c6 u6 project can and have to for possiblity and obligation -
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CAN and HAVE TO
CAN and HAVE TO
Significado, forma y usos
CAN
CAN Sabemos que “can” puede ser utilizado para expresar o
hablar de las cosas que podemos hacer. En otras palabras, lo utilizamos para hablar de nuestras habilidades.
CAN Sabemos que “can” puede ser utilizado para expresar o
hablar de las cosas que podemos hacer. En otras palabras, lo utilizamos para hablar de nuestras habilidades.
Examples:
CAN Sabemos que “can” puede ser utilizado para expresar o
hablar de las cosas que podemos hacer. En otras palabras, lo utilizamos para hablar de nuestras habilidades.
Examples: I can play the guitar (Yo puedo tocar la guitarra)
CAN Sabemos que “can” puede ser utilizado para expresar o
hablar de las cosas que podemos hacer. En otras palabras, lo utilizamos para hablar de nuestras habilidades.
Examples: I can play the guitar (Yo puedo tocar la guitarra)
She can run very fast Ella puede correr muy rápido.
CAN Existe otro uso para “CAN”.
CAN Existe otro uso para “CAN”.
CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.
CAN Existe otro uso para “CAN”.
Example: CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.
CAN Existe otro uso para “CAN”.
Example: CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.
Esta noche no voy a estudiar.
CAN Existe otro uso para “CAN”.
Example: CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.
Esta noche no voy a estudiar. RESULTADO
CAN Existe otro uso para “CAN”.
Example: CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.
Esta noche no voy a estudiar. RESULTADO Esta noche puedo ir a cine.
CAN Existe otro uso para “CAN”.
Example: CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.
Esta noche no voy a estudiar. RESULTADO Esta noche puedo ir a cine.
I am not going to study tonight.
CAN Existe otro uso para “CAN”.
Example: CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.
Esta noche no voy a estudiar. RESULTADO Esta noche puedo ir a cine.
I am not going to study tonight.
RESULT
CAN Existe otro uso para “CAN”.
Example: CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.
Esta noche no voy a estudiar. RESULTADO Esta noche puedo ir a cine.
I am not going to study tonight.
RESULT I CAN go to the movies tonight.
CAN Existe otro uso para “CAN”.
Example: CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.
Esta noche no voy a estudiar. RESULTADO Esta noche puedo ir a cine.
I am not going to study tonight.
RESULT I CAN go to the movies tonight.
CAN More examples:
CAN More examples:
She is not working today.
CAN More examples:
She is not working today.
RESULT
CAN More examples:
She is not working today.
She can go to the park today.
RESULT
CAN More examples:
She is not working today.
She can go to the park today.
RESULT
We have a car.
CAN More examples:
She is not working today.
She can go to the park today.
RESULT
We have a car. We can visit our family every Sunday.
RESULT
CAN More examples:
She is not working today.
She can go to the park today.
RESULT
We have a car. We can visit our family every Sunday.
RESULT
Laura has a headache.
CAN More examples:
She is not working today.
She can go to the park today.
RESULT
We have a car. We can visit our family every Sunday.
RESULT
Laura has a headache. RESULT
CAN More examples:
She is not working today.
She can go to the park today.
RESULT
We have a car. We can visit our family every Sunday.
RESULT
Laura has a headache. Laura can´t go to the party today.
RESULT
CAN More examples:
She is not working today.
Notice that
She can go to the park today.
RESULT
We have a car. We can visit our family every Sunday.
RESULT
Laura has a headache. Laura can´t go to the party today.
RESULT
CAN More examples:
She is not working today.
Notice that
-“can” is invariable.
-nouns
She can go to the park today.
RESULT
We have a car. We can visit our family every Sunday.
RESULT
Laura has a headache. Laura can´t go to the party today.
RESULT
CAN More examples:
She is not working today.
Notice that
-“can” is invariable. - There is only one form of “can” for all nouns and pronouns.
She can go to the park today.
RESULT
We have a car. We can visit our family every Sunday.
RESULT
Laura has a headache. Laura can´t go to the party today.
RESULT
CAN More examples:
She is not working today.
