอนรายวชาตามมาตรฐานของมหาวทยาลยตามขอบงคบขอ 36 35.3 นสตรบโอนจะตองใชเวลาศกษาในมหาวทยาลยเปนระยะเวลาไมนอยกวา 2 ปการศกษาแตตองไมเกน 2 เทาของก าหนดเวลาทตองศกษาเพอใหไดจ านวนหนวยกตทเหลอ และตองลงทะเบยนเรยนรายวชาไมนอยกวากงหนงของจ านวนหนวยกตรวมแตละหลกสตร จงจะมสทธส าเรจการศกษา แตไมมสทธไดรบปรญญาบณฑตเกยรตนยม
ขอ 36 การโอนหนวยกตและการเทยบรายวชาจากระดบอดมศกษา ใหใชเกณฑ ดงน 36.1 เปนรายวชาในหลกสตรอดมศกษาทสภามหาวทยาลยใหความเหนชอบ 36.2 เปนรายวชาทมเนอหาวชาเทยบเคยงกนไดหรอมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาทขอเทยบ 36.3 เปนรายวชาทไดศกษามาแลวไมเกน 5 ป นบถงวนทขอเทยบรายวชา 36.4 รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป และหมวดวชาเลอกตองไดระดบขน C หรอคาระดบขนเฉลย 2.00 หรอเทยบเทา 36.5 รายวชาในหมวดวชาเฉพาะดาน วชาเอก วชาแกน หรอวชาชพ ตองสอบไดไมต ากวาระดบขน B หรอคาระดบขนเฉลย 3.00 หรอเทยบเทา และเปนไปตามเกณฑและขอก าหนดเพมเตมของคณะทรบเทยบโอน 36.6 การโอนหนวยกตและการเทยบรายวชา ใหอยในดลยพนจของภาควชาหรอสาขาวชาทนสตขอโอนหนวยกตและเทยบรายวชา และไดรบอนมตจากคณบด 36.7 การโอนหนวยกตและการเทยบรายวชา ใหกระท าไดไมเกนกงหนงของจ านวนหนวยกตรวมตามหลกสตรของมหาวทยาลย
153
36.8 ในกรณจ าเปนทไมอาจอนโลมตามเกณฑการเทยบรายวชาและการโอนหนวยกตนไดทงหมดทมไดระบไวในประกาศของกระทรวงศกษาธการ ใหอธการบดพจารณาใหความเหนชอบเปนราย ๆ ไป
ขอ 37 การเทยบโอนความร/ประสบการณและใหหนวยกต มหาวทยาลยอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร ใหกบนสตทมความรความสามารถ ทสามาถวดมาตรฐานไดทงน นสตตองศกษาใหครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในหลกสตรและเปนไปตามหลกเกณฑการ เทยบโอนของมหาวทยาลย
หมวด 8 การขอรบและการใหปรญญา
ขอ 38 การขอรบปรญญา ในภาคการศกษาใดทนสตคาดวาจะส าเรจการศกษา ใหแสดงความจ านงขอรบปรญญาตอมหาวทยาลยกอนการลงทะเบยนเรยนภาคการศกษาสดทาย 1 เดอน
ขอ 39 การใหปรญญา มหาวทยาลยจะพจารณานสตทไดแสดงความจ านงขอรบปรญญา และมความประพฤตด เสนอชอตอสภามหาวทยาลยเพออนมตปรญญาบณฑต หรอปรญญาบณฑตเกยรตนยมตามเกณฑตอไปน 39.1 ปรญญาบณฑต ผมสทธไดรบปรญญาบณฑต ตองมคณสมบตดงน 39.1.1 สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร และมเวลาเรยนครบตามเกณฑของมหาวทยาลย 39.1.2 ไดรบการประเมนผล S ในรายวชาทไมนบหนวยกต หรอการประเมนรวบยอด ส าหรบหลกสตรทมการก าหนดไว 39.1.3 ไดคาระดบขนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 ทงนหากมการใชระบบการวดผลและการศกษาทแตกตางไปจากน จะตองก าหนด ใหมคาเทยบเคยงกนได โดยการอนมตของสภามหาวทยาลย 39.2 ปรญญาบณฑตเกยรตนยมอนดบสอง ผมสทธไดรบปรญญาบณฑตเกยรตนยมอนดบสอง ตองเปนนสตเตมเวลา และมคณสมบตดงน
154
