acoso escolar (bullying) - cosamaro.edu.co · es muy diferente del bullying en otros aspectos: ......

37
ACOSO ESCOLAR (BULLYING)

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1. I

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(Storey & Slaby, 2008)

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(Imágenes tomadas de la presentación de Bill

Belsey, Universidad CES 2009)

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(Belsey, 2009)

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(Toledo, 2010)

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(Storey & Slaby, 2008)

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io (Storey & Slaby, 2008)

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(Storey & Slaby, 2008)

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rep

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(Storey & Slaby, 2008)

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lesc

en

tes

en

tran

de

sde

el c

ole

gio

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77

% d

e lo

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ole

sce

nte

s e

ntr

an d

esd

e e

l co

legi

o.

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1%

de

los

ado

lesc

en

tes

en

tran

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sde

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de

su

s am

igo

s o

fam

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es

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0%

en

tran

de

sde

un

a b

iblio

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•2

7%

en

tran

de

sde

su

ce

lula

r

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6%

de

los

ho

gare

s co

n a

do

lesc

en

tes

tie

ne

n

inte

rnet

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ban

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anch

a, 1

0%

via

te

lefó

nic

a, y

el

12

% n

o t

ien

en

acc

eso

en

la c

asa.

Lenhart (2010)

Pew Internet & American Life Project

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Es M

UY

dif

ere

nte

de

l Bu

llyin

g e

n

otr

os

asp

ect

os:

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rbu

llyin

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rin

cip

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en

te a

fect

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s,

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os

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os.

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a e

s e

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n.

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el b

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qu

e e

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e c

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l co

legi

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•És

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a d

e b

ully

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es

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e.

•Es

tá s

iem

pre

lejo

s d

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los

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y p

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sore

s .

Las

víct

imas

no

se

pu

ed

en

esc

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de

r d

e lo

s cy

be

rbu

llie

s e

n la

cas

a.

Bel

sey

(20

09

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UE

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ión

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inte

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ir n

orm

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s.

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rella

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nim

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tad

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s ad

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está

n b

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and

o s

u “

pro

pio

esp

acio

•D

esin

hib

ició

n

(Imágenes tomadas de la presentación de Bill

Belsey, Universidad CES 2009)

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6. ¿

QU

É P

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los

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os

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s n

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s a

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ciar

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oyo

co

n lo

s n

iño

s

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amin

ar c

reen

cias

ace

rca

del

b

ully

ing

(Storey & Slaby, 2008)

Page 29: ACOSO ESCOLAR (BULLYING) - cosamaro.edu.co · Es MUY diferente del Bullying en otros aspectos: ... Microsoft PowerPoint - ACOSO ESCOLAR (BULLYING) SECRETARIA BIENESTAR SOCIAL [Modo

En la

Inst

itu

ció

n E

du

cati

va…

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CU

AN

DO

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•In

terv

enir

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tre

la v

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y el

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sad

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•Es

cuch

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qu

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iño

s re

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la

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ació

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tuac

ión

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r sí

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los

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tad

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nto

h

aya

des

apar

ecid

o

•Pe

dir

ayu

da

si e

s n

eces

ario

(Storey & Slaby, 2008)

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DO

CEN

TES

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inti

mid

ació

ne

sco

lar

en

suco

legi

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lasu

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ión

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art

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sad

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os,

lain

tim

idac

ión

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ola

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nlu

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scl

ave

s

•In

volu

cra

ra

los

est

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ian

tes,

pad

res

de

fam

ilia,

do

cen

tes

yst

aff

en

lap

reve

nci

ón

lain

tim

idac

ión

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oti

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nte

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fp

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hiv

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sre

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en

tes

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soe

sco

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es

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po

lític

as

•In

tegr

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reve

nci

ón

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tra

lain

tim

idac

ión

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rric

ulu

my

en

las

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vid

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gio

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tivi

dad

es

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rric

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esa

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nsc

ien

cia

sob

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inic

iati

vaac

erc

ad

ela

pre

ven

ció

nco

ntr

ala

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mid

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ne

sco

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•Es

tab

lece

ru

na

cult

ura

esc

ola

rd

eac

ep

taci

ón

,to

lera

nci

ay

resp

eto

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PAD

RES

1.

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ort

amie

nto

2.

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3.

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co

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cias

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e e

nse

ñen

4.

Mo

tive

are

po

rtar

5.

De

scu

bra

a lo

s n

iño

s si

en

do

bu

eno

s

6.

Cre

e o

po

rtu

nid

ades

par

a h

ace

r am

ista

de

s

7.

De

a s

us

hijo

s gu

ion

es

par

a ac

tuar

8.

Pro

mu

eva

acti

vid

ade

s q

ue

est

imu

len

a

auto

est

ima

9.

Este

dis

pu

est

o a

esc

uch

ar

10

.

Co

no

zca

las

po

lític

as e

sco

lare

s fr

en

te a

l bu

llyin

g

11

.

Est

e a

l tan

to d

e lo

qu

e s

uce

de

en

el c

ole

gio

de

su

hijo

.

12

.

Tra

baj

e e

n c

on

jun

to c

on

el c

ole

gio

de

su

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/a

par

a as

egu

rar

qu

e e

l bu

llyin

g n

o o

curr

a d

e n

uev

o.

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REC

OM

END

AC

ION

ES

CY

BER

BU

LLY

ING

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•H

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co

n s

us

hij

os

•Lo

s p

adre

s d

eb

en

invo

lucr

ase

más

en

las

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ade

s q

ue

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ace

n lo

s h

ijo

s e

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tern

et

•Q

ue

stio

nar

po

rqu

é s

us

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os

ne

cesi

tan

un

ce

lula

r

•H

ace

r sa

be

r q

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ello

s so

n r

esp

on

sab

les

de

su

co

mp

ort

amie

nto

en

inte

rnet

co

n o

tro

s

REC

OM

END

AC

ION

ES

CY

BER

BU

LLY

ING

com

po

rtam

ien

to e

n in

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et c

on

otr

os

•En

tie

nd

a q

ue

el c

ybe

rbu

llyin

g p

asa

la m

ayo

ría

de

las

vece

s fu

era

de

l co

legi

o

•Se

a ab

iert

o c

on

su

s h

ijo

s y

mo

tíve

los

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ced

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ste

d s

i e

ncu

en

tran

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pro

ble

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•Tr

ate

de

qu

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us

hij

os

com

par

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blo

gs c

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ust

ed

•Lo

s ad

ult

os

ne

cesi

tan

mo

de

lar

un

co

rre

cto

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de

l in

tern

et

•N

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ita

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bca

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bic

ar e

l co

mp

uta

do

r e

n u

n e

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io p

úb

lico

en

la c

asa

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MIR

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S ES

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G

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¡MU

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ces.

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