Notice that
- “can” is invariable.
- There is only one form of “can” for all nouns and pronouns.
- After “can”, there is a main verb without the “to”
She can go to the park today.
RESULT
We have a car. We can visit our family every Sunday.
RESULT
Laura has a headache. Laura can´t go to the party today.
RESULT
HAVE TO
HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.
HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.
Example:
HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.Example:
Yo tengo dos hermanas
HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.Example:
Yo tengo dos hermanas decimos
HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.Example:
Yo tengo dos hermanas I have two sistersdecimos
HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.Example:
Yo tengo dos hermanas I have two sistersdecimos
Ella tiene un carro
HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.Example:
Yo tengo dos hermanas I have two sistersdecimos
Ella tiene un carro decimos
HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.Example:
Yo tengo dos hermanas I have two sistersdecimos
Ella tiene un carro She has a cardecimos
HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.Example:
Yo tengo dos hermanas I have two sistersdecimos
Ella tiene un carro She has a cardecimos
Notice that there is a noun after “have”.
HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.Example:
Yo tengo dos hermanas I have two sistersdecimos
Ella tiene un carro She has a cardecimos
Notice that there is a noun after “have”.
HAVE TO- “Have + to”, lo utilizamos para referirnos a las cosas que tenemos o no tenemos que hacer.
HAVE TO- “Have + to”, lo utilizamos para referirnos a las cosas que tenemos o no tenemos que hacer.
- Las cosas que tenemos que hacer suelen ser acciones.
HAVE TO- “Have + to”, lo utilizamos para referirnos a las cosas que tenemos o no tenemos que hacer.
- Las cosas que tenemos que hacer suelen ser acciones.
- Las acciones se caracterizan y se expresan utilizando verbos. (work, play, study, etc)
HAVE TO- “Have + to”, lo utilizamos para referirnos a las cosas que tenemos o no tenemos que hacer.
- Las cosas que tenemos que hacer suelen ser acciones.
- Las acciones se caracterizan y se expresan utilizando verbos. (work, play, study, etc)
- “to”, significa que dichos verbos los vamos a utilizar en su forma infinitiva. (to work, to play, to study)
HAVE TO
Let´s see some examples
HAVE TO
Let´s see some examples
Yo tengo que trabajar
HAVE TO
Let´s see some examples
Yo tengo que trabajar decimos
HAVE TO
Let´s see some examples
Yo tengo que trabajar I have to work.decimos
HAVE TO
Let´s see some examples
Yo tengo que trabajar I have to work.decimos
Ella tiene que estudiar
HAVE TO
Let´s see some examples
Yo tengo que trabajar I have to work.decimos
Ella tiene que estudiar decimos
HAVE TO
Let´s see some examples
Yo tengo que trabajar I have to work.decimos
Ella tiene que estudiar She has to study.decimos
HAVE TO
Let´s see some examples
Yo tengo que trabajar I have to work.decimos
Ella tiene que estudiar She has to study.decimos
Notice that there is a verb in its base form after “have to”. Observa que hay un verbo en su forma base después de “have to”
HAVE TO
Let´s see some examples
Yo tengo que trabajar I have to work.decimos
Ella tiene que estudiar She has to study.decimos
Notice that there is a verb in its base form after “have to”. Observa que hay un verbo en su forma base después de “have to”
CAN and HAVE TO
CAN and HAVE TOAlguna vez has tenido que rechazar una invitación debido a que tenias que hacer algo mas en ese momento ?
CAN and HAVE TOAlguna vez has tenido que rechazar una invitación debido a que tenias que hacer algo mas en ese momento ?
Ex: No puedo jugar football hoy. Tengo que estudiar.
CAN and HAVE TO
- Alguna vez has aceptado una invitación ya que en ese momento no tenias que hacer nada mas ?
CAN and HAVE TOAlguna vez has aceptado una invitación ya que en ese momento no tenias que hacer nada mas ?
Ex: Hoy, yo puedo jugar football. Hoy no tengo que estudiar.