39.2.1 มคณสมบตครบตามขอ 39.1.1 และขอ 39.1.2 39.2.2 มระยะเวลาเรยนไมเกนจ านวนภาคการศกษาทก าหนดไวในหลกสตรทงน ไมนบภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน 39.2.3 ไดคาระดบขนเฉลยสะสมตงแต 3.25 ขนไป 39.2.4 ไมมผลการเรยนรายวชาใดต ากวา C 39.3 ปรญญาบณฑตเกยรตนยมอนดบหนง ผมสทธไดรบปรญญาบณฑตเกยรตนยมอนดบหนง ตองเปนนสตเตมเวลา และมคณสมบตดงน 39.3.1 มคณสมบตครบตามขอ 39.1.1 และขอ 39.1.2 39.3.2 มระยะเวลาเรยนไมเกนจ านวนภาคการศกษาตามทก าหนดไวในหลกสตรทงนไมนบภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน 39.3.3 ไดคาระดบขนเฉลยสะสมตงแต 3.60 ขนไป 39.3.4 ไมมผลการเรยนรายวชาใดต ากวา C
หมวด 9 การประกนคณภาพการศกษา
ขอ 40 ทกหลกสตรจะตองก าหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยจะตองประกอบดวยประเดนหลก 4 ประเดน คอ 40.1 การบรหารหลกสตร 40.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 40.3 การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 40.4 ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต
ขอ 41 ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย โดยแสดงการปรบปรงดชนมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ 5 ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป
ขอ 42 หลกสตรทจะเปดใหมหรอหลกสตรทขอปรบปรง จะตองมอาจารยประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน ไมนอยกวา 5 คน โดยอาจารยประจ าหลกสตรจะตองมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาทเปดสอน และในจ านวนนตองเปนผมคณวฒ
155
ไมต ากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารย อยางนอย 2 คน ทงนอาจารยประจ าในแตละหลกสตรจะเปนอาจารยประจ าเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได อาจารยประจ าหลกสตร หมายถงบคลากรของมหาวทยาลยทมหนาทหลกทางดานการสอนและการวจย และปฏบตหนาทเตมเวลาตามภาระงานทรบผดชอบในหลกสตรทเปดสอน ในกรณเปนหลกสตรรวมระหวางสถาบนหรอหลกสตรความรวมมอของหลายสถาบน อาจารยประจ าของสถาบนในความรวมมอนน ใหถอเปนอาจารยประจ าในความหมายของเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา
ขอ 43 ใหทกหลกสตรมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร จ านวนไมนอยกวา 3 คน โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจะตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร มภาระหนาทในการบรหารหลกสตรและการเรยนการสอน การพฒนาหลกสตร และการตดตามประเมนผลหลกสตร และหนาทอนทเกยวของ
156
บทเฉพาะกาล ในกรณทมขอความใดของขอบงคบนขดหรอแยงกบขอบงคบวาดวยการศกษาระดบปรญญาตรฉบบ กอน โดยทขอความเดมเออประโยชนแกนสตทเขาศกษาในขณะทขอบงคบฉบบนนมผลบงคบใช ใหอธการบดมอ านาจพจารณาใชขอบงคบเดมได จนกวานสตนนจะพนสภาพนสต ประกาศ ณ วนท 25 เมษายน พ.ศ. 2548
(ศาสตราจารย ดร.เกษม สวรรณกล)
นายกสภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