CAN and HAVE TO
Los anteriores ejemplos nos muestran la fuerte relación que existe entre “can” y “have to” a la hora de dar explicaciones del porque las personas pueden o no planear actividades.
CAN and HAVE TOLos anteriores ejemplos nos muestran la fuerte relación que existe entre “can” y “have to” a la hora de dar explicaciones del porque las personas pueden o no planear actividades.
Veamos los anteriores ejemplos nuevamente.
CAN and HAVE TOLos anteriores ejemplos nos muestran la fuerte relación que existe entre “can” y “have to” a la hora de dar explicaciones del porque las personas pueden o no planear actividades.
Veamos los anteriores ejemplos nuevamente.
No puedo jugar football hoy.
CAN and HAVE TOLos anteriores ejemplos nos muestran la fuerte relación que existe entre “can” y “have to” a la hora de dar explicaciones del porque las personas pueden o no planear actividades.
Veamos los anteriores ejemplos nuevamente.
No puedo jugar football hoy.
Actividad que no puedo hacer
CAN and HAVE TOLos anteriores ejemplos nos muestran la fuerte relación que existe entre “can” y “have to” a la hora de dar explicaciones del porque las personas pueden o no planear actividades.
Veamos los anteriores ejemplos nuevamente.
No puedo jugar football hoy.
Why ?
Actividad que no puedo hacer
CAN and HAVE TOLos anteriores ejemplos nos muestran la fuerte relación que existe entre “can” y “have to” a la hora de dar explicaciones del porque las personas pueden o no planear actividades.
Veamos los anteriores ejemplos nuevamente.
No puedo jugar football hoy. I have to studyWhy ?
Actividad que no puedo hacer
CAN and HAVE TOLos anteriores ejemplos nos muestran la fuerte relación que existe entre “can” y “have to” a la hora de dar explicaciones del porque las personas pueden o no planear actividades.
Veamos los anteriores ejemplos nuevamente.
No puedo jugar football hoy. I have to studyWhy ?
Actividad que no puedo hacer
Justificación.Motivo por el cual
no puedo hacer dicha actividad.
CAN and HAVE TO
Veamos nuestro siguiente ejemplo nuevamente.
CAN and HAVE TO
Veamos nuestro siguiente ejemplo nuevamente.
Hoy puedo jugar football
CAN and HAVE TO
Veamos nuestro siguiente ejemplo nuevamente.
Hoy puedo jugar football
Actividad que SI puedo hacer
CAN and HAVE TO
Veamos nuestro siguiente ejemplo nuevamente.
Hoy puedo jugar football Why ?
Actividad que SI puedo hacer
CAN and HAVE TO
Veamos nuestro siguiente ejemplo nuevamente.
Hoy puedo jugar footballI don´t have to study
todayWhy ?
Actividad que SI puedo hacer
CAN and HAVE TO
Veamos nuestro siguiente ejemplo nuevamente.
Hoy puedo jugar footballI don´t have to study
todayWhy ?
Actividad que SI puedo hacer
Justificación.Motivo por el cual
SI puedo hacer dicha actividad.
CAN and HAVE TO
Let´s see one more example.
CAN and HAVE TO
Let´s see one more example.
We have to go to Manizales tomorrow.
CAN and HAVE TO
Let´s see one more example.
We have to go to Manizales tomorrow.
CAN and HAVE TO
Let´s see one more example.
We have to go to Manizales tomorrow.
We can go to Manizales with you.
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
Cuando utilizamos “can”, lo hacemos para referimos a las cosas que podemos o no podemos hacer (can/can´t).
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
Cuando utilizamos “can”, lo hacemos para referimos a las cosas que podemos o no podemos hacer (can/can´t).
Cuando utilizamos “have” lo hacemos para referirnos a las cosas que tenemos o no tenemos que hacer (have/don´t have).
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
Cuando utilizamos “can”, lo hacemos para referimos a las cosas que podemos o no podemos hacer (can/can´t).
Cuando utilizamos “have” lo hacemos para referirnos a las cosas que tenemos o no tenemos que hacer (have/don´t have).
De esta manera, el poder hacer algo y el tener que hacer algo nos indica que estaremos construyendo oraciones afirmativas. Por otra parte, el no poder hacer algo y el no tener que hacer algo significa que estaremos construyendo oraciones negativas.
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
Look at the following examples
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
Look at the following examples
I can listen to music at nights
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
Look at the following examples
I can listen to music at nights
I have to work next Saturday
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
Look at the following examples
I can listen to music at nights
Positive sentences
I have to work next Saturday
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
Look at the following examples
I can listen to music at nights
I can not listen to music at nights.
Positive sentences
I have to work next Saturday
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
Look at the following examples
I can listen to music at nights
I can not listen to music at nights.
Positive sentences
I have to work next Saturday
I don´t have to work next Saturday.
CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas
Look at the following examples
I can listen to music at nights
I can not listen to music at nights.
Positive sentences Negativas sentences
I have to work next Saturday
I don´t have to work next Saturday.
CAN and HAVE TOYes / No questions
Is she your sister ?
Yes, she is ?
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Recuerda !!
“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Recuerda !!
“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.
EXAMPLE:
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Recuerda !!
“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.
Question
EXAMPLE:
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Recuerda !!
“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.
Question Are you a student ?
EXAMPLE:
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Recuerda !!
“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.
Question Answer Are you a student ?
Do you like sea food ?
Is she your sister ?
Yes, she is ?
No, I don´t ?
EXAMPLE:
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Recuerda !!
“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.
Question Answer Are you a student ?
Yes, I am
EXAMPLE:
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Recuerda !!
“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.
Question Answer Are you a student ?
Yes, I am Do you like sea food ?
EXAMPLE:
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Recuerda !!
“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.
Question Answer Are you a student ?
Yes, I am Do you like sea food ?
No, I don´t ?
EXAMPLE:
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Recuerda !!
“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.
Question Answer Are you a student ?
Yes, I am Do you like sea food ?
Is she your sister ?
No, I don´t ?
EXAMPLE:
Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”
CAN and HAVE TOYes / No questions
Recuerda !!
“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.
Question Answer Are you a student ?
Yes, I am Do you like sea food ?
Is she your sister ?
Yes, she is ?
No, I don´t ?
EXAMPLE:
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
-Question:
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
Question:
CAN she go to the concert ?
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
Question:
CAN she go to the concert ?
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
-Question:- Answer:
CAN she go to the concert ?Yes, she can
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
-Question:- Answer:
-Question:
CAN she go to the concert ?Yes, she can
CAN you work on Sunday ?
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
-Question:- Answer:
-Question:
CAN she go to the concert ?Yes, she can
CAN you work on Sunday ?
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
-Question:- Answer:
-Question:- Answer:
CAN she go to the concert ?Yes, she can
CAN you work on Sunday ?No, I can´t
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
-Question:- Answer:
-Question:- Answer:
CAN she go to the concert ?Yes, she can
CAN you work on Sunday ?No, I can´t
Notemos que la única diferencia entre estas preguntas y una oración positiva normal es la ubicación del verbo modal “CAN”.
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
-Question:- Answer:
-Question:- Answer:
CAN she go to the concert ?Yes, she can
CAN you work on Sunday ?No, I can´t
Notemos que la única diferencia entre estas preguntas y una oración positiva normal es la ubicación del verbo modal “CAN”.
- She can go to the concert
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
-Question:- Answer:
-Question:- Answer:
CAN she go to the concert ?Yes, she can
CAN you work on Sunday ?No, I can´t
Notemos que la única diferencia entre estas preguntas y una oración positiva normal es la ubicación del verbo modal “CAN”.
-She can go to the concert
Oración positiva.
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
-Question:- Answer:
-Question:- Answer:
CAN she go to the concert ?Yes, she can
CAN you work on Sunday ?No, I can´t
Notemos que la única diferencia entre estas preguntas y una oración positiva normal es la ubicación del verbo modal “CAN”.
-She can go to the concert- Can she go to the concert ?
Oración positiva.
CAN Yes / No Question
Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:
-Question:- Answer:
-Question:- Answer:
CAN she go to the concert ?Yes, she can
CAN you work on Sunday ?No, I can´t
Notemos que la única diferencia entre estas preguntas y una oración positiva normal es la ubicación del verbo modal “CAN”.
-She can go to the concert- Can she go to the concert ?
Oración positiva.Yes / no question.
Para formular “yes/no Questions” utilizando “have”, deberás tener en cuenta los verbos auxiliares “DO” y “DOES”. Cuando aprendiste como formular yes/no questions en presente simple, aprendiste que el uso de estos verbos auxiliares es vital.
HAVE TOYes/no questions
Para formular “yes/no Questions” utilizando “have”, deberás tener en cuenta los verbos auxiliares “DO” y “DOES”. Cuando aprendiste como formular yes/no questions en presente simple, aprendiste que el uso de estos verbos auxiliares es vital.
Example 1:
HAVE TOYes/no questions
Para formular “yes/no Questions” utilizando “have”, deberás tener en cuenta los verbos auxiliares “DO” y “DOES”. Cuando aprendiste como formular yes/no questions en presente simple, aprendiste que el uso de estos verbos auxiliares es vital.
Example 1:
Si Juan quiere saber si a Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
HAVE TOYes/no questions
Para formular “yes/no Questions” utilizando “have”, deberás tener en cuenta los verbos auxiliares “DO” y “DOES”. Cuando aprendiste como formular yes/no questions en presente simple, aprendiste que el uso de estos verbos auxiliares es vital.
Example 1:
Si Juan quiere saber si a Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
- Laura, Do you like Italian food ?
HAVE TOYes/no questions
Para formular “yes/no Questions” utilizando “have”, deberás tener en cuenta los verbos auxiliares “DO” y “DOES”. Cuando aprendiste como formular yes/no questions en presente simple, aprendiste que el uso de estos verbos auxiliares es vital.
Example 1:
Si Juan quiere saber si a Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
- Laura, Do you like Italian food ?
Ella diría:
HAVE TOYes/no questions
Para formular “yes/no Questions” utilizando “have”, deberás tener en cuenta los verbos auxiliares “DO” y “DOES”. Cuando aprendiste como formular yes/no questions en presente simple, aprendiste que el uso de estos verbos auxiliares es vital.
Example 1:
Si Juan quiere saber si a Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
- Laura, Do you like Italian food ?
Ella diría:
- Yes, I do.
HAVE TOYes/no questions
Example 2:
HAVE TOYes/no questions
Example 2:
Si Juan quiere saber si a la mama de Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
HAVE TOYes/no questions
Example 2:
Si Juan quiere saber si a la mama de Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your mother like Italian food ?
HAVE TOYes/no questions
Example 2:
Si Juan quiere saber si a la mama de Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your mother like Italian food ?
HAVE TOYes/no questions
Recuerda !!
“Your mother” es una tercera persona. Es Ella. Por este motivo el verbo auxiliar “Do”, se convierte en
“Does”
Example 2:
Si Juan quiere saber si a la mama de Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your mother like Italian food ?
HAVE TOYes/no questions
Recuerda !!
“Your mother” es una tercera persona. Es Ella. Por este motivo el verbo auxiliar “Do”, se convierte en
“Does”
Example 2:
Si Juan quiere saber si a la mama de Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your mother like Italian food ?
Laura diría:
HAVE TOYes/no questions
Recuerda !!
“Your mother” es una tercera persona. Es Ella. Por este motivo el verbo auxiliar “Do”, se convierte en
“Does”
Example 2:
Si Juan quiere saber si a la mama de Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your mother like Italian food ?
Laura diría:
- No, she doesn´t.
HAVE TOYes/no questions
Recuerda !!
“Your mother” es una tercera persona. Es Ella. Por este motivo el verbo auxiliar “Do”, se convierte en
“Does”
Example 2:
Si Juan quiere saber si a la mama de Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your mother like Italian food ?
Laura diría:
- No, she doesn´t.
HAVE TOYes/no questions
Recuerda !!
“Your mother” es una tercera persona. Es Ella. Por este motivo el verbo auxiliar “Do”, se convierte en
“Does”
A la hora de elaborar “yes/no questions” para preguntar por las cosas o actividades que alguien tiene que hacer, las condiciones son las mismas que las que se presentan en los ejemplos anteriores 1 y 2.
HAVE TOYes/no questions
A la hora de elaborar “yes/no questions” para preguntar por las cosas o actividades que alguien tiene que hacer, las condiciones son las mismas que las que se presentan en los ejemplos anteriores 1 y 2.
Example 3:
HAVE TOYes/no questions
A la hora de elaborar “yes/no questions” para preguntar por las cosas o actividades que alguien tiene que hacer, las condiciones son las mismas que las que se presentan en los ejemplos anteriores 1 y 2.
Example 3:
Si Juan quiere saber si a Laura tiene que hacer la tarea, Juan le diría a Laura:
HAVE TOYes/no questions
A la hora de elaborar “yes/no questions” para preguntar por las cosas o actividades que alguien tiene que hacer, las condiciones son las mismas que las que se presentan en los ejemplos anteriores 1 y 2.
Example 3:
Si Juan quiere saber si a Laura tiene que hacer la tarea, Juan le diría a Laura:
- Laura, Do you have to do the homework ?
HAVE TOYes/no questions
A la hora de elaborar “yes/no questions” para preguntar por las cosas o actividades que alguien tiene que hacer, las condiciones son las mismas que las que se presentan en los ejemplos anteriores 1 y 2.
Example 3:
Si Juan quiere saber si a Laura tiene que hacer la tarea, Juan le diría a Laura:
- Laura, Do you have to do the homework ?
Ella diría:
HAVE TOYes/no questions
A la hora de elaborar “yes/no questions” para preguntar por las cosas o actividades que alguien tiene que hacer, las condiciones son las mismas que las que se presentan en los ejemplos anteriores 1 y 2.
Example 3:
Si Juan quiere saber si a Laura tiene que hacer la tarea, Juan le diría a Laura:
- Laura, Do you have to do the homework ?
Ella diría:
- Yes, I do.
HAVE TOYes/no questions
Example 2:
HAVE TOYes/no questions
Example 2:
Si Juan quiere saber si el papa de Laura tiene que ir donde el doctor, Juan le diría a Laura:
HAVE TOYes/no questions
Example 2:
Si Juan quiere saber si el papa de Laura tiene que ir donde el doctor, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your father have to go to the doctor ?
HAVE TOYes/no questions
Example 2:
Si Juan quiere saber si el papa de Laura tiene que ir donde el doctor, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your father have to go to the doctor ?
HAVE TOYes/no questions
“Your father” es una tercera persona. Es El. Por este motivo el verbo auxiliar
“Do”, se convierte en “Does”
Example 2:
Si Juan quiere saber si el papa de Laura tiene que ir donde el doctor, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your father have to go to the doctor ?
HAVE TOYes/no questions
“Your father” es una tercera persona. Es El. Por este motivo el verbo auxiliar
“Do”, se convierte en “Does”
Example 2:
Si Juan quiere saber si el papa de Laura tiene que ir donde el doctor, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your father have to go to the doctor ?
Laura diría:
HAVE TOYes/no questions
“Your father” es una tercera persona. Es El. Por este motivo el verbo auxiliar
“Do”, se convierte en “Does”
Example 2:
Si Juan quiere saber si el papa de Laura tiene que ir donde el doctor, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your father have to go to the doctor ?
Laura diría:
- No, He doesn´t.
HAVE TOYes/no questions
“Your father” es una tercera persona. Es El. Por este motivo el verbo auxiliar
“Do”, se convierte en “Does”
Example 2:
Si Juan quiere saber si el papa de Laura tiene que ir donde el doctor, Juan le diría a Laura:
- Laura, Does your father have to go to the doctor ?
Laura diría:
- No, He doesn´t.
HAVE TOYes/no questions
“Your father” es una tercera persona. Es El. Por este motivo el verbo auxiliar
“Do”, se convierte en “Does”
You can find more information about how to use “can” and “have to” on pages 64 and 131 from your Top Notch 1 text book.
There are some exercises on page ____ of your workbook Top Notch 1.
CAN and HAVE TO
THE END
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